1.心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)或工作中獲得的一種寶貴經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟。心得體會(huì)應(yīng)該突出個(gè)人感受和體驗(yàn)，并與實(shí)際情況相結(jié)合。下面是一些經(jīng)過(guò)精心篩選的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，或許能為大家提供一些啟示和思考。

學(xué)習(xí)國(guó)安英模事跡心得體會(huì)篇一

作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)當(dāng)秉持著正確的政治觀念和價(jià)值觀，努力成為有為青年、奮斗青年。學(xué)習(xí)政治英模事跡，是我們樹(shù)立正確政治意識(shí)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的事跡，我深感自己的不足，并汲取到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教益。

學(xué)習(xí)政治英模的首要任務(wù)是理解他們的事跡。這不僅是對(duì)他們的一種尊重，更是為了深入了解他們引領(lǐng)風(fēng)騷、永垂世界史冊(cè)的歷史背景和偉大事跡。例如，我曾深入研究過(guò)周恩來(lái)總理的事跡和精神風(fēng)貌。周恩來(lái)總理為人民利益而奮斗的精神始終感染著我們。他勇敢地對(duì)抗各種困難，為了國(guó)家的建設(shè)和人民的幸福，絕不畏懼。這樣的學(xué)習(xí)讓我深刻地了解到青年人應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并以實(shí)際行動(dòng)去追尋。

理解政治英模事跡后，我們要進(jìn)一步總結(jié)他們的行動(dòng)原則和方法。我們需要悉心借鑒他們?cè)诟锩窢?zhēng)和工作實(shí)踐中的智慧和技巧。例如，習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)中經(jīng)常提到“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放和共享”這五大發(fā)展理念。這些理念不僅是中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路的方針，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)并運(yùn)用這些原則和方法，我們可以更加科學(xué)地思考問(wèn)題并解決實(shí)際困難。

學(xué)習(xí)政治英模的成功經(jīng)驗(yàn)后，我們要將其融入到自己的日常生活中去。例如，毛澤東主席的“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這一思想，告訴我們理論知識(shí)要與實(shí)際工作相結(jié)合，只有通過(guò)實(shí)踐才能不斷驗(yàn)證自己的理論，并不斷改進(jìn)自己的工作方式。我們要用實(shí)際行動(dòng)將這一思想貫徹到自己的學(xué)習(xí)和工作中，不斷探索、實(shí)踐和總結(jié)，以發(fā)展自己，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

最重要的是，學(xué)習(xí)政治英模事跡后要有自我反省和改進(jìn)的意識(shí)。吸取政治英模事跡中的成功經(jīng)驗(yàn)是好的，但僅僅止于效仿是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們要審視自己的不足，在對(duì)比中找到差距，并時(shí)刻跟進(jìn)改進(jìn)。例如，胡耀邦同志保持了寬廣的胸懷和寬容的心態(tài)，對(duì)待不同意見(jiàn)和觀點(diǎn)都給予充分尊重與包容。學(xué)習(xí)他的事跡，我認(rèn)識(shí)到我在與人交往時(shí)，應(yīng)更加理性、開(kāi)放，不偏執(zhí)、固執(zhí)地以己見(jiàn)為主。

通過(guò)學(xué)習(xí)政治英模事跡，我深切認(rèn)識(shí)到青年作為時(shí)代的主力軍，應(yīng)積極投身于國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的大局中。我們要不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，用勤奮和智慧去奮斗，不斷拓展自己的思想和行動(dòng)的邊界。只有這樣，我們才能更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

目前，我們?cè)趯W(xué)習(xí)政治英模事跡的過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，例如，學(xué)習(xí)無(wú)法與實(shí)際工作和生活相結(jié)合，缺乏個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法等。解決這些問(wèn)題，需要我們加強(qiáng)組織和引導(dǎo)，提供更多更好的學(xué)習(xí)資源和平臺(tái)。同時(shí)，我們要自覺(jué)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)自己成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的行動(dòng)力，通過(guò)個(gè)體的努力和集體的力量，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

總之，學(xué)習(xí)政治英模事跡是一項(xiàng)重要而又必要的任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的智慧、勇敢和奉獻(xiàn)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己，最終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)定支持者和推動(dòng)者。在追求個(gè)人幸福的同時(shí)，我們更要將自己的力量貢獻(xiàn)給社會(huì)、貢獻(xiàn)給國(guó)家，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力。這既是對(duì)政治英模事跡的尊重，也是對(duì)偉大事業(yè)的熱愛(ài)和追求。

學(xué)習(xí)國(guó)安英模事跡心得體會(huì)篇二

教師是一個(gè)國(guó)家的棟梁之材，他們的素質(zhì)和能力直接影響著培養(yǎng)出的學(xué)生。為了提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和道德素養(yǎng)，許多教育機(jī)構(gòu)以英模的事跡為范本，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀榜樣的精神和做事方法。教師學(xué)習(xí)英模事跡有助于激發(fā)教師的創(chuàng)新意識(shí)，提高他們的思維方式和專(zhuān)業(yè)技能，從而更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。

