當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)我們的四十年的心得體會及收獲一
改革開放,歷盡艱辛,我們偉大的祖國,終于站起來了!沉睡在東方的巨龍,終于醒來!我們的祖國,終于摘掉了了“東亞病夫”帽子!成為真正的“巨龍”屹立在世界的東方。
望著今天的成就,回味曾經(jīng)的酸楚,是那么不容易。特別是改革開放30年來,我國的現(xiàn)代化建設(shè),創(chuàng)造出了一個又一個人間奇跡。今天,我們已經(jīng)從貧窮落后向全面小康邁進。我們知足,卻不會止步,始終意氣風發(fā)地走在強國富民,民族復(fù)興的康莊大道上。
同學們!滄桑的歲月已經(jīng)留下痕跡,繁榮的祖國正興盛。當中國隊踢進世界杯時,我們怎能不狂歡?當我們聽到薩馬蘭奇老人說出“beijing”的時候,我們怎能不歡呼?當神州七號騰空而起,再次成為世人所關(guān)注的焦點時,我們怎能不自豪?當中國加入wto時,我們怎能不激動?曾經(jīng)的民不聊生,曾經(jīng)的滿野戰(zhàn)亂,曾經(jīng)的東亞病夫,都已成往事……
祖國在我心中。讓受苦受難,受辱受虐的中國人的血不再白流,是老一輩仁人志士的不懈追求,他們奇跡般地走過了二萬五千里長征,經(jīng)歷了八年抗日戰(zhàn)爭,迎來新中國的建立……
歷史又翻到今日。新的仇恨,新的血淚又涌現(xiàn)在我們眼前。當“中國”這本書翻到第1997頁時,香港回歸這幅畫面,令人無法忘記。中國的恥辱終于在這減少了無數(shù)悲哀??稍谖覀冃闹械暮迏s永遠揮之不去。
這些困難壓不夸我們的戰(zhàn)士,打不敗我們的精神。非典,地震,是我們堅定精神的表示,我們是永遠團結(jié)一心的,因為,祖國在我們心中。
奧運會,開在中國,在“中國”這本史書填上了輝煌的一筆。奧運會上,中國健兒摘金奪銀,成為冠軍!向世人證明,黃皮膚,黑頭發(fā),一樣,可以成為世界的佼佼者!
祖國,九百六十萬平方公里的土地,哪一寸沒有深深地烙下華夏后代的足印,哪一寸不值得炎黃子孫引以為榮?我們是祖國的驕子,是新時代的寵兒。風華正茂的一代啊,怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈,怎樣邁開走向世界的步伐?
同學們,祖國在你心中,祖國在我心中,祖國在我們大家心中,我們應(yīng)該為之而付諸努力。努力學習吧,直到我們反躬自問時能問心無愧地說:“祖國在我心中!”
有關(guān)我們的四十年的心得體會及收獲二
“洞”是孩子們在日常生活中經(jīng)常見到,接觸到的事物。繪本《我們身體里的“洞”》關(guān)注的是平常不被稱之為“洞”而又最為我們熟悉的“洞”,不僅呈現(xiàn)了身體里的“洞”,還有各種“洞”的作用。
《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域中“告訴兒童不允許別人觸摸自己的隱私部位”的教育建議,針對本班幼兒的年齡特點和接受能力,抓住幼兒興趣點以找找身體里的“洞”,以及保護身體里的“洞”作為重點內(nèi)容設(shè)計了四個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)為“洞洞大猜想”第二環(huán)節(jié)為找洞洞,第三環(huán)節(jié)為分類環(huán)節(jié),讓幼兒結(jié)合自己的已有經(jīng)驗將身體的“洞”分為可以裸露和需要隱藏的兩類,初步明白身體里一些洞洞的功能及自我保護的重要性,掌握一些自我保護的方法。
1、能仔細觀察各種“洞”,大膽地猜測想象并能清楚地表達。
2、能自主閱讀繪本,對身體的“洞”感到好奇,初步了解一些“洞”的用處3.萌發(fā)保護身體的“洞”的意識,了解一些自我保護的方法
繪本ppt,簡筆畫“小人”圖,筆若干
重點:幼兒能夠通過繪本中的“洞”,聯(lián)想到身體里的“洞”,并進行分類。
難點:幼兒能形成初步保護自己隱私部位的經(jīng)驗
(一)“洞洞”大猜想
1、觀察圖片,產(chǎn)生聯(lián)想師:你們在生活里見過洞洞嗎?你們在哪里見過啊?
