古典舞教學集訓心得體會和方法 中國古典舞基礎(chǔ)訓練心得(6篇)

學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

2022古典舞教學集訓心得體會和方法一

中職教育高中高一語文教材下冊包括六大板塊內(nèi)容：

1、實用閱讀能力訓練

梳理文章思路，把握內(nèi)容要點，體察作者情感，篩選整合信息

2、實用寫作能力訓練

實用性寫作，應用文寫作

3、文學作品欣賞能力培養(yǎng)

中國古典文學名著選讀、唐詩宋詞選讀、小說、劇本選讀 4、淺易文言文閱讀能力培養(yǎng)

5、口語交際

6、語文綜合實踐活動

1、加強實用語文能力能力的培養(yǎng)

通過教材中的口頭作文、段落仿寫、自主寫作三項內(nèi)容的訓練，激發(fā)學生的寫作興趣和自信心，加強學生實用語文能力的培養(yǎng)。

2、培養(yǎng)學生的語言應用能力

教學中通過“口語交際”“語文綜合實踐活動”的訓練，引導學生在“恰當?shù)膱龊险f恰當?shù)脑挕钡恼Z言交際能力。

3、加強文學文化底蘊的培養(yǎng)

選取一些低難度、高品位的文學著作，培養(yǎng)學生欣賞和積累文學語言，引導學生領(lǐng)悟文學作品的內(nèi)涵和意蘊。

職高學生經(jīng)過一個學期語文學習，我感到該班學生語文基礎(chǔ)知識并不扎實，知識面狹窄，而且很少涉足課外文學內(nèi)容。上課時學生能夠積極參與學習活動，氣氛比較活躍，但是表達 與交流能力不是非常強，再加上閱讀面不廣，閱讀理解能力一般，學生的寫寫作能力比較差，主動學習能力缺失，在以后的教學中仍需對癥下藥，取長補短。

1、認真上好每一節(jié)課，激發(fā)學生學習，閱讀興趣

2、充分運用教材中的文本材料，組織學生進行“活動體驗與問題探究”，培養(yǎng)學生自主學習能力和探究學習能力。

3、堅持寫日記或“隨筆”，形成寫作的習慣，訓練各種應用文寫作。

4、加強文言文的背誦練習，培養(yǎng)文言文語感，積累文言文知識。

5、利用閑暇時間指導學生大量閱讀小說，優(yōu)秀的小說是培養(yǎng)語感的最生動的老師。

6、做好課后輔導、優(yōu)秀生、差生的幫撫工作。

7、認真做好單元測驗、總結(jié)指導工作，做到查漏補缺。

8、加強組內(nèi)老師之間的交流，互相聽課，取長補短。

9、優(yōu)化教學方式與學習方式，加強學法指導，做好學生知識過渡，提高學生自主學習的能力。

2022古典舞教學集訓心得體會和方法二

1、開場舞《中國是我的母親》

天大地大，中國是我們的家，愛家鄉(xiāng)，愛祖國，我是中國人，中國是我的母親，太陽紅，國旗紅，最紅是中國紅，中國是我們的家。請享受幼兒園舞蹈隊帶來的開場舞蹈中國是我的母親。

2、幼兒舞蹈《古詩人偶》

古典國學朗讀，點燃智慧之火，民族精髓在幼稚的童聲中不斷回歸。傳讀古典古詩啟發(fā)智慧，博學多聞感受成功的喜悅，制作驕傲自豪的中國人偶，提取中國，永遠流芳。請欣賞幼兒園舞蹈隊帶來的舞蹈《古詩人偶》。

3、教師舞《蒲公英夢》

春天的田野里蒲公英盛開，嫩黃的花瓣飄蕩在綠海中。誰說我們是不起眼的小花，春色中也有我們的描繪。等到種子一粒一粒的結(jié)出來，風兒就送我們上路，我們就跟著春天的腳步，在肥沃的土壤中生根發(fā)芽。請欣賞教師舞《蒲公英夢》。

4、教師拉拉操最炫耀民族風格

青春是最美麗的云彩，不容錯過，不容等待。年輕的幼兒教師們在工作中奮發(fā)向上，用熱情表達對幼兒教育事業(yè)的愛。最炫耀的是你們的身影，最炫耀的是你們的未來。請享受幼兒園教師舞蹈隊帶來的熱情。

