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生命之旅第8集心得體會實(shí)用 生命之旅的感悟(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-04 18:45:41 頁碼:9
生命之旅第8集心得體會實(shí)用 生命之旅的感悟(七篇)
2023-01-04 18:45:41    小編:ZTFB

心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。

關(guān)于生命之旅第8集心得體會實(shí)用一

2、誰能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個瞬間,誰就是在無限地延長自己的生命。

3、世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛生命的人。

4、使一個人的有限的生命,更加有效,也即等于延長了人的生命。

5、盛年不重來,一日難再晨。

6、生命在閃光中顯出燦爛,在平凡中顯出真實(shí)。

7、了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。

8、人生就像奕棋,一步失誤,全盤皆輸。

9、富蘭克林:你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時間,因?yàn)闀r間是構(gòu)成生命的材料生命短暫,切不可猬瑣偏狹。

10、當(dāng)生命彌留之際,生命的每一秒種都彌足珍貴。

關(guān)于生命之旅第8集心得體會實(shí)用二

1、本來,生命只有一次,對于誰都是寶貴的。

2、生命,只要你充分利用,它便是長久的。

3、生命不可能有兩次,但是許多人連一次也不善于度過。

4、生命的路是進(jìn)步的,總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走,什么都阻止他不得。

5、生命的用途并不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多,卻活了很長。

6、生命如流水,只有在他的急流與奔向前去的時候,才美麗,才有意義。

7、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命,是生命進(jìn)程中的伴隨物,也是心理健康的。

8、我總覺得,生命本身應(yīng)該有一種意義,我們絕不是白白來一場的。

關(guān)于生命之旅第8集心得體會實(shí)用三

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

風(fēng)沙無法擱淺希望,堅(jiān)強(qiáng)讓生活閃閃發(fā)光。

在酷熱干燥,生面絕跡的撒哈拉沙漠中,有這樣一種植物——普雅花。它的名字很美,然而它的美卻要經(jīng)受千年的風(fēng)沙熱浪的煎熬,要等待千年后的某天,頑強(qiáng)的生命力沖開了花苞,綻放成一朵最美的生命奇葩。這短暫的盛放在千年的等待里,猶如曇花一瞬,但是為了這刻,普雅花倔強(qiáng)的等待了千年。生命的力量,淋漓盡致的綻放。再痛苦再堅(jiān)信也無法遏制生命向上的力量,普雅苦等千余年,只盼朝夕綻芳華。生命頑強(qiáng)永不棄,茫茫沙海一奇葩。

在美國有一只全球都很有名的狗。它出生時就遭到狗媽媽的拋棄,人們看到它都討厭它嫌棄它,都對它遠(yuǎn)而避之。因?yàn)樗且恢黄婀值墓贰鷣砭椭挥袃蓷l后腿,無法像正常的狗那樣四腳行走。就像一個可憐兮兮的畸形棄嬰。

還好它的主人是個善良的人,沒有拋棄它,對它很是憐惜。后來,主人做出了一個不可思議的決定:要讓它像人一樣直立行走。旁人都表示驚訝與不解,覺得這絕不可能,太荒謬怪誕了,都認(rèn)為這是一個瘋子和一條怪狗的滑稽喜劇,主人不在乎這些,他堅(jiān)信她和她自己的狗,能夠創(chuàng)造這個生命的奇跡。

經(jīng)過漫長艱辛的訓(xùn)練,終于,它成了人全世界獨(dú)一無二的用兩條腿獨(dú)立行走的狗。贏得了全世界人們的感動和贊揚(yáng)。生命——就是這么的不可思議!生命的潛力是無窮的,只要有堅(jiān)定不移、持之以恒的意志,只要有不怕艱辛,不畏懼痛苦的頑強(qiáng),只要有蓬勃向上,不屈不抗的生命力。生命的奇跡就會如雨后春筍一般沖破禁錮,就會如雨后艷陽一般撥開烏云。怪狗出生屢遭棄,主人不嫌算慶幸。漫漫艱辛苦磨練,雙腿行走成奇跡。

