2023年幼兒園活動(dòng)參與心得體會(huì)精選(實(shí)用18篇)

心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作或生活中，通過(guò)自己的親身體驗(yàn)和感悟得出來(lái)的一種總結(jié)和思考，它能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己。每一次經(jīng)歷都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)和歸納，以便更好地改進(jìn)和提升。寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該突出重點(diǎn)，用適當(dāng)?shù)姆绞秸故咀约旱乃伎己陀^點(diǎn)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。

幼兒園活動(dòng)參與心得體會(huì)精選篇一

區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置應(yīng)涵蓋幼兒身心和諧發(fā)展的各個(gè)方面，滿足幼兒各項(xiàng)活動(dòng)的需要。

3.活動(dòng)區(qū)材料的擺放應(yīng)是開(kāi)放式的，能供幼兒自由選擇和取放；

5.注意動(dòng)、靜不同區(qū)域的合理分隔，軟硬環(huán)境的搭配，盡量避免相互干擾；

8.有利于幼兒身心的健康成長(zhǎng)，避免不安全因素的發(fā)生；

9.開(kāi)發(fā)幼兒自身的潛力，尊重幼兒自己建構(gòu)的想法；

10.一些活動(dòng)區(qū)應(yīng)體現(xiàn)活動(dòng)形式的競(jìng)爭(zhēng)性。

幼兒園活動(dòng)參與心得體會(huì)精選篇二

這次我們幼兒園舉行趣味親子活動(dòng)，除了老師和孩子們，連我們家長(zhǎng)都可以參與其中，體驗(yàn)活動(dòng)樂(lè)趣，作為xx的家長(zhǎng)，我也有機(jī)會(huì)參與活動(dòng)。

活動(dòng)很簡(jiǎn)單，我們與自己孩子組成一隊(duì)，老師在臺(tái)上出題，看我們眾位家長(zhǎng)和孩子誰(shuí)能夠在最短時(shí)間回答最多問(wèn)題，誰(shuí)就獲勝。對(duì)于活動(dòng)的題目事先沒(méi)有了解，所以問(wèn)題都不明白，畢竟很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有上學(xué)對(duì)于很多東西早已忘記，還好老師并沒(méi)有禁止我們家長(zhǎng)用手機(jī)，這也讓我們可以在遇到困難時(shí)共同找答案。

這次的互動(dòng)其實(shí)很多都只需要靠我們家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)就行。靠彼此的配合，看我們誰(shuí)能夠在最短的時(shí)間做到，因?yàn)槠綍r(shí)工作比較忙，很多時(shí)候都沒(méi)有時(shí)間與孩子細(xì)細(xì)溝通，大多數(shù)都是讓孩子自己去思考，把孩子丟進(jìn)幼兒園，就不怎么管理，寄希望于老師能夠教導(dǎo)好學(xué)生，這樣雖然減輕了自己負(fù)擔(dān)，但也拉開(kāi)了與子女的距離，雖然他們還小但是卻影響很大。

孩子都是敏感脆弱的群體，他們需要我們父母呵護(hù)，需要我們關(guān)心照顧，不管什么時(shí)候都離不開(kāi)我們的鼓勵(lì)和支持，平時(shí)忽視了，但這次活動(dòng)讓我明白了，以后對(duì)待小孩，不能一味的強(qiáng)制要求，更多的要與他商量，通過(guò)溝通，了解，拉近彼此之間的距離，如果與自己孩子之間出現(xiàn)了裂痕，很容易影響到他們以后發(fā)展。

我希望自己的子女能夠健康成長(zhǎng)，有更大的發(fā)展前景，有更多機(jī)會(huì)，對(duì)他也是充滿了期待，但我也因?yàn)楣ぷ鲗?duì)他忽視良多，缺少了應(yīng)有的關(guān)懷，缺少了足夠的尊重，這些我會(huì)在以后生活中彌補(bǔ)。這次活動(dòng)可見(jiàn)幼兒園各位老師是廢了很大功夫，光是題目就有好幾百，各種活動(dòng)準(zhǔn)備就不是一天兩天能完成的。

通過(guò)這次活動(dòng)我也明白了幼兒園各位老師的意思，想讓這次活動(dòng)拉近我們與孩子之間的距離，讓我們共同參與這次活動(dòng)，彌補(bǔ)裂痕，或者讓孩子接受我們，讓我們與孩子和睦相處。很多時(shí)候我們作為家長(zhǎng)，都忽視了孩子自身的意見(jiàn)，總喜歡把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，希望他們繼承我們的意志，忽視孩子們發(fā)展是一件非常不好的做法，過(guò)去的疏忽，只有在將來(lái)彌補(bǔ)，這樣也可以讓他們走的更遠(yuǎn)。

這次的互動(dòng)收獲最大的就是，明白了如何與自己孩子相處，我們父母有很多責(zé)任，他們的發(fā)展也離不開(kāi)我們的規(guī)劃，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)這就是一次成長(zhǎng)。孩子就是一顆小樹(shù)我們父母就是園丁，要把他們養(yǎng)育好就要讓他們健康成長(zhǎng)。

幼兒園活動(dòng)參與心得體會(huì)精選篇三

在中心領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，來(lái)到馬仁奇峰參加驗(yàn)式培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的拓展訓(xùn)練，對(duì)于拓展訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)，以前只是在電視上看到過(guò)，認(rèn)為就是大家在一起玩游戲，體驗(yàn)一些不平常的經(jīng)歷。雖然只有短短1天時(shí)間，所給與我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，無(wú)論我身處何種崗位，只要用心體會(huì)就會(huì)得到十分有益的人生感悟。

1、我們今年才加入到abc的新成員繁瑞星城abc幼兒園，教室內(nèi)干凈整潔，有創(chuàng)意的環(huán)境設(shè)計(jì)，深深的吸引了我，特別是走廊的頂部的，美觀大方又實(shí)用。

2、參觀了繁昌中分村新四軍三支隊(duì)譚震林紀(jì)念館舊址，剛進(jìn)入大門就有一位穿著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期軍裝的老人向我們一一介紹譚震林的英雄事跡。雖然我們生于和平年代，但是回想起那個(gè)戰(zhàn)火四起、硝煙彌漫的年代，我的心被深深觸動(dòng)。在那崢嶸的斗爭(zhēng)歲月里，這里卷起過(guò)波瀾壯闊的歷史風(fēng)暴，如今在這塊光榮的土地上（中分村）還保留著大量革命遺址和革命文物。

小我是家，大我是國(guó)，舍生為國(guó)，憂民之憂，方為我們的責(zé)任。我們要把這種責(zé)任與紅色精神落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，號(hào)召和感染更多的年輕人不忘革命精神，了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

出發(fā)前，我們被分散分成了7個(gè)組，組成了7個(gè)團(tuán)隊(duì)，上車前我們都分發(fā)了任務(wù)卡分別選出了自己的隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)歌、隊(duì)名、隊(duì)牌、口號(hào)等。幾個(gè)隊(duì)都各有特色，各有特色。得到了領(lǐng)導(dǎo)的一直好評(píng)，活動(dòng)豐富多彩，有集體律動(dòng)，集體游戲，分組游戲，還每組編排一段舞蹈劇，大家都興致勃勃。在活動(dòng)中我們組始終在一起，為了完成同一個(gè)目標(biāo)齊心協(xié)力、共同努力，還記得“眾人劃槳開(kāi)大船”里的歌詞，一個(gè)人的力量是有限的，但是一個(gè)團(tuán)隊(duì)是無(wú)堅(jiān)不摧的，訓(xùn)練中的每一個(gè)項(xiàng)目無(wú)不體現(xiàn)這個(gè)道理。

通過(guò)這次拓展訓(xùn)練，讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，成功是屬于每一個(gè)成員，如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力，很多事情是難以完成的。其次，困難是真實(shí)存在的，但是往往會(huì)再想象中擴(kuò)大，戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步！，多溝通、多分享，好的思路和方法可以在溝通交流中得以完善。學(xué)會(huì)換位思考，對(duì)人多設(shè)身處地替他人著想，對(duì)事多換一個(gè)角度思考，多一份理解，多一份關(guān)愛(ài)。

總之，這次拓展訓(xùn)練，使我增強(qiáng)了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問(wèn)題的能力，我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中，給我?guī)?lái)很大的幫助。只要我們把每一件工作都當(dāng)作拓展中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的`難題。相信我們的明天會(huì)更加美好！累，可每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情，都感到回味無(wú)窮。于是我們快樂(lè)著、我們幸福著。

再次感謝中心領(lǐng)導(dǎo)給我們這次拓展學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我重新認(rèn)識(shí)了自我價(jià)值，我會(huì)珍惜這次親身體驗(yàn)得到的感悟，以此作為動(dòng)力把自己的境界提高一個(gè)層次，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，做好每一項(xiàng)工作，努力成為一名成功的教師。

幼兒園活動(dòng)參與心得體會(huì)精選篇四

綱要中指出：“教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。”而主題活動(dòng)正是追隨著這樣一種理念，讓孩子在自主自由地探索空間中快樂(lè)成長(zhǎng)。作為一所農(nóng)村幼兒園，由于受到交通不便、信息閉塞、家長(zhǎng)觀念落后等客觀因素的限制，導(dǎo)致主題活動(dòng)在開(kāi)展過(guò)程中遇到種種問(wèn)題。針對(duì)現(xiàn)實(shí)存在的困難，在這一學(xué)期中，我嘗試改變了主題活動(dòng)開(kāi)展的形式，運(yùn)用多種手段和途徑開(kāi)展主題，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中獲得了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，個(gè)性得以發(fā)展。以下就是我在開(kāi)展主題活動(dòng)中的點(diǎn)滴體會(huì)。

