垃圾分類課程后的心得體會簡短(匯總9篇)

心得體會是在某一特定經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或工作中對所獲得的知識、經(jīng)驗和感悟的總結(jié)與歸納。它可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)的知識，加深對事物的認識和理解。通過寫心得體會，我們可以反思自己的成長和進步，找到自己的不足之處，并制定相應(yīng)的改進計劃，從而提高自己的能力和素質(zhì)?？偨Y(jié)和歸納是一種重要的思維方式和學(xué)習(xí)方法，它能夠幫助我們整理思路，提煉出重點，使知識更為系統(tǒng)和完整。寫心得體會是一種鍛煉自己思維能力和語言表達能力的機會，同時也是一種展示個人思想、感悟和體驗的途徑。寫心得體會時，我們可以先明確目標和要點，然后進行全面和深入的分析和思考。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會樣例，供大家閱讀和參考。

垃圾分類課程后的心得體會簡短篇一

垃圾分類已經(jīng)成為當今社會關(guān)注的熱點話題，隨著人們環(huán)保意識的增強，越來越多的城市開始實施垃圾分類制度。最近，我有幸觀看了一場關(guān)于垃圾分類的宣傳片，并從中獲得了一些心得體會。以下是我對觀看垃圾分類后的思考和理解。

垃圾分類是一項重要的環(huán)保行動，它能夠有效減少廢棄物對環(huán)境的污染。觀看宣傳片后，我深刻認識到垃圾分類對于保護地球家園是至關(guān)重要的。在過去，人們對垃圾的處理方式往往是將所有垃圾都混在一起，最終只會增加垃圾處理壓力和環(huán)境污染。而現(xiàn)在，通過正確分類，可將可回收、可再利用和有害垃圾分開處理，降低廢棄物的產(chǎn)生，減少資源浪費，使地球更加清潔、宜居。

垃圾分類雖然意義重大，但實施起來卻并不容易。觀看宣傳片的過程中，我看到了很多人對垃圾分類的疑惑和困惑，很多人都對分類標準和方法不了解。由于缺乏相關(guān)知識和經(jīng)驗，人們經(jīng)常將可回收垃圾和有害垃圾放在一起處理，或者將濕垃圾和干垃圾混淆。因此，垃圾分類需要全社會的共同參與和努力，需要政府、學(xué)校、社區(qū)和每個家庭的共同合作，通過舉辦宣傳活動、開展教育課程以及建立分類垃圾回收設(shè)施，促使人們養(yǎng)成正確分類的習(xí)慣。

垃圾分類不僅對環(huán)境有益，對個人也有積極影響。觀看宣傳片后，我發(fā)現(xiàn)正確分類垃圾不僅可以減少環(huán)境污染，還能給自己帶來一種責(zé)任和成就感。每次將可回收垃圾放在正確的容器中，或?qū)窭珠_處理，我都感到自己為環(huán)保事業(yè)做出了微小的貢獻。垃圾分類也使我深刻意識到了資源的有限性，促使我更加珍惜和節(jié)約資源的使用，從而養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。

垃圾分類不僅對個人有積極影響，還對整個社會起到了重要作用。首先，垃圾分類可以促進資源的回收利用，降低能源和原材料的消耗，從而實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。其次，通過減少廢物的產(chǎn)生和增加垃圾回收，可以減少垃圾處理壓力和環(huán)境污染，并延長垃圾填埋場的使用壽命。最后，垃圾分類還能創(chuàng)造就業(yè)機會，促進環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展。可以說，垃圾分類對建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會具有重要意義。

垃圾分類是一項需要全社會共同努力的事業(yè)。觀看宣傳片后，我對垃圾分類有了更深的認識，也意識到自己應(yīng)該積極參與其中。因此，我呼吁每個人都要加強垃圾分類的宣傳和教育，讓更多的人了解垃圾分類的意義和方法，樹立環(huán)保意識，自覺投入到垃圾分類的實踐行動中。而政府和社區(qū)也應(yīng)加大力度，提供更好的垃圾分類設(shè)施和服務(wù)，完善相關(guān)法律法規(guī)，建立科學(xué)有效的垃圾分類制度。只有全社會的共同努力，我們才能將垃圾分類這項重要的環(huán)保行動落到實處。

