心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)于高三動(dòng)員系列講話心得體會(huì)范文一

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好!

帶著老師、家長(zhǎng)的殷殷囑托，帶著對(duì)未來(lái)生活的深深憧憬，我們新一屆高三學(xué)生在此隆重集會(huì)。此刻起,我們?nèi)w在場(chǎng)人將擁有一個(gè)共同的名字------高三人!高三人,一聽(tīng)這個(gè)名字，就讓人向往，讓人振奮，讓人熱血沸騰!想一想未來(lái)那300多個(gè)充滿(mǎn)希望的日子，我們將充實(shí)而緊張地度過(guò),那將是怎樣的一段刻骨銘心的日子呢?我已然感到，希望、信心、斗志正在我們每一個(gè)高三人心中充盈、升騰!

我鄭重宣布：北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校20__年高三年級(jí)高考備考動(dòng)員大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

請(qǐng)全體起立，立正，奏國(guó)歌。

新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬，我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿(mǎn)腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!

同學(xué)們,請(qǐng)?jiān)谌绱松袷サ臅r(shí)刻,許下你的承諾,立下你的壯志吧!下面，讓我們用掌聲歡迎學(xué)生代表高三(1)班的張慧民同學(xué)發(fā)言。

我們石竹學(xué)校，有一批從全國(guó)各地選聘的高學(xué)歷高素質(zhì)的名師隊(duì)伍，他們樂(lè)于奉獻(xiàn)、以校為家;他們熱愛(ài)教育、富于創(chuàng)造;他們是師長(zhǎng)也是朋友，在同學(xué)們成長(zhǎng)的路途上無(wú)私地撒播著陽(yáng)光雨露。下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)教師代表張培利老師講話。

謝謝張老師情真意切的發(fā)言。學(xué)習(xí)既要苦學(xué)，也要樂(lè)學(xué)。有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，可以取得事半功倍的效果。下面就有請(qǐng)高中教導(dǎo)處張主任給我們做高考備考指導(dǎo)。

大家都知道，一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)一個(gè)好班主任的管理，一個(gè)學(xué)校的發(fā)展更是離不開(kāi)一個(gè)好的校長(zhǎng)的牽引。自從高校長(zhǎng)來(lái)到我們學(xué)校以后，大家有目共睹，有口皆碑，學(xué)校一天一個(gè)樣，一年大變樣。三年過(guò)去了，我們迎來(lái)了三年高考的輝煌，我們壯大成為三千多人的隊(duì)伍，我們擁有了氛圍濃厚的學(xué)園、彰顯個(gè)性的樂(lè)園，溫馨祥和的家園，清新素雅的花園，讓我們用心地聆聽(tīng)高校長(zhǎng)對(duì)我們?nèi)w高三人的寄語(yǔ)。

同學(xué)們，張慧民同學(xué)的錚錚誓言，一言一語(yǔ)都呈現(xiàn)著心的呼喚!張培利老師的肺腑之言，字里行間洋溢著愛(ài)的奉獻(xiàn);張主任的指導(dǎo)循循善誘，切中肯綮;校長(zhǎng)的講話健談中見(jiàn)睿智，親切中寄厚望。他們從內(nèi)心發(fā)出的每一個(gè)字符都是關(guān)愛(ài)的攙扶，前進(jìn)的呼喚，拼搏的誓言。這次大會(huì)是動(dòng)員的大會(huì)，是誓師大會(huì)，是進(jìn)軍的號(hào)角，是請(qǐng)戰(zhàn)的吶喊。

鑄師魂，練師能，敬業(yè)精業(yè)，追求卓越，和諧創(chuàng)新謀發(fā)展;樹(shù)信心，立大志，苦學(xué)巧學(xué)，挑戰(zhàn)自我，博聞強(qiáng)記做棟梁。我們?nèi)w高三人要明確目標(biāo)，全力奮戰(zhàn)，共創(chuàng)我們石竹學(xué)校20__年的輝煌。

下面，進(jìn)行高考備考宣誓。請(qǐng)學(xué)生處李主任領(lǐng)誓。也請(qǐng)高校、劉主任、張主任，各位老師一起起立，讓我們共同見(jiàn)證這一神圣的時(shí)刻!

