四史心得體會(huì)發(fā)言和方法 四史心得體會(huì)交流(四篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

關(guān)于四史心得體會(huì)發(fā)言和方法一

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為導(dǎo)向。深入貫徹黨黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察山西重要講話的重要指示，全面落實(shí)省委十一屆十一次全會(huì)和市委十一次九次全會(huì)的各項(xiàng)配置，不斷鞏固不忘初心，記住使命主題教育成果。把開展三重溫，學(xué)習(xí)四史學(xué)習(xí)教育作為重要的政治任務(wù)牢牢抓住。了解我黨成立以來，新中國成立以來，改革開放以來的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要人物，了解我黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦的斗爭歷史，了解中國近代以來的斗爭歷史，了解我黨成立以來的斗爭歷史，了解新中國成立以來，改革開放以來的發(fā)展歷史。了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就，擔(dān)心黨的心，為黨的責(zé)任，強(qiáng)化黨的志向，傳達(dá)初學(xué)者的工資，著重執(zhí)行立德樹人的根本任務(wù)。推動(dòng)我校各項(xiàng)事業(yè)改革發(fā)展。實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢想，幫助學(xué)校高水平建設(shè)和學(xué)校教育的高質(zhì)量發(fā)展，勇敢地領(lǐng)先。

(1)通過學(xué)習(xí)教育，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不易，新中國來之不易，中國特色社會(huì)主義來之不易，深刻認(rèn)識(shí)我黨先進(jìn)的政治屬性，崇高的政治理想，高尚的政治追求，純粹的政治品質(zhì)。以歷史為鏡，不忘歷史，不忘初心，知識(shí)愛黨，知識(shí)愛國。堅(jiān)定信念，把學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史作為堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)推進(jìn)的必修課，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，掌握歷史規(guī)律和歷史趨勢的能力。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨對教育的全面領(lǐng)導(dǎo)。

(二)永遠(yuǎn)保持奮斗精神，清醒地看到前進(jìn)的道路依然充滿困難，依然要進(jìn)行艱苦的偉大斗爭，以史鑒現(xiàn)在，以史為師，充分吸收歷史智慧和經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)定地走新時(shí)代的長征之路。緊緊圍繞國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，深入推進(jìn)學(xué)校持續(xù)教育改革發(fā)展。長期工作，用力，創(chuàng)造學(xué)校教育教育的輝煌歷史。

(三)永遠(yuǎn)保持民情，記住我們黨來自人民，扎根人民，以滿足人民群眾對美好生活的憧憬為一切工作的起點(diǎn)和立足點(diǎn)。更有意識(shí)地走大眾路線，永遠(yuǎn)負(fù)責(zé)底色。根據(jù)習(xí)近平總書記描繪的宏偉藍(lán)圖，繼承了我省紅色革命根據(jù)地的初心和使命，強(qiáng)調(diào)了我省變革發(fā)展的熱情和創(chuàng)造。著重執(zhí)行立德樹人的根本任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)校為社會(huì)服務(wù)的功能，克服困難，真正切實(shí)工作，致力于推進(jìn)教師教育特色鮮明的高水平建設(shè)，加快我校教育教育轉(zhuǎn)型發(fā)展。

堅(jiān)持以學(xué)思踐悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為主線，組織引導(dǎo)黨員干部和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨歷史》第一卷和第二卷、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》、《見證初心和使命的十一書》、《山西革命烈士家書》、《三晉英?！返戎?，學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于《不忘初心，牢記使命》論述摘編》，學(xué)習(xí)近平總書記黨史、新中國歷史、改革開放史、社會(huì)發(fā)展史的重要論述，學(xué)習(xí)近平總書記不忘初心，牢記使命、牢記使命，學(xué)習(xí)近平總書記歷史，學(xué)習(xí)近平總書記重要指示、學(xué)習(xí)歷史，學(xué)習(xí)近平總書記歷史，學(xué)習(xí)歷史，學(xué)習(xí)近平總書記重要的重要指示和歷史。

