當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

有關(guān)運(yùn)動(dòng)控制及應(yīng)用心得體會(huì)和感想一

2. 千萬(wàn)個(gè)美麗的詞匯也無(wú)法描述

3. 昔日的努力要在今天得到考驗(yàn)

5. 讓今天的成功譜寫(xiě)新的未來(lái)

6. 您是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上正義的化身，

7. 您是比賽場(chǎng)中公證的使者，

8. 您手中揮動(dòng)的令旗，

9. 為比賽增添一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!

10. 我們?yōu)槟愀吒瑁?/p>

11. 我們?yōu)槟銡g唱，

12. 我們衷心地道一聲：“辛苦了，敬愛(ài)的裁判。”

13. 如海上的浪花，

14. 似浪花上的云燕。

15. 靈巧的速跑，

16. 輕輕的一躍，

17. 落下的是小小的橫竿，

18. 升起的是不屈的信念。

19. 一只標(biāo)槍天上飛，

20. 裁判打車(chē)往前追，

21. 不知是誰(shuí)這般猛，

22. 七班王欣閃光輝。

23. 生活中，我們每天都在嘗試

24. 嘗試中，我們走向成功

25. 品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空

26. 運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試

27. 假如你成功了

28. 這就是下一次嘗試的動(dòng)力

29. 假如你失敗了

30. 就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力

31. 無(wú)論失敗與否重要的是你勇于參與的精神

32. 付出的背后是勝利

33. 無(wú)論是否成功

34. 我們永遠(yuǎn)贊美你

35. 你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲

36. 努力吧，運(yùn)動(dòng)員!

37. 是種子就該有綠色的希望

38. 是種子就該有金色的夢(mèng)想

39. 不要躺在封閉的暖房

40. 怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜

41. 既然已走上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

42. 心里就不要多想

43. 跑道已灑滿(mǎn)陽(yáng)光

44. 不要羞澀、不要緊張

45. 聽(tīng)秋雁在空中為你歌唱

46. 快去拾取片片金黃

47. 充滿(mǎn)信心，就有希望

48. 在我心中，你一直是個(gè)英雄

49. 我的心伴隨著你跳動(dòng)每一分鐘

50. 因?yàn)槟闶冀K看重付出的過(guò)程

51. 因?yàn)槟阒磺蟾冻?，不求回?bào)的個(gè)性

52. 你是一顆明星

53. 我的手永遠(yuǎn)為你揮動(dòng)

54. 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飄，

55. 運(yùn)動(dòng)健兒顯英豪，

56. 跳躍身姿輕如燕，

57. 鉛球飛落地動(dòng)搖，

58. 百米沖刺如猛虎，

59. 投球奔跑本領(lǐng)高，

60. 運(yùn)動(dòng)健兒多自豪，

有關(guān)運(yùn)動(dòng)控制及應(yīng)用心得體會(huì)和感想二

21. 我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)

22. 發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)

23. 挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限，演繹健美人生

24. 發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，創(chuàng)造校運(yùn)佳績(jī)

25. 啦啦隊(duì)口號(hào)：遠(yuǎn)程遠(yuǎn)程，心想事成

26. 運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)展雄姿，校運(yùn)健兒競(jìng)風(fēng)流

27. 團(tuán)結(jié)拼搏,爭(zhēng)創(chuàng)偉績(jī),飛躍夢(mèng)想,自強(qiáng)不息

28. 挑戰(zhàn)自我,超越夢(mèng)想,團(tuán)結(jié)互助,共創(chuàng)佳績(jī)

29. 勵(lì)精圖治,開(kāi)拓進(jìn)取,出國(guó)留學(xué)網(wǎng)超越劉翔,從我做起

30. 九班九班,勇奪桂冠,齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌

31. 團(tuán)結(jié)進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,頑強(qiáng)拼搏,爭(zhēng)創(chuàng)一流

32. 互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,再接再厲,勇攀高峰

33. 繼承西工院光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)西工院優(yōu)良校風(fēng)

