關(guān)于學(xué)習(xí)葉海輝事跡心得體會和感想(精選12篇)

總結(jié)有助于我們在不斷前進中找到正確的方向。撰寫心得體會時可以借助思維導(dǎo)圖、提綱等工具來整理和梳理思路。以下是筆者整理的一些心得體會范文，供大家參考。

關(guān)于學(xué)習(xí)葉海輝事跡心得體會和感想篇一

讀吳老“九十感懷”一文，感受極深。在文中，吳老回顧自己的一生時，只簡單談到三點體會。但是，這簡單的三點體會足以讓我受益終生!

一是真誠地接受黨的教育，堅信唯有中國共產(chǎn)黨可以救中國。

作為一名共產(chǎn)黨員，這應(yīng)該是基本的要求。堅定正確的理想信念始終是我們的立身之本。信黨，就是堅信共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。作為共產(chǎn)黨員，我們必須要始終堅信唯有中國共產(chǎn)黨才能救中國，才能帶領(lǐng)13億中國人民全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。絕不能以偏蓋全，比如看到黨內(nèi)出現(xiàn)幾個腐敗分子，社會上出現(xiàn)腐敗現(xiàn)象，就動搖對黨的信念。應(yīng)該看到我們黨懲治腐敗的決心和舉措，看到千萬兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的黨員仍是主流等。吳老的體會告訴我們，真誠地接受黨的教育，堅信唯有中國共產(chǎn)黨可以救中國，是必須用一生去堅守的信念。

二是養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

吳老自稱“我的腦力、智力并不是很高”，并謙虛地認(rèn)為自己是不聰明的人，但吳老認(rèn)準(zhǔn)了“笨鳥先飛”和“勤能補拙”的道理，并取得巨大的成就。這再次證明，智力是可以用勤奮來彌補的。偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，即使是再蠢笨的人，也同樣可以創(chuàng)造奇跡。

吳老還談到，專心致志學(xué)習(xí)，還是一個很好的健身活動。因為每天我們會有很多私心雜念，外部環(huán)境也會有很多的干擾，擾亂我們的思想、情緒。學(xué)習(xí)的過程實際上也是使人心平氣靜的過程，與氣功異曲同工，會起到很好的健身強體的作用。這點尤其值得認(rèn)真去實踐、去感受。

三是家庭和睦。吳老在文中談到，家庭和睦對一個人的事業(yè)、工作、生活都是至關(guān)重要的。吳老夫婦1942年結(jié)婚，至今已64年，年輕時是患難夫妻，到老年是相依為命。無論家庭出現(xiàn)什么樣的困難、挫折，都互相支撐著走了過來?！凹液腿f事興”這條治家格言在吳老身上得到最好的詮釋。簡單舉個例子，在吳老的一生，向黨組織交納的特殊黨費有11萬元之多，就在他臨終前，還不忘叮囑老伴在他故世后向黨組織交最后一次黨費10萬元，這些舉動，如果沒有家人的理解和支持，很難想象吳老能堅持的下來?！凹液腿f事興”倡導(dǎo)的是團結(jié),無論小至家庭,還是大到國家,團結(jié)與否至關(guān)重要。團結(jié)就是力量。和能立業(yè)、和能興邦、和能增長國民志氣、和能凝聚無堅不摧的力量。

關(guān)于學(xué)習(xí)葉海輝事跡心得體會和感想篇二

近期，長江、淮河等流域，洞庭湖、鄱陽湖、太湖等湖泊處于超警戒水位，重慶、江西、安徽、湖北、湖南、江蘇、浙江等地發(fā)生嚴(yán)重洪澇災(zāi)害，造成人員傷亡和財產(chǎn)損失，防汛形勢十分嚴(yán)峻。面對嚴(yán)峻的汛情災(zāi)情，基層廣大黨員干部、群眾火速行動，不畏艱難、不懼艱險，沖鋒在前，吃苦在前，奮戰(zhàn)在搶險救災(zāi)最前線，留下了許多動人瞬間。

干部帶頭“干”。俗話說“村看村，戶看戶，群眾看干部”，這是一種指向，更是一種示范引領(lǐng)。防汛救災(zāi)面前基層干部的言行至關(guān)重要，力系千斤?；鶎痈刹恐挥袔ь^干，帶著干，才能戰(zhàn)勝來勢洶洶的洪災(zāi)、傾瀉而下的泥土巖石、電閃雷鳴的傾盆大雨;基層干部只有身體力行、率先垂范、沖鋒在前，群眾生命才有保障、財產(chǎn)才會安全;基層干部只有把矯健的身影、高大的身軀、厚實的身體澆筑成防汛救災(zāi)的銅墻鐵壁，群眾才放得下心、睡得踏實;基層干部只有在防洪搶險工作中發(fā)揮模范帶頭作用，才能激發(fā)群眾內(nèi)生動力，聚集救災(zāi)力量，帶領(lǐng)群眾打贏防汛防洪人民戰(zhàn)爭。

