2023年護理問診實訓心得體會范文(匯總17篇)

心得體會不僅是對我們個人成長的記錄，也可以分享給他人，共同成長。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要清晰明確總結(jié)的主題和目的，可以基于所學知識、工作經(jīng)驗或生活感悟來進行總結(jié)。其次，要用簡潔明了的語言表達自己的觀點和體會，盡量避免廢話和花哨的辭藻。同時，要注重結(jié)構(gòu)安排和邏輯思維，讓讀者能夠很清楚地看到你的總結(jié)思路和重點。最后，不要忘記加上個人的思考和感悟，以及對未來的反思和規(guī)劃，以使得總結(jié)更有深度和內(nèi)涵。我們特選了一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考借鑒。

護理問診實訓心得體會篇一

護理實訓心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的護理實訓心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【護理實訓心得體會精品3篇】，供你選擇借鑒。

進入心血管內(nèi)科后的崗前培訓除了加強心內(nèi)科護理專業(yè)知識培訓，還對護生進行人文關(guān)懷理論、《醫(yī)療事故處理條例》及溝通技巧的培訓。教育護生遵守醫(yī)療法律、法規(guī)，尊重病人，注意溝通尺度，巧避諱語，注意儀態(tài)及行為，避免因言多語失或交淺言深、厚此薄彼而引起誤會，甚至醫(yī)患糾紛。同時，注意護生心理素質(zhì)培訓，針對可能出現(xiàn)的消極情緒，及時給予正確引導(dǎo)，使其正確認識自我，培養(yǎng)其樂觀、健康的性格，保持積極向上的心態(tài)，盡快進入角色?？苾?nèi)采用一對一的帶教形式，放手不放眼，避免發(fā)生差錯事故。

使護生盡快熟悉科室的環(huán)境及專業(yè)特點、護理文件的書寫、整體護理的實施情況、用藥特點及注意事項。根據(jù)心內(nèi)科的特點，護生應(yīng)遵守以下基本準則：一是“四輕”，即走路輕、說話輕、操作輕、關(guān)門輕;二是密切的病情觀察，由于心內(nèi)科疾病復(fù)雜且癥狀常不典型，如果不仔細觀察耐心詢問且及時反饋給醫(yī)生，就會貽誤病情;三是嚴格的用藥準則。心臟病人輸液時，應(yīng)遵醫(yī)囑嚴格掌握滴數(shù)，監(jiān)測血壓及脈搏。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當接近，因此應(yīng)密切注意病人用藥前后的反應(yīng)。

定時安排護理查房及專題講座查房前，事先通知護生查房內(nèi)容。然后在查房時詢問護生有關(guān)知識，如有不懂之處，帶教老師應(yīng)耐心講解，使護生能明確某一病征的特點及所必須具有的護理技能。根據(jù)所發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)定期安排有資質(zhì)的護師，結(jié)合具體病例進行專題講座，帶教組長應(yīng)嚴格規(guī)范授課內(nèi)容。

普及心電圖知識及監(jiān)護儀器的簡單運用。因護生實習時間較短，我們先介紹正常的心電圖，在此基礎(chǔ)上再講解臨床常見的異常心電圖。結(jié)合臨床患者的實際心電圖加深印象，反復(fù)講解，直到護生都能正確識別心電圖，并教會護生有關(guān)監(jiān)測儀器的常識性知識。

培養(yǎng)獨立的工作能力：讓護生分管1～2個病人，從病人入院到出院全程按照護理程序進行護理。帶教老師必須每天檢查護理計劃的落實及護理病例書寫情況，并給予及時的指導(dǎo)，幫助護生在短時間內(nèi)提高自己的實際操作水平及解決問題的能力。

應(yīng)急訓練：要求護生人人掌握心肺復(fù)蘇術(shù)的的正確操作方法，使其盡快做到理論與實踐相結(jié)合，在不斷實踐中強化記憶，做到臨危不亂。

給予客觀的出科評語：護生在心內(nèi)科實習結(jié)束時，都要進行操作和理論知識的考核，尤其是心肺復(fù)蘇術(shù)操作法，要求人人過關(guān)。根據(jù)其考試成績及平時工作表現(xiàn)，帶教老師會客觀地給出綜合評語，記入實習手冊。

過去的一個月，我主要在心內(nèi)科學習，它是臨床實習的重點。需要我們了解內(nèi)科常見疾病的病因及易患因素、各專業(yè)特殊儀器的應(yīng)用及專科檢測、治療方法，如：肺功能測定、心電監(jiān)護、心臟起搏除顫器、心導(dǎo)管、各種內(nèi)窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術(shù)等。熟悉內(nèi)科常見疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則及毒副作用、臨床化驗正常值及臨床意義、能識別常見的異常心電圖，各系統(tǒng)疾病的功能試驗及檢查方法。

剛?cè)?nèi)科時我還不適應(yīng)，但我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向老師請教、向同事學習、自己摸索實踐，在短時間內(nèi)便比熟悉了內(nèi)科的工作，了解了各班的職責，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，在護士長領(lǐng)導(dǎo)下，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。我向老護士學習科室文件書寫規(guī)范，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法)。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試和培訓，對于自己的工作要求嚴標準。端正工作態(tài)度，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。

在心血管內(nèi)科的實習即將結(jié)束，在這段時間里，我嚴格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，嚴格要求自己，不遲到早退，團結(jié)同學，尊敬師長，嚴格要求自己，學習態(tài)度端正，工作作風嚴謹，認真聽取老師教誨，總是做到理論聯(lián)系實際，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下，我順利完成了在本科的實習任務(wù)和要求，基本掌握了該科一些常見病的護理和基本操作。

心血管內(nèi)科主要是些循環(huán)系統(tǒng)疾病，且死亡率最高，由于心內(nèi)科疾病復(fù)雜且癥狀常不典型，如果不仔細觀察耐心詢問并及時反饋給醫(yī)生，就會貽誤病情，必須遵守嚴格的用藥準則。心臟病人輸液時，應(yīng)遵醫(yī)囑嚴格掌握滴數(shù)，監(jiān)測血壓及脈搏。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當接近，因此應(yīng)密切注意病人用藥前后的反應(yīng)。由于實習時間較短，帶教老師先向我介紹正常的心電圖，在此基礎(chǔ)上再講解臨床常見的異常心電圖。結(jié)合臨床患者的實際心電圖加深印象，反復(fù)講解，直到我都能正確識別一些常見的心電圖，并教會我有關(guān)監(jiān)測儀器的常識性知識。

在這一個月的實習期間，我一直在住院部實習，是我見到的疾病特別多，對心血管疾病的各種類型都見到了，老師對病人的心里教導(dǎo)一直讓我難忘，心力衰竭、冠心病、先心病、肺心病、室上速、等疾病的治療和用藥護理，通過我再與書本的理論知識結(jié)合，我對此加以鞏固，現(xiàn)在還記憶猶新。能準確及時的檢測血糖和血壓的變化，并及時反饋給帶教老師。