垃圾分類課程后的心得體會簡短篇二

通過生活垃圾分類活動我們理解到，在新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境，但是我們生活的地球，正在日益遭受人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫，導(dǎo)致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞等。人類的生存環(huán)境正在逐漸惡化，人類正面臨著自然資源的匱乏和短缺的現(xiàn)狀。

倡導(dǎo)低碳生活，發(fā)明生態(tài)家園，是我們每一種公民義不容辭的責(zé)任。低碳生活離我們并不遙遠，環(huán)保可以從點滴做起，我們應(yīng)當積極去倡導(dǎo)和實踐“低碳”生活，把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己身邊的人，將“低碳生活”的綠色概念傳遞給每一種家庭，營造全社會節(jié)能減碳的環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。

老式社會生活不覺得環(huán)境是資源，由于那時覺得環(huán)境質(zhì)量和自然資源是無限的、取之不盡、用之不竭；是無價值的、可以免費使用；是無主的，誰采誰有，因而覺得對環(huán)境質(zhì)量和自然資源的使用是大自然的恩賜，沒有枯竭之慮。環(huán)境意識的產(chǎn)生，規(guī)定變化對環(huán)境資源的這種態(tài)度。它強調(diào)環(huán)境資源是有限的，必須加以保護和愛惜使用；它是有價值的，必須有償使用；它是有主的，屬于國家財產(chǎn)。

人類要依托科技進步、節(jié)省能源、減少廢物排放和文明消費，建立經(jīng)濟、社會、資源與環(huán)境協(xié)調(diào)、持續(xù)、發(fā)展的新模式。要強調(diào)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的“生態(tài)化”，強調(diào)節(jié)體性思維，把人類、社會和自然看作是一種有機整體加以結(jié)識和看待。不斷完善科學(xué)技術(shù)成果的應(yīng)用，使整個科學(xué)技術(shù)沿著符合生態(tài)保護的方向發(fā)展。

環(huán)境道德作為人類可持續(xù)生活的道德，是一種新的世界道德。它覺得不僅要對人類講道德，并且要對生命和自然界講道德。它把道德對象的范疇從人與人的社會關(guān)系擴展到人類與自然的生態(tài)關(guān)系，從對自然界的價值和自然界權(quán)利的`確認，制定和實行新的道德原則。這種道德原則不僅以人類的利益為目的，并且以人類與自然和諧發(fā)展為目的。環(huán)境教育是“學(xué)中做”的教育，非常需要通過學(xué)生的親身經(jīng)歷來發(fā)展其對環(huán)境的意識、理解力和多種技能。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。為了保護好我們的綠色家園，讓我們從目前做起，從小事做起，把節(jié)能減碳變成每一種人的自覺行動，低碳生活，從我做起！

垃圾分類課程后的心得體會簡短篇三

近幾年來，科技急速開展，人們逐漸忽略了垃圾分類，忽略了地面上那許許多多的垃圾。為此，我們小組特在中山公園里做了一個調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：

可回收垃圾：紙屑、金屬、舊本子、廢鐵、塑料瓶等。

不可回收垃圾：廁紙、餐巾等。

有害垃圾：廢電池、熒光棒、化裝品盒、筆芯等。

廚余垃圾：香蕉皮、蘋果核、剩菜、剩飯、變質(zhì)食品等。

對于可回收垃圾，我們可以把它們送給回收站進展回收，讓它們獲得再利用的價值;對于某些廚余垃圾我們可以物盡其用，比方說，剩菜、剩飯可以給家里的寵物或者家禽吃;對于有害垃圾，如廢電池等，其實也是可以再次利用的。

不僅這一些，我們還對一些小區(qū)的`業(yè)主進展了調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)，在我們調(diào)查的35位業(yè)主中，只有17位業(yè)主表示有垃圾分類，這使我們感到非常遺憾。我們又調(diào)查了5位路人，他們的意見都是，就我不扔有什么用?還是會有人扔呀!勸你們不要管這件事了!在這里，我真誠地懇請大家，伙伴們我們一定要保護環(huán)境，不要亂扔垃圾，要記住保護環(huán)境人人有責(zé)，垃圾分類人人都得做好。

