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線上家長讀書指南心得體會及收獲 指南家長讀本心得體會(7篇)
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當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?接下來我就給
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文
體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習
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總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文
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有關(guān)線上家長讀書指南心得體會及收獲一

您好!當前,防控新型冠狀病毒感染肺炎的形勢嚴峻,xx初級中學堅決貫徹落實上級部門關(guān)于防控工作指示精神,加強安全管理,嚴密防范,維護我校安全穩(wěn)定的形勢?,F(xiàn)就線上教學期間學生安全教育工作提示如下:

一、注意防范溺水事故

珍愛生命、減少外出,希望家長一定要提高警惕,加強對孩子防溺水的教育和管理,要重點教育孩子做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。要遠離存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩等不安全的地方,居家做有益于身心健康的體育鍛煉活動。

二、注意交通安全:

1、要遵守交通法規(guī),做到:行人靠右行,不闖紅燈,不跨越護欄,橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過,不滿十二周歲的兒童不準騎車、電動車等上公路。

2、不乘坐“三無”車,因為“三無”車有諸多不安全系數(shù),不乘坐超載車輛。

3、嚴格遵守“一盔一帶”要求。

三、注意消防安全:

1、教育孩子在家活動必須嚴格規(guī)范液化氣等易燃易爆危險品和火、電的使用,防止液化氣爆炸和火災(zāi)等事故的發(fā)生。不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。

2、教育孩子不要玩打火機、火柴和接觸易燃易爆及危險品,嚴禁野外用火;不亂動損壞的電路電線、燈頭、插座,不攀爬電桿,不在標有“高壓危險”的地方玩耍。

四、注意食品衛(wèi)生安全

1、講究個人衛(wèi)生,常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲,被褥要整潔并要常曬,出門戴口罩,減少外出。

2、不吃無證攤販的食品;不買無商標或無出廠日期、無生產(chǎn)單位、無保質(zhì)期等標簽不完整的食品;不吃過期變質(zhì)的食物;不喝未經(jīng)消毒、煮沸的水,不喝存放時間過長的、過期的純凈水。

五、注意疾病防治

1、關(guān)注新型冠狀病毒肺炎的知識宣傳教育,預(yù)防傳染病,生病要及時報告老師,以便及早治療。

2、出現(xiàn)身體不適的學生要積極配合學校、醫(yī)院隔離治療,關(guān)心自己更要關(guān)心他人。

3、教育孩子在防控疫情期間,少走親戚、少出門、少跟其他小朋友玩耍,出門戴口罩,勤洗手。

六、提高自我保護意識和能力:

同學們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。線上學習期間我們要注意減少外出做好疫情防護,不讓陌生人隨便出入家門,不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。

七、注意治安安全教育

1、教育孩子遠離網(wǎng)吧,在家里上網(wǎng)要聽從父母的指導(dǎo),不登錄、不查看不健康的網(wǎng)站,上網(wǎng)時間要有節(jié)制。不要涉足營業(yè)性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦ok廳、歌舞廳等娛樂場所。不參加不健康的娛樂活動,不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動,堅決抵制邪教活動。多讀健康的書刊,多看樂觀的節(jié)目。培養(yǎng)文明行為,抵制消極現(xiàn)象,促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發(fā)展。

2、遭遇突發(fā)事件時,要沉著冷靜、機智勇敢、求援呼救,事后要及時向家長匯報。如遇火災(zāi),在時間允許的前提下關(guān)掉煤氣閥,電器開關(guān)等火源并及時報火警119。如遇交通事故應(yīng)及時撥打求救電話122或告知周圍群眾及家長。如遇不法分子搶劫、敲詐勒索或其他不法侵害時,要機智勇敢,及時報警110,并通知家長。

家長們、同學們安全第一,預(yù)防為主。疫情的警報還在緊急鳴響,希望全體師生及家長們保持清醒頭腦,強防護,不恐慌,堅守對自己和他人負責的態(tài)度,體現(xiàn)責任擔當意識,為打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)貢獻力量。