累、忙使我在這個月已經(jīng)精疲力盡了，我身體上的困反而使我的心里特別的舒服，因為我覺得自己很充實。在科室里很忙，我所做的一切好像都是在長見識與知識。所以我很樂意為每一位老師做他們需要我做的事。

特效中藥驗方二香蔞蛭湯治療冠心病、缺血性心肌病等心臟病從整體調(diào)節(jié)入手，作用于冠心病、缺血性心肌病等心臟病的多個病理環(huán)節(jié)。二香蔞蛭湯作為大復(fù)方制劑，可根據(jù)患者實際情況辨證調(diào)配用藥，并可做到隨癥加減變化，隨時做到最有效的治療。其具有活血通脈、化瘀止痛之功效，使瘀血消散，氣血調(diào)達而治療胸痹心痛的作用。

護理問診實訓心得體會篇二

第一段：引言（200字）。

護理問診是一種常見于醫(yī)療機構(gòu)的護理技術(shù)，通過與患者交流，了解其健康狀況和需求，為其提供個性化的護理服務(wù)。在我的護理職業(yè)生涯中，我有幸參與了許多護理問診過程，獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。通過這篇文章，我想與讀者們分享一下我的心得體會。

第二段：技巧與溝通（200字）。

護理問診過程中，掌握有效的技巧和溝通方式至關(guān)重要。首先，我會以真誠和友善的態(tài)度接待患者，讓他們感受到我的關(guān)懷和尊重。然后，我會耐心傾聽患者的述說，并用積極的肢體語言和面部表情展示出我對他們的關(guān)注。同時，我會運用開放性的問題，引導(dǎo)患者更好地表達自己的需求和不適。最后，我會用簡單明了的語言向患者解釋護理的目的和過程，以便他們能夠理解并配合我們的工作。

第三段：個性化護理（200字）。

每個患者都是獨特的個體，需要我們提供個性化的護理服務(wù)。在護理問診中，我會根據(jù)患者的需求和病情，精心定制一套護理方案。例如，對于長期臥床的患者，我會給予特別細致的護理，包括定時翻身、按摩和適當?shù)谋蝗煺{(diào)整，以預(yù)防褥瘡的發(fā)生。對于老年患者，我會提供心理支持和安全提示，幫助他們保持良好的心態(tài)和生活習慣。通過這種個性化的護理方式，我可以更好地滿足患者的需要，并提高他們的生活質(zhì)量。

第四段：成就感與挑戰(zhàn)（200字）。

護理問診在幫助患者的同時，也給予我很大的成就感。當我看到患者得到了改善，或者他們對我的護理表示滿意和感激時，我會感到無比的欣慰和自豪。然而，護理問診也帶來了一些挑戰(zhàn)。有時患者由于情緒低落或不適而無法與我有效地進行交流，這就要求我發(fā)揮耐心和體諒的品質(zhì)，使用適當?shù)募记珊头椒ㄈズ退麄兘⒙?lián)系。此外，遇到復(fù)雜的病例和意見不合的患者時，我需要擴展自己的知識和經(jīng)驗，以更好地應(yīng)對各種情況。

第五段：結(jié)語（200字）。

總之，護理問診是一項重要且有挑戰(zhàn)的工作，在我職業(yè)生涯中起著至關(guān)重要的作用。通過掌握有效的技巧和溝通方式，提供個性化的護理服務(wù)，護理問診可以幫助患者盡快康復(fù)，并給予他們信心和支持。雖然面臨挑戰(zhàn)，但通過不斷學習和提高自身的專業(yè)水平，我可以做好護理問診，并為患者帶來更多的福祉和關(guān)愛。我相信，將來我可以在護理問診中取得更大的成功，為患者健康和幸福貢獻自己的力量。

護理問診實訓心得體會篇三

正如人們常說的那樣，實踐是檢驗真理的唯一標準。在護理實踐中，護理實訓室是一個至關(guān)重要的環(huán)境，它為我們提供了一個試錯和學習的場所，讓我們在安全環(huán)境中將學到的理論知識與實際操作相結(jié)合。在這篇文章中，我將分享我在護理實訓室中的一些經(jīng)歷和感受，并探討其對我的職業(yè)發(fā)展和成長所帶來的影響。

在護理實訓室的第一次實踐中，我感受到了一種緊張和挑戰(zhàn)，并且對自己的實際操作的能力充滿了不確定性。然而，隨著時間的推移，我漸漸熟悉了各種醫(yī)療設(shè)備和護理程序的使用方法，也學會了更好地與患者溝通。實踐中的每一個挑戰(zhàn)都使我的技能和信心得到了提升。通過在仿真環(huán)境中反復(fù)練習，我漸漸掌握了護理技術(shù)和操作的安全性要求，能夠更好地應(yīng)對各種突發(fā)情況。

實踐中，我還學會了團隊合作和互助。在護理實訓室中，我們通常需要與同學們一起合作完成某項任務(wù)，這讓我體會到了集體智慧和協(xié)作的重要性。我們互相幫助解決問題，并相互監(jiān)督和評估，以確保所有操作的安全性和正確性。這種團隊合作的經(jīng)驗讓我懂得了尊重和傾聽他人的意見，提高了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。

護理實訓室也為我提供了一個機會來滿足我對專業(yè)知識的求知欲和學習動力。在實踐中，我意識到理論知識與實際操作并非總能完全契合，在實際操作中總會遇到一些無法預(yù)料的情況和挑戰(zhàn)，這促使我不斷深入學習和思考。通過在實踐中反思，我不斷更新和完善我的知識體系，使其與實際操作相匹配。護理實訓室讓我明白實際操作經(jīng)驗的重要性，同時也激發(fā)了我不斷學習和探索的動力。

除了提供實踐機會，護理實訓室還為我提供了一個學習交流的場所。在實踐中，我可以時刻向老師和同學請教，分享和借鑒經(jīng)驗，并嘗試各種新的護理技術(shù)和方法。這種學習交流的機會讓我不斷吸取他人的經(jīng)驗和教訓，拓寬了我的專業(yè)視野。在與同學合作的過程中，我也結(jié)識了很多有志于護理事業(yè)的同道中人，我們一起探討問題，共同成長。

通過護理實訓室的實踐，我發(fā)現(xiàn)護理職業(yè)是一個需要不斷學習和提高的職業(yè)。護理實訓室為我提供了一個安全的實踐環(huán)境，使我能夠在實際操作中不斷鍛煉和提高自己的技能。在每一次的實踐中，我都能夠更加深刻地理解護理的本質(zhì)和使命，感受到護理的樂趣和挑戰(zhàn)。護理實訓室不僅是我學習和成長的地方，更是我對護理事業(yè)的熱愛與追求的體現(xiàn)。

總結(jié)起來，護理實訓室是我職業(yè)生涯中至關(guān)重要的一部分。通過在實踐中的探索和努力，我學到了很多專業(yè)知識和技能，同時也培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。護理實訓室讓我更加深刻地理解了護理職業(yè)的意義和價值，也為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷實踐和學習，我將成為一名優(yōu)秀的護士，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。

護理問診實訓心得體會篇四

在我個人看來，實訓，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待；學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實訓生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳。