(1)加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)教育。

1.抓住個(gè)人自學(xué)。

貫穿學(xué)習(xí)同學(xué)馬克思主義的基本原理，與新時(shí)代進(jìn)行偉大的斗爭，建設(shè)偉大的工程，推進(jìn)偉大的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)偉大夢想的豐富實(shí)踐。學(xué)以致用，學(xué)以致用。堅(jiān)持每周一學(xué)習(xí)，每月一次檢查的學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)原著，讀原文，理解原理，有學(xué)習(xí)記錄，有美文摘錄，有感想體驗(yàn)。統(tǒng)一學(xué)習(xí)強(qiáng)國三晉先驅(qū)在線學(xué)習(xí)近平臺(tái)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)。

2.嚴(yán)格執(zhí)行中心組學(xué)習(xí)制度，黨支部三會(huì)一課和主題黨日活動(dòng)。

通過中心組學(xué)習(xí)、黨課專題講座、組織黨組會(huì)、黨員大會(huì)、主題黨日等活動(dòng)，組織有計(jì)劃的黨員干部積極開展學(xué)習(xí)。要把三重溫，學(xué)四史的學(xué)習(xí)教育貫穿全年黨支部組織的生活。每月開展一次專題黨課講座，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，輪流講黨課。每季度至少一次黨員大會(huì)，每月一次黨組會(huì)。每月20日組織主題黨日活動(dòng)。邀請黨史專家、學(xué)者進(jìn)行專題講座。邀請英雄模范進(jìn)行宣傳報(bào)告。讓每個(gè)黨員干部自覺地與黨中央對標(biāo)，掃描黨章黨規(guī)，用人民群眾的新期待透視，用先烈先輩進(jìn)行先進(jìn)的典型對照，不斷詢問初心，保護(hù)使命。

3、建立專題培訓(xùn)體系。

要把烈士家書、黨史、革命史和社會(huì)主義發(fā)展史滲透到課堂教學(xué)中，把主題教育融入團(tuán)隊(duì)會(huì)議，從小培養(yǎng)學(xué)生愛國主義感情，了解我們黨的發(fā)展歷史，傳承優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)，把紅色傳統(tǒng)、紅色記憶、紅色基因植入心中，把愛黨愛國社會(huì)主義感情深深地融入心中。

(二)開展分類學(xué)習(xí)教學(xué)。

1.抓住重要的少數(shù)。

各級領(lǐng)導(dǎo)干部是此次學(xué)習(xí)教育的主要組織，要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)促進(jìn)學(xué)習(xí)的作用，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)黨課，以普通黨員身份參加所在黨支部組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)立足崗位作出貢獻(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)干部要深入學(xué)習(xí)一級，學(xué)習(xí)歷史思維，培養(yǎng)歷史視角，提高歷史責(zé)任

2.強(qiáng)調(diào)青年黨員和積極分子。

青年黨員和積極分子是三重溫、學(xué)四史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)對象，要重視青年理論武裝工作，以此學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)青年思想政治工作。

3.引導(dǎo)各種人學(xué)習(xí)教育。

鼓勵(lì)各民主黨派，基層組織黨外人員統(tǒng)一學(xué)習(xí)。離退休黨員發(fā)揮傳幫帶作用，通過口述歷史等形式，向年輕一代傳承黨的紅色基因和優(yōu)良傳統(tǒng)，黨員干部要自我壓迫，深刻理解歷史經(jīng)驗(yàn)、歷史規(guī)律、創(chuàng)新實(shí)踐。研究掌握提高黨員干部學(xué)習(xí)效果的工作方法。

(1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

我校成立以黨支部書記劉鋒為領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)我校學(xué)習(xí)教育的開展。我校黨支部根據(jù)上司的配置和要求，重視，精心組織，安排領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員首先掌握自己的教育，以身作則，做出表現(xiàn)率。