我宣布：北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校20__年高三年級(jí)高考備考動(dòng)員大會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。(請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)先退場(chǎng)。各班回到教室后，立即召開(kāi)主題班會(huì)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、學(xué)習(xí)這次大會(huì)精神，每個(gè)學(xué)生都要制定出自己細(xì)致可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取把高三的每一天，每一小時(shí)，甚至每一分鐘都利用好。九點(diǎn)全體同學(xué)離開(kāi)教室，九點(diǎn)十五分各班主任到宿舍清點(diǎn)人數(shù)。請(qǐng)黃杰老師安排各班有序退場(chǎng)。)

對(duì)于高三動(dòng)員系列講話心得體會(huì)范文二

當(dāng)時(shí)我花了2秒鐘反應(yīng)，之后就是嗚里哇啦一陣亂叫~哇~哇~是哦我們~啊~天啊~竟然是高三了……

那篇《高三祭》~看了之后覺(jué)得感觸很多~寫(xiě)的很悲壯，頗有轟轟烈烈就義回來(lái)的感覺(jué)…?

總之，我還是想用‘歇斯底里’這個(gè)詞，這個(gè)詞能表達(dá)的東西太多了~有那種顯而易見(jiàn)的絕望，窘困，瘋狂……是個(gè)好詞~

那個(gè)作者，我覺(jué)得，他從躊躇滿(mǎn)志到大失所望，從措手不及到自亂陣腳，從絕望到崩潰……實(shí)在很難得的是竟然真的做到了絕地逢生，置之死地而后生~!這不是一般人做得到的，這太難了~!開(kāi)始?jí)櫬涫悄敲春?jiǎn)單的事，while從墮落中解脫出來(lái)是那么那么難~ 他說(shuō)~仍舊拼命做數(shù)學(xué)題，發(fā)瘋一樣背政史地，只是缺少那么一種動(dòng)力。失魂落魄。~

他說(shuō)~高考發(fā)下卷子來(lái)時(shí)，心如止水……

我終于看到一個(gè)活生生的例子，解答我一直以來(lái)的困惑——心如死水和心如止水到底有什么區(qū)別……區(qū)別是很大的……

一開(kāi)始我跟說(shuō)，能在發(fā)卷時(shí)有那樣的心態(tài)，只有在那種歇斯底里的絕望之后才能擁有的,不是誰(shuí)都能夠熬過(guò)去的.

那個(gè)作者，本懷著北大夢(mèng)，后來(lái)在最低谷的時(shí)候連二本都難保，最后竟考上了另一間還算不錯(cuò)的高?！髞?lái)我就想，不是說(shuō)，人生有夢(mèng)不覺(jué)寒嗎?他這個(gè)夢(mèng)怎么那么沉重?

后來(lái)再后來(lái)我知道了，他說(shuō)在那最后一個(gè)月，心無(wú)旁騖，不再想著能考上什么大學(xué)，而是想著一定要自己堅(jiān)持下去~

原來(lái)高三的時(shí)候，需要的，是這樣一種信仰……

大家都說(shuō)，把目標(biāo)早定出來(lái)吧，這樣有個(gè)目標(biāo)才會(huì)去奮斗，可是也許，在高三那樣一個(gè)特殊的時(shí)期，該想的就不是這個(gè)了，一個(gè)大學(xué)，這個(gè)目標(biāo)太過(guò)具體，具體得會(huì)壓死人，壓到翻不了身，一旦把那個(gè)該死的包袱背上，就會(huì)無(wú)比辛苦 ，無(wú)法解脫，這太不明智了!~!

