校園文化擔(dān)當(dāng)精神心得體會(huì)實(shí)用 校園文化擔(dān)當(dāng)精神心得體會(huì)實(shí)用手抄報(bào)(二篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)于校園文化擔(dān)當(dāng)精神心得體會(huì)實(shí)用一

一、活動(dòng)名稱(chēng)：第一屆寢室文化節(jié)

二、活動(dòng)背景：同在屋檐下，用心美化共同的家

三、活動(dòng)主題：建設(shè)文明寢室，活躍校園文化

四、主辦單位：成都大學(xué)醫(yī)護(hù)學(xué)院分團(tuán)委

五、承辦單位：成都大學(xué)醫(yī)護(hù)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

六、協(xié)辦單位：成都大學(xué)后勤公司服務(wù)中心

成都大學(xué)醫(yī)護(hù)學(xué)院保衛(wèi)科

七、活動(dòng)成員：成都大學(xué)醫(yī)護(hù)學(xué)院全體同學(xué)

八、活動(dòng)內(nèi)容：《寢室美化大賽》、《我愛(ài)我的寢室我的家》征文比賽、《寢室安全知識(shí)大賽》、《大家一起來(lái)》系列體育比賽、閉幕頒獎(jiǎng)晚會(huì)。

九、活動(dòng)形式：

（一）、寢室美化大賽（承辦部門(mén)：生活部）

1、活動(dòng)目的：營(yíng)造寢室文化氛圍，促進(jìn)寢室文化建設(shè)。

2、比賽形式：

1）初賽以美化寢室為主

美化要求：①寢室設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。

②具體形式不限，各寢室可自由確定其內(nèi)容，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)格，突出寢室文化主題及室名。

③倡導(dǎo)自制，不提倡購(gòu)買(mǎi)成品裝飾品或墻壁貼畫(huà)，衛(wèi)生簡(jiǎn)潔為主。

④裝飾必須遵守宿舍管理?xiàng)l例有關(guān)規(guī)定（如墻壁不能貼不文明的東西及禁止在墻壁上涂鴉）。

2）決賽以圖文簡(jiǎn)介、ppt風(fēng)采、個(gè)人團(tuán)體風(fēng)采展示，具體形式不現(xiàn)。

3、評(píng)比時(shí)間：初賽時(shí)間:2009年10月27日早上開(kāi)始

評(píng)比對(duì)象：申報(bào)寢室。

決賽時(shí)間:2009年11月10日下午5：00開(kāi)始

評(píng)比對(duì)象：入圍寢室。

評(píng)比地點(diǎn)：教學(xué)樓階梯一教室。

4、評(píng)比細(xì)則：根據(jù)申報(bào)寢室的特色等情況進(jìn)行深入考察，初賽由學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)，評(píng)出各種特色寢室10間入圍決賽，以照片和簡(jiǎn)介向全校公示展示，決賽由入圍寢室展示各種風(fēng)采，經(jīng)老師評(píng)比和全校公投評(píng)出名次。（詳細(xì)見(jiàn)附表2）

5、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及七名優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（二）、“我愛(ài)我的寢室我的家”征文比賽

（承辦部門(mén)：宣傳中心）

1、活動(dòng)目的：豐富校園文化活動(dòng)，充分展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采

2、比賽形式：由各班各寢室為單位參加比賽，上交參賽稿件。

3、評(píng)比時(shí)間：2009年10月26日～11月12日

4、評(píng)比細(xì)則：在2009年10月26日之前從所征集的參賽稿件中擇優(yōu)推薦數(shù)篇作為評(píng)比對(duì)象，進(jìn)行廣播和宣傳欄展示（行政樓宣傳欄），經(jīng)全校投票評(píng)出名次。

5、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：評(píng)出十名優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（三）寢室安全知識(shí)大賽（承辦部門(mén)：安全部）

1、活動(dòng)目的：普及安全防范知識(shí)，創(chuàng)造美好生活空間

2、比賽形式：由各班各寢室為單位參加比賽

3、評(píng)比時(shí)間：初賽2009年10月29日下午5：00開(kāi)始 地點(diǎn)：教學(xué)樓階梯一、二教室。

決賽2009年11月17日下午5：00開(kāi)始 地點(diǎn)：教學(xué)樓階梯一教室。

4、評(píng)比細(xì)則：在2009年10月29日進(jìn)行初賽，11月9日發(fā)放決賽比賽相關(guān)資料，17日進(jìn)行最終比賽，決出名次。