可能是我適應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天！

現(xiàn)在我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實訓了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望！

現(xiàn)在對于“實訓”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實訓是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實訓同學，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎?，冷暖自知”。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實訓，我也有了這層體會。在此，我了以下幾點：

以前當?shù)囊恢笔菍W生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

實訓剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實訓的同學表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。

面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。

在外科實訓這段時間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！

總而言之，這五個月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實訓之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實訓是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。

金工實訓實訓報告。

護理問診實訓心得體會篇五

護理是一門需要實踐與觸摸的學科，然而在如今的疫情情況下，傳統(tǒng)的實訓方式受到了限制。為了能夠更好地提供護理培訓，許多學校和機構(gòu)開始開設(shè)護理網(wǎng)課實訓。在最近參加的一次護理網(wǎng)課實訓中，我對這種新興學習方式有了深刻的體會和思考。

首先，護理網(wǎng)課實訓給我?guī)砹烁嗟臅r間和靈活性。在傳統(tǒng)的實訓中，我們需要按照固定的時間表到實訓場地進行學習和實踐。然而，在網(wǎng)課實訓中，我們可以根據(jù)自己的時間安排進行學習，不再受到時間和空間的限制。這給了我更多的機會來安排其他的學習和生活事務(wù)，提高了學習效率。同時，網(wǎng)課實訓還提供了無數(shù)的學習資源，我可以在任何地方、任何時間獲取到我所需的資料和視頻，讓學習更加豐富多樣。

其次，護理網(wǎng)課實訓通過虛擬實踐模擬真實的臨床環(huán)境，提高了學習的有效性。網(wǎng)課實訓通過使用虛擬實境技術(shù)，給予我們一個虛擬的護理場景，并模擬真實的病情和操作步驟。在這個虛擬的環(huán)境中，我們可以進行真實的操作，接觸到真實的情況，并且通過系統(tǒng)的評價和反饋來糾正錯誤。這種虛擬實踐不僅讓我們更加熟悉真實的臨床環(huán)境，還能夠降低實訓風險和成本。虛擬實踐與傳統(tǒng)實訓相結(jié)合，在提高學習效果的同時也節(jié)省了實踐成本，是一種創(chuàng)新的學習方式。

第三，護理網(wǎng)課實訓增加了與他人的互動和交流。在傳統(tǒng)的實訓中，我們與同學和教師之間的互動和交流往往是有限的。然而，在網(wǎng)課實訓中，我們可以通過線上討論、小組合作等方式與其他學員和教師進行更加頻繁的交流和互動。這不僅可以拓寬我們的視野，還可以促進思維碰撞和知識互補，提高學習的質(zhì)量和效果。

第四，護理網(wǎng)課實訓也帶來了一些挑戰(zhàn)和困惑。首先，網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性和帶寬問題是最主要的困擾。在進行實訓時，由于需要在線加載視頻和操作虛擬實境，對網(wǎng)絡(luò)的要求較高。而在一些地區(qū)，尤其是農(nóng)村地區(qū)，網(wǎng)絡(luò)條件可能無法滿足要求，導(dǎo)致學習體驗不佳。其次，自主學習的能力和時間管理也是一個挑戰(zhàn)。在傳統(tǒng)的實訓中，我們需要按照規(guī)定的時間去實訓場地學習，有一個明確的學習計劃和指導(dǎo)。而在網(wǎng)課實訓中，我們需要自己進行學習計劃的安排和內(nèi)容的選擇，缺乏一定的指導(dǎo)和監(jiān)督，容易導(dǎo)致學習效果不佳。

綜上所述，護理網(wǎng)課實訓是一種創(chuàng)新的學習方式，它給予了我們更多的時間和靈活性，通過虛擬實踐提高了學習的有效性，增加了與他人的互動和交流。然而，也面臨著網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性和帶寬問題以及自主學習能力的挑戰(zhàn)。對于我個人而言，護理網(wǎng)課實訓是一個積極的嘗試，通過克服困難和不斷努力，我相信我能夠更好地適應(yīng)和利用這種學習方式，提高我的護理技術(shù)和水平。

護理問診實訓心得體會篇六

近年來，隨著醫(yī)療技術(shù)與護理理論的不斷發(fā)展，護理問診已經(jīng)成為衛(wèi)生健康領(lǐng)域中不可或缺的一部分。為了更好地提高護士的技能水平和服務(wù)質(zhì)量，我校特別組織了一次護理問診實訓。在這次實訓中，我深刻認識到護理問診的重要性和必要性，也體會到了在實踐中的收獲與成長。

首次參加護理問診實訓時，我感到既期待又緊張。實訓開始之前，我上網(wǎng)查閱了一些相關(guān)理論知識，對于護理問診的基本流程和技巧有了一定的了解。但面對真實的患者，我還是不禁擔心自己是否能夠流利地與患者交流，準確地獲取病史信息。然而，實踐是檢驗真理的唯一標準，在實訓中，我發(fā)現(xiàn)通過問詢和觀察等方式，患者會自然而然地將關(guān)鍵信息透露出來，而我們只需要細心聆聽并進行正確的引導(dǎo)即可。

在實訓過程中，我發(fā)現(xiàn)與患者建立良好的互動關(guān)系是非常重要的。一個放松和信任的患者會更加愿意詳細描述自己的病情，這有助于我們進行全面的評估和提供有效的護理。我盡量保持自然、溫和和關(guān)懷的態(tài)度，用友善的眼神、親切的問候和合適的表情來與患者交流，使他們更容易打開心扉。同時，我也認識到，作為護士，我們不僅要掌握專業(yè)知識，還要具備良好的溝通能力和人際關(guān)系技巧，這樣才能更好地為患者提供有效的護理。

在實訓過程中，我逐漸意識到積極主動的掌握病情信息對于護理工作的重要性。通過逐步細致的問診，我發(fā)現(xiàn)病史中的一些細微差別或者突出癥狀往往能引發(fā)對患者疾病的急性判斷。比如，當患者提到持續(xù)咳嗽已有一周，并伴有胸痛時，我能夠及時地意識到這可能是支氣管炎引發(fā)的肋軟骨炎，從而更好地進行護理干預(yù)。因此，我深知，作為護士，準確獲取病史信息并能敏銳地分析和判斷，是能否成功提供護理的重要關(guān)鍵。

通過參加護理問診實訓，我不僅感受到了護理問診的專業(yè)性和技術(shù)含量，也意識到自己在實踐中的不足和改進之處。首先，在實訓中我發(fā)現(xiàn)自己在提問的技巧上存在一些問題，有時候會問題過多或者跳躍性地提問，從而給患者帶來困擾和拒絕配合的想法。我需要學會掌握適當?shù)奶釂柟?jié)奏和方式，讓患者更輕松地配合，同時也能更有效地獲取信息。其次，我還有待提高自己的分析和判斷能力，在面對復(fù)雜病史或疑難病癥時，能更深入地思考和多角度思考，以便提供更準確的護理干預(yù)意見。