所以想來(lái)想去，到高三了，該給自己找一個(gè)平和的心態(tài)，找一個(gè)積極向上的信念支撐著自己，要想辦法鼓勵(lì)自己走下去，堅(jiān)強(qiáng)地走下去……

高三和高考，考驗(yàn)的不是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握，不僅僅是，面對(duì)高三，更加值得重視的，是怎樣讓自己保持良好的心態(tài)，心態(tài)太重要了，我們讀書(shū)讀了12年了，這是最后一戰(zhàn)，如今兵臨城下，太多人打了敗仗是因?yàn)樽詠y陣腳，不該做那樣的傻瓜，

不管到底是什么水平，大致的層次早已決定，不是僅僅靠高三一年就可以扭轉(zhuǎn)乾坤的，那是絕對(duì)的不可能，可能的，只是在最后那幾天的困獸之斗時(shí)，把最好的東西表現(xiàn)出來(lái)!~!

寫(xiě)出來(lái)，給自己，也給和我一樣要面對(duì)眼前必須要面對(duì)的東西的人，一個(gè)提醒，在最后的一年里，撐不住的時(shí)候，要記得自己不是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，還有我還有你，我們大家是一起的，不能對(duì)不起自己且菲薄了自己，而丟失了自信，無(wú)論什么時(shí)候,我都要我最重要~!

對(duì)于高三動(dòng)員系列講話心得體會(huì)范文三

人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道，譬如有些岔道口，政治上的岔道口，學(xué)習(xí)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。

我們現(xiàn)在正處于一個(gè)，非常重要的時(shí)期—高中時(shí)代，高中是一個(gè)分水嶺，高中三年過(guò)去，有的人或許已經(jīng)在社會(huì)上打拼了，有的人選擇繼續(xù)讀書(shū)，讀大學(xué)，讀博，讀研，然后成為社會(huì)上的高層人士。成為這兩者其中一個(gè)取決于我們現(xiàn)在的選擇和努力。

在進(jìn)入高中生活的第一天，班主任就告訴過(guò)我們高中不是用來(lái)玩耍的，是用來(lái)奮斗的，高中沒(méi)有假期，所謂的放假，只是換一個(gè)地方做作業(yè) 。

不知不覺(jué)我們已經(jīng)從高一的稚嫩少年變成了朝氣蓬勃的高二學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。高一是懵懂的，因?yàn)閷?duì)未知的高中校園充滿(mǎn)著好奇，高二是朝氣蓬勃的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂得了怎樣面對(duì)高中生活。大家都說(shuō)高二是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，學(xué)習(xí)任務(wù)最重如果你高二學(xué)習(xí)抓不上來(lái)那高三就完了，因?yàn)楦呷沁M(jìn)行全面復(fù)習(xí)了。

可是明知道高二是最重要的一年，我卻還是不努力，每天坐在后面呆呆的，特別是上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師在上面講，我在下面想反正也聽(tīng)不懂，然后就在下面發(fā)呆，有時(shí)候也會(huì)讓同學(xué)提醒我，說(shuō)如果我上課不認(rèn)真你就掐我使勁掐。掐完后聽(tīng)著聽(tīng)著不一會(huì)又呆住了。有時(shí)候同學(xué)問(wèn)我想讀大學(xué)嗎?我會(huì)毫不猶豫地回答說(shuō)：“想”然后在無(wú)人的時(shí)候想想現(xiàn)在的自己，這么頹廢想考上大學(xué)簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)。為此我有一個(gè)想法那就是：

我想拯救自己，為自己也為自己的夢(mèng)想，一定要好好學(xué)習(xí)，盡我所能，努力努力再努力!俗話說(shuō)自己都不救自己了，還有誰(shuí)能救得了呢。

希望每個(gè)人都活在自己的年紀(jì)里，一秒都不浪費(fèi)，當(dāng)回憶起的時(shí)候，由衷的說(shuō)一句真棒。

我非常喜歡種花、草、樹(shù)，所以就在院子里種了一些。

夏天到了，天天都烈日當(dāng)空，天氣炎熱。有一次，我發(fā)現(xiàn)院子里的植物個(gè)個(gè)垂頭喪氣，一點(diǎn)精神也沒(méi)有;有些葉子也發(fā)黃，枯萎了，甚至有些葉子一碰就能掉下來(lái);地裂開(kāi)了。于是，我決定拯救我的植物們。

