學(xué)習(xí)水運概論的心得體會及感悟 對水運的認識(六篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

推薦學(xué)習(xí)水運概論的心得體會及感悟一

一、要不斷加強學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力

一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實做到學(xué)以致用;最后要堅持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的教師學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新教育觀念，掌握與學(xué)生溝通技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足學(xué)生需求，適應(yīng)新時期素質(zhì)教育的需要。

二、要繼續(xù)勤奮工作，提高工作能力

在農(nóng)場工作量大，壓力大，對個人要求較嚴格，加班加點是司空見慣的事，人雖然在不斷的努力中取得了一定的成績，但離組織的要求和自己的目標還有較大差距。通過這次大討論大學(xué)習(xí)活動，進一步認清了自身的不足，給思想的鐘上緊了發(fā)條，明確了努力的方向。要多動手繼續(xù)在實踐中提高，提高實踐的能力。

三、要勤于鉆研思考，提高參謀能力

在工作中一定要善于發(fā)揮自己的主觀能動性，增強工作的預(yù)見性，力求想到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注而未想的事，謀領(lǐng)導(dǎo)之思而未完善之策，供領(lǐng)導(dǎo)急需而未言之需，從大局著眼，貼近中心思考問題。把工作中心、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重要事情、群眾關(guān)心的熱點問題作為個人思考的核心，在為領(lǐng)導(dǎo)當參謀時力求參得準，謀得高。同時，要從實處著手，抓住領(lǐng)導(dǎo)在一個時期的決策方面和關(guān)注的重點問題，從領(lǐng)導(dǎo)的高度觀察和分析問題。有針對性的提出高質(zhì)量的意見和切實可行的建議。

四、要重視養(yǎng)性修身，提高道德修養(yǎng)

古有云：修身、齊家、治國、平天下。此話對新時代的共產(chǎn)黨員來說同樣具有重要的意義。不養(yǎng)性，無以靜心;不修身，無以提高綜合素質(zhì)。一個人的“住行”決定他的形象，一個干部的“住行”關(guān)于黨和政府的形象。干部“住行”不佳，品格低下，就沒有人格力量，必然影響執(zhí)政效果，一個干部形象的形成，靠平時舉止、人身慎獨，要始終保持清醒頭腦，敏于事而慎于言，欲不縱而事不染，真正做到德正風(fēng)清，志存高遠。大學(xué)習(xí)大討論活動中“戒三氣”、“除三風(fēng)”、“破三舊”的提出具有很強的針對性，要認真排查，有則改之，無則加勉.

推薦學(xué)習(xí)水運概論的心得體會及感悟二

職責(zé)：

1、按照公司運維部門服務(wù)要求安排工作、解決問題及故障。

2、定期檢查網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運行情況，保障網(wǎng)絡(luò)設(shè)備穩(wěn)定運行;定期備份設(shè)備配置文件，設(shè)備故障排查及修復(fù)等。

3、軟件系統(tǒng)安裝、修復(fù)、功能性測試，系統(tǒng)性測試，保持軟件系統(tǒng)功能的完整，及時處理存在的漏洞和不安全因素，保持數(shù)據(jù)的實時性，增強系統(tǒng)的穩(wěn)定性，修正功能不足，保持軟件的安全穩(wěn)定運行，以及數(shù)據(jù)更新、備份、整理、恢復(fù)等。

4、公司系統(tǒng)集成項目涉及的其它設(shè)備日常維護管理，軟硬件故障進行跟蹤，分析及處理，并完善技術(shù)支撐檔案;與其它部門進行協(xié)作，優(yōu)化項目售后工作質(zhì)量。

5、積極主動與客戶溝通交流運行維護過程中的問題及解決情況，進度信息等;在被運維服務(wù)單位建立良好的公司形象。

任職要求：

1、大專及以上學(xué)歷，計算機、信息類相關(guān)專業(yè);

2、壹年及以上從事系統(tǒng)集成售后運維或it技術(shù)支持工作經(jīng)驗;

3、有志于從事系統(tǒng)集成售后工作，具備良好的表達能力和溝通能力，責(zé)任心強，認真負責(zé);能獨立工作，有良好的團隊合作精神;具有較強的學(xué)習(xí)能力;

4、熟悉基本編程語言，掌握sql、pl/sql開發(fā)語言，能編寫sql，基本的存儲過程，函數(shù)等開發(fā)技能，能對sql及存儲過程進行優(yōu)化分析處理。

5、熟悉常見應(yīng)用服務(wù)器安裝、配置;熟悉主流數(shù)據(jù)庫(mysql、oracle)的安裝、配置;

6、熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)知識，熟悉防火墻，路由、交換機的運行機制和配置，熟悉各種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議;

7、了解信息系統(tǒng)組成及架構(gòu);掌握一定領(lǐng)域范圍內(nèi)的專業(yè)知識(如：網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、信息安全系統(tǒng)、主機服務(wù)器系統(tǒng)、安防系統(tǒng)、音視頻系統(tǒng));

8、熟練掌握技術(shù)文檔規(guī)范，了解itil體系;