我曾經(jīng)參與過(guò)一次以教師學(xué)習(xí)英模事跡為主題的研討會(huì)，這讓我收獲頗多。其中一個(gè)案例是一位名叫王老師的小學(xué)教師，她通過(guò)學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)匾晃唤艹龅慕處熀蠋煹氖论E，改變了她的教育方式。胡老師以激情和耐心治學(xué)，他不僅注重課堂教學(xué)，也注重學(xué)生的個(gè)人發(fā)展。王老師深受鼓舞，開(kāi)始嘗試將胡老師的做法運(yùn)用到自己的教育中。她增加了與學(xué)生的互動(dòng)時(shí)間，鼓勵(lì)他們參加課外活動(dòng)，開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到了顯著提高。

教師學(xué)習(xí)英模事跡能夠幫助他們拓寬視野，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)英模的經(jīng)驗(yàn)和方法，教師可以更好地了解教育的發(fā)展趨勢(shì)和創(chuàng)新方式，從而提高自己的教學(xué)水平。此外，教師學(xué)習(xí)英模事跡還可以激發(fā)他們的教育熱情和責(zé)任感，使他們更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異性，并提供更具針對(duì)性的教育服務(wù)。同時(shí)，教師學(xué)習(xí)英模事跡也可以激發(fā)教師自身的潛能和創(chuàng)新能力，使他們?cè)诮逃龑?shí)踐中不斷發(fā)展和進(jìn)步。

要想有效地進(jìn)行教師學(xué)習(xí)英模事跡，我們可以從以下幾個(gè)方面入手。首先，建立一個(gè)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)教師互相交流和分享?？梢越M織定期的座談會(huì)、分享會(huì)等活動(dòng)，讓教師們相互學(xué)習(xí)和激勵(lì)。其次，利用現(xiàn)代科技手段，如互聯(lián)網(wǎng)、微信群等，將英模事跡傳播出去，并提供學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)，讓教師隨時(shí)隨地都能進(jìn)行學(xué)習(xí)。最后，學(xué)校和相關(guān)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)定期組織專(zhuān)題研討會(huì)和培訓(xùn)班，邀請(qǐng)優(yōu)秀教師分享經(jīng)驗(yàn)，并請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)，提供更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和支持。

教師學(xué)習(xí)英模事跡是提高教育質(zhì)量和提升教師素質(zhì)的重要途徑，它可以激發(fā)教師的創(chuàng)新意識(shí)，提高他們的教學(xué)水平。同時(shí)，教師學(xué)習(xí)英模事跡也可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德觀念。希望教育部門(mén)和學(xué)校能夠給予更多的關(guān)注和支持，為教師提供更多學(xué)習(xí)英模事跡的機(jī)會(huì)，推動(dòng)教師隊(duì)伍的進(jìn)步和教育事業(yè)的發(fā)展。

學(xué)習(xí)國(guó)安英模事跡心得體會(huì)篇三

在英模事跡的激勵(lì)下，我深感自己在人生道路上所面臨的諸多困難和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也明白了只要心懷信念，追求卓越，就能在逆境中不斷超越自我。通過(guò)對(duì)英模事跡的學(xué)習(xí)和思考，我收獲頗多，深受啟發(fā)。在此，我想分享我對(duì)英模事跡學(xué)習(xí)的體會(huì)和感悟。

首先，英模事跡學(xué)習(xí)激勵(lì)我不斷充實(shí)自我、完善自我。我們學(xué)習(xí)英模事跡的目的，并不是簡(jiǎn)單地崇拜和模仿，而是希望從他們的經(jīng)歷中汲取智慧和力量。他們之所以成為英模，并非憑空而來(lái)，而是通過(guò)不懈的努力和拼搏。正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：“英雄只有當(dāng)下傳承，英模只有培育忠誠(chéng)。”英模們不僅僅依靠天賦，更重要的是通過(guò)終身學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自我，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中。在日常學(xué)習(xí)中，我時(shí)刻提醒自己要保持對(duì)自己的高度要求，不斷拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)。

其次，英模事跡學(xué)習(xí)激勵(lì)我樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和追求卓越的信念。英模們的成功并非一蹴而就，他們始終堅(jiān)持追求卓越的信念，并將其付諸實(shí)踐。無(wú)論是科學(xué)界的屠呦呦，還是教育界的錢(qián)思云，他們都展示了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求和孜孜不倦的奮斗精神。正是他們對(duì)理想的忠誠(chéng)和追求，讓我們相信，只有樹(shù)立起遠(yuǎn)大理想，才能真正激發(fā)出自己內(nèi)心深處的潛力，迸發(fā)出無(wú)窮的動(dòng)力。從英模們的事跡中，我受到了巨大的鼓舞，更加堅(jiān)定了自己的追求卓越的信念，立志將來(lái)成為一個(gè)有所作為的人。