垃圾分類課程后的心得體會簡短篇四

垃圾分類作為一項環(huán)保任務(wù)，已經(jīng)成為當今社會的熱門話題。隨著人口的增長和城市的發(fā)展，垃圾問題日益突出，環(huán)境污染也日益嚴重。為了改善這一狀況，越來越多的城市開始推行垃圾分類政策，并加入垃圾分類課程，以提高人們的環(huán)保意識和行動能力。我作為一名學(xué)生，也經(jīng)歷了垃圾分類課程的學(xué)習(xí)和實踐，下面將分享我的心得體會。

在垃圾分類課程中，我了解了垃圾分類的重要性和具體方法。我曾經(jīng)以為將垃圾倒入同一個垃圾桶就能解決問題，然而在課程中，我才發(fā)現(xiàn)原來不同種類的垃圾有不同的處理方式。例如，有機垃圾可以用于堆肥，而可回收垃圾則需要分類清洗后送往回收中心再加工利用。這些知識對我啟發(fā)很大，我逐漸意識到自己對環(huán)境保護所起的作用，也更加明確了垃圾分類對環(huán)境保護的意義。

第三段：實踐中的收獲。

垃圾分類課程的學(xué)習(xí)不僅停留在理論層面，還鼓勵我們在日常生活中實踐。我開始在家中劃分不同的垃圾類別，并且嚴格按照要求投放。盡管一開始有些麻煩，但隨著時間的推移，這種行為逐漸成為一種習(xí)慣。我還積極參與學(xué)校和社區(qū)組織的垃圾分類活動，幫助推廣垃圾分類課程。通過實踐，我不僅加深了對垃圾分類知識的理解，還鍛煉了自己的實際操作能力和團隊合作精神。

除了環(huán)保方面的影響，垃圾分類課程還對我的個人成長產(chǎn)生了積極的影響。通過學(xué)習(xí)垃圾分類知識，我逐漸養(yǎng)成了細心觀察和思考的習(xí)慣。我開始注意身邊垃圾分類的情況，同時也學(xué)會了分析問題和解決問題的能力。此外，垃圾分類的實踐也讓我更加注重節(jié)約資源和保護環(huán)境。這種意識貫穿了我的日常生活，使我在其他方面也更加注重節(jié)約和環(huán)保。

第五段：總結(jié)與展望。

通過垃圾分類課程的學(xué)習(xí)和實踐，我從一個對環(huán)保事業(yè)漠不關(guān)心的人，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€有環(huán)保意識和環(huán)保行動的人。垃圾分類課程不僅讓我了解了垃圾分類的重要性和做法，還培養(yǎng)了我的實踐能力和團隊精神。我希望將來，這門課程能夠普及到更多的人中，讓更多人了解垃圾分類的意義和好處。只有每個人都意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，才能夠共同努力，為環(huán)境保護事業(yè)作出更大貢獻。