34. 相信自己，你是最棒的不要放棄，不要?dú)怵H

35. 開(kāi)拓學(xué)校體育文化，共建新中校園精神

有關(guān)運(yùn)動(dòng)控制及應(yīng)用心得體會(huì)和感想三

通過(guò)了一學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，以及老師給予的幫助，我們摩拳擦掌，躍躍欲試，組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，嘗試著拍攝了一部屬于我們自己的微電影——《救犢》。

微電影的制作流程大概分為以下幾個(gè)方面：首先，微電影創(chuàng)作的前期的策劃，得確定主題，寫(xiě)好劇本，由于我沒(méi)有參與到劇本寫(xiě)作，所以，我這就沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)可以提供分享。其次，由我們組內(nèi)的寫(xiě)劇本的人，將劇本按照分鏡頭腳本打印出來(lái)，從而便于我們中期的拍攝以及為了后期的剪輯更加有條理，盡量細(xì)化，將同場(chǎng)景的鏡頭分出來(lái)，不管是拍攝還是最終的剪輯都更加省時(shí)省力。

然后，就是準(zhǔn)備器材和確定拍攝人員，演員基本都是我們自己上，由導(dǎo)演來(lái)決定各自所扮演的角色。再者，進(jìn)行拍攝，這是整部微電影制作比較重要的步驟，拍攝前，得做好拍攝日期安排和選擇好拍攝場(chǎng)地，才能保證拍攝過(guò)程中更加順暢。經(jīng)過(guò)幾次拍攝心得，我們發(fā)現(xiàn)各種所需要的拍攝道具一定得面面俱到，缺一不可，對(duì)取景的地方進(jìn)行踩點(diǎn)，不能臨時(shí)抱佛腳，那樣，只會(huì)耽誤或延遲拍攝的時(shí)間，一切要有計(jì)劃的進(jìn)行。

根據(jù)分鏡頭腳本分場(chǎng)景來(lái)拍攝，而且每個(gè)場(chǎng)景我們小組都是拍了好幾遍，寧愿苦點(diǎn)累點(diǎn)，這樣對(duì)后期剪輯選材取舍特別重要。最后，就是后期的剪輯制作，這也是我主要負(fù)責(zé)的任務(wù)。片子拍攝好后，要對(duì)已有的素材進(jìn)行初剪、精剪、配音、配樂(lè)、字幕、特效等一系列的制作，讓整個(gè)片子有順利而不凌亂，并能夠帶給大家?guī)?lái)視聽(tīng)結(jié)合的效果。

再好的畫(huà)面，如果沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)上的效果，會(huì)遜色不少，且觀眾無(wú)法通過(guò)畫(huà)面直接了解這個(gè)片子的所要表達(dá)的思想。最后，我根據(jù)前期的腳本和后期導(dǎo)演的靈感剪輯，再加上后期特效，還制作了片頭和片尾，這樣為我們的微電影潤(rùn)色了不少。

從電影藝術(shù)語(yǔ)言角度來(lái)說(shuō)，要使各種語(yǔ)言要素組合成完整的電影藝術(shù)整體，就必須按一定的藝術(shù)表現(xiàn)規(guī)則進(jìn)行運(yùn)作，這就涉及到蒙太奇手法。蒙太奇是電影藝術(shù)的一種最重要的語(yǔ)言手段，它是處理鏡頭、畫(huà)面、聲音、色彩等語(yǔ)素之間的組合關(guān)系，通過(guò)各種各樣的組接，達(dá)到敘事、抒情、表意的藝術(shù)效果，并產(chǎn)生獨(dú)特的電影時(shí)間和電影空間的基本結(jié)構(gòu)手段和敘述方式?？梢赃@樣說(shuō)，沒(méi)有蒙太奇就沒(méi)有電影藝術(shù)。

蒙太奇是法語(yǔ)montage的譯音，原本是建筑學(xué)上的用語(yǔ)，意為裝配、安裝，引申到電影藝術(shù)領(lǐng)域，指影片創(chuàng)作過(guò)程中的剪輯組合。電影創(chuàng)作同時(shí)也是一種物質(zhì)生產(chǎn)，生產(chǎn)要講求成本，因此其情節(jié)場(chǎng)面的拍攝并不按劇情發(fā)展的次序，而是完全打亂的，最后要經(jīng)過(guò)一道剪輯的程序，把打亂的東西重新組接起來(lái)。