9.水利專業(yè)或有水利相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先;

10、具有吃苦耐勞精神，能適應(yīng)間歇性短期出差地、州、縣。

推薦學(xué)習(xí)水運概論的心得體會及感悟三

轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過十一天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從黨校到復(fù)旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：

一、多種形式的學(xué)習(xí)，提高了理論水平

作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)xx大精神，讓我強化了服務(wù)大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。

總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。

二、不同地域的學(xué)習(xí)，開闊了視野

這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。

復(fù)旦、同濟大學(xué)教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學(xué)習(xí)各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。

昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個地方的發(fā)展如此驚人。當我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時，我們更應(yīng)想到當初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認同“人有多大膽，有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的昆山。 對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強企業(yè)的生命力和自身文化。更認識到一個企業(yè)并非一開始就是大企業(yè)、強企業(yè)，而都是要從小從弱做起來的，堅強的毅力、創(chuàng)新的思維和團結(jié)的合作是每個企業(yè)做強作大的前提。通過對一個企業(yè)的發(fā)展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風(fēng)順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。

三、案例的分析，警惕了自我

培訓(xùn)第二天陳淑英老師給了我們一個具體的吻合我們當前身份的虛擬人物——章明，通過 “‘夾縫’中的年輕副鎮(zhèn)長”這個故事，讓我們認識了公章明，并為他惋惜，同時更提醒了我們自己。章明本身業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素質(zhì)有很高，但是缺乏組織協(xié)調(diào)能力，有沒有很好的心理素質(zhì)，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。

通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質(zhì)所在，也讓我們看到章明的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關(guān)系、群眾關(guān)系，最終會導(dǎo)致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽光心態(tài)下工作。

四、前輩的座談，找準了差距

在諸城市的考察，讓我學(xué)到了很多，無論是城市的變化、社區(qū)的建設(shè)還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。

在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的座談過程中，我們學(xué)到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗和理論知識，如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。

結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時俱進、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實踐能力，就是每個人要把學(xué)習(xí)當成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學(xué)的進步。

這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責(zé)任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點膚淺的心得，如有不當請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

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推薦學(xué)習(xí)水運概論的心得體會及感悟四

同志們：

今年3月和9月，市委市政府就學(xué)校衛(wèi)生和學(xué)校衛(wèi)生安全 工作分別召開了專門會議，對全市學(xué)校衛(wèi)生安全工作進行了全面部署、提出了新的要求。10月31日在全省學(xué)校安全工作電視電話會議結(jié)束后，我就加強學(xué)校樓道安全 管理提出了幾點要求。今天，市 教育局召開全市學(xué)校安全工作會議，目的十分明確，就是進一步從x中心小學(xué)學(xué)生踩踏傷亡事故、x中學(xué)水污染中毒和x小學(xué)食物中毒等事件中汲取教訓(xùn)、舉一反三、全面整改，切實加強全市學(xué)校安全工作。由此可見，市委、市政府和市教育局對抓學(xué)校安全工作的認識是到位的、工作力度是夠的，目前學(xué)校安全工作任務(wù)也是十分繁重的。前面，王治平局長通報了事故事件的有關(guān)情況，并就加強學(xué)校安全特別是即將開展的學(xué)校安全專項整治工作講了很好的意見，我完全贊同。從蒼溪、旺蒼兩縣教育局長的發(fā)言中，看出縣區(qū)和學(xué)校在加強安全的整改整治方面，加大了力度，衛(wèi)生安全形勢有了明顯的轉(zhuǎn)變，所做工作值得肯定。后面，吳書記還要就進一步加強學(xué)校安全工作作重要 講話 。這里，我講四點意見：

一、正視問題，汲取教訓(xùn)

近期在全國中小學(xué)校因樓梯間、樓道擁擠導(dǎo)致學(xué)生傷亡的重大安全事故時有發(fā)生，在市內(nèi)一些學(xué)校也發(fā)生因水污染、食物中毒和交通以及學(xué)生受傷害等學(xué)校安全事故，這既給學(xué)生和家長造成難以彌補的精神傷痛和損失，又給學(xué)校和整個教育系統(tǒng)造成極壞的 社會影響，這也充分暴露和反映出目前我們學(xué)校安全工作仍存在許多問題，主要表現(xiàn)在：一是一些地方和學(xué)校對安全工作的重要性、長期性缺乏清醒的認識，缺乏責(zé)任感和緊迫感，思想上未引起足夠的重視。二是學(xué)校安全工作制度不健全，管理不嚴格，工作不落實，安全管理出現(xiàn)疏漏和空檔。三是在學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生生活和學(xué)生集體活動中尤其是在交通、住宿、食品飲水、衛(wèi)生防疫等方面始終存在著安全隱患。如全市學(xué)校仍有4.4萬m2的d級危房;有1049所學(xué)校飲用水不達標準;全市近900個學(xué)校食堂，只有2所食堂達國家衛(wèi)生a級標準，700多所未評等級或c級以下即為不合格食堂;1—8月，我市共 報告 疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件35起，有32起發(fā)生在學(xué)校;四是經(jīng)費投入不足，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施差;五是學(xué)校尚未形成適應(yīng)新形勢的安全工作機制，學(xué)校自身防衛(wèi)能力較弱，難以防范一些突發(fā)事件;六是職能部門對學(xué)校安全監(jiān)管不到位、查處不力。今年1至10月，全市學(xué)校發(fā)生溺水、交通等安全事故，傷亡學(xué)生共43人，其中死34人、傷9人。這些問題，絕不是個別和偶然的，在我們教育系統(tǒng)和學(xué)校還具有普遍性。問題的存在，固然有多方面原因，但學(xué)校的安全意識淡薄、常規(guī)管理疏漏、防范措施不到位是導(dǎo)致學(xué)校安全事故發(fā)生的主要原因。