綜上所述，護理問診實訓的過程不僅有助于提高我們的技能水平和服務(wù)質(zhì)量，更讓我們認識到了自身在專業(yè)知識和人際交往等方面的不足。通過實踐和反思，我將持續(xù)努力改善自己的不足，提高自身的綜合素質(zhì)，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。我深知護士不僅是醫(yī)療團隊中不可或缺的一環(huán)，更是患者健康的守護者，我們的專業(yè)技能和服務(wù)態(tài)度將直接影響到患者的康復(fù)和心理狀態(tài)。因此，我將倍加珍惜每一次實踐機會，不斷提高自身能力，為每一位患者帶來真正的關(guān)懷和溫暖。

護理問診實訓心得體會篇七

第一段：引言（概述護理問診實訓的目的和重要性）。

護理問診實訓是對護理學生進行實踐培訓的重要環(huán)節(jié)，旨在提升護理學生的溝通和問題解決能力。在這次實訓中，我深刻體會到護理問診的重要性，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：準備階段（籌劃設(shè)計問診步驟和目標）。

在實訓開始之前，我們小組進行了仔細的籌劃和設(shè)計，確定了問診的步驟和目標。我們明確了要詢問的問題和建立的溝通路徑，為順利進行問診打下了良好的基礎(chǔ)。

第三段：實際操作（認真執(zhí)行問診步驟和案例分析）。

在實際操作中，我們按照預(yù)先設(shè)計的問診步驟進行了具體的問診工作。通過對臨床案例的分析，我們掌握了不同病情所需的問診重點，運用了合適的問題和技巧，使患者更好地表達自己的需求和癥狀。

第四段：團隊協(xié)作（合作配合和有效溝通）。

在實訓過程中，團隊協(xié)作起到了至關(guān)重要的作用。我們互相鼓勵、配合，遇到問題及時溝通和解決。通過有效的團隊協(xié)作，我們成功地完成了問診任務(wù)，并取得了良好的問診效果。

第五段：心得體會（收獲和感悟）。

通過這次護理問診實訓，我深刻體會到了溝通的重要性。良好的溝通能夠建立起護患之間的信任，為患者提供有效的護理服務(wù)。同時，我也認識到問診是一個動態(tài)調(diào)整的過程，需要根據(jù)患者的回答靈活調(diào)整和提問。除此之外，團隊協(xié)作和溝通也是問診工作中不可或缺的一部分。

總結(jié)起來，通過這次護理問診實訓，我不僅在理論知識和實踐技能上得到了提升，更重要的是意識到溝通和團隊協(xié)作在護理工作中的關(guān)鍵作用。我將繼續(xù)努力加強自己的溝通能力，加強團隊協(xié)作，為患者提供更好的護理服務(wù)。

護理問診實訓心得體會篇八

作為一位準媽媽，我在懷孕期間關(guān)注了很多有關(guān)育兒知識的文章和視頻，但直到參加了嬰兒護理實訓，我才發(fā)現(xiàn)自己的想象和現(xiàn)實還是有很大差距。在實訓中，我學到了許多關(guān)于嬰兒護理的技能和知識，也感受到了養(yǎng)育嬰兒的責任和重要性。在此，我想分享一下我的實訓心得，希望能對其他準媽媽和新手父母有所幫助。

第二段：學習技能。

在嬰兒護理實訓中，我學習了很多有關(guān)嬰兒保健的技能，如如洗澡、更換尿布、喂奶等。我們不僅聽老師講解，還親自動手操作，老師還會糾正我們錯誤的操作，保證我們掌握正確的方法。學會正確的技能之后，我感覺自己對護理寶寶更加自信和有把握。

第三段：了解營養(yǎng)需求。

嬰兒的營養(yǎng)需求和成人不同，對于孕期的準媽媽來說，提前了解和掌握也是很重要的。實訓中，老師教我們?nèi)绾握{(diào)配配方奶粉、煮粥等，達到嬰兒成長所需的豐富營養(yǎng)，并提醒我們注重衛(wèi)生環(huán)境和嬰兒的進食方式。這些知識對于新手父母來說尤其重要，它會對寶寶的身體健康和成長發(fā)育產(chǎn)生重要影響。

第四段：體會責任感。

嬰兒是我們的心頭肉，他們的成長和健康對于新手父母來說都是最為關(guān)心的問題。在實訓過程中，我深刻地體會到養(yǎng)育嬰兒的責任重大。我們必須為寶寶提供一個合適的生活環(huán)境，同時還要關(guān)注他們的飲食、健康等各方面的需求。這個責任不僅僅是照顧生命的成長，更是要為嬰兒的將來負責。讓我更加珍惜和愛護自己的孩子，希望自己成為一位負責任的媽媽。

第五段：總結(jié)。

參加嬰兒護理實訓，讓我學到了很多有關(guān)育兒的知識和技能，也讓我深刻地意識到養(yǎng)育嬰兒的責任和重要性。我認為在懷孕期間，參加嬰兒護理實訓是準備迎接新生命到來的一個很好的方法。通過實際操作和專業(yè)老師的指導(dǎo)，讓我們更加自信地應(yīng)對寶寶的到來。相信以后我會運用這些技能和知識，成為一位好媽媽。

護理問診實訓心得體會篇九

引言：

護理問診是護理專業(yè)中非常重要的一項技能，通過與患者的有效溝通，護士能夠及時了解患者的病情及需求，并為患者提供個性化的護理服務(wù)。在護理問診實訓中，我深刻體會到了其重要性，并積累了寶貴的經(jīng)驗和心得。以下是我的實訓報告心得體會。

第一段：了解護理問診的目的和意義。

在護理問診實訓中，我們首先了解了護理問診的目的和意義。護理問診不僅是了解患者的健康問題，還可以幫助建立護患信任關(guān)系，排除患者的顧慮和疑慮，提供有效的護理服務(wù)。此外，護理問診還有助于發(fā)現(xiàn)患者的心理需求和社會需求，為患者提供全面的關(guān)懷。

第二段：掌握護理問診的基本技巧。

在實訓過程中，我們學習了護理問診的基本技巧。首先，必須保持良好的溝通態(tài)度，包括尊重患者、理解患者、耐心傾聽等。其次，要掌握良好的提問技巧，例如開放式問題、封閉式問題和澄清問題，以幫助患者準確表達自己的需求和癥狀。此外，還需要注意非語言溝通，例如眼神交流和肢體語言，以增強與患者的互動和理解。

第三段：實踐中的挑戰(zhàn)與解決方案。

在實訓中，我遇到了一些挑戰(zhàn)，例如患者情緒激動、語言交流困難等。對此，我總結(jié)了一些解決方案。首先，需要保持冷靜，不要被患者情緒帶動，保持沉著并耐心傾聽。其次，可以嘗試使用簡單清晰的語言和肢體語言幫助患者理解和表達。如果患者仍然無法準確表達，可以采用其他輔助工具，例如圖表和肢體動作，幫助患者傳遞信息。

第四段：通過反思提升自我。

實訓結(jié)束后，我對自己的表現(xiàn)進行了反思，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，我在問診過程中有時會過于關(guān)注病情，而忽略了患者的情緒和需求。其次，我在表達問題時有時過于復(fù)雜，導(dǎo)致患者無法準確理解。為了提升自我，我制定了計劃，包括更多的觀察和傾聽患者的需求，提升問診技巧的培訓，以及與同學進行經(jīng)驗交流。