5、小班組體操智斗灰太狼

兔子乖乖地打開門。一首童謠將我們帶入了一個夢幻般的童話世界。機智、勇敢、善良的兔娃，面對困難勇往直前。在童話世界里，愛，實現(xiàn)美好的愿望，請享受小班學年團體操智斗灰太狼。

6、在花園的陽光下，種子發(fā)芽，愛老師，愛母親，健康快樂地成長。

請欣賞東方藝術(shù)學校帶來的舞蹈《老師，媽媽》。

7、中班集團體操。

揮舞花棒，整體登場，搖動人偶，壓迫會場:多少音樂洗禮，多少汗水，孩子們今天的可愛表現(xiàn)出來了。看哪里，動態(tài)妖精們向我們奔走，快樂妖精，精彩無限。請欣賞中班團體操快樂妖精

2022古典舞教學集訓心得體會和方法三

1、突出個性發(fā)展，尊重學生個性世界，培養(yǎng)學生個性。

2、語文教育要面向全體，落實到每個學生，并全方位提高每個學生的語文素養(yǎng)。

3、語文教師要能夠主動開發(fā)、廣泛利用語文課程資源。

4、語文教育不能單純局限于字、詞、句、章的學習，必需建立大語文觀。語文優(yōu)秀教案要重視探究語文教育與現(xiàn)代社會以和兒童生活世界的諸多關(guān)聯(lián)。

5、建立和形成旨在充沛調(diào)動、發(fā)揮學生主體性的多樣化的學習方式，促進學生在教師指導下主動的富有個性的學習。

6、注重過程，終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合，培養(yǎng)終身學習的愿望和科學探究的精神。

(一)教材結(jié)構(gòu)

本冊教材繼續(xù)以專題組織單元，共八組，分別是：第一組“走進西部”，第二組“永遠的童年”，第三組“語言的藝術(shù)”，第四組“他們讓我感動”，第五組“中國古典名著之旅”，第六組“走進信息世界”，第七組“作家筆下的人”，第八組“異域風情”。

生字表(一)是要求認識的200個字。至此，完成小學階段認識3000個常用字的識字任務(wù)。生字表(二)是要求寫的150個字，至此累計寫字量為2300個。

(二)教材特點

1、加強目標意識，全面、準確地落實語文學習目標

2、教材內(nèi)容在豐富人文內(nèi)涵、拓寬題材體裁方面，繼續(xù)作出努力;在發(fā)揮語文教科書育人功能方面，進一步加強

3、專題設(shè)置更加靈活，編排形式在繼承中又有發(fā)展

4、導學和練習系統(tǒng)地設(shè)計，更好地發(fā)揮導學、導練的功能

5、順應兒童心理發(fā)展特點，“口語交際?習作”的類型發(fā)生一定的變化

6、在“綜合性學習”中，指導學生設(shè)計和開展語文學習活動，引導探索和研究的過程，提高語文綜合運用的能力

(一)識字與寫字教學

本冊識字200個，寫字150個，把字寫端正。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時，還可適當要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習慣。

(二)閱讀教學

1、繼續(xù)加強閱讀基本功的訓練。

2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學習表達方法。

3、掌握每個單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價值觀的目標落到實處。

(三)口語交際教學

1、激發(fā)興趣，引起學生推薦的欲望，體現(xiàn)雙向互動。

2、不時提高學生的口語水平，培養(yǎng)良好的語言習慣。

(四)習作教學

1、進一步明確小學生作文的性質(zhì)。小學生作文的性質(zhì)是練筆，是習作，不是創(chuàng)作。

2、培養(yǎng)觀察、思維、表達三種能力。

2022古典舞教學集訓心得體會和方法四

以前，總是認為中國的古典小說不怎么好看，文字雖然比課文里的文言文要好理解，但還是覺得拗口，而且一部小說總要反映些什么社會現(xiàn)象，總覺得沒什么趣味。

對《紅樓夢》感興趣純粹是偶然。

有一次看電視，無意間把頻道翻到百家講壇，聽到里面講《紅樓夢》，說林黛玉這一生只為“還淚”而來，印象中那個滿腹才情女子的命運竟如此的可悲。

讀了《紅樓夢》但還總覺得對“林妹妹”不是很了解：說她小肚雞腸，但她卻又十分明事理;說她自卑，但她同時卻又十分的自傲。

多讀幾遍后才發(fā)現(xiàn)，林黛玉真的是一個“可憐”的人。

她習慣性地將自己的自卑隱藏在自己的驕傲之后，她習慣性地讓人們看到清高、孤傲、不近人情的自己，她習慣性地用自己的小心機，自己的尖酸刻薄去對待他人，即使這樣的她得不到大家的喜愛。

