2023年有關(guān)學(xué)習(xí)葉海輝事跡心得體會(huì)范文(優(yōu)秀15篇)

心得體會(huì)是對已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考和拓展的過程。寫心得體會(huì)時(shí)可以參考一些相關(guān)的文獻(xiàn)和范例，以提高寫作的質(zhì)量。以下是一些精選的心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)，希望對大家的總結(jié)寫作有所幫助。

有關(guān)學(xué)習(xí)葉海輝事跡心得體會(huì)篇一

高慶國，男，漢族，中共黨員，1967年9月8日出生，1990年8月參加工作，8月通過公選走上縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，歷任富錦市政府副市長，富錦市委常委、政法委書記，同江市委常委、政府副市長等職。5月30日，高慶國同志因病醫(yī)治無效，不幸去世，享年48周歲。

參加工作26年來，高慶國同志始終忠誠黨的事業(yè)，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把有限的生命獻(xiàn)給了黨和人民，把畢生的精力和心血傾注在這片他摯愛的黑土地。無論是在基層一線，還是身處領(lǐng)導(dǎo)崗位，他始終恪盡職守，任勞任怨，勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)。特別是在富錦市和同江市擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以來，他參與指導(dǎo)了富錦現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的跨越發(fā)展，組織實(shí)施了富錦舊城改造的攻堅(jiān)之戰(zhàn)，承受經(jīng)歷了同江抗洪的生死考驗(yàn)，在分管和負(fù)責(zé)的領(lǐng)域作出了突出貢獻(xiàn)。在他的身上，集中展現(xiàn)了一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)著與擔(dān)當(dāng)、無私與奉獻(xiàn)、善良與真誠、正義與堅(jiān)守。高慶國同志是我市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表，是全市廣大黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的好榜樣。

為深入學(xué)習(xí)宣傳高慶國同志的先進(jìn)事跡，市委、市政府決定，在全市”兩學(xué)一做“學(xué)習(xí)教育中廣泛開展向高慶國同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。

向高慶國同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、對黨忠誠的政治品格。高慶國同志始終把黨的事業(yè)放在第一位，只要是黨需要，他都義無反顧地去承擔(dān)、去完成。在確診為肝癌晚期后的兩年多時(shí)間里，他從未停止過工作，直到生命最后一刻，仍然牽掛的是總書記即將視察的八岔鄉(xiāng)赫哲新村建設(shè)，牽掛的是少數(shù)民族脫貧奔小康，牽掛的是同江鐵路大橋的進(jìn)展；即便組織曾醞釀晉升他到更重要的崗位上任職，他也考慮事業(yè)發(fā)展和身體因素主動(dòng)放棄。我們學(xué)習(xí)高慶國同志，就要像他那樣不為名利，把崇高信仰作為強(qiáng)大精神支柱，把個(gè)人的生命價(jià)值與黨的事業(yè)發(fā)展高度融合在一起，在思想深處與黨同心同向，對黨的理想和目標(biāo)充滿信心，讓對黨絕對忠誠內(nèi)化于心、外化于形。

向高慶國同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他勤于學(xué)習(xí)、知行合一的求實(shí)態(tài)度。高慶國同志一生都在不間斷地學(xué)習(xí)，既向書本學(xué)習(xí)，也向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。他學(xué)習(xí)能力突出，業(yè)務(wù)精湛，經(jīng)歷豐富，無論從事什么工作，他都能從不熟悉到熟悉，很快成為行家里手，處理各種疑難復(fù)雜問題都能從容應(yīng)對。我們學(xué)習(xí)高慶國同志，就要像他那樣把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活與工作的習(xí)慣，干一行，專一行，并注重從正在做的事情和遇到的實(shí)際問題出發(fā)，把學(xué)習(xí)了解國內(nèi)外形勢同分析本地本部門情況緊密結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)貫徹中央、省市委精神同推動(dòng)本地本部門改革發(fā)展穩(wěn)定工作緊密結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)借鑒他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同推動(dòng)本地本部門改革創(chuàng)新緊密結(jié)合起來，努力做到融會(huì)貫通、學(xué)以致用。

向高慶國同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他直面矛盾、迎難而上的擔(dān)當(dāng)精神。高慶國同志敢于直面矛盾和問題，遇事不推諉，工作不畏難。無論是面對拆遷治違時(shí)的威脅恐嚇，還是面對土地糾紛引發(fā)的群體性事件；無論是面對信訪工作的棘手難題，還是面對同江抗洪的生死考驗(yàn)，他都毫不退縮，沖鋒在前，處理果斷。我們學(xué)習(xí)高慶國同志，就要像他那樣認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極主動(dòng)作為，在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，自覺為黨分憂、為民解難；在重大挑戰(zhàn)面前，始終保持銳意進(jìn)取的激情，以舍我其誰的氣概，以敢當(dāng)敢為的精神，以善做善成的本領(lǐng)，創(chuàng)造出無愧于黨、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績。

向高慶國同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他清正廉潔、一塵不染的職業(yè)操守。高慶國同志一身正氣，兩袖清風(fēng)。他身處領(lǐng)導(dǎo)崗位，擁有較大的權(quán)力，但他從不以權(quán)謀私，從不搞團(tuán)團(tuán)伙伙，從不搞利益交換，切實(shí)做到不法之事不為，不義之財(cái)不取，不正之風(fēng)不染。有的開發(fā)商給他送錢他一概拒絕；有人拿他的生命相威脅，他從不懼怕；親屬想利用他的職務(wù)影響辦事，他堅(jiān)決不允許。在奉公與徇私的天平上，他從未向自己傾斜。我們學(xué)習(xí)高慶國同志，就要像他那樣清清白白做事，坦坦蕩蕩做人，時(shí)刻心存敬畏、手握戒尺、守住底線，堅(jiān)守清正廉潔這一立身做人的生命線，時(shí)刻保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，不為驕奢之事，不羨富貴之氣，不助攀比之風(fēng)，永葆共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。

向高慶國同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他熱情為民、服務(wù)百姓的公仆情懷。高慶國同志從基層起步，農(nóng)民家庭出身的背景，讓他深知老百姓的疾苦，他對待普通群眾總像自己親人一般。他提議為收入微薄的環(huán)衛(wèi)工人漲工資、為欠薪農(nóng)民工討要工錢、為鰥寡孤獨(dú)的職工家屬解決生活困難。在他的職責(zé)范圍內(nèi)能解決的一定解決好；一時(shí)解決不了的`，他自掏腰包幫助群眾渡難關(guān)，他對人民群眾傾注了滿腔真情，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了黨的宗旨。我們學(xué)習(xí)高慶國同志，就要像他那樣把為人民服務(wù)作為自己的情感所系、職責(zé)所在、事業(yè)所求，做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動(dòng)上深入群眾、工作上依靠群眾，積極回應(yīng)群眾的普遍關(guān)切，努力把為群眾排憂解難的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