(二)認(rèn)真落實(shí)責(zé)任。

我校黨支部充分認(rèn)識(shí)開展三重溫、學(xué)四史學(xué)習(xí)教育的重要意義。根據(jù)教育工程委員會(huì)的統(tǒng)一配置，切實(shí)履行主體責(zé)任，結(jié)合我校實(shí)際，根據(jù)具體實(shí)施方案及時(shí)做出具體配置，確保組織到達(dá)、措施到達(dá)、執(zhí)行到達(dá)，黨支部書記承擔(dān)第一責(zé)任人的責(zé)任，自己審定工作方案，自己配置第一任務(wù)，層層傳導(dǎo)壓力，嚴(yán)格把握學(xué)習(xí)。

(3)加強(qiáng)監(jiān)督，加強(qiáng)督促檢查。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)輔導(dǎo)小組會(huì)對此次開展的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、趨勢性問題，防止形式主義，走過場地，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效。致力于解決黨員干部面對大非，面對不敢亮劍的矛盾，面對不敢迎接困難的危機(jī)，面對不敢挺身而出的錯(cuò)誤，面對不敢承擔(dān)責(zé)任的歪曲邪氣，不敢動(dòng)真，想成為紳士不敢成為斗士的問題，信念嚴(yán)格，政治嚴(yán)格

關(guān)于四史心得體會(huì)發(fā)言和方法二

近日，本市召開“四史”學(xué)習(xí)教育工作任務(wù)部署會(huì)，會(huì)議強(qiáng)調(diào)要把“四史”學(xué)習(xí)教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機(jī)制的重要內(nèi)容，以學(xué)思踐悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為主線，推動(dòng)全市黨員干部知史愛黨、明史愛國，于“四史”中感悟初心、踐行初心、堅(jiān)守初心，讓初心薪火相傳。

“以史為鏡，可以知興替?！惫埠蛧?0年的奮斗史，是廣大黨員干部群眾始終堅(jiān)持不忘初心、砥礪奮進(jìn)書寫的光輝歷程，是一代又一代的中國人民用勤奮的雙手書寫國家和民族發(fā)展的壯麗史詩。70多年前，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，“到延安去”成為了中國大地上最響亮的口號。許多革命志士從全國各地紛紛如潮水般涌向延安這座小城，聚集在寶塔山下，渴求加入這個(gè)立志為中華民族謀復(fù)興的政黨。盡管缺吃少穿、忍饑挨凍，但心中懷揣著的復(fù)興中華的偉大使命，一直鼓舞著這些共產(chǎn)黨人，帶領(lǐng)著延安人民抵御了國民黨的一次又一次的圍剿，為贏取戰(zhàn)爭的勝利、建立一個(gè)有著光輝未來的新中國奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)前為中華民族謀復(fù)興的使命仍未完成，每一名共產(chǎn)黨員都應(yīng)該以黨史國史為鏡，“照”出落在肩膀上的復(fù)興中華的使命，擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，奉獻(xiàn)出自己的力量，為中華民族復(fù)興而不懈奮斗。

“以人為鏡，可以明得失?！痹谥袊伯a(chǎn)黨波瀾壯闊的__年歷史畫卷中，閃爍著一道道耀眼的光芒，那是一位位共產(chǎn)黨先輩的光輝身影。革命戰(zhàn)爭時(shí)期，廣大共產(chǎn)黨員為戰(zhàn)爭勝利拋頭顱灑熱血在所不辭;

改革開放初期，廣大共產(chǎn)黨員為富強(qiáng)中國敢闖敢拼敢為人先;

在中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，廣大共產(chǎn)黨員投身基層一線矢志奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)著廣大基層干部在扶貧路上踐行初心。習(xí)近平總書記經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，黨員干部要“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！泵恳幻伯a(chǎn)黨員都要以黨史國史為鏡，以每一名偉大的共產(chǎn)黨員先輩為鏡，“照”出自身存在的差距，向他們對標(biāo)對表，不斷在奮斗的路上彌補(bǔ)差距，及時(shí)糾偏，永葆共產(chǎn)黨人的純臻本色。