幼兒的學(xué)習(xí)不是獨(dú)立建構(gòu)的，而是在家長(zhǎng)、幼兒園、社區(qū)的相互作用過(guò)程中建構(gòu)的，是在特定的文化背景中建構(gòu)知識(shí)、情感和人格。其中家長(zhǎng)資源是非常重要的，如何讓其發(fā)揮出更大的教育作用，是我們教師應(yīng)該挖掘和探索的。

1、加強(qiáng)書(shū)信溝通，打開(kāi)家長(zhǎng)心扉。

農(nóng)村的家長(zhǎng)大多比較內(nèi)向，他們不愿意主動(dòng)與老師交談，更別說(shuō)把心里對(duì)教育的一些意見(jiàn)和建議和老師交流了。再者由于家長(zhǎng)的知識(shí)水平不同，素質(zhì)不同，對(duì)于主題活動(dòng)的一些資料收集和活動(dòng)的安排也就會(huì)有不同的看法，不同的態(tài)度：有的家長(zhǎng)是想幫，卻無(wú)所適從，有的則覺(jué)得比較煩，認(rèn)為這些事情不是你們老師應(yīng)該做的嗎？還有的家長(zhǎng)認(rèn)為這些事情是小兒科…面對(duì)家長(zhǎng)的這些態(tài)度，作為老師首先就要使家長(zhǎng)明確其中的意義，知道其有價(jià)值的一面。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們開(kāi)設(shè)了“書(shū)信交流活動(dòng)”，九月底剛開(kāi)展“神奇的數(shù)字”主題活動(dòng)時(shí)，我給家長(zhǎng)們打印了一份與主題有關(guān)的材料，如：介紹主題的內(nèi)容與要求、孩子們必須掌握的一些相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、家長(zhǎng)需要配合做的一些相關(guān)內(nèi)容等。這種不是面對(duì)面的交流方式使很多家長(zhǎng)消除了心理顧慮，并且在教學(xué)觀念上也發(fā)生了重要轉(zhuǎn)變。為我們的主題活動(dòng)順利開(kāi)展提供了有效的支持。

2、家長(zhǎng)會(huì)和專題講座起到了橋梁作用

除了書(shū)信交流，家長(zhǎng)會(huì)的宣傳、講解、示范是必不可少的。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們知道配合幼兒園工作的重要性，使家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解自己的孩子，為孩子提供了更大的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)。記得剛開(kāi)始進(jìn)行“小鬧鐘”的主題活動(dòng)時(shí)，我們讓每個(gè)孩子帶一個(gè)鐘表來(lái)園。為了便于家長(zhǎng)了解，我們寫了如下通知：“家長(zhǎng)您好，我們現(xiàn)在要進(jìn)行小鬧鐘的主題活動(dòng)，請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘帶來(lái)?！睅滋爝^(guò)去了，孩子們帶來(lái)了自己的鐘表，有的鐘表又臟又破，有的鐘表盤上沒(méi)有數(shù)字，還有的鐘表是壞的?？吹竭@里，我真的傻眼了。怎么會(huì)這樣？這樣的鐘表怎么用呀？于是我趕緊召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們介紹了孩子帶鐘表的用途。我還請(qǐng)了班上做的比較好的家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，從如何和孩子一起收集資料到怎樣一起整理、裝訂以及教會(huì)孩子怎樣把收集的資料與同伴分享。從中，家長(zhǎng)們通過(guò)相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)到了很多。在“小鬧鐘”的研討活動(dòng)正式開(kāi)始時(shí)得到了許多家長(zhǎng)的支持，從那次開(kāi)始，主題活動(dòng)的家長(zhǎng)工作有了一個(gè)可喜的開(kāi)端。

此后，我們還開(kāi)設(shè)了家長(zhǎng)專題講座活動(dòng)，講座內(nèi)容《多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)》、《幾種有效的學(xué)習(xí)方式》等，并根據(jù)主題情況與家長(zhǎng)進(jìn)行實(shí)例探討，這樣，大家心中都有了譜，為以后活動(dòng)的順利開(kāi)展埋下了伏筆。

3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參開(kāi)放活動(dòng)。

光是口頭上的介紹還不行，得有些實(shí)際的示范、介紹，讓家長(zhǎng)參與實(shí)際的活動(dòng)也是有必要的，正所謂“實(shí)踐出真知”。平時(shí)我們歡迎家長(zhǎng)能經(jīng)常利用接送孩子的時(shí)間上班級(jí)看看環(huán)境和孩子的活動(dòng)，有空閑的時(shí)候來(lái)旁聽(tīng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每次的主題結(jié)題活動(dòng)也都盡量邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與。在今年的元旦聯(lián)歡活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同參與。家長(zhǎng)們看到孩子用們自己制作的窗花、拉花、和各式各樣的燈籠裝扮得漂亮活動(dòng)室時(shí)，掩不住內(nèi)心的喜悅，紛紛交流起自己孩子在一年來(lái)的種種進(jìn)步。看到孩子們自己排練、表演的新年節(jié)目。更是開(kāi)心的合不攏嘴。事后，家長(zhǎng)們都說(shuō)子們進(jìn)步太大了。從這件事上可以看出，要讀懂孩子不僅僅是教師的事。有了這一次活動(dòng)，家長(zhǎng)們對(duì)于以后的活動(dòng)重視了許多，一遇上不明白的地方會(huì)主動(dòng)來(lái)問(wèn)，或者把收集的資料拿來(lái)時(shí)先給老師看看，孩子進(jìn)步了，家長(zhǎng)都覺(jué)得自己的努力有了回報(bào)，有了收獲，那么，以后他們更會(huì)和孩子一起來(lái)參與了。

1、多媒體運(yùn)用加強(qiáng)了信息流通

農(nóng)村幼兒園的孩子們由于生活條件有限，接觸的多媒體信息很少。在主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，生活學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。為了拓寬幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。在開(kāi)展《小鬧鐘》的主題活動(dòng)時(shí)，我從電腦上下載了一些各種鐘表的圖片和視頻，開(kāi)闊幼兒的知識(shí)眼界，從而為主題活動(dòng)的深入開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

2、走出園所，走向社區(qū)，拓寬幼兒知識(shí)眼界

為了開(kāi)闊幼兒的知識(shí)眼界，在進(jìn)行《神奇的數(shù)字》主題活動(dòng)時(shí)，我?guī)е⒆觽円黄鸬缴鐓^(qū)尋找數(shù)字。門牌號(hào)、車牌號(hào)、站牌號(hào)、路標(biāo)上的數(shù)字等，都是我們進(jìn)行了解的主題資源。孩子們?cè)谶@樣的實(shí)踐活動(dòng)中，不僅知識(shí)眼界拓寬了，而且活動(dòng)的自主性也加強(qiáng)了。

在《我在新年真快樂(lè)》主題中，我們又和幼兒一起收集各種掛件、小飾物，利用廢舊材料做成鞭炮、彩燈、新年樹(shù)、雪花，布置新年的活動(dòng)室，使幼兒在自己創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中感受新年的歡樂(lè)、熱鬧、喜氣。美化了生活，享受著生活。

環(huán)境是重要的教育資源，兒童在與環(huán)境的相互作用中成長(zhǎng)、變化。所以，教師不僅應(yīng)對(duì)環(huán)境予以足夠的關(guān)注與重視，而且應(yīng)該具有創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持環(huán)境的能力。要關(guān)注兒童在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，傾聽(tīng)他們的想法和感受，敏銳地感受到他們的問(wèn)題、困難與需要，并及時(shí)給以適宜的支持和引導(dǎo)，與兒童形成合作探究式的師幼互動(dòng)，成為幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的支持者、合作者和引導(dǎo)者。

隨著教育改革的不斷深入，我將進(jìn)一步拓展思路，充分挖掘幼兒園、家庭、社區(qū)三大環(huán)境的教育資源，并且不斷注入新的教育理念，賦予農(nóng)村幼兒園主題活動(dòng)以新的內(nèi)涵，真正促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

幼兒園活動(dòng)參與心得體會(huì)精選篇五

萬(wàn)圣節(jié)是孩子們縱情玩樂(lè)的好時(shí)候，一起看看__幼兒園的大朋友小朋友萬(wàn)圣節(jié)是如何度過(guò)的，今年萬(wàn)圣節(jié)我們同家長(zhǎng)半日觀摩一起舉行。

一是增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。二是讓小朋友們樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。三是培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。四是讓家長(zhǎng)和小朋友感受萬(wàn)圣節(jié)異國(guó)風(fēng)情的節(jié)日氛圍。

家長(zhǎng)半日開(kāi)放——會(huì)議篇

10月31日上午八點(diǎn)，__幼兒園中班級(jí)部家長(zhǎng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。本次會(huì)議由楊__園長(zhǎng)主持召開(kāi)，園長(zhǎng)針對(duì)__幼兒園欣欣向榮的發(fā)展得益于以下五個(gè)方面：愛(ài)的基石、愛(ài)的管理、愛(ài)的感動(dòng)、愛(ài)的成長(zhǎng)、愛(ài)的團(tuán)隊(duì)展開(kāi)了一系列的介紹。運(yùn)用大量的幼兒活動(dòng)圖片總結(jié)了上學(xué)期家園工作，同時(shí)讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期計(jì)劃，家園配合達(dá)成教育者同盟。引領(lǐng)家長(zhǎng)了解中班幼兒年齡特點(diǎn)，正確看待幼兒發(fā)展并提供適宜有力支持。

