父母對(duì)孩子鼓勵(lì)的心得體會(huì)實(shí)用 父母鼓勵(lì)孩子的心里話(7篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題父母對(duì)孩子鼓勵(lì)的心得體會(huì)實(shí)用一

人的軀體可以離去，

而人不會(huì)離去，

就象我們不會(huì)忘記祖先，

忘記母親。

母親是身上的被，

沒(méi)有她會(huì)感到寒冷。

母親是菜中的鹽，

沒(méi)有她生活就沒(méi)有味道。

母親肯定有她的痛楚。

那些游走不定的傷痛，

常常掛在她的臉上，

和望著兒女們的笑交織著。

采一束最鮮艷的玫瑰花，

寄托著所有對(duì)母親愛(ài)的話，

母親說(shuō)我傻，

玫瑰花是象征愛(ài)情的花，

不，

也是兒女要送給母親的花。

很久聽(tīng)不到母親為我兒時(shí)講的笑話，

真后悔，

那一段段還沒(méi)聽(tīng)完就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的話語(yǔ)。

母親說(shuō)，傻孩子，

母親對(duì)兒女要說(shuō)的話永遠(yuǎn)沒(méi)個(gè)說(shuō)完，

就是睡到墳?zāi)估铮?/p>

你們也是我永遠(yuǎn)的牽掛。

我愈走愈深的世人?

世人的一個(gè)

五葉樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)詩(shī)歌

母親

我是你被迫成熟的孩子

那一個(gè)穿一身幽幽青衣的孩子

我是被你百般憐愛(ài)的一把泥土

今夜你端坐在鄉(xiāng)村的屋檐下

輕洗手指五片葉中的一片

一片秋的葉子

作夢(mèng)的孔

母親兒子望你在千里外的河邊

不要告訴我生命的發(fā)生地

有要戳穿我河邊

繁衍的熱淚!

今夜星光無(wú)比

波光蕩漾

夜曲悠揚(yáng)

母親的手指纏滿(mǎn)青春的圣潔

五葉樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)沉如秋天的詩(shī)歌

她的兒子站在顫人的發(fā)絲上

不要激動(dòng)我嘴角吹出的那縷簫聲……

你的生命感動(dòng)了我隨你而去的夢(mèng)楚

一年年的秋天我在樹(shù)下打馬而過(guò)

一年年的秋天

我在樹(shù)下

打馬而過(guò)

雙親辭世喚無(wú)應(yīng)，

子女悲泣不成聲。

瞬間身感堂屋靜，

無(wú)依肩沉腰背躬。

征程每逢分水嶺，

徹夜不眠幾寒冬。

精神財(cái)富承傳統(tǒng)，

勤儉治家安康寧。

父母的情，是冬日的太陽(yáng)，溫暖著整個(gè)世界;

父母的情，是夏日的輕風(fēng)，清涼了每一個(gè)角落;

父母的情，是黑暗中的火把，照亮了每一個(gè)道路。

世界有太多的情，

但唯有父母的情，

是世界最醉的溫情 。

它不如愛(ài)情，賜你夢(mèng)幻與浪漫;

它不如友情，讓你坦蕩而無(wú)華;

它更不是師情，使你敬而遠(yuǎn)之;

它只是平凡中的平凡，普通中的普通，平淡中的平淡。

但它卻是萬(wàn)情之首，

它平凡的讓人常常忽視，

它普通的讓人時(shí)常忘卻，

它平淡的讓人看不見(jiàn)摸不著，

但它卻時(shí)時(shí)刻刻環(huán)繞著你，

天天陪伴著你。

它比友情更深，

比愛(ài)情更真，

它是所有情的結(jié)晶，

是人類(lèi)永遠(yuǎn)最耀眼的燈塔。

一跪父母恩

辛苦十月將兒生

二跪父母恩

呀呀學(xué)語(yǔ)在初春

三跪父母恩

送我學(xué)堂伴窗根

四跪父母恩

我臥病榻您揪心

五跪父母恩

晚學(xué)不見(jiàn)喚兒回

六跪父母恩

我遠(yuǎn)行求學(xué)您夜挑燈

七跪父母恩

離閨遠(yuǎn)嫁您難舍情

八跪父母恩

您來(lái)家，放下土特產(chǎn)匆匆離去的背影

九跪父母恩

我生兒育女方知母愛(ài)有多沉

十跪父母恩

如今兒孫滿(mǎn)堂卻獨(dú)守孤燈渡殘生

父母的愛(ài)是陽(yáng)光，溫暖著萬(wàn)物。

父母的愛(ài)是雨露，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。

父母的愛(ài)是微風(fēng)，輕拂著萬(wàn)物。

父母的愛(ài)是天地，永遠(yuǎn)地包容著萬(wàn)物。

這就是父母的愛(ài)。

可是我們給了父母什么?又做了多少呢?