若要作全面準(zhǔn)確的概括，它實(shí)際上包括了狹義和廣義的兩個(gè)方面的含義。狹義的蒙太奇是作為一種電影語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)出現(xiàn)的，專(zhuān)指鏡頭畫(huà)面，聲音，色彩諸元素編排組合的手段。廣義的蒙太奇不僅僅指畫(huà)面、聲音及色彩間的組合方式，也指從劇作構(gòu)思到作品完成過(guò)程中，藝術(shù)家的一種獨(dú)特的藝術(shù)思維方式。因此，蒙太奇在藝術(shù)家的刻意經(jīng)營(yíng)下，已經(jīng)形成了一個(gè)完整的藝術(shù)結(jié)構(gòu)和體系。

蒙太奇是把電影語(yǔ)言元素進(jìn)行組合編排的一種規(guī)則和修辭方法。當(dāng)聲音和色彩作為電影的構(gòu)成元素進(jìn)入電影以后，蒙太奇增加了對(duì)聲音、色彩諸元素的組合編排，說(shuō)明它是一個(gè)不斷發(fā)展豐富的藝術(shù)范疇。蒙太奇不僅指鏡頭畫(huà)面的組接方式，也指從劇作構(gòu)思到作品完成過(guò)程中，創(chuàng)作者的一種獨(dú)特的藝術(shù)思維方式。

作為貫穿電影創(chuàng)作始終的一種獨(dú)特的藝術(shù)思維方式，首先是因?yàn)槊商娣先说囊曈X(jué)感受的規(guī)律。影片中兩個(gè)鏡頭的并立，同樣能使觀眾產(chǎn)生一種聯(lián)想。再次，蒙太奇符合藝術(shù)對(duì)生活進(jìn)行概括的需要。任何藝術(shù)都不可能對(duì)生活原封不動(dòng)的照搬，須進(jìn)行必要的選擇，提煉和加工，通過(guò)強(qiáng)調(diào)和省略，達(dá)到高度概括的目的。

在電影創(chuàng)作中，將事件發(fā)展中的一些不必要的過(guò)程刪除，也是一種視覺(jué)的節(jié)省。由于蒙太奇，使電影時(shí)間得以實(shí)現(xiàn)“非連續(xù)的連續(xù)”，和空間的“有限中的無(wú)限”，為電影的表現(xiàn)內(nèi)容提供了廣闊的天地，為電影提供了巨大的想象自由。所以，蒙太奇是一個(gè)不斷發(fā)展豐富著的藝術(shù)范疇。

蒙太奇藝術(shù)手法在電影表現(xiàn)作用中的功用蒙太奇創(chuàng)造電影的時(shí)空

蒙太奇不但可以把漫長(zhǎng)的時(shí)間濃縮在幾個(gè)鏡頭中，也可以把生活中一瞬間的事強(qiáng)大，放大，把時(shí)間延長(zhǎng)。蒙太奇能夠逼真的創(chuàng)造空間。電影藝術(shù)的空間構(gòu)成，除了通過(guò)攝影機(jī)再現(xiàn)生活的場(chǎng)景外，還能將零散拍攝的個(gè)別場(chǎng)景組合成一個(gè)完整的場(chǎng)面。電影藝術(shù)的時(shí)空創(chuàng)造由此可見(jiàn)一斑，它在群眾眼里是實(shí)現(xiàn)時(shí)空的真實(shí)再現(xiàn)，從而保證了觀眾對(duì)劇情的理解。

蒙太奇創(chuàng)造電影的運(yùn)動(dòng)沒(méi)有臺(tái)詞的運(yùn)用，單是這些單獨(dú)來(lái)看毫無(wú)意義的畫(huà)面組合在一起，卻產(chǎn)生了一種連續(xù)的運(yùn)動(dòng)感，但觀眾準(zhǔn)確無(wú)誤的接受整個(gè)劇情發(fā)展的脈絡(luò).例如著名表演藝術(shù)家卓別林的《流浪漢》中，通過(guò)河邊游泳者衣服的丟失以及最后流浪漢穿著不合體衣服走在火車(chē)站的一幕，沒(méi)有很多修飾和解釋語(yǔ)言的使用，人們也能一目了然。