黨員帶著“干”。黨員是基層組織的最小細(xì)胞，與群眾朝夕相處、休戚與共。黨員的率帶、模范作用在防汛救災(zāi)一線可謂一針見血、一目了然。一線黨員帶著群眾干，能起到四兩撥千斤的功效，是防汛救災(zāi)的重要力量，不可忽視。黨員在防汛救災(zāi)前沿的一舉一動就是一面鏡子、一面旗幟，一線黨員帶著群眾沖在一線、頂在一線、守在一線、奮戰(zhàn)在一線，做到聞令而動、向險而行，堅持“人民至上、生命至上”理念，發(fā)揚“互聯(lián)互通、堅韌似竹、齊心協(xié)力”精神，筑牢生命防災(zāi)墻，織牢了思想境界庫，就沒有翻不過的山、邁不過的坎、解決不了的防汛救災(zāi)事，就能給百姓一個安寧祥和的生活空間。

群眾主動“干”。群眾是歷史的創(chuàng)造者，是戰(zhàn)勝艱難困苦的中堅力量。防汛救災(zāi)面前只有團結(jié)群眾、依靠群眾、緊跟群眾，激發(fā)群眾內(nèi)生動力，挖掘群眾聰明才智，用群眾智慧的腦、勤勞的手、穩(wěn)健的腳，深入防汛一線、“身入”救災(zāi)前沿，調(diào)動群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，細(xì)化工作、集中力量、科學(xué)布局、合理分配，強化風(fēng)險意識、提升底線思維，充分相信群眾、支持群眾、帶領(lǐng)群眾，發(fā)揮群眾對環(huán)境熟悉的優(yōu)勢，針對災(zāi)情科學(xué)施策，精心部署，才能確保人民群眾生命財產(chǎn)安全。

筑牢生命堤壩、守護美好家園是基層黨員干部的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。確保人民群眾生命財產(chǎn)安全、救援人員生命安全，基層黨員干部義不容辭、責(zé)無旁貸。

關(guān)于學(xué)習(xí)葉海輝事跡心得體會和感想篇三

第一段：引言（200字）。

葉海輝，一個普通的農(nóng)村教師，卻因為他的堅持與奉獻精神，成為教育事業(yè)的典范。我深受葉海輝事跡的鼓舞，從中汲取了許多寶貴的教育智慧和人生哲理。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，分享我對葉海輝事跡的一些心得體會。

第二段：堅持教育為本（200字）。

葉海輝在農(nóng)村教書育人數(shù)十年，始終堅持以教育為本的原則。他深諳教育的力量與重要性，因此毫不猶豫地投身于農(nóng)村教育事業(yè)。他不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和特長。在葉海輝的課堂上，學(xué)生們不僅能夠獲得知識，還能夠感受到他對教育事業(yè)的熱愛與責(zé)任心。從葉海輝身上，我學(xué)到了無私奉獻的精神，堅持以教育為本是每位教育工作者的應(yīng)有之義。

第三段：勇于創(chuàng)新，開拓思維（200字）。

葉海輝是一個勇于創(chuàng)新的教師，他不斷探索教育的新方法，開拓思維的邊界。他善于運用現(xiàn)代技術(shù)和多媒體手段，使教學(xué)更加生動有趣。葉海輝提倡學(xué)生的主動參與和思考，通過小組合作和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力。從葉海輝身上，我學(xué)到了敢于創(chuàng)新與接受挑戰(zhàn)的勇氣，同時也明白了教育工作者需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，以滿足學(xué)生的多樣化需求。

第四段：關(guān)注全面素質(zhì)成長（200字）。

葉海輝強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)成長，注重學(xué)生的身心健康和個性發(fā)展。他鼓勵學(xué)生積極參與體育活動和社團組織，培養(yǎng)他們的團隊意識和合作精神。他也關(guān)注學(xué)生的情感需求，傾聽他們的心聲，給予他們關(guān)愛和理解。葉海輝的關(guān)注全面素質(zhì)成長的理念使我意識到，作為一名教育工作者，我們要以人為本，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，而不僅僅是單純的知識傳授。

第五段：責(zé)任心與奉獻精神（200字）。

葉海輝以他的責(zé)任心和奉獻精神，將農(nóng)村教育推向了一個新的高度。他不僅在教學(xué)上盡心盡力，還積極參與社區(qū)建設(shè)和公益活動，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻自己的力量。他的事跡讓我深刻領(lǐng)悟到，作為一名教育工作者，我們的責(zé)任不只是教書育人，更要倡導(dǎo)社會責(zé)任意識，積極參與社會公益事業(yè)。通過葉海輝的榜樣，我明白了只有把個人的價值與社會利益結(jié)合起來，我們才能真正成就自己，也成就了社會。

結(jié)尾（200字）。

葉海輝是我學(xué)習(xí)的榜樣，他為農(nóng)村教育事業(yè)作出了杰出的貢獻。通過學(xué)習(xí)葉海輝的事跡，我不僅學(xué)到了教育智慧和人生哲理，更明白了作為一名教育工作者應(yīng)該具備的品質(zhì)與責(zé)任。我將以葉海輝為榜樣，堅持以教育為本，勇于創(chuàng)新和開拓思維，關(guān)注學(xué)生的全面素質(zhì)成長，同時承擔(dān)起社會責(zé)任，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。相信在這個道路上，我會不斷成長與進步。