不過(guò)是當(dāng)殘陽(yáng)還未消失尚有余溫時(shí)，

好好把握好好珍惜，

待到消失時(shí)，

你將再也無(wú)法看見(jiàn)……

才會(huì)體會(huì)到父母的愛(ài)，

才會(huì)體味到遺失的美好。

主題父母對(duì)孩子鼓勵(lì)的心得體會(huì)實(shí)用二

尊敬的各位嘉賓，女士們，先生們，朋友們：

大家好！

家庭樂(lè)曲添喜氣，喜生貴子喜歡暢，邀朋舉杯聚一堂，愛(ài)情碩果同分享！

正所謂：喜添貴子祥星照，光耀豪門(mén)福氣到！值此良辰佳景之時(shí)，我宣布留留與學(xué)學(xué)夫婦喜得貴子滿(mǎn)月酒宴慶典儀式現(xiàn)在開(kāi)始！

首先讓我們大家以熱烈的掌聲向喜得貴子的xx與xx夫婦，致以熱烈的祝賀和美好的祝愿！各位嘉賓，大家的到來(lái)，無(wú)疑給這滿(mǎn)月酒宴，增添了色彩，增添了情誼，增添了吉祥！讓我代表喜添貴子的主人對(duì)各位嘉賓到來(lái)表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！女士們、先生們，我們已欣喜地看到xx與xx夫婦的臉上已經(jīng)盛開(kāi)了一朵鮮艷的花蕾，因?yàn)樗麄兊膼?ài)情結(jié)出了美麗的碩果?；ǖ木`放，果的飄香，讓我們看到：為人父樂(lè)不攏嘴，做人母無(wú)比歡欣。慶典之時(shí)，作為新生兒的父母一定會(huì)有很多飽含欣喜，飽含深情的話要說(shuō)，下面掌聲有請(qǐng)xx與xx夫婦登場(chǎng)！有請(qǐng)xx先生講幾句話！xx先生的一席話，道出了幸福，道出了喜悅，道出了真情。

至此，我也擇佳聯(lián)妙語(yǔ)贈(zèng)給今天慶喜的主人：

上聯(lián)：財(cái)旺人興家添喜，

下聯(lián)：福滿(mǎn)壽長(zhǎng)堂生輝橫批：吉祥如意

女士們，先生們，讓我們滿(mǎn)懷著真情再一次以熱烈的掌聲祝福他們！在此再讓我代表x氏家族向各位嘉賓表示由衷的感謝，祝嘉賓身體健康，喜氣盈門(mén)，吉祥如意！同時(shí)也感謝xx酒店老板及全體員工為此次慶典提供的上乘服務(wù)，祝貴店吉星高照，財(cái)源廣進(jìn)，萬(wàn)事大吉！

最后，我提議讓我們大家把盞慶喜，開(kāi)懷暢飲，盡情分享的這份難得喜悅吧！

謝謝大家！

主題父母對(duì)孩子鼓勵(lì)的心得體會(huì)實(shí)用三

尊敬的來(lái)賓朋友、女士們、先生們：

大家中午好！

夏日荷花別樣紅，游人醒眼醉清風(fēng)；

蜻蜓點(diǎn)水清涼意，美酒飄香火熱情。

今天，在這火紅七月、清風(fēng)醉人的美好時(shí)刻，我們迎來(lái)了xxxx、xx老兩口的愛(ài)孫、xx、xxx小兩口的愛(ài)子xxx寶寶滿(mǎn)月的大喜日子。在這喜慶的時(shí)刻，寶寶爺爺奶奶和外婆老家的親人以及寶寶爸爸媽媽、爺爺奶奶單位的領(lǐng)導(dǎo)同事同學(xué)朋友等佳賓，分別從xx、xx、xx、xx、xx等不同的地方，為了一個(gè)共同的喜悅分享和美好祝福，匯聚到了xx食府，為今天的滿(mǎn)月慶典增添了無(wú)限精彩！為此，首先請(qǐng)?jiān)试S我在這里代表今天的主人xx寶寶及全體家人，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

事業(yè)能作為，成家敢擔(dān)當(dāng)，這是純爺們的重要標(biāo)志。xx作為醫(yī)學(xué)院響當(dāng)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)畢業(yè)生，秉承父母的殷切期望，先后于xx和xx人民醫(yī)院，在認(rèn)真履行醫(yī)務(wù)工作神圣職責(zé)并取得優(yōu)異工作成果的同時(shí)，還沒(méi)忘記在同行里成功牽手了一位心儀女子——xx。幾年來(lái)，他們從相愛(ài)，直到愛(ài)情結(jié)晶、至愛(ài)寶貝的誕生，非常瀟灑漂亮的完成了“成家立業(yè)，生兒育女”的首項(xiàng)人生偉業(yè)，從而為真爺們的男子漢精神奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，真是可喜可賀！

接下來(lái)有請(qǐng)純爺們xx攜愛(ài)妻懷抱今天的主人xx寶寶，在爺爺奶奶和外婆的陪同下，閃亮登場(chǎng)，鞭炮響起來(lái)，音樂(lè)響起來(lái)，掌聲響起來(lái)！