蒙太奇創(chuàng)造電影的含義

蒙太奇除了創(chuàng)造時(shí)空，運(yùn)動(dòng)，從而保證了敘事的連續(xù)性外，還可以通過(guò)鏡頭的組接，使原來(lái)潛藏在各個(gè)鏡頭里含義。例如日本電影《遠(yuǎn)山的呼喚》中，農(nóng)場(chǎng)主民子和雇傭工人的對(duì)話(huà)的鏡頭，通過(guò)一些穿插鏡頭的使用，例如民子向暖瓶中倒開(kāi)水的幾個(gè)鏡頭的剪切，已經(jīng)把最后民子挽留不成的結(jié)局淋漓盡致的表現(xiàn)了出來(lái)。

蒙太奇創(chuàng)造電影的節(jié)奏

蒙太奇的使用使得電影具有了速度感和節(jié)奏感，使得原本正常表現(xiàn)速度的電影由于蒙太奇的使用而變得有了速度和節(jié)奏。鏡頭切換速度快，則會(huì)讓整個(gè)電影的節(jié)奏比較快，從而充滿(mǎn)了緊張感，而慢鏡頭的切換則會(huì)使整個(gè)電影的速度變的有些緩慢和沉重。電影的概念同蒙太奇的概念是緊密相連的。一般來(lái)說(shuō)，景近、短鏡頭的組接能夠差生影片的快節(jié)奏和緊張感，而景遠(yuǎn)、長(zhǎng)鏡頭的組接則使影片的節(jié)奏緩慢、舒展，具有抒情的效果。

蒙太奇可以激發(fā)觀眾的對(duì)比、聯(lián)想、積極參與電影藝術(shù)的再創(chuàng)作活動(dòng)電影通過(guò)蒙太奇的組接，常常能使觀眾在鏡頭所傳達(dá)的原有的信息基礎(chǔ)上，進(jìn)行多種多樣的對(duì)比、聯(lián)想，在原有信息存儲(chǔ)量的基礎(chǔ)上在觀眾自己的腦海中產(chǎn)生出新的想法，從而達(dá)到電影原有主題的進(jìn)一步深化，以達(dá)到電影教育人和感化人的主觀目的

了解了電影中蒙太奇手法，對(duì)后期的剪輯也非常有幫助。從影片素材到一部完整的電影作品，在剪輯上往往要經(jīng)過(guò)初剪、復(fù)剪、精剪乃至綜合剪等幾個(gè)步驟。初剪是根據(jù)分鏡頭劇本，把人物的動(dòng)作、對(duì)話(huà)、相互交流的情景等鏡頭組接起來(lái);復(fù)剪是在初剪的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修正;精剪是經(jīng)過(guò)對(duì)畫(huà)面反復(fù)推敲后，結(jié)合蒙太奇結(jié)構(gòu)進(jìn)行的更為細(xì)致的剪輯;綜合剪是在全片所有場(chǎng)景都拍攝完畢，各片段都經(jīng)過(guò)精剪之后對(duì)整體結(jié)構(gòu)和節(jié)奏的調(diào)整。在整個(gè)剪輯過(guò)程中，既要保證鏡頭與鏡頭之間敘事的自然、流暢、連貫，又要突出鏡頭的內(nèi)在表現(xiàn)，即達(dá)到敘事與表現(xiàn)雙重功能的統(tǒng)一。

剪輯是一項(xiàng)既繁重又細(xì)致的工作。一部故事影片往往少則幾百個(gè)、多則上千個(gè)鏡頭。畫(huà)面部分有內(nèi)景、外景，有實(shí)景和搭制的景。同一景中的內(nèi)容通常都是集中拍攝的，剪輯時(shí)要按照內(nèi)容的順序重新編排;影片中的重要鏡頭因表演或技術(shù)上的原因，往往要反復(fù)拍攝數(shù)次，需要剪輯時(shí)要進(jìn)行選擇。大部分的鏡頭都拍得較長(zhǎng)，須從中尋找最為理想的剪接點(diǎn);有些要作長(zhǎng)短鏡頭交叉出現(xiàn)的畫(huà)面,連續(xù)拍在了幾條膠片上,需要在剪輯時(shí)分切成很多的鏡頭，再按照最有效的鏡頭順序排列起來(lái)。