幼兒園除了注重課堂教育、游戲及一日生活外，更注重在各類大小活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)情境，搭建平臺(tái)尋找幼兒發(fā)展的情節(jié)，為孩子服務(wù)從而培養(yǎng)孩子大方、自信、思維敏捷，懂禮貌善交往等良好品質(zhì)。引領(lǐng)家長(zhǎng)在半日開(kāi)放活動(dòng)中看什么...家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做，爭(zhēng)做一名合格的懂愛(ài)、會(huì)愛(ài)的父母，家園共育讓愛(ài)更專業(yè)。

家長(zhǎng)半日開(kāi)放——教學(xué)篇

中班教育活動(dòng)《動(dòng)物開(kāi)店》，內(nèi)容生動(dòng)有趣，孩子們?cè)谳p松、自由的氛圍中了解動(dòng)物的形態(tài)特征，能在動(dòng)物的特征和特長(zhǎng)之間建立關(guān)系。幼兒感興趣，又有助于拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)和視野。在孩子們的表現(xiàn)中我們看到了孩子的積極性，非常樂(lè)意參與講述活動(dòng)，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。家長(zhǎng)的掌聲給予我們孩子的肯定。

大班的《動(dòng)物出租公司》，內(nèi)容更加的特近生活，就像《綱要》中指出的“活動(dòng)應(yīng)既符合現(xiàn)實(shí)的需要，又有利于幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。孩子們了解到動(dòng)物特征與人的需要之間的關(guān)系，同時(shí)體驗(yàn)到了幫助別人的快樂(lè)。在活動(dòng)中我們的家長(zhǎng)看到了孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，一雙雙贊賞的眼光。

小班的教育活動(dòng)《小貓過(guò)生日》，內(nèi)容創(chuàng)新大膽，生動(dòng)有趣。培養(yǎng)孩子在游戲中情境中一一對(duì)應(yīng)的能力。并通過(guò)小貓過(guò)生日的親身經(jīng)歷，體驗(yàn)動(dòng)腦筋解決問(wèn)題的快樂(lè)。

家長(zhǎng)半日開(kāi)放——早操篇

早操活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)們紛紛走到操場(chǎng)，觀看小朋友做早操，小朋友精神飽滿、動(dòng)作合拍，表現(xiàn)富有激情，不時(shí)贏得現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)們陣陣笑聲。

家長(zhǎng)半日開(kāi)放——手工篇

圣節(jié)親子手工制作，每個(gè)班級(jí)都有自己的特色，有面具、有拉花等等，不論是什么內(nèi)容，我們看到的一樣的內(nèi)容就是孩子的投入、家長(zhǎng)的欣慰。家長(zhǎng)們看到的更多的是孩子的成長(zhǎng)，在制作中他們是主人，是主力，我們的家長(zhǎng)只是輔助的作用，及時(shí)的給予孩子一點(diǎn)幫助或者建議，在制作中孩子給了我們老師太多的驚喜，給了家長(zhǎng)太多的欣慰和滿意!

家長(zhǎng)半日開(kāi)放——狂歡篇

大朋友和小朋友在老師的親子手工帶動(dòng)下完成了他們的作品。小朋友穿著各式各樣的萬(wàn)圣節(jié)服裝，有打扮成小天使、小動(dòng)物的，也有打扮成杰克船長(zhǎng)、小巫婆的。在慶祝音樂(lè)的帶動(dòng)下，大朋友牽著小朋友的手走秀開(kāi)始啦!頓時(shí)，往日歡聲笑語(yǔ)的幼兒園充滿了此起彼伏“鬼哭狼嚎"，笑聲、歌聲、尖叫聲交織在一起，匯聚成萬(wàn)圣節(jié)特有的樂(lè)章!

家長(zhǎng)半日開(kāi)放——總結(jié)篇

狂歡后，通過(guò)小型家長(zhǎng)會(huì)各班班主任給家長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，一是讓家長(zhǎng)們了解幼兒的變化以及需要配合幼兒園做的努力。

二是了解新教材的特點(diǎn)，了解教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法，從而使家長(zhǎng)們根據(jù)幼兒園的教育環(huán)境，能更好的配合幼兒園、為孩子創(chuàng)設(shè)更好的教育環(huán)境。

幼兒園活動(dòng)參與心得體會(huì)精選篇六

昨天，我參加了縣幼兒園二班組織的“親子活動(dòng)”。雖然只持續(xù)了半天，但活動(dòng)安排非常豐富緊湊。在苗先生、馬先生和朱先生的帶領(lǐng)下，家長(zhǎng)和孩子們參觀了瑪納斯鳳鳴湖、文化博覽中心、廣播電視局和青年活動(dòng)中心，組織大家參加打鼓傳花活動(dòng)，開(kāi)展了親子活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中，我和孩子們收獲了很多。

從活動(dòng)場(chǎng)所的選擇、程序安排等方面，都反映了教師對(duì)孩子的關(guān)心和教學(xué)。從參觀過(guò)程中可以看出，每個(gè)老師都精心安排和照顧孩子，這是努力工作的結(jié)果。

大自然是我們的老師，大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書(shū)。因此，將環(huán)境創(chuàng)造的空間擴(kuò)展到自然中，鼓勵(lì)孩子們利用自然的好奇心去觸摸、看、聞、聽(tīng)，用自己的經(jīng)歷去感受這個(gè)豐富多彩、多變的世界。在組織親子班的活動(dòng)中，老師有意識(shí)地幫助家長(zhǎng)抓住身邊的教育機(jī)會(huì)。例如：在公園里，老師引導(dǎo)孩子們觀察鳳鳴湖的亭子，讓孩子們觀察亭子的形狀；在人行道上，老師指著黃色的道，問(wèn)孩子們這是做什么的？在青少年活動(dòng)中心門口小睡時(shí)，老師引導(dǎo)孩子們爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士等等。上述小案例自然發(fā)生在自然環(huán)境中，教師及時(shí)抓住教育機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)和孩子在不知不覺(jué)中受到教育。我認(rèn)為教育活動(dòng)的空間不僅應(yīng)該在固定的幼兒園，而且應(yīng)該充分挖掘環(huán)境的教育資源，這樣孩子們就可以在真實(shí)和自然的'環(huán)境中接受適合他的教育，而且讓父母覺(jué)得教育無(wú)處不在。

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園老師。沒(méi)有你耐心的教育和認(rèn)真的誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是膚淺的。孩子性格各異，從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)生活，需要每一位老師一點(diǎn)一點(diǎn)的教育和指導(dǎo)。現(xiàn)在看到孩子那么聰明活潑，每一位老師的辛勤工作和智慧都體現(xiàn)在這里。作為家長(zhǎng)，我很開(kāi)心，也很感謝老師們。

學(xué)校安排了這個(gè)機(jī)會(huì)。在親子活動(dòng)中，不僅讓孩子感受到父母的溫暖和感情，也讓家長(zhǎng)和老師交流孩子的教育問(wèn)題，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作后有一個(gè)輕松、快樂(lè)、休閑的時(shí)刻。未來(lái)，作為家長(zhǎng)，我們將繼續(xù)堅(jiān)持和配合教師的教育工作，積極參與學(xué)校舉辦的親子活動(dòng)！

衷心祝愿所有老師:身體健康，家庭幸福！

愿孩子們：天天快樂(lè)，平安！

幼兒園活動(dòng)參與心得體會(huì)精選篇七

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一次重要的經(jīng)歷。通過(guò)參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們能夠鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并且感受到參與和取得成績(jī)的喜悅。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)會(huì)也是一次觀察孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，能夠近距離感受到孩子們的進(jìn)步和能力。幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅促進(jìn)了孩子們的身體發(fā)展，還能培養(yǎng)他們的自信心和勇敢精神，是一項(xiàng)富有教育意義的活動(dòng)。

在參與幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，我經(jīng)歷了一段時(shí)間的準(zhǔn)備。老師們指導(dǎo)我們進(jìn)行各類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的練習(xí)，如接力賽、跳繩、跳遠(yuǎn)等。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和不斷進(jìn)步的喜悅。每一次練習(xí)，都能夠看到自己的進(jìn)步，這讓我更加期待運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。

當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的大日子終于到來(lái)時(shí)，我感受到了緊張和興奮。我們的班級(jí)參加了接力賽，我被安排在第二棒，負(fù)責(zé)接過(guò)隊(duì)友的接力棒。當(dāng)我看到前方的隊(duì)友將接力棒傳遞給我時(shí)，我緊張地等待著，然后全力奔跑起來(lái)。全場(chǎng)觀眾為我們加油，我感到胸口的心跳聲越來(lái)越快，但我努力克制著緊張情緒，專注于前方的終點(diǎn)線。最終，我們班級(jí)取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這讓我感到很自豪。

通過(guò)參與幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)，我收獲了很多。首先，我學(xué)會(huì)了合作和團(tuán)隊(duì)精神。在接力賽中，我們必須相互配合，將接力棒傳遞到下一個(gè)隊(duì)員手中。這需要我們團(tuán)結(jié)一心，協(xié)調(diào)配合。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了尊重和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了與人合作，共同完成任務(wù)。

其次，我也學(xué)到了堅(jiān)持不懈和努力進(jìn)取的精神。在運(yùn)動(dòng)會(huì)前的訓(xùn)練過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多失敗和挫折。但我從不放棄，不斷努力，最終收獲了成績(jī)的喜悅。我明白到只有付出努力，才能取得好的成績(jī)。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我更加堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中。