朋友們，這是一個(gè)三代同堂的幸福之家，在這里我們要衷心祝福以xx寶寶為中心的這個(gè)大家庭歡樂(lè)多多，喜悅多多，全家每天同唱幸福歌！現(xiàn)在請(qǐng)寶寶的爺爺奶奶外婆回歸原位就坐，寶寶就在爸爸媽媽的陪同下，繼續(xù)留在臺(tái)上給大家好好亮亮相！寶寶的亮相，預(yù)示著多彩人生的開(kāi)始！今天，在眾多親朋好友的共同見(jiàn)證下，我們的寶寶在xx，朝著人際圈子這個(gè)社會(huì)大舞臺(tái)邁出了人生的第一步，雖然這一步出自于襁褓之中，但有大家的共同關(guān)注與祝福，有爸爸媽媽爺爺奶奶外婆的特別關(guān)愛(ài)與精心扶持，xxx這個(gè)由太陽(yáng)與海洋名義科學(xué)組合、黃金構(gòu)成的響亮名字，給我們展示的壯麗藍(lán)圖是：金色的太陽(yáng)揮灑在蔚藍(lán)的大洋上，閃閃波光發(fā)出的強(qiáng)烈信息告訴我們，寶寶的未來(lái)不是夢(mèng)！碧海藍(lán)天的精靈，大山名川的驕子，承載著我們大家的共同期盼，將來(lái)一定能氣勢(shì)如虹，功成名就，超越先人！朋友們，讓我們把最美好的祝福用掌聲的形式送給xx寶寶好嗎？掌聲在哪里？（掌聲響起）謝謝大家！

一個(gè)月前，從問(wèn)世的第一聲嘀哭開(kāi)始，寶寶就成了x家大院歡樂(lè)的中心和喜悅的焦點(diǎn)，寶寶的爸爸媽媽爺爺奶奶外婆一家人，在每天的茫茫碌碌中緊密攜手，精心演繹著向日葵與太陽(yáng)之間動(dòng)人的精彩情節(jié)，盡享天倫之樂(lè)！此時(shí)此刻，在眾人的關(guān)注與祝福下，寶寶的家人們更是感概萬(wàn)千，激動(dòng)無(wú)比，無(wú)數(shù)感言難以言懷?，F(xiàn)在，有請(qǐng)寶寶的爺爺陽(yáng)xx先生代表其家人發(fā)表內(nèi)心感言，大家掌聲歡迎！

x爺爺?shù)闹v話，有期盼、有祝福，尤其是做爺爺?shù)倪@份喜悅之情更是溢于言表，讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o他好嗎？（掌聲響起）好，謝謝大家！

主題父母對(duì)孩子鼓勵(lì)的心得體會(huì)實(shí)用四

范本房屋贈(zèng)與的前提是被贈(zèng)與的房屋是出贈(zèng)房屋人的業(yè)主或產(chǎn)權(quán)擁有者。以下是小編為您帶來(lái)的父母房屋贈(zèng)與合同范本，感謝您的閱讀!甲方:乙方:乙方監(jiān)護(hù)人:為明確雙方本次贈(zèng)與房屋行為的權(quán)利義務(wù)，甲乙雙方本著誠(chéng)實(shí)信用的原則，并根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，制訂本合同，以期共同遵守。

1、甲方?jīng)Q定在乙方年滿(mǎn)十八周歲，即________年____月____日，將位于____市 區(qū) 路 樓 層 號(hào)的房屋一套(結(jié)構(gòu): ，產(chǎn)權(quán)證號(hào): ，產(chǎn)權(quán)類(lèi)別: ，建筑面積 平方米)，無(wú)償贈(zèng)與給乙方，此贈(zèng)與為不可撤銷(xiāo)之贈(zèng)與。乙方同意接受此次贈(zèng)與。

2、甲方保證其對(duì)上述的房屋擁有合法的所有權(quán)。

3、在本合同生效后，甲方應(yīng)在日內(nèi)向乙方移交上述房屋，并應(yīng)在日內(nèi)協(xié)助乙方到有關(guān)房產(chǎn)管理部門(mén)辦理有關(guān)變更登記的手續(xù)。

4、乙方無(wú)須向甲方支付任何費(fèi)用，但與移交上述房屋的有關(guān)費(fèi)用包括到有關(guān)房產(chǎn)管理部門(mén)辦理有關(guān)手續(xù)的費(fèi)用以及有關(guān)契稅應(yīng)由乙方負(fù)擔(dān)。

5、本合同履行過(guò)程中發(fā)生爭(zhēng)議，由雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成的，依法向____市人民法院起訴。

6、合同自雙方簽字后成立，乙方林其雨年滿(mǎn)十八周歲，即________年____月____日生效。

7、合同一式六份，甲乙雙方各執(zhí)一份(乙方合同由林保存)，乙方母親徐手執(zhí)一份，其余三份保留在辦理有關(guān)手續(xù)時(shí)備用。甲方(簽字) ：乙方監(jiān)護(hù)人(簽字)：簽約時(shí)間:閱讀拓展：贈(zèng)與人的義務(wù)主要有如下:

第一，移轉(zhuǎn)贈(zèng)與標(biāo)的物的義務(wù)。贈(zèng)與合同以使贈(zèng)與財(cái)產(chǎn)的權(quán)利歸于受贈(zèng)人為直接目的，贈(zèng)與人的主要義務(wù)是依照合同約定的期限、地點(diǎn)、方式、標(biāo)準(zhǔn)將標(biāo)的物轉(zhuǎn)移給受贈(zèng)人。贈(zèng)與的財(cái)產(chǎn)需要辦理登記等手續(xù)的，應(yīng)當(dāng)辦理有關(guān)手續(xù)。贈(zèng)與合同系無(wú)償合同，因此，依照《民法典》第六百六十條，贈(zèng)與人只在因故意和重大過(guò)失致使贈(zèng)與的財(cái)產(chǎn)毀損、滅失的，贈(zèng)與人才承擔(dān)損害賠償責(zé)任。

第二，瑕疵擔(dān)保義務(wù)。贈(zèng)與合同中，一般不要求贈(zèng)與人承擔(dān)瑕疵擔(dān)保義務(wù)。但有如下兩種例外。

首先是在附義務(wù)贈(zèng)與中，贈(zèng)與的財(cái)產(chǎn)有瑕疵的，贈(zèng)與人在附義務(wù)的限度內(nèi)承擔(dān)與出賣(mài)人相同的違約責(zé)任。所謂附義的贈(zèng)與，是指贈(zèng)與人在贈(zèng)與時(shí)使受贈(zèng)人負(fù)擔(dān)一定義務(wù)的贈(zèng)與。附義務(wù)贈(zèng)與是一種特殊贈(zèng)與，所附的義務(wù)不是單獨(dú)的義務(wù)的贈(zèng)與。附義務(wù)贈(zèng)與是一種特殊贈(zèng)與，所附的義務(wù)不是單獨(dú)的另一個(gè)合同的內(nèi)容， 而是贈(zèng)與合同的一部分。由于贈(zèng)與合同為單務(wù)無(wú)償合同，因此，附義務(wù)贈(zèng)與所附的義務(wù)不是贈(zèng)與的對(duì)價(jià)，贈(zèng)與人不能以受贈(zèng)人不履行義務(wù)為抗辯。原則上，贈(zèng)與人履行交付贈(zèng)與財(cái)產(chǎn)的義務(wù)后，始發(fā)生受贈(zèng)人履行其所附義務(wù)的義務(wù)。附義務(wù)贈(zèng)與與目的贈(zèng)與和附條件、附期限贈(zèng)與不同。目的贈(zèng)與是指為實(shí)現(xiàn)一這目的，達(dá)到一定結(jié)果而為的贈(zèng)與。其與附義務(wù)贈(zèng)與的區(qū)別，主要體現(xiàn)在目的39;贈(zèng)與的贈(zèng)與人不得向受贈(zèng)人請(qǐng)求結(jié)果的實(shí)現(xiàn)，而只能在結(jié)果不能實(shí)現(xiàn)時(shí)請(qǐng)求受贈(zèng)人返還不當(dāng)?shù)美?而在附義務(wù)贈(zèng)與中，受贈(zèng)人不按照約定履行義務(wù)的，贈(zèng)與人得請(qǐng)求其履行。附條件或附期限的贈(zèng)與中，條件或期限直接關(guān)系到贈(zèng)與合同的效力無(wú)關(guān)，所附義務(wù)的履行與否不影響贈(zèng)與合同的效力。

其次是贈(zèng)與人故意不告知贈(zèng)與財(cái)產(chǎn)的瑕疵或保證贈(zèng)與的財(cái)產(chǎn)無(wú)瑕疵，造成受贈(zèng)人損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任。受贈(zèng)人的主要權(quán)利義務(wù):受贈(zèng)人有無(wú)償取得贈(zèng)與物的權(quán)利，但贈(zèng)與合同約定負(fù)擔(dān)義務(wù)的，受贈(zèng)人須按約定履行義務(wù)。對(duì)于具有救災(zāi)、扶貧等社會(huì)公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈(zèng)與合同，以及經(jīng)過(guò)公證的贈(zèng)與合同，贈(zèng)與人不交付贈(zèng)與物的，受贈(zèng)人可以請(qǐng)求交付。在贈(zèng)與屬于附義務(wù)贈(zèng)與時(shí)，受贈(zèng)人應(yīng)在贈(zèng)與物的價(jià)值限度內(nèi)履行所附義務(wù)，受贈(zèng)人不履行其義務(wù)時(shí)，贈(zèng)與人有權(quán)請(qǐng)求受贈(zèng)人履行其義務(wù)或撤銷(xiāo)其贈(zèng)與。

主題父母對(duì)孩子鼓勵(lì)的心得體會(huì)實(shí)用五

在這世上，父母永遠(yuǎn)是那波瀾壯闊的大海，孩子永遠(yuǎn)是那小小的經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪的小舟，沒(méi)有父母的載托，孩子怎么能遠(yuǎn)航?父母永遠(yuǎn)是那峰巒雄偉的高山，孩子永遠(yuǎn)是那奔騰不息的泉水，沒(méi)有父母的孕育，孩子怎么能夠涓涓流淌?父母永遠(yuǎn)是那綠得發(fā)亮的綠葉，孩子永遠(yuǎn)是那美麗而柔嫩的花朵，沒(méi)有父母的襯托，孩子怎么能夠楚楚動(dòng)人?