關(guān)于學(xué)習(xí)葉海輝事跡心得體會和感想篇四

彭世章同志，他雖沒有驚天動地的成就，卻都有著出類拔萃的業(yè)績。今天向彭世章同志學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)他那種恪盡職守、忘我工作的敬業(yè)精神。還要學(xué)習(xí)他在長期工作中表現(xiàn)出的那種勇于奉獻、不求索取的優(yōu)秀品質(zhì)。從他身上，我們看到了共產(chǎn)黨人的堅定的信仰和先進的本色，也看到了教育工作者不懈的探索和執(zhí)著追求。他是我們教育者的光榮與驕傲，是我們學(xué)習(xí)的典范，更是我們做人的楷模。

通過學(xué)習(xí)彭世彰的先進事跡。深受感動，深深地體會到他的事跡平凡又偉大，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。

從彭主任身上，看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。他勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻身精神、他們做學(xué)問嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無爭地為教育著學(xué)生。

我也是一名教師，作為教師，我們應(yīng)時刻心系學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。沒有愛，就沒有教育，失去了對學(xué)生的愛，教師也就失去了生活的樂趣。雖然有時候?qū)W生也會氣得我們五臟翻騰，但如果我們的一次次促膝談話，讓內(nèi)向而悲觀的'學(xué)生找到了自信，我們組織的一次次成功的活動，讓一群散漫的學(xué)生開始約束自我；我們的辛勤勞動換來了學(xué)生的健康成長，難道我們不是幸福的嗎？作為教師，我們與學(xué)生朝夕相處，彼此了解，雖然整天忙忙碌碌，有時還很辛苦，但是我們應(yīng)該感到這樣的生活充實而又快樂。學(xué)生做了好事，我們高興；學(xué)生考出了好成績，我們高興；學(xué)生知錯能改，有了進步，我們也高興，這才是一種“真正的幸福”。

選擇了教育這個行業(yè)，我們應(yīng)為我們的選擇無怨無悔。站在講臺上，我們深感無限的榮耀，因而我們應(yīng)該意氣風(fēng)發(fā)，克盡職守；站在講臺上，我們時刻覺得責(zé)任重大，為此我們應(yīng)該刻苦探索，無怨無悔；站在講臺上，面對渴求知識的雙雙眼睛，我們應(yīng)該始終愛崗敬業(yè)，無私奉獻。

作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以彭主任為榜樣，學(xué)習(xí)他獻身事業(yè)，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給自己的事業(yè)，獻給我們的國家。其次，要熱愛學(xué)生。榜樣的力量是無窮的，我會彭主任為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實在行動上。

作為一名教師，我應(yīng)自覺貫徹黨的教育方針，認(rèn)真做好本職工作，教書育人，為人師表，默默耕耘，無私奉獻，為教育事業(yè)改革發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)作出重要貢獻，在社會樹立了人民教師的崇高形象，獻出一份力量。爭做新時期人民教師的優(yōu)秀代表。我將以彭世彰老師為榜樣，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，無私奉獻，努力做社會主義核心價值觀的模范踐行者，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，做良好社會風(fēng)尚的積極推動者，不斷提高立德樹人、教書育人水平；要把學(xué)習(xí)活動與推進教育工作結(jié)合起來，真正把學(xué)習(xí)活動激發(fā)出來的動力轉(zhuǎn)化為加快教育領(lǐng)域綜合改革、推進教育現(xiàn)代化建設(shè)和辦好人民滿意教育的實際行動。

關(guān)于學(xué)習(xí)葉海輝事跡心得體會和感想篇五

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，葉海輝作為中國電信業(yè)的一名普通員工，憑借勤奮、敬業(yè)的工作態(tài)度，不斷追求進步和創(chuàng)新，終獲得了應(yīng)得的成功。他的事跡激勵著更多的年輕人在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷追求進步。本文將從葉海輝的事跡入手，探索他的成功之道，并結(jié)合個人體會和心得，總結(jié)出了學(xué)習(xí)心得體會。

葉海輝是中國電信的一名工程師，從事技術(shù)運維工作。他從事這個行業(yè)已經(jīng)多年，以其扎實的技術(shù)能力和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，贏得了同事和上司的一致好評。他在工作中始終保持高度的敬業(yè)精神，嚴(yán)格執(zhí)行公司的規(guī)章制度，以此保障用戶的網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定和安全。與此同時，葉海輝也不斷學(xué)習(xí)新知識，積極參與各種技能培訓(xùn)和考試，不僅拓寬了自己的視野，也提升了自己的能力。正是憑借這樣的工作態(tài)度，他從普通的員工逐漸成長為公司的中堅力量。

