疫情期間課后答疑心得體會精選 疫情期間課后答疑心得體會精選作文(三篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

主題疫情期間課后答疑心得體會精選一

（一）高度重視

全園教職工、學生及家長應高度重視幼兒園疫情防控工作，樹立底線思維，做到守土有責，守土負責，靠前指揮，親自落實，要充分認識此次疫情的嚴峻性和復雜性，形成有力的工作機制，絕不能存在僥幸心理，要確保各項制度落實執(zhí)行。加強領導，未雨綢繆。

（二）加強部門聯動

幼兒園加強與***教育部門、蘆洋鄉(xiāng)黃土墩村衛(wèi)生所、中樓衛(wèi)生院等部門的密切聯系，及時掌握信息，獲取醫(yī)療衛(wèi)生部門的專業(yè)指導，加強聯防聯控，嚴格落實疫情防擴散措施，做好幼兒園園疫情防控。

（三）規(guī)范學生入學前檢測、消毒工作，確保幼兒園穩(wěn)定。

(一)***新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組和專項工作組，確保各項工作落實到位、責任到人。

組長：陳某某(園長）

副組長：林某某（副園長）

成員：全園教職工

領導小組負責組織協調各大中小班做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，建立有效工作機制、責任制、責任追究制，定期對各項工作落實情況進行督促反饋。

（二）領導小組下設工作組。

1.綜合協調組

組長：陳某某（園長）

成員：林某某

職責：組織協調各大中小班開展工作，上請下達?；I辦領導小組會議，負責疫情防控各類方案、預案起草，印發(fā)，歸檔管理。

2.信息排查上報，晨、午檢查落實、應急處置組

組長：鄭某某

成員：各班班主任老師

職責：根據***教育部門要求，排查全園師生健康情況,填寫健康狀況調查表。發(fā)現特殊情況及時上報幼兒園領導小組和***教育部門。

各成員負責年級組信息的匯總，鄭某某負責全園教職工、學生信息匯總，每天下午下班前報送***教育部門。

信息報送流程：各大中小班班主任→鄭某某匯總→園長核準→***教育部門。負責開園后幼兒晨、午檢工作的組織和指導，發(fā)現特殊情況及時隔離，聯系醫(yī)療部門進行處置，同時上報***教育部門。

3.應急處置組

組長：丁某某

成員：歐某某游某某陳某某

職責：出現發(fā)熱、咳嗽癥狀幼兒園立刻送至臨時留觀室，聯系醫(yī)院進行診治，上報教育局，通知家長。

4.后勤管理、物資保障組

組長：高李某某

成員：全園教職工

職責：負責幼兒園封閉管理、維穩(wěn)安保；園舍定期殺毒滅菌；外來人員檢查健康碼、測溫等登記工作。及時統(tǒng)計幼兒園疫情防控所需物資情況，負責緊急物資的采辦工作；做好防控物資發(fā)放工作。

5.宣傳教育組

組長：念華明

組員：莊某某

職責：負責發(fā)布疫情防控期間的上級政策、公告、衛(wèi)生健康教育資料、生活提示和防控要求；做好防控的相關工作宣傳。

7、清潔、消殺演練組

組長：丁某某

成員：朱某某

職責：開園前徹底清潔校園，做好大消殺工作，督導各樓層消毒人員做好消毒工作。

8.心理咨詢組

組長：陳某某

負責師生心理疏導，按照國家衛(wèi)健委印發(fā)的《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預指導原則》，面向全員師生開展心理危機干預和疫情應對心理援助。

第一部分：開園前的具體防控措施

1.重點摸排、及時上報（責任人：xxx）

對“四類人員”在開園前開展重點摸排工作。確診病例、無癥狀感染者、疑似病例及其密切接觸者；開園前近14天內有湖北(武漢)旅居史的人員；近14天內有境外旅居史的人員；發(fā)熱人員及其密切接觸者(航班前后各三排、列車同車用、汽車同車人員)，“四類人員”抵達石河子后,立即上報教育局，須集中醫(yī)學觀察14天,觀察期滿,體檢正常,經社區(qū)、醫(yī)療部門出具證明，研判后方可進園復課。