有關(guān)線上家長讀書指南心得體會及收獲二

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門前青軌暗長生,遠山連,回首自纖纖。

她重又踏上那條濃覆青苔的路,這好像是人生中的一條起跑線。時隔經(jīng)年,流年深深蔓上厚厚的青苔,于眼中,卻愈顯美麗了。

舊院后,有一條腐朽的鐵軌,年久失修。淺淺地,覆上了青苔,故此,名喚青軌。

幼時,檀總是坐在青軌旁,看云淡風輕,晨暮匆匆。而太婆時長手執(zhí)一本幾近褪色的書,戴上昏黃的眼鏡,貼著書,細細看著——太婆識得些許字,另有一本小字典。那時的天,大概有如現(xiàn)在一樣,卻似乎更清澈幾許。陽光穿過樹梢,斜斜的梭織成一道道舊線,風也靜靜的,所有這一切,總會讓人把它和某個詞聯(lián)至一起:歲月靜好。

當自己追逐著四月的尾巴,幾只粉蝶到處鬧時,太婆總在身后,淺淺看著,淺淺笑著,面部的輪廓也柔和幾分,卻也朦朧幾分。她總是拿著本書,不時,還記著什么,涂涂改改間,星辰變幻……

后來,當初那個不諳世事的孩子長大了,在太婆的注視下,一點一點,沿著青軌走向更敞亮的世界。那條青軌就像是一條起跑線,她奮力的往外奔跑著,耳邊疾風成嘯。

外面的世界很精彩,又充斥著種種希翼,無奈。不管怎樣,太婆總在身后,不時輕撫著她滿分作文網(wǎng)https:///的臉,或拍拍她的肩,講著些許檀似懂非懂的道理,是關(guān)于認知里一片空白的,還時期將至的未來。她臉上的皺紋,似乎也被那“未來”漸漸描生,卻依舊溫潤面頰,不隨時移。她總是如此,就好似會永遠站在那起跑線上,微微笑著,像棵靜靜開著花的樹,慈祥端莊。于起跑線上,暗生美麗。

云卷云舒,一晃便事隔經(jīng)年。

時至而今,她仍舊能回憶及太婆的容顏。每當憶及,總會聯(lián)想著她,背靠著微微泛白的天際末端,交錯過七零八落的殘花碎屑,帶著發(fā)甜的風和漫天的早霞,從那時稀薄的光里走出。

還是會偶爾想起她的眉眼,依稀存在于那些一塵不染、當局者迷的日子里。讓那些早已記不清的年少時光,燦爛的不像話……

起跑線上的美麗,美在繁密的青軌,美在青稚的情感,隨著年久注入軌道上的蝕跡,曾經(jīng)青澀稚嫩的,長伴歲月的遷徙,蛻變?yōu)槿兆又衅降瓍s不乏濃醇的情感。抹不去的,一歲又一歲。

夜幕重又鋪卷,思念是會開花的。天上的星,沖撞著掙脫出潑墨烏云,一朵一朵閃著微光,閃著檀的淚目。清風如許,她知道,那美麗并沒有離開,仍在心里,久久的在心里,在這名為成長起跑線的青軌上,綻放芳華,美麗……

有關(guān)線上家長讀書指南心得體會及收獲三

尊敬的各位家長:

晚上好!

今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”,由于水平有限,在各位家長面前班門弄斧,不當之處,敬請批評指正。

首先介紹一下教材,是跟我們__、__、__年級英語教材相銜接的,也是和我們的初中英語相配套的,如果你以前的英語沒有學好,那相對來說,你現(xiàn)在學得比較累;同樣地,如果你現(xiàn)在不學好英語,那將來的英語學習也是不難想象的。因為現(xiàn)在小學英語,如果有心的家長仔細看的話,會發(fā)現(xiàn)小學英語的詞匯量與語法是無法想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),才不會導(dǎo)致英語越學越難在、越學越差。

這一班學生在英語方面是我剛剛接手的,每個學生學習情況我還在不斷的了解之中,其實在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。學生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的,經(jīng)過三年來的學習,學生與學生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學生學習興趣濃,學習勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時鞏固,形成良性循環(huán)的好勢頭。他們的學習習慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進,我為他們感到欣慰。可也有一些學生,平時學習馬虎,基礎(chǔ)不扎實,功虧一簣,導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難,用他們自己的話說:“老師上課,我聽不懂?!甭牪欢€不努力,書面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來,學習自然成了件頭痛事,麻煩事。其實,大部分的學生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠基本完成,但學習的效率又因人而異,存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心,費太大的力,但是說起各方面的表現(xiàn),又總有一絲遺憾,我們總希望他們能夠再上一個臺階。