在5·12大地震中,有一個被譽(yù)為“最堅(jiān)強(qiáng)的女人”——46歲的龔天秀。她和丈夫被壓在北川縣城家中的廢墟下,丈夫?yàn)榱吮Wo(hù)她而永遠(yuǎn)地離去。為了能夠活著出去找到兒子,她用石頭砸斷了自己的右腿,喝下自己的血,最后用剪刀剪斷腿筋。73個小時之后,她終于被消防官兵救出,創(chuàng)造了生命的奇跡。

在最絕望的生命邊緣,靈魂深處的強(qiáng)烈的求生欲望噴薄而出,就像火山一樣,熾熱的生命力從遙遠(yuǎn)的地心深處涌來,義無反顧目標(biāo)堅(jiān)定的只為沖破地表堅(jiān)硬的束縛,剎那間噴涌綻放成漫天火花絢爛飛舞。龔天秀靠著找兒子的信念,生命中最堅(jiān)韌最偉大的求生欲望拔鞘而出,這一把最鋒利的生命之劍,無畏無懼的斬?cái)嗔艘磺凶璧K生命的荊棘,劈開黑暗,向著光亮邁進(jìn),一步一步終于贏來生命奇跡的光輝。四旬婦女壓廢墟,為尋己兒活下去。斬開荊棘現(xiàn)生機(jī),生命不朽書奇跡。

美麗的普雅花,頑強(qiáng)行走的狗,創(chuàng)造生命奇跡的龔天秀,譜寫出一曲曲生命由衷的禮贊,綻放出一樹樹生命的繁花似錦,濃墨重彩的書寫出一部部生命的史記。

它們經(jīng)歷了地獄般的磨練,最終煉出了創(chuàng)造生命的天堂的力量;她流過血的手指,已彈出了動人心魄的世間絕唱!

風(fēng)沙無法擱淺希望,堅(jiān)強(qiáng)的信念,頑強(qiáng)的精神讓生命閃閃發(fā)光。

生命力量,蒼穹之光,魅力之芒。

生命力量,天圓地方,蕩氣回腸。

生命力量,大象無形,大愛無疆。

向著生命——致敬!

關(guān)于生命之旅第8集心得體會實(shí)用四

生命是張沒有價(jià)值的白紙,綠給了我發(fā)展,紅給了我熱情,黃教我以忠義,藍(lán)教我以高潔,分紅賜我以期望,灰白賜我以悲哀……

——題記

人生的色彩從一張白紙啟航,乘著夢想的風(fēng)帆我們一路前行,漸漸地我們學(xué)會開始在人世的大海中用我們心中七彩的筆,描繪自我的人生色彩。從此生命在那里得到發(fā)展,夢想在那里得到升華。

生命無法用價(jià)值衡量,我們卻能夠讓自我的生命不斷地發(fā)展。它是一張白紙,是一張需要我們充分利用的白紙。白色象征圣潔,但也未免太過單調(diào),于是我們開始了為生命著色。

為生命著色,讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆一齊出發(fā)。生命是我們獨(dú)一無二的資本,夢想是我們欣賞的眼睛,知識是我們的靈感,勇敢使我們的創(chuàng)造力,堅(jiān)強(qiáng)是我們的畫筆,進(jìn)取是我們的雙手,樂觀是我們?nèi)f能的橡皮擦,白色是我們的底色,崇尚是我們的七彩盒……

為生命著色,讓我們拿起堅(jiān)強(qiáng)的畫筆,勇敢的創(chuàng)造,在我們?nèi)松牡赘迳媳M情的發(fā)揮,盡情的展示,將我們所崇拜的,將我們所信仰的,大膽的描繪出來。讓我們?yōu)樯?,著炫麗的色,著燦爛的色,著明亮的色……