學(xué)校安全是教育工作的組成部分，是教育管理的重要環(huán)節(jié)，是保障廣大青少年學(xué)生身心健康和生命安全的重要前提，也是保持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序、維護社會穩(wěn)定和建立和諧社會的具體體現(xiàn)。我們教育部門尤其是各級各類學(xué)校，應(yīng)本著對廣大青少年學(xué)生生命安全高度負責(zé)的精神和態(tài)度，牢固樹立“安全無小事、責(zé)任大于天”的思想和“ 發(fā)展是第一要務(wù)、穩(wěn)定是第一責(zé)任、安全是第一要求”的辦學(xué)理念，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，切實提高對中小學(xué)安全工作的認識，切實抓好學(xué)校安全工作，保障廣大青少年學(xué)生的生命安全。特別要從這次通江縣發(fā)生的學(xué)生樓道踩踏傷亡事故和今年發(fā)生在我市的幾起安全事故中汲取教訓(xùn)，引以為戒，舉一反三，警鐘長鳴，克服思想上的松懈和麻痹大意傾向，進一步做好學(xué)校各方面的安全工作，嚴格預(yù)防群死群傷以及重特大安全事故發(fā)生。

二、強化安全意識，高度重視安全工作

抓好學(xué)校安全工作必須在思想上引起高度重視，重點要強化“三個意識”。一是要強化安全責(zé)任重于泰山的意識。在黨的xx屆三中全會上強調(diào)：“要牢牢樹立責(zé)任重于泰山的觀念，堅持把人民群眾的生命安全放在第一位，進一步完善和落實安全生產(chǎn)的各項政策措施，努力提高安全生產(chǎn)水平。”這充分體現(xiàn)了我黨“立黨為公，執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念。學(xué)校安全事關(guān)師生員工生命安危，是社會安全穩(wěn)定工作的重要組成部分，是教育事業(yè)健康發(fā)展的前提，也直接關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的威信。人民群眾把子女送到學(xué)校學(xué)習(xí)，是對我們學(xué)校和教育戰(zhàn)線的高度信任，如果連學(xué)生的生命健康都保障不了，千家萬戶的幸福從哪里來?我們教育戰(zhàn)線的形象和聲譽、廣大學(xué)生的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量又從何談起?教育部周濟部長曾經(jīng)說過：生命不保，何談教育?各縣區(qū)和各級各類學(xué)校要站在踐行“三個代表”重要思想的高度，站在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、以人為本、構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，站在辦人民滿意教育的高度，始終堅持把確保廣大師生安全作為各級各類學(xué)校的首要工作，認真落實國家有關(guān)工作法律法規(guī)和政策，按照這次會議精神，全面加強我市學(xué)校安全工作。二是要強化防范意識。當前各級各類學(xué)校都不同程度的存在各種安全隱患，這是誘發(fā)和引起重特大安全事故的最大危險，任何熟視無睹、置若罔聞、疏于防范都可能付出巨大而慘痛的代價。教育主管部門和學(xué)校在日常的教育教學(xué)管理工作中，要堅持“預(yù)防為主”的原則，做好安全工作預(yù)案，認真查找學(xué)校安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和事故隱患。排查隱患的重點，不僅是要集中放在容易引發(fā)群死群傷重特大安全事故的樓道管理、危房、交通、食品飲水、消防、校內(nèi)外集體活動等方面，更要檢查學(xué)校對安全工作是否真正重視。對安全工作不重視是一種最大安全隱患，要對不重視安全工作的校長及時加強教育，責(zé)令其改正，對確不適宜擔(dān)任 領(lǐng)導(dǎo) 職務(wù)的，要及時予以調(diào)整。對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要立即整改;一時整改有困難的，要明確責(zé)任，制定分步整改方案，落實防范措施，并加強監(jiān)督，限期整改;凡是對達不到安全要求的校舍、設(shè)施，無論對學(xué)校有多大影響，都必須立即停止使用。三是要強化管理意識。通江事故的發(fā)生，究其原因是管理不到位、管理疏漏所造成的。管理出安全，管理出效益。教育主管部門和學(xué)校要結(jié)合自身的實際，進一步強化學(xué)校安全管理工作。要強化制度建設(shè)，突出重點環(huán)節(jié)，健全安全責(zé)任，督促措施到位。既要注重常規(guī)管理，又要注重過程管理，既要注重細節(jié)管理，又要注重責(zé)任管理，把安全管理工作貫穿于學(xué)校日常工作的全過程。

