學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

最新兒童孤獨(dú)癥分享心得體會(huì)總結(jié)一

大家好！

今天我們歡聚一堂，慶祝“六一”兒童節(jié)！

光陰似箭，彈指之間，時(shí)間過(guò)的很快。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我們需認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上！那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高素質(zhì)。

我們的心中都有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。在這萬(wàn)象更新的生機(jī)盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累、風(fēng)和日麗的夏天！

大半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)既將轉(zhuǎn)逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并非達(dá)到目的的手段，它本身就是一個(gè)目的，是對(duì)知識(shí)的渴求。知識(shí)就是力量，就是財(cái)富。古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！扒笾牡缆肥瞧D辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長(zhǎng)河困難重重，我們會(huì)正確掌舵，到達(dá)理想的彼岸。

我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長(zhǎng)空！人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有放光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開(kāi)的日子。

同學(xué)們，新世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！

最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！

謝謝大家！

最新兒童孤獨(dú)癥分享心得體會(huì)總結(jié)二

一、開(kāi)幕詞

男：尊敬的各位老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家上午好!

男：送去五月的芬芳女：迎來(lái)六月的時(shí)光

男：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們又迎來(lái)了這個(gè)期盼已久的日子女：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女：六月，有童年的沃土，有童年的太朝陽(yáng)。

男：六月，是一曲歌，一曲幸福的歌

女：六月、是一支舞、一支快樂(lè)的舞。

男：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日--合：“六一”兒童節(jié)!

男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。男：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——合：謝謝你們，親愛(ài)的爸爸媽媽！謝謝你們，敬愛(ài)的老師!

男：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲，用舞蹈演繹我們的幸福，表達(dá)我們的幸福。

女：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

男：我們將用激情和努力，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!

女：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，連小草都在歡樂(lè)地歌唱，輕輕地，摒住呼吸，每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。我們要?dú)g度這美好的節(jié)日，體會(huì)童年的幸福時(shí)光。 合：現(xiàn)在我們隆重的宣布20xx年河灣小學(xué)慶“六一”文藝節(jié)目演出現(xiàn)在正式開(kāi)始。

1.《向快樂(lè)出發(fā)》

男：親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，他不是壓力，不是負(fù)擔(dān)，我們要用快樂(lè)的心情去享受知識(shí)的陽(yáng)光。

女：向快樂(lè)出發(fā)，世界那么大，任風(fēng)吹雨打，夢(mèng)總會(huì)到達(dá)。

男：下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《向快樂(lè)出發(fā)》，請(qǐng)一年級(jí)舞蹈《捉泥鰍》做準(zhǔn)備。

2.《捉泥鰍》

女：唱一曲童年的歌謠，玩一場(chǎng)童年的游戲，讓我們?cè)诟杪曋?，在小河邊追逐嬉戲，到池塘里捉泥鰍，盡情享受童年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮。下面請(qǐng)欣賞有一年級(jí)小朋友帶來(lái)的舞蹈《捉泥鰍》。請(qǐng)二年級(jí)合唱《馬蘭謠》做準(zhǔn)備。

3.《馬蘭謠》

男：青山一排排、油菜花遍地開(kāi)，騎著那牛兒慢慢走，夕陽(yáng)頭上戴。女：這里是我的家，這里有我的愛(ài)，是啊，我的家鄉(xiāng)是如此美，我們

要把這首美麗的歌唱給我美麗可愛(ài)的家鄉(xiāng)，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)的合唱《馬蘭謠》

4.《小兔子體操舞》

男：輕歌曼舞一曲又一曲，彰顯了我們自強(qiáng)不息，厚德載物的情懷，開(kāi)拓進(jìn)取，一浪一浪，講不完的是我們無(wú)怨無(wú)悔，勇往直前的動(dòng)人故事。