第二段：葉海輝成功的原因。

葉海輝之所以能夠取得如此出色的成績，根本原因在于他不斷追求進步和創(chuàng)新。首先，他始終保持一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)新知識，提高自己的專業(yè)技能。其次，他注重實踐的經(jīng)驗積累，通過項目落地，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，從而提高自己的技術(shù)水平和解決問題的能力。同時，他也樂意分享自己的經(jīng)驗和知識，幫助其他同事成長和進步。最重要的是，他始終堅持努力工作、誠實守信的原則，樹立了良好的個人形象和口碑。這些因素共同促成了葉海輝的成功。

通過學(xué)習(xí)葉海輝的事跡，我深刻認(rèn)識到勤奮對于一個人的成功有著至關(guān)重要的作用。無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，只有付出了足夠多的努力和時間，才能取得積極的成果。要想在競爭激烈的社會中立足，我們必須時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，勤奮地提升自己的能力和素質(zhì)。只有這樣，我們才能不斷適應(yīng)和應(yīng)對快速變化的社會環(huán)境，保持競爭力。

葉海輝之所以能夠在工作中取得成功，離不開他對工作的敬業(yè)精神。敬業(yè)是一種責(zé)任心和事業(yè)心的表現(xiàn)，只有真正熱愛自己的工作，并全身心地投入其中，才能夠?qū)崿F(xiàn)對工作的卓越貢獻。在工作中，我們要對待每一個細(xì)節(jié)，盡最大努力做到最好。只有這樣，我們才能夠在工作中追求卓越，實現(xiàn)自己的價值。

葉海輝之所以能夠在工作中取得成功，還與他的創(chuàng)新精神密不可分。在擔(dān)任工程師這個職位上，只有不斷探索和嘗試新的方法和技術(shù)，才能夠駕馭技術(shù)的飛速發(fā)展。我們每個人在工作中都要保持創(chuàng)新的思維，不斷挑戰(zhàn)自己，尋找解決問題的新途徑。只有這樣，我們才能夠與時俱進，保持競爭力。

總之，葉海輝的成功事跡給了我們很多啟示和指引。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)葉海輝的勤奮、敬業(yè)和創(chuàng)新精神，珍惜每一個學(xué)習(xí)和工作的機會，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。只有通過不斷學(xué)習(xí)，我們才能夠在激烈的競爭中脫穎而出，實現(xiàn)自己的人生價值。

關(guān)于學(xué)習(xí)葉海輝事跡心得體會和感想篇六

近年來，葉海輝成為中國社會主義新時代的杰出代表之一。他的事跡體現(xiàn)了奮發(fā)向前、不畏艱難困苦的精神，并激勵著無數(shù)人為實現(xiàn)個人夢想和國家建設(shè)貢獻力量。通過學(xué)習(xí)葉海輝的事跡，我深刻認(rèn)識到只有勇于追求，才能讓自己的人生更加豐富、有意義。而且，葉海輝的行動也告訴我們堅持不懈、不拋棄、不放棄的態(tài)度，才能創(chuàng)造出人生的輝煌。

首先，葉海輝的事跡展現(xiàn)了追求進步，不畏怯懦的勇氣。他在初中時成績并不出色，但他沒有因此氣餒，反而更加努力學(xué)習(xí)，迅速提高了自己的學(xué)業(yè)成績。他認(rèn)識到只有勇于面對困難，主動追求進步，才能實現(xiàn)自己的夢想。通過他的努力，他考入了一所重點高中，并獲得了獎學(xué)金。他的經(jīng)歷告訴我們，不要因為一時的困難而退縮，只有堅持不懈，勇往直前，才能邁向成功的道路。

其次，葉海輝的事跡也詮釋了團結(jié)協(xié)作，共同奮斗的重要性。在大學(xué)期間，葉海輝積極參加各種社團活動，勇于挑戰(zhàn)自己并投身于社會公益。他經(jīng)常組織同學(xué)們參加志愿者活動，為社區(qū)居民提供幫助。他明白單打獨斗無法取得巨大成就，只有團結(jié)協(xié)作，凝聚眾人的力量，才能取得更大的效果。這給了我很大的啟示，無論在個人生活還是在工作中，團隊合作是非常重要的。只有與他人和諧共處，共同努力，才能實現(xiàn)更大的目標(biāo)。

葉海輝的事跡還展現(xiàn)了奉獻精神，為社會公益事業(yè)而努力的價值觀。他利用自己的專業(yè)知識，自發(fā)地發(fā)起了一個綠色環(huán)保項目，為改善當(dāng)?shù)鼐用竦纳瞽h(huán)境做出了重大貢獻。他深知作為一名公民，我們不僅要關(guān)心自身利益，更要關(guān)心他人和社會的發(fā)展。他的行為使我意識到真正的幸福和成就來自于為他人做出貢獻。無論是大事小事，只要我們多多關(guān)心他人，身心投入到為他人服務(wù)的事業(yè)中，我們就能真正體驗到生活的意義和價值。

另外，葉海輝的事跡還向我們傳遞了堅持不懈的信念和永不放棄的精神。盡管他面臨許多挑戰(zhàn)和困難，但他始終保持了積極向上的心態(tài)，并用實際行動證明了自己。他的堅持鼓舞了我，讓我認(rèn)識到只有堅持不懈，不拋棄、不放棄，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。正如葉海輝一樣，一個人如果想要取得輝煌，就必須拼搏到最后一刻，永不言敗。