溫暖的地方需要要有充足的陽(yáng)光;正在成長(zhǎng)的小鳥(niǎo)需要父母的喂的父養(yǎng);我們成長(zhǎng)中的小事也同樣需要父母。父母是我們的依靠嗎?不，他們是我們最好的朋友。

雖然，父母和我們是朋友但是他們也是我們的“煩惱”。或許從我開(kāi)始懂事的時(shí)候我就已經(jīng)有一點(diǎn)怕爸爸，因?yàn)榘职挚偸怯秒U(xiǎn)惡的口氣威脅我做我不可能做到也不想做的事情。

記得有一次，我在練習(xí)打字，但正確率和速度并沒(méi)有超越爸爸規(guī)定的速度和正確率。我便一直在練習(xí)這一個(gè)課程，但是，我一次又一次失敗了。突然爸爸來(lái)了，我并沒(méi)有注意到，爸爸看了看我這門(mén)課程的成績(jī)，非常不滿(mǎn)意，他便生氣的朝我怒吼：“你要是打不好，就打一年。我一會(huì)還要“收拾”你!”我怕極了，打字時(shí)有氣無(wú)力的敲著鍵盤(pán)，強(qiáng)忍那在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚……

我怕，因?yàn)槲野み^(guò)很多次爸爸的爆打，我知道，他一向說(shuō)話算數(shù)，特別是關(guān)于學(xué)習(xí)的方面，在這方面他打起人來(lái)，并不輕。

我希望和爸爸交朋友這樣就會(huì)減少我對(duì)爸爸的恐懼。

“朋友”，這個(gè)撞擊著我心靈的詞。當(dāng)我清晰地看到它向我飛來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)：是我的父母駕著它而來(lái)的!

和別人一樣，我對(duì)母親不肯敞開(kāi)胸懷。 因?yàn)?，每?dāng)我快樂(lè)的玩耍時(shí)，媽媽就會(huì)促使我學(xué)習(xí)或去睡覺(jué)。每當(dāng)我剛從那堆的象山一樣的作業(yè)中回過(guò)頭來(lái)，正想玩，媽媽便讓我干活。媽媽似乎是阻擋我快樂(lè)的一道堅(jiān)硬而不容易穿破的高墻。

我希望和媽媽交朋友，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)是那堅(jiān)硬而不易穿破的墻，而是我最好的一個(gè)朋友。

其實(shí)，與父母做朋友，不光減少了對(duì)父母的恐懼，還增加了親情之間的信任。

我希望和父母交朋友!

主題父母對(duì)孩子鼓勵(lì)的心得體會(huì)實(shí)用六

最近的你是我最疼的愛(ài)。小時(shí)候，父母牽我們的手，父母老了的時(shí)候，我們牽父母的手，這就是至親至愛(ài)的親情，這就是幸福的守候。

我一直想成為一個(gè)孝女。每每品嘗到美食，總會(huì)想到要把這一羹的佳肴留給我的父母，寒風(fēng)乍起會(huì)想到為他們添一件新衣，會(huì)在他們生病時(shí)心急如焚，求醫(yī)問(wèn)藥時(shí)總幻想自己購(gòu)置的是靈丹妙藥，一直就這樣認(rèn)為當(dāng)個(gè)孝女，也可以給孩子做個(gè)榜樣，可自己無(wú)論如何做，回報(bào)父母的只能算是愛(ài)的甘泉中的一滴而已，怎能比得上浩蕩恩情的厚重，思量自己的付出和父母的給予簡(jiǎn)直是天壤之別。孩子小時(shí)，我又要工作又要帶小孩忙不過(guò)來(lái)，父母幫我?guī)В鉀Q我的后顧之憂?？墒钱?dāng)我煩惱時(shí)，他們對(duì)我絮絮叨叨，我會(huì)特?zé)?，就?huì)沖他們，不經(jīng)意的頂撞，細(xì)細(xì)品位淚卻千行。年少的我多少都有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無(wú)處可藏。可他們?nèi)匀徊粫?huì)介意，幫我做這個(gè)，那個(gè)，我自以為的孝心這樣不堪一擊，就幾句數(shù)落讓自己怒氣滿(mǎn)滿(mǎn)，可父母給予的愛(ài)是完整的傾囊付出，包容寬厚讓這愛(ài)成了世間真正的一生一世的愛(ài)。