再次，英模事跡學(xué)習(xí)教會(huì)我如何面對(duì)逆境和困難。英模們?cè)谑聵I(yè)上取得了巨大成功，但他們的成功絕非一帆風(fēng)順。在他們的人生道路上，他們遇到了無(wú)數(shù)的困難和挫折，但卻沒(méi)有放棄和屈服。從他們身上，我學(xué)會(huì)了在面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)，要勇往直前。無(wú)論遇到什么樣的挑戰(zhàn)，我都要勇于迎接，并且相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。正如屠呦呦所說(shuō)：“成功不是偶然的，它需要堅(jiān)韌不拔的毅力和不屈的勇氣?！敝挥性谀婢持袌?jiān)持不懈，才能成就非凡事業(yè)。

最后，英模事跡學(xué)習(xí)激勵(lì)我弘揚(yáng)社會(huì)正能量，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。英模們不僅在自己的領(lǐng)域取得了輝煌成就，還將自己的成果和經(jīng)驗(yàn)回饋給社會(huì)，為他人提供幫助。他們以言傳身教的方式，影響和激勵(lì)著無(wú)數(shù)的后輩。正是通過(guò)他們的帶動(dòng)，社會(huì)正能量得以傳遞，社會(huì)文明得以推進(jìn)。在英模們的榜樣引領(lǐng)下，我也要積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。無(wú)論是參與志愿服務(wù)，還是倡導(dǎo)文明行為，都是我們?yōu)樯鐣?huì)做出的積極貢獻(xiàn)的方式之一。

通過(guò)對(duì)英模事跡的學(xué)習(xí)，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更加明確了人生目標(biāo)。我要努力充實(shí)自己，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勇敢面對(duì)逆境，同時(shí)，我也要積極參與社會(huì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我相信，在英模事跡的激勵(lì)下，我能夠不斷超越自我，不斷努力，成為一個(gè)有所作為的人。

學(xué)習(xí)國(guó)安英模事跡心得體會(huì)篇四

第一段（導(dǎo)入）。

2021年9月8日，國(guó)慶節(jié)前夕，習(xí)近平總書(shū)記在向全軍發(fā)布訓(xùn)令時(shí)強(qiáng)調(diào)，“軍人的職責(zé)就是保衛(wèi)國(guó)家安全，隨時(shí)準(zhǔn)備為國(guó)捐軀。軍人要有強(qiáng)烈的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民意識(shí)和使命意識(shí)，提高維護(hù)國(guó)家安全意識(shí)和能力。”國(guó)家安全是一切的根本，保衛(wèi)國(guó)家安全是我們每個(gè)人的責(zé)任使命。近日，全國(guó)推出學(xué)習(xí)國(guó)安英模事跡活動(dòng)，以激發(fā)全民保衛(wèi)國(guó)家安全的思想和信念，引導(dǎo)國(guó)民以國(guó)家利益為重，堅(jiān)定維護(hù)國(guó)家利益和尊嚴(yán)。

第二段（展開(kāi)）。

作為公民，首先要有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，要知道自己的人生處在一個(gè)怎樣的時(shí)代環(huán)境下。我們現(xiàn)在享受的生活和安全，都是先烈們用生命和鮮血換來(lái)的。學(xué)習(xí)國(guó)安英模事跡可以感受到先烈們深沉的愛(ài)國(guó)情懷和為國(guó)家安全不屈不撓的奮斗精神。例如，一名叫做李春梅的國(guó)安英模，她毫不猶豫地投身到維護(hù)國(guó)家安全的隊(duì)伍中，數(shù)年如一日地從事著反恐維穩(wěn)的工作。她刻苦鉆研、勇于嘗試，在調(diào)查工作中兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，為維護(hù)我國(guó)國(guó)家安全立下了汗馬功勞。

第三段（拓展）。

國(guó)家安全問(wèn)題已經(jīng)成為我們面臨的突出問(wèn)題之一，保護(hù)國(guó)家安全是全民所有、全社會(huì)共同應(yīng)盡的責(zé)任。學(xué)習(xí)國(guó)安英模事跡，不僅可以了解乃至尊崇他們的奉獻(xiàn)和精神，更有助于我們自身調(diào)整防控意識(shí)，培養(yǎng)保護(hù)國(guó)家、保障群眾的意識(shí)和責(zé)任感。一個(gè)人如果自身的思想意識(shí)不夠高度，容易被恐怖主義、極端主義等邪教思想所影響，導(dǎo)致膽怯懦弱，出于個(gè)人利益而失去了對(duì)國(guó)家安全認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