2.重點研判、分類管理（責任人：xxx、xxx）

對疆外返石教職員工和幼兒園回到石河子后先去社區(qū)報備，登記《3月10日后返疆師生身體狀況調查表》，社區(qū)工作人員簽字后報幼兒園。對自疫情發(fā)生以來,來疆返疆師生員工疆外的實際居住地(縣、市、區(qū))一直無新冠肺炎確診病例的,在出發(fā)之日前14天實際居住地(縣、市、區(qū))無新增新冠肺炎確診病例的,持有自治區(qū)入民政府互認的內地省(區(qū)、市)“健康碼”呈綠色標識的,持有內地縣級(含縣級)以上***出具的健康證明的來疆返疆師生員工抵達石河子后,進行體溫檢測無發(fā)熱等異常癥狀的可直接進園復課。

3.加大疫情防控宣傳教育。（責任人：xxx）

開園前園辦要做好疫情防控相關的宣傳工作。通過線上釘釘平臺直播、視頻會議等多種形式開展新冠肺炎防控宣傳教育，幫助全園師生提高防范意識、了解防治知識，科學做好防護，熟知師生入校流程、疫情應急處置流程、課堂應急處置流程、幼兒入園應急處置流程等。

4.加強環(huán)境衛(wèi)生整治、開展大消殺工作。（責任人：xxx）

幼兒園開園前一周教師徹底清潔教室、辦公室、活動室、幼兒園衛(wèi)生，做到每日1次大消殺，每天3通風工作，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明、衛(wèi)生的幼兒園環(huán)境。

5.按14天儲備足量防疫物資用品。（責任人：xxx）

開園前給每個班、每個辦公室配備免洗手消毒液1瓶，75%酒精1瓶，酒精噴壺1個，消毒液噴壺1個，泡騰消毒片1瓶，指導教師做好教室、辦公室消毒工作。

6.儲備足量的個人防護用品。（責任人：xxx）

每個學生按5個/人/15天儲備醫(yī)用口罩2000個，每位教師按一周用量配備一次性手套5雙。

7.設立（臨時）留觀室1間。（責任人：xxxx）

制定留觀室管理制度、醫(yī)用垃圾處理制度。按衛(wèi)鍵委標準配備清潔區(qū)一間、污染區(qū)一間，紫外線消毒車2臺，觀察床一張，操作臺一個，物資儲備柜一個（按標準配備相應物資、貼好標簽）。

8.根據學校實際情況制定疫情防控“兩案、九制”。（責任人：xxx）

制度明確，責任到人，并邀請社區(qū)醫(yī)生對全體教職工進行疫情防控培訓、演練工作，保證每位教職工熟悉流程。

9.提前謀劃開園教學安排，制定錯峰錯時上下園方案。（責任人：xxx）

10.落實后勤和衛(wèi)生設施保障。（責任人：xxx）

學校在開園前做好飲用水的安全監(jiān)管。

11.聯合24社區(qū)進行消防、用水、用電大排查，確保幼兒園安全無隱患。（責任人：xxx）

12.落實園領導、教師24小時值班制度。（責任人：xxx）

13.致家長的一封信。（責任人：xxx）

告知家長監(jiān)督幼兒不參加社會機構等部門舉辦的比賽、展示、評比等大型聚集性活動，開園不參加課外機構的輔導。

主題疫情期間課后答疑心得體會精選二

疫情面前，有恐慌、有感動、有謠言、有溫情等等，除了新聞上報道的，我們每個人身邊也都有很多鮮活的事例，在這樣重大的事件面前，有心的家長和小朋友們，應該自覺練起來，寫一篇抗疫主題的作文。

一是疫情期間難忘的人和事。疫情期間，每天都發(fā)生著無數令人難忘的事，每天都涌現出令我們難忘的人，尤其是身邊事、身邊人，最值得去寫。比如，父母是醫(yī)生、護士、解放軍……。

二是與往年春節(jié)的不同。這個春節(jié)是在疫情中度過的，所以這個春節(jié)和過去喜慶祥和的春節(jié)肯定不一樣。不能像往年一樣聚餐、走訪，該如何來表達親情?還通過描寫春節(jié)的不同，來表達眾志成誠抗擊疫情的主題。參考題目：《不一樣的春節(jié)》《爸爸去哪兒了》《有一種“愛”，叫少聚會》……