最后，幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我更加自信。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我站在起跑線上感受到了所有人的目光，但是我不再膽怯和緊張。我相信自己的實(shí)力和努力，因此我充滿了自信。這種自信不僅幫助我在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好的成績(jī)，同時(shí)也讓我在其他方面更加勇敢和自信。

回想起幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)，我意識(shí)到自己在許多方面都有進(jìn)步的空間。例如，我在接力賽中的傳遞技巧和速度可以更好，我的跳遠(yuǎn)姿勢(shì)和距離也需要繼續(xù)改進(jìn)。因此，我希望在以后的訓(xùn)練中能夠更加努力，克服自己的不足，不斷提高自己的能力。

同時(shí)，我也期待著未來(lái)更多的運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)歷。通過(guò)參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，我不僅能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力，也能夠結(jié)識(shí)更多的朋友，拓寬自己的社交圈子。運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)展示自己的平臺(tái)，它不僅培養(yǎng)了我們的身體素質(zhì)，還提升了我們的綜合能力和自信心。

綜上所述，幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)是一項(xiàng)富有教育意義的活動(dòng)。通過(guò)參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們能夠鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并且感受到參與和取得成績(jī)的喜悅。運(yùn)動(dòng)會(huì)還能培養(yǎng)孩子們的自信心和勇敢精神。通過(guò)各類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的練習(xí)和比賽，孩子們能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力，結(jié)識(shí)更多的朋友，在不斷努力中取得進(jìn)步。因此，幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。

幼兒園活動(dòng)參與心得體會(huì)精選篇八

平時(shí)，我是比較不修邊幅的。但幼兒園的晨會(huì)我聽(tīng)過(guò)：老師是否穿戴整齊、是否化淡妝、皮鞋是否擦亮要求得比較細(xì)致，我也不能馬虎?？紤]到穿工裝太過(guò)正式，孩子們應(yīng)該不喜歡，我選擇了比較隨意的牛仔褲和顏色鮮亮的上衣。稍微修飾一番，確實(shí)能提升自己的自信。

至于給孩子們講什么，作為一名老師，我深深地明白孩子的習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)于學(xué)習(xí)效果的重要性；作為一個(gè)母親，我也了解孩子現(xiàn)在需要怎樣的引導(dǎo)。雖然講起來(lái)，還是凸顯了老師“愛(ài)訓(xùn)人”的毛病，但“義工”不就是做老師的好幫手嗎？還有一個(gè)問(wèn)題是：自己的孩子在家說(shuō)服教育和在學(xué)校講的效果肯定不同。我也是想借著這個(gè)機(jī)會(huì)給自己的孩子好好上上課。雖然有些私心，但我想家長(zhǎng)們的心情都是一樣的。自己說(shuō)服了自己，就著手準(zhǔn)備這一方面的材料，以自己的小學(xué)生為榜樣，在上學(xué)、上課、站隊(duì)、寫作業(yè)等方面進(jìn)行引導(dǎo)示范。

準(zhǔn)備妥當(dāng)，周六下午到幼兒園，沒(méi)想到第一個(gè)挑戰(zhàn)竟然是扎辮子。孩子們剛剛起床，小女孩的頭發(fā)需要打理。我主動(dòng)幫忙，自己沒(méi)有女兒，真是第一次給這么小的孩子梳頭發(fā)，雖然很用心，但梳得又慢又難看，對(duì)他們的劉老師可是小菜一碟。做一個(gè)幼師，既要有相應(yīng)的教育能力：知識(shí)、繪畫、表演；又要有足夠的耐心、細(xì)心管理孩子的日常生活。如果綜合來(lái)看，幼師是教育行業(yè)里，要求、管理最繁瑣、工作最累的一個(gè)環(huán)節(jié)。這一點(diǎn)，自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。

其實(shí)，孩子們的習(xí)慣在學(xué)校培養(yǎng)的相當(dāng)不錯(cuò)。在我講課的過(guò)程中，孩子們真地能夠去理解講解的內(nèi)容，也能按照要求去做。對(duì)于這么小的孩子，確實(shí)是難能可貴。在講之前，我就告訴自己，孩子小，慢點(diǎn)講。后來(lái)跟劉老師的課一比，我才明白自己的語(yǔ)速還是太快了。

整整一下午，兩位老師都在不停歇的忙碌，連水都顧不上喝上一口。老師們不僅養(yǎng)成了眼觀六路的本領(lǐng)，而且還能做好多好多事情，每一個(gè)小朋友無(wú)論是游戲活動(dòng)還是進(jìn)餐、喝水、上課都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，一項(xiàng)接著一項(xiàng)，過(guò)得相當(dāng)?shù)呢S富多彩。

這次做義工還有一個(gè)感觸是：老師們不僅責(zé)任心強(qiáng)，而且還非常富有智慧，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)趫@里變得懂事，自立了。每個(gè)家長(zhǎng)其實(shí)都希望自己的孩子能懂事，能自立，但是付諸行動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)們都會(huì)不同程度的向這些小寶貝們妥協(xié)屈服，或者也因?yàn)橄氩怀龊线m的辦法去解決。而在幼兒園，老師幫助孩子們養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。比如我的孩子，他在幼兒園吃飯棒極了！不僅自己吃，還不挑食，飯量也比在家里大。這不僅是因?yàn)楹昧?xí)慣，還跟幼兒園的伙食好分不開(kāi)的。

當(dāng)看到黑板上學(xué)生用歪歪斜斜的用粉筆寫著的“我們愛(ài)你們，老師！”天知道那一刻我有多感動(dòng)?？粗且粡垙埣冋娴哪?，所有的疲憊都消失了。我不舍，我舍不得離開(kāi)這群可愛(ài)的孩子，突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得好快，一周就這樣過(guò)了。我敢肯定這是我十九年來(lái)做的最有意義的一件事。這是我大學(xué)新的征程的重要一步。

還記得為了“三下鄉(xiāng)”出發(fā)前的準(zhǔn)備，還記得帶著希望，滿懷激情地從遵義坐了五個(gè)小時(shí)的客車到達(dá)我們實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)—余慶縣花山苗鄉(xiāng)。一路上，我在想未來(lái)一周我將怎樣做，我想像花山的樣子。七月十三號(hào)下午五點(diǎn)半。終于到達(dá)花山。花山和我想象中差別很大，以前看電視上那些支教的地方都是特別貧困的，花山顛覆了這一形象。她的新農(nóng)村建設(shè)非常漂亮，這里的烤煙。這里的苦丁茶享譽(yù)國(guó)內(nèi)外。這里的荷花正在盛開(kāi)。這里的政府花巨資打造了世界第一長(zhǎng)龍——飛龍。

七月十四號(hào)，我們?yōu)橹Ы袒顒?dòng)進(jìn)行招生?？粗@里的人好像不是很多，當(dāng)時(shí)就想，要是能招到四五十個(gè)就算成功了。經(jīng)過(guò)我們逐戶下去招生，才三個(gè)多小時(shí)就有五十多個(gè)學(xué)生來(lái)學(xué)校登記了，因?yàn)楦嬖V過(guò)他們?nèi)绻裉鞗](méi)時(shí)間，可以明天來(lái)學(xué)校登記直接上課就行了。預(yù)計(jì)有六七十個(gè)學(xué)生我們就停止招生了。下午有些同學(xué)來(lái)到學(xué)校和我們的隊(duì)員一起，打掃明天要用的教室，然后我們做游戲，告訴他們明天早上八點(diǎn)半上課。晚上開(kāi)會(huì)決定。還是舉行一個(gè)比較正式的開(kāi)學(xué)典禮。大家忙到十二點(diǎn)過(guò)才會(huì)宿舍休息。

七月十五號(hào)。七點(diǎn)二十我們就來(lái)到辦公室，我們都以為夠早了，沒(méi)想到的是學(xué)生已經(jīng)來(lái)了很多了，有學(xué)生還對(duì)我說(shuō)：老師，我六點(diǎn)就起床了。他們的激情真的很高，我也被帶動(dòng)了。舉行了開(kāi)學(xué)典禮，接下來(lái)就是上課。我做了自我介紹，還在黑板上寫下了上課時(shí)間。講了課程安排，強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律和安全問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)我們班大多數(shù)學(xué)生都很乖很聽(tīng)話，也有個(gè)別男生有點(diǎn)野。我對(duì)他們有點(diǎn)嚴(yán)格，我怕一松懈他們會(huì)什么都收獲不了，我怕結(jié)果讓所有人失望。

接下來(lái)這幾天就是上午上課，下午走訪發(fā)放從學(xué)校帶來(lái)的宣傳資料，做問(wèn)卷調(diào)查，向農(nóng)民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)，晚上開(kāi)會(huì)，準(zhǔn)備第二天的活動(dòng)。

早上起床感覺(jué)累的骨頭都散架了一樣。但當(dāng)我走進(jìn)教室，一個(gè)小女生把一個(gè)小蛋糕送給我的時(shí)候，下午走訪，當(dāng)把資料發(fā)到一個(gè)奶奶手里并給她講解完，離開(kāi)的時(shí)候，她說(shuō)你們辛苦了！我回饋給她一個(gè)笑臉，并告訴她：只要真正能給你們帶來(lái)點(diǎn)什么，我們不辛苦。當(dāng)看到被我和善良的農(nóng)民阿姨收完曬干的木板時(shí)，看到她臉上的笑，我知足了?；蛟S，這就就是動(dòng)力吧。