第五段：結(jié)語和展望。

通過護理問診實訓，我深刻理解了護理問診的重要性和意義，并掌握了相關(guān)的基本技巧。實訓中的挑戰(zhàn)也讓我不斷學習和成長。將來，我將繼續(xù)努力提高自己的問診水平，通過與患者的有效溝通為他們提供更好的護理服務(wù)，為患者的健康和滿意度做出更大的貢獻。

總結(jié)：

護理問診實訓報告心得體會，將了解護理問診的目的和意義與掌握基本技巧結(jié)合起來，探討了實踐中的挑戰(zhàn)與解決方案，并提出了通過反思和自我提升來改善自身能力的方法。通過這次實訓，我懂得了護理問診的重要性，為將來的臨床實踐奠定了良好的基礎(chǔ)。

護理問診實訓心得體會篇十

隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，護理在整個醫(yī)療流程中扮演著越來越重要的角色。在醫(yī)院中，護理問診作為一種常見的護理方法，不僅可以幫助醫(yī)生更加準確地了解患者的病情，還可以增強患者的信任感和愿意配合治療的主動性。在接觸了許多患者后，我總結(jié)出一些關(guān)于護理問診的心得體會。下面將分別從患者的態(tài)度、護理人員的技巧、溝通方式、語言表達和文化差異等五個方面來進行闡述。

首先，患者的態(tài)度對于護理問診的進行起著至關(guān)重要的作用。有些患者在接受問診時會抱著極為抵觸的態(tài)度，他們可能因為害怕痛苦或者對醫(yī)院有一種不信任感。而對于這類患者，護理人員需要采取耐心的溝通方式，讓他們感受到自己的關(guān)心和理解，從而減少他們的抵觸情緒。另一類患者可能因為身體不適或者病情危重而喪失了配合治療的能力，甚至表現(xiàn)出抵觸的情緒。這時候，護理人員更需要發(fā)揮自己的溝通技巧，與患者進行心理溝通，盡可能地了解患者的內(nèi)心需求，以便更好的進行護理工作。

其次，在護理問診過程中，護理人員的技巧是至關(guān)重要的。護理人員需要具備一定的醫(yī)學知識及護理技能，以便更好地了解并判斷患者的病情。例如，當患者開始感到疼痛或者不適時，護理人員應(yīng)該及時觀察患者的表情和眼神，以便第一時間給予護理。此外，護理問診還需要有一定的理論指導(dǎo)和實踐經(jīng)驗，以便更好地判斷患者的病情，并采取合適的護理措施。在實際操作中，護理人員需要做到嚴謹細致，以免給患者帶來不必要的痛苦或者傷害。

第三，溝通方式在護理問診中非常重要。一個良好的溝通方式可以拉近患者與護理人員的距離，幫助患者更好地配合治療。溝通方式包括言語溝通和非言語溝通兩個方面。言語溝通需要護理人員善于傾聽和表達，并從中感受到患者的需求和意愿。而非言語溝通主要通過肢體語言、面部表情和身體接觸等來進行。護理人員需要加強對這些非言語信號的觀察和理解，以便更好地判斷患者的內(nèi)心需求。

此外，語言表達也是一個非常重要的環(huán)節(jié)。護理人員需要用簡單明了的語言向患者解釋醫(yī)學專業(yè)術(shù)語，以便患者更好地理解和接受自己的病情。而且，護理人員在進行語言表達時需要注意自己的措辭和態(tài)度，要盡量避免使用不友好和引起誤解的詞匯，以免給患者帶來不良的心理影響。

最后，文化差異也是一個需要引起重視的問題。在實際的護理問診過程中，護理人員可能會遇到來自不同文化背景的患者。不同文化的人對待疾病和醫(yī)療的態(tài)度可能會存在較大的差異。因此，護理人員需要具備一定的跨文化溝通技巧，以尊重和理解不同文化的習俗和觀念，從而更好地提供合適的護理服務(wù)。

總結(jié)來說，護理問診在醫(yī)院中具有非常重要的作用。護理人員需要根據(jù)患者的不同態(tài)度，采取不同的溝通方式，并運用自身的技巧和知識，與患者建立起良好的信任關(guān)系。同時，護理人員還需要注重語言表達和文化差異的處理，以便更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。只有這樣，護理問診才能夠發(fā)揮出最大的作用，為醫(yī)院的病患提供更好的醫(yī)療保障。

護理問診實訓心得體會篇十一

作為一名護理專業(yè)的學生，在完成課程的同時，實踐能力的提升也是非常重要的。而護理實訓室就是我們學習和提高實踐能力的重要場所。在實踐過程中，我不僅學到了專業(yè)知識，還體會到了一些貴重的經(jīng)驗和寶貴的思考，在這里我愿與大家分享我在護理實訓室的心得體會。

首先，護理實訓室是一個實踐教學的重要平臺。在課堂上我們學到了很多護理的理論知識，但唯有將這些知識付諸于實踐，才能真正理解其意義。護理實訓室提供了一個真實的模擬環(huán)境，讓我們能夠?qū)嶋H操作和體驗病人護理的過程。在這里，我學到了如何給病人測量血壓、體溫、護理常規(guī)操作等基本技能。通過實際操作，我更加深入地認識到了醫(yī)療過程的細節(jié)和重要性，也更加熟悉了常用的醫(yī)療器械和設(shè)備的使用。

其次，護理實訓室培養(yǎng)了我們的觀察能力和責任感。在實訓室內(nèi)，我們經(jīng)常進行病人模擬演練。這些演練要求我們綜合運用所學知識，根據(jù)病人的病情給出正確的護理方案，并及時發(fā)現(xiàn)問題和處理意外情況。這就需要我們具備敏銳的觀察能力和決策能力。在實踐中，我懂得了病人的個體差異、病情變化和護理過程中可能出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)了分析和解決問題的能力。同時，護理實訓室對我們的責任感也提出了更高的要求。每次模擬操作，我們都要認真對待，不能有絲毫馬虎，因為一禍之小，全局皆動。這些經(jīng)歷讓我們明白了護理工作的重要性和嚴肅性，同時也培養(yǎng)了我們成為負責任護士的素養(yǎng)。

再次，護理實訓室是我們交流合作的平臺。在實訓室里我發(fā)現(xiàn)，一個人的能力固然重要，但一個團隊的力量卻更大。在一個團隊中，每個人都有自己的職責和任務(wù)，同時也要與他人密切配合。只有大家緊密合作，才能在時間緊迫、任務(wù)繁重的情況下完成工作。在實訓室里，我學到了協(xié)作的重要性，也明白了一個人的能力有限，需要借助他人的力量。通過與同學們的互動和合作，我深刻地認識到團隊協(xié)作對于護理工作的重要性，也更加珍惜這樣的合作機會。