想起那日母親在菜市坐著玩，看到我喊我，我攙著老媽走，一向剛強(qiáng)利落的媽媽從不讓我攙扶，可那一天當(dāng)我用手拽住媽媽時(shí)，老媽竟然順從地接受了這輕輕一攙，這攙扶而攜的畫(huà)面是我夢(mèng)里期盼多久的一個(gè)定格呀，媽老了，蒼老到拋卻了剛強(qiáng)執(zhí)拗，像個(gè)孩子一樣乖巧地任我牽引。想著從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂(lè)。父母的愛(ài)柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。

翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，陸績(jī)念母懷丹橘……今有田世國(guó)為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學(xué)……三字經(jīng)里有這么一段：“能溫席，小黃香，愛(ài)父母，意深長(zhǎng)?！敝v述的是一個(gè)叫黃香的孩子，在寒冷的冬天，用自己的身體為父親暖熱被褥;在酷熱的夏天，用扇子為父親扇涼枕席。人們都說(shuō)黃香孝敬父親，但我覺(jué)得首先是得感恩于自己的父親，感謝父親的養(yǎng)育

之恩，其次才付諸行動(dòng)。感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r是父母為我們付出的愛(ài)絕不僅是“一滴水”，而是一片大海。假如，我們也能多與他們談?wù)f自己校園生活中的快樂(lè)和童年的往事，他們也會(huì)很高興。

感恩是小德,忘恩是大惡。古人曾云：“慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如禽與獸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。百善孝為先。孝為德之本，尊敬長(zhǎng)者，孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。小烏鴉還懂得吧食物吐出來(lái)給父母吃，羔羊吃奶的時(shí)候還知道跪著想母親表示感謝;有一種魚(yú)叫黑魚(yú)，當(dāng)老黑魚(yú)產(chǎn)子后雙目暫時(shí)失明，小黑魚(yú)出生后便侍奉在老黑魚(yú)左右，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的往老黑魚(yú)嘴里鉆，自我獻(xiàn)身以抱母膜，表達(dá)孝心，待到老黑魚(yú)的眼睛復(fù)明，能捕捉食物了，剩下的小黑魚(yú)才離開(kāi)。沙塵滾滾之中，一大一小兩只象拼命的奔跑，當(dāng)獵人的槍響起，大象山崩般轟然傾斜，那只本來(lái)可以逃命的小象卻在那一片飛揚(yáng)的塵土中掉過(guò)頭來(lái)回到母親的身邊，母象終于倒下了，而它龐大的身軀恰恰壓在小象的身上。孝，無(wú)疑是我們中華民族道德的一大核心。翻翻古籍，關(guān)于孝的至理名言不勝枚舉;聽(tīng)聽(tīng)故事，關(guān)于孝的動(dòng)人傳說(shuō)，比比皆是，委婉動(dòng)人。就“孝”這個(gè)字本身，在甲骨文里，它是一個(gè)少年人牽著一位老人的手，在慢慢的走，而那從右至左長(zhǎng)長(zhǎng)的一撇，便是老人飄然的胡須……

看到這些動(dòng)人的故事，我感動(dòng)的淚眼模糊，是誰(shuí)給予我們的生命?是誰(shuí)一把屎、一把尿地把我們拉扯大?又是誰(shuí)把我們撫養(yǎng)成人，教給我們?cè)S多做人的道理?是父母!他們把我們帶到了這美麗、可愛(ài)的世界上。特別是母親，十月懷胎，辛辛苦苦的。自從我們來(lái)到這人世間，父母又要給我們換尿布，喂我們吃飯，教我們學(xué)說(shuō)話，學(xué)走路。如果有人問(wèn)我的啟蒙老師是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是父母!”于是我從一點(diǎn)一滴做起，有可口好吃的請(qǐng)母親嘗嘗，買(mǎi)些新鮮的水果讓她吃吃，我今天去母親那里，給她送去腦心通膠囊，還有降糖藥，我一邊看風(fēng)景，一邊逛商店，一邊走，很快就走到她那兒了，看到她的手腳上的指甲都很長(zhǎng)，于是我用指甲剪幫她剪，她的眼睛老花的歷害?？床磺澹@樣姐姐給我一個(gè)話梅吃，我拿了一個(gè)，笑著說(shuō)，我的手沒(méi)洗，又拿這個(gè)吃，覺(jué)得話梅多了一味，有股腳丫味，說(shuō)得她們兩個(gè)都笑了。

每個(gè)人心中都有一盞明亮的燈，因?yàn)閻?ài)使這盞燈明亮，這是一盞感恩的燈。感恩它是每個(gè)人心中都擁有的美德，而每個(gè)人心中感恩的燈不一定都能點(diǎn)燃，更不能讓心中的欲念吞煞了這珍貴的美德，我們努力讓感恩的春天降臨人間。當(dāng)有人幫助了我，我隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我付

