從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于觀看地球的起源心得體會總結一

天宮課堂是太空授課，主要以中國人在太空中的成就和為了實現飛天夢做出了努力為主題。

我們學過一篇課文——《千年夢圓在今朝》，也講述了中國飛天夢的發(fā)展經歷，與今天課堂有異曲同工之妙。

課堂最初，兩位主持人面帶笑容，聲音高亢響亮，為自己是中國人、為中國實現飛天夢而感到驕傲自豪，用親切溫和的標準普通話向同學與嘉賓們問候，并用準確嚴謹的科學語言向大家解釋了太空中的失重現象和微重力?？梢钥闯?，同學們很重視這次課程，提前專門預習這些知識。

課堂中間，我們與三位宇航員又見面了。他們是葉光富、翟志剛、王亞平，他們飛離地球，在太空已有五個月之久，他們承載著中國人的希望，在外太空做了一個又一個實驗。當然，在這次課堂中他們也展示了幾個有趣的小實驗，并對同學們提出了問題做了解答。

中國在進步，航天事業(yè)在進步，中國人對太空的了解也在進步。中國人的中國紅信念是始終不變的，為了讓人類對太空奧秘的了解更進一步，他們的付出令人無法忘記……

我今天由衷的感到，我有一個強大的祖國，我的祖國有美好的明天。

對于觀看地球的起源心得體會總結二

20xx年xx月，是中國共產黨第xx個黨風廉政建設宣傳教育月，各地各部門廣泛開展了宣傳教育活動，將黨風廉政建設推向深入。

近日，中共xx教育總支委員會組織全鄉(xiāng)黨員教師和中小學校長，在該鄉(xiāng)中學階梯教室召開了第xx個廉政建設宣傳月活動動員大會，組織集中觀看了《廉政中國》之《一個州長的瘋狂》等警示教育片，觀看了中央電視臺焦點訪談欄目播出的《正風肅紀在行動》專題教育片，讓人受到了深刻的思想教育。

下面結合自己的學習，談三點心得體會。

中國共產黨自建黨到現在已經有92年的發(fā)展歷史了，共產黨員也有幾千萬，遍及全國各地各部門。作為一個馬克思主義政黨，要想能夠不斷地發(fā)展和壯大，始終成為執(zhí)政黨，就必須堅持黨要管黨、從嚴治黨，就要不斷地進行自我完善和改進，加強自身建設，始終保持黨的先進性，才能領導人民，沿著中國特色的社會主義道路前進，實現中華民族的偉大復興。

自我完善，是馬克思主義政黨的一個鮮明的標志。馬克思主義政黨發(fā)展到一定的階段，一定的程度，一定的歷史時期，都要進行自我反省，自我審視，自我評判，發(fā)現在個別黨員身上存在不符合馬克思主義政黨確立的正確發(fā)展方向的行為和表現時，就要立即啟動自我完善機制，開展批評與自我批評，開展作風建設，廉政建設，反腐敗斗爭，達到加強黨的自身建設自我完善的目的。

中共產黨是馬克思主義政黨，以馬克思主義理論為指導思想和理論基礎，用馬克思主義理論武裝全黨的思想和頭腦。目前，腐敗問題和作風問題，成了我們黨急需解決的現實問題，如果不解決這些問題，就會影響黨的建設，就會影響黨在人民群眾心目中的地位和光輝形象，就會影響黨同人民群眾的血肉相連的關系。

作為中國共產黨這支馬克思主義政黨，由于隊伍龐大，難免會出現一些不符合中共產黨黨性要求的分子混進黨內，成為領導干部;不乏存在本來優(yōu)秀的黨員領導干部，在現實中，在工作中，在市場經濟的環(huán)境下，經受不住拜金主義、個人主義、享樂主義、封建主義和西方自由化等腐朽的思潮的誘惑和沖擊的情況，使少數人的思想和行為偏離了一個共產黨員應有的坐標。

像雷政富、楊紅衛(wèi)等貪官、贓官，他們打著為人民服務的旗幟，披著共產黨員的外衣，干著違法亂紀的勾當，利用黨和人民賦予的權利、地位，謀求個人私利。不是帶領人民群眾科學發(fā)展，而是違背自然規(guī)律、科學規(guī)律，為所欲為，給人民群眾帶來了沉重的災難。

像這樣的腐敗分子、貪官、贓官，不清除中國共產黨的隊伍，就嚴重的損害了中國共產黨的光輝形象。像這樣的人，就是要用反腐敗斗爭的形式，用法律的手段將他們清除出黨，與他們劃清界限。對于還有一些領導干部，他們也許存在的問題不是很大，危害程度不是很深的人，要通過黨風廉政建設這種形式，讓他們在學習中，在自我批評教育的過程中，自我反省，自我警醒，幫助他們改邪歸正。只有這樣，通過反腐倡廉這種形式打擊一批，清除一批，教育一批，震懾一批，就能夠讓我們黨達到自我凈化的目的，讓我黨始終煥發(fā)出青春的光彩。