女：少年兒童是陽(yáng)光的，健康的，活躍的，像兔子一樣蹦蹦跳跳的，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的體操舞《小兔子》。請(qǐng)四年級(jí)舞蹈《honey》準(zhǔn)備。

5.《honey》

男：無(wú)憂無(wú)慮的花季雨季，少年少女純真的心。

女：偶爾甜蜜，偶爾傷感，點(diǎn)綴著這美好的青春年華。請(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的青春動(dòng)感的舞蹈《honey》。請(qǐng)六年級(jí)《我是女生》做準(zhǔn)備。

6.《我是女生》

男：每個(gè)女生都天生愛(ài)美，每個(gè)女孩都幻想著自己就是那美麗善良的白雪公主，下面有請(qǐng)六年級(jí)女生為大家?guī)?lái)舞蹈《我是女生》。請(qǐng)五年級(jí)課本劇《將相和》做準(zhǔn)備。

7.《將相和》

女：看完了激情活力的舞蹈，讓我們打開(kāi)智慧的大門，學(xué)會(huì)如何做人、如何做事。

男：犯錯(cuò)不可怕，可怕的是不知錯(cuò)，不改錯(cuò)。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)為大家表演課本劇《將相和》，讓我們跟隨他們的表演，去學(xué)習(xí)做人的道理吧！請(qǐng)一年級(jí)舞蹈《小學(xué)生禮儀歌》做準(zhǔn)備。

8.《小學(xué)生禮儀歌》

男：欣賞了課本劇《將相和》相信你一定懂多了許多做人的道理。做一名合格的小學(xué)生，不僅要遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，還要學(xué)會(huì)很多小學(xué)生禮儀。下面就讓我們共同欣賞一年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《小學(xué)生禮儀歌》，請(qǐng)三年級(jí)舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》做準(zhǔn)備。

9.《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》

男：劉小玲，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑嗎？

女：當(dāng)然聽(tīng)過(guò)了。

男：那誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)了呢？

女：是烏龜呀！

男：那這個(gè)故事告訴我們什么呢？

女：告訴我們凡事不要太過(guò)于自信，還告訴我們，做事要持之以恒，堅(jiān)持到底。

男：今天，蝸牛也擁有和烏龜一樣的精神！最終他也成功了。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。請(qǐng)二年級(jí)舞蹈《大家一起來(lái)》做準(zhǔn)備。

10.《大家一起來(lái)》

女：此時(shí)，我們相聚在這里，享受快樂(lè)，分享幸福。

男：此刻，我們相會(huì)在這里，展望未來(lái)，豪情滿懷。

女：讓我們一起跳起來(lái)，踏著動(dòng)感的旋律，放飛青春的夢(mèng)想。

男：不要再徘徊，不要再等待，因?yàn)?，美好的前程一定?huì)到來(lái)。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)舞蹈《大家一起來(lái)》并把這支舞蹈獻(xiàn)給即將離校、走向更遼

闊世界的六年級(jí)大哥哥、大姐姐們。希望他們前程似錦。請(qǐng)六年級(jí)小品《心若在、希望就在》做準(zhǔn)備。

11.《心若在、希望就在》

女：帶著全校師生的期望與祝福，我相信六年級(jí)的大哥哥、大姐姐一定不會(huì)讓大家失望的。就如他們的小品一樣告訴每一個(gè)關(guān)心自己的人《心若在，夢(mèng)想就在》。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)為我們帶來(lái)的小品《心若在、希望就在》請(qǐng)四年級(jí)合唱《童年》做準(zhǔn)備。

12．《童年》

男：從這個(gè)小品中我們明白了，小小少年有夢(mèng)想，面對(duì)紛繁的世界充滿好奇，也會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但是知錯(cuò)能改就一定是好孩子。這樣的童年才是多姿多彩的。