第四段（總結(jié)）。

防止國(guó)家安全問(wèn)題的發(fā)生離不開(kāi)每個(gè)人的努力，國(guó)家安全問(wèn)題已經(jīng)不僅僅是軍隊(duì)的問(wèn)題，每個(gè)社會(huì)公民都有使命與責(zé)任。我們可以從國(guó)安英模的事跡中發(fā)掘出更多的精神承傳，充實(shí)自己的思想和知識(shí)庫(kù)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)深化，提高自身的國(guó)防觀念和意識(shí)，了解更多的國(guó)家安全有關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)自我防范能力。

第五段（建議）。

為了更好地推廣學(xué)習(xí)國(guó)安英模事跡，社會(huì)應(yīng)該充分利用媒體、網(wǎng)絡(luò)、教育、文化等多種手段，廣泛普及國(guó)家安全意識(shí)和知識(shí)，全方位加強(qiáng)對(duì)公民的教育、培訓(xùn)和宣傳，讓每個(gè)人心中有敬畏和愛(ài)國(guó)情懷。通過(guò)共同參與，保護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)和行動(dòng)會(huì)更加穩(wěn)固和深入，國(guó)家安全的牢固防線(xiàn)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，始終保持不可突破的堅(jiān)實(shí)力量。

學(xué)習(xí)國(guó)安英模事跡心得體會(huì)篇五

在教育教學(xué)的道路上，教師是承載著培養(yǎng)學(xué)生成才的責(zé)任和希望的重要角色。然而，每個(gè)教師都需要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和教育素養(yǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)習(xí)英模事跡是一種十分有效的方式。學(xué)習(xí)英模事跡不僅可以拓寬教師的視野，激發(fā)教師的工作激情，還可以提高教師的思維能力和創(chuàng)新能力。本文將通過(guò)分析、比較教師學(xué)習(xí)英模事跡的體會(huì)，探討學(xué)習(xí)英模事跡的價(jià)值和方法。

第二段：借鑒英模事跡的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

英模事跡往往是成功人士的生動(dòng)寫(xiě)照。教師可以通過(guò)分析英模事跡中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒他們的成功之道。例如，教師可以學(xué)習(xí)英模如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，如何提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力等。當(dāng)教師學(xué)習(xí)并運(yùn)用這些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)效果也會(huì)更加出色。

第三段：獲得教育理念的指引。

每個(gè)英模都有自己的教育理念和教育價(jià)值觀。教師學(xué)習(xí)英模事跡可以讓教師更好地理解和把握這些教育理念和價(jià)值觀。這些理念和價(jià)值觀往往是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)具有重要的指引意義。通過(guò)學(xué)習(xí)英模事跡，教師可以更好地認(rèn)識(shí)到教育的真正目的是培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、全面發(fā)展的能力和社會(huì)責(zé)任感。

第四段：激發(fā)教師的職業(yè)激情。

在學(xué)習(xí)英模事跡的過(guò)程中，教師不僅可以收獲教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和指引，還會(huì)被英模事跡中的優(yōu)秀品質(zhì)和精神所感染。教師可以看到英模們所展現(xiàn)出的職業(yè)激情、敬業(yè)精神和為人師表的風(fēng)范，進(jìn)而激發(fā)自己的工作熱情。這種激情將在教師的日常教學(xué)中得以體現(xiàn)，進(jìn)而影響和激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

第五段：實(shí)現(xiàn)個(gè)人自我提升的機(jī)會(huì)。

學(xué)習(xí)英模事跡不僅能夠提高教師的專(zhuān)業(yè)能力和教育素養(yǎng)，還能夠促使教師進(jìn)行個(gè)人自我反思和反省，找到自己的不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。通過(guò)分析和比較，教師可以發(fā)現(xiàn)自己與英模之間的差距，有針對(duì)性地提升自己的教育水平，提高自己的教學(xué)能力。通過(guò)這樣的個(gè)人自我提升，教師將更加自信地面對(duì)教育教學(xué)的挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)英模事跡是教師提升自我、不斷前進(jìn)的重要途徑。通過(guò)借鑒英模的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、獲得教育理念的指引、激發(fā)職業(yè)激情和實(shí)現(xiàn)個(gè)人自我提升，教師能夠像英模們一樣成為教育事業(yè)的領(lǐng)軍人物。因此，教師應(yīng)該積極參與學(xué)習(xí)英模事跡的活動(dòng)，不斷充實(shí)自己的教育素養(yǎng)，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

學(xué)習(xí)國(guó)安英模事跡心得體會(huì)篇六

總有一段歷史，讓人砥礪前行;總有一種力量，讓人淚流滿(mǎn)面;總有一種精神，長(zhǎng)留人間不朽!