我想：一定是太陽(yáng)烤壞了我的植物，得用一個(gè)東西擋住刺眼的陽(yáng)光。我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好主意：就用一把傘好了?？墒?，用什么東西支撐太陽(yáng)傘呢?我又愁眉苦臉了，后來(lái)又仔細(xì)想了一想：不如用吹笛子的架子當(dāng)支架吧，我轉(zhuǎn)念又想：這畢竟也是爸爸花了不少錢(qián)買(mǎi)的，總不能把它給拆了吧。這題難住了我，我陷入了思考之中。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“好好，拿一個(gè)衣架過(guò)來(lái)!”我怎么沒(méi)想到呢，可以用鋼絲搭一個(gè)架子呀。我給爸爸衣架后，就自己嘗試搭出一個(gè)架子，可是我費(fèi)了九牛二虎之力，但是始終搭不出來(lái)。就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，吹笛的架子的“腳”引起了我的注意，我想：我可以模仿她呀!我叫來(lái)爸爸，讓他把鋼絲拗成我想要的模樣。完成后，我把它固定在傘的下面，然后，把它搬到院子外面，把傘撐起來(lái)，強(qiáng)烈的陽(yáng)光終于被擋住之后。我便整理院子了：在裂開(kāi)逢的土壤里澆水，又把枯黃的葉子摘掉，讓植物們煥然一新。誰(shuí)知，第二天早晨，發(fā)現(xiàn)傘倒了?！翱磥?lái)要多加根東西”我念念自語(yǔ)。我苦想了好一會(huì)：普通繩子?不行，還是會(huì)倒的。鋼絲?對(duì)了，就用這個(gè)吧。這個(gè)方法果然成功了，不管風(fēng)吹雨打，傘都不會(huì)倒下。在我的呵護(hù)下，植物們又恢復(fù)原來(lái)的樣子了，我也開(kāi)心地笑了。

我從這件事當(dāng)中學(xué)到了一個(gè)道理：只有你認(rèn)真的做每一件事，才會(huì)有好的結(jié)果。

從前，一名虔誠(chéng)的佛教徒遇到難事，于是去寺廟求拜觀音，當(dāng)他走進(jìn)寺端發(fā)現(xiàn)有一跪拜者很像觀音，便問(wèn)：“你是觀音嗎?”

“是的”

“可你為何要拜自己呢?”

“因?yàn)槲矣龅搅穗y事，”觀音笑道，“可我知道求人不如求己?！?/p>

生活中我們總會(huì)遇到不少難題，有時(shí)候我們會(huì)想到逃避，會(huì)希望有誰(shuí)能幫助，會(huì)渴望上帝來(lái)拯救我們，卻這些渴望并不能夠解決問(wèn)題，甚至?xí)L(zhǎng)出更多的問(wèn)題，所以我們必須學(xué)會(huì)拯救自己。

拯救自己是一種醒悟，是在前方一望無(wú)跡的荒漠中，回頭卻看見(jiàn)一片綠洲的醒悟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以，其實(shí)并不難，你并不須要依賴(lài)別人的幫助。

拯救自己是一種收獲，讓你在風(fēng)雨的洗禮中獲取更多的營(yíng)養(yǎng)。就像一道難題，讓別人教你做，永遠(yuǎn)沒(méi)有一個(gè)夜晚暝思苦想出來(lái)的映象深刻。一棟華麗的房子，請(qǐng)建筑師設(shè)計(jì)裝修，永遠(yuǎn)沒(méi)有自己精心布置地住起來(lái)溫馨舒適。

求人幫忙可以得到解決問(wèn)題的快樂(lè)，卻得不到內(nèi)心正真的滿(mǎn)足。最了解情況的人是我們自己，拯救自己是一種自信的表現(xiàn)。拯救自己可以讓我們獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。

拯救自己更是一種堅(jiān)持。海倫·凱勒來(lái)到世界才6個(gè)月，猩紅熱就奪去了她的視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言能力。但她憑借驚人的毅力，成為了全國(guó)最受尊敬的文學(xué)家、教育家。

當(dāng)時(shí)有人問(wèn)她：“是什么讓你這樣堅(jiān)持走下來(lái)的?”她說(shuō)：“因?yàn)槲乙恢备嬖V自己，不管遇到多大的困難，只有自己才能拯救自己。