三、建立長效機制，狠抓工作落實

學(xué)校安全工作面寬量大、是一項長期而艱巨的工作，要根本杜絕學(xué)校重特大安全事故，必須要建立和健全科學(xué)有效的長效管理機制，狠抓安全工作的落實到位。

(一)認真落實學(xué)校安全工作責(zé)任制。一是要抓 領(lǐng)導(dǎo) 安全責(zé)任落實。按照“分級辦學(xué)、分級管理”原則，各級政府分管領(lǐng)導(dǎo)是本地區(qū)學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，教育行政部門的主要負責(zé)人是本地區(qū)學(xué)校安全工作的直接責(zé)任人，要堅持“領(lǐng)導(dǎo)抓、抓領(lǐng)導(dǎo)”，一級管一級，一級抓一級，層層管、層層抓。二是抓校長安全責(zé)任的落實。學(xué)校校長對本校師生安全負有直接責(zé)任，是本校安全工作的第一責(zé)任人，要認真履行好學(xué)校安全管理工作的職責(zé)，確保師生安全。三是抓教師安全責(zé)任的落實。要大力推行教師“一崗雙責(zé)”制，既管業(yè)務(wù)又管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全。各縣區(qū)和各級各類學(xué)校要層層簽訂安全工作責(zé)任書，明確各自責(zé)任以及責(zé)任人，認真兌現(xiàn)安全承諾，把安全責(zé)任落實到每一個崗位、每一個部位和每一個環(huán)節(jié)。

(二)健全學(xué)校安全規(guī)章制度。近些年來，我們市、縣區(qū)教育行政部門和各級各類學(xué)校已建立了切合實際的有效安全管理規(guī)章制度，使學(xué)校安全工作有法可依、有章可循。但確有不少學(xué)校安全管理制度不健全、不科學(xué)，工作被動，隨意性很大，釀成了一些不該發(fā)生的事故。隨著“普九”成果的鞏固提高和教育快速發(fā)展的新形勢，學(xué)校出現(xiàn)低齡化、大班額、寄宿制學(xué)生規(guī)模不斷擴大等新情況，給學(xué)校安全管理帶來了新的困難和問題。教育主管部門和學(xué)校要根據(jù)當前實際，重點完善好如下制度：1、學(xué)校安全常規(guī)管理制度。即周查月報季研究制度，學(xué)校集體活動預(yù)案申報制度，安全臺帳制度，信息報送制度，食堂和飲水管理制度，住校生管理制度，安全協(xié)議書制度等。2、安全工作目標考核制度。凡是在安全目標考核中不合格或發(fā)生重、特大事故或重大責(zé)任事故的縣區(qū)、學(xué)校，在教育工作年度目標考核中實行一票否決。3、安全隱患整改承諾和重大隱患掛牌督辦制度。

(三)強化督促檢查和考核評估。各縣區(qū)和學(xué)校要根據(jù)縣區(qū)和學(xué)校實際，結(jié)合教育教學(xué)階段性特點和安全工作自身規(guī)律，自覺加大自查和督促檢查力度，既要定期 組織安全工作檢查，也要開展安全工作專項整治督查。各級政府和教育主管部門要切實加強對安全工作的評估和考評，把安全工作納入年度目標管理，與獎懲掛鉤。同時要把學(xué)校安全工作納入教育督導(dǎo)體系。

(四)要嚴格執(zhí)行安全責(zé)任追究制。各縣區(qū)和各學(xué)校要認真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于重特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》，建立健全安全事故責(zé)任追究制度，制定相應(yīng)的責(zé)任追究辦法。這里我要特別強調(diào)的是，這次學(xué)校安全工作會后，希望各級政府、教育行政部門和各級各類學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要切實負起責(zé)任，抓好會議精神的落實，不能再發(fā)生因履職不到位而造成的重特大學(xué)校安全事故，如再有因失職、瀆職而釀成事故的，堅決依法依紀從嚴從重查處。

(五)要建立有效的安全防范機制。通過改革學(xué)校人事制度，調(diào)整人員，加強學(xué)校的安全保衛(wèi)力量。還要把安全教育作為少年兒童素質(zhì)教育的基本內(nèi)容進入課堂，要通過具體的安全事例有針對性地開展安全教育，增強學(xué)生安全意識和自護自救能力。

四、抓住重點，全面開展好學(xué)校安全整治

學(xué)校是人口密集的場所，衣、食、住、行、學(xué)等涉及面寬，安全管理難度大。我們要把學(xué)校安全管理作為學(xué)校整體管理工作予以統(tǒng)籌安排，既要抓好學(xué)校安全的方方面面、“細枝末節(jié)”，又要突出抓好重點防范。各縣區(qū)、各學(xué)校要重點抓好以下方面的安全工作：