近日，本市召開“四史”學(xué)習(xí)教育工作任務(wù)部署會(huì)，會(huì)議強(qiáng)調(diào)要把“四史”學(xué)習(xí)教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機(jī)制的重要內(nèi)容，以學(xué)思踐悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為主線，推動(dòng)全市黨員干部知史愛黨、明史愛國，于“四史”中感悟初心、踐行初心、堅(jiān)守初心，讓初心薪火相傳。

“以史為鏡，可以知興替?！惫埠蛧?0年的奮斗史，是廣大黨員干部群眾始終堅(jiān)持不忘初心、砥礪奮進(jìn)書寫的光輝歷程，是一代又一代的中國人民用勤奮的雙手書寫國家和民族發(fā)展的壯麗史詩。70多年前，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，“到延安去”成為了中國大地上最響亮的口號。許多革命志士從全國各地紛紛如潮水般涌向延安這座小城，聚集在寶塔山下，渴求加入這個(gè)立志為中華民族謀復(fù)興的政黨。盡管缺吃少穿、忍饑挨凍，但心中懷揣著的復(fù)興中華的偉大使命，一直鼓舞著這些共產(chǎn)黨人，帶領(lǐng)著延安人民抵御了國民黨的一次又一次的圍剿，為贏取戰(zhàn)爭的勝利、建立一個(gè)有著光輝未來的新中國奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)前為中華民族謀復(fù)興的使命仍未完成，每一名共產(chǎn)黨員都應(yīng)該以黨史國史為鏡，“照”出落在肩膀上的復(fù)興中華的使命，擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，奉獻(xiàn)出自己的力量，為中華民族復(fù)興而不懈奮斗。

“以人為鏡，可以明得失?！痹谥袊伯a(chǎn)黨波瀾壯闊的__年歷史畫卷中，閃爍著一道道耀眼的光芒，那是一位位共產(chǎn)黨先輩的光輝身影。革命戰(zhàn)爭時(shí)期，廣大共產(chǎn)黨員為戰(zhàn)爭勝利拋頭顱灑熱血在所不辭;

改革開放初期，廣大共產(chǎn)黨員為富強(qiáng)中國敢闖敢拼敢為人先;

在中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，廣大共產(chǎn)黨員投身基層一線矢志奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)著廣大基層干部在扶貧路上踐行初心。習(xí)近平總書記經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，黨員干部要“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！泵恳幻伯a(chǎn)黨員都要以黨史國史為鏡，以每一名偉大的共產(chǎn)黨員先輩為鏡，“照”出自身存在的差距，向他們對標(biāo)對表，不斷在奮斗的路上彌補(bǔ)差距，及時(shí)糾偏，永葆共產(chǎn)黨人的純臻本色。

關(guān)于四史心得體會(huì)發(fā)言和方法三

一、指導(dǎo)思想

開展“四史”學(xué)習(xí)教育的指導(dǎo)思想是堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)習(xí)近平總書記考察上海重要講話精神，以及習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)習(xí)“四史”的重要論述，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，把開展“四史”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)抓好抓實(shí)，讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩，推動(dòng)南苑中學(xué)教育實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。

二、主要任務(wù)

通過“四史”學(xué)習(xí)教育，深刻認(rèn)識(shí)我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質(zhì)，以史為鏡，進(jìn)一步檢視和校準(zhǔn)坐標(biāo)，做到永葆堅(jiān)定信念，永葆奮斗精神，永葆為民情懷。

三、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為了確?！?020年南苑中學(xué)開展“四史”學(xué)習(xí)教育工作方案》規(guī)范、有序的實(shí)施，學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組長：印霞

副組長：張偉明

組員：陳燕、蘇海萍、張碧璐、胡德強(qiáng)

四、參加對象

嘉定區(qū)南苑中學(xué)全體黨員、師生。

五、時(shí)間跨度

從現(xiàn)在起覆蓋2020年全年。

六、重點(diǎn)內(nèi)容

深入學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史（簡稱“四史”），推動(dòng)教育系統(tǒng)黨員干部知史愛黨、知史愛國。

