種植向日葵實(shí)踐心得體會(huì)和感想 關(guān)于向日葵種植的觀察日記(5篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

2022種植向日葵實(shí)踐心得體會(huì)和感想一

1、察種子的生長(zhǎng)，嘗試用圖畫記錄種子生長(zhǎng)前后的變化。

活動(dòng)準(zhǔn)備

2、先在小盆里種植綠豆或蠶豆，種子長(zhǎng)葉后，把植物移放在展覽區(qū)。

3、植所需的材料，例如棉花、透明塑料杯、綠豆和水等。

4、“種子長(zhǎng)大了”補(bǔ)充操作材料(見材料制作)。

1、習(xí)領(lǐng)域：

2、形式：小組

(1)請(qǐng)幼兒到展覽區(qū)，幫教師拿取種著綠豆的小盆。

(2)苗帶土取出，與幼兒一起觀察幼苗的葉子、莖和根。

3、植綠豆，向幼兒展示所需材料，并示范種植的步驟：

(1)放在透明塑料杯的底部，然后倒入少量的水。

(2)放在濕的棉花上。幼兒在自己的塑料杯內(nèi)種植綠豆。

(3)把綠豆帶回家中種植，并觀察和記錄它的生長(zhǎng)情況。教師也可讓幼兒在幼兒園進(jìn)行種植活動(dòng)。

4、一星期后，請(qǐng)幼兒把綠豆和“種子長(zhǎng)大了”補(bǔ)充操作材料帶回幼兒園，報(bào)告綠豆的生長(zhǎng)情況，并分享種植的樂(lè)趣。

1、種植綠豆。

2、完成“種子長(zhǎng)大了”補(bǔ)充操作材料。

2022種植向日葵實(shí)踐心得體會(huì)和感想二

文本編號(hào)：

甲方：

乙方：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》及其他有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，雙方在平等、自愿和協(xié)商的基礎(chǔ)上。為提高農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的組織化程度和產(chǎn)業(yè)化效果，保證產(chǎn)品質(zhì)量安全，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，就枇杷定期收購(gòu)的有關(guān)事宜達(dá)成如下協(xié)議。

第一條?基本情況：

品種

等級(jí)

單位

數(shù)量

保護(hù)價(jià)

交(提)貨時(shí)間

第二條?甲方負(fù)責(zé)提供無(wú)償?shù)募夹g(shù)指導(dǎo)培訓(xùn)及咨詢。乙方應(yīng)按照甲方提出的技術(shù)要求和指導(dǎo)方法進(jìn)行種植管理，不得使用任何農(nóng)藥，必須進(jìn)行病蟲害防治的，應(yīng)在甲方的指導(dǎo)下進(jìn)行。

第三條?枇杷的質(zhì)量要求：無(wú)農(nóng)殘、無(wú)腐爛、無(wú)雜質(zhì)、無(wú)青果。

第四條?枇杷的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第五條?交(提)貨及驗(yàn)貨方式：乙方按合同約定的期限到約定地點(diǎn)交貨，并由甲方按約定標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)場(chǎng)驗(yàn)收;約定地點(diǎn)：?;運(yùn)輸方式及費(fèi)用承擔(dān)：貨物(枇杷)由乙方自行組織運(yùn)輸?shù)浇回浀攸c(diǎn)，費(fèi)用自負(fù)。

第六條?雙方憑收購(gòu)憑證結(jié)算，期限為?________________________?。

第七條?違約責(zé)任：

1、一方延遲交貨或者支付收購(gòu)款的，應(yīng)每日按延遲部分價(jià)款?%的標(biāo)準(zhǔn)向?qū)Ψ街Ц哆`約金。

2、乙方交付的枇杷不符合約定要求的，甲方有權(quán)利要求補(bǔ)足、換貨或者退貨.

3、甲方提供的技術(shù)指導(dǎo)或提出的種植要求存在誤差等問(wèn)題的，或未按照約定收購(gòu)符合要求的枇杷的，應(yīng)按照定購(gòu)枇杷價(jià)值(數(shù)量×保護(hù)價(jià))?%的標(biāo)準(zhǔn)支付違約金。

4、無(wú)正當(dāng)理由中止履行或單方變更、解除合同的，應(yīng)賠償由此給對(duì)方造成的損失。

6、________________________________________________________________。

第八條?因發(fā)生自然災(zāi)害、重大疫情等不可抗力的，經(jīng)核實(shí)可全部或者部分免除責(zé)任，但應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知對(duì)方，并在合理期限內(nèi)提供證明。

第九條?本合同的解除條件按照《中華人民共和國(guó)民法典》的規(guī)定執(zhí)行。

第十條?本合同項(xiàng)下發(fā)生的爭(zhēng)議，由當(dāng)事人雙方協(xié)商或申請(qǐng)有關(guān)部門調(diào)解解決;協(xié)商或調(diào)解解決不成的，依法向_______________________人民法院提起訴訟,或向_________________仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。

第十一條?本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。本合同一式三份，雙方各執(zhí)一份，工商部門備案一份，具有同等法律效力。

