疫情下的精神關(guān)懷心得體會及收獲 疫情有關(guān)的心得體會(三篇)

我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

2022疫情下的精神關(guān)懷心得體會及收獲一

???學(xué)校高度重視此項工作，成立了以xx校長為組長的專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體工作由教科室、政教處負(fù)責(zé)，學(xué)校大門口秩序由帶班領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，每天由1名帶班領(lǐng)導(dǎo)，2名值班教師、1名學(xué)校保安負(fù)責(zé)秩序維持和體溫監(jiān)測。

1、早上6:40和中午1:20前，每天校門口值班人員和班主任必須按時到崗，佩戴口罩、手套等防護用具準(zhǔn)備學(xué)生入校體溫篩查工作。

2、體溫篩查人員要態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、動作規(guī)范、迅速，發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報帶班領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行登記其相關(guān)情況，通知家長領(lǐng)學(xué)生回隔離觀察、治療，決不允許一名體溫異常學(xué)生進(jìn)入校門。

3、學(xué)校保安負(fù)責(zé)維持學(xué)生秩序,教育學(xué)生按秩序排隊，不擁擠，不打鬧，按照學(xué)校畫定的標(biāo)志線站立，每人之同相隔1米，保證學(xué)生快速有序進(jìn)入學(xué)校。

1、教師和學(xué)生上下學(xué)一律走校門口消毒區(qū)域，上學(xué)時測量體溫入校。教師在校門口右側(cè)一路縱隊依次入校，學(xué)生在校門口左側(cè)一路縱隊依次入校。

2、五個年級和幼兒園，具體錯峰出入學(xué)校時間如下：

年級班級

責(zé)任人

上午入校

上午出校

下午入校

下午出校

五年級

6:50—7:00

11:45—11:50

13:25—13:30

16:45—16:50

四年級

7:05—7:15

11:40—11:45

13:35—13:40

16:40—16:45

三年級

7:20—7:30

11:35—11:40

13:45—13:50

16:35—16:40

二年級

7:35—7:45

11:30—11:35

13:55—14:00

16:30—16:35

一年級

7:50—8:00

11:25-11:30

14:05—14:10

16:25—16:30

幼兒園大班

8:05—8:15

11:20-11:25

14:15—14:20

16:20—16:25

幼兒園中班

8:20—8:30

11:15—11:20

14:25-14:30

16:15-16:20

幼兒園小班

8:35—8:40

11:10—11:15

14:35-14:40

16:10-16:15

3、乘坐校車學(xué)生入校時間：

(1)????早入校6:40--6:45上午出校：11:25--11:30

(2)????下午入校：13:20--13:25下午出校16：25--16:30

4、家長不能進(jìn)入學(xué)校，學(xué)校門前設(shè)隔離線，且車輛不能停放在校門兩側(cè)家長接送區(qū)范圍內(nèi)。對違反規(guī)定的家長進(jìn)行勸阻，如不聽勸阻，實施闖卡、辱罵毆打管理人員等行為報警處理。

本辦法自開學(xué)之日起開始試行，如有不完善的地方，逐步實施修改。

xxxxx小學(xué)

2022疫情下的精神關(guān)懷心得體會及收獲二

20__年的新春，

本該是萬家燈火時，

舉國團圓日，

但一場突如其來的疫情，

無情的闖入了武漢，

從此隔離替代了聚首，

緊迫將歡笑驅(qū)散。

一座城牽動著億萬顆心，

一場沒有硝煙的戰(zhàn)役，

正在打響。

疫情就是命令，

祖國的一聲召喚，

不畏懼，不退縮，

為了國家的安寧，

他們義無反顧，奔赴一線，

不惜用生命捍衛(wèi)生命，

踐行國旗下的錚錚誓言。

多少個不眠的夜晚，

他們那一雙雙布滿血絲的雙眼，

仍露出必勝的信心;

還有那一張張的倦容，

依然是那樣的帥氣，

只為了早日戰(zhàn)勝惡魔，

而忘我的工作。

風(fēng)雨同心，眾志成城，

愛聚一方，情系武漢。

中國加油!武漢加油!