市委、市政府要求，全市各級(jí)黨委（黨組）、政府和廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)高慶國同志的先進(jìn)事跡，作為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記針對龍江的兩次重要講話精神的重要內(nèi)容，與開展”兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來，同做好本職工作和完成當(dāng)前任務(wù)結(jié)合起來，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速在全市上下掀起向高慶國同志學(xué)習(xí)的熱潮。要通過事跡宣傳、座談?dòng)懻摗?bào)告會(huì)等多種方式，用高慶國同志的高尚精神感染人、教育人、鼓舞人、激勵(lì)人，最大限度地激發(fā)全市廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

市委、市政府號(hào)召，全市上下要以高慶國同志為榜樣，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市廣大黨員干部群眾，進(jìn)一步解放思想、搶抓機(jī)遇、真抓實(shí)干、開拓進(jìn)取，奮力開創(chuàng)佳木斯全面振興發(fā)展的新局面！

有關(guān)學(xué)習(xí)葉海輝事跡心得體會(huì)篇二

1997年讀初一的楊鴻雁住在離學(xué)校比較遠(yuǎn)的烏江鎮(zhèn)光榮大隊(duì)楊灣自然村，下雨天農(nóng)村的泥巴路不好走，葉連平考慮到安全問題，就跟楊鴻雁的父母溝通讓其住在自己家中。

“整個(gè)初中三年吃住都在爺爺(葉連平)家里，即使后來到縣城里讀高中，每周放假都還是回爺爺家。由于父母常年在外打工，我的很多事情都是爺爺在幫我操辦?！比~連平的悉心照料，使這份師生之情變成了親情，在楊鴻雁心里，葉連平是除了父母之外最親的人。

20__年9月份大學(xué)新生報(bào)到，楊鴻雁的父母在外地打工回不來，葉連平在去送楊鴻雁上學(xué)回來的路上，由于沒買到從南京回和縣的車票，便在南京長江大橋的橋洞下待了一整晚。

“他從來沒跟我提過這回事，很多年后從別人的口中我才得知他那天住在橋洞下，真的特別感謝能遇到這樣一位爺爺?！闭f到這里，楊鴻雁泣不成聲。

葉連平的愛心善舉得到當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)各界的關(guān)注。20__年，葉連平拿出部分退休金，在地方政府的幫助下設(shè)立了“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”，專門鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。

越來越多的人知道葉連平，知道留守兒童之家，知道葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金會(huì)。有人把葉連平形容為鄉(xiāng)村教育上永不熄滅的燭光，面對鋪天蓋地的贊揚(yáng)，葉老卻認(rèn)為自己充其量只不過是一只螢火蟲而已，在有限的生命里努力發(fā)光發(fā)亮。

“鞠躬盡瘁，死而后已”這句出自《出師表》中的一句話，在葉連平這里變成了“鞠躬盡瘁，死而不已”。

葉連平說，這個(gè)“不已”是指，如果走在老伴前面，除了留下一定的生活費(fèi)，他會(huì)將全部積蓄捐給葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)，幫助更多的困難的學(xué)生。其次是，葉連平?jīng)Q定將遺體捐獻(xiàn)給安徽醫(yī)科大學(xué)。

在被評為中國好人時(shí)，有人問到，為什么你會(huì)被評為中國好人?葉連平說:“因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)好的時(shí)代里，生活在好人的中間?！?/p>

1955年被下放，1978年二次上崗，到現(xiàn)在整整40周年，正好趕上了改革開放的新時(shí)代。40年來，在葉連平手下經(jīng)過的學(xué)生數(shù)以千計(jì)，有從事教育工作的，有在機(jī)關(guān)工作的，還有的創(chuàng)業(yè)，“我看到這些成績我很高興。當(dāng)你播下去的種子得到了豐收，我想任何一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)是快樂的。”

對于葉連平來說被下放的23年，現(xiàn)在要加倍的把它彌補(bǔ)回來，“40年的工作，我為那么多的孩子解決了困難，如果把這23年還給我，請問，我能為黨為人民多教多少孩子?我現(xiàn)在是在跟時(shí)間賽跑啊!”葉連平說。

“我現(xiàn)在90多歲了，能趕上現(xiàn)在難得的機(jī)遇，趕上這么好的時(shí)代。這是我的幸運(yùn)，不談過去，要往前看?！?/p>

有關(guān)學(xué)習(xí)葉海輝事跡心得體會(huì)篇三

近來，葉嘉瀅同學(xué)成為了學(xué)校里廣受關(guān)注的話題。她因努力拼搏不僅成功進(jìn)入了全國高中數(shù)學(xué)競賽的國家集訓(xùn)隊(duì)，更是在普及組比賽中拿到了全國第一名的好成績。她的故事感動(dòng)了無數(shù)人，也激勵(lì)著我們?nèi)W(xué)習(xí)葉嘉瀅同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。借此機(jī)會(huì)，我想談?wù)勎覍W(xué)習(xí)葉嘉瀅事跡的心得體會(huì)。

第一，時(shí)間的珍貴性。作為一名學(xué)生，時(shí)間是我們最寶貴的資源。在學(xué)習(xí)方面的投入才能得到相應(yīng)的回報(bào)，只有把時(shí)間花在刀刃上，才能達(dá)到更高的效率。同樣，葉嘉瀅同學(xué)也將時(shí)間的珍貴性貫徹在她的學(xué)習(xí)生活中。不論是每天的集訓(xùn)，還是單獨(dú)的課余輔導(dǎo)，她都會(huì)緊緊抓住每一刻，充分利用時(shí)間來提升自己的數(shù)學(xué)水平。而我們在學(xué)習(xí)中，也應(yīng)該具有這樣的時(shí)間觀念，不斷變革自己的學(xué)習(xí)方式，讓自己的時(shí)間更有收獲。

第二，對困難的堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)中，難免會(huì)遇到許多問題和困難。而葉嘉瀅同學(xué)正是始終對困難保持著堅(jiān)持的態(tài)度，從不輕言放棄。無論碰到任何難題，她都會(huì)嘗試再次思考、討論、尋求幫助，直至解決掉所有的疑問。這種毅力和堅(jiān)持是我們學(xué)習(xí)中所必須具備的優(yōu)秀品質(zhì)。只有用堅(jiān)持的精神去解決問題，才能從中不斷學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，自我提升。

