當我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。
最新高效能和規(guī)范心得體會和方法一
如何打造教師職業(yè)的核心能力呢?我認為關鍵要做到以下幾點:
一、定位自己。人貴有自知之明,正確認識自己,才能正確確定人生的奮斗目標,并充滿自信地為之奮斗終生,才能此生無憾,即使不成功,自己也會無怨無悔。
二、樹立教師的公信力。一位教師只有以師愛奠定公信力基礎,身體力行鑄就公信力,以責任心堅守公信力,更以情懷維系公信力,才能坦然面對浮躁的世界,甘于清貧,矢志不渝,才能使自己的潛能不斷釋放。也許這就是我們所尋找的教師職業(yè)生命的支撐點!
三、提升專業(yè)研究力和學識擴展力。教師應主動加強自身的學科研究修養(yǎng),自覺地把研究成果注入課堂,在實踐中不斷的探究,勤于思考,樹立終身學習的意識,不斷更新知識,優(yōu)化知識結構,使自己的課堂常教常新。我只是一名村中學教師,又沒進行過師范教育,如何對學生進行教育,知道的少之又少。因此我只能盡力做好本職工作。覺得自己應該提高自身的專業(yè)素養(yǎng),使自己向一個合格的學生教師看齊。我從以下兩個方面加以提高:
理念向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的關鍵是從認識的層面上有對理念本身的理解和認同。歸根結底是“教與學”,在這一過程中教師和學生關系這樣一個根本的問題,教師承載著教育的目的性,學生顯示著發(fā)展的可能性,特別強調(diào)學生的自主性,在教育與發(fā)展之間“既要尊重學生的主體地位,又要發(fā)揮教師的主導作用”。因為學前教育的根本目的是促進學生發(fā)展,學生的主體地位表達了學生是發(fā)展的主人,教師的主導作用則表達了學生的理想發(fā)展離不開教師,于是尊重學生的主體地位,就表現(xiàn)為支持學生自主發(fā)展,發(fā)揮教師的主導作用。
充分利用培訓學習這一契機,認真學習中小學教育的相關知識,加強自身知識和技能的訓練。不能再憑借自身原有的知識來教育學生,應利用可能利用的機會加以學習,學習好的教育理念,提高自身的業(yè)務知識水平,使自己盡量向一個合格的中學教師靠攏。
以上是我對如何打造教師職業(yè)的核心能力的膚淺認識,教師職業(yè)的核心能力并非一蹴而就,它需要教師在日常的教學工作中不斷地錘煉和提升。只有那些具有強烈的自我發(fā)展、富有終身學習的愿望、用心體悟教育魅力的教師,才能真正通過修煉,感悟教育的真諦。
最新高效能和規(guī)范心得體會和方法二
作作風,改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范,努力把工作抓好,抓出成效。本站為大家整理的相關的,供大家參考選擇。對照檢查材料查擺問題清單1在認真學習《關于加強干部作風建設進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境若干問題的決定》,《xx大學集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題活動實施方案》,對照切實解決影響發(fā)展環(huán)境的干部作風四個方面、十八種突出問題。本人認真梳理,深刻剖析,下方將自查自糾狀況匯報如下:一、存在的問題(一)在工作作風方面工作扎實,作風過硬,能吃苦耐勞,不折不扣地完成各項工作任務。但有時對自我要求不夠嚴格,待人接物不夠細,大大咧咧,不注重細節(jié)、小節(jié)。對年輕教師的幫忙不夠多。(二)在業(yè)務學習方面系統(tǒng)地學習政治理論方面比較欠缺,對政治學習抓得不緊,滿足于一般化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的思想深鉆細研不夠,滿足于學習了,不全面、不系統(tǒng),缺乏對科學體系和精神實質(zhì)的把握。對很多新事物、
新知識學習也不透不深,研究的較少,掌握的不夠好。有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差,個性是結合幼兒教育實際開展理論學習不夠。學一行、精一行的恒心和毅力不夠;在學習方面就存在搞實用主義,不相關的就可是問,對上級的有些重點工作了解不深不透。(三)在具體工作方面本人具有良好的服務意識,能從服務經(jīng)濟的大局出發(fā),淡泊名利,全心全意作好本質(zhì)工作。但在工作中多數(shù)是處于奉命行事,落實任務,不能做到想領導之未想,超前思考,工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠,敢試敢闖、求新求變的意識不夠強;工作方法不夠活,自我認準的事理,就抓住不放,,在處理問題上不夠靈活,方法不夠多。二、問題產(chǎn)生的原因1、對理論學習重要性和必要性的熟悉不足。沒有堅實的理論基礎,就沒有自覺地行動。工作中,只所以存在宗旨觀念不牢,理論水平不高等問題,要害就在于放松了自身的理論學習,有時把學習理論當作軟任務,把業(yè)務工作作為硬指標,出現(xiàn)了理論學習與業(yè)務工作脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導,才使自我在更好地為人民服務方面做的不夠到位。也所以自我逐漸放松了對自我的要求,不求有功,但求無過。2、忽視了自我約束、自我監(jiān)督,想問題辦事情依靠于