三是弘揚社會正能量。在這場關于抗擊疫情的戰(zhàn)役中，涌現出了一個個負重前行的逆行者和一個個感人至深的故事。因此，關于“最美逆行者”、“責任”、“奉獻”、“眾志成城，萬眾一心”、“信念”、“堅強”、“希望”、“光明”等社會正能量主題的作文均有可能成為命題的方向。參考題目：《抗擊疫情，眾志成城》《一場“戰(zhàn)疫”》《我眼中的抗疫》……

四是對疫情中出現的問題進行反思。這次疫情可能的源頭是野生動物，為什么經歷過非典后人類還要貪吃野味?疫情期間鹽水漱口防病毒、抽煙喝酒防毒、雙黃蓮抗病毒等各種謠言亂飛，個別地方出現了歧視xxx人等事件，這些問題都值得關注和思考。參考題目：《給xxx人民(xxx小朋友)的一封信》《敬畏自然，拒絕野味》《xxx人，是同胞也是同袍》《疫情有毒，網絡謠言更有害!》……

五是疫情過后對人類、國家的后續(xù)影響。從教訓中汲取智慧，才能避免再犯同樣的錯誤。非典之后又出現這樣范圍的疫情，正是人類未汲取教訓的表現。此次疫情結束后，肯定會給人類、國家、社會帶來不一樣的改變。小朋友們不妨從人類、國家這樣的層面，想像一下疫情下一步將會為人類抗擊傳染病、提升衛(wèi)生科學知識、善待野生動物等方面帶來哪些改變。參考題目：《抗疫過后》《從抗疫中學到的》《請不要再有第三次》《假如遇到生化戰(zhàn)爭》……

“隔離病毒，不隔離愛”，在最近這個特殊時期里，很多銀行人朋友圈都流傳著這句話。的確，在疫情期間我們一直致力于開放各類業(yè)務線上辦理，出臺各種利率極低的貸款，為個人生活和企業(yè)運轉提供便利和資金扶持?，F在新冠肺炎在我省連續(xù)幾天無新增，但疫情防控工作仍然不能松懈，為客戶提供更安心更有安全感的服務成為客戶維護工作的新課題。下面，我就來談談這段時間的一點心得。

首先，我們要大力倡導客戶盡量通過自助渠道辦理業(yè)務。我們可以通過群發(fā)短信、發(fā)朋友圈的方式做好宣傳，動員客戶積極使用電子銀行渠道，比如手機銀行、網上銀行、atm等，減少接觸機會，大大降低了感染風險。 其次，對于來網點辦理業(yè)務的客戶我們要做好防疫輔助工作。為到店客戶測量體溫，刷卡取號，再讓客戶有序入內，避免集中聚集。對于未佩戴口罩的客戶，我們可以提供口罩讓其佩戴好以后再進入網點辦理業(yè)務。

再次，要做好營業(yè)網點及現金的消毒工作?？蛻魜砭W點辦理業(yè)務，接觸的現金和物品都可能成為病毒傳播的媒介，所以做好及時的消毒處理尤為重要。網點在營業(yè)期間做到每日四次消毒打掃，高柜現金收支分離，收入現金必須高溫或紫外線消毒后才能付給客戶。只有這樣，客戶才能在細節(jié)之中感受到我們優(yōu)質的服務。

我相信在這個特殊的時期，我們一定能為客戶提供更為暖心的服務，為打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻力量!