(一)定期排查危房，加大危房改造力度。學(xué)校要主動爭取建設(shè)、安全等部門的指導(dǎo)，對本校危房進行全面清查，由有資質(zhì)的部門出具危房鑒定書，登記建檔，及時向政府和教育行政主管部門 報告 。學(xué)校所有教學(xué)、生活用水設(shè)施均要納入查危排危范圍。重點是教學(xué)樓、師生宿舍、食堂、實驗室、圖書閱覽室、鍋爐室、圍墻、體育場館、廁所、俱樂部、運動場各種體育設(shè)施。d級危房，必須立即停止使用，堅決予以拆除。教育主管部門要在政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，會同 財政部門做好學(xué)校危改規(guī)劃，爭取設(shè)立本級危改專項資金，并積極向中央、省爭取專項資金，力爭當年新增危房在次年改造完成。

(二)確保食品衛(wèi)生安全。嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、衛(wèi)生部《學(xué)生集體用餐監(jiān)督管理辦法》和按市教育局《關(guān)于加強學(xué)校食堂管理工作的通知》等規(guī)定，學(xué)校食品的生產(chǎn)經(jīng)營必須堅持衛(wèi)生許可資質(zhì)，校內(nèi)食堂、面包房、小賣部、豆奶房等要證照齊全，堅決取締校內(nèi)無證飲食攤點，學(xué)校對食品的采購、加工、儲存、運送和銷售等環(huán)節(jié)要嚴格監(jiān)控，對大宗物品實行集中采購、對小宗物品實行定點采用并要求供貨單位提供質(zhì)量、衛(wèi)生合格證，嚴禁“三無”食品進入校園，堅持食堂從業(yè)人員定期培訓(xùn)、體檢，并持衛(wèi)生部門頒發(fā)的健康證明方可上崗，嚴格食品試嘗和留樣制度。

(三)加強學(xué)校飲用水改造和管理。根據(jù)今年3年和9月的調(diào)查，全市有1049所鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級學(xué)校飲用水需通過改造設(shè)施、建自來水站、打(擴)井、建蓄水池、建凈化池和消毒池，架引水管、提水等方式進行生活飲用水改造，共需資金4795萬元。各學(xué)校除通過自籌資金解決外，政府要統(tǒng)籌安排 農(nóng)業(yè)、水利、國土、扶貧開發(fā)等方面改水改廁項目資金，把農(nóng)村學(xué)校生活飲用水改造、廁所改造作為農(nóng)村改水、改廁工作重點，財政在安排年度教育、衛(wèi)生和水利經(jīng)費時，將學(xué)校生活飲用水納入預(yù)算，預(yù)列專項資金，分步實施，力爭在2—3年內(nèi)使農(nóng)村學(xué)校生活飲用水問題得到根本解決。同時，要構(gòu)建學(xué)校飲用水水質(zhì)監(jiān)測管理體系，加強飲用水衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督，凡供水單位新建、改(擴)建的飲用水供水工程項目，必須符合衛(wèi)生要求，嚴格選址、設(shè)計審查和竣工驗收，未取得“兩證”和水質(zhì)不合格的要限期整改，水質(zhì)污染嚴重不能飲用的要停業(yè)供水，學(xué)校還要注意儲水池(庫)的監(jiān)管，嚴防人為投毒事件發(fā)生。

(四)抓好學(xué)校消防安全。按《中華人民共和國消防法》，學(xué)校要制定消防制度和消防安全操作流程，確定消防安全責(zé)任人，針對本校特點對師生進行消防安全和火災(zāi)逃生教育，配備完善消防設(shè)施和器材，保障疏散通道、安全出口暢通，排查校內(nèi)及校園周邊對學(xué)校構(gòu)成消防威脅的各種安全隱患。

(五)做好學(xué)生集體活動的安全防范。建立學(xué)生集體活動報告制，冬(夏)令營和春(秋)游等活動要制訂安全預(yù)案，經(jīng)批準后進行。要加強校內(nèi)外各種集會和運動會的有序管理，嚴禁組織學(xué)生參加與教育教學(xué)無關(guān)的商業(yè)性活動。

(六)加強對有毒有害、易燃、易爆危險物品的管理。采購危險物品實行專人負責(zé)制。必須購買合格產(chǎn)品，不得購買過期或未作檢驗的產(chǎn)品，不得購買品牌和標志與有關(guān)規(guī)定不相符的產(chǎn)品，不得購買所裝介質(zhì)與說明不相符的產(chǎn)品，不得購買沒有詳細使用說明的產(chǎn)品。危險物品入庫保管必須嚴格驗收，保管要嚴格，要有明顯的危險警示標志，嚴禁各類危險物品混裝使用，要嚴禁無關(guān)人員進入保管室，嚴禁保管室兼作辦公室或職工宿舍。

(七)加強樓道通行安全。學(xué)校吸取以通江樓道踩踏事故為教訓(xùn)，要將教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂、禮堂等作為防范重點，制訂預(yù)案，加強過程管理。要讓師生熟知，在樓梯、坡道較多、人員擁擠的地方不要人為地強調(diào)學(xué)生集體快速行動。學(xué)校要結(jié)合實際制訂防范措施：實行樓道值班、領(lǐng)導(dǎo)巡查，對因?qū)W生人數(shù)多難以監(jiān)控的學(xué)校，可實行分時段下課、分時段放學(xué)。教學(xué)樓的主要樓道上要畫設(shè)提醒學(xué)生右行、慢行的中線，同時在周圍設(shè)置醒目的慢行、避免擁擠的警示標志，對樓道梯步較高、地面防滑功能差、欄桿扶手不牢固、樓道間照明不足的，都要采取切實措施立即進行整改。