服從分配,完成上級交辦的任務為準則,在用心主動、創(chuàng)造性地工作,強化自我約束、自我監(jiān)督方面有所忽視。3、隨著年齡的不斷增長,逐漸放松了對自我的要求,不象過去經(jīng)常自我加壓,忘我、激進的工作精神有所退化。三、整改的措施1、深入學習理論知識。認真學習黨的理論,堅定夢想信念,強化宗旨意識,端正工作態(tài)度,激發(fā)工作動力。2、全面學習業(yè)務知識。扎實地學習自我的業(yè)務知識,透過現(xiàn)象看本質(zhì),把握工作中的內(nèi)在規(guī)律,自覺按規(guī)律辦事。3、進一步改善作風。思想上,夢想信念堅定,精神樂觀,奮發(fā)向上,樂于奉獻,不計較個人名利和得失;工作上,愛崗敬業(yè),踏實肯干,吃苦在前,享受在后,服從組織和單位安排,服務態(tài)度好,辦事效率高;生活中,同事團結,家庭和睦,為人謙虛謹慎,樂于幫忙他人。4、經(jīng)常學習規(guī)章制度。經(jīng)常學習本單位的各項規(guī)章制度和黨紀、政紀、法規(guī)知識,不斷增強紀律觀念和職責意識,自覺做到警鐘長鳴,嚴格做到遵章守紀。5、定期開展自我批評。階段性地對自我的學習、工作和思想進行總結,主要是查找問題和不足,邊查邊糾,自責不自寬,嚴格要求自我,不再下不為例,做到防微杜漸。6、虛心學習身邊的先進模范。近朱者赤,近墨者黑??傊覍⒄J真整改自身存在的問題和不足,增強黨性
觀念和宗旨意識,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、利益觀、政績觀。力爭透過這次活動,自我在思想觀念、工作作風和自身素質(zhì)上都有明顯提高。對照檢查材料查擺問題清單2按照全市開展主動作為創(chuàng)一流活動的統(tǒng)一要求和踐行四個作為,爭創(chuàng)四個一流的統(tǒng)一部署,結合外僑臺工作實際和我本人情況,通過學習調(diào)研,與職工交談,專題討論等,對自己在學習、工作、紀律、廉正等方面的情況進行了自我剖析,找到了自身存在的問題與差距,制訂了相應的整改措施,明確了今后努力的方向。一、存在的問題一是理論學習不夠深入,不夠透徹。雖然能按單位統(tǒng)一部署和要求參加集中學習和討論,但有時因忙于業(yè)務工作而顧不上系統(tǒng)性的理論學習。二是學習上存在隨意性,學習時間、內(nèi)容和效果沒有落實到位。有興趣、有時間時就學一下,工作忙起來就沒能堅持。三是理論聯(lián)系實際不夠,沒有把理論知識更好地同實際工作中遇到的問題結合起來,用理論指導實際。四是工作中與時俱進,開拓創(chuàng)新不夠,存在滿足現(xiàn)狀的現(xiàn)象。五是工作思路不寬,創(chuàng)造性有待提高。
六是工作上自我加壓不夠,有時甚至有差不多就行了的想法。二、存在問題的主要原因以上問題的存在,從深層次上分析起來,主要是主觀原因造成的。主要有以下幾點:一是對學習的要求不夠高,學習的范圍較窄,系統(tǒng)性、深入性不強,從而使得學習的效果不明顯。二是對新形勢下外僑臺工作研究還不夠,滿足于維持現(xiàn)狀,缺乏對本職工作的鉆研精神,只求過的去,不求過的硬。三是在思想作風,工作作風,組織紀律方面,也放松了對自己的嚴格要求。三、下一步整改措施針對查找出的種種問題,我將在以后的工作中,認真反思,加以改進,時時開展自我批評,嚴格要求自己,堅持不為私心所擾,不為名利所累,不為物欲所動;行動上要增強奉獻意識,不計得失,盡力盡心干好每一項工作,做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重,待人寬,對己嚴,勇于奉獻,扎實做好每一項工作,提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點:1、加強學習,提高自身素質(zhì)。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想,深刻理解共產(chǎn)主義理論與時俱進的理論品質(zhì)。并將學習和工作實踐相結合,理論指導實踐,提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。
2、在強化服務意識上下功夫。作為一名外僑臺工作干部,我將進一步樹立大局意識、服務意識。把握工作思路,深入調(diào)研,及時掌握工作中存在的困難和問題,為調(diào)整工作中心提供可靠的依據(jù)。同時要當好部門副職,加強與同志間的思想交流,做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。3、增強創(chuàng)新意識,工作爭強當先。與時俱進,開拓創(chuàng)新,進一步更新觀念,大膽工作,工作中勤于思考,多發(fā)現(xiàn)問題,多想辦法,多出路子。轉(zhuǎn)變作風,扎實工作,爭做實踐職業(yè)道德的模范,爭當先鋒黨員。不斷增強責任感、使命感,大力弘揚求真務實的精神和作風,緊貼中心任務和本職工作。4、經(jīng)常反思,保持良好的工作作風。按照學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果的思想和忠誠黨的事業(yè),維護黨的紀律的原則,力爭成為知識型、謀劃型,務實型,開拓型,復合型的干部。總之,今后我將在領導和同志們的幫助支持下,進一步提高思想認識,轉(zhuǎn)變工作作風,改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范,努力把工作抓好,抓出成效。對照檢查材料查擺問題清單3
一、政治上不夠堅強的具體表現(xiàn)查擺的主要問題,內(nèi)容表述為:一是政治堅定性不夠強。有的缺乏對黨的高度忠誠,信念不堅定、旗幟不鮮明,對于挑釁中國共產(chǎn)黨領導、質(zhì)疑中國特色社會主義的言論,態(tài)度含混、立場模糊,隨聲附和、人云亦云。有的對中央和自治區(qū)黨委的決策部署說三道四、評頭論足、陽奉陰違,當面不言語、內(nèi)心藏褒貶,大會上唱贊歌,私下里、酒桌上唱反調(diào)。有的政治態(tài)度曖昧、政治立場動搖,有的在民族宗教等敏感問題面前搖擺不定、畏葸不前,對民族分裂主義和宗教極端主義言行不批駁、不亮劍、不報告,在維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂大是大非問題上,臺上臺下兩個樣、單位內(nèi)外兩種人,在反對三股勢力斗爭中經(jīng)不起考驗、站不穩(wěn)腳跟。有的放棄馬克思主義無神論立場,對于宗教明里不信暗里信,在職時考慮仕途升遷、回避宗教活動,退休后憂心來生來世、尋求宗教慰藉,在職時利用職權為親屬朝覲提供便利,退休后鼓動親友篤信宗教。二是政治敏銳性不夠強。有的對新疆反分裂斗爭的長期性、復雜性、尖銳性認識不足,缺乏長期作戰(zhàn)和艱苦斗爭的準備。有的對反暴力、講法制、講秩序的必要性、緊迫性認識不深,產(chǎn)生麻痹思想和厭戰(zhàn)情緒。有的不能從政治上觀察思考問題、不能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。有的對境內(nèi)外民族分裂勢力利用宗教信仰、民族情感搞滲透破壞活動,警惕性不高、