第十二條?其他約定事項(xiàng)：

甲方：??????乙方：

委托代理人：???委托代理人：

簽定日期：二○○?年?月?日

簽定地點(diǎn)：

2022種植向日葵實(shí)踐心得體會(huì)和感想三

甲方代表：__________

乙方代表：__________

根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》的有關(guān)規(guī)定、響應(yīng)中共中央農(nóng)村1號(hào)文件的號(hào)召，為加快發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，保護(hù)合同雙方的合法權(quán)益。本著自愿、公平、誠(chéng)信的原則，雙方就土地作價(jià)股份經(jīng)營(yíng)有關(guān)事宜，達(dá)成如下協(xié)議：

一、 乙方自愿將奈曼旗黃花塔拉蘇木村的耕地__________畝(667㎡/畝)以種植服務(wù)的形式交給甲方種植全膜玉米

種植土地的基礎(chǔ)信息：

說(shuō)明：實(shí)際測(cè)量面積，摸牛地、樹影地、壕溝、田間池埂、小路開荒不計(jì)算在內(nèi)。

二、甲乙雙方的權(quán)利和義務(wù)：

1、乙方享有國(guó)家的糧食直補(bǔ)、種子化肥等補(bǔ)貼，甲方不得占有。

2、乙方享有土地承包權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán);甲方負(fù)責(zé)農(nóng)資采購(gòu)和種植服務(wù)。

3、乙方提供的土地須具有獨(dú)立的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)權(quán)，不存在爭(zhēng)議和糾紛(例如重復(fù)托管、轉(zhuǎn)包、抵押流轉(zhuǎn)等)，否則，給甲方造成損失，由乙方承擔(dān)。

4、甲方負(fù)責(zé)農(nóng)資(種子、化肥、農(nóng)藥、農(nóng)膜)采購(gòu)，采購(gòu)的農(nóng)資質(zhì)量問(wèn)題由甲方負(fù)責(zé)。乙方不干涉農(nóng)資采購(gòu)。

5、甲方負(fù)責(zé)種植服務(wù)。種植服務(wù)包括農(nóng)膜清理、旋地深松、播種覆膜、除草劑噴施(葉面肥噴施)。所有農(nóng)機(jī)具和種植人員的安排均由甲方負(fù)責(zé)，乙方不得干涉。

6、甲方保障種植地塊保苗每畝3200株以上，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)甲方向乙方退還所交費(fèi)用的同時(shí)，賠償每畝150元的地租，乙方土地經(jīng)營(yíng)權(quán)和所有糧食產(chǎn)出歸甲方所有。(6月1日確定)

7、乙方負(fù)責(zé)種植完后的模上覆土，避免地膜刮壞;并負(fù)責(zé)引苗。

8、乙方對(duì)甲方種植的土地及作物須進(jìn)行全程看護(hù)，如有故意(毀壞青苗、果穗丟失)或過(guò)失破壞高產(chǎn)條件的，追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。

9、乙方向甲方交納每畝__________元(或__________元)人民幣的農(nóng)資采購(gòu)和種植服務(wù)費(fèi)。

10、生產(chǎn)中遇到普遍性的病、蟲害或不可抗拒的自然災(zāi)害(干旱、水澇、臺(tái)風(fēng)、冰雹、地震、泥石流)，造成減產(chǎn)或絕收，甲方不負(fù)有責(zé)任。

三、違約責(zé)任。任何一方當(dāng)事人違約，每畝地應(yīng)賠付對(duì)方違約金__________元，違約給對(duì)方造成經(jīng)濟(jì)損失的，視具體情況由違約方賠償相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)損失。

四、 爭(zhēng)議解決方式：所有因本合同引起的或與本合同有關(guān)的爭(zhēng)議，本著互利互讓的原則，協(xié)商解決。

本協(xié)議期限為_年，雙方簽訂之日期滿_年自動(dòng)失效。 本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方：__________

乙方：__________

時(shí)間：__________

2022種植向日葵實(shí)踐心得體會(huì)和感想四

世界上有許多種植物，有人喜歡“一枝開”的冬梅，有人喜歡“臥曉枝”的薔薇，而我，則最喜歡向日葵。

鄰居家的花園里有幾棵向日葵。向日葵含苞欲放時(shí)最美?；ㄇo剛剛開始粗壯，花苞是半透明的，仔細(xì)觀察，花朵有些已經(jīng)亮黃，黃中還微微帶有一些花芯的顏色——淡紅，就好像是半紅著臉表情有些羞澀的小女孩。在陽(yáng)光的照耀下，花瓣中的筋脈是那么清晰，水瑩瑩的，既顯得婀娜柔弱，又讓人覺(jué)得它是多么富有生命力??！

向日葵完全開花后，花瓣變得毛絨絨的，也壯實(shí)了許多?；ǘ渲虚g的葵花籽油光光的，在陽(yáng)光下散發(fā)著奪人眼球的光澤。每個(gè)夏天，吃鄰居家送來(lái)的瓜子是一大趣事。奶奶告訴我，葵花籽不僅好吃，還能補(bǔ)充身體所需要的很多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