第三，學(xué)習(xí)的渠道及其廣度。在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的渠道和來源至關(guān)重要。葉嘉瀅同學(xué)通過學(xué)長的指導(dǎo)，參加培訓(xùn)課程，通過各種渠道取得知識(shí)，使得自己的視野頭更加寬廣。同時(shí)，她也透過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等渠道不斷學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，拓展了自己的學(xué)習(xí)感知領(lǐng)域。因此，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)用更多元化的方式來學(xué)習(xí)，拓展我們的學(xué)習(xí)渠道及廣度，才能達(dá)到更高的學(xué)習(xí)能力和深度。

第四，態(tài)度決定一切。在葉嘉瀅同學(xué)所展現(xiàn)的這個(gè)過程中，還有諸多正面的因素值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。她的聚精會(huì)神、勤奮刻苦、不退縮等品質(zhì)，都是值得我們參考學(xué)習(xí)的。尤其是她始終對其學(xué)業(yè)和生活保持一種樂觀積極的態(tài)度，幫助她突破一個(gè)又一個(gè)的困難和挑戰(zhàn)。人的態(tài)度確實(shí)可以對其所處的環(huán)境和情況產(chǎn)生重大的影響，持久的正面態(tài)度可以為人們帶來幸福，也能使自己成為更好的人。

第五，目標(biāo)的堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到目標(biāo)的重要性。在葉嘉瀅同學(xué)的學(xué)習(xí)道路上，她始終對自己的目標(biāo)保持著清晰的認(rèn)知。她清晰明了地知道這份決不輕松的拼搏最終為實(shí)現(xiàn)她的數(shù)學(xué)夢想鋪就了一條通往成功的道路，不遺余力地追求自己的目標(biāo)。這樣的堅(jiān)持，在我們學(xué)習(xí)中也再難能可貴。當(dāng)我們有一個(gè)清晰的目標(biāo)后，更需要不斷為它奮斗，去為它付出每一個(gè)努力。

總的來說，通過學(xué)習(xí)葉嘉瀅同學(xué)的精神品質(zhì)，我們可以感受到用心的投入、勇敢的面對困難、廣闊的學(xué)習(xí)渠道、積極的態(tài)度以及目標(biāo)的堅(jiān)持，從而啟示我們在學(xué)習(xí)和生活中更加大膽地拼搏，更加努力地奮斗，不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)我們的夢想，為社會(huì)和國家作出自己的貢獻(xiàn)。

有關(guān)學(xué)習(xí)葉海輝事跡心得體會(huì)篇四

葉增儒，浙江寧波人，是一位無產(chǎn)階級(jí)革命家和中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人。他是毛澤東同志的親密戰(zhàn)友，曾先后擔(dān)任中共中央秘書處書記、中央組織部部長等職務(wù)。他一生從事革命事業(yè)，堅(jiān)定不移，勇往直前，不斷取得新的勝利，為中國的解放事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)葉增儒事跡，能夠給我們帶來很多啟示和感悟，有利于提高我們的思想覺悟和道德素質(zhì)。葉增儒一生始終堅(jiān)持無產(chǎn)階級(jí)的立場和原則，敢于同一切錯(cuò)誤傾向和路線進(jìn)行斗爭，為開展紅色革命事業(yè)作出了杰出貢獻(xiàn)。他的革命精神和思想境界，值得我們深入學(xué)習(xí)和借鑒，以此激發(fā)我們對革命事業(yè)的熱情和信念，增強(qiáng)我們的革命意志和斗爭精神。

第三段：葉增儒的革命精神和思想境界。

葉增儒的革命精神和思想境界，具有很高的原則性和理論性。他堅(jiān)持立足實(shí)際，解決問題，尤其注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。在紅軍長征的困難時(shí)期，他心系群眾，一心一意地為了群眾的利益和解放而奮斗，忘我的精神感染了身邊的同志和廣大群眾。他非常注重教育和培養(yǎng)革命后備力量，為革命事業(yè)的持續(xù)發(fā)展儲(chǔ)備了優(yōu)秀的干部和人才。

學(xué)習(xí)葉增儒事跡，我們可以先了解他的生平事跡和革命經(jīng)歷，了解他的思想和信仰，挖掘他的理論深度和實(shí)踐成果?？梢酝ㄟ^閱讀他的著作和文章，了解他的理論依據(jù)和思想方法，深入分析他所遇到的各種問題和挑戰(zhàn)，掌握他的斗爭方法和策略，以此幫助自己更好地應(yīng)對現(xiàn)實(shí)生活和工作中的種種挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)和展望。

葉增儒事跡的學(xué)習(xí)，有利于我們發(fā)揚(yáng)革命精神，樹立正確的世界觀和人生觀，提高我們自身的文化素質(zhì)和政治覺悟。在今后的斗爭道路上，我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)葉增儒的先進(jìn)思想和優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真貫徹毛澤東思想，始終堅(jiān)持馬列主義和中共的基本路線，以實(shí)際行動(dòng)來貫徹和落實(shí)我們的思想和理論。只有這樣，我們才能夠更好地推進(jìn)革命事業(yè)，更好地服務(wù)于人民群眾，實(shí)現(xiàn)我們共產(chǎn)主義事業(yè)的偉大理想。

有關(guān)學(xué)習(xí)葉海輝事跡心得體會(huì)篇五

引言：

葉海輝是中國科學(xué)院大氣物理研究所副研究員，也是我國第一位獲得“全球變化杰出青年科學(xué)家獎(jiǎng)”和“全球變化杰出青年科學(xué)家獎(jiǎng)”的科學(xué)家。他的事跡使人為之感動(dòng)，也給我們帶來了許多啟示。在學(xué)習(xí)葉海輝的事跡中，我深感努力奮斗才是成功的關(guān)鍵，堅(jiān)持追求科學(xué)事業(yè)，從平凡中崛起，永不言敗。以下是我對葉海輝事跡的一些心得體會(huì)。

第一段：追求科學(xué)事業(yè)的信念至關(guān)重要。

葉海輝在很小的時(shí)候就對天空中的云朵、日落等大自然現(xiàn)象充滿了好奇，而這種好奇心最終引領(lǐng)著他進(jìn)入了大氣科學(xué)領(lǐng)域。他在攻讀博士學(xué)位期間堅(jiān)持每日凌晨四點(diǎn)起床，冒著嚴(yán)寒去實(shí)地觀測。這種毅力和追求精神令人敬佩。他堅(jiān)信，只有投身科學(xué)事業(yè)并為之奮斗，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第二段：平凡之中崛起，與眾不同的創(chuàng)新意識(shí)。