敵情觀念不強,甚至視而不見、麻木不仁。三是政治鑒別力不夠強。有的對馬克思主義五觀、四個認同、三個離不開的學習教育,不能入腦入心、自覺遵循。有的對黨的民族宗教政策的理解不深不透,片面執(zhí)行。有的對家人、親友和身邊工作人員在大是大非問題上的模糊觀念、錯誤言行不教育、不說服、不糾正。有的混淆兩類不同性質(zhì)的矛盾,對三股勢力打著民族旗號、披著宗教外衣搞分裂破壞、暴力恐怖活動缺乏最基本的鑒別能力,甚至把民族分裂主義等同于民族問題,把宗教極端主義等同于宗教問題。有的對三股勢力的政治圖謀、反動本質(zhì)、丑惡嘴臉、罪惡行徑認識不清,甚至喪失政治立場,信謠傳謠造謠,散布負面言論。??四是政治執(zhí)行力不夠強。有的對自治區(qū)重大決策部署,把握不全面、理解不深刻,執(zhí)行無力度、落實不到位,在結合實際創(chuàng)新上不用心、不扎實,使決策的意圖難以實現(xiàn),執(zhí)行的效果大打折扣。有的在執(zhí)行決策部署時,合意的就執(zhí)行、不合意的就不執(zhí)行,遇到困難和矛盾就回避躲閃、不敢擔當。有的一手硬、一手軟,對非法宗教活動不敢管、不愿管、不會管,不能勇挑重擔、避之唯恐不及。有的對一些重要工作、重大事件不及時通報,在關鍵時刻不堅守崗位、不履職盡責,面對突發(fā)事件行動遲緩、手足無措,甚至臨陣退縮,不敢同違法犯罪行為作堅決斗爭。二、四風方面存在的突出問題
分四個方面寫(每個方面可分段表述):(一)形式主義方面。一是理論學習不夠深入。沒有充分認識到理論學習的重要性、緊迫性、必要性,造成學習自覺性不強,在學習內(nèi)容上偏重于經(jīng)濟、科技、管理方面知識的學習,對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀的學習明顯不足;在學習方法上表現(xiàn)為表面學、零碎學、按需學,缺乏深入學、刻苦學、聯(lián)系實際學,尤其沒有進行深入的理論思考。二是理論聯(lián)系實際不夠。在實際工作中停留在憑經(jīng)驗辦事多,緊密結合屏南的實際,運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究新情況、解決新問題的能力不強。如順應經(jīng)濟全球化、信息化、知識化的趨勢,如何結合屏南實際實施科教興縣、人才強縣戰(zhàn)略,以增強發(fā)展的人才支撐問題,做的還不夠。三是不善于處理工學矛盾,缺乏擠勁精神。平時較多時間忙于開會,參加會議,疲于應付各種檢查、評比,迎來送往,難以靜下心,坐下來,學進去。如班子成員平均每月都要參加一、二十場會議,開會時間往往擠了原定學習時間,過后也沒安排時間補上,造成理論學習時間難以保證。四是向先進學習還需加強。雖然這幾年,縣里每年都組織黨政代表團到沿??h市考察學習以及學習詹紅荔、李彬等先進事跡,市委市政府也時常組織學習活動,但學習的面還不廣,針對性還不強,學用結合做得還不夠。選樹宣傳地方先進典型缺
乏具體措施要求,平時重表彰獎勵,輕挖掘宣傳亮點,用先進典型來引導、教育隊伍的意識不強。五是貫徹落實不夠到位。貫徹上級精神、部署工作上還存在開會過場算落實,發(fā)個文件當貫徹的現(xiàn)象。有時沒有全面地、準確地理解上級部署要求,不能很好地把上級精神同屏南實際情況緊密地結合起來,創(chuàng)造性地開展工作。貫徹上級政策時有時沒有找準結合點,照本宣科的多,因地制宜、實事求是、創(chuàng)造性地開展工作的少,使得政策運用不力,甚至出現(xiàn)偏差。六是監(jiān)督檢查力度不夠。平常面上的工作部署多,督促落實抓得不夠,存在以會代干、發(fā)文落實現(xiàn)象。工作落實方面缺乏有效的檢查監(jiān)督機制,尤其缺乏有效的激勵獎懲機制,大家干好干壞沒有較為明顯的不一樣,無法充分發(fā)揮干部真抓實干的工作積極性和工作潛能,致使許多工作思路和工作任務一直停留在一般性的工作部署上,無法抓在實處、抓出成效。七是民主生活會會前查找問題不夠深入、準確,班子成員之間開展批評與自我批評不夠,礙于情面,往往批評只是蜻蜓點水,說些無關痛癢的話,相互表揚的多,民主生活會達不到預期效果。八是有時還存在急功近利的思想。由于屏南是個省級扶貧開發(fā)工作重點縣,當前機遇又很好,縣政府領導班子很想抓住機遇,加快發(fā)展,以不辜負上級組織的賦予重托和屏南
人民寄予的重望,很擔心錯失機遇,貽誤發(fā)展,總想把屏南各項事業(yè)辦得更快、更好。因此,在工作指導上,存在急于求成的思想。(二)官僚主義方面。一是為人民服務的宗旨意識還需加強。沒有做到一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去。沒有同人民群眾保持廣泛的密切聯(lián)系,許多事情與群眾商量不夠,聽取群眾意見不夠。對群眾的意見和上訪,存在怕麻煩的思想,有時不能沉下心來做細致的說服教育工作。對基層干部群眾的疾苦關心不夠。到基層調(diào)查研究較少到矛盾突出、條件艱苦、生活困難的地方去。對一些群眾長期反映的熱點問題解決不力,對貧困戶、下崗職工、困難干部職工、困難老黨員的關心,往往只停留在年節(jié)時送去慰問金和衣物上,但從根本解決問題方面考慮不夠,采取的措施也不夠有力,成效不明顯。下基層調(diào)研不夠深入。下基層浮于表面、走馬觀花、蜻蜓點水多,往往是提前打招呼,按規(guī)定路線走,抓住典型深入研究少。如駐鄉(xiāng)駐村時間少,有時甚至一天跑兩三個鄉(xiāng)鎮(zhèn),坐在車上轉(zhuǎn),隔著玻璃看,只看門面和窗口,看不到后院和角落,很難聽到真話、了解到實情,深入調(diào)研存在不足。二是發(fā)揚民主還不充分。民主意識和民主作風還不強,把民主當作一般的工作方法,滿足于一般化執(zhí)行。辦公會議有時安排時間過于倉促,有關部門發(fā)表意見不充分。對重大
