如何提高領導威嚴心得體會和方法 領導如何提高自己的威望(八篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

2022如何提高領導威嚴心得體會和方法一

2.保持平常心，營造好環(huán)境，揚起常笑臉，輕松迎高考。

3.四分學識智，三心細耐恒，二成應試法，一片平常心。

4.五洲四海任我游，三堂二課皆用功，一生前程始于此。

5.大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

6.貴有恒何必三更起五更睡;最無益只怕一日曝十日寒。

7.不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

8.在人生的舞臺上沒有“預賽”，每天都是“現(xiàn)場直播”。

9.人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。

10.心者，棲神之舍;神者，知識之本;思者，神識之妙用也。

11.做好準備，考場上總有最艱難的時刻。沉著才見英雄本色。

12.懷揣大學美夢迎接新年號角，彰顯青春活力揮灑苦澀汗水。

13.只有不斷地堅持，才能在生活中獲得你想要的那部分成功。

14.當你渴望成功就象在水中渴望空氣一樣，你就一定會成功。

15.爭分奪秒巧復習，勤學苦練創(chuàng)佳績“攀蟾折桂，舍我其誰”!

16.每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收獲!

17.再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

18.沒有目標就沒有方向，每一個學習階段都應該給自己樹立一個目標。

19.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

20.沒有人爬山只為爬到山腰。為何甘于平庸呢?

21.讓我們將事前的考慮，換為事前的思考和計劃吧。

22.空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。

23.金榜題名，連中三元，蟾宮折桂，出題全會，做題全對!

24.自信來源于對自我的正確認識，自卑來源于比較的結果。

25.如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。

26.即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。

27.最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。

28.不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。

29.一個人走路走得最遠的不是走得最快的;而是能夠不停走路的人。

30.信念告訴我的人生，沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峰。

2022如何提高領導威嚴心得體會和方法二

1、“通識”——指的是教師對教育、教學的共同認知，包括教育思想、教學理念等。

2、“通質”——指的是教師最基本的，不分專業(yè)，共同需要具備的素質，包括教學基本功和新時期教育下的新素質。

在這種素質下我應努力做到如下幾項：

1、 理論學習——在專家講座中加深認識。多參加新課標下的理論需求的講座。

2、 集體教研——在思維激蕩中深度思考。通過各種集體教研活動讓自身立于學科立場或大學科立場多方交流，多角度觀察，進入深度思考。

3、 個人展示——在活動比賽中提升能力。參加學校舉辦的各種形式的教學賽事，論壇沙龍等活動等，使自己情趣愛好更廣泛，使自己在整個過程中不斷提升教學的戰(zhàn)斗力。

4、 敘事研究——在自我剖析中不斷超越。通過個人博客，作好自我的敘事研究。

5、 專題研究——在課題引領中凸顯特色。展開核心研究課題，課題不求大、深，強調理論弱化，重視行動研究。

6、 閱讀考察——在交流訪問中拓寬視野。一個教師的視野，決定自己的課堂視野如何?！敖處熥叩糜卸噙h，學生才能走得有多遠?！苯處煹囊曇伴_闊途徑，一種是身臨其境，一種是從閱讀中走出去。因此，努力創(chuàng)造機會，讓自己“走”出去。

多看、多聽、多學，才會使自己能更上一個新的臺階，我要加大自身的學習量，研讀新課標爭取再短時間內使自己成為一個優(yōu)秀的新教師!

2022如何提高領導威嚴心得體會和方法三

如何提高自己的交際能力，這是很多人都頭疼的問題，因為你的交際能力決定了你在工作中的發(fā)展，一般來說交際能力好的，朋友一般比較多，自己自身的發(fā)展會比較好。以下是博沃小編為您整理的如何提升個人的交際能力的相關內容。

對人際溝通的提升和障礙清除，是為你“樹立良好的品質與心理 ，建立處世新態(tài)度，避免破壞人際關系的行為”作鋪墊。首先認識人際溝通價值，破解人際關系的大秘密，讓你人際溝通吸引力總原則，使你掌握增加自我吸引力技巧，分析需求把握主動權。滿足需求、反向需求、挖掘需求構成了人際關系吸引力總原則。

掌握人際溝通的人性需求，就像企業(yè)掌握了空白市場，你的產品固然是人們目光的焦點，因為只有掌握人性間的需求，才能讓你像一塊磁鐵般，使想依附你的東西都往你這邊靠近。人性需求分析具體分析要從“馬斯洛需求原理”中探究，從人性需求七大特征：“個性、網(wǎng)狀、變化、兩極、力型、能量、無限 ”中追求，最終掌握增加自我吸引力技巧的提高。

分析需求把握更多主動權。看透人際關系并不是很難很復雜;再養(yǎng)成人際溝通的八大良好品質，即對內要真誠、自信、主動、快樂; 對外要尊重、負責、合作、感恩;再克服人際溝通品質提升的五大障礙：忽視、恐懼、心態(tài)、自我、能力;屆時你的人際溝通會有所提升和障礙清除。

2如何提高自己的交際能力

不說別人壞話，不落井下石。不說別人的壞話，注意他人的長處，虛心學習和宣揚他人的優(yōu)點，是建構良好人際關系的一項技巧。人難免會犯錯誤，對別人的錯誤應懷著善意幫其改正，而不能采取落井下石的態(tài)度。要克服背后說別人壞話的不良習慣，試著去了解別人，弄清他為什么那樣想、那樣做，這比批評、指責更有益處，也有意義得多。這樣做孕育了同情、仁慈和寬容，別人才會喜歡與你交往。

記住對方的名字。在與別人交往時，名字會顯示它神奇的作用，如果把別人的名字叫錯了，你會落入非常尷尬的境地?；c時間，去記住別人的名字。能夠得到別人好感的最重要、最簡單而有效的方法，就是見面或交往時能自如的叫出對方的名字，使他覺得你心里有他這個人。對方的名字被輕松的叫出來，等于給了對方一個贊美，為相互溝通搭起了一座橋梁。

對別人感興趣。我們很容易犯的一個錯誤就是想辦法使別人對自己感興趣，而對別人卻不那么感興趣。維也納著名心理學家亞德勒在《人生對你的意識》一書中說：“對別人不感興趣的人，他一生中的困難最多，對別人的傷害也最大。所有人類的失敗都出于這種人?！蔽覀円慌笥眩紫鹊脤λ信d趣，以熱忱和高興去迎接他。