是她的堅(jiān)持不懈拯救了她，讓她從一個(gè)不幸者變成一個(gè)幸運(yùn)的人。當(dāng)我們面臨不幸時(shí)，不要總是把希望寄托在別人身上，她不要總是怨天憂人，要知道命運(yùn)是掌握在自己手中的。

求人不如求己，求人得到的果實(shí)不甜，求人本身就是一種虧欠。拯救自己需要努力，也須要毅力，我們只有學(xué)會(huì)自己拯救自己才能獲得真正的解脫。

上帝只拯救那些拯救自己的人。

第一次看到這句話就給我留下了很深的印象，它很明確地告訴我一個(gè)道理：在失敗時(shí)，在逆境中，只有你可以救你自己，因?yàn)槟憔褪亲约旱纳系?，所以永不放棄——拯救自己?/p>

失敗，重新振作，然后獲得成功，很多人都認(rèn)為這是些老掉牙的話題，是影視劇中的唯美情節(jié)，我們普通人只可以去接受失敗，接受得心安理得，接受得無(wú)怨無(wú)悔，可是為什么不給自己一個(gè)再試一次的機(jī)會(huì)。很多時(shí)候，由于我們喪失了勇氣，放棄了下一次，我們也就失去了一切。一位美國(guó)科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一條鱷魚(yú)和一群熱帶魚(yú)放在同一個(gè)水池中，中間隔著一塊透明的玻璃。鱷魚(yú)為了吃熱帶魚(yú)，一次次地撞在玻璃上，這樣反復(fù)了幾十次，鱷魚(yú)不再努力。于是科學(xué)家去掉了擋在中間的玻璃，可鱷魚(yú)看著眼前的食物，最終還是活生生的餓死了。動(dòng)物如此，人何嘗不是這樣呢?多給自己一次機(jī)會(huì)，不要輕言放棄，不要因?yàn)閯e人說(shuō)你不行，你就甘心沉默，你永遠(yuǎn)都不會(huì)失敗除非你自己認(rèn)輸，沒(méi)有人可以放棄你，只有你自己可以放棄自己。所以永遠(yuǎn)不可以放棄，告訴自己再試一次，你就多了一份希望，你就又向成功邁進(jìn)了一步。

在這個(gè)世界上，永遠(yuǎn)沒(méi)有絕對(duì)的失敗，這一次的失敗并不代表下一次。一個(gè)小男孩輸?shù)袅艘粓?chǎng)網(wǎng)球賽，他爸爸問(wèn)他是否還要進(jìn)行下一次比賽，小男孩很沮喪，但仍然點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是這位父親一臉自豪地告訴每一個(gè)人他兒子贏得很光榮。孩子迷惑了，問(wèn)父親為什么。父親意味深長(zhǎng)地說(shuō)了一段話：孩子，你雖然輸了這一次，但你已經(jīng)贏得了下一次比賽。無(wú)論這個(gè)小男孩能否理解父親的話，他都應(yīng)該感到欣慰，為有這樣一位如此體貼諒解的父親感到驕傲。輸了這一次卻為下一次贏得了成功的機(jī)會(huì)，有勇氣面對(duì)下一次，就是最大的勝利。

失敗沒(méi)有終點(diǎn)，成功沒(méi)有止境，要做的只是爭(zhēng)取和奮斗。面對(duì)失敗，不可以一蹶不振，應(yīng)學(xué)會(huì)拯救自己。在失敗邊緣看到生的希望的人才是最偉大的成功者。所以請(qǐng)記住，在失敗時(shí)，在痛苦時(shí)，拯救自己，告訴自己：我是最棒的，每一天都將是一個(gè)美好的開(kāi)始。

對(duì)于高三動(dòng)員系列講話心得體會(huì)范文四

1. 爭(zhēng)取時(shí)間就是成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。

2. 世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。

3. 破釜沉舟搏他個(gè)日出日落，背水一戰(zhàn)拼他個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。

4. 不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己，逃避困難，只會(huì)讓困難越來(lái)越多。

5. 不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

6. 沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒；沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。