不是她不愿與人親近，是她的`自尊心和寄人籬下無可奈何的辛酸與自卑逼迫自己如此。

但我認為林黛玉也有自己的幸福：小的時候父母疼愛她，讓她學習普通深閨女子們很少接觸的詩詞歌賦;到了賈府后，賈府上下也都對她疼愛有加，先不說這疼愛是真是假，大家還是關(guān)心她的，她比同時代的女子要幸福的多，她體驗了真正的愛情，雖然最后與賈寶玉沒有有情人終成眷屬，但她也比薛寶釵要幸福，因為她體驗到了兩情相悅的愛情。

她的《葬花吟》讓我印象十分深刻，每當看到那首詞時，總覺得眼前會出現(xiàn)一幅畫面，一位素衣女子，用錦帕將掉落在樹下的花瓣小心翼翼的包起，再小心的將它們“埋葬”，這仿佛也是她自己的命運。

她是悲哀的，因為她最終還是還完淚化為一縷芳魂消失;她又是幸運的，因為她擁有了一段在那個社會別人不敢奢望的愛情。

2022古典舞教學集訓心得體會和方法五

1．朗讀課文，品味并積累優(yōu)美的語句，學習作家的寫作手法，提高學生的藝術(shù)鑒賞能力。

2．通過自讀欣賞、感受舞蹈、文字和文化的美。領(lǐng)悟藝術(shù)與生活的關(guān)系。了解一些有關(guān)印度文化、藝術(shù)方面的知識。培養(yǎng)學生對外國優(yōu)秀藝術(shù)的熱愛和審美能力。

3．體會卡拉瑪姐妹舞蹈美的奧秘。

1．學習作家冰心的寫作手法，品味并積累優(yōu)美的語句；

2．體會卡拉瑪姐妹舞蹈美的奧秘。

冰心：現(xiàn)、當代女作家，兒童文學作家。原名謝婉瑩。原籍福建長樂，生于福州，幼年時代就廣泛接觸了中國古典小說和譯作。1918年入?yún)f(xié)和女子大學預科，積極參加五四運動。1919年開始發(fā)表第一篇小說《兩個家庭》，此后，相繼發(fā)表了《斯人獨惟悴》、《去國》等探索人生問題的“問題小說”。同時，受到泰戈爾《飛鳥集》的影響，寫作無標題的自由體小詩。這些晶瑩清麗、輕柔雋逸的小詩，后結(jié)集為《繁星》和《春水》出版，被人稱為“春水體”。1921年加入文學研究會。同年起發(fā)表散文《笑》和《往事》。1923年畢業(yè)于燕京大學文科。赴美國威爾斯利女子大學學習英國文學。在旅途和留美期間，寫有散文集《寄小讀者》，顯示出婉約典雅、輕靈雋麗、凝煉流暢的特點，具有高度的藝術(shù)表現(xiàn)力，比小說和詩歌取得更高的成就。這種獨特的風格曾被時人稱為“冰心體”，產(chǎn)生了廣泛的影響。

1．給加點字注音

絢麗＿＿＿闡述＿＿＿褶裙＿＿＿粲然＿＿＿

嗔視＿＿＿供養(yǎng)＿＿＿蠕動＿＿＿惆悵＿＿＿

2．形似字注音組詞

惆（）＿＿＿炫（）＿＿＿濡（）＿＿＿絢（）＿＿＿

綢（）＿＿＿眩（）＿＿＿蠕（）＿＿＿詢（）＿＿＿

稠（）＿＿＿弦（）＿＿＿儒（）＿＿＿殉（）＿＿＿

3．詞語填空

變幻多＿＿＿本色當＿＿＿低回＿＿＿轉(zhuǎn)咤風云＿＿＿

渾身＿＿＿數(shù)盡態(tài)極＿＿＿息息相＿＿＿＿＿＿合悲歡

整體感悟課文后回答

1．作者認為卡拉瑪姐妹舞技精湛的主要原因是什么？

2．作者是從哪些方面表現(xiàn)卡拉瑪姐妹舞蹈的“飛動的美”的？

3．文中的哪句話最能表現(xiàn)印度舞蹈的民族特色？

4．為什么說卡拉瑪“在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己”