3怎樣提升自己的交際能力

您需要了解人和人性

提高人際交往和掌握成功的人際關系技巧的第一步是：正確地了解人和人的本性。了解人和人性可簡單概括為――“按照人們的本質去認同他們”，“設身處地認同人們”，而不要用自己的眼光去看待別人，更不要把自己的意志強加于別人。人首先是對自己感興趣，而不是對你感興趣!換句話說――一個人關注自己勝過關注你一萬倍。

您需要剔除幾個詞語

當你與人交談時，請選擇他們最感興趣的話題。他們最感興趣的話題是什么呢?是他們自己!把這幾個詞從你的詞典中剔除出去――“我，我自己，我的”。用另一個詞，一個人類語言中最有力的詞來代替它――“您”。

您需要使對方覺得自己重要

人類一個最普遍的特性便是――渴望被承認，渴望被了解。你愿意在人際關系中如魚得水嗎?那么，請盡量使別人意識到自身的重要性。請記住，你越使人覺得自己重要，別人對你的回報就越多。

4怎么提高交際能力

學會正確評價自己

在人際交往中，你對自己的認識月正確，你的行為越自然，表現(xiàn)得也越合體，結果也就越能獲得別人的肯定，這種評價對于幫助你克服自卑和自傲兩種不利于合群的心理障礙是十分有利的。

學會關心別人

如果你想要被別人關心和喜愛，首先要去關心別人和喜愛別人，關系被人，幫助別人克服了困難，不僅可以贏得別人的尊重和喜愛，而且，由于你的關心引起了別人的積極反應，也會給你帶來滿足感，并增強你與人交往的自信心。

學會一些交際技能

如果你與人交往總是失敗，則由此引起的消極情緒當然會影響你的合群性格。如果你能多學習一點交往的藝術，自當有助于交往的成功。例如多掌握集中文體活動技能，你會發(fā)現(xiàn)自己在許多場合都會成為受別人歡迎的人。

2022如何提高領導威嚴心得體會和方法四

在教學過程中，如何提高課堂效率，是一個老生常談的問題，也是一個深刻的問題，可謂仁者見仁，智者見智，每一個授課老師都有自己的見解，我在自己的教學過程中，也積累了一些粗淺的認識，現(xiàn)整理出以下幾點和大家共同進行探討學習。

單一的教學手法或手段，很容易使學生出現(xiàn)感官疲勞，注意力分散。這就需要我們采用多種手法，吸引學生的注意力。多媒體教學可以增大課堂容量，節(jié)省板書時間，以直觀性強、容易激起學生的學習興趣等優(yōu)點，在提高課堂效率方面起到至關重要的作用，因此，提倡大家經常使用。

“親其師，信其道”，大多數(shù)學生只有喜歡這位老師，才會愛聽他的課，注意力才會集中，思維也活躍。如果學生從心里厭煩你，你講的再好，他也聽不進去，課堂效率無從談起。因此老師要注意儀表形象，要塑造良好的人格，要關愛學生，真心和他們交朋友，多與他們交流，讓學生喜歡你，課堂效率會大大提高。

對學生來說，這種氛圍讓他們精神放松，知道老師永遠都會為他們提供幫助，學生更愿意提問以及回答問題，不會感覺來自老師和其他學生的壓力，有安全感和受尊重感。老師要不斷地給學生設置問題，不斷地給學生傳遞期望，引領學生攻克疑難問題。但老師在活躍課堂氣氛時要注意不要說題外話，有的老師上課時講的興起，肆意發(fā)揮，談自己談家庭，談了家庭談社會，跑題嚴重，影響教學任務的完成。

如果課堂上老師在較長時間內放任學生自己學習，課堂效率一定不會高。老師應不拘泥于教材，把教材知識進行加工后再傳授給學生，不斷地給學生下達具體的指令，引導學生的學習活動，只有這樣，一堂課才會完成較多的學習任務。此外，教學目標是否具體明確，選講例題是否典型，語言是否簡練，板書是否概括、明晰等，也都對課堂效率產生重要影響。 “提高課堂效率”是個很大的話題，涉及到教學的方方面面，決不是三言兩語，幾條建議就能說明白的問題。以上我的幾點淺見薄識僅供大家參考，以期達到“拋磚引玉”的效果。

2022如何提高領導威嚴心得體會和方法五

根據(jù)機關讀書班的安排，今天黨支部進行集中交流研討，先由我講黨課，我黨課的題目是《共產黨員要把加強黨性修養(yǎng)作為終身課題》，也就是說堅守初心靠黨性。

我主要講三個問題。

黨的十九大報告指出：不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。全黨同志一定要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。這段表述，最直接、最精煉的指出了我們共產黨員的初心是什么，就是為人民謀幸福、為民族謀復興。

“在未來，歡歌將代替了悲嘆，笑臉將代替了哭臉，富裕將代替了貧窮，康健將代替了疾苦，智慧將代替了愚昧，而生育我們的母親，也將被美麗地裝飾起來”。這是革命烈士方志敏在《可愛的中國》中寫下的一段話。

現(xiàn)在讀起來，我們很多人可能并沒有什么特別的感觸。我給大家介紹一下這篇文章的背景。方志敏寫這篇文章是在1935年2月，他是紅十方面軍的創(chuàng)始人，時任紅十軍團軍政委員會主席。當時紅軍長征已經開始了，1935年1月方志敏奉命北上抗日，途中因為叛徒出賣被捕，這是在國民黨監(jiān)獄里寫下的。當年8月，方志敏在南昌就義，年僅36歲。這篇2萬多字的文章，使用的是國民黨提供給他用來寫認罪書的紙和筆寫成的。這就是當時的環(huán)境，這種環(huán)境下，能夠對未來有這么好的期待，能夠看到光明的未來，這種勇氣、信心應該說是，讓我們感到欽佩。

他在文章中還說：“朋友，想想看，只要你不是一個斷了氣的人，或者不是一個甘心亡國的懦夫，天天碰到這些惱人的問題，誰能按下你不挺身而起，為積弱的中國奮斗呢?何況我正是一個血性自負的青年！”應該說，這篇被后人稱之為愛國主義千古絕唱的烈士遺著，所表達的正是一個共產黨人對祖國的赤誠。

讀了這段文字后，我們都要想一想、問一問四個問題：

一要問一問，是什么力量，讓共產黨員在監(jiān)獄中，望著窗口微微的亮光，回想著被屠殺的同胞，依然執(zhí)著地相信，這么一個積貧積弱的國家“將被美麗地裝飾起來”。

二要問一問，是什么力量，讓原本遇到戰(zhàn)爭就會東躲西藏、四處逃難的百姓，不顧自己的身家性命，推著手推車趕赴戰(zhàn)場，為共產黨的軍隊運送糧食物資?