出了許多，我感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。老師授予我一身知識(shí)，我感恩，讓我在生活中不斷前進(jìn)。老師教育我的每一個(gè)字母;每一個(gè)數(shù)字;每一個(gè)漢字都像一塊金磚，磊起我知識(shí)的殿堂。從上學(xué)到放學(xué)老師無(wú)微不至的照顧我們，關(guān)心著我的成長(zhǎng)在我的記憶中老師就像辛勤的園丁，精心培育著祖國(guó)的花朵。朋友賦予快樂(lè)的心聲，我感恩，讓我樂(lè)觀的對(duì)待每一天。每一句話;每天清晨，我都不顧一切的奔向公園一角，去練健身球，老師無(wú)私教著動(dòng)作。一邊練球，一邊聽(tīng)音樂(lè)，煩惱和郁悶一掃而光，與她們?cè)谝黄饡r(shí)，把我一切煩惱都拋?zhàn)吡酥涣粝掠淇斓男?。在我的記憶中朋友像一扇敞開(kāi)心扉的門(mén)，一扇能散去你心中一切憂慮的門(mén)。我們一生都生活在別人的幫助之下，就讓我們來(lái)用心去感恩那曾今幫助過(guò)你的人吧，我們?cè)谛闹悬c(diǎn)燃一盞感恩的燈!

都說(shuō)“寧吃開(kāi)心粥，不吃皺眉肉”，老人們到了晚年，并不要求錦衣玉食，只希望晚輩真心實(shí)意地孝順?biāo)麄?，讓他們開(kāi)開(kāi)心心，不孤獨(dú)寂寞。關(guān)愛(ài)今天的老年人，就是關(guān)愛(ài)明天的自己。古人也說(shuō)：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛(ài)護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)。我相信，只要每個(gè)人都傳承孝德文化，踐行孝敬美德，我們的社會(huì)會(huì)變得更和諧完美!讓我們從現(xiàn)在做起，從日常小事做起，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的孝德文化得到發(fā)揚(yáng)光大!兒子學(xué)院放假，他的歡快的笑聲，點(diǎn)綴我平凡的生活，兒子像變戲法一樣為我們拿出各種禮品，我拿著這些食品，同時(shí)也品讀他的孝心幸福著快樂(lè)著。他還跟我講，他與同學(xué)去那兒旅游了，還拍了許多的相片，與同學(xué)在一起唱歌，一起去集美后溪真德殿，給鄉(xiāng)親們獻(xiàn)上了一場(chǎng)充滿(mǎn)激情的“詩(shī)詞吟誦會(huì)”，居然把鄉(xiāng)親們聽(tīng)得入了迷。為鄉(xiāng)親們吟誦的是《讓我來(lái)歌頌?zāi)?，我的中醫(yī)》、《神醫(yī)吳夲行大道》、《四月的紀(jì)念》、《鄉(xiāng)愁》等“與保生大帝、閩臺(tái)文化”相關(guān)的詩(shī)歌。這些詩(shī)詞作品或是這些年輕人原創(chuàng)，或是文學(xué)史上傳誦一時(shí)的名篇。這些“專(zhuān)業(yè)的吟誦者”把“吟誦功夫”做出了自己的特色，既有歌唱的音韻，又有戲劇的魅力，故而可以迷人。他們的事跡也上了海峽導(dǎo)報(bào)，他還講他身邊的事，一個(gè)同學(xué)的父親很年輕，沒(méi)有任何征兆就去逝了，小孩也不能上學(xué)了，退學(xué)打工去了，生命就是這樣脆弱，我們一定要善待自己，珍愛(ài)生命，兒子長(zhǎng)大懂事了也會(huì)體貼父母了。媽媽真的很感謝你，現(xiàn)在他一人在學(xué)院學(xué)習(xí)，我不能為他燒可口的飯菜，不能為他洗衣服了，也不能常常為他疊洗干凈的衣服，于是有一天我去商之都為他選了一件新白底印花襯衫，通過(guò)郵政快遞寄去，我一針一線縫著包裹，也織就溫馨的家園。兒子兩天內(nèi)收到衣服，說(shuō)很好，合身。這還是我的愛(ài)在悄悄蔓延。當(dāng)?shù)弥庥鲂⊥禃r(shí)，我讓出門(mén)，萬(wàn)事小心，通過(guò)這件事，吃一塹長(zhǎng)一智，那句句叮嚀、聲聲囑托。是對(duì)天涯游子的縷縷思念。

懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。先要感恩自己的父母，因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們?nèi)康膼?ài),讓我們享受到了人世間的親情和幸福只要不與父母頂嘴，少惹他們生氣，與父母多談?wù)勑?，與他們“資源共享”，父母每天都能樂(lè)呵呵的，我感恩，讓我能體會(huì)這美妙的世界。老人們每天伴著清晨的陽(yáng)光高歌漫舞，是那么快樂(lè)。年輕人則邁著匆匆的腳步上班，腳步聲在四周回響。小孩蹦著跳著去上學(xué)，一會(huì)兒摸摸這，一會(huì)兒碰碰那兒，那般不經(jīng)意。鳥(niǎo)兒像一位歌唱家在枝頭鳴唱著一首悅耳的歌，魚(yú)兒在水中跳著一只優(yōu)美的舞蹈，就連那輕輕飄過(guò)的風(fēng)兒也來(lái)伴奏，在我的記憶中父母就像一束溫和的陽(yáng)光照耀著我。