葉海輝師從于中國著名氣象學(xué)家，因此，他在科學(xué)研究中沿襲了傳統(tǒng)的方法，但同時(shí)他也有著與眾不同的創(chuàng)新意識(shí)。他利用先進(jìn)的氣象衛(wèi)星數(shù)據(jù)進(jìn)行研究，提出了許多新的理論和方法。他的創(chuàng)新研究在國內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響。這使我深刻認(rèn)識(shí)到，雖然我們可能處于一個(gè)平凡的環(huán)境中，但只要有創(chuàng)新意識(shí)，我們就有能力在自己的領(lǐng)域中脫穎而出。

第三段：永不言敗，在困難中前行。

葉海輝的事跡給我們展示了一個(gè)永不言敗的典范。在攻讀博士學(xué)位時(shí)，葉海輝的科研項(xiàng)目得到了一位評審專家的批評，但他并沒有灰心喪氣。相反，他接受了這位專家的建議，再接再厲，最終獲得了博士學(xué)位的成功。這個(gè)故事給我很大的啟發(fā)，無論遇到多么困難的問題，只要有正確的態(tài)度，相信自己能夠克服困難，最終就會(huì)取得成功。

第四段：艱苦付出帶來的回報(bào)不言而喻。

葉海輝的毅力和付出最終換來了豐碩的成果。他以第一作者身份發(fā)表了40多篇SCI論文，多次獲得了科研成果獎(jiǎng)勵(lì)。他也被聘任為中國科學(xué)院大氣物理研究所副研究員，并連續(xù)兩年獲得“全球變化杰出青年科學(xué)家獎(jiǎng)”。這些榮譽(yù)的背后是他長期的努力和不懈的追求。這讓我明白，只要付出努力，并堅(jiān)持不懈，一定會(huì)有回報(bào)。

總結(jié)：學(xué)習(xí)葉海輝的事跡讓我受益匪淺。他敢于追求自己心中的科學(xué)夢想，擁有與眾不同的創(chuàng)新意識(shí)，不畏困難，勇往直前。他的事跡啟示著我們，只要不斷努力，堅(jiān)持追求自己的夢想，就一定能夠在自己的領(lǐng)域取得成功。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持和拼搏精神，為自己的理想奮斗。無論遇到多么困難的時(shí)刻，我們都要相信自己的能力，相信付出就會(huì)有回報(bào)。只有這樣，才能夠成就自己的人生價(jià)值，創(chuàng)造更美好的明天。

有關(guān)學(xué)習(xí)葉海輝事跡心得體會(huì)篇六

據(jù)x報(bào)道，半個(gè)多世紀(jì)以來，九師一六一團(tuán)老黨員魏德友義務(wù)巡邊近20萬公里，勸返和制止臨界人員千余人次，堵截臨界牲畜萬余只，未發(fā)生1起涉外事件。

在了不起的人生“數(shù)字清單”背后，是魏德友作為一名共產(chǎn)黨員對無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗精神高地的默默堅(jiān)守，是魏德友作為一名兵團(tuán)人對老兵精神、兵團(tuán)精神的有力傳承，對黨中央賦予的維穩(wěn)戍邊神圣使命的忠誠履行。

在社會(huì)流動(dòng)性日益加劇的今天，幾十年如一日地堅(jiān)守一個(gè)地方，不羨慕別處的風(fēng)光，是多么的不容易;在物質(zhì)誘惑日益增多的當(dāng)下，內(nèi)心不為城市的繁華所躁動(dòng)，甘于清貧如水、寂寞單調(diào)的日子，是多么的難能可貴;在思想觀念多元多變的今天，初衷不改，矢志不移，是多么令人敬佩!從這個(gè)意義上我們可以說，堅(jiān)守是一道多么美麗的風(fēng)景。

遠(yuǎn)行的人常常是孤獨(dú)的，但那孤獨(dú)并非就是苦痛。如果那遠(yuǎn)方的路是屬于自己的，路邊的樹是自己栽下的，目的地是自己內(nèi)心向往的，那么遠(yuǎn)行者就會(huì)甘之如飴、鍥而不舍、風(fēng)雨兼程。

盡管一路坎坷，但如果再次選擇，相信魏德友也仍會(huì)毅然選擇堅(jiān)守，走上義無反顧的戍邊之路，因?yàn)樵谒墓亲永镧澘讨鴮ψ鎳闹艺\，在他的血液里流淌著對屯墾戍邊事業(yè)的熱愛。

兵團(tuán)人是一個(gè)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)、極具感召力的英雄群體。60多年來，為了新疆的發(fā)展穩(wěn)定，為了新疆各族人民的幸福安寧，為了祖國的安全統(tǒng)一，他們堅(jiān)守腳下的土地，自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，奉獻(xiàn)不休、戰(zhàn)斗不止。在這一過程中，孕育形成了以“熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取”為主要內(nèi)涵的兵團(tuán)精神。

兵團(tuán)精神是兵團(tuán)人履行使命的強(qiáng)大精神支柱。她是凝聚力，聚沙成塔，集孤弱為偉大;她是生命力，自強(qiáng)不息，使絕地發(fā)新芽;她是戰(zhàn)斗力，砥柱中流，挽狂瀾于既倒。以魏德友為代表的維穩(wěn)戍邊人是兵團(tuán)精神的培育者、踐行者，更是兵團(tuán)精神的傳承人、代言人。

而今，新疆嚴(yán)峻復(fù)雜的穩(wěn)定形勢，召喚著兵團(tuán)人堅(jiān)持國家利益就是兵團(tuán)利益、新疆大局就是兵團(tuán)大局，召喚著兵團(tuán)人擔(dān)當(dāng)起維穩(wěn)戍邊的神圣使命，召喚著兵團(tuán)人充分發(fā)揮穩(wěn)定器大熔爐示范區(qū)作用。一句話，形勢和使命召喚著兵團(tuán)人更好地堅(jiān)守、更好地?fù)?dān)當(dāng)，從而為新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安作出應(yīng)有貢獻(xiàn)，讓老兵精神、兵團(tuán)精神在新的歷史時(shí)期放射出更耀眼的光芒。