十七號(hào)下午在師姐的爸爸（陳伯伯）的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到飛龍湖，我被這湖邊的世界的一長(zhǎng)龍震撼，我被這的荷花吸引，我感嘆新農(nóng)村的發(fā)展。

十八號(hào)，他們給我唱了學(xué)生們明天都要去趕香會(huì)，所以這是最后一天上課了。他們給我唱了《國(guó)家》，唱了《感恩的心》，我給他們唱了《希望》，我通知明天有節(jié)目的同學(xué)今天下午三點(diǎn)來(lái)教室練習(xí)一下。放學(xué)了，很多同學(xué)都留下來(lái)和我一起掃教室。掃完就去吃飯了。

因?yàn)橥ㄖ怂麄円獊?lái)教室，我午覺(jué)都沒(méi)睡，兩點(diǎn)四十就來(lái)了，沒(méi)想到這次他們還是比我早，一走進(jìn)教室小女生就拉著我的手說(shuō)：老師，我們兩點(diǎn)就來(lái)了。她指著黑板對(duì)我說(shuō)：老師那是我們寫的——“我們永遠(yuǎn)愛(ài)你們，老師！”突然舍不得離開(kāi)了，我愛(ài)這群孩子，我愛(ài)這種生活。那一刻，我的眼睛濕了，是感動(dòng)，是高興，為我這么久來(lái)的努力，為我的付出得到了收獲，付出愛(ài)收獲愛(ài)。

就要離開(kāi)了，但我的心永遠(yuǎn)在這里，親愛(ài)的孩子，永遠(yuǎn)祝福你們。20xx三下鄉(xiāng)，我的志愿者行動(dòng)邁開(kāi)了第一步，我知道這只是起點(diǎn)，路還長(zhǎng)。選擇了，我就會(huì)盡全力?！坝肋h(yuǎn)更黨走，青春獻(xiàn)祖國(guó)”。我相信，紅絲帶永不褪色！志愿者活動(dòng)將永無(wú)止境。

幼兒園活動(dòng)參與心得體會(huì)精選篇九

前天參加了幼兒園飛行班的親子活動(dòng)，從中體會(huì)到了很多東西。幼兒教育是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，親子教育是幼兒教育的重要組成部分。親子游戲是一種自愿參與的活動(dòng)，以尋求幸福。它不僅能促進(jìn)兒童的身體生長(zhǎng)，還能促進(jìn)兒童智力的發(fā)展，還能激發(fā)兒童的良好情緒。幼兒園親子活動(dòng)是兒童游戲的重要形式，也是家庭成員與兒童溝通的重要形式。

“東夷文化園親子趣味活動(dòng)”是幼兒園的親子活動(dòng)，促進(jìn)家庭共育，增進(jìn)家庭與親子之間的.情感交流。各種有趣的游戲活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，深深吸引著家長(zhǎng)和孩子。老狼老狼什么時(shí)候了？、s跑步類型，鳥(niǎo)兒飛幾只？、孩子們?cè)阢@圈活動(dòng)和活動(dòng)中。和父母一起玩游戲，喊叫，你追我，充滿興趣，父母似乎又回到了童年，體驗(yàn)了和孩子一起玩游戲的快樂(lè)。

親子趣味活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(zhǎng)在參與游戲的同時(shí)，體驗(yàn)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，與孩子一起感受成長(zhǎng)的快樂(lè)！我和孩子們覺(jué)得幼兒園組織這樣的活動(dòng)太好了。他們通常工作太忙，忽略了與孩子的游戲。將來(lái)，他們會(huì)花更多的時(shí)間和孩子一起玩親子游戲，增進(jìn)親子關(guān)系！

從活動(dòng)場(chǎng)所布局、程序安排等方面，反映了教師對(duì)兒童的關(guān)心和教學(xué)，從校園布局可以看出，每個(gè)教師都精心安排，努力工作的結(jié)果。

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園老師。沒(méi)有你耐心的教育和認(rèn)真的誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是膚淺的。孩子性格各異，從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)生活，需要每一位老師一點(diǎn)一點(diǎn)的教育和指導(dǎo)?，F(xiàn)在看到孩子那么聰明活潑，每一位老師的辛勤工作和智慧都體現(xiàn)在這里。作為家長(zhǎng)，我很開(kāi)心，也很感謝老師們。

學(xué)校安排了這個(gè)機(jī)會(huì)。在親子活動(dòng)中，不僅讓孩子感受到父母的溫暖和感情，也讓家長(zhǎng)和老師交流孩子的教育問(wèn)題，也讓家長(zhǎng)在忙碌的工作后有一個(gè)輕松、快樂(lè)、休閑的時(shí)刻。未來(lái)，作為家長(zhǎng)，我們將繼續(xù)堅(jiān)持和配合教師的教育工作，積極參與學(xué)校的親子活動(dòng)！

衷心祝愿所有老師:身體健康，家庭幸福！

幼兒園活動(dòng)參與心得體會(huì)精選篇十

近年來(lái)，越來(lái)越多的家庭開(kāi)始重視幼兒園的教育，認(rèn)識(shí)到孩子在幼兒園中的參與和體驗(yàn)對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要的作用。在我參與幼兒園活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了活動(dòng)對(duì)于幼兒的各個(gè)方面能力培養(yǎng)的重要性。通過(guò)參與多樣化的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了幼兒園活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、社交能力、思維能力和創(chuàng)造力等方面的作用。

首先，幼兒園活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力有著積極的影響。在幼兒園里，我們有機(jī)會(huì)參加各種各樣的手工制作活動(dòng)，如剪紙、折紙、繪畫等。通過(guò)親手動(dòng)手完成一個(gè)個(gè)作品，我們不僅能夠鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，還能培養(yǎng)耐心和細(xì)心的品質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用各種材料和工具，同時(shí)也激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和想象力。我記得有一次，我們用紙板、紙杯和顏料制作了一座小城堡，我親手做出了一座漂亮的城堡，一下子成為了全班同學(xué)的焦點(diǎn)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們不僅鍛煉了動(dòng)手能力，還豐富了我們的想象力和創(chuàng)造力。

其次，幼兒園活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)幼兒的社交能力有著重要的幫助。在幼兒園中，我們有機(jī)會(huì)和其他小朋友一起參加各種活動(dòng)，如角色扮演、小組游戲等。在這些活動(dòng)中，我們需要和其他小伙伴一起合作、交流和互助。通過(guò)和小朋友的互動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了尊重和愛(ài)護(hù)他人，提高了我們的溝通和表達(dá)能力。我還記得有一次，我們參加了一場(chǎng)大合唱比賽。在排練的過(guò)程中，每個(gè)小朋友都要互相配合，才能完成一支完整的合唱曲目。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了與他人合作，并且培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)精神。這些社交能力對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起著極其重要的作用。

再次，幼兒園活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)幼兒的思維能力有著積極的影響。在幼兒園中，我們經(jīng)常參與各種智力游戲和益智活動(dòng)。這些活動(dòng)既豐富了我們的思維內(nèi)容，又激發(fā)了我們的思維方式。比如，在拼圖活動(dòng)中，我們需要觀察圖案的形狀、顏色和大小，然后將拼圖塊放置到正確的位置。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們鍛煉了我們的觀察力、邏輯思維和空間想象能力。我參加了一個(gè)有趣的益智游戲，通過(guò)翻轉(zhuǎn)卡片找出相同的圖片，這個(gè)游戲不僅提高了我們的記憶力，還培養(yǎng)了我們的集中注意力和快速反應(yīng)能力。通過(guò)這些思維活動(dòng)，我們不僅增加了知識(shí)的積累，還培養(yǎng)了我們的思維能力和創(chuàng)新能力。

最后，幼兒園活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力有著重要的作用。在幼兒園中，我們經(jīng)常參與各種藝術(shù)類活動(dòng)，如舞蹈、音樂(lè)、戲劇等。這些活動(dòng)能夠培養(yǎng)我們敏銳的藝術(shù)感知和表現(xiàn)力。通過(guò)參與舞蹈課程，我們學(xué)會(huì)了優(yōu)雅的動(dòng)作和節(jié)奏感。通過(guò)學(xué)習(xí)和演出音樂(lè)劇，我們鍛煉了表達(dá)自己的能力和自信心。通過(guò)戲劇表演，我們培養(yǎng)了我們的想象力和創(chuàng)作力。一次，我們排練了一場(chǎng)關(guān)于動(dòng)物的小品，每個(gè)小朋友都要扮演一只動(dòng)物，在表演的過(guò)程中，我們付出了很多努力，收獲了滿滿的成就感和快樂(lè)。通過(guò)這些藝術(shù)類活動(dòng)，我們不僅豐富了我們的藝術(shù)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

總之，通過(guò)參與幼兒園活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了活動(dòng)對(duì)于幼兒的各個(gè)方面能力培養(yǎng)的重要性?；顒?dòng)不僅能夠培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、社交能力、思維能力和創(chuàng)造力，還能夠激發(fā)幼兒的興趣和潛能。希望通過(guò)更多的幼兒園活動(dòng)，我們的孩子能夠茁壯成長(zhǎng)，并且在各個(gè)方面全面發(fā)展。

幼兒園活動(dòng)參與心得體會(huì)精選篇十一

在幼兒園的生活中，參與運(yùn)動(dòng)會(huì)是一項(xiàng)重要的活動(dòng)。最近，我有幸參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅提高了技能，還學(xué)會(huì)了合作和努力。在這篇文章中，我將分享我在幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)中的心得體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備階段。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，我們的老師精心組織了各種練習(xí)和訓(xùn)練，以提高我們的技能。我們練習(xí)跑步、跳遠(yuǎn)、投擲等項(xiàng)目，并花了大量時(shí)間進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)。我記得在練習(xí)跑步時(shí)，我總是無(wú)法跑得很快，但我沒(méi)有放棄。我堅(jiān)持每天練習(xí)，直到我能跑得更快。這個(gè)過(guò)程教會(huì)了我堅(jiān)持不懈和努力的重要性。