七、學(xué)習(xí)材料

主要有《中國共產(chǎn)黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產(chǎn)黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、《新中國70年》等著作。

八、具體安排

（一）把開展“四史”學(xué)習(xí)教育納入日常學(xué)習(xí)教育。

一是加強(qiáng)對“四史”的理論教育和學(xué)習(xí)。組織黨員和師生學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產(chǎn)黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、《新中國70年》等著作；

學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于“四史”的重要論述，提升黨員和師生對“四史”的認(rèn)識(shí)。

二是把“四史”作為理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，發(fā)揮黨員干部領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用。堅(jiān)持黨員干部自學(xué)與中心組學(xué)習(xí)相結(jié)合，集中培訓(xùn)與在線學(xué)習(xí)相結(jié)合，做好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”日常學(xué)習(xí)和統(tǒng)計(jì)工作，學(xué)校網(wǎng)宣員做好學(xué)習(xí)論壇、網(wǎng)絡(luò)宣傳工作。把開展“四史”學(xué)習(xí)教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機(jī)制的重要內(nèi)容。

三是開展“三會(huì)一課”和主題黨日等組織生活。把開展“四史”學(xué)習(xí)教育作為“三會(huì)一課”和主題黨日等組織生活的重要內(nèi)容，納入黨支部開展“5+7”組織生活的主體內(nèi)容，年內(nèi)黨支部至少安排4次圍繞“四史”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的主題黨日活動(dòng)；

開展“黨課開講啦”活動(dòng)，黨支部書記至少安排1堂“四史”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的專題黨課。

四是把“四史”學(xué)習(xí)教育作為黨員教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容。在黨員中舉辦“至少通讀一本史、至少精學(xué)一個(gè)點(diǎn)、至少交流一次感悟”的學(xué)史讀書活動(dòng)，提升“四史”在理論教育和黨性教育中的重要性。

（二）抓好重要節(jié)點(diǎn)開展“四史”學(xué)習(xí)教育。

一是在“七一”黨的生日前后，重點(diǎn)組織開展學(xué)習(xí)黨史活動(dòng)，開展主題黨日、紅色文化紀(jì)念場館尋訪等活動(dòng)；

參與區(qū)級層面在紅色地標(biāo)組織的重溫入黨誓詞儀式，開展慶祝建黨99周年系列主題活動(dòng)。

二是在教師節(jié)之際，重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)新中國教育發(fā)展歷程，學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物；

組織慶祝教師節(jié)主題集會(huì)，積極參與嘉定區(qū)“教書育人”模范、防疫工作先進(jìn)個(gè)人、第九屆優(yōu)秀德育管理者和十佳百優(yōu)班主任、十佳青年教師、十佳校（園）長和好班子評選表彰活動(dòng)。

三是在“十一”國慶日，重點(diǎn)組織開展學(xué)習(xí)新中國史活動(dòng)，組織黨員學(xué)習(xí)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》，深入推進(jìn)愛國主義教育重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施。

四是在慶祝“全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)”之際，重點(diǎn)組織開展學(xué)習(xí)改革開放史活動(dòng)，學(xué)習(xí)嘉定改革發(fā)展的奮斗歷程，組織參觀“我們的小康生活”主題展覽，開展“我們的小康”主題宣教，開展口述實(shí)錄、短視頻及攝影作品征集等活動(dòng)。

（三）利用豐富資源開展“四史”學(xué)習(xí)教育。

一是立足學(xué)校學(xué)科課堂，開展“四史”教育。加強(qiáng)學(xué)校思政教育一體化建設(shè)，將“四史”教育融入滲入各學(xué)科教學(xué)之中；

加強(qiáng)“四史”進(jìn)課堂的內(nèi)容、途徑和方式有效性研究，組織“四史”進(jìn)課堂教案設(shè)計(jì)和優(yōu)秀課例展示活動(dòng)。