有這樣一群人，他們頭頂國(guó)徽肩扛天平，為社會(huì)安寧定分止?fàn)帲瑸楣秸x鞠躬盡瘁，為司法為民死而后已，他們是中國(guó)法治大廈的基石，他們便是為了讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義的法官。社會(huì)不斷發(fā)展，新矛盾糾紛出現(xiàn)的頻次增多，法官肩上的責(zé)任越來(lái)越重，許多法官為了自己的信念，為了肩上的責(zé)任，為了心中的天平，為了社會(huì)的安寧，選擇了“唯有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”，沙市區(qū)法院刑事審判庭原庭長(zhǎng)楊軍便作了這樣的選擇。

“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，楊軍是沙市區(qū)法院辦理刑事案件公認(rèn)的主力軍，在全市基層法院，他的年辦案量也是第一名。司法責(zé)任制改革后，他成為刑事審判庭的員額法官，案多人少的矛盾十分突出，但既然選擇了當(dāng)法官，便把手頭上的每一件事情做好，把人民交給的每一件事情辦好，這是他的信念。于是上班時(shí)間不放過(guò)空隙抓緊干，白天干不完晚上接著干。在法官助理肖婷的眼中，庭長(zhǎng)就沒(méi)有慢下來(lái)過(guò)，不是在開(kāi)庭，就是在奔去公安部門(mén)、檢察機(jī)關(guān)的路上，其他時(shí)間一刻不放過(guò)就趴在辦公桌前研究卷宗，撰寫(xiě)判決書(shū)。一幕一個(gè)節(jié)點(diǎn)，映照著他二十多年審判的模樣，也映照出了他對(duì)理想信念的堅(jiān)守。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，既然選擇了法官這一職業(yè)，那么便只顧風(fēng)雨兼程。在法官這一崗位上，一晃便是無(wú)數(shù)個(gè)春秋。

“零落成泥碾作塵，只有香如故”，楊軍為了心中的信念與肩上的責(zé)任大踏步向前，從未猶豫徘徊過(guò)。但正如也已為審判事業(yè)獻(xiàn)身的鄒碧華法官所說(shuō)：“每個(gè)人都是歷史，如果每個(gè)人能讓自己完美一點(diǎn)，歷史也會(huì)完美一點(diǎn)?！睏钴娛冀K在尋找那個(gè)的自己，把的自己奉獻(xiàn)給了事業(yè)，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了國(guó)家。雖然楊軍同志已在塵世化作煙塵，但是卻給后世留下了寶貴的精神。

“天地英雄氣，千秋尚凜然”。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，無(wú)數(shù)像楊軍同志一樣的法院英烈完成了自己作為法院人的使命，走好了他們那一代的長(zhǎng)征路。而新征程，新使命需要新時(shí)代的我們共同去完成。如何完成?當(dāng)以法院英烈之精神，中流砥柱之責(zé)任繪就!

學(xué)習(xí)國(guó)安英模事跡心得體會(huì)篇七

學(xué)習(xí)國(guó)安英模的事跡，感受到了他們的愛(ài)國(guó)之情、堅(jiān)定之志和無(wú)私之行。他們?yōu)樽鎳?guó)和人民奮斗終生，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。如何學(xué)習(xí)他們的事跡，感受他們的精神力量，成為我們思考和探索的重要話(huà)題。

第二段：實(shí)踐啟示。

學(xué)習(xí)國(guó)安英模的事跡，最好的方法是通過(guò)實(shí)踐來(lái)體驗(yàn)和感受他們的精神內(nèi)涵。我參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入了解了一位當(dāng)?shù)貎?yōu)秀村干部的故事。他在帶領(lǐng)村民脫貧致富的過(guò)程中，始終堅(jiān)守紀(jì)律和原則，一心為民，取得了顯著的成效。這種無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)群眾的精神，和國(guó)安英模的愛(ài)國(guó)之情、堅(jiān)定之志十分相似。

第三段：自我反思。

學(xué)習(xí)國(guó)安英模事跡，更需要我們把他們的精神內(nèi)涵融入到自己的生活和工作中，不斷發(fā)揚(yáng)光大。我需要反思自己，是否堅(jiān)守初心，努力工作，無(wú)私為民。是否把個(gè)人的榮譽(yù)、利益放在最后，始終為國(guó)家、社會(huì)、人民謀利益。學(xué)習(xí)國(guó)安英模的事跡，需要把思考和行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，落實(shí)到具體行動(dòng)中去。

第四段：未來(lái)展望。

學(xué)習(xí)國(guó)安英模的事跡，是我們作為新時(shí)代青年的責(zé)任和使命。我們身處在世界和祖國(guó)發(fā)展的浪潮中，需要抱著崇高的愛(ài)國(guó)主義精神，肩負(fù)起歷史的使命，為國(guó)家繁榮和人民幸福作出貢獻(xiàn)。未來(lái)，我們需要把學(xué)習(xí)國(guó)安英模的事跡，作為我們自己成長(zhǎng)和發(fā)展的重要依據(jù)，不斷提高自身素質(zhì)和能力，為祖國(guó)強(qiáng)大和人民幸福貢獻(xiàn)力量。