女：童年就像一首詩(shī)，詩(shī)里有我天真活潑的記錄

男：童年就像一幅畫(huà)，畫(huà)里有我多姿多彩的生活。

女：童年就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我的想象和憧憬。

男：?。⊥晔莿?dòng)聽(tīng)的歌謠，載著希望，載著我們的夢(mèng)想，飛向未來(lái)的天際。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的歌曲《童年》。

三、結(jié)束語(yǔ)

男:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。女:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。男：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。女：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活，多么快樂(lè)的“六一” 。

最新兒童孤獨(dú)癥分享心得體會(huì)總結(jié)三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、孩子們：

大家上午好!我是三年級(jí)七班媽媽，在這個(gè)快樂(lè)的日子里，有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。

今天,是屬于孩子們的。首先,請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)普通母親的身份,向全校的孩子表示節(jié)日的祝賀，祝你們節(jié)日快樂(lè)、健康幸福!祝全天下的孩子節(jié)日快樂(lè),健康幸福!

參天大樹(shù)，離不開(kāi)園丁的精心培育，孩子們的健康成長(zhǎng)、每一個(gè)點(diǎn)滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。在今天——這個(gè)孩子們享受快樂(lè)的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我誠(chéng)摯地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師,向所有關(guān)心呵護(hù)孩子成長(zhǎng)的人說(shuō)一聲：謝謝!謝謝!

盡力培養(yǎng)孩子健全的人格、健康的體魄、豐厚的學(xué)養(yǎng)，是學(xué)校和家庭的共同心愿。陪伴、守護(hù)孩子的成長(zhǎng),關(guān)注、分享孩子成長(zhǎng)道路上的苦與樂(lè),是身為家長(zhǎng)的責(zé)任,更是身為家長(zhǎng)的幸福.

作為家長(zhǎng)，我們特別重視配合老師,配合學(xué)校搞好對(duì)孩子的培養(yǎng)與教育。學(xué)習(xí)方面，我們視自己為老師的助手,緊跟老師的腳步，嚴(yán)格按照老師的要求讓孩子保質(zhì)保量地完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，陪伴孩子完成課后的延伸。我們與孩子一起閱讀，建設(shè)共同的精神家園。

做孩子最好的朋友，贏得孩子的信任。孩子每天下午放學(xué)后，我們都會(huì)抽出五分鐘左右的時(shí)間與孩子交流，傾聽(tīng)孩子在學(xué)校的見(jiàn)聞，與孩子一起討論,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)思考,正確面對(duì)。

培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。我們利用周末讓孩子學(xué)習(xí)各種才藝，如古箏、書(shū)法、舞蹈、網(wǎng)球等，鼓勵(lì)孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)。

我們鼓勵(lì)孩子關(guān)注社會(huì)、融入社會(huì)、回報(bào)社會(huì)。每天放學(xué)后，我們都會(huì)抽出時(shí)間陪孩子一起閱讀當(dāng)天的報(bào)紙，分享熱點(diǎn)問(wèn)題的感受。三年級(jí)七班有一個(gè)和諧的家長(zhǎng)群體,我和七班的其他家長(zhǎng)幾次利用假日組織孩子到銅梁看望貧困兒童，組織孩子們?nèi)バR敬老院看望老人,孩子們用自己的的零花錢為老人們買了必備的生活用品,還自己編排節(jié)目, 為她們帶去歌聲和笑聲.三年來(lái),我們與孩子們堅(jiān)持開(kāi)展著這樣的公益活動(dòng),雖然我們所做的還微不足道，但是，培育孩子的社會(huì)責(zé)任感，是我們身為家長(zhǎng)的責(zé)任。

今天，學(xué)校給了我這份殊榮在此發(fā)言，我很忐忑，因?yàn)槲易龅眠€很不夠。但是，我相信，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師的信任，是激勵(lì)我們家長(zhǎng)不斷努力的動(dòng)力!

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的家庭、代表全體家長(zhǎng)祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,祝今天給孩子們帶來(lái)關(guān)愛(ài)的所有領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利、生活愉快!