經(jīng)濟決策有時民主不夠,廣開言路不夠,致使有的工作決策存在瑕疵。工作指導和督促還不夠深入,有時滿足于開會布置了,領導強調(diào)了,具體要求說明了,只做上篇文章、忽視下篇文章。對政策法規(guī)研究不夠透,工作方法較簡單;陷入文牘主義、事務主義的潮流中,有時把上級的指示當教條,脫離實際,照搬照套。會議活動不夠精簡。文山會海問題沒有根本解決,會議多、文件多、套話多的現(xiàn)象仍然存在,擠占了一定的辦公時間,影響了工作抓落實。三是領導宏觀經(jīng)濟工作的水平有待提高。對全球、全國宏觀經(jīng)濟環(huán)境和走勢研究甚少,對縣情了解還不透,突出重點、突出特色發(fā)展經(jīng)濟的具體措施研究不深,對經(jīng)濟工作中的難點、熱點問題缺乏有效的解決辦法。如工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展缺腿明顯,產(chǎn)業(yè)大項目、好項目十分不足,工業(yè)新增長點形成緩慢;旅游發(fā)展存在十分明顯的淡旺季問題,旅游要素配套不全,文化旅游產(chǎn)品有待開發(fā);經(jīng)濟結構特別是農(nóng)業(yè)結構調(diào)整緩慢,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展進程不快,農(nóng)民收入增加困難;縣、鄉(xiāng)、村財力不足,建設資金短缺,影響了經(jīng)濟發(fā)展。民主法制建設抓得不緊。人大、政協(xié)職能未能充分發(fā)揮作用,學習法律不夠,法制觀念和依法辦事能力不強,不善于用法律手段管理事務,不善于用法律手段把政府的決策貫徹下去。社會治安綜合治理工作不夠扎實,去年在全市綜合考評中成績不理想。
(三)享樂主義方面。一是理想信念不夠堅定。缺乏革命先輩那種為共產(chǎn)主義理想拋頭顱、灑熱血的崇高精神。由于自身的理想信念不夠堅定,所以思想政治工作也相對薄弱,忽視了對黨員干部理想信念的教育,對雷鋒精神、社會主義、共產(chǎn)主義理想等宣傳教育不廣泛、不深入。二是存在不求有功,但求無過,做太平官的思想,滿足于過小日子、貪圖安逸,工作上主動性不夠,對熱點難點問題有畏難情緒,敷衍了事,得過且過,這些思想削弱了凝聚力和戰(zhàn)斗力,影響了經(jīng)濟社會發(fā)展水平。思想解放不夠,缺乏敢想、敢闖、敢試、敢于負責的精神,艱苦創(chuàng)業(yè)、敢于擔責、勇為人先的精神不足,解放思想的實招實效亟待提高,運作的能力水平有待提升。習慣于等、靠、要,文件上沒有的,領導沒有談到的,不敢大膽想、大膽說、大膽做,講求四平八穩(wěn)。有時覺得工作很累、壓力很大,不想當先進,不敢擔當,缺乏上進心,缺乏精氣神,講困難的多,講怎么干的少,等靠要的思想在抬頭。三是艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)淡化。有時存在遇到矛盾躲著走,碰到困難繞著行的現(xiàn)象,怕到壽山、路下等艱苦和邊遠山區(qū)下鄉(xiāng),生活上有貪圖安逸、追求享受的傾向,認為社會發(fā)展了,辦公條件也要相應提高。部分民生問題沒有及時解決好,如實小搬遷二期項目因為征地遲遲得不到突破,影響了整體搬遷進度,群眾意見很
大。(四)奢靡之風方面。一是對黨風廉政建設重要性認識不足,重視不夠。大家自認為能夠堅持原則,把住廉潔自律關,不會有問題,但在廉潔從政方面思想上卻又降低標準、放松要求的傾向。如有的出差住賓館沒有嚴格按照規(guī)定,擅自提高標準,造成公務費增加。二是、執(zhí)行中央八項規(guī)定不夠到位,公款吃喝、公款消費雖得到遏制,但有時還存在下鄉(xiāng)超標準接待姑息遷就等問題。對部分干部追求享受、鋪張浪費等行為批評教育不夠。三是兩個務必思想樹得不牢,對奢靡之風整治還不夠有力。在公務接待中,雖然注意節(jié)約,但和光盤的要求還有一定距離,鋪張浪費現(xiàn)象還不同程度存在。三、今后努力方向和改進措施內(nèi)容表述為:一是、牢固樹立服務意識在今后的工作、學習和生活中,我應該積極學習先進典型材料,比如我們身邊的楊善洲,學習他克已奉公、無私奉獻的共產(chǎn)黨人精神。同時,還要加強自身政治學習,讓自己在思想上加強服務于人民、服務于教育的責任感,積極創(chuàng)造各種各樣的條件,讓自己的工作能更好地為學生服務、為學校服務、為家長服務、為教育教學服務,不埋怨、不怕苦、不怕累,積極發(fā)揮自己作為一名黨員的先鋒模范作用。二是、嚴于律已,加強學習
在工作上和學習上要嚴格要求自己,不能得過且過。為自己制定長期、中期、短期的教育工作目標、學習目標,并根據(jù)目標扎實開展好教育教學工作和學習,不懈怠、不放松、不放棄。工作中多向同事學習、向?qū)W科帶頭人學習,珍惜每一次外出學習的機會,拓寬自己的學習渠道,轉(zhuǎn)變學習方式,提高學習效率,讓自己的學習變得富有成效。在學習過程當中加強反思和總結,讓自己得以在不斷的總結中得以提高,只有樹立終身學習的意識,通過不斷的學習,才能適應時代發(fā)展的要求,也才能更好的為師生服務、為教育教學工作服務。三是、改進方法,提高效率無論是教學工作還是學校常規(guī)事務性工作,都只有在不斷的改進方法的過程中才能取得更好的成效。我認為所謂效率就該包含兩個層面的含義:一是時間上講求效率;二是實效性。只有通過不斷的學習,在實踐中不斷的反思、總結、提高,才能在時間的效率上有所提高,也才能在實際效能上取得效果。四是、開拓創(chuàng)新,積極進取要在工作中創(chuàng)新,歸根結底還是要加強學習,只有通過學習,才能開闊自己的視野,只有通過學習才能讓自己有獨特的思維,只有通過學習也才能讓自己在學習中反思、提高。學習工作方法,可以提高我的工作效率;學習業(yè)務知識,可