第五段：總結(jié)。

學(xué)習(xí)國(guó)安英模事跡，需要我們不斷思考和反思，把其精神內(nèi)涵融入到自己的生活和工作中，不斷把理念和具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，落實(shí)到具體行動(dòng)中去。只有這樣，我們才能夠真正理解和繼承國(guó)安英模的事跡精神，為祖國(guó)添彩，為人民作貢獻(xiàn)。讓我們一起努力，不忘初心，繼續(xù)前行！

學(xué)習(xí)國(guó)安英模事跡心得體會(huì)篇八

近年來(lái)，中國(guó)社會(huì)主義新時(shí)代的發(fā)展所需，對(duì)青年一代的政治覺(jué)悟和思想素質(zhì)提出了新的要求，青年在政治上要保持清醒頭腦，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，爭(zhēng)做時(shí)代的政治英模。近期，網(wǎng)上曝光的一位政治英模的事跡引起了廣泛關(guān)注。通過(guò)深入研究和學(xué)習(xí)這位政治英模的事跡，我深深地感受到了他的愛(ài)國(guó)情懷和責(zé)任感，對(duì)我今后的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。

首先，這位政治英模的事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到了砥礪奮進(jìn)的重要性。他年少之時(shí)就立下了追求理想、為國(guó)家獻(xiàn)身的志向，勇敢地挺身而出，投入到國(guó)家的建設(shè)和事業(yè)中。在我看來(lái)，砥礪奮進(jìn)意味著不斷追求進(jìn)步和突破，不畏困難和挫折。只有在實(shí)踐中磨礪自己，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和思想素質(zhì)，才能更好地為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)。

其次，這位政治英模的事跡也讓我深刻領(lǐng)悟到了愛(ài)國(guó)情懷和責(zé)任意識(shí)的重要性。他心系國(guó)家民族，為之付出了一切。無(wú)論是在工作崗位上還是生活中，他都始終以實(shí)際行動(dòng)踐行著對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和對(duì)人民的深情厚意。他用自己的智慧和辛勤的付出，不斷推動(dòng)著國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步。作為一名青年，我要不忘初心，牢記自己的責(zé)任和使命，時(shí)刻保持對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和對(duì)人民的關(guān)懷，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

再次，通過(guò)學(xué)習(xí)這位政治英模的事跡，我深深體會(huì)到了努力學(xué)習(xí)的重要性。他不僅在政治理論上下足了功夫，還在經(jīng)濟(jì)、法律、外交等方面廣泛學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力。正是這樣的鉆研精神和功夫，在他工作中才能游刃有余，成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部。我明白了知識(shí)是力量的源泉，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能不斷完善自己，不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求。

最后，這位政治英模的事跡也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了迎接新時(shí)代挑戰(zhàn)的緊迫性。面對(duì)當(dāng)前世界的復(fù)雜形勢(shì)和我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我要不斷反思和總結(jié)，緊跟時(shí)代的步伐，適應(yīng)時(shí)代的要求。以這位政治英模為榜樣，我要始終保持敢于創(chuàng)新的勇氣和精神，勇于擔(dān)當(dāng)，積極參與到國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展中去，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，學(xué)習(xí)這位政治英模的事跡給我留下了深刻的印象和啟示。在社會(huì)主義新時(shí)代，我們青年要學(xué)習(xí)這位政治英模身上的優(yōu)秀品質(zhì)和精神，銘記愛(ài)國(guó)情懷和責(zé)任意識(shí)，不斷努力學(xué)習(xí)和積累，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，并以實(shí)際行動(dòng)為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)。相信通過(guò)我們青年一代的不懈努力，一定可以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

學(xué)習(xí)國(guó)安英模事跡心得體會(huì)篇九

作為一名中國(guó)公民，我們的生活離不開(kāi)國(guó)家的安全和穩(wěn)定。而國(guó)家的安全建設(shè)，需要有更多的英模為我們樹(shù)立榜樣。因此，學(xué)習(xí)國(guó)安英模事跡，讓我們更加積極地投身到國(guó)家安全建設(shè)中去，成為一名有作為、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?guó)公民。

第二段：介紹國(guó)安英?！獥顝?qiáng)。

楊強(qiáng)，男，漢族，祖籍江蘇徐州。2014年8月13日，他正巧趕上一起跨境走私毒品案，他在追逐走私嫌疑人及其車(chē)輛時(shí)，連開(kāi)10余槍艱難將其擊斃，成功挫敗了該起魔鬼組織的毒品走私行為。

第三段：分析楊強(qiáng)事跡帶給我們的啟示。

在楊強(qiáng)的事跡中，我們看到了一個(gè)真正的“好警察”的形象——有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有信仰。他為了國(guó)家安全，即便面對(duì)極度危險(xiǎn)，也毫不畏懼，毫不退縮。而在我們平凡的日常生活中，有一顆責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度、和一份堅(jiān)定的信仰，都將促使我們做出更加出色的成績(jī)。