幼兒自由談?wù)摗?/p>
師:哇,有這么多的洞洞,今天,劉老師帶來了一本關(guān)于洞洞的書(出示ppt1),我們一看,都有哪些神奇的洞洞。
2、看圖猜洞出示ppt2,師:你這會是什么洞呢?
幼:老鼠洞,螞蟻洞,黑洞……出示ppt3,幼兒觀察發(fā)現(xiàn),師:哦,原來這是下水道的入口,水可以從這個洞洞流進下水道。
出示ppt4,師:這兩個洞又會是什么洞呢?
幼:山洞?車洞?……出示ppt5,幼兒觀察發(fā)現(xiàn),師:這個山洞有個好聽的名字叫隧道。你見過隧道嗎?它有什么用?
幼:隧道可以用來開車。汽車可以鉆進去,還可以鉆出來。
出示ppt6,師:這些洞和剛才的我們見過的洞洞一樣嗎?哪里不一樣?
幼:小小的,很多……師:那請你猜一猜這些又小又密的它們會是什么洞呢?
幼兒自由猜測。
出示ppt7,幼兒觀察回答。
師:原來這些小小的洞是我們用來洗澡的噴頭上的洞。這個噴頭長得很像蓮蓬,因此它有個好聽的名字叫“蓮蓬頭”。
師:你們用蓮蓬頭洗過澡沒?有什么感覺?
幼:很舒服,很好玩……師:蓮蓬頭上有好多大大小小的洞,水從這些洞洞里流出來,沖在我們身上可真舒服啊。
師:原來在我們的生活中有這么多不同的洞,有的大,有的小,有的多,有的少,但是每個洞洞都有它的本領(lǐng),真了不起。
(二)找找身體里的“洞”了解“洞洞”的本領(lǐng),
1、看圖發(fā)現(xiàn)身體里的“洞”出示ppt7,師:現(xiàn)在劉老師要考一考小朋友了,請你們睜大眼睛再仔細看看這幅圖,除了有蓮蓬頭的洞,還有別的洞洞嗎?
幼:鼻孔洞。
師(指著自己的鼻孔):呀,這個洞洞我也有的,你們有嗎?
幼:有,在這里,在這里。
2、找找身體里的“洞”師:原來我們身體里也有洞洞呀,現(xiàn)在我們來做個小游戲。請你們來找一找身體的洞洞,找到后就用水彩筆畫在這個“小人”身上,畫好后就拿著你的小人趕快回到座位上,我要看誰是第一名哦?
(幼兒開始找洞洞,并記錄在圖片小人上,完成后請他們回到座位上。)出示剩下的ppt,一一對照幼兒找到的“洞洞”。
出示鼻孔圖片,師:這個鼻孔怎么了?幼兒回答。師:那該怎么辦???
幼兒:用紙巾擦干凈。師:那我要問一問了,鼻孔有什么用呢?
幼兒自由回答。師:那么鼻子除了可以聞味道,還可以干什么?
幼兒回答。
出示眼睛圖片,師:眼睛有什么用呢?幼兒回答。
出示耳朵圖片,肚臍圖片等等
(三)給“洞洞”分類,
師:原來我們的身體有這么多有趣的洞,可這些洞洞有的是要藏起來的,有的是要露在外面,那到底哪些是要藏起來的呢?為什么?