中國共產黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。黨員領導干部從這個意義上說，都是人民的公仆，是人民的勤務員，人民的服務員，人民才是真正意義上的主人。作為人民的公仆，為人民服務的態(tài)度如何，效果如何，作風如何，是不是全心全意為人民服務了，需要人民的民主監(jiān)督。

中國共產黨從2000年開始，每年都要開展一次黨風廉政建設宣傳教育月活動，在活動中，組織廣大黨員干部開展學習，自我剖析，警示教育，自查自糾，制定整改措施等。在活動中，讓所有黨員都認識什么是腐敗，目前個別人腐敗的程度，腐敗的危害等，目的是為了提高認識、加強民主監(jiān)督，接受社會監(jiān)督，促進我們的黨員領導干部廉潔從政。

像今年播出的《一個州長的瘋狂》警示教育片中暴露的云南省楚雄彝族自治州州長楊紅衛(wèi)的腐敗行為，真正讓人觸目驚心。

像楊紅衛(wèi)這樣沾惹毒品、道德淪喪、大搞形象工程、貽害一方的人不懲治行嗎?

充當江湖老大、狂妄自大、不想修德只想做官，剛愎自用、橫行霸道的人不打擊行嗎?

個人英雄主義、容不得不同意見、個人說了算的現象能放任自流嗎?

權欲膨脹、追求個人政績、不遵循科學發(fā)展觀、不顧人民死活、大搞形象工程的人能廉潔從政嗎?

道德上墮落，生活上腐敗，吸毒酗酒成性，酒后失態(tài)的人能是好官嗎?

講風水、尋大師、求神拜佛、目無法紀、大肆斂財的人能給人民謀福利嗎?

包情人、養(yǎng)二奶、聲色犬馬、生活作風腐化墮落的人黨性何在?

《一個州長的瘋狂》揭露的現象頗具諷刺意義。楊紅衛(wèi)在一個小小的彝族民族自治州任州長，就負債幾十個億搞什么萬國博覽園、世界和平之母、民族風情園、國際葡萄酒城、西部國際金融中心等等形象工程，從這些形象工程的稱謂上就可以看出楊紅衛(wèi)的狂妄到了何等的程度!

還有，在公共場合，翹著二郎腿、硬著脖子、歪著腦袋、斜披著衣服、橫著走路，開會時在主席臺上斜靠在老板椅上，瞇著眼睛，全然不把聽眾當回事，像這樣的人符合人民公仆的基本要求嗎?像這樣的干部，我們雖然不能武斷的說他們的工作作風上存在問題，但是我們完全可以說他們的工作態(tài)度不端正。

還有像焦點訪談欄目《正風肅紀在行動》專題片中披露的個別人一樣，上班不工作，擅自離崗、瀏覽黃色網站、淘寶、玩游戲、吃喝玩樂的現象，我們雖然沒有證據說他們不廉政，但是我們完全有理由說他們不勤政。

通過組織觀看這些警示教育片，讓我們深入了解個別人、少數人的腐敗嘴臉、貪腐行為，讓人民群眾擦亮眼睛，明辨是非，自覺發(fā)揮民主監(jiān)督的職能，敢于同一切腐敗分子、腐敗現象做堅決徹底的斗爭，敢于同歪風邪氣作深入持久的斗爭。

總之，自從我們黨開展廉政建設和反腐敗斗爭以來，懲治了一些腐敗分子，教育了一批干部，取得了可喜的成績。然而，隨著改革開放地不斷深入和市場經濟程度的不斷擴大，一些國外的生活方式、思維方式和不健康的思潮的沖擊，還有一些不法分子想方設法要腐蝕我們的黨員領導干部，我們黨員領導干部能不能經受住沖擊、經受住誘惑，還是一個嚴峻的考驗。這就要求我們黨要深入持久的開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭，加大打擊和懲治腐敗的力度，鞏固已有的成果，需要我們所有中國共產黨黨員的積極參與、奮斗和共同努力，讓我們的黨永葆青春，永葆先進性，始終成為真正的馬克思主義政黨。

對于觀看地球的起源心得體會總結三

隨著經濟的日益發(fā)展，城市已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，違反交通規(guī)則。

據統計，我國中小學生因交通事故、治安事故……死亡的，平均每天就有40多人，相當于每天都有一個班的學生消失!這是多么觸目驚心的數目啊!這其中也許有我過去、現在、將來的同學，這是多么讓人難以接受的事實呀!

紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強學生交通安全意識，學校組織我們觀看了“交通安全教育片”，使我感觸更深。那一幕幕血淋淋地景象，讓我看后一次又一次地被震撼。嚴峻的事實再次告訴我們，危險不僅僅是壞人造成的!安全意識淡薄和不良的生活習慣，都是造成意外的源頭。所以，為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍愛我們生命，在此，我向全體同學發(fā)出倡議：

1、我們要認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德。

2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。

3、當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。

記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

對于觀看地球的起源心得體會總結四

今天下午，利用雙休日休息時間，學校組織全體青年教師進行了演講比賽，這次比賽是由兩項活動結合起來的，既是學校首屆“成長杯”青年教師基本功比賽的內容之一，同時也是校首屆讀書節(jié)的`活動內容之一，所以本次比賽的主題是“我與書”。

教導處對這項比賽活動很重視，主管的小王老師精心策劃，早早在5月10日就下發(fā)了活動策劃書，同時她還邀請了外聘的評委3名，對這3名評委她也特意做了挑選，從語音標準、演講技巧和文本撰寫三個面去選擇了三個評委，可謂用心良苦。

比賽的地點本來是安排在學校的階梯教室中，但是周六剛好是學校體育館被拆除的時間，機器作業(yè)的極大聲噪音使我們的比賽地點被迫轉移到鄰近的酒店中，讓我自己都有點意外和驚喜的是，在酒店的會場中舉行這個比賽，反而使比賽的檔次好像一下子提升了，老師們的感覺也估計比學校中要好多了。

這個小意外也使我感到以后類似的重要的比賽，一定要盡量安排到檔次高的地方，一是對老師們勞動的尊重，二是使活動的氛圍能更好。

演講比賽從下午1：05開始一直持續(xù)到2：45，總共有18名青年教師參加了比賽，比賽結束后，3名評委分別從語音標準、演講技巧和文本撰寫三個方面對所有的參賽選手進行了點評，最后小李老師對本項活動進行了小結。

整個比賽過程中，我自始至終認真參加，用心聆聽。

綜觀本次比賽，我有這樣幾個感觸。

感觸一：教師們的參賽狀態(tài)大相徑庭。

按照我個人的理解，這是學校第一次舉辦這樣的比賽，學校的管理層肯定對這項工作很重視，甚至還帶有演講以外的因素摻雜在里面，比如看看哪位教師的綜合素質較好等。

但18名參賽教師在比賽中表現出了截然不同的狀態(tài)，還是讓我和老師們有點喜憂參半。

有的教師對演講比賽非常重視，無論是文本的撰寫，還是背誦的熟練程度，甚至是演講服裝的挑選及演講動作的設計等，都在事先有非常細致周到的準備，這樣的一類老師充分體現了他們的用心程度，充分體現了他們的工作作風，充分體現了他們的精神狀態(tài)。

但也有個別教師對此項活動不夠重視，文本草率應付，背誦很不熟練，態(tài)度“輕松娛樂”，屬于正宗的應付了事。

演講比賽雖然只是一件小工作，但是工作雖小，里面蘊含的內容卻不少啊!

感觸二：教師們對演講的理解不夠準確。

有一部分教師對演講的理解出現偏差，導致比賽過程中評委的打分上不去。

百度對演講是這樣定義的：演講又叫講演或演說，是指在公眾場所，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。

演講的目的包括這樣七點：

一、說服聽眾采取某些行為;

二、傳達希望聽眾了解的信息;

三、針對特定聽眾的要求提供信息;

四、為有爭議或挑戰(zhàn)性的觀點提供討論平臺;

五、了解人們對某種情境或觀點的反應;

六、爭取聽眾的參與及合作;

七、使聽總參與問題解決方案的制定。

演講的技巧概括后有以下幾點：以一個與觀眾需求相關的問題為開場白，真誠感謝，一個相關的事情、事實和證據、統計數據，采用類比等方法，準備一個令人難忘的結尾等。

而我們有相當多的老師對演講沒有深入理解，按評委的解釋更多的是朗誦性質，缺少與聽眾和評委的交流。

感觸三：評委們的點評真誠、實在而有效。

這次的三個評委雖然不是大家、名家，但是他們在各自的領域里還是有一定的造詣，今天他們的點評就讓我和老師們深受啟發(fā)和感悟。

無論是語音的張老師、技巧的王老師還是文本的王老師，他們的點評都真誠而實在，點在了缺陷上，評在了點子上，并且他們還就如何改正提出了自己的觀點和想法。

感觸四：今后舉辦類似活動時的注意點。

等下屆演講比賽進行前，我想我們至少應該注意這樣幾個點：

一是文本撰寫的輔導，應該請一名文本撰寫方面的老師，對老師們的文本撰寫進行一次面對面、零距離的培訓，這樣既能減輕老師們的負擔，同時又能寫出高質量的文本。

二是演講技巧的培訓，如今的社會，講是非常重要的一項生活、工作技能，雖然平時的講和演講的狀態(tài)不能在同一個平臺上比對，但是如何講得清楚、如何講得生動、如何講得到位，我想應該還會是有一致性的。

三是適當地觀看優(yōu)秀演講人的視頻，讓老師們能直觀地感受、模仿、遷移。

演講比賽結束了，但是我卻從中看到了很多附屬在演講比賽中的東西，這些東西有的是讓我開心的，有的是讓我擔心的，不管怎樣，這些額外獲取的信息一定能幫助我更進一步地做好學校的管理工作。

感謝老師們的用心付出!