7. 狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證。

8. 有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。

9. 超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。

10. 人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭(zhēng)一口氣。

11. 不苦不累，高三無(wú)味；不拼不搏，高三白活。

12. 風(fēng)雨夏秋冬，十年磨一劍。用我們自己的智慧成就夢(mèng)想。

13. 讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧。

14. 有高水平的集體，才有高水平的個(gè)人。

15. 曾經(jīng)的苦，現(xiàn)在的痛，都是將來(lái)的笑顏！

16. 為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。

17. 靜下來(lái)，鑄我實(shí)力；拼上去，亮我風(fēng)采。

18. 生命本身就是奇跡，每個(gè)人都要勇敢地去夢(mèng)想，勇敢地創(chuàng)造奇跡。

19. 腳踏實(shí)地，心無(wú)旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實(shí)基礎(chǔ)。

20. 每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲。

對(duì)于高三動(dòng)員系列講話心得體會(huì)范文五

老師們、同學(xué)們：

首先祝大家豬年吉祥，元宵節(jié)快樂(lè)!

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)高考誓師動(dòng)員大會(huì)，目的就是要通過(guò)總動(dòng)員，讓同學(xué)們?cè)陉P(guān)鍵的沖刺階段進(jìn)一步鼓足勇氣，堅(jiān)定信心，激昂斗志，奮力拼搏，取得高考最終勝利。

我向同學(xué)們提三點(diǎn)希望：

一、堅(jiān)定信心

信心是成功的基石，自信能使?jié)撃鼙l(fā)。我說(shuō)要有信心，是有根據(jù)的，因?yàn)槲覀儗W(xué)校這幾年的高考連續(xù)創(chuàng)出了新高。負(fù)責(zé)本屆教學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)，更是以團(tuán)結(jié)高效、能打硬仗、屢創(chuàng)佳績(jī)而著稱(chēng)，例如他們?cè)?0xx屆本科上線率就創(chuàng)出了我校成立以來(lái)的新高。這一屆他們更是殫精竭慮，全身心地投入，相信一定能夠再創(chuàng)輝煌。

當(dāng)然，我們不能盲目樂(lè)觀，高考說(shuō)到底是實(shí)力之爭(zhēng)，需要同學(xué)們實(shí)實(shí)在在地付出。盡管只有九十多天了，但勝負(fù)往往就在一線之間，所以同學(xué)們要牢牢抓住這“一寸光陰一寸金”的極其寶貴的九十多天，堅(jiān)定信心，只爭(zhēng)朝夕，永不言棄，相信有付出就會(huì)有回報(bào)，有耕耘就會(huì)有收獲。

二、全力以赴

高考是同學(xué)們體驗(yàn)奮斗、超越自我的一次重要經(jīng)歷，更是同學(xué)們?yōu)槲磥?lái)打拼、為人生奠基的一個(gè)重大機(jī)遇。要把握好這個(gè)重大機(jī)遇，就必須要有“愛(ài)拼才會(huì)贏”的勁頭。如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次長(zhǎng)跑，那么同學(xué)們已經(jīng)跑過(guò)了最后一個(gè)彎道，百米沖刺的時(shí)刻終于到來(lái)，是同學(xué)們?nèi)σ愿?、策馬揚(yáng)鞭、勇往直前、大顯神通的時(shí)候了!希望同學(xué)們更加振奮精神，再加一把勁，再努一把力，人生能有幾回搏?此時(shí)不搏，更待何時(shí)!堅(jiān)持就是勝利，曙光就在前頭。

三、科學(xué)安排

同學(xué)們已經(jīng)在老師的指導(dǎo)下為自己量身定做了沖刺階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃，要認(rèn)真落實(shí)好，做到科學(xué)安排，調(diào)好心態(tài)，勞逸結(jié)合，忙而不亂。