(八)加強學(xué)校衛(wèi)生防疫工作。按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》等相關(guān)規(guī)定，教育主管部門和學(xué)校要在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)、配合下，認真做好肝炎、肺結(jié)核、流行性感冒、風(fēng)疹、細菌性痢疾等傳染病和常見病的防治工作。要定期對學(xué)生進行健康體檢，建立學(xué)生健康檔案，按規(guī)定開設(shè)健康教育課程，制定學(xué)生傳染病、常規(guī)病和地方病的預(yù)防和治療措施，以嚴防疫情的發(fā)生。

(九)加強對師生的法紀教育和校園周邊 環(huán)境的治理，杜絕校園內(nèi)惡性治安事件和學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。今年3月和9月，各縣區(qū)和學(xué)校按市教育局和市衛(wèi)生局的安排，認真開展了兩次學(xué)校衛(wèi)生安全大檢查，找到了目前學(xué)校衛(wèi)生安全存在的隱患和問題，促進了全市學(xué)校衛(wèi)生安全的有力整治。省政府電視電話會議決定：今年11月為學(xué)校安全工作月，市教育局決定11月、12月在全市集中開展學(xué)校安全專項整治，各縣區(qū)教育局和學(xué)校要按照市教育局的統(tǒng)一安排部署，在近期認真全面開展好學(xué)校安全專項整治。要全面排查學(xué)校安全可能存在的隱患，縣區(qū)要檢查到每一所中心校，中心校要檢查到每一所村小，做到一所學(xué)校也不漏、一個隱患也不漏。各學(xué)校要有針對性地制定出整改和防范措施，切實把整改工作抓好抓落實。教育主管部門要在政府的領(lǐng)導(dǎo)下，主動地加強與公安、建設(shè)、 文化、衛(wèi)生、 工商、新聞出版等部門的 聯(lián)系和配合，通力合作，共同抓好學(xué)校安全工作。

同志們，學(xué)校安全事關(guān)廣大青少年學(xué)生的身心健康和生命安全，涉及千家萬戶、責(zé)任重大，我們要深刻涉取已經(jīng)發(fā)生的學(xué)校重大安全事故的教訓(xùn)，引以為戒，警鐘長鳴，切實把學(xué)校安全工作做細做好，讓學(xué)生安全、讓家長放心、讓群眾滿意。

謝謝大家!

推薦學(xué)習(xí)水運概論的心得體會及感悟五

1、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學(xué)習(xí)迅速辦事?！璧?/p>

2、不學(xué)自知，不問自曉，古今行事，未之有也——王充

3、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學(xué)家的?！獝垡蛩固?/p>

4、夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！T葛亮

5、不患人不知，惟患學(xué)不至?！顿|(zhì)

6、人的智力是按照人如何學(xué)會改變自然界而發(fā)展的。——恩格斯

7、天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也越復(fù)雜，越重要?！ⅰに姑谞栔Z夫

8、無論天資有多么高，他仍需學(xué)會了技巧來發(fā)揮那些天資?！縿e林

9、凡事都要腳踏實地去作，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作塌實的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就?！畲筢?/p>

10、科學(xué)上沒有平坦的大道，真理長河中有無數(shù)礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。——華羅庚

11、科學(xué)需要人的全部生命?！透β宸?/p>

12、對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責(zé)任感?！獝垡蛩固?/p>

13、智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷，而是來自對于知識的終身不懈的追求?！獝垡蛩固?/p>

14、我們把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目標。所謂教育，是忘卻了在校學(xué)的全部內(nèi)容之后剩下的本領(lǐng)?！獝垡蛩固?/p>

15、需知學(xué)校的目標應(yīng)是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的人?！獝垡蛩固?/p>

16、求學(xué)猶植樹，春天開花，秋天結(jié)果實?！獝垡蛩固?/p>

17、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！?/p>

18、書是人類進步的階梯——高爾基

19、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！n愈

20、學(xué)無止境。——荀子

21、吾愛吾師，吾更愛真理?！獊喞锸慷嗟?/p>

22、三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?/p>

23、活到老，學(xué)到老。——朱熹

24、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕——朱熹

25、百學(xué)須先立志。——朱熹

26、勿謂今日不學(xué)而有來日，勿謂今年不學(xué)而有來年。日月逝矣，歲不我延?！祆?/p>

27、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹

28、筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神?！鸥?/p>

29、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師?！鸥?/p>

30、博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！K軾

31、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器?！獎③?/p>

32、讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?/p>

33、讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁?/p>

34、百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L歌行》

35、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》

36、讀書百遍，其義自現(xiàn)?！度龂尽?/p>

37、創(chuàng)業(yè)不像讀書，一天可以過好多年，創(chuàng)業(yè)必須一步一個腳印走?！軙x峰

38、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?！佌媲?/p>

39、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子

40、應(yīng)當仔細地觀察，為的是理解；應(yīng)當努力地理解，為的是行動?！_曼·羅蘭

41、科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)展有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢?！A羅庚