在歷史的長河中，一輩子很短，用它來求取物質(zhì)的享受和個(gè)人的利益，生命如隨水而逝的落花，留不下一絲痕跡;而把個(gè)人的奮斗融入國家的大局、人民的利益，就會(huì)在后人的追憶中延續(xù)生命，在歲月深處寫下崇高。

有關(guān)學(xué)習(xí)葉海輝事跡心得體會(huì)篇七

這個(gè)暑假，92歲的退休教師葉連平仍在村里給留守孩子補(bǔ)課，他希望，最后一口氣也是在講臺(tái)上呼出的。從開始，葉連平利用節(jié)假日免費(fèi)給周邊的學(xué)生補(bǔ)習(xí)語文和英語課。根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，來，已經(jīng)有1000多個(gè)孩子在這里得到過幫助。

19年未向?qū)W生收過一分錢，一瓶礦泉水都舍不得給自己買。

原本是語文老師的葉連平?jīng)Q定利用自己的英語特長，為孩子們補(bǔ)習(xí)英語。他找來英語教材，系統(tǒng)地研究，還根據(jù)不同的英語水平，把孩子們分了班，更有針對性地上課。

為什么不收錢?

葉連平說，在物質(zhì)生活上我是低水平，精神生活要高標(biāo)準(zhǔn)?！拔夷弥鴩业墓べY，我吃著國家的糧，是人民的錢，我沒有權(quán)利再跟國家、跟政府、跟組織要賬。我不抽煙、不喝酒、不打牌、不吃零食。到外邊買書，我自己帶著干糧和火腿腸，一碗陽春面、一瓶礦泉水我都不買，省下來的錢，要取之于民而用之于民?！?/p>

用生命影響生命，要跟時(shí)間賽跑。

葉連平說，我希望我最后的一口氣是在講臺(tái)上呼出去的，而不是在床上。我現(xiàn)在的口號(hào)就是那十六個(gè)字:生命不息，戰(zhàn)斗不止，鞠躬盡瘁，死而不已。

“我不同意諸葛亮的話，他是死而后已，我是死而不已。我希望等到我走的時(shí)候，能夠被組織上承認(rèn)，我是一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，就心滿意足了?！比~連平說。

一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。扎根在最貧瘠也是最需要教育的基層，葉老的堅(jiān)守，也是一群人的堅(jiān)守。為你講述三位扎根基層一線的教育人員的故事，同樣，向他們致敬。

有關(guān)學(xué)習(xí)葉海輝事跡心得體會(huì)篇八

葉增儒，先烈，南京大屠殺幸存者，是一位令人感到欽佩的人。他通過自己的勇氣、智慧和毅力，抵御喪失生命的恐怖，成為歷史中的傳奇。如何在重重困難面前堅(jiān)定不移地追求自由和正義？學(xué)習(xí)和思考葉增儒先生的事跡，或許能給我們一些啟示。

第二段：奮斗精神。

葉增儒先生的一生都在抗?fàn)幹卸冗^，他的奮斗精神著實(shí)相當(dāng)讓人佩服。在戰(zhàn)爭和苦難的困境中，他始終心懷信念，堅(jiān)持自己所認(rèn)為的正確道路，而不是放棄。他的勇氣、毅力和堅(jiān)定不移的信念，讓他度過了在南京大屠殺中生命垂危的時(shí)期，最終存活了下來。正是這種奮斗精神鼓舞和支持著他繼續(xù)前行。

第三段：自我放棄。

在一些情況下，通常我們需要做出自我放棄的決定。葉增儒先生的生命歷程中包含巨大的犧牲。他意識(shí)到，要獲得自由，需要為此付出一些代價(jià)，甚至可能是生命。穿行在戰(zhàn)火和毒瘤之中，他毅然決定放棄一些個(gè)人利益，專注于追求正義和自由，這是一個(gè)超越自我的道德行為。我們也需要學(xué)會(huì)從自我中解放出來，為了更高的利益，放棄短期的安逸和滿意。

第四段：逆境中的思考。

每一個(gè)人都會(huì)遇到困境，但是我們不一定每個(gè)人都有葉增儒先生那樣的逆境思維。當(dāng)我們遇到困境時(shí)，往往會(huì)陷入恐懼、迷茫和驚慌之中，而葉增儒先生則能夠鎮(zhèn)定自己，用冷靜的頭腦思考和行動(dòng)。在他的生命中，他面對了多次巨大的挑戰(zhàn)，在每一次悲劇和痛苦面前，他并沒有放棄理性思考，而是大膽嘗試，積極行動(dòng)解決問題。他的成功成為了他自己的策略，也成為他給其他人的啟示。

第五段：正義和堅(jiān)定。

葉增儒先生之所以成為一位成功的勵(lì)志人物，是因?yàn)樗非蟮氖钦x和自由。他的努力建立了一個(gè)正義和平等的社會(huì)，不畏任何壓力和威脅而堅(jiān)定地前行，成為偉大的先驅(qū)。學(xué)習(xí)葉增儒先生的事跡，將我們的眼光重新聚焦到信念、正義和卓越上。他的勇氣和永不妥協(xié)的精神，教會(huì)我們即使在最困難的時(shí)候，也要堅(jiān)持追求真理和正義。

結(jié)論：

在經(jīng)歷了葉增儒先生這樣一個(gè)動(dòng)人的人生，“以我之力，推動(dòng)社會(huì)和世界的進(jìn)步”這句話不由自主地從我的腦海中浮現(xiàn)出來。我深刻理解到勇氣、自我放棄、逆境思維、正義和堅(jiān)定等因素給我?guī)淼膯⑹?，這些因素產(chǎn)生持久的力量，滋養(yǎng)著我的成長和追求。

有關(guān)學(xué)習(xí)葉海輝事跡心得體會(huì)篇九

8月17日，全國勞動(dòng)模范、泰安市岱岳區(qū)扶貧辦公室副主任、岱岳區(qū)天平街道辦事處大陡山村黨支部原書記蘇慶亮同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在岱岳區(qū)舉行。

7月24日，全國勞動(dòng)模范、泰安市岱岳區(qū)扶貧辦公室副主任、岱岳區(qū)天平街道辦事處大陡山村黨支部原書記蘇慶亮，突發(fā)心肌梗塞，經(jīng)搶救無效，不幸去世。蘇慶亮的一生以全心全意為人民服務(wù)為己任，兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔。他本人先后獲得全國農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人、全國綠化獎(jiǎng)?wù)?、全國勞?dòng)模范、全國科普惠農(nóng)興村帶頭人、全國孝親敬老之星、山東經(jīng)濟(jì)騰飛“青春立功”活動(dòng)二等功、山東省綠化獎(jiǎng)?wù)隆⑸綎|省農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人標(biāo)兵、山東省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、山東省十大杰出青年農(nóng)民、山東省青年五四獎(jiǎng)?wù)隆⑸綎|省勞動(dòng)模范等榮譽(yù)稱號(hào);大陡山村也先后榮獲全國文明村、全國綠色小康村、全國巾幗示范村、山東省先進(jìn)基層黨組織、山東省旅游特色村、好客山東最美村莊、泰山先鋒黨組織等榮譽(yù)稱號(hào)。