七彩人生靠自我創(chuàng)造,讓生命之花悄然綻放,期望它綻放的色彩是最獨(dú)一無二的,是最吸引人的。因?yàn)橛形覀?,生命是屬于我們的,生命之花的色彩因由我們自我掌控,?chuàng)造一副屬于我們的生命之畫。

為生命著色,著永不褪去的顏色,因?yàn)樯菬o價(jià)的生命的色彩也理當(dāng)是永久的。每一個人都應(yīng)當(dāng)為自我的生命努力,為生命的色彩努力,把握好手中的畫筆,創(chuàng)造一個多彩的人生吧!

為生命著色,相信自我的本事,你必須會創(chuàng)造一個炫麗的色彩人生的!

關(guān)于生命之旅第8集心得體會實(shí)用五

造物主創(chuàng)造了生命,使得世間有了活力。生命在歷史的長河中繁衍,綻放了絢麗奪目的光彩。生命自產(chǎn)生起就是為了精彩而存在。

塞內(nèi)卡說過:“生命如同寓言,其價(jià)值不在長短,而在內(nèi)容?!鄙挥袩òl(fā)光彩,方不辱沒生命的意義。

歷史長河中,無數(shù)英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自己的生命變得精彩投入了淚羅江中;一代大俠荊軻,為了生命的精彩,高吟著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”而血灑咸陽殿;以“人生自古誰無死,留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥,為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩,命喪清狗之刀下。無數(shù)的英雄兒女,不甘平凡,舍生取義,使生命綻放出耀眼的光芒。

生命需要精彩,精彩燃燒出生命的輝煌。

巴斯德說:“生命在最危險(xiǎn)的環(huán)境中,方是真正的生命”。小草生長在瓦礫之中,才顯出它生命的精彩;蒼松矗立于絕壁之上,才顯出它生命的精彩;駱駝奔走于沙漠之中,才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。

生命有意義才會精彩,精彩的生命才會有意義。

凡高的一生融入了向日葵,把藝術(shù)的精華留給了人類,他的生命是精彩的;貝多芬的一生奉獻(xiàn)給了音樂,用生命之曲喚醒人類,他的生命也是精彩的;馬克思把他的一生奉獻(xiàn)給了共產(chǎn)主義事業(yè),他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉獻(xiàn)給了蘭考人民,他的生命同樣是精彩的……巴金說過:“寒冷寂寞的生,不如轟轟烈烈的死。生命如果沒有意義,那么盡早就結(jié)束它”。

小草把綠色獻(xiàn)給春天,使它的生命變得精彩;清泉,把它的甘醇流淌入干渴者的心田,使它的生命變得精彩;紅日,把它的溫暖傳遞到嚴(yán)寒的隆冬,使它的生命變得精彩。

花開不是為了凋謝,而是為了結(jié)果,結(jié)果也不是為了終結(jié),而是為了更生。生命亦是如此!

讓生命精彩起來!

關(guān)于生命之旅第8集心得體會實(shí)用六

我常常“思”也經(jīng)?!拔颉备嗟氖莵砘囟宀?!

不知什么時候自己闖入了“哲學(xué)”?漫漫地發(fā)現(xiàn)了生命的人生哲學(xué)!

懂哲學(xué)從中會悟到“悲”,不懂哲學(xué)會生活在“悲中;

懂“悲”的人思維“悲”,不懂“悲”的人心里“悲”;

思維“悲”的人常嘆氣,心里“悲”的人常負(fù)累;

嘆氣是不滿,憤怒的梳理;負(fù)累是貪婪,縱欲的忙亡!

理想豐富著生命,現(xiàn)實(shí)養(yǎng)活著人生;

理想的富有是生命的目標(biāo),現(xiàn)實(shí)的忙碌是人生的前進(jìn);

生命的人生最終是理想的破滅,現(xiàn)實(shí)的瓦解!