共同迎著春天的腳步，

走向一個嶄新的黎明。

2022疫情下的精神關(guān)懷心得體會及收獲三

為了貫徹落實中央、省、市、市教育局關(guān)于對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，應(yīng)對當(dāng)前這場沒有硝煙的戰(zhàn)役，倡導(dǎo)我校教師站在更高的視野進(jìn)行教育教學(xué)思考，改變教育思維，迎接教師居家辦公、學(xué)生居家學(xué)習(xí)面臨的挑戰(zhàn)，做到“防控”與“教學(xué)”兩手抓兩不誤，努力做到“停課不停學(xué)”，現(xiàn)針對我校的實際情況，對疫情防控期間的教學(xué)工作計劃如下：

一、應(yīng)對疫情教學(xué)工作實施宗旨

1、強化責(zé)任意識。面對疫情給學(xué)校教學(xué)工作帶來的挑戰(zhàn)，每一位老師都是這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中的戰(zhàn)士，從主管領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)干部、教研組長、班主任、教輔人員到每一位任課教師，積極執(zhí)行自己的崗位工作指令，確保學(xué)校的相關(guān)要求得到全面落實。

2、做好安全穩(wěn)定工作。在應(yīng)對疫情的使命面前，重點是全力做好教師、家長、學(xué)生的情緒穩(wěn)定工作，在集備、教研、上課、作業(yè)、溝通等教學(xué)環(huán)節(jié)，不給教師、家長、學(xué)生增加額外負(fù)擔(dān)，積極配合和落實好國家、省、市的疫情防控的相關(guān)要求，努力為教師、學(xué)生營造輕松愉悅的居家辦公、居家學(xué)習(xí)環(huán)境，克服對教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)效果的焦慮情緒。

二、各教學(xué)環(huán)節(jié)具體實施計劃

1、科目設(shè)置和作息時間安排

在2月16日原定開學(xué)日期前，不得提前開展各種形式的線上或線下的與課程授課有關(guān)的教學(xué)活動，包括新授課和復(fù)習(xí)課。嚴(yán)禁各年級、各學(xué)科在《寒假學(xué)習(xí)建議明白紙》(寒假前已發(fā)給每一個學(xué)生)的基礎(chǔ)上通過網(wǎng)絡(luò)增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，除寒假作業(yè)外，不得以專題講座、網(wǎng)絡(luò)答疑等方式額外另行布置作業(yè)，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。如果出現(xiàn)類似現(xiàn)象，根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定將對教研組長進(jìn)行問責(zé)。

在延遲開學(xué)后的'網(wǎng)絡(luò)授課安排中，嚴(yán)格按照教育局的相關(guān)文件要求設(shè)置上課時間及上課內(nèi)容，重點抓好畢業(yè)年級的網(wǎng)上教學(xué)工作，其他年級的網(wǎng)上課程以復(fù)習(xí)為主，在確保覆蓋所有學(xué)生的前提下可以采取“先學(xué)后教”的方式做好新授課的預(yù)習(xí);春季學(xué)期開始后，原則上實行“零起點”教學(xué)，任何學(xué)科不得搶趕進(jìn)度，任何時候都不得給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)。指導(dǎo)學(xué)生加強自主管理，并對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)以及居家學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。在作息時間上，設(shè)置課間操、眼操、課間休息時間，嚴(yán)控教師在網(wǎng)絡(luò)授課期間出現(xiàn)提前上課、拖堂等現(xiàn)象，以保證學(xué)生有充裕的時間緩解用眼過度的壓力，進(jìn)行必要的體質(zhì)鍛煉，愉悅身心。

在每天15：20以后的課程安排中設(shè)置學(xué)科答疑，負(fù)責(zé)答疑的老師主要解答在線學(xué)生提出的問題，或者是對有需求的學(xué)生進(jìn)行居家學(xué)習(xí)的心理和方法指導(dǎo)，特別是對于父母是患者、醫(yī)護人員或者是其他奮戰(zhàn)在防疫一線的工作人員的子女的學(xué)生，班主任和任課教師都要進(jìn)行更多的關(guān)愛。