第三段：比賽當(dāng)天。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天終于到來(lái)了。每個(gè)人都充滿了興奮和緊張，因?yàn)槲覀兌枷Ｍ茉诒荣愔腥〉煤贸煽?jī)。我參加了跑步比賽，并且坐在起跑線的位置上，等待信號(hào)發(fā)出。當(dāng)槍聲響起時(shí)，我全力以赴地奔跑起來(lái)。盡管我的心在狂跳，但我沒(méi)有放棄，一直努力地跑。最后，我跑到終點(diǎn)，并且感到非常自豪和滿足，因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)付出了最大的努力。

第四段：互相合作。

除了個(gè)人項(xiàng)目，我們還有許多團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，這要求我們互相合作。我們一起參加了接力賽，每個(gè)人都堅(jiān)持竭盡所能地跑。我們互相鼓勵(lì)和支持，在接力棒交接的時(shí)候保持穩(wěn)定。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們成功地完成了接力賽，并且獲得了第一名。這次合作的經(jīng)歷教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)精神和合作的重要性。

第五段：收獲與反思。

通過(guò)這次幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)歷，我收獲了很多。首先，我提高了自己的技能，如跑步和投擲。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力的重要性，不輕易放棄。其次，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力，我們才能取得更好的成績(jī)。最后，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我更加自信，我相信只要付出努力，就能取得成功。我對(duì)將來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿了期待，并愿意繼續(xù)努力。

總結(jié)：

通過(guò)參與幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)，我學(xué)到了很多重要的東西。我懂得了堅(jiān)持不懈和努力是成功的關(guān)鍵，也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我變得更加自信，我相信只要付出努力，就能取得更好的成績(jī)。我期待著以后的運(yùn)動(dòng)會(huì)，也愿意繼續(xù)努力提高自己的技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。

幼兒園活動(dòng)參與心得體會(huì)精選篇十二

為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，展現(xiàn)我園的英語(yǔ)特色，10月31日xx幼兒園舉辦了“激情萬(wàn)圣節(jié)”的活動(dòng)。家長(zhǎng)朋友們以飽滿的熱情投入到了本次活動(dòng)中，通過(guò)角色的扮演，游戲的參與，感受到了我園的與眾不同，體驗(yàn)到了多元的文化特色，為家園教育者同盟的打造奠定了基礎(chǔ)。

交流座談分享育兒心得

我園以此為契機(jī)，以班級(jí)為單位，各班班主任與家長(zhǎng)朋友們聚在一起召開(kāi)了一個(gè)小型的座談會(huì)。大家聚在一起交流孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步，相互分享育兒心得，并就孩子教育、生活上所遇到的一系列問(wèn)題進(jìn)行討論解決。

特色教學(xué)領(lǐng)略課堂風(fēng)采

會(huì)議結(jié)束后，家長(zhǎng)朋友們跟隨班主任走進(jìn)班級(jí)，觀摩我園獨(dú)特的英語(yǔ)教學(xué)，領(lǐng)略輕松活躍的課堂風(fēng)采。根據(jù)孩子們的年齡特征，英語(yǔ)老師準(zhǔn)備了不同的英語(yǔ)課程，課堂氣氛活躍?？粗⒆觽兊谋憩F(xiàn)，家長(zhǎng)朋友們歡喜的不得了。自此，家長(zhǎng)朋友們更好的了解了幼兒園，也更好的了解了孩子，增進(jìn)親子情感交流，創(chuàng)造了良好的家園互動(dòng)氛圍。

激情萬(wàn)圣節(jié)共享多元文化

隨著廣播的響起，“激情萬(wàn)圣節(jié)”的活動(dòng)正式開(kāi)始了。小型表演秀現(xiàn)場(chǎng)，盛裝打扮了的小朋友們正期待著驚喜的出現(xiàn)。

“加勒比海盜”隆重登場(chǎng)。他那夸張、戲謔的神情，引起臺(tái)下陣陣歡呼。這是我們親愛(ài)的尚琳老師。她代表銀座幼教集團(tuán)為我們送上了節(jié)日的祝福。

“trick or treat，trick ortreat……”在小朋友們的歡呼中，喬裝打扮好了的園長(zhǎng)、主任及英語(yǔ)老師們依次出場(chǎng)，與孩子們互動(dòng)，并為大家?guī)?lái)了節(jié)日的禮物。

小朋友們以班級(jí)為組，為大家表演了精彩的英文歌曲展示?！癲ad mom my i love you”等歌曲的精彩演繹，是最精彩的愛(ài)的表達(dá)。

在親子互動(dòng)游園中，我們主要設(shè)置了“尋寶”“獨(dú)木橋大冒險(xiǎn)”“怪物小屋”“萬(wàn)圣國(guó)際電影城”等八個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目供小朋友們選擇。小朋友和家長(zhǎng)們手持游園卡在各個(gè)環(huán)節(jié)中玩的不亦樂(lè)乎，并一一賺得勛章。

上午十一點(diǎn)，園長(zhǎng)、主任、家長(zhǎng)、小朋友們齊聚大廳，進(jìn)行拍照留念。自此，本次“激情萬(wàn)圣節(jié)”活動(dòng)便圓滿結(jié)束。通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，孩子們充分體驗(yàn)到了中西方文化的差異，享受節(jié)日的快樂(lè)，開(kāi)拓幼兒視野，進(jìn)而拓展幼兒世界觀。本次活動(dòng)不僅增進(jìn)了親子間情感的交流，同時(shí)創(chuàng)造了良好的家園互動(dòng)氣氛，是打造家園教育者同盟的重要方式。

幼兒園活動(dòng)參與心得體會(huì)精選篇十三

20xx年10月24日在大安市教育進(jìn)修田校長(zhǎng)和幼教部吳主任的組織和帶領(lǐng)下，全市所有的幼兒教師參加了《大安市學(xué)前送課到園活動(dòng)》，這次活動(dòng)如一盞明燈，照亮了我們幼教事業(yè)上前行的道路。為幼兒教師心中困惑打開(kāi)了希望之門。讓我們看到了學(xué)前教育的蓬勃生機(jī)和美好未來(lái)。

幼兒的學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)構(gòu)建的過(guò)程，這是一個(gè)教師不可能替代但能施加有力影響的過(guò)程。為有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，《綱要》要求“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”。教師這一作用和角色的定位符合當(dāng)今世界幼教發(fā)展的潮流，同時(shí)讓幼兒“在快樂(lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”。

縱觀四節(jié)主題活動(dòng)，第一節(jié)魯奇進(jìn)老師的語(yǔ)言活動(dòng)《狐貍與烏鴉》，魯老師在組織活動(dòng)時(shí)始終以和幼兒平等的身份與孩子親切交流，使幼兒有了親切感。同時(shí)教師善于運(yùn)用科學(xué)、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言引導(dǎo)孩子，與孩子交流。體現(xiàn)了巧設(shè)計(jì)、善引導(dǎo)的特色教學(xué)，很值得我們學(xué)習(xí)。

第二節(jié)李忠?guī)r老師的數(shù)學(xué)活動(dòng)《比大小》，她所準(zhǔn)備的實(shí)物教具激發(fā)了幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣，還為活動(dòng)的開(kāi)展做了很好的鋪墊。教態(tài)清新自然。她層層遞進(jìn)，清晰、細(xì)膩的展開(kāi)教學(xué)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。

第三節(jié)孫冰老師音樂(lè)律動(dòng)活動(dòng)《莎莎》，這是我最欣賞的一節(jié)主題活動(dòng)，動(dòng)作節(jié)奏代替枯燥的打節(jié)奏方式。再就是，孫老師始終面帶微笑，教態(tài)自然大方，完全融入到孩子中間，既調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，又讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中感受到了音樂(lè)的美感。孫老師不僅打動(dòng)了孩子，也深深的打動(dòng)了我。

第四節(jié)王天宇老師體育活動(dòng)《好玩的小椅子》，王老師教育活動(dòng)比較有創(chuàng)新，不斷地給予幼兒鼓勵(lì)，使幼兒體驗(yàn)到集體活動(dòng)的快樂(lè)。幼兒有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，是在原有生活經(jīng)驗(yàn)上的梳理和提升，因此幼兒學(xué)得開(kāi)心，玩得快樂(lè)。

這次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅僅是一次聽(tīng)課觀摩活動(dòng)，同時(shí)它也是引領(lǐng)、帶動(dòng)、督促活動(dòng)。它驚醒了朦朧中的老師、激發(fā)了在求知邊沿的老師、帶動(dòng)了年輕骨干老師，真可謂是一場(chǎng)春天送來(lái)的及時(shí)雨，鼓舞斗志，振奮精神。

魯老師的從容、李老師的活潑、孫老師的用心，王老師的沉穩(wěn)讓我由衷地被她們感動(dòng)。是啊，人生就如一場(chǎng)戲，每個(gè)人站在屬于自己的舞臺(tái)上用自己的唱腔演繹不同的人生。教師的舞臺(tái)就是這小小的課堂，臺(tái)上的“手眼身法”凝聚著她們無(wú)悔的辛勞和執(zhí)著，臺(tái)上三十分鐘的精彩更是師者敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神的見(jiàn)證，這舞臺(tái)舞出了師者的睿智、忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)，也撐起了學(xué)前教育一片廣闊的天地。