以提高我的教育教學水平;學習政治理論知識,可以提高我的師德師風休養(yǎng)。同樣,只有學習,才能讓我在開展各項教育教學工作中能夠不拘一格,積極創(chuàng)新。
最新高效能和規(guī)范心得體會和方法三
今天,市委、市政府在這里召開全市機關作風和效能建設推進會,把幾個會議并在一起開,目的就是傳達貫徹省委全委會和*市經(jīng)濟工作會議精神,進一步加強和改進機關作風和效能建設,研究部署下一階段工作重點和措施,一著不讓狠抓落實,一步不松狠抓當前,確保市委十一屆七次(全體)擴大會議確定的各項任務落到實處,確保經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。下面,我就加強機關作風和效能建設,傳達貫徹省、*市有關會議精神以及做好當前工作,講兩個方面問題。
第一個問題動真碰硬、創(chuàng)新服務,全面改善提升全市機關作風和效能建設
剛才,我們觀看了機關作風和效能建設明查暗訪錄像片,希望有關單位正視不足,剖析根源,及時整改,引以為戒。王市長作了個很好的工作報告,希望大家認真落實。紀委孫英書記宣讀了“三服務”文件,三個單位作了交流發(fā)言,講得都很好,希望各級各部門學習先進,努力創(chuàng)造一流工作業(yè)績,塑造一流機關形象。
一直以來,我市各級機關把作風和效能建設作為提高執(zhí)政能力、推動各項工作的切入點和突破口,立足本職、盡心盡責,贏得了群眾的滿意,樹立了黨委政府良好形象。特別是今年以來,面對金融危機的影響,全市各級牢固樹立“黨委政府工作加壓、為企業(yè)發(fā)展減負”的理念,進一步加強和改進機關作風和效能建設,以實實在在的成效推動發(fā)展、取信于民。我的理解至少有五個方面的成效。一是學習力得到新提升。通過講座、培訓等方式不斷豐富學習載體,強化學習成效,促進了學習型機關建設,解決了一些機關部門和干部對市委、市政府的重大決策認識不到位的問題、發(fā)展思路不寬的問題、服務意識和能力不強的問題。二是服務力得到新提升。各級各部門把提升服務力放在重要位置,對基層、企業(yè)反映的問題,高效快捷“立即辦”;對經(jīng)濟社會發(fā)展中的一些老大難問題,迎難而上“主動辦”;對發(fā)展中的重大問題或帶有普遍性的問題,深入實際“上門辦”;對一些條件暫不具備,但對發(fā)展有重大影響的問題,創(chuàng)新思維“變通辦”;對一些涉及面較廣、政策性較強的問題,不遮不掩“公開辦”。三是執(zhí)行力得到新提升。各級各部門雷厲風行、令行禁止,確保了政令暢通,確保了市委、市政府的各項決策部署落到實處,取得實效。同時大力倡導講實話、報實情、辦實事、求實效的工作作風,進一步形成了“少談空話,多干實事”的氛圍。四是公信力得到新提升。各級各部門認真對照服務承諾,形成了“說了定、定了干、干必成、成必優(yōu)”的工作紀律,不讓承諾打白條。大力推行政務公開,做到公開崗位職責,公開辦事程序,公開服務承諾,切實提高了黨委政府的公信力。五是合作力得到新提升。各級各部門牢固確立全市一盤棋的思想,上下同心,共克時艱。在工作中多溝通、多理解、多配合、多補臺,最大限度地發(fā)揮各自優(yōu)勢,凝聚了合力,推進了工作。
應該說,總體上講,我市機關作風和效能建設成效明顯,經(jīng)受了實踐的檢驗,也得到了社會的認可。但是我們應當清醒看到,我市機關作風離*轉(zhuǎn)型發(fā)展的任務要求還有差距,離人民群眾的要求還有差距。最近市機關作風建設領導小組和紀檢監(jiān)察等部門進行了專題調(diào)研和重點剖析,從一個側(cè)面或更高要求層面反映出機關作風和效能還存在著一些問題,主要有以下四個方面問題。一是履行職責不到位,服務意識不夠強。部門之間有些職責分得太清造成事不關己,有些職責分得不清又造成相互推諉,往往出現(xiàn)管理空白,失信于民。二是報批難現(xiàn)象依然存在,服務效率不夠快。有的部門對窗口授權不到位,行政服務中心窗口受理難,目前部分授權和未授權的部門還有12個。還有就是部門內(nèi)部能夠并聯(lián)審批的環(huán)節(jié)實行串聯(lián)審批耽誤時間,領導分工不科學多人簽批導致審批時間延長。行政服務中心雖已推出了市權限內(nèi)基本建設項目備案、企業(yè)登記“一表制”等并聯(lián)操作機制,但是跟企業(yè)要求相比,還有較大差距。向上延伸服務也跟不上,特別是上報*和省里審批的項目,往往要求高、材料繁、程序多,企業(yè)多有怨言。三是執(zhí)行力欠缺,服務本領不夠硬。一些同志精神狀態(tài)不佳,經(jīng)常消極畏難、情緒浮躁,甚至對市委、市政府的重大決策心存歧義、觀望待變。部分同志習慣于傳統(tǒng)“一般號召”工作路徑,面對新的工作新的要求,顯得不知所措、信心不足,習慣于過去順勢而為的常規(guī)方法,在推動發(fā)展、服務基層中無新意、無實招,以至在執(zhí)行方面抓而不實、行動不力,存在實事虛做、難事不做的情況。同時,在執(zhí)行力上一些同志能力也是參差不齊,企業(yè)、群眾對領導干部普遍反映較好,但同時也反映,一些中層干部、普通科員、年輕同志綜合素質(zhì)不高、業(yè)務能力較差,而一些老的機關同志又缺乏工作動力和激情,導致整體執(zhí)行力不強。四是體制機制不健全,服務效能不夠優(yōu)。首先是政府職能轉(zhuǎn)變不到位,存在大包大攬現(xiàn)象,不能充分運用市場購買服務,對社會中介服務組織重視不夠、培育不足。原因就是權力部門作風問題,部門利益較重。甚至聯(lián)合下屬改制企業(yè),指定服務壟斷收費。其次,缺乏科學有效的激勵考核制度,沒有一套“獎優(yōu)罰劣,褒勤貶懶”的獎懲考核體系,沒有形成“能者留,平者讓,庸者走”的機關人員流動制度。部門之間、科室之間、個人之間忙閑不均,苦樂不平。再次,崗位設置不合理,沒有按照服務對象人數(shù)來確定,存在因人設崗、因事設崗現(xiàn)象,導致人員編制一再增加,機構臃腫,各種領導小組邊撤邊增,越撤越多。