5、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

（四）“大家一起來(lái)”系列體育比賽（承辦部門(mén)：體育部）

1、活動(dòng)目的：營(yíng)造寢室團(tuán)結(jié)氛圍，增強(qiáng)寢室凝聚力

2、比賽形式：①“跳大繩”比賽 以寢室為單位 ②“寢室拔河”比賽 以寢室為單位

3、評(píng)比時(shí)間：“跳大繩”比賽時(shí)間：2009年10月27日下午5：00地點(diǎn)：

1、2號(hào)籃球場(chǎng)?！皩嬍野魏印北荣悤r(shí)間：2009年10月28日下午5：00地點(diǎn)：足球場(chǎng)。

4、評(píng)比細(xì)則：“跳大繩比賽”每組八人，六人跳繩，以在3分鐘之內(nèi)，跳的個(gè)數(shù)多為勝?！皩嬍野魏颖荣悺睂嬍覍?duì)寢室（6人）比賽以淘汰晉級(jí)方式?jīng)Q出名次。

5、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：“跳大繩比賽”以個(gè)數(shù)評(píng)出一、二、三名。

“寢室拔河比賽”評(píng)出男生組一、二、三名，女生組一、二、三名。

（五）首屆寢室文化節(jié)閉幕頒獎(jiǎng)晚會(huì)（承辦部門(mén)：文藝部）

1、活動(dòng)目的：展現(xiàn)寢室生活特色，營(yíng)造寢室和諧氛圍

2、活動(dòng)時(shí)間：2009年11月19日晚6：00 地點(diǎn)：醫(yī)護(hù)學(xué)院中心廣場(chǎng)

3、活動(dòng)內(nèi)容：貼近寢室生活節(jié)目模擬家庭、寢室原創(chuàng)話(huà)劇、小品、舞蹈、游戲、生活常識(shí)問(wèn)答等互動(dòng)活動(dòng)及頒獎(jiǎng)，最終以獲獎(jiǎng)最多的寢室，評(píng)出《最佳優(yōu)秀寢室》獎(jiǎng)。

備注：以上各環(huán)節(jié)均會(huì)根據(jù)《學(xué)生手則》給所有獲獎(jiǎng)參加者或所在班級(jí)適當(dāng)加分，同時(shí)給予獲獎(jiǎng)個(gè)人或團(tuán)體頒發(fā)獎(jiǎng)狀及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，請(qǐng)各班認(rèn)真開(kāi)展廣泛宣傳動(dòng)員工作，將優(yōu)秀的個(gè)人和寢室團(tuán)體推薦出來(lái)，秀出我們醫(yī)護(hù)學(xué)院人員的風(fēng)采，同時(shí)我們也將各班對(duì)此次活動(dòng)的組織情況作為對(duì)各班先進(jìn)評(píng)比情況的考核內(nèi)容之一，為保質(zhì)保量開(kāi)展活動(dòng)，《寢室美化大賽》每班每個(gè)寢室必須參加活動(dòng)，其余活動(dòng)每班至少申報(bào)兩項(xiàng)（09級(jí)應(yīng)參與所有活動(dòng)）

十、活動(dòng)流程：(一)前期工作

1、由本次活動(dòng)策劃者，策劃本次活動(dòng)的各項(xiàng)具體細(xì)則，闡述說(shuō)明此次活動(dòng)的目的及意義。

對(duì)于校園文化擔(dān)當(dāng)精神心得體會(huì)實(shí)用二

中華民族歷史悠久，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系，增進(jìn)學(xué)生的“五個(gè)認(rèn)同”意識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)青少年成長(zhǎng)之路，傳承文化基因，守護(hù)好中華優(yōu)秀民族的“根”和“魂”，特制定本方案。

貫徹落實(shí)十九大精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)。通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育讓青少年學(xué)生了解祖國(guó)燦爛的文化、悠久的歷史，樹(shù)立文化自信，增進(jìn)對(duì)中華民族、中華文化的認(rèn)同感，打牢思想基礎(chǔ)根基。深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，從生活細(xì)節(jié)入手，注重實(shí)踐養(yǎng)成，不斷豐富展示弘揚(yáng)中華文化載體，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿學(xué)校教育始終。

“傳承文化基因，守護(hù)民族根魂”

與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)相結(jié)合;與課堂教學(xué)相結(jié)合;與德育常規(guī)教育相結(jié)合;與“第二課堂”、“興趣小組”活動(dòng)相結(jié)合。

(一)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人。設(shè)定厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的重要作用。利用走廊、教室、辦公室、櫥窗等場(chǎng)所設(shè)立中華傳統(tǒng)美德的圖片、警句、詩(shī)詞歌賦等，創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)文化環(huán)境，突出傳統(tǒng)文化氣息，讓學(xué)生零距離感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，把傳統(tǒng)教育寓于校園環(huán)境、校園文化之中，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，塑造高尚的道德情操。