最后階段的復(fù)習(xí)更要講究方法和策略。例如，要定期對(duì)復(fù)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)情況進(jìn)行回顧反思，要注意兼顧好各學(xué)科，既要揚(yáng)長(zhǎng)又要補(bǔ)弱，要重視基礎(chǔ)題、中等難度題的訓(xùn)練，做到 “基礎(chǔ)題不失分，中等難度題多得分，高難度題爭(zhēng)取得分”;又比如，進(jìn)入沖刺階段，考試測(cè)驗(yàn)相對(duì)頻繁，不少學(xué)生壓力大，但好的學(xué)生總是把這當(dāng)作檢驗(yàn)和提高考試解題能力的絕佳機(jī)會(huì)，并善于對(duì)考試訓(xùn)練中暴露的問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi)，制訂相應(yīng)策略，有自己的 “備忘錄”和“改錯(cuò)本”;還比如，好的學(xué)生總是重視老師給出的復(fù)習(xí)重點(diǎn)、要求、建議和提醒，因?yàn)楦呷蠋熁径际蔷媒?jīng)沙場(chǎng)的老將，有著很強(qiáng)的責(zé)任心，有著豐富的復(fù)習(xí)應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)，老師的話經(jīng)常能夠“一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人”，起到事半功倍的效果。

同學(xué)們，在這關(guān)鍵的沖刺階段，有老師、家長(zhǎng)與你們同行，為你們助威鼓勁，相信你們一定能夠經(jīng)受住各種考驗(yàn)，戰(zhàn)勝一切困難，在高考中超水平發(fā)揮，取得最理想的成績(jī)!

對(duì)于高三動(dòng)員系列講話心得體會(huì)范文六

冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

我上高三了，高考還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

對(duì)于高考，我有太多太多的話想說(shuō)，卻又無(wú)從下筆.因?yàn)楦呖嫉暮x不是誰(shuí)用只言片語(yǔ)就能概括的.因?yàn)楦呖际窃跁r(shí)間隨流水涌走的同時(shí)讓我們明白更多，懂得更多.

有一位高考狀元說(shuō)過(guò)，高考是一次銳變，它讓我們破繭成蝶，飛向更寬，更廣，更高的世界.

另一位高考狀元說(shuō)，高考是一道坎，躍過(guò)這道坎你就會(huì)成為一個(gè)真真正正的人了.

那高考到底是什么呢?每個(gè)人的回答都會(huì)不一樣.寫(xiě)到這里，我想起了在小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的一篇課文小馬過(guò)河.

小馬要過(guò)一條河，它不知道河水有多深，于是，小馬跑去問(wèn)正在喝水的老黃牛.老黃牛告訴它河水特別的淺.小馬想：既然特別的淺，那我一定可以過(guò)去.它剛邁出兩步樹(shù)上的小松鼠急忙叫住了它：別過(guò)去!河水可深哩.我的一個(gè)好伙伴不久前就是淹死在這條河里的.小馬聽(tīng)后嚇壞了，收住了腳步，跑回去問(wèn)媽媽.媽媽對(duì)它說(shuō)："孩子，你自己不去試一下又怎么知道河水的深淺."

小馬聽(tīng)媽媽這么說(shuō)后又跑到河邊來(lái).因?yàn)樾●R決定要自己去試一下河水到底有多淺，有多深.小馬過(guò)河!過(guò)去后它才發(fā)現(xiàn)河水并不像老黃牛說(shuō)的那么淺，也不像小松鼠講的那么深.

高考到底是什么，我想只有等我們經(jīng)歷后才會(huì)有屬于自己的答案.可有一點(diǎn)我明白，那就是：高考是夢(mèng)想的支撐點(diǎn).我們用這個(gè)點(diǎn)跳過(guò)山嶺，躍過(guò)遼闊的海面達(dá)到夢(mèng)的彼岸.

因?yàn)橛懈呖嫉拇嬖谖覀儾庞胁恍傅膭?dòng)力;因?yàn)橛懈呖嫉拇嬖?，我們才能收獲寒窗十載的付出;因?yàn)橛懈呖嫉拇嬖?，我們證明了汗水和堅(jiān)持可以創(chuàng)造奇跡.

高考，展示自我風(fēng)彩的機(jī)會(huì);高考，夢(mèng)想的支撐點(diǎn)!恭喜順利通過(guò)高考的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐;恭喜走近高考的我們!

我上高三了，暢想高三，暢想高考，暢想未來(lái).