蘇慶亮的一生，始終以全心全意為人民服務(wù)為己任，為了事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔。他雖然已經(jīng)離開，但他那種一心為公、勤廉為民的政治品格，勤勤懇懇、忘我工作的奉獻(xiàn)精神，艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，為人正派、忠厚善良的高尚品德，永遠(yuǎn)值得社會(huì)各界學(xué)習(xí)和紀(jì)念。

有關(guān)學(xué)習(xí)葉海輝事跡心得體會(huì)篇十

第一段：引言（200字）。

葉海輝，一個(gè)普通的農(nóng)村教師，卻因?yàn)樗膱?jiān)持與奉獻(xiàn)精神，成為教育事業(yè)的典范。我深受葉海輝事跡的鼓舞，從中汲取了許多寶貴的教育智慧和人生哲理。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，分享我對葉海輝事跡的一些心得體會(huì)。

第二段：堅(jiān)持教育為本（200字）。

葉海輝在農(nóng)村教書育人數(shù)十年，始終堅(jiān)持以教育為本的原則。他深諳教育的力量與重要性，因此毫不猶豫地投身于農(nóng)村教育事業(yè)。他不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和特長。在葉海輝的課堂上，學(xué)生們不僅能夠獲得知識(shí)，還能夠感受到他對教育事業(yè)的熱愛與責(zé)任心。從葉海輝身上，我學(xué)到了無私奉獻(xiàn)的精神，堅(jiān)持以教育為本是每位教育工作者的應(yīng)有之義。

第三段：勇于創(chuàng)新，開拓思維（200字）。

葉海輝是一個(gè)勇于創(chuàng)新的教師，他不斷探索教育的新方法，開拓思維的邊界。他善于運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和多媒體手段，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。葉海輝提倡學(xué)生的主動(dòng)參與和思考，通過小組合作和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力。從葉海輝身上，我學(xué)到了敢于創(chuàng)新與接受挑戰(zhàn)的勇氣，同時(shí)也明白了教育工作者需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，以滿足學(xué)生的多樣化需求。

第四段：關(guān)注全面素質(zhì)成長（200字）。

葉海輝強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)成長，注重學(xué)生的身心健康和個(gè)性發(fā)展。他鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)和社團(tuán)組織，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。他也關(guān)注學(xué)生的情感需求，傾聽他們的心聲，給予他們關(guān)愛和理解。葉海輝的關(guān)注全面素質(zhì)成長的理念使我意識(shí)到，作為一名教育工作者，我們要以人為本，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，而不僅僅是單純的知識(shí)傳授。

第五段：責(zé)任心與奉獻(xiàn)精神（200字）。

葉海輝以他的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，將農(nóng)村教育推向了一個(gè)新的高度。他不僅在教學(xué)上盡心盡力，還積極參與社區(qū)建設(shè)和公益活動(dòng)，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。他的事跡讓我深刻領(lǐng)悟到，作為一名教育工作者，我們的責(zé)任不只是教書育人，更要倡導(dǎo)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，積極參與社會(huì)公益事業(yè)。通過葉海輝的榜樣，我明白了只有把個(gè)人的價(jià)值與社會(huì)利益結(jié)合起來，我們才能真正成就自己，也成就了社會(huì)。

結(jié)尾（200字）。

葉海輝是我學(xué)習(xí)的榜樣，他為農(nóng)村教育事業(yè)作出了杰出的貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)葉海輝的事跡，我不僅學(xué)到了教育智慧和人生哲理，更明白了作為一名教育工作者應(yīng)該具備的品質(zhì)與責(zé)任。我將以葉海輝為榜樣，堅(jiān)持以教育為本，勇于創(chuàng)新和開拓思維，關(guān)注學(xué)生的全面素質(zhì)成長，同時(shí)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。相信在這個(gè)道路上，我會(huì)不斷成長與進(jìn)步。

有關(guān)學(xué)習(xí)葉海輝事跡心得體會(huì)篇十一

為人民服務(wù)，做人民公仆，這也是一代又一代中國共產(chǎn)黨人秉承的光榮傳統(tǒng)。劉亞慶同志無限忠誠于人民。扎根司法審判三十四年，他心中放在第一位的始終是老百姓。他的那句“為了群眾不累訴，寧愿自己多跑路！”深深地印刻在我們的腦海里。學(xué)習(xí)劉亞慶同志，就要像他那樣把理想信念植根于靈魂深處，內(nèi)化于心、外化于行，把對黨忠誠、信念堅(jiān)定的要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)中，用行動(dòng)書寫忠誠。

二、要有踏實(shí)肯干的作風(fēng)。

劉亞慶同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。他為了工作，她顧不得家里的親人，只要組織需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、要有樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

劉亞慶腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績的`時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。有人問過他：“你當(dāng)法官忙忙碌碌一輩子，沒吃過她的，沒穿過好的，你圖啥?！彼f：“啥也不圖，能當(dāng)個(gè)好法官就挺好?！蔽覀円氤删鸵环聵I(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。

對照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。優(yōu)秀共產(chǎn)黨劉亞慶的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

躍進(jìn)街道黨工委常影。

有關(guān)學(xué)習(xí)葉海輝事跡心得體會(huì)篇十二

2021年1月9日，南開大學(xué)的女生葉嘉瀅在進(jìn)行晚自習(xí)期間突然暈倒，最終因病不治而去世。這個(gè)年輕的女孩留下了家人和朋友的悲痛，她的去世也讓更多的人開始了解到這個(gè)努力學(xué)習(xí)的女孩。她的堅(jiān)持和用心，激勵(lì)著我們在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。下面我將和大家分享我對葉嘉瀅學(xué)習(xí)事跡的心得和體會(huì)。