但我最喜歡的卻不是它的美麗和用途，而是它那頑強(qiáng)的品質(zhì)。

那是一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，我的心和這鬼天氣一樣，沉甸甸的。撩著的卷子已被手中的汗水浸濕，可那鮮紅刺眼的分?jǐn)?shù)，卻依然清晰可見。五年級(jí)第一學(xué)期的第一次考試，給了我太大的壓力。媽媽剛訓(xùn)完我，把我一個(gè)人留在了客廳中。我只想靜靜地站著。

外面下起了大雨，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著窗外。一分鐘，二分鐘……突然，原來(lái)全黑的窗外出現(xiàn)了一些黃色，我情不自禁地走過(guò)去，想一探究竟。

我透過(guò)月色，看見了幾株向日葵。風(fēng)已經(jīng)吹彎了花莖，葉子也已經(jīng)有些掉落了，但花朵依然向著太陽(yáng)最后的方向——西！

這是多么堅(jiān)強(qiáng)的植物，在狂風(fēng)暴雨中，在閃電雷鳴之間，它依舊高昂著頭，似乎在告訴全世界，他們是不會(huì)停下向陽(yáng)的腳步。

我沉思許久，回到書房拿出了教科書，開始了我的向陽(yáng)之路。我堅(jiān)信，不怕困難，到最后是不會(huì)失敗的！

向日葵在那晚給我上了生動(dòng)的一課。它用自己的行動(dòng)，生動(dòng)地詮釋了什么叫“頑強(qiáng)”。現(xiàn)在，鄰居已經(jīng)搬走，花園也被修成陽(yáng)光屋。但那幾株向日葵，卻一直在我心中。

2022種植向日葵實(shí)踐心得體會(huì)和感想五

意圖：大班幼兒好奇、好問(wèn)，樂(lè)于動(dòng)手嘗試，喜歡探索大自然的奧秘。但是現(xiàn)在的孩子物質(zhì)生活優(yōu)越，網(wǎng)絡(luò)、電視等虛擬的世界使他們漸漸失去了親近大自然的機(jī)會(huì)。在生活中，很多幼兒飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，很少自己動(dòng)手參加勞動(dòng)。以至于更多的孩子不知道果實(shí)是如何得到的，更不會(huì)清楚種植的過(guò)程了。此活動(dòng)，幼兒能夠通過(guò)動(dòng)手種植，在觀察、實(shí)踐操作、交流分享中，掌握種植的要領(lǐng)及科學(xué)的觀察、記錄方法，既可以滿足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責(zé)任感，又能讓幼兒體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。你們?nèi)绾卫梅N植區(qū)開展有趣的種植活動(dòng)，充分發(fā)揮其教育作用呢？我們做了以下計(jì)劃。

準(zhǔn)備：適宜植物生長(zhǎng)的周圍環(huán)境，苗以及種植用的鏟子、水桶等。

目標(biāo)：

1、使幼兒了解種植的過(guò)程與植株生長(zhǎng)所需要的基本條件。

2、鍛煉幼兒能獨(dú)自種植，掌握正確的種植方法，并積極參與討論，大膽發(fā)表自己的見解。

3、使幼兒感受種子生長(zhǎng)的神奇，體驗(yàn)種植勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

4、滿足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責(zé)任感。

活動(dòng)一：激發(fā)幼兒的興趣進(jìn)行種植前的猜想

1、請(qǐng)幼兒觀看種子發(fā)芽的錄像，引發(fā)幼兒興趣。

教師提問(wèn)：小朋友，種子是怎么長(zhǎng)大的？你覺(jué)得神奇嗎？種子萌發(fā)之后植株是又是如何生長(zhǎng)的呢？植株生長(zhǎng)到一定程度會(huì)怎樣呢？（教師積極鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行回答，并及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)）

2、調(diào)動(dòng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，和幼兒一起討論種植的方法。

（1）引導(dǎo)幼兒互相討論，講述種子的種植過(guò)程。

教師提問(wèn)：誰(shuí)知道怎樣把種子種到瓶子里？種子種好以后，需要做哪些事情？

（2）教師和幼兒共同梳理種子種植的過(guò)程及經(jīng)驗(yàn)，明確種植方法，以類似的經(jīng)驗(yàn)方法培育植株。

3、幼兒分組適宜的場(chǎng)所進(jìn)行種植活動(dòng)，教師進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。

活動(dòng)二：探索種植的條件

將若干株相同的植株分別種在

a：水量適中與干旱

b：見光與陰暗

c：室溫與低溫條件下，分組觀察不同條件下的植株生長(zhǎng)狀況，照片記錄生長(zhǎng)情況。

活動(dòng)三：結(jié)果展示與品嘗勞動(dòng)果實(shí)

讓幼兒分組匯報(bào)在不同情況下植株生長(zhǎng)的狀況，那種條件下生長(zhǎng)的最旺盛。

1.照片的形式展示自己小組的結(jié)果。

2.全班討論哪種條件下適宜植株的生長(zhǎng)發(fā)育。

3.小組討論為什么各組相同的條件下不同的植株生長(zhǎng)的不同。

4.幼兒講述勞動(dòng)的過(guò)程及感受

5.享用勞動(dòng)果實(shí)。