2、集備教研實施路徑和宗旨

教研組長按照工作需要組織本學(xué)科教師進(jìn)行教研和集備，在集備教研過程中，引導(dǎo)本組老師強化科學(xué)意識，不迷信，不盲從，不信謠，不傳謠。堅決執(zhí)行上級主管部門制定的各項政策，幫助家長、學(xué)生克服各種恐慌情緒，做好維穩(wěn)工作。在各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容安排上，嚴(yán)格按照上級傳達(dá)的文件規(guī)定執(zhí)行，不盲目趕超教學(xué)進(jìn)度，授課方式以形象生動、豐富多彩、喜聞樂見的愉快互動方式為主，嚴(yán)禁“滿堂灌”，做到統(tǒng)一授課思想、授課內(nèi)容、授課進(jìn)度、作業(yè)內(nèi)容及形式。心理、音樂、美術(shù)、體育結(jié)合我校相關(guān)校本課程進(jìn)行充分的集備，對學(xué)生進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)、體質(zhì)鍛煉、陶冶情操、愉悅身心的教育和引導(dǎo)，在具體教學(xué)環(huán)節(jié)可以設(shè)置適宜的親子互動項目，切實發(fā)揮調(diào)節(jié)學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情緒的重要作用。

延遲開學(xué)期間，各學(xué)科要根據(jù)疫情防控形勢需要，打好提前量，動態(tài)備好必要課程。對開學(xué)后在家隔離、不能到校上課的學(xué)生，要提前備好工作預(yù)案，采取錄播課、網(wǎng)絡(luò)直播課等必要形式，保證學(xué)生學(xué)習(xí)需要。

同時各教研組長也要合理安排集備教研任務(wù)，減輕老師們的備課負(fù)擔(dān)，幫助老師們疏解緊張情緒。

3、網(wǎng)絡(luò)授課教學(xué)常規(guī)

各位老師要嚴(yán)格執(zhí)行集備思想，不得在集備內(nèi)容之外，隨意改變進(jìn)度、添加作業(yè)，不得出現(xiàn)提前上課、拖堂等現(xiàn)象。在課堂上不制造和傳遞焦慮情緒，對學(xué)生以鼓勵、賞識為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，營造輕松愉悅的課堂氛圍。如果在授課過程中發(fā)現(xiàn)情緒異常的學(xué)生，應(yīng)在第一時間在充分保護學(xué)生隱私的前提下向教研組長和班主任反應(yīng)，教研組長和班主任向教導(dǎo)處和年級主任匯報，盡快作出應(yīng)對策略，并做好相關(guān)記錄。班主任班會課建議安排居家學(xué)習(xí)計劃體會、生命教育、愛國主義教育、生活和勞動教育以及居家親子互動交流等內(nèi)容，并對學(xué)生以及家長進(jìn)行居家學(xué)習(xí)、居家鍛煉的相關(guān)方法指導(dǎo)。

4、作業(yè)安排

各集備組必須統(tǒng)一思想，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。原則上語、數(shù)、外每天不得布置超過15分鐘的書面作業(yè)，建議以彈性作業(yè)為主，可利用智慧課堂系統(tǒng)實現(xiàn)自動批閱和自動統(tǒng)計，無法自動上傳的建議讓學(xué)生紙質(zhì)書寫后拍照上傳，供老師批閱。其他學(xué)科不留書面作業(yè)，不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、與家長、學(xué)生的溝通建議

任課教師與家長、學(xué)生的溝通以安慰、鼓舞、傳遞正能量的內(nèi)容為主，不在班級學(xué)習(xí)群內(nèi)發(fā)送增加家長、學(xué)生焦慮情緒的信息，除疫情統(tǒng)計必需，不要求家長、學(xué)生在班級群內(nèi)進(jìn)行接龍，以減輕家長、學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

疫情當(dāng)前，我們?nèi)w教師要提高政治站位，要做好學(xué)生的文化知識教育，更要做好學(xué)生信仰的教育、大愛的教育、人生價值觀的教育，換思路，換方法，換形式，換途徑，以更高的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和使命意識完成好我們的職責(zé)!