垃圾分類課程后的心得體會簡短篇五

垃圾，在我們生活中隨處可見，可是，如果不把垃圾好好的清理，那么，藍天白云也就是一種遙不可及的夢想。就在今年暑假，我真正的理解到了清理垃圾和垃圾分類的重要性。

暑假里的一天，我到鄉(xiāng)下的奶奶家去避暑。走在一條鄉(xiāng)間的回家小路上，我發(fā)現(xiàn)這路變得平坦了，不再坑坑洼洼了，路旁那些臟兮兮的東西竟也神奇的消失了，不像此前那般的泥濘和臟亂了，最引人注目的要數(shù)路旁那兩只顏色鮮艷，一藍一紅的大垃圾桶！每隔一段路就并排站立著，仿佛保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士！這是怎么回事呢？難道路重新修過了嗎？還是目前g20的`召開，連農(nóng)村也發(fā)生了變化？一路上我百思不得其解！“奶奶，目前村里的路怎么煥然一新了??？”剛到家門口我就迫不急待地向奶奶喊著！“呦！寶貝來了啊”奶奶一聽到我的聲音就立即迎上來。“真不愧是讀書人，這樣快就發(fā)現(xiàn)了村里目前的不同！”“對啊對??！今天我一路走來，發(fā)現(xiàn)村里的小路變得可干凈整潔了！尚有路旁那么多垃圾桶，這究竟是怎么一回事?！蔽矣H昵的拉著奶奶的手，不斷地追問著！“我的孫女可聰穎了，你自己想想！”奶奶反握我的手，故作神秘地說道。我撓著腦袋，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，“難道是由于路旁的垃圾桶帶來的變化？”“真棒！”奶奶一邊向我豎起大拇指，一邊笑瞇瞇地說道：“上個月村里派了好些人來，把大伙兒聚在一起，讓我們學(xué)習(xí)有關(guān)垃圾分類的知識，教我們平常用品該如何分類，她們還說，城里提成了可回收垃圾和不可回收垃圾，我們就把垃圾分類的更加精確，就像廚房垃圾，尚有……”奶奶津津有味地說道，“本來我們哪懂什么垃圾分類啊，加上又不識字，目前好了，有了幾只顏色各異的垃圾桶，我們懂得了該怎么放垃圾，不像此前那般亂扔垃圾，不光我們的小路和其她地方，干凈多了！并且空氣也更加清新自然了….”聽了奶奶的話，我恍然大悟，本來這一切都是合理解決垃圾帶來的功能！

回到家中，我仔細思考起來，如果將垃圾分類多樣化，那就有助于環(huán)境的提高！目前，我們一般只采用可回收垃圾與不可回收垃圾的分類，有時候甚至直接把垃圾一股囊的扔進了垃圾箱，這樣，我們的環(huán)境只會變得越來越糟糕。從報紙、網(wǎng)上理解到，垃圾可分為：可回收垃圾、廚房垃圾、危害垃圾和其他垃圾等，可回收垃圾就是某些可以廢物運用的東西，例如廢紙、金屬、塑料、玻璃、布料等，就是我們平時生活中的舊報紙、雜志，易拉罐，玻璃瓶，舊衣物這些東西；在每一次做飯吃飯時，都會產(chǎn)生諸多垃圾，如骨頭、蔬果皮，剩飯等，這些廚房垃圾把它們收集起來，可是能當作肥料來協(xié)助農(nóng)作物生長的呢！固然，在生活中，不免也會浮現(xiàn)對我們自身，對環(huán)境有害的垃圾，那些廢舊電池、破損的日光燈、水銀溫度計，要立即解決掉；此外，像破磚瓦陶瓷，枯萎的花草，就應(yīng)當分類為其他垃圾。各類的垃圾都要由不同的垃圾解決場進行解決，這樣，可回收的垃圾再一次運用，具有危害性的垃圾批量的焚燒發(fā)電，廚房垃圾當作肥料來使用，其他垃圾再衛(wèi)生地去填埋，把所有的垃圾都綜合運用起來………垃圾分類將會更加有秩序，人們也就不再會看到臭氣熏天的垃圾出目前生活中。

垃圾是危害我們健康的“”也是影響環(huán)境的重要因素之一，我們不能只靠環(huán)衛(wèi)工人與政府的行動。更要靠我們的自覺地把垃圾扔進合適的垃圾桶，把垃圾分類好，讓這些垃圾變廢為寶，通過回收再運用，不僅可以減少污染、保護環(huán)境，還可以提高地球資源的運用率！我們把垃圾分一分，那么，藍天白云就不是夢，潔美的家園要靠所有人！