這些問題概括起來,我認為就是三句話:不作為、慢作為、亂作為。大家要明白,不作為是失職,慢作為是作風,亂作為是腐敗。雖然這些問題只是發(fā)生在少數(shù)部門和個別機關干部的身上,但卻影響到市委、市政府決策部署的落實成效,影響到改革發(fā)展穩(wěn)定大局,影響到黨和政府整體形象。當前*發(fā)展要轉(zhuǎn)型提升、彎道超越,考驗的是黨性與智慧,憑借的是作風與干勁。因此,面對當前嚴峻形勢,我們要繼續(xù)按照“黨委政府工作加壓,為企業(yè)發(fā)展減負”的總要求,越是在危機面前,越要憋足一股勁,盡心盡力服務發(fā)展。大力弘揚*精神,營造“發(fā)現(xiàn)問題是能力,揭露問題是覺悟,解決問題是水平”的良好氛圍,堅持用改革創(chuàng)新的辦法破解發(fā)展中的難題。越是在危機面前,越要擰成一根繩,真心真情服務企業(yè)服務基層。帶著感情、帶著責任,幫助企業(yè)排查問題、分析問題、解決問題,始終做到“不懈怠、不扯皮、不循私”。越是在危機面前,越要團結一條心,全心全意服務群眾。時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上,堅持“以民生需求倒逼經(jīng)濟轉(zhuǎn)型優(yōu)化、以經(jīng)濟發(fā)展保障民生改善提升”,廣聽民意、順應民愿、真解民難。
作風事關作為,效能事關效率。進一步推進機關作風與效能建設,必須要創(chuàng)新機制、創(chuàng)新服務,著力在以下六個方面下功夫。
一、既注重效率加快,更注重功能轉(zhuǎn)變,努力實現(xiàn)政府效能的突破提升。現(xiàn)在少數(shù)機關和部門辦事拖拉,上動下不動,上急下不急,缺乏主動性,更缺乏創(chuàng)新性。這種情況就是“中梗阻”,原因是沒有一個有效的壓力傳遞機制。要大力破除這種“中梗阻”,就必須創(chuàng)新工作機制。我個人也與一些企業(yè)家、群眾聊過,他們認為機關辦事的整體效能已經(jīng)有了大幅提升,但現(xiàn)在這種提升好像進入了瓶頸期。我認為,多少年辦事遵循的程序不一定是科學的程序,根本解決工作快不快與成本高不高的問題,就是要以企業(yè)和群眾滿意度為導向,謀求服務功能的突破,核心是做到“三化”。一是簡化程序。用服務對象的立場和視野,精簡流程中一切繁雜的,完全可以減少的環(huán)節(jié)和手續(xù),徹底杜絕前置程序過多的弊端;進一步拓展行政服務中心功能,嚴格禁止把中心窗口作為“收發(fā)室”、“掛號處”,切實抓好“兩集中、四落實”工作,充分授權,限時辦結。二是轉(zhuǎn)化職能。弱化政府微觀管理職能,最大限度地削減政府在經(jīng)濟工作中的審批職能,嚴格規(guī)范政府的投資行為,把市場能夠解決的問題交由市場去解決,根本改變既當“裁判員”又當“運動員”的做法。積極推動行業(yè)協(xié)會和中介機構組織建設,并管理好中介機構,將政府的社會職能向社會組織轉(zhuǎn)化,以政府購買、服務外包等形式,把政府目前所承擔的技術性、服務性和部門協(xié)調(diào)性工作交給社會中介和自治組織,變“全能政府”為“有限政府”。三是優(yōu)化服務。在遵循《行政許可法》等法律法規(guī)的前提下,按照“鏈條貫穿、橫向聯(lián)接,一門受理、限時辦結”的要求,建設“一條鏈條聯(lián)接到邊,多個單位互動辦理”的行政審批鏈條工作體系,審批方式真正從串聯(lián)轉(zhuǎn)為并聯(lián)。昆山提出了“無球跑動”的親商、安商、富商新理念,在企業(yè)沒困難、沒有“球”的時候也主動上門服務。而我們不僅做不到“無球跑動”,有時候企業(yè)遇到困難時還服務跟不上,出現(xiàn)“有球不接、有球接不住”的現(xiàn)象。所以,我們不僅被動的“球”要接住,更要時刻注意“無球跑動”,推行“一線工作法”,從“想企業(yè)之所想”、按企業(yè)要求提供服務拓展到“想企業(yè)之未想”,超前為企業(yè)考慮、主動為企業(yè)服務。
二、既注重時限承諾,更注重流程透明,努力實現(xiàn)行政行為的全程公開。環(huán)境是生產(chǎn)力、形象是競爭力已成為我們的共識。推進*經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展,比以往任何時候都需要有一個講誠信、透明化的良好環(huán)境。政府要在誠信方面作出表率,做到“一諾千金”。我們對外來投資者和服務對象作出的各項承諾,一定要兌現(xiàn);對內(nèi)外資企業(yè)和大中小企業(yè)要公正執(zhí)法、一視同仁;對違反服務承諾的人和事,發(fā)現(xiàn)一起,查處一起,加大失信懲戒力度。政府誠信目前的一個突出問題是,一些部門事情在領導那里比在下面好辦。辦事員辦事不認真、效率不高或者推諉扯皮,原因不外乎三種情況:第一,這個人責任心、事業(yè)心、上進心不強;第二,這個人受到了不公正的待遇,心里有情緒;第三,有的機關領導對上表態(tài)一套,對下示意一套,讓下面的人唱黑臉,共同維護本部門的利益。無論哪種情況,部門領導班子特別是主要負責人都負有不可推卸的責任。我們一定要加強對辦事人員的思想教育、業(yè)務教育,加強和改進科學的選人用人機制,對陽奉陰違現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)一起就查處一起,并嚴肅處理直接責任人和部門負責人。政府要在公開方面作出表率,做到“一路陽光”。公開、公正、公平,為什么要把公開放在首位,因為公開才能公正,“陽光”操作既是最好的權力“消毒劑”,也是最好的效能“催化劑”。要進一步規(guī)范政務公開的內(nèi)容、形式、程序和方法,抓住決策、執(zhí)行、結果等主要環(huán)節(jié),公開行政權力運行的全過程。要大力推進辦事流程公開、熱點問題公開、行政執(zhí)法過程公開,著力完善各類公開制度。進一步治理審批權力比較大的部門的“潛規(guī)則”現(xiàn)象,使這種體制外循環(huán)模式在“陽光照耀”下銷聲匿跡。要增強受眾意識,加大宣傳力度,提高政務信息的可接近性,解決信息在政府和群眾之間的不對稱性問題,利于群眾知情、便于群眾辦事、易于群眾監(jiān)督。