第四段：總結(jié)楊強(qiáng)的所作所為特點(diǎn)，闡述這些特點(diǎn)對(duì)自己的啟示。

1.勇往直前。

楊強(qiáng)在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，毫不猶豫地沖鋒陷陣，毫不畏懼地面對(duì)危險(xiǎn)。他的勇氣與膽略，讓我們看到了一個(gè)國(guó)安英模的真正形象。

2.有擔(dān)當(dāng)。

楊強(qiáng)所表現(xiàn)出來(lái)的那種勇氣、擔(dān)當(dāng)，是一名好警察必備的品質(zhì)。責(zé)任感才是一名好警察的生命線(xiàn)，因?yàn)槌素?zé)任感，沒(méi)有其它質(zhì)量能讓他們?cè)诜纳蠈用畹耐瑫r(shí)，更好地完成自己的任務(wù)。

3.堅(jiān)定信仰。

堅(jiān)定的信仰是支撐好人民警察獻(xiàn)身奉獻(xiàn)的最大動(dòng)力，是他們無(wú)所畏懼的戰(zhàn)斗意志的源泉。楊強(qiáng)在接受采訪(fǎng)時(shí)，說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“有些事情做不到，是因?yàn)槟銢](méi)有夠忠誠(chéng)。忠于黨，忠于人民?！彼麍?jiān)定的信仰，讓我們看到了新時(shí)代革命者的真正品質(zhì)與精神。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

因此，學(xué)習(xí)國(guó)安英模的事跡，是我們成長(zhǎng)的必修課，更是一個(gè)新時(shí)代革命者的基本素質(zhì)要求。相信只有我們不忘初心，從國(guó)安英模的事跡中得到啟示，并將之貫徹到平凡而又實(shí)際的生活中去，才能真正涵養(yǎng)起我們心中的一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，并帶著這份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為國(guó)家安全建設(shè)貢獻(xiàn)我們自己的力量！

學(xué)習(xí)國(guó)安英模事跡心得體會(huì)篇十

第一段：引入英模事跡的意義和重要性（開(kāi)頭段落200字）。

英模事跡是研究和學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的經(jīng)驗(yàn)、智慧和品質(zhì)的寶貴素材。通過(guò)深入了解英模事跡，我們能夠從他們的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)成功的秘訣和價(jià)值追求。了解這些事跡不僅能夠增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還能夠激勵(lì)我們奮發(fā)向前，成長(zhǎng)為更好的自己。在學(xué)習(xí)英模事跡的過(guò)程中，我深感身心得到了極大的觸動(dòng)和啟發(fā)。

第二段：學(xué)習(xí)英模事跡的方式和方法（主體段落200字）。

學(xué)習(xí)英模事跡的方式與方法有很多種，我主要采取了以下幾種方法：首先，我通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍、文章和報(bào)道，全面了解英模的經(jīng)歷和成就，思考他們所面臨的困難和挑戰(zhàn)，以及他們是如何應(yīng)對(duì)和克服這些困難的。其次，我還通過(guò)觀看紀(jì)錄片和聽(tīng)取相關(guān)講座，進(jìn)一步加深對(duì)英模事跡的理解，并從中獲得啟發(fā)和反思。此外，我還在互聯(lián)網(wǎng)上搜索英模事跡的視頻和采訪(fǎng)，通過(guò)觀看他們的演講和采訪(fǎng)，更加直觀地感受到他們的魅力和影響力。通過(guò)多種方式的學(xué)習(xí)，我能夠更全面、深入地了解到英模的事跡，從中得到更深刻的體悟。

第三段：英模事跡中所散發(fā)的價(jià)值觀（主體段落300字）。

在學(xué)習(xí)英模事跡的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們所散發(fā)的價(jià)值觀具有鮮明的特點(diǎn)。首先，他們不畏困難，永不放棄的精神鼓舞著我的內(nèi)心。無(wú)論是面對(duì)挫折還是困境，他們總能堅(jiān)持不懈，永不言敗。其次，他們追求卓越、追求真理的態(tài)度讓我深受觸動(dòng)。無(wú)論是在學(xué)術(shù)、事業(yè)還是人生的各個(gè)方面，他們都追求最好的結(jié)果，不斷鉆研、不斷突破，始終保持對(duì)真理和智慧的追求。最后，他們的事跡中流淌著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。無(wú)論是為人民服務(wù)、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，還是關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，他們都用實(shí)際行動(dòng)踐行著社會(huì)責(zé)任。吸取這些價(jià)值觀，我認(rèn)識(shí)到追求卓越、勇往直前、關(guān)懷他人是一個(gè)成功人士必備的品質(zhì)。