第一段：了解葉嘉瀅的學(xué)習(xí)秘訣。

葉嘉瀅在學(xué)習(xí)上最重要的是時(shí)間的管理。她會(huì)利用早自習(xí)和晚自習(xí)，將自習(xí)的時(shí)間全部用在學(xué)習(xí)上，其余時(shí)間則會(huì)休息和運(yùn)動(dòng)。在選修課上，她會(huì)事先制定好課程表，充分利用每一節(jié)課程的時(shí)間。在預(yù)習(xí)方面，她會(huì)提前預(yù)習(xí)課程，做好筆記，同時(shí)也會(huì)復(fù)習(xí)上一次課程的知識(shí)。她會(huì)保持學(xué)習(xí)的節(jié)奏，不慌不忙，有針對性地把握好每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

第二段：葉嘉瀅給我們的學(xué)習(xí)啟示。

葉嘉瀅的榜樣告訴我們，在學(xué)習(xí)中，時(shí)間的充分利用是重中之重。只有合理分配時(shí)間，才能達(dá)到事半功倍的效果。此外，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性也十分明顯。利用課上時(shí)間認(rèn)真聽講并作好筆記，然后可以回去再次復(fù)習(xí)課程知識(shí)，增強(qiáng)記憶，提高掌握程度。

不同于一些學(xué)霸，葉嘉瀅的成績并不是一開始就非常優(yōu)秀，但是她會(huì)學(xué)習(xí)和改正自己的不足，長期堅(jiān)持才取得了優(yōu)異的成績。在學(xué)習(xí)中，她的耐性和堅(jiān)持是她取得好成績的關(guān)鍵。她始終相信：“付出就有回報(bào)，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，最后的成績一定會(huì)證明自己的努力和堅(jiān)持?！?/p>

第四段：學(xué)習(xí)中的態(tài)度。

學(xué)習(xí)中的態(tài)度也是關(guān)鍵。葉嘉瀅對待學(xué)習(xí)持樂觀積極的態(tài)度。她會(huì)充滿熱情地對待每一門學(xué)科，即使遇到難點(diǎn)也不會(huì)輕易放棄。她還會(huì)與其他同學(xué)相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在回答問題時(shí)也不畏懼任何挑戰(zhàn)，敢于提出自己獨(dú)到的見解。她的這種學(xué)習(xí)態(tài)度也為我們所學(xué)。

第五段：紀(jì)念葉嘉瀅，保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

紀(jì)念葉嘉瀅的方法就是以她為榜樣，保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)。想到一個(gè)年輕女孩因?yàn)閳?jiān)持學(xué)習(xí)而離開人世，我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間，嚴(yán)謹(jǐn)對待學(xué)習(xí)，奮發(fā)向前，堅(jiān)持自己的夢想，不辜負(fù)生命的奉獻(xiàn)和時(shí)間的珍貴。

結(jié)尾：

在學(xué)習(xí)中，我們可以多參考葉嘉瀅的學(xué)習(xí)方式。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)耐心和堅(jiān)持的優(yōu)良品質(zhì)，將努力和付出化為優(yōu)異的成績。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中也要珍惜時(shí)間，保持積極的心態(tài)，與同學(xué)共同進(jìn)步。葉嘉瀅的離開提醒我們?nèi)フ湎拿總€(gè)瞬間，保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想和人生價(jià)值。

有關(guān)學(xué)習(xí)葉海輝事跡心得體會(huì)篇十三

讀初一的楊鴻雁住在離學(xué)校比較遠(yuǎn)的烏江鎮(zhèn)光榮大隊(duì)楊灣自然村，下雨天農(nóng)村的泥巴路不好走，葉連平考慮到安全問題，就跟楊鴻雁的父母溝通讓其住在自己家中。

“整個(gè)初中三年吃住都在爺爺(葉連平)家里，即使后來到縣城里讀高中，每周放假都還是回爺爺家。由于父母常年在外打工，我的很多事情都是爺爺在幫我操辦?！比~連平的悉心照料，使這份師生之情變成了親情，在楊鴻雁心里，葉連平是除了父母之外最親的人。

9月份大學(xué)新生報(bào)到，楊鴻雁的父母在外地打工回不來，葉連平在去送楊鴻雁上學(xué)回來的路上，由于沒買到從南京回和縣的車票，便在南京長江大橋的橋洞下待了一整晚。

“他從來沒跟我提過這回事，很多年后從別人的口中我才得知他那天住在橋洞下，真的特別感謝能遇到這樣一位爺爺?！闭f到這里，楊鴻雁泣不成聲。

葉連平的愛心善舉得到當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)各界的關(guān)注。，葉連平拿出部分退休金，在地方政府的幫助下設(shè)立了“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”，專門鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。

越來越多的人知道葉連平，知道留守兒童之家，知道葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金會(huì)。有人把葉連平形容為鄉(xiāng)村教育上永不熄滅的燭光，面對鋪天蓋地的贊揚(yáng)，葉老卻認(rèn)為自己充其量只不過是一只螢火蟲而已，在有限的生命里努力發(fā)光發(fā)亮。

“鞠躬盡瘁，死而后已”這句出自《出師表》中的一句話，在葉連平這里變成了“鞠躬盡瘁，死而不已”。

葉連平說，這個(gè)“不已”是指，如果走在老伴前面，除了留下一定的生活費(fèi)，他會(huì)將全部積蓄捐給葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)，幫助更多的困難的學(xué)生。其次是，葉連平?jīng)Q定將遺體捐獻(xiàn)給安徽醫(yī)科大學(xué)。

在被評為中國好人時(shí)，有人問到，為什么你會(huì)被評為中國好人?葉連平說:“因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)好的時(shí)代里，生活在好人的中間?！?/p>

1955年被下放，1978年二次上崗，到現(xiàn)在整整40周年，正好趕上了改革開放的新時(shí)代。40年來，在葉連平手下經(jīng)過的學(xué)生數(shù)以千計(jì)，有從事教育工作的，有在機(jī)關(guān)工作的，還有的創(chuàng)業(yè)，“我看到這些成績我很高興。當(dāng)你播下去的種子得到了豐收，我想任何一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)是快樂的。”

對于葉連平說被下放的23年，現(xiàn)在要加倍的把它彌補(bǔ)回來，“40年的工作，我為那么多的孩子解決了困難，如果把這23年還給我，請問，我能為黨為人民多教多少孩子?我現(xiàn)在是在跟時(shí)間賽跑啊!”葉連平說。