5．提出問題：你最喜歡文中的哪一段話？為什么？

6．能否引用文中語句，并加上自己的理解，說說什么是舞蹈？或說說印度舞蹈主要表現(xiàn)些什么內(nèi)容？

7．用多媒體介紹印度宗教及文化概況。

閱讀下詩，回答問題

2022古典舞教學集訓心得體會和方法六

女：尊敬的各位領(lǐng)導，老師，

男：親愛的各位同學們，

合：大家，下午好。

女：今天我們歡聚在這里一起欣賞街舞社同學們精彩的表演。他們將用勁爆的節(jié)奏，動感的節(jié)拍，舞動的身影，讓我們跟著他們的旋律，一起釋放我們的青春。

女：首先介紹本次到場的嘉賓及裁判，他們分別是祝楠祝校長，德育處李黎副主任，陳泓吉副主任，張立副主任，藝術(shù)設(shè)計部曾平驛老師。讓我們掌聲歡迎他們的到來

男：在本次活動正式開始之前，我代表街舞社全體成員向各位領(lǐng)導，老師，同學們的到來表示熱烈的歡迎。下面我宣布街舞社社團展示現(xiàn)在開始，

首先出場的節(jié)目是齊舞展示中的鬼步展示

鬼步

鬼步，鬼步舞又稱曳步舞，或者墨爾本曳步舞，鬼步舞起源于20世紀80年代澳大利亞墨爾本一些地下舞場，其個性的舞步加上強勁的音樂，極其吸引人眼光，由此逐漸流行開來動作快速有力，音樂強悍有震撼力，舞蹈充滿動感活力，極具現(xiàn)場渲染力。

jazz

newjazz，是古典爵士舞和拉丁舞、肚皮舞、hiphop的融合，newjazz通過肢體的伸展和嫵媚的動作表達表演者的熱情奔放、充滿青春躍動的感受，以心靈及身體去感受，將舞蹈化為藝術(shù)表現(xiàn)出來，也是一種發(fā)洩和表達自己情緒的好方法。

popin

popin又稱機械舞，最初的基本形式是借由各部位肌肉迅速地收縮與放松的技巧，使舞者的身體產(chǎn)生震動的感覺，這種技巧稱作pop，舞者會以多種不同的動作和姿勢來配合歌曲的節(jié)奏進行舞蹈，poppin舞者又被稱為popper。

breaking

breaking，很多人第一次看到breaking的時候都會忍不住會驚嘆：這些家伙到底是從哪里學到這樣奇怪的舞蹈？！各種快速的步伐，高難度的各種倒立姿勢，令人匪夷所思的身體旋轉(zhuǎn)。breaking是屬于技巧型街舞，要求舞者具有較高的力量、柔韌性和協(xié)調(diào)性，屬于技巧性較高的體育舞蹈，跳這種類型舞蹈的青少年叫做b-boy/b-girl。

battle

男：未來是激揚的舞蹈，因為未來，我們舞動青春，

女：夢想是跳動的音符，因為夢想，我們憧憬未來。

男：街舞社的同學用他們舞動的汗水，激揚的舞蹈詮釋了他們的夢想，他們的態(tài)度，他們的自由不羈。

女：正是因為他們在臺下肆意揮灑的汗水，和無數(shù)次的對動作的研究與磨合，才為我們帶來了今天這個難忘的午后，

男：是啊，可是青春沒有不散的宴席，夢想沒有終點，我們每一天都在不斷的接受新的挑戰(zhàn)！在這里祝福所有的同學，在各自夢想的道路上展翅翱翔。

女：感謝街舞社的同學們?yōu)槲覀儙淼木恃莩觯「兄x現(xiàn)場的每一位老師、同學！男：現(xiàn)在有請我們祝楠校長上臺對我們街舞社同學們的展示進行一個點評和總結(jié)

男：但在我們宣布今天的街舞社展示結(jié)束之前，希望各位在場的同學們，和我們街舞社的乘員們一起跳龍職中style。

合：一起舞動我們的青春。