聲音部分有先期、同期、后期3種錄音方法,對(duì)這3種錄音方法所錄下的聲帶，要以不同的工藝和方式進(jìn)行處理。先期錄音大都是完整的唱段和樂(lè)段，須嚴(yán)格按照音樂(lè)的旋律和唱詞與畫(huà)面組合;同期錄音的聲帶多半是“對(duì)形”的對(duì)白和音響效果，通常都和相應(yīng)的畫(huà)面同時(shí)剪輯;后期錄音的內(nèi)容有“對(duì)形”的對(duì)白、內(nèi)心獨(dú)白及旁白,有背景氣氛音樂(lè),有“畫(huà)面”和“畫(huà)外”的音響效果等等，一般都在畫(huà)面剪定的基礎(chǔ)上錄音，這就要求剪輯時(shí)預(yù)先考慮到聲畫(huà)結(jié)合和聲音所能構(gòu)成的一系列藝術(shù)效果。在影片沒(méi)有最后剪輯定稿之前，須妥善、有條理地保存所剪下的畫(huà)面和各種聲帶，以便需要延長(zhǎng)時(shí)再粘接上去。

從鏡頭到場(chǎng)景、到段落、到完成片的組接，往往要經(jīng)過(guò)初剪、復(fù)剪、精剪以至綜合剪等步驟。初剪一般是根據(jù)分鏡頭劇本、人物的形體動(dòng)作、對(duì)話(huà)、反應(yīng)等將鏡頭連接起來(lái);復(fù)剪是在初剪的基礎(chǔ)上進(jìn)行修正;精剪更為細(xì)致、準(zhǔn)確，對(duì)畫(huà)面反復(fù)推敲;綜合剪是在全片所有場(chǎng)景的鏡頭都齊全、每個(gè)場(chǎng)景已基本剪好后，在對(duì)整個(gè)影片的結(jié)構(gòu)和節(jié)奏做整體考慮的基礎(chǔ)上進(jìn)行的調(diào)整和增減。有些片斷孤立地看是可行的，但與前后場(chǎng)景連接起來(lái)看，會(huì)感到太緊湊或太松弛，這就需要通過(guò)剪輯加以調(diào)節(jié)。這一關(guān)系到影片總體結(jié)構(gòu)和節(jié)奏的調(diào)節(jié)工作，通常是導(dǎo)演和剪輯師共同研究決定的。

剪輯既要保證鏡頭與鏡頭組成的動(dòng)作事態(tài)外觀的自然、連貫、流暢，又要突出鏡頭并列賦予動(dòng)作事態(tài)內(nèi)在含義的表現(xiàn)性效果。敘事與表現(xiàn)雙重功能的辯證統(tǒng)一，是剪輯藝術(shù)技巧運(yùn)用于電影創(chuàng)作的總則。為要實(shí)現(xiàn)上述雙重功能，需要掌握傳統(tǒng)的剪輯技法和創(chuàng)造性的剪輯藝術(shù)技巧。

鏡頭的轉(zhuǎn)換習(xí)慣用“切換”，但場(chǎng)面段落的轉(zhuǎn)換，一般用“漸隱、漸現(xiàn)”表現(xiàn)上一個(gè)場(chǎng)面段落的結(jié)束和下一個(gè)場(chǎng)面段落的開(kāi)始;用“化”來(lái)表現(xiàn)一段省略掉的時(shí)間過(guò)程，劃分兩個(gè)不完整場(chǎng)面的段落;用“劃”來(lái)表現(xiàn)地點(diǎn)、場(chǎng)合、事件的變換，劃分兩個(gè)以上的不完整場(chǎng)面的段落;以上是利用洗印或攝影方法制作在膠片上的“光學(xué)技巧”。