我曾經(jīng)看到過這樣一個比喻,說醫(yī)生能夠給予病人的是處方,而病人能夠康復(fù)的關(guān)鍵就是能有很好的護理。在我們教學中也是這樣的,我們老師就好象是醫(yī)生,給了一個學生方法,一張學習的處方,而關(guān)鍵就是看家長這個護工有沒有做到出色的護理工作。

我們這些醫(yī)生又是怎么做的呢,我向大家匯報一下我們英語老師的日常工作。我們六年級英語組有__位老師。每周__我們會用半天的時間來總結(jié)本周的工作,安排下一周的工作,然后分頭備課。每天早上上課前的__分鐘我們都會討論今天課上的重點、難點,每天的家庭作業(yè)和課堂作業(yè)都是統(tǒng)一布置的。每一份作業(yè)我們都會做到“有做必收,有收必批,有批必評,有評必改”的十六字方針,所以我敢說,我們班的每位同學的每分作業(yè)我都是每天都過關(guān)了再回家的,除非我不在學校,所以,只要我是您孩子一天的英語老師,就請您放100個心,我會公平地對待每一個孩子。

但是究竟在家怎樣幫助孩子學好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,有著不可推卸的責任。在此,我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學校,配合老師,靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說:我們要和孩子共同成長。

重視良好的學習習慣的培養(yǎng)。

(1)讓孩子多聽錄音

在少兒英語教學中,首先是加強聽力訓練和說話訓練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進行交際的能力差,為此,家長一定要配合學校來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說。按照眼前利益來看,我們的升學考試也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。

(2)讓孩子大聲說英語

家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,不管當天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。

(3)讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項基本功

可以積累一些日常用語,到用的時等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法,不可操之過急,要注意分散和集中相結(jié)合。我們一般是分段教課文,那就可以請學生分段背課文。等快教完的時候,再把課文串起來背,這樣可以降低一點難度,讓學生背得輕松些。但是在檢查過程中,我們發(fā)現(xiàn)有一部分學生背得相當熟練,可問他課文中的某個詞組或句子的意思時,他卻一問三不知。所以,我們在背誦過程中要注意上下文的理解,在理解的基礎(chǔ)上達到背誦的要求,課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型,要讓學生熟記,并能用它們來造句、說話。

單詞亦是如此,分散記憶、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。有時,我們回家布置抄寫單詞,其目的不在于抄,而在于提醒學生記憶這些單詞。但是在日常學習中,學生不重視這項作業(yè),認為只是抄抄而已,不做也沒什么關(guān)系,其實他連抄寫都不做,根本別說是去背了,結(jié)果幾次下來,他負債累累,應(yīng)付不過來,學習處于被動狀態(tài),從而影響了以后的學習,出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此,請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記,及時鞏固,養(yǎng)成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的,這時,父母親對學習的態(tài)度,特別是行為,會極大地影響孩子。

孩子是每個家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做。”是啊,只要你多投入一點,相信你的孩子會給予你更多的回報!

再次感謝您從百忙之中來參加家長會,希望通過我們的共同努力,能讓您的孩子在英語方面取得更好的成績!

有關(guān)線上家長讀書指南心得體會及收獲四

到了20__年,汽車不用輪子就能在大街上馳騁。

到了20__年,每個人都能配備上自己的小火箭,就不用擔心上學遲到了。

到了20__年,我們都不需要走出家門,就可以上學了。

……

現(xiàn)在,20__年終于到了??吹竭@些想象,或許會笑,或許不以為奇。這些以前對于20__年的想象有的已經(jīng)完成,有的還在正在逐步實現(xiàn)。

20__年初,一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢,到全國,宅家與口罩成為了熱門詞。同時,這又使一項曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實。病毒的肆虐,讓人憂心忡忡卻又無可奈何,只能宅在家中,讓人感到無聊。開學,都成為了一種期盼,一種渴望。

眼看就要到原定開學的日子了,學校卻發(fā)下來一道通知:為了防控新型冠狀病毒,開學時間將會推遲,2月10日開始線上課程……這不就是之前對于20__年的想象嗎!可此時看到這條消息,第一反應(yīng)竟是一絲失望。見不到同學,沒有校園中的熱鬧,對網(wǎng)課的懷疑……

網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道,或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的,也只能等待開課之后了。