二是組織黨員、師生參加主題學(xué)習(xí)實(shí)踐，深化愛國主義教育。借助市、區(qū)愛國主義教育基地資源，利用區(qū)黨史陳列館、各級黨群服務(wù)陣地、嘉定區(qū)黨員組織生活現(xiàn)場開放點(diǎn)，組織黨員參加主題學(xué)習(xí)實(shí)踐體驗(yàn)；

青少年學(xué)生積極參與愛賞嘉定“文化科技之旅”“紅色文化尋寶”“親子戶外節(jié)——走進(jìn)紅色教育基地”等主題活動(dòng)。

三是開展“四史”學(xué)習(xí)講座和師德講堂。用好專家資源，發(fā)掘教育系統(tǒng)老黨員、老校長、優(yōu)秀教師資源，深入學(xué)校宣講，提升師生對“四史”教育的理解和認(rèn)識(shí)。

四是用好校園網(wǎng)、微信公眾號等平臺(tái)，向黨員和師生宣傳“四史”學(xué)習(xí)內(nèi)容。介紹上海和嘉定的黨史故事、領(lǐng)袖故事、英雄故事，以及嘉定教育改革發(fā)展的歷史沿革、動(dòng)人故事等，提升師生對“四史”教育學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。

關(guān)于四史心得體會(huì)發(fā)言和方法四

常言道，以史為鑒，可以知興替?；仡欀袊l(fā)展歷程，最富有濃厚色彩的篇章就是中國從一個(gè)飽受帝國主義欺凌的半封建社會(huì)如何在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下逐步走向繁榮昌盛。從小就聽長輩們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，黨課里也常常說要不忘初心，牢記使命。隨著深入學(xué)習(xí)四史，如今才真正刻在心上。

不忘初心才能開辟未來。在深入貫徹領(lǐng)會(huì)不忘初心，牢記使命的教育過程中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定。

隨著四史教育的進(jìn)一步推進(jìn)，通過學(xué)習(xí)，我們深刻領(lǐng)會(huì)了這些年國家的發(fā)展歷程，知史而愛黨，知史而愛國。學(xué)習(xí)了讓我對黨的歷史，對初心有了更深的體會(huì)。

黨史是一部中國共產(chǎn)黨從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)、不斷從勝利走向新的勝利的偉大斗爭史。新中國史是一部中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍史。改革開放史是一部中國人民從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍史。社會(huì)主義發(fā)展史是一部中國特色社會(huì)主義從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍史。

讓我印象最深刻的就是改革開放史，在改革開放還未開始的時(shí)候，聽爺爺講，我們家那個(gè)時(shí)候只能溫飽，那時(shí)候買東西只能用票。到后面改革開放的進(jìn)行，東西種類更加豐富，我們家也從一個(gè)一居室的小房子到現(xiàn)在住上大房子，這一切要感謝中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

在這次新冠疫情中我看到了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下大家萬眾一心，一起與新冠疫情做斗爭的決心；我看到了中國共產(chǎn)黨始終把人民群眾生命安全和身心健康放在第一位；我看到了84歲高齡的鐘南山爺爺不顧個(gè)人安危,奔波武漢,在一線奮戰(zhàn)；看到了中南大學(xué)湘雅醫(yī)院感染科教授吳安華一直奔波在疫情防控第一線，從湖南到湖北、黑龍江、吉林、遼寧，以實(shí)際行動(dòng)踐行著為人民服務(wù)。

從1921年建黨至今，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了99年的光輝歷程，這一路歷程上，中國共產(chǎn)黨始終不忘初心，牢記使命，讓中國有了如今的繁榮昌盛，而這背后是每一位共產(chǎn)黨人秉持初心，披荊斬棘，破浪前行。隨著時(shí)代的發(fā)展，初心也有了更多更廣泛的解釋，但歸根到底，他就是一種深入骨子里的中國情節(jié)，不忘初心，青春跟黨走，這便是時(shí)代對我們的召喚。