(二)以說(shuō)一口流暢的普通話(huà)、寫(xiě)一手規(guī)范的中國(guó)字為目標(biāo)，推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)扎實(shí)、有序開(kāi)展。各學(xué)校結(jié)合師生實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展“讀、說(shuō)、抄、寫(xiě)、評(píng)”等活動(dòng)形式，提高師生讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力和水平，傳承中華文化，促進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)工作的有序推進(jìn)。讓學(xué)生在字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中感受漢字的魅力，在橫平豎直、方正規(guī)范的書(shū)寫(xiě)中得到藝術(shù)的浸染。

(三)抓好教學(xué)常規(guī)，發(fā)揮課堂主渠道作用。把思想政治工作融入教育教學(xué)全過(guò)程，以樹(shù)人為核心，以立德為根本。任課教師要充分挖掘和展示傳統(tǒng)文化優(yōu)秀篇章中的各種道德因素，注重“情感態(tài)度價(jià)值觀”培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，講好“中國(guó)故事”。語(yǔ)文、歷史等人文與社會(huì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程，應(yīng)特別注重人文素養(yǎng)的培養(yǎng);數(shù)學(xué)、物理等科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程，要重視嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng);藝體類(lèi)課程中，應(yīng)注意加強(qiáng)審美情趣的陶冶、毅力意志的磨練和完善人格的培養(yǎng)。

(四)和德育常規(guī)教育活動(dòng)相結(jié)合。抓好學(xué)生文明禮儀教育以及感恩教育等，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從懂禮貌、講禮儀、尊敬師長(zhǎng)、自覺(jué)排隊(duì)、誠(chéng)實(shí)守信、遵守秩序等學(xué)習(xí)、從生活中的點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在師生的一言一行中充分展現(xiàn)。

(五)過(guò)好中國(guó)節(jié)日。中國(guó)節(jié)日包括中華民族傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀(jì)念日。利用“清明節(jié)”、“端午節(jié)”、“中秋節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”等中華傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘中華民族傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，增進(jìn)各族師生對(duì)中華文化的認(rèn)同;利用重大紀(jì)念日“7.1”“8.1”“9.3”“9.18”“10.1”“12.13”等紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨和革命傳統(tǒng)教育，讓愛(ài)國(guó)主義教育在各族師生心中牢牢扎根。

(六)開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際組織學(xué)生開(kāi)展《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《孝經(jīng)》、唐宋詩(shī)詞等經(jīng)典誦讀，在朗朗上口、簡(jiǎn)明輕快的節(jié)奏和簡(jiǎn)短意長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵中，讓學(xué)生感受經(jīng)典傳統(tǒng)文化的魅力。

(七)傳承中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)。結(jié)合“第二課堂”、“興趣小組”等課外實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)辟剪紙、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、中國(guó)象棋、傳統(tǒng)民樂(lè)、武術(shù)等傳統(tǒng)文化藝術(shù)學(xué)習(xí)園地，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中滲透、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

(八)開(kāi)展“向祖國(guó)報(bào)告”國(guó)家通用語(yǔ)言教育成果展演活動(dòng)。運(yùn)用多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式展示各族青少年學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的感悟和成果，增進(jìn)文化認(rèn)同。

(一)高度重視,認(rèn)真組織。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義，與國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，根據(jù)師生實(shí)際制定實(shí)施方案，設(shè)置有針對(duì)性活動(dòng)內(nèi)容，有效推進(jìn)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)。

(二)以身作則，以上率下。“育人先達(dá)己”，各學(xué)校首先要注重提高教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，積極為教職工的學(xué)習(xí)、提升創(chuàng)設(shè)環(huán)境和條件，鼓勵(lì)教師多讀書(shū)、讀好書(shū)，提升知識(shí)修養(yǎng)和文化品味，用“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的知識(shí)涵養(yǎng)和人格魅力做好學(xué)生傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因的楷模，做學(xué)生敬重的好教師。

(三)豐富形式，注重實(shí)效。各學(xué)校根據(jù)“貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活”的原則，采取師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，突出活動(dòng)廣泛化、體驗(yàn)化、興趣化的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從簡(jiǎn)單誦讀到深刻理解，從領(lǐng)悟內(nèi)涵到實(shí)踐行動(dòng)逐步推進(jìn)，做到內(nèi)化于心，外化于行。

(四)廣泛宣傳，善于總結(jié)。各學(xué)校注重活動(dòng)宣傳，營(yíng)造良好的宣傳氛圍。善于總結(jié)和梳理好的經(jīng)驗(yàn)和做法，以小結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)、信息等形式報(bào)送思政辦。