另外，護理實訓室提供了一個情感教育的場所。在護理實訓室里，我們與模擬病人進行了接觸，并傾聽了他們的訴說。通過與病人的互動，我了解到他們的焦慮、恐懼和病痛，通過傾聽他們的訴說，我學到了如何正確理解他們的需求和情緒表達。這種情感教育培養(yǎng)了我們的同理心和人際交往能力，使我們能更好地理解和關(guān)心病人，給予他們更加有溫度和人性化的護理。

總而言之，護理實訓室是一個寶貴的學習和成長的場所。在這里，我學到了實踐操作技能，培養(yǎng)了觀察和責任感，并提高了協(xié)作能力和情感素養(yǎng)。護理實訓室讓我們更加親近護理工作的本質(zhì)，也讓我們更加了解被護理對象的需求和情感。我相信，通過在護理實訓室的學習和實踐，我們將成為負責任和優(yōu)秀的護士，為病人提供更加專業(yè)和高質(zhì)量的護理服務(wù)，創(chuàng)造更多的幸福和健康。

護理問診實訓心得體會篇十二

第一段：引言（大約200字）。

護理問診是醫(yī)療護理中至關(guān)重要的一環(huán)，它對于確診疾病、制定治療方案以及了解患者全面健康狀況都具有重要作用。在長期的工作實踐中，我逐漸領(lǐng)悟到護理問診的重要性，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將從四個方面總結(jié)和分享我在護理問診中的心得體會。

第二段：技巧和方法（大約300字）。

在護理問診中，技巧和方法是至關(guān)重要的。首先，建立良好的溝通和信任關(guān)系是成功進行護理問診的關(guān)鍵。我通常會先主動與患者互相介紹，簡單地了解患者的基本情況，并向患者傳達我的護理目的。接下來，我會用平和且友好的語言與患者交流，傾聽他們的關(guān)注和擔憂，并逐步引導(dǎo)患者詳細描述病情。除此之外，掌握一些專業(yè)的問診技巧也是非常重要的，如開放性問題和封閉性問題的靈活運用，有針對性地詢問病史和癥狀等。通過靈活運用這些技巧和方法，我能夠更加全面地了解患者的身體狀況和心理需求。

第三段：觀察和分析（大約300字）。

觀察和分析是護理問診中另一個重要的環(huán)節(jié)。在進行問診時，我不僅僅只依靠患者的口頭描述，還會觀察他們的表情、姿勢以及身體的一些細微變化，這可以為我的判斷提供更有力的依據(jù)。同時，我會注意收集和整理患者的相關(guān)檢查和化驗結(jié)果，與自己的觀察和分析相結(jié)合，以便更加準確地判斷患者的健康狀態(tài)。觀察和分析的精準性往往會直接影響診斷的準確性和護理計劃的制定。

第四段：溝通和反饋（大約300字）。

溝通和反饋是護理問診過程中持續(xù)進行的環(huán)節(jié)。在問診過程中，我持續(xù)與患者溝通交流，及時反饋他們的病情和護理措施的效果。我相信及時的溝通和反饋可以增強患者對護理工作的信任感，并且有助于及早發(fā)現(xiàn)和解決患者的問題。在與患者溝通時，我會用簡單易懂的語言解釋醫(yī)療術(shù)語，讓患者更好地理解他們的疾病和治療過程。同時，我還會傾聽患者的意見和建議，不斷改進自己的工作質(zhì)量。

第五段：總結(jié)和展望（大約200字）。

通過長期的實踐和總結(jié)，我深刻認識到護理問診在醫(yī)療過程中的關(guān)鍵作用。技巧和方法、觀察和分析、溝通和反饋是護理問診的重要環(huán)節(jié)，它們相互依存、相互促進，可以提高護理質(zhì)量和患者滿意度。在今后的工作中，我將進一步提升自己的護理問診技能，不斷學習和積累經(jīng)驗，為患者提供更加專業(yè)和貼心的護理服務(wù)。

總結(jié)（大約100字）。

護理問診是一項富有挑戰(zhàn)性的工作，但也是一項使人感到充實和滿足的工作。通過合理運用技巧和方法，觀察和分析、溝通和反饋，我們可以更好地了解患者的需求，提高護理質(zhì)量，為患者的康復(fù)和健康貢獻自己的力量。

護理問診實訓心得體會篇十三

在護理學的學習過程中，護理用藥是必不可少的一環(huán)。為了更好地掌握護理用藥的技巧和方法，我進行了一系列的實訓，并且在實訓中結(jié)合自己的經(jīng)驗，不斷總結(jié)和思考。今天，我來分享一下我的護理用藥實訓心得體會。

第二段：認真學習理論知識。

在進行護理用藥實訓之前，我們首先需要認真學習相關(guān)的理論知識，包括藥物的分類、特性、劑量、常見的不良反應(yīng)等。只有掌握了這些理論知識，才能更好地進行實踐操作。因此，在學習過程中，我通過閱讀相關(guān)書籍和參加課堂授課，系統(tǒng)地掌握了藥物的基礎(chǔ)知識和原理。

第三段：嚴格操作規(guī)范。

在實際操作中，我們需要遵守一定的操作規(guī)范。首先，在操作前，我們需要仔細閱讀醫(yī)囑，核對患者的身份和藥品的種類、劑量和用藥時間等重要信息。其次，在選用適當?shù)闹雇此幬锖涂股貢r，我們需要結(jié)合患者的病情、體征和實驗室檢測結(jié)果，選擇合適的藥品和劑量，避免使用過多或不足的藥物。

第四段：注重患者安全。

在進行護理用藥實訓時，我們不僅需要注重操作規(guī)范，更需要注重患者的安全。對于一些患有過敏史或者慢性病的患者，我們需要在使用藥物前進行全面的評估和評估。在實踐中，我會經(jīng)常詢問患者的身體情況和過敏史，并在用藥后及時觀察患者的不良反應(yīng)，及時處理。

第五段：總結(jié)體會。

通過護理用藥實訓，我不僅掌握了護理用藥的基本知識和技能，更深刻地認識到了護理工作的責任和使命。在今后的工作中，我將牢記學習和實踐的經(jīng)驗，不斷提高自己的專業(yè)技能，為患者提供更加貼心和嚴謹?shù)淖o理服務(wù)。

結(jié)語：

在護理學的實踐過程中，護理用藥是一個重要組成部分，信奧專業(yè)知識與操作規(guī)范的學習和實踐不僅是學習的關(guān)鍵，更能體現(xiàn)對患者生命安全的保護，我相信在今后的護理工作中，我會不斷努力，不斷學習更新的護理用藥知識和務(wù)實操作技能，為患者提供更加專業(yè)、貼心和優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。

護理問診實訓心得體會篇十四

轉(zhuǎn)眼，_個月的實習期就走向尾聲了。自己經(jīng)過這么久的學習和實踐，真的掌握了很多的經(jīng)驗和知識。自己在工作中的技術(shù)水平也上升了很多，尤其是在扎針方面。在一開始的時候我自己都不相信自己能做的這么好，但是在經(jīng)過長久的鍛煉之后，我已經(jīng)能較為熟練的完成這份任務(wù)，也因為這份“特長”被護士長多次表揚過。

現(xiàn)在，盡管我們的實習期很長，但是畢竟也有盡頭。經(jīng)過這么久的努力，我也改變了不少，現(xiàn)在將自己在工作中的心得體會記錄如下：

一、對自身情況的體會。

思想方面：經(jīng)過這么久的熏陶和學習，我在思想上徹徹底底的改變了自己過去的思考模式。還記得自己剛來的哪會，只將自己當做是一屆學生，什么都不去管，知識學，前輩們叫做什么就做什么。導(dǎo)致自己在沒有指示的時候站哪里都不知道。尤其是當自己面對病人們的時候，對他們而言，我不僅僅是學生，更是護士，雖然比其他的同事要差不少，但是也是作為一名護士站在臺前!