溝通不成破壞出,協(xié)調(diào)不好摧殘?jiān)冢?/p>

磨難多的生命懂人生,欲望多的人生不懂生命;

生命從單一開始到調(diào)和整編,復(fù)雜的混亂到理清的簡單!

生命讓人生經(jīng)歷磨難,人生讓生命承受負(fù)擔(dān);

生命可復(fù)制,人生不可傳;生命由人生彰顯,人生靠生命泛演!

牛馬有休息的時日,現(xiàn)代人可比往日古人的牛馬累多了;不管耕耘如何?一定要天天累,時時忙;也不知累后的收獲和成績?nèi)绾??但人人累,人人忙;也許我是個生命并不旺盛的人,搞個衛(wèi)生“累”,用沖澡來解乏;吃的多“累”,用嘔吐來減輕;聽到傷心事“累”,用睡覺來修復(fù);看到凄慘場面,眼睛就冒金星,腦會疼“累”,最好看看大自然中的唯美畫面來驅(qū)趕茫然!我很會解決問題,卻缺少尚方寶劍;我很有處世能力,卻缺少管事者的名號;我不是逃避者,卻過著精神折磨的生活!

今天我是怎么造成的,現(xiàn)在得說了;我聽很多人的話,就是不聽老師的話;我聽爸爸媽媽的話,就是不聽爸爸一個人或媽媽一個人的話!就這樣,好多人說我聽話,好多人中的某人說我不聽話,而且很不聽話;所以我被某人虐奪了一切!某人掌握著大多數(shù)人想要的名號,某人會給好多人名號就是不給我這個某人認(rèn)為不聽話的人名號!我被隔離,我被驅(qū)趕!某人是厲害,但你不能剝奪我的思維和我這個人存在的權(quán)利!

理想可以玩青春,現(xiàn)實(shí)可以述未來!理想青春說了算,未來現(xiàn)實(shí)干了算!

雖說,“木秀于林,風(fēng)必摧之”,我的驕傲自大注定了我的征程;我的鋒芒必露展現(xiàn)了我的才學(xué)疏淺,更有萬物多變和事物疊加的矛盾彰顯,使我在搞清楚生命和人生的道路上茫然加焦慮。本不該這樣的存在的,但眾造固我中老被“殘酷”和“仁慈”捉弄;由于道不深厚,法術(shù)老有偏差;糊里糊涂的鬧過,明明白白的思過;冷冷清清的靜過,理智的辯論過;最終,生出了莫名其妙的生命安然。

一個人靜待生命的落幕,人,有好人,壞人;善人,惡人;好人是做了某件好事而得一名號,壞人是做了某件壞事而臭名遠(yuǎn)揚(yáng);善人是從一而終的做好人好事,惡人是從一而終數(shù)不清的壞事。

生命純粹的活會短暫,如混染的活會受罪,如按次序的活也是辦法,但什么時候,那個階段怎么活由不得人呀!人往往到生命的盡頭才知人生的路途,人往往把人生的過程當(dāng)成生命最有意義的存在!不管從單一開始到調(diào)和整編,復(fù)雜的混亂到理清的簡單!都是生命一路的精彩,人生不管遇到再大的波折,只要生命在就可渡過!

環(huán)境,氛圍影響著生命的本真!環(huán)境的污染,生命的摧殘;臭魚爛蝦的補(bǔ)胃,燈紅酒綠的沖醉!

發(fā)出原始的聲音是純真,純真的心聲總想弄清楚耳聽到的事,不懂想弄懂的追問;處在事中的生命總是不懂或半懂的行事做人。點(diǎn)頭哈腰的假謙虛,鼓得老高的大賢人;總嘲笑本真,偷罵原始;生命,生命,本不該遭罪;可,人生,人生,就是計(jì)謀上升;本真,本真,生命的叫真;可,追問,追問,人生的學(xué)問!