三要問一問，是什么力量，讓一個只有手搖計算機和算盤的民族，在戈壁灘上跟著共產黨奮斗，親手造出屬于自己的原子彈?

四要問一問，中國共產黨到底有什么力量，能夠通過短短幾十年的時間，把一個積貧積弱、一盤散沙的國家，建設成現(xiàn)在這樣一個經濟總量排名世界第二、軍事實力迅速增長、科學技術領先世界、人民幸福生活的國家?中國取得的歷史成就，我不再重復講，大家可以重溫一下十九大報告第一部分《過去五年的工作和歷史性變革》一章。我們從字里行間就能體會到成就感、自豪感、幸福感。

歸根到底，這就是初心的力量。真是不服不行，中國共產黨是世界上最牛的創(chuàng)業(yè)團隊。

我們知道了初心，也領略了初心的力量。中國共產黨因初心而成立，因堅守使命而發(fā)展壯大。共產黨人堅守初心的重要性和必要性何在呢?

xxxxx說：“一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)?！边@是xxxxx對全體黨員的諄諄教誨，也是全體黨員對“入黨為什么，在黨干什么，為黨做什么”這一問題的內心自省。因為只有不忘初心，才能走得更遠，走得更快，走得更穩(wěn)。

我認為，我們應該從三個方面來回答這個問題：

一是不忘初心，才能青春永駐。xxxxx強調，“只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，才能讓中國共產黨永遠年輕。只要全黨全國各族人民團結一心、苦干實干，中華民族偉大復興的巨輪就一定能夠乘風破浪、勝利駛向光輝的彼岸?！睂嵺`證明，無論中國共產黨人處在什么樣的歷史方位，遇到什么樣的困難和挫折，始終都把自己的奮斗目標，作為矢志不渝的初心和使命，既不因地位的變化而改弦更張，也不因踏上勝利的坦途而傲慢浮躁，更不因遭遇困難挫折而彷徨動搖。這是中國共產黨永葆青春、富有朝氣、充滿活力的制勝之要，也是中國共產黨最寶貴的理論和實踐品格。

二是不忘初心，才能銘記歷史?；赝袊伯a黨走過的99年歷程，其初心和使命貫穿了革命、建設、改革各個時期，領導實現(xiàn)了人民獨立和逐步富裕。黨的十九大報告概要回顧了中國共產黨誕生的歷史，指出中國共產黨一經成立，就把謀求民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福作為黨的歷史使命，中國人民從此才從精神上由被動轉為主動，有了為初心和使命而斗爭的主心骨。99年來，正是由于中國共產黨團結帶領人民，歷盡險阻曲折而初心不改，付出巨大犧牲而矢志不渝，才能在艱苦卓絕的斗爭中攻克了一個又一個難關，創(chuàng)造了一個又一個人間奇跡，實現(xiàn)了中華民族從站起來到富起來的偉大飛躍。

三是不忘初心，才能繼往開來。黨的__審議通過的“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠景目標建議，為中國未來發(fā)展擘畫了宏偉藍圖、指明了前進方向。展望未來新時代中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展，其初心和使命將深入貫穿全面建設小康社會和第二個一百年奮斗目標的各個階段，繼續(xù)引領黨和人民事業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)國家富強、人民幸福?？v觀黨的歷史，中國共產黨在革命、建設、改革中積累了豐富經驗教訓，在改革開放以來特別是近幾年來取得了歷史性變革，為新時代發(fā)展提供了有益借鑒、奠定了堅實基礎。現(xiàn)在，我們站到了新的歷史方位，比以往任何時期更接近、更有信心和能力實現(xiàn)初心和使命。只要我們永不背離黨的初心和使命，并始終將其融入新時代發(fā)展的全過程，貫穿到各個環(huán)節(jié)、各個方面，不畏艱難困苦、不斷攻堅克難、不懈奮斗進取，中華民族從富起來到強起來的歷史性飛躍一定能如期實現(xiàn)。

大家知道，黨的十八大以來，以xxx為總書記的黨中央先后在黨內開展了四大主題教育。第一次是2013年開展的黨的群眾路線教育實踐活動，第二次是2014年開展的“三嚴三實”專題教育，第三次是2016年開展的“兩學一做”學習教育，第四次是“不忘初心、牢記使命”主題教育。每次的學習教育活動都要寫對照檢查材料，查找問題，剖析原因，制定整改方案。無論是單位還是個人，都查出了不少問題，也分析了不少原因，而且次次都差不多。我覺得這些問題，雖然外在表現(xiàn)不一樣，但根子還在黨性上。形式主義、官僚主義屢禁不止，根子也在黨性上。黨性是根，其他都是葉。要做到“不忘初心、牢記使命”，我通過學習思考，認為根本還在于加強黨性修養(yǎng)。借此機會，我就加強黨性修養(yǎng)問題交流一下學習體會，與大家共勉。

第一，黨性修養(yǎng)是“方向盤”、是“原動力”。學習黨史的人都知道，在我黨歷史上較早認識和強調黨性修養(yǎng)的是劉少奇同志。早在延安時期，他就對共產黨人的黨性作出了界定。《論共產黨員的修養(yǎng)》是他專門論述共產黨員黨性鍛煉和修養(yǎng)的著作，寫于抗日戰(zhàn)爭時期，是他1939年7月在延安馬列學院所作的公開演講，曾列為我黨1942年延安整風運動的學習文件。