最后，葉海輝的事跡激勵著我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。他的故事告訴我們，并非每個人天生都擁有優(yōu)良品質(zhì)和才能，但通過持之以恒的努力和積極的心態(tài)，我們能夠開拓自己的潛力，獲得成功。葉海輝的事跡讓我認(rèn)識到，只要心懷夢想，堅持不懈，努力奮斗，我們每一個人都有可能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。

總之，學(xué)習(xí)葉海輝的事跡給了我很多啟示。他的勇氣、團隊合作精神、奉獻精神、堅持不懈的信念以及追求進步的態(tài)度，都值得我去學(xué)習(xí)和借鑒。通過這次學(xué)習(xí)，我深刻明白了只有勇于追求，才能讓自己的人生更加豐富、有意義。葉海輝的事跡讓我堅定了信心，相信只要努力，無論遇到什么困難，都能夠取得成功。

關(guān)于學(xué)習(xí)葉海輝事跡心得體會和感想篇七

張桂梅(1957年6月-)女，滿族，生于黑龍江省牡丹江市，原籍遼寧省岫巖滿族自治縣，1998年4月入黨。云南省麗江華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長。

扎根貧困地區(qū)40余年，創(chuàng)辦全國第一所全免費女子高中，幫助1800多名貧困山區(qū)女孩圓夢大學(xué)，是為教育事業(yè)奉獻一切的“張媽媽”。探索形成“黨建統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)、革命傳統(tǒng)立校、紅色文化育人”特色教學(xué)模式，用紅色基因樹人鑄魂。拖著病體忘我工作，持續(xù)12年家訪超過1600戶，行程11萬余公里。榮獲“全國脫貧攻堅楷?！睒s譽稱號和“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國先進工作者”等稱號。

年6月29日，中共中央組織部、黨和國家功勛榮譽表彰工作委員會辦公室授予張桂梅“七一勛章”。

張桂梅同志深深扎根邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她愛教育，不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和方法，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特別的教學(xué)方法，教學(xué)成績突出;她愛學(xué)校，不顧身患多種疾病，以驚人的毅力克服病痛折磨，經(jīng)常超負(fù)荷地工作在教學(xué)崗位上;她愛學(xué)生，拿出絕大部分工資接濟困難學(xué)生，積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和業(yè)余愛好，從各個方面關(guān)愛學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和業(yè)余愛好，從各個方面關(guān)愛學(xué)生。張桂梅同志用自己的行動，實踐了一名共產(chǎn)黨的崇高理想和追求，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

張桂梅同志是教師的優(yōu)秀代表，是教師的榜樣。張桂梅同志愛教育，愛學(xué)校，愛學(xué)生;張桂梅同志全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;張桂梅同志讓社會滿意，讓家長放心，讓學(xué)生成才,認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，切實加強師德建設(shè)，真正做人民滿意的教師。

張桂梅同志立足崗位開拓進取勤奮工作為我國教育事業(yè)做出了巨大貢，人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處?什么力量使她這樣堅強?張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動力，那就是黨和人民”。她，沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她，一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動和諧社會建設(shè)的強大動力。

通過學(xué)習(xí)張桂梅先進事跡以后，我們要更加熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認(rèn)真聽取他們的教誨。講好普通話，使用規(guī)范字，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。絕不得過且過和放任遷就學(xué)生，而要以又紅又專的高標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實事。

敬業(yè)是積極向上的人生態(tài)度。人生的價值在于奮斗進步與奉獻。兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作是最基本的一條。有人說，偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和重要的崗位，容易調(diào)動敬業(yè)精神;而一些普普通通的工作，想敬業(yè)也敬不起來。道理并非如此。教師們發(fā)揚敬業(yè)精神，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻，可感召成千上萬人投身到教育事業(yè)建設(shè)中，推動社會現(xiàn)代化的建設(shè)與發(fā)展。在平凡的教師崗位上長期能愛崗敬業(yè)，創(chuàng)造讓黨和人民滿意的業(yè)績，需要我們有堅韌不拔的毅力。

關(guān)于學(xué)習(xí)葉海輝事跡心得體會和感想篇八

她是云南麗江華坪女子高中黨支部書記校長，華坪縣兒童福利院院長張桂梅，曾獲得全國五一勞動獎?wù)潞腿珖褞煹聵?biāo)兵。20__年10月，云南省委“不忘初心牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出通知，號召全省黨員向她學(xué)習(xí)。

張桂梅作為千千萬萬基層教育工作者中的一員，她始終把教書育人立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。自1990年參加工作以來，她始終把教書育人作為自己的人身追求，而且在工作的這四十年多年中也一直積極踐行這一人生追求。

作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無小事，積極響應(yīng)國家的號召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國第一所全免費女子高中。她堅持樹人先樹魂，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長期拖著病體，堅守工作崗位，以實際行動兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。她把自己的工資獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。