垃圾分類課程后的心得體會簡短篇六

今天我開始了垃圾分類的環(huán)保行動，放學(xué)后我就想今天的行動該怎樣辦?；氐郊伊耍瑡寢寧易哌M廚房，看見多了三個垃圾桶，我驚訝地說：“媽，你要這么多垃圾桶干嘛?”媽媽點了我一下小鼻子，笑瞇瞇地說：“你忘了嗎，我收到老師發(fā)來的信息，今天要寫一個垃圾分類日記，我這不在給你準備題材啊!”我猛然想起這個作業(yè)，于是就開始做筆記。這個灰色垃圾桶用來放廚余垃圾，那個印有喜洋洋圖案的'是可回收的，另一個印有灰太狼的是有害垃圾，記住了嗎?千萬不要搞錯哦!”那為什么不用塑料袋呢?還要垃圾桶干嗎?”我迷惑不解的問?！叭绻盟芰洗脑捑蜁y一點，因為顏色不同，總不能長期用一個塑料袋吧!”“原來是這樣，怪不得呢!”垃圾有四大種類：可回收、有害、其它和廚余。每回收一噸廢紙就能再生八百五十公斤的好紙，等于節(jié)省三百公斤的木材!哇，這么好。

垃圾分類課程后的心得體會簡短篇七

垃圾分類從來都不是一件小事，我國很多城市都將面臨“垃圾圍城〞這樣一個非常嚴峻的問題，而垃圾分類是解決垃圾圍城問題的重要環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域，它影響著城市的可持續(xù)開展。垃圾分類不僅需要我們的.重視還需要全社會的參與，作為小區(qū)的居民，我很開心看到我們小區(qū)可以為推進垃圾分類的實施做一些事情。全體居民還有垃圾分類志愿者們可以一起為創(chuàng)造更好的小區(qū)環(huán)境、城市環(huán)境而努力著。做垃圾分類，就是做城市文明！我們竭盡全力為城市文明做奉獻！

做好垃圾分類不僅對于小區(qū)有所幫助，對于我們小區(qū)居民也是如此。我們可以借機學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類的知識，提高自己的文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但現(xiàn)階段，垃圾分類還需要我們繼續(xù)努力，小區(qū)現(xiàn)在只是試行階段，在這期間可能會出現(xiàn)各種問題，我們還需要更好地促進垃圾分類各方面的工作。

我們生活在城市里，我們有義務(wù)為城市的清潔盡職盡責(zé)，生活中產(chǎn)生的垃圾我們無可防止，但是我們可以用我們的雙手對這些垃圾進行分類處理，將垃圾分門別類，讓垃圾能夠物盡其用，該回收回收，該處理處理，這樣對我們的生活既造成不了負擔，同時也能讓垃圾再利用，為我們的環(huán)保助力。

垃圾分類不是靠制度一夜之間就能實現(xiàn)的，可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅持。習(xí)慣決定效果，讓我們從自身做起，養(yǎng)成垃圾分類投放的生活習(xí)慣，助推垃圾分類成為城市新“時尚〞。

垃圾分類課程后的心得體會簡短篇八

近年來，隨著生活水平的提高和城市化進程的加快，垃圾問題逐漸成為人們關(guān)注的焦點。為了推進垃圾分類工作，許多地區(qū)紛紛開設(shè)相關(guān)的課程，以增強人們的環(huán)保意識和垃圾分類能力。我有幸參加了一次垃圾分類課程，通過學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到垃圾分類工作的重要性，對環(huán)境保護充滿信心，也在日常生活中養(yǎng)成了垃圾分類的好習(xí)慣。以下是我對這次課程的心得體會。

隨著人口增加和生活水平提高，城市中產(chǎn)生的垃圾數(shù)量不斷增加。大量未分類的垃圾不僅占用了大量資源，還帶來了環(huán)境問題和社會問題。為了解決這一問題，各地政府紛紛推出垃圾分類政策，并開設(shè)了相關(guān)的課程。垃圾分類課程不僅可以幫助人們提升對環(huán)境保護的意識，還可以增強人們的垃圾分類能力，為實施垃圾分類政策提供基礎(chǔ)。

在垃圾分類課程中，我們以理論學(xué)習(xí)和實踐操作相結(jié)合的方式進行。首先，老師向我們介紹了垃圾分類的基本原則和分類方法，從可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四個分類大類入手，詳細解釋了每個類別的具體要求。隨后，我們現(xiàn)場進行了垃圾分類演練，通過將不同種類的垃圾放入相應(yīng)的分類桶中，加深了對垃圾分類的理解和記憶。