三、既注重剛性執(zhí)法,更注重規(guī)范自由裁量,努力實現(xiàn)依法辦事的廣泛覆蓋。服務質(zhì)量的高低,發(fā)展環(huán)境的優(yōu)劣,不僅體現(xiàn)在效率上,同時也體現(xiàn)在講規(guī)范、講規(guī)矩上。要整合和細化職能,全面推行機關工作標準化管理。按照增事不增人的原則,歸并職能交叉重疊的部門科室,完善科學的用人退出機制,積極推行輪崗交流、末位淘汰等制度,強化新增加的社會管理職能,真正解決人滿為患、人浮于事、苦樂不均問題。要用企業(yè)標準化管理的理念來審視和改進機關的作風和效能,結合實際制定管理標準和工作流程,營造秩序規(guī)范、管理科學的機關工作環(huán)境。要大膽探索和創(chuàng)新,全面規(guī)范行政自由裁量權的行使。一些企業(yè)和群眾反映,現(xiàn)在擔心的不是有法不依,而是一些部門自由裁量權過寬、過松、過隨意,處罰額度掌握在執(zhí)法人員手中。找路子、拉關系的處罰相對較輕,沒有關系的處罰就重;不給好處不辦事,給了好處亂辦事。我們要大膽開展規(guī)范行政自由裁量權試點工作,最大限度減少行政執(zhí)法的隨意性和暗箱操作,防止辦理人情案、關系案,縮小行政自由裁量空間。在此基礎上,適時制定全市行政自由裁量權規(guī)范管理辦法,實現(xiàn)依法辦事的全面覆蓋。
四、既注重傳統(tǒng)政務,也注重現(xiàn)代手段,努力實現(xiàn)科學機制的長效保障。只有建立一個“于法周全、于事簡便”并切實可行的制度,才能從根本上提高機關的效能。一方面要不斷提升傳統(tǒng)政務,健全和完善常規(guī)工作制度。對于一些傳統(tǒng)事務,我們要通過吸收其他地方的先進經(jīng)驗和做法,通過總結基層的經(jīng)驗并上升為制度,甚至可以通過搞一些制度設計外包,請一些專家來幫我們“會診”開“處方”,以進一步健全完善限時辦結制、“快速通道”制、首問負責制等制度,切實以完善的制度覆蓋每個機關,將執(zhí)行制度的責任落實到每個機關干部。另一方面要大力推廣現(xiàn)代手段,健全和完善電子政務平臺。信息化是我們提高效能的重要平臺。要加大投入,加快軟件開發(fā),積極推行網(wǎng)上審批,建立“外網(wǎng)受理、內(nèi)網(wǎng)辦理、外網(wǎng)反饋”的網(wǎng)上審批機制。要借助市電子政務信息平臺,增強網(wǎng)上實時咨詢功能,切實通過構建網(wǎng)上新型辦事平臺,運用科技手段為企業(yè)和群眾高效辦事。對“12345”市民熱線、網(wǎng)絡輿情等渠道反映的意見建議,各有關部門要明確專人辦理,明確解決時限,對一時不能解決的,要及時回復,贏得理解。要實行行政權力網(wǎng)上公開透明運行,對行政權力運行在網(wǎng)上全程監(jiān)督,改變“人為管理、事后監(jiān)督”的辦公模式。
五、既注重慎獨自律,也注重外在監(jiān)督,努力實現(xiàn)內(nèi)外并重的有效監(jiān)督。機關作風效能建設一靠自覺,二靠監(jiān)督。所謂自覺,就是自覺提高為人民服務的意識;所謂監(jiān)督,就是把外在的監(jiān)督和評價作為一種約束。我們在強調(diào)宗旨教育、思想建設、典型引導的同時,要把強化督查督辦作為抓好政策落實的重要手段。市機關作風領導小組、市效能辦、監(jiān)察局等部門要充分履行各自職責,明確牽頭部門,整合并強化監(jiān)督職能,進一步加強對重大項目推進、民生實事落實等全局性工作的檢查。加快電子監(jiān)察中心建設,通過電子監(jiān)察系統(tǒng),對行政許可、政府采購、公眾投訴、國有土地交易等進行實時網(wǎng)上監(jiān)察。要把強化法律監(jiān)督作為推進民主建設的重要手段。特別注重發(fā)揮人大代表、政協(xié)委員的作用,通過開展民主評議、社會評議等方式,切實增強監(jiān)督的合力與實效。各部門要支持輿論監(jiān)督,新聞媒體也要敢于監(jiān)督,及時暴露機關工作中存在的不作為、慢作為、亂作為現(xiàn)象。要適當引入并委托專業(yè)、中立的非政府調(diào)查評估機構,參與政府行風評議,提高評議結果的全面性、真實性和客觀性。要把強化群眾評議作為提升工作效能的重要手段。用民意來評價機關工作的好壞,有利有弊。我們要正確認識到,它雖然不是最好的一種方法,但它是目前比較有效的一種方法;它的評價結果雖然不是在每一個時間段、每一個個體身上都是正確的,但在長時期或者說大多數(shù)場合都是比較準確的。我們要把機關作風和效能建設的評判權交給服務對象和人民群眾,以民主評議和群眾評議的結果運用來倒逼機關作風和效能建設,真正在各級機關產(chǎn)生震動。要把強化結果運用作為加大壓力傳導的重要手段。著力構建壓力傳遞新機制,工作壓力由部門領導傳遞到科室干部,再傳遞到一般工作人員,使人人肩上有擔子,個個身上有壓力。推行獎優(yōu)罰劣、績效考核、投訴告誡掛鉤制度,將“三服務”目標管理獎納入績效考核。對于群眾考評結果相對靠后、群眾反映較大的干部,要給予效能告誡,視情輪崗交流,情節(jié)嚴重的嚴肅處理,并追究相關領導責任。