作為一名人民教師，張桂梅在教書育人的同時還有一項重要的工作--家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來不讓學(xué)生家長來開家長會，自己拖著生病的身體進大山挨個對學(xué)生進行家訪。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時會不厭其煩苦口婆心的給學(xué)生和家長做工作，不讓一個同學(xué)掉隊。就是這樣的家訪，張桂梅堅持了十年，幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進了學(xué)校，坐在了課堂上學(xué)習(xí)。

拜讀了張桂梅同志的先進事跡和用生命點滴的人生故事傳說傳說傳說，我深切的領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念.”張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責(zé)任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守嘔心瀝血淡泊名利執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。

關(guān)于學(xué)習(xí)葉海輝事跡心得體會和感想篇九

引言：

葉海輝是中國科學(xué)院大氣物理研究所副研究員，也是我國第一位獲得“全球變化杰出青年科學(xué)家獎”和“全球變化杰出青年科學(xué)家獎”的科學(xué)家。他的事跡使人為之感動，也給我們帶來了許多啟示。在學(xué)習(xí)葉海輝的事跡中，我深感努力奮斗才是成功的關(guān)鍵，堅持追求科學(xué)事業(yè)，從平凡中崛起，永不言敗。以下是我對葉海輝事跡的一些心得體會。

第一段：追求科學(xué)事業(yè)的信念至關(guān)重要。

葉海輝在很小的時候就對天空中的云朵、日落等大自然現(xiàn)象充滿了好奇，而這種好奇心最終引領(lǐng)著他進入了大氣科學(xué)領(lǐng)域。他在攻讀博士學(xué)位期間堅持每日凌晨四點起床，冒著嚴(yán)寒去實地觀測。這種毅力和追求精神令人敬佩。他堅信，只有投身科學(xué)事業(yè)并為之奮斗，才能真正實現(xiàn)自己的人生價值。

第二段：平凡之中崛起，與眾不同的創(chuàng)新意識。

葉海輝師從于中國著名氣象學(xué)家，因此，他在科學(xué)研究中沿襲了傳統(tǒng)的方法，但同時他也有著與眾不同的創(chuàng)新意識。他利用先進的氣象衛(wèi)星數(shù)據(jù)進行研究，提出了許多新的理論和方法。他的創(chuàng)新研究在國內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響。這使我深刻認(rèn)識到，雖然我們可能處于一個平凡的環(huán)境中，但只要有創(chuàng)新意識，我們就有能力在自己的領(lǐng)域中脫穎而出。

第三段：永不言敗，在困難中前行。

葉海輝的事跡給我們展示了一個永不言敗的典范。在攻讀博士學(xué)位時，葉海輝的科研項目得到了一位評審專家的批評，但他并沒有灰心喪氣。相反，他接受了這位專家的建議，再接再厲，最終獲得了博士學(xué)位的成功。這個故事給我很大的啟發(fā)，無論遇到多么困難的問題，只要有正確的態(tài)度，相信自己能夠克服困難，最終就會取得成功。

第四段：艱苦付出帶來的回報不言而喻。

葉海輝的毅力和付出最終換來了豐碩的成果。他以第一作者身份發(fā)表了40多篇SCI論文，多次獲得了科研成果獎勵。他也被聘任為中國科學(xué)院大氣物理研究所副研究員，并連續(xù)兩年獲得“全球變化杰出青年科學(xué)家獎”。這些榮譽的背后是他長期的努力和不懈的追求。這讓我明白，只要付出努力，并堅持不懈，一定會有回報。

總結(jié)：學(xué)習(xí)葉海輝的事跡讓我受益匪淺。他敢于追求自己心中的科學(xué)夢想，擁有與眾不同的創(chuàng)新意識，不畏困難，勇往直前。他的事跡啟示著我們，只要不斷努力，堅持追求自己的夢想，就一定能夠在自己的領(lǐng)域取得成功。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的堅持和拼搏精神，為自己的理想奮斗。無論遇到多么困難的時刻，我們都要相信自己的能力，相信付出就會有回報。只有這樣，才能夠成就自己的人生價值，創(chuàng)造更美好的明天。

關(guān)于學(xué)習(xí)葉海輝事跡心得體會和感想篇十

xxx，男，壯族，19xx年8月生，19xx年9月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)擔(dān)任防城港市少先隊工作總顧問。曾獲得全國先進教育工作者、“先鋒力量ddd防城港市創(chuàng)先爭優(yōu)十大先鋒人物”、防城港市“十佳愛心人士”等榮譽稱號和自治區(qū)敬業(yè)奉獻道德模范提名獎等榮譽獎項。

學(xué)習(xí)就是要學(xué)習(xí)他不計名利、甘于奉獻的高尚品格。他始終以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，犧牲了無數(shù)的周末和假期，長時間超負(fù)荷地投入工作。他不為名所累、不為利所惑，無私付出，不圖回報，始終保持平常之心、淡泊之情、奉獻之志。因身體嚴(yán)重透支，他患上聲帶息肉、細(xì)胞惡性腫瘤、鼻中隔受傷、腸息肉等多種疾病，嗅覺已經(jīng)失靈，身體也先后動過四次手術(shù)，做過放療化療，卻始終心系孩子、心系工作。學(xué)習(xí)就要像他那樣，有生命不息、戰(zhàn)斗不止的勁頭，有盡心竭力、忘我工作的精神，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。