所以，在之后的工作中，我漸漸的以一名護士的責任感來要求自己，來貫徹自己。在工作中認真負責，在學習中積極努力，面對病人和前輩的要求，我都會熱情的去做，認真的完成好自己作為護士的職責。

工作中：工作中的自己，實在是算不上優(yōu)秀，當真正的來到這里后，我才能看到自己的不足。經(jīng)驗不足、理論不足，甚至連對病人的關(guān)心和關(guān)愛，我都還沒有達到那個地步!但雖然我在這些方面都有不少的缺失，但是我卻明白，在這次的實習中我必須努力的學習，努力的去提高自己!

為此，在工作中我嚴格的要求自己，讓自己能在領(lǐng)導(dǎo)安排的工作中學會知識，總結(jié)經(jīng)驗。并且在學會了新的知識和經(jīng)驗之后，我也會在休息的時間默默的練習，努力的提高自己的工作能力。當我們開始有扎針的工作之前，我曾經(jīng)對自己這方面的技術(shù)非常沒有自信。所以在工作前默默的練習了很久，但是收效甚微。直到以為同事看到后給我做了很多的示范和講解，我才能學會該如何去做好這份工作。在這里我就學習到，有的時候向他人求助也未必不是一個好方法。

生活中：在日常的生活中，我和學校中的幾位朋友住在一起。雖然因為工作我們只能在晚上才能放開的交流，但是通過我們的互相學習和指導(dǎo)，我們在工作中的進步變得更加的明顯!

而在醫(yī)院中，我們也認識了不少周圍的老前輩，他們經(jīng)常在有空的時間指導(dǎo)我們，讓我們能學習到更多的護理知識和技巧。

二、工作的體會。

對我個人而言，護理的實習確實非常的辛苦。每天要學習和練習，但是基本的工作也在一天天的變多。當?shù)胶竺娴膶嵙曤A段的時候，我們的工作已經(jīng)基本和其他同事差不多了。但是因為我們還是實習護理，所以一些重要的工作還是交給前輩。

盡管每天辛苦的在病房中奔走，但是每次看到病人們因為我們的工作減緩了病痛，看著他們一天天痊愈我的心中也漸漸升起了一股作為護理人員的自豪感!現(xiàn)在實習已經(jīng)結(jié)束了，但是在今后，我還會回到這里，繼續(xù)為醫(yī)院，為病人做出自己的貢獻，相信大家一定都能成為一名出色的“白衣天使”!

護理問診實訓心得體會篇十五

近年來，隨著醫(yī)學的發(fā)展與人們對健康的重視，護理問診作為醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的重要組成部分，得到了越來越多的關(guān)注和重視。作為護理人員，我有幸參與了這一過程，并有一些心得體會與大家分享。

首先，護理問診對患者的疾病評估至關(guān)重要。通過與患者的交談和觀察，我們能夠了解到患者的病情、病史和家族史等重要信息。有時，一些患者可能因為沒有及時告訴醫(yī)生或護士一些重要的病史或癥狀，導(dǎo)致診斷出現(xiàn)偏差，甚至可能延誤治療的最佳時機。而通過護理問診，我們可以更全面地了解患者疾病的全貌，為醫(yī)生提供更準確、全面的病情評估，為患者確立正確的治療方案起到了關(guān)鍵作用。

其次，護理問診對建立良好的護患關(guān)系起著至關(guān)重要的作用?；颊邅淼结t(yī)院，心情往往緊張、焦慮，他們希望能夠得到醫(yī)護人員的理解和關(guān)心。而護理問診是患者與護士交流的重要環(huán)節(jié)，通過與患者進行親切、耐心的交談，我們可以讓患者感受到溫暖和關(guān)懷，建立起互信的良好護患關(guān)系。只有在良好的護患關(guān)系基礎(chǔ)上，患者才會更積極配合治療，提高治療效果。

第三，護理問診在病情觀察和監(jiān)測中起著重要作用。護理問診內(nèi)容之一是詢問患者癥狀的變化情況，這對于評估患者的病情發(fā)展非常重要。通過詢問患者是否有新的癥狀出現(xiàn)，癥狀的發(fā)展趨勢以及治療后的反應(yīng)，我們能快速了解到患者是否出現(xiàn)了病情惡化的可能，及時采取相應(yīng)的護理措施，減少患者病情進一步惡化的風險。

另外，護理問診還能夠幫助我們及時發(fā)現(xiàn)問題并及早處理。有些患者可能因為個人原因或?qū)膊〉恼J識不足，對一些癥狀或體征沒有引起足夠重視。而通過護理問診，我們可以與患者進行全面的交流，了解到患者的實際情況，及時發(fā)現(xiàn)潛在的問題，并及時采取相應(yīng)的護理干預(yù)措施，避免病情進一步惡化。

最后，護理問診需要護士具備良好的溝通技巧和專業(yè)知識。護理問診需要護士適時運用恰當?shù)募记?，從而與患者建立有效的溝通渠道。在問診過程中，我們需要適度運用開放性問題，引導(dǎo)患者發(fā)表詳細的意見，確保獲取到全面準確的信息。同時，護士還需要具備一定的專業(yè)知識，能夠?qū)颊叩陌Y狀作出科學合理的解釋，為患者提供可信的醫(yī)學建議。

總之，護理問診作為醫(yī)療護理中的重要環(huán)節(jié)，發(fā)揮著重要的作用。它不僅有助于患者的疾病評估，建立良好的護患關(guān)系，觀察和監(jiān)測病情發(fā)展，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)護理干預(yù)，還需要護士具備良好的溝通技巧和專業(yè)知識。通過不斷實踐和學習，我相信我們的護理問診技巧會不斷提高，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

護理問診實訓心得體會篇十六

我們在北大人民醫(yī)院進修學習已經(jīng)一個月了。北大人民醫(yī)院是一所集醫(yī)療、教學、科研、管理于一體，與國際接軌的現(xiàn)代化大型醫(yī)院，醫(yī)院重人文教育，有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊。能在這里進修學習，我們感到非常的榮幸。進科后，我們的總體感覺是：她們的護理工作細致、全面、周到，這與1：0.8的床護比有著密切的關(guān)系。充足的人員配置能夠滿足臨床的需要，同時這也是做好工作的前提，病人的滿意度相對也很高。