“人外有人,天外有天……”都是等級的見證!不懂的人通過追問會越來越懂,懂得的人想起本真的原始就會自得安然的享樂;陶醉在落后的荒蕪里!人生中生命與生命碰撞,生命里人生與社會開始周旋;生命里的優(yōu)劣,社會里的人生;生命人生周而復(fù)始的終結(jié)上演!生命的人生路上就得“想的到”,看的開,慢慢試,步步探……

天有不測風(fēng)云,人有禍福旦夕;生命在于運(yùn)動,人生在于過程;生命人生的結(jié)果是什么?大多數(shù)人不想也不必想,孕育中來,勞累中去!少數(shù)人有個苦過程好結(jié)果;大多數(shù)人育中來,勞中累,無功,無罪,無果!

人生承載著生命,人們在學(xué)問中找著世界,學(xué)問豐富著內(nèi)心世界;學(xué)問中的社會是和諧或不和諧,學(xué)問中的人生是快樂,幸?;虿粣偅纯?!學(xué)問里的真善美觸動著愛追問的人們,愛上學(xué)問的人被追問,探討,實(shí)踐吸引著,捉弄著;學(xué)問的文字里深藏著各種生命,各種人生!當(dāng)你真追求文字奧妙時,詞不達(dá)意的故事,文章,事物總讓人們不悅!因?yàn)榛孟胨季S里不但需要字,詞,句來豐富,更需要色彩,境遇來美畫面;色香味全不止指食物,更指文字!“時空,生命,矛盾”是我一篇文章的主題,此刻跳出腦海,當(dāng)深奧不在深奧,當(dāng)一切大白于天下,生命將如何繼續(xù),人生會怎樣周旋上演?

我經(jīng)常在別人的故事里或事件里暢游,心的反應(yīng)我很在乎,時而愉悅,時而悲傷,時而痛,眼里流出的淚都是常有的;最擔(dān)心時不時會出現(xiàn)停止的剎那,我會捂著心臟說著,快跳,快跳,不要在這空蕩的房間休息了!此刻心微弱的跳著,無任何波瀾;聽著尤大淳彈奏的鋼琴名曲《少女的祈禱》!希望我的心永遠(yuǎn)像這首曲子一樣跳躍著追逐著我的生命人生!

關(guān)于生命之旅第8集心得體會實(shí)用七

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是五年級一班的學(xué)生,我今天演講的題目是《關(guān)注安全,珍愛生命》。

“生命”是一個多么鮮活的詞語;“安全”,一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界,同學(xué)們,一人安全,全家幸福。安全,雖然只是簡單的兩個字,卻承載著認(rèn)了歷史最重的分量,與我們的生活息息相關(guān)。人追求的所有美好,都是以安全為基石的,所以,珍愛生命,首先要關(guān)注安全。

據(jù)統(tǒng)計(jì),我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,自我保護(hù)能力差。專家指出通過安全教育,提高我們的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴,為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,我代表學(xué)校向大家發(fā)出以下倡議:

一、加強(qiáng)宣傳教育。認(rèn)真組織開展安全教育主題班會,提高我們的安全、文明意識,要時時想安全,事事講安全,樹立自我安全意識,讓安全走進(jìn)我們的生活。

二、提高個人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué),和睦相處。不因小事和同學(xué)爭吵,不打架斗毆,爭做文明的學(xué)生。

三、關(guān)注課間安全。課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;不追逐嬉戲;不在教室內(nèi)打球、踢球。

四、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動、社會實(shí)踐及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮,不擅自行動,防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。上學(xué)放學(xué)做到文明行路,不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛;集體外出必須經(jīng)過學(xué)校同意,必須服從帶隊(duì)老師的指揮。

六、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品,不吃變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時報(bào)告老師。

八、學(xué)會自護(hù)自救,提高防御能力。學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)校園安全的主人。

同學(xué)們,校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,為了大家都能健康快樂地成長,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,嚴(yán)格要求自己,改正不良的行為,共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,為構(gòu)建安全校園貢獻(xiàn)自已的一份力量

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