劉少奇同志指出：共產黨員的黨性，就是無產者階級性最高而集中的表現(xiàn)，就是無產者本質的最高表現(xiàn)，就是無產階級利益最高而集中的表現(xiàn)。今天我們理解黨性，可以簡單用一句話概括，黨性就是一個黨固有的本性。黨性說起來好像很抽象，實際上很簡單。平時，大家說誰像個黨員的樣子，誰沒有黨員的樣子，甚至還說一點黨員味道都沒有，實際上就是對某個人黨性強弱、黨性有無的外在評價。

對黨員干部來講，黨性就是“方向盤”，沒有堅強的黨性，就容易動搖政治立場，迷失政治方向，就不可能堅守初心使命；黨性就是“原動力”，沒有堅強的黨性，事業(yè)心責任感就沒有力量源泉，工作就沒有激情和動力。加強黨性修養(yǎng)，是應對政治考驗的法寶。黨性首先是政治性。加強黨性修養(yǎng)，是實現(xiàn)人生夢想的階梯?，F(xiàn)實中我們會看到這個現(xiàn)象：人與人之間的差別一開始很小，但過幾年、十幾年，卻是天壤之別。這種差別，固然因素很多，但體現(xiàn)在黨員干部身上，實際上就是黨性修養(yǎng)的差別。如果不講黨性、不講原則，投機取巧、弄虛作假，當“兩面人”，絕對走不遠，終究也會栽跟頭。加強黨性修養(yǎng)，也是提高能力素質的首要途徑。一些人作風不實，能力素質不高。一個簡單的材料寫不好，一件簡單的事情辦不好，在機關不會協(xié)調，下基層不會指導。有人說這是能力素質問題，實際上是黨性修養(yǎng)問題。人的差別在態(tài)度。作為黨員特別是領導干部，對黨的事業(yè)的態(tài)度好，就是黨性好。實際上有堅強黨性的人，能力素質是不會差的。只要有了對工作的負責和擔當，基本上就可以說沒有干不好的工作和提不高的能力。

第二，加強黨性修養(yǎng)要始終做到“三不”。“黨性修養(yǎng)”雖然只有四個字，但內涵十分豐富。它包括理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、作風修養(yǎng)，紀律修養(yǎng)、文化知識和業(yè)務能力修養(yǎng)，等等。作為黨員領導干部，加強黨性修養(yǎng)，就是要始終做到“三不”：

一是理想信念不動搖。理想信念是黨性的制高點。黨員干部加強黨性修養(yǎng)，首要的就是堅定理想信念。xxxxx對此有很多精辟的論述。如革命理想高于天，理想信念是精神之鈣、是“壓艙石”、是“定盤星”，等等。我們要不斷學思踐悟。

在中央監(jiān)察委員會首屆委員中十人就有八人為黨犧牲，無一人叛變。話劇《王荷波》感人肺腑，給人以心靈的震撼，就是理想信念的力量。老英雄張富清初心不改，60多年深藏功名。在部隊他保家衛(wèi)國，到地方他為民造福，也是理想信念的力量。

理想信念的動搖是根本的動搖。對這句話我們千萬不能當套話、大話來聽。我們看過不少的警示教育片，“案中人”懺悔最多的就是理想信念動搖。不少人聲淚俱下地說，自己就是沒有理想信念，腦子里想的就是當官發(fā)財，就是怎樣賺更多的錢。因為丟掉了初心，所以走上了不歸路。黨員干部加強黨性修養(yǎng)，首先必須把堅定共產黨人的理想信念作為核心內容。具體講就是對馬克思主義要真信，對創(chuàng)新理論要真學，對黨規(guī)黨紀要真守，對“兩個維護”要真做。

二是精神狀態(tài)不懈怠。一個人的黨性修養(yǎng)如何，表現(xiàn)在工作上是一眼就可以看出來的。黨性修養(yǎng)強的人，給人的印象是攻堅克難、斗志昂揚；黨性修養(yǎng)不強的人，肯定是患得患失、萎靡不振。毛主席說，“人是要有一點精神的”。精神狀態(tài)是黨性修養(yǎng)的重要內容，也是檢驗黨性強弱的試金石。精神狀態(tài)對黨員領導干部的重要性，怎么強調都不過分。每個黨員，都有黨分配的工作，工作態(tài)度、精神狀態(tài)是一個人能否成功的先決條件。

三是嚴守道德不滑坡。嚴守道德規(guī)范，既是立身做人之要，更是為官從政之基。對領導干部來講，道德操守絕不是“細節(jié)”“小節(jié)”問題，它關系黨的形象，關系事業(yè)成敗，關系個人成長進步。國民黨敗于共產黨，原因固然很多，有人說這是蔣介石的道德敗于毛澤東的道德，我覺得很有道理。最近我看了一篇微信文章，說的是蔣介石讓陳賡給他當衛(wèi)隊長，享受榮華富貴。但陳賡堅決不干，為什么?就是蔣介石整天聽股票信息，經常參加歌舞盛會。陳賡認為，跟這樣道德修養(yǎng)不高的人干不會有前途，所以寧可跟共產黨吃苦，也不愿跟國民黨享福，這就是道德的力量。

所以，我們黨員領導干部一定要守住道德關。守住了道德關，就守住了紀律關、法律關，也就能穩(wěn)得住心神、管得住身手、經得住誘惑、頂?shù)米C。

第三，加強黨性修養(yǎng)要長期堅持“三靠”。黨性修養(yǎng)不是與生俱來的，也不是天上掉下來的，更不是一勞永逸的，必須通過終生鍥而不舍地刻苦學習和堅持不懈地努力錘煉才行。有人說，能夠到達金字塔頂端的地上動物，只有蝸牛，它靠的是不屈不撓的韌勁。加強黨性修養(yǎng)，同樣需要堅持不懈的韌勁。歸納起來，我認為要堅持“三靠”：