北大人民醫(yī)院是一個很好的平臺，在這里有很多值得我們學習的東西。總結(jié)一下，北大人民醫(yī)院有以下幾個特色：

這是她們花了300多萬從新加坡買回來的，通過解析階段（由新加坡專家解析，她們格式化入新模塊內(nèi)比較分析）院內(nèi)討論小組內(nèi)部討論征求意見實施階段，最好應(yīng)用于臨床。目前她們優(yōu)化再造的流程有200多條，每項操作都有具體詳細的規(guī)范與流程，使你在做每件事時都有理可據(jù)，有法可依。這為優(yōu)質(zhì)護理工作奠定了堅實的基礎(chǔ)，使護理工作邁向精細化、專業(yè)化、科學化。

這也是她們花很大代價才實現(xiàn)的。在每個科室你都可以看到幾臺掌上電腦，每臺大概一萬多。與之對應(yīng)的就是每個病人辦好住院手續(xù)后住院處就給打印帶有二維條形碼的防水腕帶，到病房經(jīng)核對后戴到手腕上，直至病人出院。在住院期間對病人做任何治療、檢查之前都要進行腕帶掃描，作為對病人身份的識別，相符無誤后才可以進行操作。pda的功能很多：可以輸入病人的基本信息、醫(yī)囑信息，質(zhì)量控制；用于檢驗報告的查詢；生命體征的錄入、查詢；進行護理評估；護理記錄單的填寫等等，對于當天未完成的工作及異常信息還具有提示功能。

pda的使用確實使好多工作更加方便，它的優(yōu)勢在于：

1、使電子病歷從桌面推向移動應(yīng)用優(yōu)化了護理相關(guān)信息的存取流程，增加了護士在病人床邊的時間，真正體現(xiàn)了以病人為中心的理念。

2、減少差錯事故的發(fā)生通過腕帶識別作為各項診療操作前辨識病人的一種手段。

3、利于護理管理因為護士在做操作之前要掃一下腕帶，操作之后還有再次掃腕帶。因此通過pda的使用，護士每項操作時間，后臺都可以看得清晰明了。同時可以自動統(tǒng)計工作量，使護理工作量化，可追溯。

北大人民醫(yī)院配有中央運送公司。如果病房缺什么東西，打一下4900他們就會上門服務(wù)。把“領(lǐng)”服務(wù)改為“送”服務(wù)，減少了護士非護理工作時間。同時對病人方面的服務(wù)也很到位，病人檢查單開出來之后放在護士站，服務(wù)中心有專人主動過來拿去預(yù)約再按時陪檢，方便了護士，也解除了家屬的后顧之憂。還有病人的血尿化驗，隨時打一個電話就會有個人來取送。

病人呼叫時閃紅燈，護士進病房后按燈會閃綠燈，這樣特別是在晚上護士較少的情況下，可以一目了然的知道護士在哪個房間，避免了在走廊里大聲喊叫的情況。

北大人民醫(yī)院是一個教學醫(yī)院，她們的帶教做的非常系統(tǒng)完善。學生進科室后由總帶教分給具體的帶教老師，每位帶教老師會有計劃的給學生做ppt小講課。每個學生出科之前要有理論、操作考試，完成一份護理病歷，同時還要有一個本?？频膒pt講課。在帶教方面她們確實做的很到位。

北大人民醫(yī)院的營養(yǎng)科也是很有特色的。新病人的飲食醫(yī)囑下來后，她們會主動到病房給病人訂飯。根據(jù)不同疾病的需要配送合適的膳食，按時送到病房。讓病人感覺很方便，很放心，也很實惠。

醫(yī)院整體病房環(huán)境給人感覺整潔、舒適。這主要有賴于兩個方面的原因：

1、護工待遇高，積極主動的做好工作。

2、醫(yī)院嚴格的探陪制度也是做好病房管理的一個重要前提。

短期的進修學習拓寬了我們的視野，豐富了專業(yè)知識，同時也存在著護理管理方面學習的不足。護理管理是一門學問、藝術(shù)，不是一朝一夕就能掌握的，我們只有在今后的工作中不斷去領(lǐng)悟、摸索。我們會將目前學到的知識和理念帶回到自己工作崗位中，有選擇的吸收、借鑒來做出我們自己的特色，使我們醫(yī)院的護理工作更上一個新的臺階。

護理問診實訓心得體會篇十七

護理問診作為醫(yī)療護理的重要環(huán)節(jié)，在病人治療和護理過程中起著關(guān)鍵作用。通過問詢病人的身體狀況、病史、癥狀以及生活習慣等方面的信息，護士可以更全面、準確地了解病情，制定個性化的護理方案，提供更有效的護理。在護理問診過程中，我積累了一些心得體會，對我今后的護理工作具有重要的指導(dǎo)和啟示。

第二段：注重細節(jié)，精確記錄信息。

在護理問診過程中，我發(fā)現(xiàn)注重細節(jié)是至關(guān)重要的。從一個細節(jié)中，可以反映出病人身體狀況的變化。因此，在問診過程中，我要仔細詢問病人的感受、體征以及排泄情況等，以獲取更多準確的信息。并且，我養(yǎng)成了及時準確記錄信息的習慣，以便于日后的護理工作。在病歷記錄中，我要注意記錄時間、癥狀以及治療情況等關(guān)鍵部分，確保信息的完整和準確。

第三段：修建溝通技巧，提高問診效果。

良好的溝通能力是一名護士問診工作的關(guān)鍵。通過與病人的積極交流和耐心傾聽，我能更好地了解病人的真實需求和想法。在問診過程中，我會使用開放性問題引導(dǎo)病人表達自己的意見和感受，避免給予病人主觀判斷或指導(dǎo)。通過與病人的互動，我能夠建立起一種親近和信任的關(guān)系，使病人更愿意與我分享更多的信息，進而提高問診效果。

第四段：注重隱私保護，提高病人滿意度。

在問診過程中，我始終堅持遵守病人隱私保護的原則。我會先向病人介紹自己的身份，并解釋問診的目的和重要性，以獲得病人的理解和配合。同時，我也會盡量在私密的環(huán)境下進行問診，確保病人的隱私不被泄露。通過注重隱私保護，我能夠獲得病人的信任和滿意，提高問診質(zhì)量。

第五段：反思總結(jié)，不斷提升問診水平。

根據(jù)自己的經(jīng)驗和總結(jié)，我不斷反思和改進自己的問診技巧。在問診過程中，我意識到要靈活運用各種溝通技巧和方法，根據(jù)不同病人的特點和需求，進行個性化的問診。同時，我也注重繼續(xù)學習和提升自己的專業(yè)知識，通過學術(shù)研究和參加培訓，不斷提高自己的護理水平。我相信，隨著時間的推移，我的問診技巧和護理水平一定會不斷提升。

總結(jié)：在護理問診的過程中，注重細節(jié)、修建溝通技巧、注重隱私保護以及不斷反思總結(jié)等方面是我在工作中的重要心得體會。這些經(jīng)驗對我今后的護理工作具有重要的指導(dǎo)作用，我將繼續(xù)努力學習和提升自己的技能，為病人提供更全面、有效的護理服務(wù)。