此外，還可以用很多方法來(lái)劃分段落，例如仍用切換方式，只是在前段落轉(zhuǎn)換時(shí)沿用最有代表性的人或景物鏡頭做為下段落的開(kāi)頭。傳統(tǒng)的剪輯技法，遵循的是生活的邏輯，但又不是自然主義地再現(xiàn)生活中的一切過(guò)程。緊湊剪輯、省略剪輯也說(shuō)明了鏡頭間動(dòng)作純粹自然的連貫并非總是必要的，壓縮或延伸真正的時(shí)間，讓有意義的動(dòng)作事件全部表現(xiàn)，把自然動(dòng)作減少到最低限度，是連貫流暢剪輯技法的一條重要補(bǔ)充原則。

綜上所述，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐拍攝，對(duì)我們的實(shí)踐知識(shí)增強(qiáng)了很多。對(duì)以后的，拍攝學(xué)習(xí)很有幫助。

有關(guān)運(yùn)動(dòng)控制及應(yīng)用心得體會(huì)和感想四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

親愛(ài)的同學(xué)們：

在這陽(yáng)光明媚、百花爭(zhēng)艷的春天，在這充滿(mǎn)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友誼氛圍的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了我校第22屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重召開(kāi)。

在此，我很榮幸地代表全體運(yùn)動(dòng)員向運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)致以熱烈的祝賀！對(duì)前來(lái)參加大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、同學(xué)們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同學(xué)們，教育的宗旨就是以人為本，全面提高人的基本素質(zhì)。因此，學(xué)校在改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，始終堅(jiān)持全面貫徹教育方針，特別注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，正是對(duì)平時(shí)群體活動(dòng)的一次大檢閱，一次大驗(yàn)收。我相信，我們的運(yùn)動(dòng)員同學(xué)一定能在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，充分展示自己平時(shí)刻苦訓(xùn)練的成果，賽出風(fēng)格，賽出水平。同時(shí)我也希望，通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)我們的群體活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)強(qiáng)身，真正成為政治過(guò)硬，身體合格，學(xué)業(yè)優(yōu)良的全面發(fā)展的人才。我真誠(chéng)地希望在本屆校運(yùn)會(huì)中，我們?nèi)w學(xué)生能本著“重在參與”的精神并積極響應(yīng)全民健身的號(hào)召，積極參加體育鍛煉，全方面完善自己。

同學(xué)們，時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)對(duì)人才的要求也不斷提高。光擁有好的頭腦已不足以應(yīng)付現(xiàn)今激烈的競(jìng)爭(zhēng)。俗話(huà)說(shuō)得好：“身體是革命的本錢(qián)?！蔽覀円趯W(xué)習(xí)生活中注重鍛煉自己的身體，增強(qiáng)體魄，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

過(guò)去的一年里，我校的體育工作取得了豐碩成果，一大批體育健兒脫穎而出，在各級(jí)各類(lèi)體育競(jìng)賽中，取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的可喜成績(jī)，為學(xué)校掙得了榮譽(yù)。在這里，我代表全體運(yùn)動(dòng)員向所有關(guān)心、支持體育工作，并為學(xué)校體育工作做出辛勤奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心地感謝！

本屆春運(yùn)會(huì)是一次充滿(mǎn)快樂(lè)、和諧、競(jìng)爭(zhēng)的體育盛會(huì)；是增進(jìn)友誼、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)發(fā)展的盛會(huì)。在這莊嚴(yán)的主席臺(tái)上，我謹(jǐn)代表全體運(yùn)動(dòng)員宣誓：聽(tīng)從指揮、服從裁判，在比賽中堅(jiān)韌頑強(qiáng)、拼搏進(jìn)取、賽出風(fēng)格、賽出水平、賽出成績(jī)。

最后，最后希望所有運(yùn)動(dòng)員在本次校運(yùn)會(huì)中取得好成績(jī)，同時(shí)預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)成功！

謝謝大家！

有關(guān)運(yùn)動(dòng)控制及應(yīng)用心得體會(huì)和感想五

1、我是小蘋(píng)果，勝利屬于我

2、大手牽小手，比賽頂呱呱!