一是靠理論素養(yǎng)來加強。提高理論素養(yǎng)是加強黨性修養(yǎng)的基石。劉少奇同志也說過，“沒有理論的人容易被俘虜”。我們黨對理論武裝歷來是高度重視的，這次主題教育也提出“理論學習有收獲”的首要目標。平時，我看到有些同志在述職報告中，總是說自己“理論學習抓得不緊”，把這當做“光榮”的缺點，年年都是如此。平時與一些干部交流，也聽到一些反應，他們覺得自己有“年齡恐慌”、“能力恐慌”，很少講“學習恐慌”，基本沒有人講“理論素養(yǎng)恐慌”。鄧小平同志曾說過，“不注意學習，思想就容易庸俗化。如果說要變質，那么思想的庸俗化就是一個危險的起點”。實踐證明，凡是思想修養(yǎng)好、黨性覺悟高、自律意識強的黨員干部，在學習上都是如饑似渴、孜孜不倦的。

二是靠工作實踐來錘煉。黨性不是“講”出來的，而是在履職盡責實踐中“干”出來的。加強黨性修養(yǎng)，必須堅持知行合一、立說立行。作為紀檢監(jiān)察干部，如何堅守初心使命，認真履職盡責，我認為就是要牢牢把握紀檢監(jiān)察機關在推進黨的自我革命、守護黨的初心使命中的職責定位，強化政治監(jiān)督，強化權力制約，持續(xù)落實中央八項規(guī)定精神，一寸不讓糾正“四風”。強化監(jiān)督第一職責、基本職責，做實做細日常監(jiān)督，完善監(jiān)督機制，創(chuàng)新監(jiān)督手段，努力實現(xiàn)監(jiān)督全覆蓋、常態(tài)化、高質量，用擔當詮釋對黨的忠誠。

三是靠嚴守紀律來約束。嚴明的紀律是黨性強的必然反映。黨性強的人必定是遵規(guī)守紀的人。加強黨性修養(yǎng)，嚴守黨的紀律，是對黨員干部的基本要求。嚴守紀律與增強黨性相互促進，共生共長。加強黨性修養(yǎng)，一定要把嚴守紀律規(guī)矩作為“紅線”來把守。在紀律規(guī)矩面前，要有敬畏感，要有底線思維。嚴守紀律規(guī)矩，關鍵是要做到慎獨、慎微、慎初。

總之，黨員姓黨，黨性是黨員立身、立業(yè)、立言、立德的基石。黨齡長不等于黨性強，職務高也不等于黨性高。加強黨性修養(yǎng)，是黨員終生的必修課。在今后的工作和生活中，我們要始終牢記自己第一身份是共產黨員，堅持以履行黨員義務為天職，不斷加強黨性修養(yǎng)，做到黨齡長一年，黨性強一分！

2022如何提高領導威嚴心得體會和方法六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

春風拂地，萬物復蘇，生命在春天里盡情綻放。生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶;是每一位藝術家用感情和肢體塑造的奇跡;是每一位智者用心智和時間探討的奧秘……

今天，我演講的的主題就是：珍愛生命，提高安全防范意識。

當生命的陽光照向你時，你便是世界上最富有的人。因為你擁有世界上最珍貴的東西——生命。當有人“哇哇”地哭著降臨到這個美麗繽紛的世界，就意味著這個世界又多了一個生靈，世界變得更加亮麗;當有人躺在病榻上，和親人難舍難分時，世間瞬間又少了一種獨特的聲音。人的一生，來也匆匆，去也匆匆，來去之間，我們應該把握生命，珍愛生命，讓有限的生命活得更精彩。

安全，是珍愛生命的前提。如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴，把生命當兒戲，那么造成的后果則不堪設想：交通事故猛如虎狼;火災頻頻，吞噬了多少生命財產;食品中毒;游泳溺水;玩耍墜樓等事件時有發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計，全國每年有近1.6萬中學生非正常死亡。因交通事故，食物中毒，溺水等死亡的平均每天就有40多人。一樁樁血腥的報道令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問題，一個個鮮活的生命有如鮮花在瞬間凋零，帶給社會、家庭、親人的是悲痛欲絕的身心和難以抹去的傷口。當你穿梭在車水馬龍的馬路上，是否意識到紅綠燈的作用而自覺遵守交通規(guī)則?當你在校園擁擠的樓道上行走飛奔時，你是否學會了讓一讓，做到了上下樓梯靠右行?當你在球場上打球時，你是否知道如何保護自己?當你幸福地沉醉在新春煙花的爆竹中時，你是否了解燃放煙花爆竹的危險，把自身安全擺在第一位?對于我們中學生而言，多一份自律，就多了一份安全的籌碼;多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。

對于我們每一個人來說，安全都是如此的重要：它是通往你成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達成功的彼岸去感受成功的喜悅;它又是培育幸福的樂土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時綻放在你的生命旅程。擁有了安全，雖然不可能擁有一切，但沒有安全就一定沒有一切。在人類的旅程中，健康是前提，物質是基礎，精神是源泉，而安全，則是堡壘。一個讓我們生命的狀態(tài)時刻保持安全與平衡，讓我們生存的環(huán)境時刻充滿寧靜與和諧的堡壘。沒有了安全，再健康的軀體也在劫難逃，再豐厚的物質也會變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無本之木。

安全是一個社會和諧的樂章，她讓生命之歌如此美妙。讓我們珍愛生命，關注安全，共建和諧校園，讓安全伴隨著我們每一個人，讓生命之花開的更加絢麗多彩!

2022如何提高領導威嚴心得體會和方法七

[摘 要]在經濟快速發(fā)展的時代背景下，人們逐漸認識到個人素養(yǎng)在一個人成長成才過程中的重要作用。本文從高校圖書管理員這一工作著手，論述了高校圖書管理員這一群體提高個人素養(yǎng)的重要意義，并從身體素質、心理素質、文化素質三個方面分析圖書管理員提升個人素質的途徑，其中也論述了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對提高個人修養(yǎng)的重要作用。

[關鍵詞]圖書管理員;個人素養(yǎng);傳統(tǒng)文化

隨著社會的不斷發(fā)展進步，社會對每位公民在個人素養(yǎng)方面的要求也在不斷提高。個人素養(yǎng)包括個人素質和個人修養(yǎng)，個人素質一般是指一個人的身體素質、心理素質及其文化素質。個人修養(yǎng)通常指的是一個人在生活中的言談舉止、行為處事過程中所體現(xiàn)出的禮儀修養(yǎng)和其自身的思想道德修養(yǎng)。如果說個人素質是人的最基本配置，那么個人修養(yǎng)就是人追求更高生活品質和實現(xiàn)自我價值的必要因素。學校作為個人素養(yǎng)教育的主要傳授地，自然對作為傳授者的老師的個人素養(yǎng)提出了較高的要求。高校圖書管理員雖然是學校領域中不直接對學生授課的教師群體，并且具有常年與書籍相伴的職業(yè)特點，但他們在工作中避免不了的要與學生長期交往和接觸，這對其個人素養(yǎng)方面也提出了更高的要求。因此，高校圖書管理員在工作也需要不斷提高自身的素養(yǎng)，這對于更好的提高工作質量和效率具有非常重要的意義。