六、既注重八小時以內(nèi),也注重八小時以外,努力實現(xiàn)機關形象的持續(xù)提升。廣大機關干部要牢固樹立“處處是窗口、人人是形象”的意識,工作內(nèi)時間和工作外時間一個樣,樹立機關干部的良好形象。一方面,八小時內(nèi)要真抓實干、爭先創(chuàng)優(yōu)。工作中,堅持雷厲風行、務實高效,時刻牢記職責,自覺規(guī)范行為,對已經(jīng)確定的各項工作任務,集中精力抓實效,想干事、敢干事、干實事。對能精簡的會議堅決精簡,能合并的會議堅決合并,盡量通過召開碰頭會、現(xiàn)場會、辦公會解決問題,壓縮部門條線信息雜志報刊,防止文山會海、人浮于事。同時,減少名目繁多的各種領導小組,按部門職能分工,明確職責,抓好落實。在這里,我特別強調(diào)一下改進會議和領導同志活動新聞報道工作。要嚴格按照報道制度,嚴格控制時間、字數(shù),防止就會議報道會議或變相報道會議,更不報流水帳,也不以市領導是否出席作為報道與否和報道規(guī)格的唯一標準。同時,要突出報道各界人民群眾的生動實踐,來反映市委、市政府的工作和成效,深度報道全市人民共建共享幸福*的典型事例。另一方面,八小時外要清正廉潔、自律慎獨。事實證明,一個領導干部,在八小時以外接觸什么人,去什么地方,參加什么樣的活動,一般都逃不脫群眾的眼睛,往往也是考察一個干部是否廉潔的一個重要方面。機關的干部要更加注重八小時外生活圈問題,自重、自省、自警、自勵,切實做到“三慎”:一是慎獨,即提高自己的自制力,在獨處時也能潔身自愛;二是慎微,即真正做到從小處防起,認識到“禍患常積于忽微”,告誡自己“勿以惡小而為之”;三是慎交,即把握和誰交往,進行什么性質(zhì)的交往,做到謹慎交友、從善交友、擇廉交友。
好的機關作風,是抓出來、管出來的,也是帶出來的。全市各級各部門的主要負責同志要發(fā)揮好帶頭、示范、表率作用,以自己的模范行動引領機關作風和效能建設的提升。領導干部要帶頭承擔責任。領導要體現(xiàn)導向,從我做起,帶頭勇挑發(fā)展重擔。主要領導要切實擔負起第一責任人的責任,班子成員要按照職責分工承擔分管職責,切實做到在其位、謀其政、盡其責。領導干部要帶頭搞好服務。大力倡導情況在一線掌握,問題在一線解決,績效在一線考評。要始終以服務為己任,視發(fā)展為生命,大興調(diào)查研究之風,深入基層,零距離服務發(fā)展。領導干部要帶頭狠抓落實。徹底拋棄一切形式主義、華而不實的東西,努力改進會風和文風,少開會、開短會、講短話。要把加強機關作風和效能建設與本部門、本單位工作實際結合起來,與領導班子和干部隊伍建設實際結合起來,著力推動機關各項工作的創(chuàng)新發(fā)展。
最新高效能和規(guī)范心得體會和方法四
教學質(zhì)量是學校的生命線,而提高教學質(zhì)量的關鍵就是課堂教學。學生的激情是無限的,只是隱藏在內(nèi)心深處。只要我們用熱情去激發(fā),課堂上的孩子們總是熱情奔放,活力四射的。尤其是初中生們。他們的好奇心大,求知欲強。如何在英語教學上幫忙學生突破困難,提高課堂上的教學效果,以下是我的課堂心得體會:
一、充分調(diào)動學生學習興趣,以學生為主體
高效課堂改變了老師的教法和孩子的學法。傳統(tǒng)課堂上老師是絕對的,老師的主導地位不可動搖,老師的言語不可置疑,而孩子卻是有問題不敢問,也不敢提,更加不用說上臺去展示了,老師滿堂灌,孩子卻是昏昏然。
但高效課堂卻打破了這一現(xiàn)象,孩子的主導地位得到體現(xiàn),老師的輔導地位得以明確,孩子改變觀念以后,真正成為了學習的主人。我認為:組織英語課堂教學,提高課堂效率,應從提高學生學習興趣著手??茖W家愛因斯坦說過:“興趣是的老師”。若能激發(fā)學生學習英語的興趣,學生就會產(chǎn)生一種強烈的求知欲,主動參與學習,課堂效率就能提高。
二、組織豐富活動,體驗學習快樂
愛玩是孩子的天性,尤其是對小學和初中的孩子們。因此,針對這一點,我把我的英語課堂教學游戲化,作為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力的主渠道,成為學生創(chuàng)新學習全過程,讓學生自始至終感受到成功的愉悅,從而增強他們的學習興趣。心理學家弗洛伊德指出:“游戲是由愉快原則促動的,它是滿足的源泉“。游戲是學生最樂于理解的形式,也是學生用心參與教學活動的一種有效手段。教學中,我結合教學資料并根據(jù)學生爭強好勝的特點,開展“看誰答得又對又快“、“男女對抗賽“、“小組對抗賽“,等競賽活動。這樣的活動,激發(fā)了學生參與的興趣,使他們多種感官處于一種用心活動狀態(tài),不僅僅鞏固了所學知識,而且培養(yǎng)了他們的思維潛力、語言表達潛力、競爭潛力和團結合作精神,把游戲結合到課堂之中,激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,使學生樹立自信心,更讓學生在游戲中體驗到快樂,使大多數(shù)學生都能參與到活動中來。以此帶給孩子們無比的自信。以前許多同學在人家面前說話都不敢大聲,但此刻卻能站在黑板前面,應對大家把自己的想法和作題思路大膽表達出來,透過同學們和老師對自己的肯定,來不斷增強自己的自信心。
由此可見,評價課堂是否高效主要是看能否高效地促進學生的發(fā)展,高效地實現(xiàn)預期教學的目的。它既是一種理念,也是一種教學策略,更是我們課堂教學的基本追求。而課堂能否高效的關鍵在于教師,在于教師指導下的學生自主,在于教師研讀教材的功夫,在于教師對課堂的精心設計,在于教師對教學的科學規(guī)劃,在于教師對教學材料的精心取舍與提煉,在于針對學生實際設計出學生能高效自主學習的活動抓手,在于讓學生既能進行長時間的充分實踐活動,又有超多的知識積累,老師又能不失時機的引導和提升,使得在單位教學時間內(nèi)獲得的教學效率。
所以,在教學實踐中,我要不斷創(chuàng)新教學方法,用心探索新課程標準下的高效實用的方法,努力讓學習英語成為學生生命存在的重要方式,讓英語知識成為學生體驗生命快樂的重要資料。
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