42、必須記住我們學(xué)習(xí)的時間是有限的。時間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情?！官e塞

43、“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”——陶行知

44、“教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’?！薄招兄?/p>

45、學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)理解最深、也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?！ɡ騺?/p>

46、三朋四友，吃喝玩樂，這叫做“酒肉朋友”，朋友相聚，不談工作，不談學(xué)習(xí)，不談?wù)危徽剛€人之間私利私憤的事，這叫做“群居終日，言不乃義”?！x覺哉

47、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累?！A羅庚

48、要循序漸進！我走過的道路，就是一條循序漸進的道路?！A羅庚

49、聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚

50、在尋求真理的長征中，惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺?！A羅庚

推薦學(xué)習(xí)水運概論的心得體會及感悟六

1、目的:

為確保工程建設(shè)中的安全生產(chǎn)、文明施工,根據(jù)我國“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,本著“管生產(chǎn)必須管安全”及“行政一把手為本單位安全生產(chǎn)第一責(zé)任人”的原則,根據(jù)業(yè)主和公司的有關(guān)規(guī)定,承擔(dān)本工程建設(shè)的項目部各部室必須和項目部安全第一責(zé)任人簽定此“安全責(zé)任書”。

2、安全生產(chǎn)目標

2.1 安全責(zé)任目標

(1)不發(fā)生輕傷及以上人身傷害事故,工傷事故率為零;

(2)不發(fā)生一般及以上機械設(shè)備事故;

(3)杜絕飲酒后駕駛機動車的事件,杜絕一般及以上責(zé)任交通事故;

(4)不發(fā)生一般及以上火災(zāi)事故;

(5)不發(fā)生瞞報生產(chǎn)安全事故行為;

(6)不發(fā)生群體性食物中毒事件;

(7)不發(fā)生其它對社會造成影響的安全事故;

2. 2 工作目標

(1)協(xié)助總工程師建立健全職業(yè)健康、安全環(huán)保保證體系。

(2)組織制定有關(guān)職業(yè)健康、安全環(huán)保工作制度和實施細則。

(3)組織開展項目部全體人員的安全教育培訓(xùn)工作。

(4)督促項目部所有人員認真履行“一崗雙責(zé)”,落實職業(yè)健康、安全環(huán)保監(jiān)管職責(zé)。

(5)檢查督促項目部各職能部門、專業(yè)工程處、勞務(wù)分包單位建立健全職業(yè)健康、安全環(huán)保管理體系及各項職業(yè)健康、安全環(huán)保管理制度。

(6)參與編寫重大危險性、重要和關(guān)鍵工程項目施工組織設(shè)計、專項技術(shù)方案、安全環(huán)保技術(shù)措施。

(7)組織進行月、季度、年度安全環(huán)保檢查,并擬交檢查通報,督促各職能部門、專業(yè)工程處、勞務(wù)分包單位落實整改措施,整改落實合格達到100%。

(8)組織月度安全生產(chǎn)工作會議,總結(jié)、安排次月安全生產(chǎn)工作。

(9)督促各職能部門、工地加強應(yīng)急管理,健全各項安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案并組織和演練。

(10)督促各部門、工地開展安全生產(chǎn)隱患排查治理工作,消除各類事故隱患。

(11)參加項目部事故調(diào)查和處理。

(12)定期開展本部門的安全生產(chǎn)工作檢查,確保本部門不發(fā)生各類安全環(huán)保事故(事件)。

(13)負責(zé)做好本部門的消防保衛(wèi)工作,不發(fā)生各類火災(zāi)、被盜事件。

(14)負責(zé)本部門的辦公、生活垃圾的清理及固體有害物資的回收,不發(fā)生亂丟造成環(huán)境污染。

3、責(zé)任

安監(jiān)部向項目部承諾負有下列安全責(zé)任:

3.1貫徹執(zhí)行國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法令、法規(guī)和上級有關(guān)規(guī)定,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組織和推動施工中的安全工作。

3.2組織擬訂項目部年度安全工作目標計劃、年度安全技術(shù)措施計劃、安全施工管理制度實施細則、操作規(guī)程和生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案及演練,經(jīng)審定后組織貫徹落實,并監(jiān)督執(zhí)行。

3.3組織或參與安全工作規(guī)程、安全施工管理規(guī)定的學(xué)習(xí)、考試及取證工作。對新入廠人員進行第一級安全教育。組織安監(jiān)人員的培訓(xùn)、考核和專業(yè)工地負責(zé)人的崗前安全教育培訓(xùn)工作。

3.4負責(zé)現(xiàn)場文明施工、環(huán)境衛(wèi)生、成品保護措施執(zhí)行情況的監(jiān)督與控制。

3.5協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)定期組織安全大檢查及召開安全工作會議,參加現(xiàn)場生產(chǎn)調(diào)度會,總結(jié)及推廣安全施工經(jīng)驗,布置、檢查安全文明施工工作,協(xié)調(diào)解決存在的問題;檢查本單位的安全生