學(xué)習(xí)就是要學(xué)習(xí)他勇于開拓、銳意進取的工作作風(fēng)。xxx始終以昂揚向上的精神狀態(tài)、廢寢忘食的拼搏精神、永不放松的工作激情，努力創(chuàng)先爭優(yōu)，在青少年思想道德教育工作中，取得一項又一項新成果。他是最讓學(xué)生喜歡的好教師、家長信服的好朋友、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志。向xxx學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永不停步、永不滿足、勇攀高峰，干一行、愛一行、精一行。

學(xué)習(xí)就是要學(xué)習(xí)他甘為橋梯、立德樹人的道德情操。xxx堅持以德施教、以德立身，堅信教育的真諦是愛，積極發(fā)揮傳、幫、帶作用，先后培養(yǎng)年輕教師320多名。他把全部愛心、精力和智慧奉獻給了青少年思想道德建設(shè)工作，成為邊境地區(qū)精神道德的標(biāo)桿，贏得了社會的尊重。向xxx學(xué)習(xí)，就要像他那樣，以躬身做橋、挺身為梯的寬廣胸襟，以獎掖后生、提攜才俊為己任，為社會、為事業(yè)不斷培育優(yōu)秀接班人。

關(guān)于學(xué)習(xí)葉海輝事跡心得體會和感想篇十一

近日，習(xí)近平總書記對進一步做好防汛救災(zāi)工作作出重要指示，強調(diào)要“盡最大努力保障人民群眾生命財產(chǎn)安全”。抗洪救災(zāi)既是人類抗擊自然災(zāi)害的戰(zhàn)場，也是檢驗黨性忠誠的考場，必須聞“汛”而動，逆流而上，以實際行動在防汛減災(zāi)一線高揚永不褪色的“先鋒旗幟”、筑起堅不可摧的“戰(zhàn)斗堡壘”、連接心手相牽的“生命長城”，用情懷和擔(dān)當(dāng)在激流勇進中擦亮那一抹鮮亮的紅色，答出“高分考卷”。

永不褪色的“先鋒旗幟”彰顯出“人民至上”的脈脈溫情。“國以民為本，社稷亦為民而立”，面對著暴雨如注、洪水兇猛的挑戰(zhàn)，各級黨組織要始終堅持人民至上、生命至上，時刻保持臨戰(zhàn)狀態(tài)，自覺把百姓安危冷暖放在心上，努力把宗旨意識轉(zhuǎn)化成防汛救災(zāi)、一心為民的實際行動，通過把救災(zāi)舉措、防御措施、關(guān)懷機制落實落細(xì)，有力有效應(yīng)對汛情，盡最大努力保障人民群眾生命財產(chǎn)安全。用永不褪色的“先鋒旗幟”彰顯出“人民至上”的脈脈溫情，以“箭在弦上”的姿態(tài)、“一往無前”的勢頭去涉險灘、過激流、破堅冰，時刻準(zhǔn)備投入戰(zhàn)斗，不惜一切代價保護好受災(zāi)群眾，在防汛救災(zāi)新的“大考”中交上一份人民滿意的高分答卷。

堅不可摧的“戰(zhàn)斗堡壘”釋放出“戰(zhàn)無不勝”的磅礴偉力。作為落實黨中央決策部署的“最后一公里”，基層黨組織處于防汛減災(zāi)第一線，是戰(zhàn)斗的“前沿陣地”，起著凝聚人心、鼓舞斗志、組織黨員、帶領(lǐng)群眾的積極作用。在抗擊“洪魔”的關(guān)鍵時期，廣大基層黨組織要進一步提高政治站位，切實履行守護責(zé)任，在抗擊洪澇災(zāi)害中發(fā)揮強大政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢，做好“兵員”統(tǒng)籌、“兵種”搭配、“兵力”部署，及時組建黨員先鋒隊、防汛救災(zāi)突擊隊，設(shè)立黨員責(zé)任崗、責(zé)任網(wǎng)格，組織動員黨員干部和群眾認(rèn)真落實防汛減災(zāi)各項工作部署，把黨旗插在災(zāi)情險情最重、困難最大、群眾最期盼的地方，以萬全準(zhǔn)備之“不變”應(yīng)洪澇災(zāi)害之“萬變”，用實際行動筑牢一道道“為民之堤”。