3、努力拼搏，永奪第一。

4、我運(yùn)動(dòng)我健康我是快樂(lè)小健將

5、親子愛(ài)子教子家和家興家美

6、大手拉小手，健康好未來(lái)。

7、親子有方運(yùn)動(dòng)有益

8、團(tuán)結(jié)第一，比賽第二。

9、運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，我就不會(huì)老

10、我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)。

11、別看我們年紀(jì)輕，要當(dāng)體育大明星。

12、我健康，我快樂(lè)，我真的很不錯(cuò)!

13、我運(yùn)動(dòng)，我開(kāi)心，勝利屬于我!

14、讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中享受快樂(lè)!

15、小一，小一，齊心協(xié)力，小一小一，創(chuàng)造奇跡!

16、大手拉小手，健康好未來(lái)。

17、中一：運(yùn)動(dòng)向前沖，一班我最牛。

18、文明守紀(jì)擁抱勝利。

19、扭扭屁股扭扭腰，馬上就會(huì)長(zhǎng)高高。動(dòng)動(dòng)手呀動(dòng)動(dòng)腳，身體就像棒棒糖。

20、運(yùn)動(dòng)起來(lái)勇敢第一。

有關(guān)運(yùn)動(dòng)控制及應(yīng)用心得體會(huì)和感想六

一、運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義

冬是成長(zhǎng)的象征，冬是豪情釋放的季節(jié)，為了豐富大學(xué)生的課余文化生活，深化我校體育特色，展現(xiàn)全校師生良好的精神風(fēng)貌和充滿(mǎn)斗志的活力，給大學(xué)生體育愛(ài)好者一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，在這個(gè)季節(jié)里，我們將舉辦大型冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。給全學(xué)校同學(xué)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流。并期望經(jīng)過(guò)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦，經(jīng)過(guò)籌備、參加比賽，幫忙學(xué)生接觸社會(huì)、融入社會(huì)，增強(qiáng)社交本事，學(xué)習(xí)社交技巧。再加上我們國(guó)家已成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)，我們更應(yīng)當(dāng)為弘揚(yáng)體育精神而奮斗，營(yíng)造一個(gè)禮貌向上的學(xué)校文化氣氛。大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書(shū)。

二、指導(dǎo)思想

經(jīng)過(guò)以大一新生為主體的競(jìng)技體育比賽，檢驗(yàn)我校體教結(jié)合的訓(xùn)練成效，鍛煉后備隊(duì)伍，培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才;為我校參加全市體育大會(huì)選拔人才，增強(qiáng)全民的體育意識(shí)和健康素質(zhì)，提升體育在同學(xué)們生活中的地位，深化我校藝術(shù)教育特色，展現(xiàn)全校師生良好的精神風(fēng)貌和充滿(mǎn)斗志的活力。增強(qiáng)全體師生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)體凝聚力，融洽師生感情，提高我校學(xué)生的田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，使學(xué)生得到全面發(fā)展

三、舉辦單位

策劃主辦單位:__經(jīng)濟(jì)學(xué)院

四、舉辦時(shí)間

__年11月10日-__年11月12號(hào)

五、舉辦地點(diǎn)

__經(jīng)濟(jì)學(xué)院國(guó)興校區(qū)體育場(chǎng)

六、運(yùn)動(dòng)會(huì)的前提準(zhǔn)備

由宣傳部的板報(bào)和海報(bào)宣傳，通知到全體師生運(yùn)動(dòng)會(huì)的即將到來(lái)，再由新聞部做及時(shí)的報(bào)道，組織部也能夠通知各班團(tuán)支書(shū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的各個(gè)事宜!

七、運(yùn)動(dòng)會(huì)的具體安排

活動(dòng)中的工作安排

(一)開(kāi)幕式進(jìn)場(chǎng)儀式，由文督部組織各班正確進(jìn)場(chǎng)，由組織部安排各個(gè)班級(jí)的班級(jí)所在位置

(二)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間秘書(shū)處要做好總結(jié)工作，宣傳部也要做好對(duì)各個(gè)比賽項(xiàng)目的宣傳，組織部要做好各個(gè)比賽項(xiàng)目的組織安排工作，新聞部要時(shí)時(shí)關(guān)注比賽的動(dòng)態(tài)，做好時(shí)時(shí)的報(bào)道!其中文督部也更要注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律問(wèn)題!保證會(huì)場(chǎng)紀(jì)律!