幼:噓噓洞洞,嗯嗯洞洞,肚臍眼洞洞露在外面會著涼的。
師:那哪些洞洞為什么不能藏起來呢?
幼:眼睛藏起來就看不見東西了;耳朵藏起來就聽不見聲音了;嘴巴藏起來就不能吃東西了;鼻子藏起來就不能呼吸了。
師。
(四)幫“小人”藏“洞洞”,
學習自我保護的方法師:要藏起來的“洞洞”,我們要特別地保護好它們,不能讓別人看見,也不能讓別人摸。你有什么辦法把它們藏起來嗎?
幼:穿上衣服,褲子。
師:可是你們看一看自己手里的小人,它身上的洞洞有沒有被藏起來呀?幼兒回答,師:它覺得有點羞羞臉了,我們一起來幫幫他好嗎?怎么幫他呢?
幼:給他們穿上衣服,褲子。
師:那請你們回到座位上,為小人畫上衣服和褲子吧。
(幼兒操作,為小人“穿”背心,短褲)
師:小人很開心,他不再羞羞臉了,謝謝小朋友。你們也要一樣哦,藏起來的洞洞要保護好,不能被別人看見,更不能讓別人摸哦?,F(xiàn)在看看你們有沒有把這些要藏起來的洞洞藏好,藏好了我們就出去玩咯。
有關(guān)我們的四十年的心得體會及收獲三
青春如畫,需要慢慢描繪,在描繪的過程中,能夠細細欣賞她的美妙。
在我們這個青春的年齡,傲嬌是我們的代言詞。正是因為我們明白青春一去不返,我們才會更加珍惜青春的一切友情,親情,還有,別的什么。我曾經(jīng)在書上看到過這么一句話:慢下來,讓自己更充實,尤其在青春年華。也許是在告訴我們奮斗才是最好的,無怨無悔。
拼搏九載,贏在盛夏,這是我們的校訓,也是我們的信念。
在青春的這幾年中,我們努力過、奮斗過,也就夠了。作為一個初三的學姐,不僅要面臨即將到來的中考,還要為學弟學妹們做出榜樣,無形的壓力像一座大山。我在題海中奮戰(zhàn),即使在很嘈雜的環(huán)境里,我也會靜坐著,也許是在思考吧。我知道在別人放棄的時候再堅持一點,我就是勝利者。有時我也會望著操場上飛奔著的人們,渴望像他們一樣自由地玩耍,轉(zhuǎn)念又一想,我不能啊。
想到當時的我,也是初一,出于好奇,每天都在玩。我錯了嗎?
我也玩過,我也想過幾年后的自己,但是我萬萬沒有想到現(xiàn)在的自己這么不堪一擊。我拼命地向前沖,可還是沒有逃離荊棘的困擾,我已經(jīng)遍體鱗傷,但還是要強顏歡笑地跑。就像他們所說的,只有這幾年辛苦了,以后才會輕松。我真的會堅持下去。
青春易逝誰敢負?我又如何去辜負這青春?一輩子只有一次的青春?
青春是條單行程,沒有再來一次的機會。
我在迷惘中,重新地爬了起來,盡管摔過,那也會是曾經(jīng),只會是曾經(jīng)。我不想做失敗者,被人輕視、被人看不起。我要成功,這才是我,這才是青春,一個五彩的積極的青春。盡管前路再難,我也會堅強決絕地走下去。
青春需要雕琢,但不僅僅只是雕琢。
因為青春易逝,所以我們應(yīng)充分謹慎地利用青春時代的每一分每一秒,不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老。我們也應(yīng)堅信,青春的步伐不會因困難而止,青春的旋律更不會因風雨而阻撓。青春也只不過是一湖春水,有時風平浪靜,閑適怡人,有時會激流澎湃,卷起千堆雪,我們不能在迷茫中消亡,不應(yīng)在悲歡中自沉,也不應(yīng)沉醉于鳥語花香。
青春如玉,要我們好好地雕琢。
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