轉(zhuǎn)眼間,就到了開課的日子,之前的猜想,就要揭開答案了。第一節(jié)課是語文課,老師從網(wǎng)上為我們找了一個視頻,讓我們觀看并做好筆記。起初,看著視頻里的陌生老師,還帶著疑惑與好奇,跟著老師的進度聽著課??墒遣痪?,心中的好奇消散了之后,漸漸開始感到無聊,不愿再接著聽了——沒有互動,沒有平時上課時的玩笑,沒有樂趣,沒有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無聊涌了上來,只是接著聽下去。

熬過第一節(jié)課之后,我不帶著一點希望迎來了第二節(jié)課。五十五了,該上課了,我看了一下時間。點開上課的軟件:“正在直播?”點進去后,第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進行的十分順利,時不時地,老師還會給我們開玩笑,活躍氣氛,同時,該掌握的知識也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式,希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。

到現(xiàn)在,網(wǎng)課已經(jīng)進行了一周半了,老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴肅之間來回轉(zhuǎn)換。或是歌唱幾句,或是彈琴奏樂,再或是與我們一同暢聊幾句,老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂,也不失嚴謹。

我喜歡這種課堂,也喜歡它的及時到來,既給足了假期休息的時間,又能在感到無聊的時候到來。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時間又來到了我身邊,與陽光同起,與月亮同睡,一日三餐,一頓不少。有休息,也有學習。

不過,這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴厲的叮囑,沒了學校嚴格的看管,給了不少同學可乘之機,走神,曠課,自認為老師管不到,自己也不去約束,便放任自己。對于這樣,我們也只能靠加強自己的自律能力,把這次的網(wǎng)課作為鍛煉,以提高自己的自我約束,這樣也能對日后的學習生活有所幫助。

我希望,之后的課程能夠使網(wǎng)課與實課相結(jié)合,讓我們有更好的上課效果,讓我們有更好的學習氛圍。網(wǎng)課可能還會陪伴我們許久,希望之后網(wǎng)課效果會越來越好。

一場意料之外的病毒,讓曾經(jīng)“未來的”20__變成了“現(xiàn)在的”20__,它是20__年的門檻,是20__送給我們的考驗。春天會來,只要我們抱緊拳頭,困難總會過去。加油!

有關(guān)線上家長讀書指南心得體會及收獲五

20__年,突如其來的新冠肺炎給節(jié)日披上了灰色的外衣,也給每個人心上罩上了一片陰影。面對疫情,全國上下一心打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。根據(jù)縣教育局通知,我校也積極開展了線上教學活動,對此,我感觸頗多。

一、星火燎原,推動教育信息化。

特殊時期,教師變主播,學生變愛粉。這是一次應(yīng)急教學,一次新的嘗試,更是一次推動。網(wǎng)絡(luò)教育是實現(xiàn)信息化必不可少的手段,也是提高教學質(zhì)量的有效途徑。平時,我們習慣了傳統(tǒng)教學,總是不想嘗試、改變;此時,直播教學促進了學校及師生邁向信息化、多元化的進程。

二、集思廣益,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢。

我校教師主要依托“釘釘”網(wǎng)絡(luò)教育平臺向?qū)W生開展同步教學或輔導(dǎo),同時預(yù)留相應(yīng)的練習作業(yè),學生通過班級“釘釘”上傳由教師在線查閱。也就是說按照“教學—指導(dǎo)—答疑—作業(yè)—檢測”的流程進行工作。面對如此功能齊全的教學平臺,我感到非常的興奮、激動,但怎樣才能利用好這個平臺成了急需解決的一個問題。我主動進行嘗試,不懂的地方積極向技術(shù)指導(dǎo)員請教或在網(wǎng)上查找解決,努力發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢服務(wù)于線上教學。

三、精益求精,促進自身成長。

一周的線上教學體驗,總體還算順暢,但也有過一些“小意外”,如:互動面板和連麥面板覆蓋,兩個面板就會癱瘓,結(jié)束不了直播;正常直播時不知什么原因竟自動結(jié)束,等等。我感到不滿足了,做事應(yīng)該追求盡善盡美,我又去請教技術(shù)老師,和其他老師交流,獲取經(jīng)驗并反復(fù)實踐,雖然有新問題在不斷生成,但自我成長從未停止過。

四、居安思危,珍惜美好時光。

線上教學有許多可圈可點的優(yōu)勢,這是毋庸置疑的,但且不說一些突發(fā)的“小意外”時時困擾著我們,也不說批改作業(yè)的不方便,只是每節(jié)課面對“設(shè)備”的“孤單”身影就足以讓人失落感爆棚?,F(xiàn)在想來,曾經(jīng)的每一節(jié)課堂教學,每一次與學生的相視一笑……每一件事都是多么溫情!期待陽春三月,重返校園,我想那時的我們定會更加珍惜擁有的美好!