(三)要保證運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行首先要保證的就是會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律和各個(gè)部門(mén)的團(tuán)結(jié)合作本事，要做到合理分工和合理安排!也要注重各個(gè)部門(mén)的各自任務(wù)和工作，不能夠隨意破壞工作紀(jì)律!

(四)要想運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿(mǎn)驚醒我們還要與學(xué)生會(huì)的各部門(mén)展開(kāi)密切的合作計(jì)劃，還要于教師密切合作幫忙教師們的各項(xiàng)工作!

(五)我們都要用一種熱情的心態(tài)去應(yīng)對(duì)這次盛會(huì)，來(lái)應(yīng)對(duì)我們的工作，我們都要進(jìn)自我最大的努力去完成自我的工作!來(lái)保證運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿(mǎn)開(kāi)始!

八、運(yùn)動(dòng)會(huì)的結(jié)束工作

在結(jié)束時(shí)文督部要維持好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，保證各個(gè)班級(jí)的圓滿(mǎn)退場(chǎng)!先問(wèn)不要整理好運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)期收到的通訊稿和文章對(duì)最終的資料進(jìn)行追蹤報(bào)道，秘書(shū)處也要做好總結(jié)，總結(jié)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳部也要在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí)再出一張板報(bào)，組織部也要更好的組織各個(gè)比賽項(xiàng)目結(jié)束后的收尾工作!

有關(guān)運(yùn)動(dòng)控制及應(yīng)用心得體會(huì)和感想七

1、一二三，看小二，誰(shuí)最棒，數(shù)小二

2、小二小二，勤于鍛煉，志存高遠(yuǎn)，敢為人先!

3、小二小二你最棒!小二小二你真強(qiáng)!

4、眼睛你要擦亮，記住我的摸樣，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們最棒!

5、 團(tuán)結(jié)一致，奮勇拼搏，起點(diǎn)終點(diǎn)，極限無(wú)限

6、小二小二，真不一般，五項(xiàng)全能，遙遙領(lǐng)先

7、為二班爭(zhēng)光 爭(zhēng)做新鐵人

8、加油 必勝 我們是最好的.預(yù)祝大會(huì)圓滿(mǎn)成功

9、兔子并不可怕 怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝兔子的勇氣 我們能贏.讓我們?nèi)ヅ?

10、拼搏進(jìn)取 自強(qiáng)不息

11、誰(shuí)敢橫刀立馬 唯我二班健兒 一萬(wàn)年太久 只爭(zhēng)分秒

12、誰(shuí)更快，拼了才知道

13、魚(yú)躍龍門(mén) 奮力一搏

14、乘運(yùn)動(dòng)之風(fēng) 為生命喝彩

15、放心去飛，勇敢去追，追一切我們未完成的夢(mèng)

16、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將匯入彩虹 人生的跑道 我們?cè)谄瘘c(diǎn)緊緊擁抱

17、運(yùn)動(dòng)健兒 無(wú)所不能 體壇精英 誰(shuí)與爭(zhēng)鋒

18、小一二班 勢(shì)在必得 運(yùn)動(dòng)盛會(huì) 唯我獨(dú)尊

19、鍛煉身體，報(bào)效祖國(guó)，奮力拼搏，超越自我，相信自己我能行。

20、團(tuán)結(jié)奮斗，永不后退，希望之星，挑戰(zhàn)未來(lái)

21、奧運(yùn)冠軍，從我做起，小一二班，爭(zhēng)創(chuàng)一流

22、我精彩，我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)

23、強(qiáng)身健體，立志成材，2班2班，非同一般

24、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我

25、積極進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強(qiáng)健體魄

26、友誼第一、比賽第二。

27、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，推行全民健身!

28、十班，十班，銳不可當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌。

29、鳴奏青春旋律，抒寫(xiě)運(yùn)動(dòng)樂(lè)意!

30、我運(yùn)動(dòng)，我健康!