“從新型冠狀病毒疫情爆發(fā)以來，你們一直堅守在工作崗位上，我知道你們也是為人父母、子女，但疫情期間為了我們這些老百姓大冬天還開門營業(yè)，我也沒有別的什么，一點心意你們別嫌棄……”

主題疫情期間課后答疑心得體會精選三

在延期開學期間，老師不停教，學生不停學。充分利用教學平臺，從網絡精品課程、學習資源傳遞、直播教學三種大的類型，實施在線教學。學校與家庭緊密聯系，教師與學生隨時互動，確保學習不停止，內容有安排。學生返校后，適度增加授課密度、增加晚自習和雙休授課、適當推遲放暑假時間，確保必要教學時間。

1.加強應急協調，做好在線教學工作保障(責任單位：教務處、各教學學院)

加強教學應急協調。教務處及時跟進國家疫情防控尤其是對學校延遲開學工作的相關通知精神，做好延遲開學的教學協調和指導服務。各教學學院結合本院各專業(yè)2020年春季學期教學計劃，制定延遲開學的應急教學組織實施方案，實施方案于2月9日前報教務處審核備案。

加強教學資源保障。在疫情防控延遲開學期間，教務處加強與相關教學平臺的溝通與協調，確保網絡教學資源最大限度滿足在線教學需求，并發(fā)布各平臺使用操作說明。教務處和各教學學院要及時做好平臺操作線上培訓和指導，確保師生正確使用平臺及資源進行線上教學。

加強教學檔案管理。在延遲開學期間，創(chuàng)新教學管理，確保教學有序開展，對教師教學課時、教學材料進行規(guī)范處理，確保教學檔案的完整性。

2.密切家校溝通，關注學生的健康與成長(責任單位：教務處、學工處、各教學學院)

加強家校信息溝通。加強與學生的聯系與溝通，確保每一名學生及時獲得延遲開學的相關信息，任何學生不得提前返校，學生在家不外出，積極自主學習。

加強教學設備管理。暫停所有線下課程與實習實驗等，妥善管理好實驗室、實訓室、體育場館、教室等公共教學設施，確保不舉辦線下教學活動。

加強學生教育管理。加強疫情防控宣傳，落實聯防聯控要求，減少疫情對學生學業(yè)影響，防止產生焦慮情緒，停課不停學，做好返校后的教學銜接，確保教學工作有序開展。

3.運用教學平臺，引導學生進行自主學習(責任單位：教務處、各教學學院)

自主學習網絡課程。依據2020年春季學期安排的課程，任課教師在“中國大學mooc”、智慧樹、超星爾雅等學習平臺上選擇好課程資源，指導學生統(tǒng)一學習;學生自主在平臺上選修的課程，根據要求認真學習;學校教師已經在平臺上建成的網絡課程供學生修讀。任課教師將課程及適用學生群體信息報學院登記備案。

傳輸資源引導學習。教學平臺上無法找到現有資源的課程，授課教師建立線上授課空間(如qq群、微信群或其他在線學習軟件等)，將授課課件、學習資料、課程作業(yè)等共享給學生，指導學生結合線上資源和手邊書籍自主學習。任課教師將課程及適用學生群體信息報學院登記備案。

利用平臺直播教學。運用超星學習通、華莘學堂等網絡教學平臺，教師在平臺上直播授課，學生即時或延時收看。任課教師將課程及適用學生群體信息報學院登記備案。

撰寫畢業(yè)論文(設計)。指導老師督促學生撰寫畢業(yè)論文(設計)，并在網上指導畢業(yè)生的論文(設計)撰寫，在線提交，由教務處推送進行網絡盲審。答辯時間另行通知，如若不能如期安排答辯，則以專家盲審成績?yōu)橐罁?/p>

暫停全部實踐課程。2020年春季學期安排的所有實習、見習、研習、實訓和實驗課程，一律暫停，返校后再行安排。

1月28日——31日，完成整體設計并發(fā)布湖北第二師范學院《關于疫情防控期間教學工作調整的通知》(責任人：田恒平)

2月1日——9日，完成學院專業(yè)的在線教學實施方案。(責任人：田恒平、教學學院院長)

2月1日——14日，完成課程形式的選擇、課程內容的調整、課程平臺的創(chuàng)建、調試并試運行，并將課程的授課形式、授課班級、參與學生數量等詳細信息報學院備案。(責任人：田恒平、教學學院院長)

2月17日——開學，在線教學(責任人：田恒平、教學學院院長、教學副院長)

技術保障由教學平臺抽調專人，組建在線教學qq群，直接指導老師和學生在線學習。(責任人：李立亞)

在線學習時間由專業(yè)負責人負責協調安排。(責任人：專業(yè)負責人)