有關(guān)線上家長讀書指南心得體會及收獲六

xx學校根據(jù)上級指示精神,立即召開線上校委會會議,進一步加強了解師生假期流向和接觸人群,統(tǒng)計并及時上報。提醒家長注意日常防護措施,教育學生不聚集,少出門,或盡量不出門,進行適當?shù)捏w育鍛煉,以增強學生的免疫力。

為了保證疫情期間,學生停課不停學。我校及時部署各班依托現(xiàn)有微信群、qq、釘釘平臺,迅速搭建“空中線上課堂”,排好課程表。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)資源,以年級為單位,以學部為指導(dǎo),具體方案如下:

1、精心備課,認真研究課標,制作課件、微課堂、導(dǎo)學案、精選習題等,著重指導(dǎo)學生自學能力和學習習慣。

2、各班根據(jù)班級實際情況擬定學習計劃,利用釘釘、微信等切實可行的通信軟件及時、細致的為學生答疑解惑。并建立切實有效的學習方法,對學生作業(yè)情況及時反饋,了解學生學習效果。

3、各位老師在教師群里多交流經(jīng)驗,及時調(diào)整網(wǎng)絡(luò)授課,更好的適應(yīng)學生實際情況,并分享成果。特別是同年級同學科的老師要強化合作,統(tǒng)一學習內(nèi)容,規(guī)定好每天內(nèi)容,具體到每課時任務(wù)目標。交班主任布置給學生。

4、班主任與家長及時溝通,共同督促學生學習。

1、提前預(yù)習電子課本、課件、導(dǎo)學案、微課堂等。

2、上課認真聽講,記好筆記。

3、認真及時完成老師布置的作業(yè),積極在群里提出疑問。

4、注意保護眼睛,上完課后休息二十分鐘,遠眺或者做眼保健操。

1、聯(lián)系班主任加入班級學習微信群、qq群、釘釘群并督促學生按時參加網(wǎng)上直播課堂學習,監(jiān)督學生能按時完成作業(yè)。

2、配合任課老師,及時把學生完成的作業(yè)發(fā)給老師批閱。

3、積極與班主任溝通,把學生的學習狀態(tài)和效果及時反饋給班主任,并把作業(yè)保留好,待開學報名查驗。

4、以身作則,為孩子做好典范,按照政府要求做好防疫工作(防疫措施以官方發(fā)布為準),積極配合有關(guān)部門安排的隔離工作。

7:00前起床洗漱、收拾房間、早餐

8:00-9:40語文

10:00-11:40數(shù)學

午餐、午休、家務(wù)勞動

13:30-14:40英語

15:00-17:00物理、化學

17:00后適當運動、鍛煉、晚餐、家務(wù)勞動

19:00看新聞聯(lián)播

19:30親子交流、自主閱讀、練字

21:00后洗漱就寢

1、即日起,我校中小學啟動上述預(yù)案,終止時間待通知。

2、xx負責初中部預(yù)案落實指導(dǎo)工作,并做好記錄。

3、xx負責小學部預(yù)案落實指導(dǎo)工作,并做好記錄。

4、圍繞疫情防控、抗擊疫情等內(nèi)容開展德育主題教育,尤其是關(guān)注家庭和學校之間的信息互通和資源共享,把這次疫情的不利面轉(zhuǎn)化為教育契機,培養(yǎng)孩子們的社會公德、責任感和規(guī)則意識,達成家校合育的最佳效果。

5、結(jié)合各學段特點,開展親子交流、藝術(shù)、閱讀、探究性學習、文藝科技創(chuàng)作等活動,培養(yǎng)孩子感恩和體驗學習能力,發(fā)展興趣和特長,養(yǎng)成良好的學習習慣。

在這個非常時期,我們齊心協(xié)力,眾志成城,各盡所能,以實際行動,共渡疫情,靜待花開!