幼兒園活動(dòng)參與心得體會(huì)精選篇十四

這次我們幼兒園舉行趣味親子活動(dòng)，除了老師和孩子們，連我們家長(zhǎng)都可以參與其中，體驗(yàn)活動(dòng)樂(lè)趣，作為_(kāi)_的家長(zhǎng)，我也有機(jī)會(huì)參與活動(dòng)。

活動(dòng)很簡(jiǎn)單，我們與自己孩子組成一隊(duì)，老師在臺(tái)上出題，看我們眾位家長(zhǎng)和孩子誰(shuí)能夠在最短時(shí)間回答最多問(wèn)題，誰(shuí)就獲勝。對(duì)于活動(dòng)的題目事先沒(méi)有了解，所以問(wèn)題都不明白，畢竟很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有上學(xué)對(duì)于很多東西早已忘記，還好老師并沒(méi)有禁止我們家長(zhǎng)用手機(jī)，這也讓我們可以在遇到困難時(shí)共同找答案。

這次的互動(dòng)其實(shí)很多都只需要靠我們家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)就行。靠彼此的配合，看我們誰(shuí)能夠在最短的時(shí)間做到，因?yàn)槠綍r(shí)工作比較忙，很多時(shí)候都沒(méi)有時(shí)間與孩子細(xì)細(xì)溝通，大多數(shù)都是讓孩子自己去思考，把孩子丟進(jìn)幼兒園，就不怎么管理，寄希望于老師能夠教導(dǎo)好學(xué)生，這樣雖然減輕了自己負(fù)擔(dān)，但也拉開(kāi)了與子女的距離，雖然他們還小但是卻影響很大。

孩子都是敏感脆弱的群體，他們需要我們父母呵護(hù)，需要我們關(guān)心照顧，不管什么時(shí)候都離不開(kāi)我們的鼓勵(lì)和支持，平時(shí)忽視了，但這次活動(dòng)讓我明白了，以后對(duì)待小孩，不能一味的強(qiáng)制要求，更多的要與他商量，通過(guò)溝通，了解，拉近彼此之間的距離，如果與自己孩子之間出現(xiàn)了裂痕，很容易影響到他們以后發(fā)展。

我希望自己的子女能夠健康成長(zhǎng)，有更大的發(fā)展前景，有更多機(jī)會(huì)，對(duì)他也是充滿了期待，但我也因?yàn)楣ぷ鲗?duì)他忽視良多，缺少了應(yīng)有的關(guān)懷，缺少了足夠的尊重，這些我會(huì)在以后生活中彌補(bǔ)。這次活動(dòng)可見(jiàn)幼兒園各位老師是廢了很大功夫，光是題目就有好幾百，各種活動(dòng)準(zhǔn)備就不是一天兩天能完成的。

通過(guò)這次活動(dòng)我也明白了幼兒園各位老師的意思，想讓這次活動(dòng)拉近我們與孩子之間的距離，讓我們共同參與這次活動(dòng)，彌補(bǔ)裂痕，或者讓孩子接受我們，讓我們與孩子和睦相處。很多時(shí)候我們作為家長(zhǎng)，都忽視了孩子自身的意見(jiàn)，總喜歡把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，希望他們繼承我們的意志，忽視孩子們發(fā)展是一件非常不好的做法，過(guò)去的疏忽，只有在將來(lái)彌補(bǔ)，這樣也可以讓他們走的更遠(yuǎn)。

這次的互動(dòng)收獲最大的就是，明白了如何與自己孩子相處，我們父母有很多責(zé)任，他們的發(fā)展也離不開(kāi)我們的規(guī)劃，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)這就是一次成長(zhǎng)。孩子就是一顆小樹(shù)我們父母就是園丁，要把他們養(yǎng)育好就要讓他們健康成長(zhǎng)。

幼兒園活動(dòng)參與心得體會(huì)精選篇十五

“游戲就是幼兒園的全部，是幼兒園的基本活動(dòng)。”某月我懷著激動(dòng)的心情，在趙巷幼兒園我見(jiàn)到了“角色游戲”研究專家——林茅老師。見(jiàn)到林老師，我們心中充滿著無(wú)限的感激與感動(dòng)之情!感激：這位年近八旬的老前輩，不惜冒著大雨來(lái)給我們這些青年老師們進(jìn)行游戲的指導(dǎo)及講座。感動(dòng)：林老師依然熱愛(ài)著她的幼教事業(yè)，愛(ài)著那些可愛(ài)的孩子們，依然為幼教事業(yè)默默地付出著。

林老師的講座《游戲觀察與指導(dǎo)》告訴我們“觀察是指導(dǎo)的基礎(chǔ)”。林老師問(wèn)：“什么是觀察?什么是觀?什么是察?是否清楚呢?”林老師的開(kāi)場(chǎng)白，讓我們清楚又糊涂。在我們的眼里，游戲并不是很難，老師的觀察也是簡(jiǎn)單的，指導(dǎo)自認(rèn)為也是比較有針對(duì)性。但是在林老師看來(lái)，我們的觀察都是“違觀察”，我們的觀察都是停留在內(nèi)容上。

林老師的講座生動(dòng)，又非常有指導(dǎo)性。在她的講座中，實(shí)例是一個(gè)接著一個(gè)，看到出林老師總是出現(xiàn)在教學(xué)的第一線。在一個(gè)“地震“的案例上，林老師向我們講述了案例情況。我們也進(jìn)行了分析，感覺(jué)孩子的行為可能是破壞了整個(gè)活動(dòng)的場(chǎng)面，應(yīng)于治止。可是卻沒(méi)有從孩子的生活經(jīng)驗(yàn)去考慮孩子。一個(gè)偶發(fā)的情況，卻引發(fā)了孩子們集體進(jìn)行逃生演習(xí)，多么有生活經(jīng)驗(yàn)的一群孩子們呀!雖然孩子們沒(méi)有接觸過(guò)地震的情況，或許他們是通過(guò)電視、故事、大人的講述等多方面知道了這方面的知識(shí)。因此林老師了解孩子們，她當(dāng)時(shí)就阻止園長(zhǎng)介入游戲，她想看看孩子接著還會(huì)發(fā)生什么情況?沒(méi)想到孩子叫著林老師一起逃，要地震了!

這樣一個(gè)案例就非常值得我們?nèi)ビ^察，去反思、去判斷，去想該如何解決，以行動(dòng)來(lái)設(shè)計(jì)。林老師教我們觀察和記錄時(shí)要記關(guān)鍵的'事情，要體現(xiàn)價(jià)值型。我想這個(gè)案例就是一個(gè)很有價(jià)值的信息。值得老師們?nèi)ニ伎肌?/p>

“把游戲還給孩子”，是呀，孩子是在游戲中生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的。孩子對(duì)什么感興趣、都是她生活經(jīng)驗(yàn)的表現(xiàn)，孩子的一切都會(huì)在游戲中告知你的一切。我們先從觀察著手，學(xué)會(huì)觀察也是一門學(xué)問(wèn)，去捕捉有價(jià)值的信息，才能更好地去指導(dǎo)。

我非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，林老師的講座為我們一線教師上了一堂非常有意義的課，為我們?cè)诮窈笕绾卧谟螒蛑羞M(jìn)行觀察與指導(dǎo)指明了方向。

幼兒園活動(dòng)參與心得體會(huì)精選篇十六

在幼兒園生活中，運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)重要的活動(dòng)，旨在培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力和身體素質(zhì)。我所在的幼兒園最近舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，提供了一個(gè)機(jī)會(huì)讓幼兒們親身參與各種體育項(xiàng)目，并且與同伴們競(jìng)爭(zhēng)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備階段的重要性和我在其中的體驗(yàn)。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，我們經(jīng)歷了一段緊張而充實(shí)的準(zhǔn)備階段。我們老師組織了各種體育訓(xùn)練，幫助我們提高身體素質(zhì)和技能。我非常喜歡這個(gè)過(guò)程，因?yàn)槲铱梢院屯瑢W(xué)們一起玩耍和鍛煉。除此之外，我還學(xué)會(huì)了如何尊重他人，并且通過(guò)合作獲得更好的結(jié)果。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

第三段：比賽時(shí)的緊張和興奮感受。

比賽當(dāng)天，我感到非常緊張和興奮。我在百米比賽中參加了300多名幼兒的角逐。當(dāng)裁判員放哨聲時(shí)，我全力沖刺，努力追趕前面的選手。盡管最后我沒(méi)有獲得第一名，但我仍然感到非常自豪和滿足，因?yàn)槲冶M力了。這一經(jīng)歷讓我明白了努力和堅(jiān)持的重要性，不僅僅關(guān)乎結(jié)果，更關(guān)乎過(guò)程和內(nèi)心的成長(zhǎng)。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作和友誼的意義。

運(yùn)動(dòng)會(huì)中最讓我感動(dòng)的是團(tuán)隊(duì)合作的意義和友誼的力量。在接力賽中，我們需要互相攜手合作，以保證接力棒能順利傳遞。我明白了只有團(tuán)結(jié)一致并相互支持，我們才能夠達(dá)到最好的成績(jī)。此外，我結(jié)識(shí)了許多新朋友，我們一起為目標(biāo)奮斗，為隊(duì)友的成功喝彩。這種友誼和團(tuán)隊(duì)精神是每個(gè)幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)上都應(yīng)該珍惜和培養(yǎng)的。