一、高校圖書管理員提高個人素養(yǎng)的意義

個人素養(yǎng)是個人修養(yǎng)和素質的綜合體現(xiàn)，縱觀歷史古今中外的成功人士，他們不僅懷揣遠大的理想信念，具備某一領域或多領域的專業(yè)知識技能，同時還具有高尚的個人修養(yǎng)和良好的個人素質，這為其增添了無限的人格魅力。因此，個人素養(yǎng)對于提升個人道德水準，獲得成功具有極大的作用。同樣，高校圖書管理員在自己的本職崗位上提高個人素養(yǎng)具有非常重要的意義。

1.實踐意義

個人素養(yǎng)的提升可以使人們更好的處理家庭和社會關系，也可以更好的處理工作中所遇到的問題。高校圖書管理員是面對著學校學生這樣的群體，在工作中會遇到與學生相關的一些事情，工作重復而又繁雜，對待服務的對象還需要有細心和耐心，這就需要在工作中將平時所積累的所有的知識轉化成一個個排憂解難的方法，同時高校圖書管理員還需要具有很好的職業(yè)道德修養(yǎng)和個人素養(yǎng)，才會把工作和生活中遇到的各類事情處理得恰到好處，才會在實踐中學習，把學習的知識再運用于實踐。

2.職業(yè)意義

提高個人素養(yǎng)的意義在于從自我超越的過程中實現(xiàn)個人價值和個人職業(yè)追求。每個人生命的長度都大概相差無幾，人們都想在自己有限的生命里，證明自己的人生價值，那么這種價值的實現(xiàn)，就要在不斷完善自我、超越自我中實現(xiàn)。我們認為，如果一個人在離開這個人世后，仍有很多人為之惋惜與感嘆，那么這個人的生命就屬于有價值的生命。有史可證，這類人大多具有較高的個人素養(yǎng)。

當個人素養(yǎng)達到一定的層次時，人們就能夠對自己有正確的認知、準確的定位。作為一名圖書管理員，可以通過對自己的認識，充分發(fā)揮自己的長處，給自己的工作制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃的意義在于從普通的工作中發(fā)掘個人的潛能，并充分發(fā)揮自己的潛能，以此來增強個人的工作能力。同時，也能夠使自己更清楚的看見自己職業(yè)的發(fā)展空間，讓自己在工作中找到奮斗的激情，給看似枯燥的工作生活添一劑調味品。

二、高校圖書管理員提高個人素養(yǎng)的路徑

1.高校圖書管理員提高個人素質

(1)勞逸結合，提高身體素質

身體素質是指人體各項器官活動的基本情況，是人體各器官系統(tǒng)的機能在活動時的綜合反映。身體健康是一個人健康生活和順利工作的前提，只有身體素質過硬，才能夠有充分的精力去享受生活和工作。身體會影響一個人的行動，也會影響一個人的情緒。如果身體素質不理想，就會變?yōu)榭沼幸磺槐ж摚瑓s無力施展自己的才華的悲哀境地。身體素質也會影響人們的心理幸福感，幸福是人的一種自身的感受，他人無法判斷其是否幸福。如果一個人擁有美滿的家庭、喜愛的工作、充裕的物質保障，但身體狀況卻很差，那么這所有的令人羨慕的一切，都將不值一提。所以，每個人都需要注意自己的身體健康狀況。

圖書管理員的工作狀態(tài)是長時間的坐著面對電腦和書籍，從而導致了較多的圖書管理人員患有脊椎類疾病。作為管理員自身，應該在自己的工作中調整工作狀態(tài)，勞逸結合，不長時間保持同一姿勢。一旦有閑暇，可在座位周圍，在不影響他人的前提下做適當?shù)幕顒?。學校也可適當組織一些教師職工的活動與比賽，提高教職工的運動意識，激發(fā)其運動熱情，從而達到強身健體的目的。

(2)善于思考，提高心理素質

心理素質是指人在面對外界的人與事時所表現(xiàn)出的心理變化在其行為上所反映出的狀態(tài)。心理素質的狀態(tài)，會直接影響一個人對生活和工作的態(tài)度。良好的心理素質，會促使一個人笑對人生;極端的心理素質，會導致一個人走向低谷，甚至走向絕望。在圖書管理員的日常工作中，圖書館內的環(huán)境相對來說是安靜的，與人的交流遠遠沒有與書的“交流”多。長時間的這種工作環(huán)境，有可能導致管理人員不善于與人溝通，這就要求在管理人員在選擇書籍閱讀時，要善于思考，多讀優(yōu)秀的文學作品，使自己樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。始終保持開闊的心胸，提高對自己心理沖突和挫折的忍受能力，充分的認識自己。同時也要了解自己的心理變化，并急時的做出相對應的緩解辦法，使自己在愉快的情緒下面對工作與生活。

善于思考也是要求人們要擁有遠大的理想。一個沒有理想、沒有追求的人生是索然無味的。崇高理想的形成過程中，需要人所具有的文化素質作為依托。同時，還要具備正確的世界觀、人生觀、價值觀作為指引。理想是人們奮斗的目標，在向著這個目標前進的過程中，人們需要不斷的完善自我、壯大自我，從而達到內心的強大。每個成功的人都一定具備良好的心理素質，它需要承受各種各樣的問題與壓力，所以二者是在互促中不斷成長。 (3)暢游書海，提高文化素質