心手相牽的“生命長城”踐行著“黨徽閃耀”的錚錚誓言。環(huán)環(huán)相扣的“防汛鏈”離不開層層壓實的“責(zé)任鏈”，測、報、防、救中任何一項“技術(shù)防控”都離不開“人的力量”。防汛救災(zāi)一線就瞬息萬變的“戰(zhàn)場”，黨員干部要以“汛”為令，切實扛起職責(zé)擔(dān)當(dāng)，將人民群眾“置頂”，自覺用心手相牽的“生命長城”踐行“我是黨員我?guī)ь^”的錚錚誓言。盯緊盯牢防汛救災(zāi)事前預(yù)警預(yù)報、事中出險救災(zāi)、事后救助扶持的全鏈條，落細(xì)落實雨前排查、雨中巡查、雨后復(fù)查的各環(huán)節(jié)，積極做好轉(zhuǎn)移安置、傷者救治、安置保障、生活救助等工作，在“逆行”中“淬火”成長，以堅韌不拔的“韌性”，在防汛抗洪中“乘風(fēng)破浪”，把防汛救災(zāi)一線當(dāng)作初心和使命的“大考場”，真正當(dāng)好這場“大考”的答卷人。

戰(zhàn)“汛”仍在繼續(xù)，答卷仍在書寫。從疫情防控的附加卷到?jīng)Q勝脫貧的必答卷，我們風(fēng)雨兼程、披荊斬棘、砥礪奮進，答出了一份又一份優(yōu)秀的答卷，相信這次我們必將不負(fù)眾望，答好這份防汛救災(zāi)的“加試卷”，用優(yōu)異的成績期待人民閱卷。

關(guān)于學(xué)習(xí)葉海輝事跡心得體會和感想篇十二

20xx年12月8日，正值壯年的孫波同志，猝然倒下。在他絢麗的人生華章里，他把無畏向前的職業(yè)道德精神留給了我們，讓后生晚輩為之深深地敬畏，為之無限地緬懷。

孫波同志積極獻身祖國石油事業(yè)，不懈奮斗，鞠躬盡瘁，在復(fù)雜環(huán)境和艱苦條件下取得豐碩成果，為發(fā)展我國石油事業(yè)、保障國家能源安全做出了突出貢獻。他在海外工作長達16年，先后轉(zhuǎn)戰(zhàn)中東、南美、非洲和中亞四大油氣合作區(qū)，業(yè)績突出、貢獻卓著，是中石油海外油氣合作業(yè)務(wù)的開拓者和中亞油氣合作示范區(qū)建設(shè)的優(yōu)秀組織者。

孫波同志用自己的生命深刻詮釋了新時代的鐵人精神。他以敬業(yè)奉獻、鞠躬盡瘁的拼搏奮斗精神，為我國石油事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻。他以嚴(yán)于律己、淡泊名利的表率作用，受到干部員工的一致好評。孫波同志以實際行動彰顯了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的崇高追求和高尚境界，體現(xiàn)了一名領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀品質(zhì)和可貴精神，踐行了石油人“我為祖國獻石油”的核心價值觀，是新時期中國石油涌現(xiàn)出的又一位杰出英模人物。

孫波同志走了，留給我們的卻是滿滿的激勵。他激勵著我們在平凡的崗位上認(rèn)認(rèn)真真工作，他激勵著我們在工作中盡力詮釋責(zé)任與使命。

孫波同志用其簡短的一生，詮釋了當(dāng)代石油人敬業(yè)奉獻、鞠躬盡瘁的拼搏奮斗精神和精忠報國、淡泊名利的高貴品質(zhì)，他的每項事跡無不感動著每一位中國石油人，他的身上折射出一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員敢于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬、敢于創(chuàng)新的精神。

沒有金戈鐵馬，沒有馬革裹尸，但在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，只有了石油人前赴后繼的勇氣，只有幾代石油人火熱的一顆中國心。生前在寂寂無聲中殫精竭慮、精誠奉獻，為了祖國和人民奮力拼搏，去世后才讓人們記住名字，這是一種朝花夕拾的遺憾！

誰說自古英雄就得多寂寥？英雄成就一番偉業(yè)時，當(dāng)有人搖旗吶喊；鮮花綻放枝頭時，當(dāng)有人駐足觀賞。讓孫波同志朝花夕拾的遺憾不再發(fā)生，讓所有為了祖國強大、人民幸福而辛勤工作的英雄們在生命怒放、事業(yè)巔峰中接受群眾的善意、崇敬、掌聲與祝福，是我們整個社會的責(zé)任。

“萬里征程未洗塵，示范未盡身先去”，這是孫波的同事悼念他寫下的詩句。這是無數(shù)石油人用心在吶喊，用淚水在送行，用決心在緬懷。每逢國家興盛之時，必將有志勇雙全的英雄出現(xiàn)。西漢的張騫、東漢的班固、唐代的玄奘、明代的鄭和……這些英雄都有一個共同特點，就是在國家民族興盛的最關(guān)鍵時刻，懷揣著使命、肩負(fù)著責(zé)任、抱著必死的決心，勇敢得走出去，為國家民族的興盛掃清障礙、撐開空間！而孫波同志也是這樣的英雄，是我們這個時代的英雄！

孫波是又一位“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的民族英雄！他是當(dāng)之無愧的新時代王進喜！他用自己的生命詮釋鐵人精神，他的精神將激勵我們在未來的工作中繼續(xù)前進。

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