第五段：對(duì)未來(lái)的思考。

通過(guò)這次參與幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)歷，我對(duì)未來(lái)有了更多的思考。我意識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)于健康和全面發(fā)展的重要性。我將繼續(xù)努力鍛煉自己的身體素質(zhì)，并且積極參與各種體育活動(dòng)。我還將保持團(tuán)隊(duì)合作的精神，并努力培養(yǎng)友誼、信任和共享的價(jià)值觀。運(yùn)動(dòng)會(huì)為我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我相信這些體驗(yàn)將對(duì)我的人生產(chǎn)生積極的影響。

總結(jié)：

參與幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)充滿激情和意義的經(jīng)歷。通過(guò)準(zhǔn)備階段的努力、比賽時(shí)的緊張和興奮，我意識(shí)到努力和堅(jiān)持的重要性。團(tuán)隊(duì)合作和友誼的意義也深深烙印在我的心中。我將用這次經(jīng)歷為未來(lái)的發(fā)展和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)培養(yǎng)健康、積極、團(tuán)結(jié)力量的平臺(tái)，我將繼續(xù)努力參與其中，為自己和同伴們創(chuàng)造美好的回憶。

幼兒園活動(dòng)參與心得體會(huì)精選篇十七

作為一名幼兒家長(zhǎng)，我常常參與幼兒園的各種活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅令孩子們開(kāi)心，也給我?guī)?lái)了很多收獲。在過(guò)去的幾年里，我參與了幼兒園的各種活動(dòng)，包括兒童藝術(shù)節(jié)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)以及表演等等。通過(guò)這些活動(dòng)的參與，我深刻地認(rèn)識(shí)到了活動(dòng)在孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，也體會(huì)到了參與其中所帶來(lái)的樂(lè)趣和意義。

首先，活動(dòng)是幼兒發(fā)展的重要路徑之一。幼兒正處于快速發(fā)展的階段，他們非?？释麉⑴c活動(dòng)，以發(fā)展各種能力?；顒?dòng)無(wú)疑可以激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲望，提升他們的認(rèn)知能力和創(chuàng)造力。例如，在兒童藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)中，孩子們參與繪畫、剪紙等手工藝活動(dòng)，這不僅培養(yǎng)了他們的藝術(shù)興趣，還鍛煉了他們的手眼協(xié)調(diào)能力和動(dòng)手能力。通過(guò)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們不僅能鍛煉身體，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。各種活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)全方位、多樣化的發(fā)展平臺(tái)，幫助他們充分展現(xiàn)自己的才能和潛力。

其次，活動(dòng)的參與給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。跟隨孩子們一起參與活動(dòng)，無(wú)論是觀察他們的表演還是親自參與其中，都讓我感受到了幼兒園的快樂(lè)氛圍?？粗⒆觽兊男θ莺偷靡獾谋砬椋业膬?nèi)心也充滿了喜悅，并且感受到了幸福的滋味。而且，在參與活動(dòng)的過(guò)程中，我也有機(jī)會(huì)與其他家長(zhǎng)交流，分享育兒經(jīng)驗(yàn)，這不僅增進(jìn)了我們之間的友誼，還拓寬了我的視野。

再次，活動(dòng)的參與讓我更加了解我孩子。通過(guò)參與活動(dòng)，我可以近距離觀察孩子的表現(xiàn)和行為，了解他們的興趣和優(yōu)勢(shì)。在兒童藝術(shù)節(jié)的表演中，我看到了孩子們的天賦，他們天馬行空的想象力和無(wú)限的創(chuàng)造力讓我驚嘆不已。在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，我看到了孩子們的勇氣和毅力，他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中互相支持，集體榮譽(yù)意識(shí)也得到了加強(qiáng)。通過(guò)活動(dòng)的參與，我更加了解了孩子們，并且能夠更好地指導(dǎo)他們的發(fā)展。

最后，活動(dòng)的參與讓我認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。在這些活動(dòng)中，我作為家長(zhǎng)，不僅是陪伴者，也是引導(dǎo)者。我可以通過(guò)活動(dòng)與孩子親密互動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。我可以在活動(dòng)中以身作則，給孩子們樹(shù)立榜樣，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。在活動(dòng)中，我可以與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)更好地育兒之道。活動(dòng)的參與不僅讓我陪伴了孩子們的成長(zhǎng)，也讓我自身成長(zhǎng)為一個(gè)更好的家長(zhǎng)。

綜上所述，幼兒園活動(dòng)的參與對(duì)于孩子們和我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都非常重要?；顒?dòng)為孩子們的全面發(fā)展提供了機(jī)會(huì)，給予他們快樂(lè)和成就感。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，活動(dòng)不僅帶來(lái)了樂(lè)趣，還為我們了解孩子、引導(dǎo)他們成長(zhǎng)提供了平臺(tái)。通過(guò)活動(dòng)的參與，我們家長(zhǎng)可以更好地陪伴和引導(dǎo)孩子們，同時(shí)也讓我們自己從中成長(zhǎng)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)積極參與幼兒園的各種活動(dòng)，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒園活動(dòng)參與心得體會(huì)精選篇十八

作為一個(gè)即將步入小學(xué)的幼兒園大班學(xué)生，我參與了許多豐富多彩的幼兒園活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅豐富了我的生活，而且讓我學(xué)到了很多知識(shí)和技能。在這些活動(dòng)中，我更加深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了要尊重他人并且愛(ài)護(hù)環(huán)境。下面我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。

首先，幼兒園活動(dòng)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在幼兒園里，有許多需要和其他小伙伴一起完成的任務(wù)，如拼積木、做手工等。我發(fā)現(xiàn)只有和小伙伴們互相幫助、互相配合，我們才能更好地完成任務(wù)。例如，有一次我們參加了一個(gè)做手工的活動(dòng)，需要制作一幅大型的團(tuán)隊(duì)畫。在開(kāi)始的時(shí)候，大家很隨意，沒(méi)有分工，結(jié)果弄亂了畫紙。老師提醒我們要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，于是我們決定制定一個(gè)計(jì)劃。我們分工明確，互相配合。最終，團(tuán)隊(duì)畫完成了，我們對(duì)自己的成果感到非常滿意。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有大家團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，才能取得更好的效果。

其次，幼兒園活動(dòng)教會(huì)了我要尊重他人。在幼兒園里，每個(gè)小朋友都是獨(dú)一無(wú)二的，有著自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。在活動(dòng)中，尊重他人的思想和觀點(diǎn)是非常重要的。有一次，我們進(jìn)行了一個(gè)小組游戲，每個(gè)小組都需要有分工，但是我的分工一直被其他小伙伴懷疑。我感到很不舒服，但是我決定保持冷靜。我耐心地解釋我的觀點(diǎn)，并且聽(tīng)取了他們的建議。最終，我們找到了適合大家的分工，成功完成了任務(wù)。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了要尊重他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，只有與他人和諧相處，我們才能更好地合作。

第三，幼兒園活動(dòng)讓我懂得了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。在活動(dòng)中，我經(jīng)常和小伙伴們一起在室外進(jìn)行奔跑、跳躍等活動(dòng)。我們被老師提醒過(guò)，我們要愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不能隨意扔垃圾，不能傷害植物。有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑的時(shí)候，我看到幾個(gè)小伙伴將垃圾隨意丟棄在地上，我心生不忍。我主動(dòng)提醒他們要保持環(huán)境衛(wèi)生，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶。他們也意識(shí)到了錯(cuò)誤，紛紛悔過(guò)自新。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，只有保護(hù)好我們的周圍環(huán)境，才能創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。

第四，幼兒園活動(dòng)培養(yǎng)了我主動(dòng)參與的實(shí)踐能力。在幼兒園，我們經(jīng)常有機(jī)會(huì)參與各種不同的活動(dòng)，如演出、展覽等。這些活動(dòng)需要我們主動(dòng)參與，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和潛能。有一次，我們進(jìn)行了一場(chǎng)才藝展示活動(dòng)，我主動(dòng)報(bào)名參加了舞蹈表演。我練習(xí)了很多次，雖然有時(shí)候覺(jué)得很累，但是一想到能夠在舞臺(tái)上展示自己，我覺(jué)得非常激動(dòng)。最終，我成功地完成了表演，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了要主動(dòng)參與，積極發(fā)揮自己的能力，只有這樣才能更好地展示自己。

最后，幼兒園活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了如何處理困難和挫折。在幼兒園里，我們常常會(huì)遇到許多困難和挫折，如學(xué)習(xí)困難、與他人發(fā)生矛盾等。這些困難和挫折對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種鍛煉和挑戰(zhàn)。有一次，我們進(jìn)行了一次自行車比賽，我一直以來(lái)都很自信，認(rèn)為自己會(huì)是第一名。然而，在比賽中我遇到了很多困難，如控制方向、調(diào)整速度等。最終，我只是第三名。我感到十分失落，但是我立刻想到了要從失敗中學(xué)習(xí)。我找到了自己的不足之處，并且下決心要努力提高。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了要勇敢面對(duì)困難和挫折，從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。

通過(guò)參與幼兒園活動(dòng)，我的心得體會(huì)越來(lái)越多。這些活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了知識(shí)和技能，而且培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，教會(huì)了我如何尊重他人，懂得了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。同時(shí)，這些活動(dòng)也培養(yǎng)了我主動(dòng)參與的實(shí)踐能力，教會(huì)了我如何處理困難和挫折。通過(guò)這些體驗(yàn)，我更加成熟和自信，我相信這些寶貴的經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)起到重要的指導(dǎo)作用。