文化素質是指人們在文化方面所具有的較為穩(wěn)定的、內在的基本品質。一個人的文化素質會直接體現(xiàn)在他的思維方式、言談舉止、審美情趣等方面的外在表現(xiàn)中，會影響其在別人心中的印象。古語講“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，學習傳統(tǒng)文化知識是非常有必要的，傳統(tǒng)文化對我們的生活與工作都具有非常重要的指導作用。傳統(tǒng)文化中所蘊涵的各種積極向上的精神，更是推動和指導著幾千年來中國文化的發(fā)展，內涵豐富多彩。中國傳統(tǒng)文化是中華民族長久以來通過人們的積累、沉淀，經過了歷史的層層考驗而流傳下來的，是我國乃至世界的文化瑰寶。

古時讀書，人們大多是為了出人頭地、光宗耀祖。而在當今社會，又有了新一層的用意，讀書可以在提高人的學識和見世面的同時，使其更好的融入人群、融入社會。圖書管理員屬于知識分子群體，因此，對他們的文化素質水平要求相對來說較高。在工作中，只有自己的文化水平達到一定的高度，才能向前來借閱圖書的讀者們予以正確的指引。圖書管理員是最接近書籍的人，他們終日與書為伴，應該充分的利用這一有利的、便利的條件，在書海中遨游，提高自己的文化素質。

2.高校圖書管理員提高個人修養(yǎng)

(1)認真學習中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做到知禮懂禮

中國被譽為“禮儀之邦”，“禮”貫穿于中華民族的整個文明史?！岸Y”的出現(xiàn)，將人類歷史從野蠻與文明分隔開來。一個人生活在社會中，避免不了與他人相處，在這種相處、交流的過程中，應該注意哪些“禮”，才能更好的形成良好的交際圈呢?我們認為尊重他人是最基本的準則，人與人的相處必須建立在相互尊重的基礎上，如果不能保證這個前提，那么繼續(xù)相交將毫無意義。其次，交流對象對于自己所表現(xiàn)的行動要做出適當?shù)姆从?，《禮記?曲禮上》中記載：“往而不來，非禮也;來而不往，亦非禮也?！比伺c人之間的感情就是在這種相互尊重前提下的平等交流中增進的。

“禮”在某一種程度上能夠決定一個人的成敗。高校圖書管理員面對學生這一群體，就要求圖書管理員要在適當?shù)沫h(huán)境做適當?shù)氖虑椋ぷ髦幸象w，對學生這一群體要尊重和愛護，具有親和力，讓學生體會到管理員的內在個人素養(yǎng)。因此，高校圖書管理員在日常生活中要注意自己的一言一行，汲取“禮”的精華，時刻用“禮”來要求自己，提高自己的個人素養(yǎng)，例如閱讀有關書籍、觀看有關視頻、傾聽學識淵博之人的講座或參加一些禮儀培訓班等，在開會時手機應靜音，否則當有電話或短信提醒時，會影響會議進度;去高檔西餐廳吃飯時需身著正裝，否則被視為對他人的不尊重等。在日常生活中，有太多的“禮”需要注意，通過各種各樣的方式來提高自己對“禮”的認知，這是在社會生活中、與人交往中暢通無阻的有力保證。

(2)認真學習中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高思想道德修養(yǎng)

思想道德修養(yǎng)是一個人最重要的配置之一。古人將人分為三等：中人、中人以下、中人以上。中人是指生活中常見的人，他們沒有圣人的品德高尚、無私大愛，但也沒有小人的品德卑劣、傷天害理;中人以下為小人，他們道德底線極低，會為了一己私利損害他人、集體乃至國家的利益;中人以上為君子，君子是古人對一人品格的最高評價，君子之最優(yōu)者乃為圣人。在中國傳統(tǒng)文化中，有很多關于修身養(yǎng)性的優(yōu)秀精神，內在的道德修養(yǎng)對于一個人的成功來說是一種軟實力的體現(xiàn)，在無形之中將人分為了三六九等。古往今來，無論古代君王，亦或公司老板，用人都是以德為先，無德無才者、德不配才者皆不可任用。

思想道德修養(yǎng)對一個人的重要性不言而喻，生活中我們常用道德來評價一個人的品行，無德之人，人人得以遠之。道德修養(yǎng)對于圖書管理人員尤為重要，它不僅可以使其自身品德高尚，還能夠給予借閱者正確的指引。因此，作為高校圖書管理員一定要多讀書，加強思想道德理論的學習，用心理解、靈活運用所學知識，分析、解決現(xiàn)實生活中的各類問題;參加單位和社會組織的道德實踐講座，參與生活實踐。良好的道德素質養(yǎng)成離不開實踐教育和啟發(fā)，重在實踐，在實踐中深切的感悟和理解高尚道德的內涵。

綜上所述，可知一個人的個人素養(yǎng)，不僅體現(xiàn)在外表的整潔干凈、落落大方，還應該注意內在的修養(yǎng)，內外兼修、韜光養(yǎng)晦會使人變的與眾不同。高素質人才的素養(yǎng)就是通過許許多多生活中的細枝末節(jié)體現(xiàn)出來的。我們所學的知識、所了解的禮度、所推崇的道德觀，都在生活和工作中給予我們有力的指引。所以，圖書管理員應該利用自己有利的客觀條件，發(fā)揮主觀能動性，主動汲取更多的、全方位的優(yōu)秀知識，實現(xiàn)思想上的升華，使自己無論是在家庭生活、社會交往還是在工作中都能夠成為一個具有較高素養(yǎng)的人才。

〔參 考 文 獻〕

〔1〕馬卓燕.淺談新世紀高校圖書管理員的職業(yè)素養(yǎng)〔j〕.教育理論與實踐，20xx，(6).

〔2〕蔣秋紅.關于圖書管理員工作的思考〔j〕.科技情報開發(fā)與經濟，20xx，(6).

〔3〕孟復.當代高校圖書管理員素質提升的路徑探析〔j〕.農業(yè)圖書情報學刊，20xx，(6).

〔4〕張倩.信息時代如何提高圖書管理員的素質和技能〔j〕.河南圖書館學刊，20xx，(4).

〔5〕李曉英.淺析新形勢下如何做好圖書管理員工作〔j〕.內蒙古圖書館工作，20xx，(1).