“我現(xiàn)在90多歲了，能趕上現(xiàn)在難得的機(jī)遇，趕上這么好的時(shí)代。這是我的幸運(yùn)，不談過去，要往前看?！?/p>

有關(guān)學(xué)習(xí)葉海輝事跡心得體會(huì)篇十四

近年來，葉海輝成為中國社會(huì)主義新時(shí)代的杰出代表之一。他的事跡體現(xiàn)了奮發(fā)向前、不畏艱難困苦的精神，并激勵(lì)著無數(shù)人為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢想和國家建設(shè)貢獻(xiàn)力量。通過學(xué)習(xí)葉海輝的事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到只有勇于追求，才能讓自己的人生更加豐富、有意義。而且，葉海輝的行動(dòng)也告訴我們堅(jiān)持不懈、不拋棄、不放棄的態(tài)度，才能創(chuàng)造出人生的輝煌。

首先，葉海輝的事跡展現(xiàn)了追求進(jìn)步，不畏怯懦的勇氣。他在初中時(shí)成績并不出色，但他沒有因此氣餒，反而更加努力學(xué)習(xí)，迅速提高了自己的學(xué)業(yè)成績。他認(rèn)識(shí)到只有勇于面對困難，主動(dòng)追求進(jìn)步，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。通過他的努力，他考入了一所重點(diǎn)高中，并獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。他的經(jīng)歷告訴我們，不要因?yàn)橐粫r(shí)的困難而退縮，只有堅(jiān)持不懈，勇往直前，才能邁向成功的道路。

其次，葉海輝的事跡也詮釋了團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗的重要性。在大學(xué)期間，葉海輝積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，勇于挑戰(zhàn)自己并投身于社會(huì)公益。他經(jīng)常組織同學(xué)們參加志愿者活動(dòng)，為社區(qū)居民提供幫助。他明白單打獨(dú)斗無法取得巨大成就，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚眾人的力量，才能取得更大的效果。這給了我很大的啟示，無論在個(gè)人生活還是在工作中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。只有與他人和諧共處，共同努力，才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。

葉海輝的事跡還展現(xiàn)了奉獻(xiàn)精神，為社會(huì)公益事業(yè)而努力的價(jià)值觀。他利用自己的專業(yè)知識(shí)，自發(fā)地發(fā)起了一個(gè)綠色環(huán)保項(xiàng)目，為改善當(dāng)?shù)鼐用竦纳瞽h(huán)境做出了重大貢獻(xiàn)。他深知作為一名公民，我們不僅要關(guān)心自身利益，更要關(guān)心他人和社會(huì)的發(fā)展。他的行為使我意識(shí)到真正的幸福和成就來自于為他人做出貢獻(xiàn)。無論是大事小事，只要我們多多關(guān)心他人，身心投入到為他人服務(wù)的事業(yè)中，我們就能真正體驗(yàn)到生活的意義和價(jià)值。

另外，葉海輝的事跡還向我們傳遞了堅(jiān)持不懈的信念和永不放棄的精神。盡管他面臨許多挑戰(zhàn)和困難，但他始終保持了積極向上的心態(tài)，并用實(shí)際行動(dòng)證明了自己。他的堅(jiān)持鼓舞了我，讓我認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持不懈，不拋棄、不放棄，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。正如葉海輝一樣，一個(gè)人如果想要取得輝煌，就必須拼搏到最后一刻，永不言敗。

最后，葉海輝的事跡激勵(lì)著我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。他的故事告訴我們，并非每個(gè)人天生都擁有優(yōu)良品質(zhì)和才能，但通過持之以恒的努力和積極的心態(tài)，我們能夠開拓自己的潛力，獲得成功。葉海輝的事跡讓我認(rèn)識(shí)到，只要心懷夢想，堅(jiān)持不懈，努力奮斗，我們每一個(gè)人都有可能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。

總之，學(xué)習(xí)葉海輝的事跡給了我很多啟示。他的勇氣、團(tuán)隊(duì)合作精神、奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)持不懈的信念以及追求進(jìn)步的態(tài)度，都值得我去學(xué)習(xí)和借鑒。通過這次學(xué)習(xí)，我深刻明白了只有勇于追求，才能讓自己的人生更加豐富、有意義。葉海輝的事跡讓我堅(jiān)定了信心，相信只要努力，無論遇到什么困難，都能夠取得成功。

有關(guān)學(xué)習(xí)葉海輝事跡心得體會(huì)篇十五

總隊(duì)黨委下發(fā)《關(guān)于開展向葉祖慶同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》，號(hào)召全省高速路政系統(tǒng)廣大干部職工向葉祖慶同志學(xué)習(xí)，以葉祖慶同志為榜樣和標(biāo)桿，努力提升自身黨性修養(yǎng)，推動(dòng)各項(xiàng)工作開展。學(xué)習(xí)葉祖慶同志，我認(rèn)為不僅只是一句口號(hào)，必須做到“三個(gè)結(jié)合”:。

一要把學(xué)習(xí)活動(dòng)同專題教育活動(dòng)結(jié)合起來。葉祖慶同志是我們身邊真實(shí)存在的榜樣，把學(xué)習(xí)活動(dòng)同專題教育活動(dòng)結(jié)合起來，傳遞路政系統(tǒng)正能量，營造積極向上的氛圍和精神狀態(tài)，必將激勵(lì)鼓舞全體干部職工爭當(dāng)先進(jìn)、爭創(chuàng)一流的工作熱情，推進(jìn)路政事業(yè)的信心和決心。

二要把學(xué)習(xí)活動(dòng)與更好地履行本職工作結(jié)合起來。我們學(xué)習(xí)葉祖慶同志，就是要去學(xué)習(xí)他身上的可貴品質(zhì)，從他的身上汲取智慧和力量，激勵(lì)我們砥礪前行，要內(nèi)化于心、外化于行，樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和價(jià)值觀，一絲不茍地對待工作，腳踏實(shí)地地做好每一項(xiàng)工作，以實(shí)際行動(dòng)執(zhí)好法、履好職。

三要把學(xué)習(xí)活動(dòng)與作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來。向葉祖慶同志學(xué)習(xí)，就是要看到他平凡人生中的閃光點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中，我們要汲取他向上的力量、人格的力量，以先進(jìn)為鏡子，對照標(biāo)桿查找自身存在的問題和差距，分析原因、找準(zhǔn)癥結(jié)、積極整改，從而進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，樹立路政隊(duì)伍良好形象。

榜樣的力量是無窮的，在這陽光燦爛的季節(jié)，讓我們以學(xué)習(xí)身邊榜樣為契機(jī)，用實(shí)際行動(dòng)在平凡的工作崗位上秉承初心，腳踏實(shí)地、愛崗敬業(yè)，去發(fā)現(xiàn)和遇見更好的自己。

紅色桃心分割線。

供稿：左琴（吉安高速路政支隊(duì)）。