第四段：英模事跡給予我的啟示和感悟（主體段落300字）。

通過(guò)學(xué)習(xí)英模事跡，我深刻領(lǐng)悟到成功不是偶然而是必然，成就不是天賦而是后天奮斗的結(jié)果。英模們的成功離不開(kāi)堅(jiān)定的信念、不懈的努力和不滅的激情。他們的事跡告訴我，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、努力和挑戰(zhàn)自我，才能夠超越困難，達(dá)到成功的彼岸。同時(shí)，在學(xué)習(xí)英模事跡的過(guò)程中，我也認(rèn)識(shí)到成功的背后不僅需要個(gè)人的拼搏，還需要社會(huì)的關(guān)懷和支持。社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展需要每個(gè)人的共同努力和奉獻(xiàn)，而我們作為年輕一代，更應(yīng)該肩負(fù)起責(zé)任，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)語(yǔ)（結(jié)尾段落200字）。

通過(guò)學(xué)習(xí)英模事跡，我深感自己收獲頗豐。了解優(yōu)秀人物的成功經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀，使我受到極大的啟發(fā)和激勵(lì)，更堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)、追求卓越的信念。同時(shí)，英模事跡也提醒我要始終保持勇往直前、追求真理和關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)，才能夠在自身的成長(zhǎng)發(fā)展中更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。我將把這些學(xué)習(xí)的心得應(yīng)用到實(shí)際中，用行動(dòng)去踐行英模事跡所傳遞的精神，為自己的未來(lái)和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)國(guó)安英模事跡心得體會(huì)篇十一

根據(jù)市局黨委關(guān)于司法行政隊(duì)伍教育整頓的工作部署，學(xué)校支部近期組織開(kāi)展了“學(xué)英?！苯逃顒?dòng)，全體黨員集中收看中央組織部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合制作的《榜樣5》和認(rèn)真學(xué)習(xí)我市司法行政系統(tǒng)先進(jìn)典型事跡，不斷營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡、弘揚(yáng)英模精神的濃厚氛圍。

在“學(xué)英?！被顒?dòng)中，我深深地感受到張西京、張宏、杜云、達(dá)娃倉(cāng)決、汪勇、陳蘇閩、胡迎春等人的先進(jìn)事跡，詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。英模們不怕艱苦、不畏困難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責(zé)任，展現(xiàn)出青春激昂的風(fēng)采，展現(xiàn)出中華民族的希望。讓我感觸頗深、受益匪淺，也使我認(rèn)識(shí)到自己還有許多不足，仍需通過(guò)不懈努力縮小跟英模的差距。

一、學(xué)習(xí)英模精神，筑牢思想之基。

1、學(xué)習(xí)英模對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)的政治品格。

我們要樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和全面領(lǐng)導(dǎo)，從工作和生活中的小事、瑣事、平凡事中折射出時(shí)代的光芒，書(shū)寫(xiě)對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)。

2、學(xué)習(xí)英模受命危難之際的擔(dān)當(dāng)魄力。

大事難事見(jiàn)擔(dān)當(dāng)，危難時(shí)刻顯本色，人民利益高于一切，情況越是危急、任務(wù)越是緊迫，越需要發(fā)揚(yáng)不畏艱險(xiǎn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，越需要我們黨員干部當(dāng)好群眾的貼心人和主心骨，越需要我們注入強(qiáng)大的正能量。

我們要像英模那樣深入踐行以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，把人民群眾的利益放在心上，盡心竭力解決人民群眾最恨最怨最煩之事，增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

4、學(xué)習(xí)英模勤政廉潔愛(ài)民的高貴品質(zhì)。

我們要學(xué)習(xí)英模工作勤奮、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、克已奉公的精神，把全部精力放在工作和事業(yè)上，肯吃苦、不怕累、愿付出、多流汗，把心血傾注在為民謀福祉上，贏得廣大群眾的信任和滿(mǎn)意。

二、弘揚(yáng)英模精神，凝聚榜樣力量。

1、對(duì)標(biāo)先進(jìn)找出差距。

我們要對(duì)照英模和本系統(tǒng)先進(jìn)典型的事跡、品格，查找自身在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的差距，看看自己是否存在攻堅(jiān)克難舉措不多、吃苦耐勞精神不夠、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)勁頭不足等問(wèn)題。

2、大力弘揚(yáng)英模精神。

我們要深入學(xué)習(xí)英模和本系統(tǒng)先進(jìn)典型的事跡，把他們的優(yōu)良品格內(nèi)化于心，外化于形，把他們作為自己今后的行為標(biāo)桿，努力在全校形成學(xué)習(xí)英模精神，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)典型，開(kāi)創(chuàng)一流工作的良好局面。

3、立足崗位干好本職。

我們要把學(xué)習(xí)英模、先進(jìn)典型與當(dāng)前正在開(kāi)展的黨史學(xué)習(xí)教育和隊(duì)伍教育整頓結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)、提高政治站位、樹(shù)立看齊意識(shí)，以英模和先進(jìn)典型為引領(lǐng)，振奮精神、擔(dān)當(dāng)作為，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接建黨100周年。