2022如何提高領導威嚴心得體會和方法八

黨性即黨的靈魂和本質，黨性修養(yǎng)即是按照黨性的要求，堅持黨的性質、綱領、指導思想、宗旨等，通過學習改進和鍛煉，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性。胡曾指出﹕“要自覺加強黨性修養(yǎng)，永葆共產黨員的先進性和純潔性?！蓖ㄟ^加強黨性修養(yǎng)來樹立和弘揚良好作風，是黨始終保持旺盛的生機活力、始終保持先進性的重要途徑。

作為大學生黨員，我們是黨組織中的一個特殊群體，是優(yōu)化黨員隊伍結構的新生力量，也是加強黨的建設的重要力量。我們的眼界寬闊、思想活躍、具有很大的發(fā)展?jié)摿ΑＭ瑫r，此時的我們又處于世界觀、人生觀形成的關鍵時期，具有較強的可塑性。大學生是未來現(xiàn)代化建設的主力軍，而作為大學生黨員，我們又毋庸置疑是這支主力軍的領導者。作為大學生隊伍中的優(yōu)秀分子，我們的一言一行都代表著黨在大學生心目中的形象。大學生黨員的作用發(fā)揮得好，起到先鋒模范作用，則廣大大學生就會對黨充滿信任;相反，則會損害黨在大學生心目中的形象。因此，大學生黨員同樣、且更加需要加強黨性修養(yǎng)。

那么，如何才能從根本上提高大學生的黨性修養(yǎng)呢?一再告誡廣大黨員干部，要“大興求真務實之風，加強黨性修養(yǎng)，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”。這是全體在校大學生加強黨性修養(yǎng)的行動指南。在我看來，黨性的提高非一朝一夕即可完成，亦非嘴上功夫就能實現(xiàn)。我們常說，要從實踐中來，到實踐中去。加強黨性修養(yǎng)亦是如此，要將心中所想具體落實到自己的學習、生活、工作各個方面，在實踐中使精神得以升華、素質得以提升。

在學習中，我們應做到刻苦鉆研，不斷提高理論思維能力，加強政治理論修養(yǎng)。如今，我們的黨員隊伍中還存在著與保持先進性的要求不相適應、不相符合的問題，其原因之一便是“一些黨員忽視政治理論學習，放松世界觀改造，思想滑坡”。不得不說，這種缺乏、且不重視理論學習的現(xiàn)象在我們這樣的工科院校尤為嚴重。更多同學更重視的是自己本專業(yè)的工科、理科的專業(yè)課，而忽視如《毛澤東思想概論》、《馬克思主義原理》這些幫助我們學習黨的思想的課程。而這種“不了解”恰恰導致了青年學生和“黨”之間無形的隔閡，以至于很多時候，我們的思想達不到應有的高度、深度、廣度。因此，大學生黨員要提高黨性修養(yǎng)，必先加強理論修養(yǎng)。只有樹立了馬克思主義的世界觀，學習了馬克思主義經典理論，我們才能正確的認識所生活的世界，才能進而真正實現(xiàn)黨性修養(yǎng)的提高。

在生活中，我們應做到率先垂范，自覺學習先進文化、抵制腐朽思想侵蝕。作為“智力密集區(qū)”的高等學校的一份子，我們是先進文化的直接接受者和受益者。因此作為當代大學生，我們應該自覺接受一切人類優(yōu)秀文化成果，同時自覺抵制各種資產階級腐朽思想的侵蝕，“不斷加強自己的道德修養(yǎng)，不斷端正自己的人生態(tài)度，永遠保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣”。但同時，在當今飛快發(fā)展的時代，信息傳播的速度之快、范圍之廣早已超越了人們最初的認識?？萍嫉陌l(fā)展為我們更好地了解世界提供了更加便捷的途徑，但同時也混入了虛假信息、激進言論、垃圾文化。要接受先進知識，但要記得“取其精華，去其糟粕”;要全面認識世界，但要記得辨別黑白善惡。轉一條狀態(tài)前，想想它會造成怎樣的后果;說一句言論前，想想這么說是否負責任、是否和自身形象相悖;發(fā)一篇日志前，想想我們所說是否真實、是否會造成消極影響。這樣，我們才能在提高、完善自己的同時，影響、帶動周圍人樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，一起向黨組織靠攏。

在工作中，我們應做到求真務實，認真履行黨員的責任和義務，提高干事創(chuàng)業(yè)能力。我們要秉承太行精神，確定正確的政治方向，樹立艱苦奮斗的工作作風;我們要在日常生活中積極參加社會實踐活動，努力提高自己解決實際問題的能力和領導水平;我們更要在思想認識上成熟、在日常學習工作中運用先進的理論作指導，豐富自己的人生經驗。其實在我看來，

做事不論大小巨細，只看是否盡責。不是非要救下險些被車撞到的孩子才能成為英雄，不是非要做出多大功績才能為人稱頌，我們更應反省的是生活中的小事。作為學生，你是否在下課時擦過一次黑板?你是否撿起過路邊的一張廢紙?你是否為后面抱著大包小裹的同學擋住過快要關上的大門?你是否堅持著在公交車上給老人小孩讓座，而不是把臉側向窗外或是假裝睡著?我們稱頌雷鋒，并不因為他哪年哪月做了哪件轟轟烈烈的大事，而是因為他日復一日年復一年做著他認為應該的小事。而這，正是我們所需要思考和自省的。

總的來說，黨性修養(yǎng)的根本問題是樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。倘若沒有沒有科學的觀念，理想信念就會動搖，黨性就會不純。在黨員中流行著這樣一句話：“組織入黨一生一次，思想入黨一生一世?！笨梢?，加強黨性修養(yǎng)是黨員的終身必修課。對于大學生黨員，在現(xiàn)實的學習生活中，能否真正成為一名符合黨員標準的合格共產黨員，單單靠成績說話是不夠的，我們必須在黨的大熔爐中，不斷地改造主觀世界、加強黨性修養(yǎng)、增強黨性鍛煉，使自己成為一個真正的共產黨員。作為新一代的大學生，我們肩負著的是前輩們的希望與囑托，面對著的是未來的重重挑戰(zhàn)與考驗。對于我們來說，只有不斷加強黨性修養(yǎng)，不斷地完善自己努力提高自身素質，才能在現(xiàn)實社會中始終保持黨員的本色，起先鋒模范作用，才能使自己的思想和行動始終適應新形勢的發(fā)展要求和黨的目標，跟上時代前進的步伐。