主題父母對(duì)孩子鼓勵(lì)的心得體會(huì)實(shí)用七

溫情滿(mǎn)滿(mǎn)、觸動(dòng)人心的家庭劇情片《奇跡男孩》可謂是無(wú)可挑剔，唯獨(dú)在片名翻譯上顯得有些捉襟見(jiàn)肘。英文名wonder一詞極為簡(jiǎn)練卻又含義雋永，意味深長(zhǎng)。小男主角的樂(lè)觀與頑強(qiáng)固然是一種奇跡，但奇跡的深刻內(nèi)涵卻絕不僅僅止步于此：生命、際遇、人性、親情、友情……心之所感皆為奇跡。

電影講述的是一個(gè)天生臉部畸形的十歲小男孩奧吉與外界相接觸、相對(duì)抗、相融合的溫情故事。這種關(guān)于友誼、尊重與愛(ài)的題材向來(lái)經(jīng)典而廣泛，但也因此容易造成新鮮感的匱乏。不過(guò)對(duì)于《奇跡男孩》而言，這一點(diǎn)大可不必?fù)?dān)心：即使你在觀看電影之前就已經(jīng)知曉了整個(gè)故事的來(lái)龍去脈，那些暖心動(dòng)人的情景與臺(tái)詞還是會(huì)猝不及防地?fù)糁心銉?nèi)心最柔軟的部分。在愛(ài)的體系中，永遠(yuǎn)不該存在次等的概念。

關(guān)于面部畸形者的影視作品其實(shí)已經(jīng)不是第一次出現(xiàn)，比如1980年的大衛(wèi)·林奇導(dǎo)演的《象人》，就通過(guò)一個(gè)臉部酷似大象的面部畸形患者的悲慘遭遇揭露了人性的陰暗一面。在當(dāng)時(shí)扭曲陰暗的社會(huì)里，活著對(duì)于象人來(lái)說(shuō)仿佛是一種詛咒，他在火車(chē)站的角落高聲疾呼著：我不是動(dòng)物，我是個(gè)人啊!可就是沒(méi)有辦法得到公平的對(duì)待。普通人唾手可得的尊嚴(yán)，竟成了他一生追逐的奢侈，成為虛空的捕風(fēng)。

相比之下，《奇跡男孩》的影片基調(diào)顯然是相當(dāng)活潑明快的，無(wú)論是在配樂(lè)還是在場(chǎng)景上都時(shí)時(shí)呈現(xiàn)出一種踴躍的色調(diào)。然而這種殘酷與不公平終究還是不可避免。奧吉從小一直在家中和媽媽自學(xué)，在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，才真正意義上第一次踏出家門(mén)，進(jìn)入一所父母為他精心挑選的小學(xué)上學(xué)，這對(duì)于奧吉而言，儼然一個(gè)再社會(huì)化的艱難過(guò)程：他必須摒棄掉在此之前在那個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境中形成的人格與習(xí)慣，學(xué)習(xí)如何融入集體環(huán)境之中。這對(duì)于平常孩子而言尚且困難，對(duì)于始終“受人矚目”的小奧吉來(lái)說(shuō)，實(shí)在是嘆為觀止的難。

潮水一般連綿不斷的不適感，從四面八方向小奧吉涌來(lái)：同學(xué)看他，嘲笑他，有意無(wú)意地排斥他。這是每一天都要重復(fù)上演的相同夢(mèng)魘。這是其他孩子與生俱來(lái)的惡?jiǎn)?或許不是，但或許也是。孩子的表達(dá)方式直來(lái)直往，純粹清白，但也會(huì)像一柄鋒利的匕首一樣傷人。

其他的小朋友肆無(wú)忌憚地嘲笑奧吉，其實(shí)是出于一個(gè)顯而易見(jiàn)的原因：他不一樣，并且這種差異是無(wú)法忽略的，因此對(duì)他們而言也是難以忍受的。這種劃清界限的力量是如此強(qiáng)大又如此普遍，奧吉像一個(gè)在操場(chǎng)上逆著人群奔跑的孩子，受到?jīng)]有來(lái)由的指摘——即使他并沒(méi)有對(duì)任何人造成消極干擾。不能對(duì)不同報(bào)以相同的尊重，這是隱藏在人性深處的不自知的惡。

《奇跡男孩》中的小奧吉是幸運(yùn)的，他有一對(duì)相當(dāng)富有智慧與慈悲的父母，有完全接納的的交心小伙伴，有一往無(wú)前的溫柔與堅(jiān)強(qiáng)引領(lǐng)他前行，但這樣的早熟與堅(jiān)強(qiáng)卻總是帶著一點(diǎn)兒心酸。但愿每一個(gè)不一樣的小孩都能被溫柔以待，能夠始終被無(wú)次等的愛(ài)擁抱關(guān)懷，而不是被迫在世間摸爬滾打一場(chǎng)之后，早早就習(xí)得了與年齡不相襯的懂事與堅(jiān)強(qiáng)。

有的人生來(lái)就與眾不同，溫情的讓人想哭。