產(chǎn)狀況,及時排查生產(chǎn)安全事故隱患,提出改進安全生產(chǎn)管理的建議;監(jiān)督檢查專業(yè)工地和有關(guān)部門的安全工作,指導(dǎo)班組進行安全建設(shè)。

3.6審查施工組織設(shè)計、專業(yè)施工組織設(shè)計和單位工程、重大施工項目、危險性作業(yè)以及特殊作業(yè)的安全施工措施,審查安全施工作業(yè)票,并監(jiān)督措施的執(zhí)行。

3.7組織制訂項目部安全健康與環(huán)境管理制度,負責(zé)現(xiàn)場環(huán)境保護措施執(zhí)行情況的監(jiān)督、檢查工作,開展安全健康與環(huán)境保護宣傳教育工作,開展安全競賽活動。

3.8落實本單位重大危險源的安全管理措施;組織有關(guān)部門研究制訂防止職業(yè)病和職業(yè)危害的措施,審查施工防塵、防毒、防輻射及環(huán)境保護措施,并對措施的執(zhí)行情況監(jiān)督檢查。

3.9有權(quán)制止和處罰違章作業(yè)及違章指揮行為;有權(quán)根據(jù)現(xiàn)場情況決定采取安全措施或設(shè)施;對嚴重危及人身安全的施工,有權(quán)責(zé)令先行停止施工,并立即報告領(lǐng)導(dǎo)研究處理。

3.10對膳食、飲用水等生活衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和現(xiàn)場醫(yī)療救護工作進行監(jiān)督、檢查。

3.11負責(zé)施工機器具和車輛交通安全監(jiān)督工作。

3.12組織編制特殊勞動用品、用具使用計劃。督促和協(xié)助有關(guān)部門做好職業(yè)保健、防暑降溫和勞動用品、用具的采購、發(fā)放以及定期試驗、鑒定工作。負責(zé)審批勞保制度規(guī)定外的勞動防護用品和特殊勞動防護用品。

3.13負責(zé)制訂工程項目安全工作與經(jīng)濟掛鉤的實施細則,統(tǒng)一掌握使用安全獎金,嚴肅查處事故和違章違紀行為,對安全工作實行重獎重罰。

3.14負責(zé)審查工程分包單位的安全資質(zhì)。貫徹落實對分包單位、臨時工的安全管理規(guī)定,監(jiān)督承分包項目有關(guān)安全文明施工與經(jīng)濟掛鉤辦法的實施。

3.15負責(zé)消防器材的合理配置和維護管理,確保消防設(shè)施隨時處于完好狀態(tài)。

3.16督促有關(guān)部門做好勞逸結(jié)合的女工特殊保護工作。

3.17參加人身重傷、死亡事故和重大施工機械設(shè)備、火災(zāi)、交通事故的調(diào)查,分析工作。負責(zé)各類安全事故的統(tǒng)計、分析和上報。

4、獎罰規(guī)定

4.1項目部將組織各部室參加項目部每年組織的“百日安全無事故”活動,階段進行評比,月、季度、年終進行綜合評比。對安全業(yè)績突出的部室、個人,項目部將依據(jù)《安全文明施工管理細則》有關(guān)規(guī)定給予一定的獎勵。

4.2對違背合同,違反程序,不執(zhí)行項目部和業(yè)主正確指令的部室,將依據(jù)有關(guān)規(guī)定或業(yè)主的要求對責(zé)任方進行處罰。

4.3在施工中,對項目部或業(yè)主提出的正確而必要的安全措施方案,部室無故不執(zhí)行者,將根據(jù)項目部規(guī)定對違章部室給予處罰。

4.4對年內(nèi)由于各部室管理方面原因造成人身傷害事故、設(shè)備損壞事故、火災(zāi)、集體食物中毒的,項目部在追究各部室責(zé)任的同時,將根據(jù)事故大小和損失程度給予部室處罰,并在項目部內(nèi)通報,部室安全生產(chǎn)第一責(zé)任人做公開檢查,必要時保留依法追究事故責(zé)任人的刑事責(zé)任的權(quán)力。

4.5凡在施工現(xiàn)場打群架斗毆者、違章駕駛肇事者,重大責(zé)任事故者,項目部對其所在部室進行處罰,對違章人員予以清出工程現(xiàn)場。

5、責(zé)任書的簽署

5.1凡是承擔(dān)工程建設(shè)的各部室安全第一責(zé)任人,必須與項目部安全第一責(zé)任人簽署本“安全生產(chǎn)責(zé)任書”。

5.2責(zé)任狀自雙方簽署之日起生效。

6、本責(zé)任書最終解釋權(quán)歸項目經(jīng)理部

責(zé)任狀一式二份,項目部和各部室雙方各持有一份。

項目部安全第一責(zé)任人部室安全第一責(zé)任人項目經(jīng)理簽字部室負責(zé)人簽字年月日年月日