有關(guān)線上家長讀書指南心得體會及收獲七

1.?統(tǒng)一作息時間:從2月10日起,所有班級按照規(guī)定的作息時間開展學生線上學習的授課和輔導(dǎo)工作。

2.?統(tǒng)一授課內(nèi)容:按照市教研室規(guī)定的學習內(nèi)容,有序開展線上教學活動。

3.?統(tǒng)一線上點名:每節(jié)課的任課老師必須在授課前或結(jié)束前,查點未參加學習的學生名單,報班主任,班主任務(wù)必掌握學生的學習動態(tài)。

4.?統(tǒng)一聽課要求:班主任和全體老師要求所有學生,每一門學科準備一本練習簿,用于分課時記錄每一節(jié)課的重點內(nèi)容,及其老師課堂作業(yè),于正式開學后檢查。

(一)學校

1.?教務(wù)處于2月9日前將原各班課表進一步完善,增加早讀課,七、八年級早讀7:30—8:00,九年級早讀7:00—8:00,統(tǒng)一作息時間。

2.?質(zhì)監(jiān)室建立教師授課情況的督查機制,每天對所有教師的線上課堂進行監(jiān)測,建立教師線上授課的抽查檔案,加強線上教學的教師管理。

3.?教務(wù)處從2月10日起,通過不同方式督查學生在線學習情況,將督查情況及時通報,加強線上學習的學生管理。

4.?實行專人統(tǒng)計各班級學生參與學習人數(shù),以各班每天參與線上學習人數(shù)的最少一節(jié)課為上報數(shù),作為教學資料備查,并及時通報。

5.?各備課組提前提醒任課老師,及時接收教研室發(fā)送的上課資料,加強線上學習的教研,努力提高教學質(zhì)量。

(二)班級

1.?班主任完善班級授課平臺,可以是qq或微信,或其他可行的授課平臺。查點是否包含每一位學生、每一位授課老師,幫助學習設(shè)備使用有困難的學生參與線上學習。

2.?公布線上學習的班級課表和作息時間,于2月9日前通過不同方式讓學生家長知曉,并回復(fù)班主任該家長已知線上學習情況,并爭取家長的支持和幫助。

3.?建立班級小組點名制度,特別是早讀課點名,掌握每一位學生在線學習情況,及時了解學習過程中離線原因,通報學習過程中違紀情況,加強學生管理。

4.?加強線上班會課的研究,在注重疫情期間學生的學習管理的同時,突出學生的心理疏導(dǎo)和思想品德教育,增強學生責任意識、民族意識和國家意識。

(三)教師

1.?2月10日前熟悉班級線上學習使用的平臺,加強交流,努力提高線上教學的效果和效率。充分發(fā)揮“雙師”(視頻教師和任課教師)作用,充分突出學生的課堂主體地位,每節(jié)課視頻教師和任課教師要同時參與教學。

2.?做好提前備課。了解市教研室制定的教學計劃,熟悉線上教學的教學進度,通讀市教研室提供的學案和課件,在市局提供的課堂視頻的基礎(chǔ)上,加強針對本班的二次備課,精選例題,適當補充。

3.?加強線上學習管理。每節(jié)課前或課結(jié)束前通過不同方式,如電腦截屏、小組長點名等查點每一位學生,下課后立即將遲到或離線學生名單上報班主任。

4.?加強線上學生輔導(dǎo)。任課教師要了解每節(jié)課視頻老師布置的作業(yè),明確學生作業(yè)完成時間和上傳要求。針對不同學習內(nèi)容采用相應(yīng)的方式,識記類的通過家長監(jiān)督,學生背誦,錄制音頻上傳,抽查學生的背誦情況。計算類問題請家長監(jiān)督,作業(yè)完成后簽字拍照上傳等,增加學生學習效果的信度,并及時做好線上講評,學生完成訂正。

(四)學生

1.?在家長的幫助下,準備好線上學習的設(shè)備,繪制好作息時間和班級課表。

2.?遵守作息時間,按時完成學習任務(wù)。在家長的幫助下將相關(guān)學習過程資料上傳。

3.?每一門課程準備一本練習簿,用于記錄課堂筆記和當堂作業(yè)。

4.?在學有余力的情況下,通過電視或其他媒體,開展自主學習,如江蘇省空中名師課堂、泰州市泰微課、興化市名師課堂等。

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