通過垃圾分類課程的學(xué)習(xí)，我深刻認識到垃圾分類對環(huán)境保護的重要性。在過去，我對垃圾的處理只是簡單的將其丟棄，而垃圾分類課程讓我明白了每一種垃圾背后都有可能隱藏著對環(huán)境和健康的威脅。將垃圾進行分類處理，不僅有助于保護環(huán)境，還可以實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，為可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。

課程結(jié)束后，我開始在日常生活中實踐垃圾分類。我將家庭垃圾桶分為可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四個分類，每天將垃圾放入相應(yīng)的分類桶中。通過實踐，我逐漸培養(yǎng)了垃圾分類的好習(xí)慣。同時，我還鼓勵家人和朋友一起參與垃圾分類，向他們傳播垃圾分類的重要性。通過實踐參與垃圾分類，我對垃圾分類工作充滿信心，相信只要每個人都能積極行動，垃圾分類工作一定能夠取得較好的效果。

垃圾分類是一項需要長期堅持和付出努力的工作，需要社會各界的共同努力。我希望相關(guān)部門能夠繼續(xù)加大宣傳力度，提高人們對垃圾分類的認識和重視程度。同時，我也希望普通市民能夠主動參與，充分利用學(xué)校和社區(qū)等場所提供的相關(guān)課程，并在日常生活中積極參與垃圾分類。相信通過共同的努力，我們定能夠創(chuàng)建一個更加清潔、美麗的環(huán)境。

總之，垃圾分類課程的學(xué)習(xí)讓我深刻認識到垃圾分類工作的重要性，增強了對環(huán)境保護的信心。通過實踐垃圾分類，我養(yǎng)成了良好的垃圾分類習(xí)慣，并積極向他人傳播垃圾分類的知識。希望在未來的日子里，更多的人能夠參與垃圾分類工作，共同為創(chuàng)造美麗的環(huán)境做出貢獻。

垃圾分類課程后的心得體會簡短篇九

通過生活垃圾分類活動我們了解到，在新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境，但是我們生活的地球，正在日益遭受人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫，導(dǎo)致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞等。人類的生存環(huán)境正在逐漸惡化，人類正面臨著自然資源的匱乏和短缺的現(xiàn)狀。

倡導(dǎo)低碳生活，創(chuàng)造生態(tài)家園，是我們每一個公民義不容辭的責(zé)任。低碳生活離我們并不遙遠，環(huán)保可以從點滴做起，我們應(yīng)該積極去提倡和實踐”低碳”生活，把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己身邊的'人，將”低碳生活”的綠色概念傳遞給每一個家庭，營造全社會節(jié)能減碳的環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。

傳統(tǒng)社會生活不認為環(huán)境是資源，因為那時認為環(huán)境質(zhì)量和自然資源是無限的、取之不盡、用之不竭;是無價值的、可以無償使用;是無主的，誰采誰有，因而認為對環(huán)境質(zhì)量和自然資源的使用是大自然的恩賜，沒有枯竭之慮。環(huán)境意識的產(chǎn)生，要求改變對環(huán)境資源的這種態(tài)度。它強調(diào)環(huán)境資源是有限的，必須加以保護和珍惜使用;它是有價值的，必須有償使用;它是有主的，屬于國家財產(chǎn)。

人類要依靠科技進步、節(jié)約能源、減少廢物排放和文明消費，建立經(jīng)濟、社會、資源與環(huán)境協(xié)調(diào)、持續(xù)、發(fā)展的新模式。要強調(diào)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的”生態(tài)化”，強調(diào)整體性思維，把人類、社會和自然看作是一個有機整體加以認識和對待。不斷完善科學(xué)技術(shù)成果的應(yīng)用，使整個科學(xué)技術(shù)沿著符合生態(tài)保護的方向發(fā)展。

環(huán)境道德作為人類可持續(xù)生活的道德，是一種新的世界道德。它認為不僅要對人類講道德，而且要對生命和自然界講道德。它把道德對象的范圍從人與人的社會關(guān)系擴展到人類與自然的生態(tài)關(guān)系，從對自然界的價值和自然界權(quán)利的確認，制訂和實施新的道德原則。這種道德原則不僅以人類的利益為目標，而且以人類與自然和諧發(fā)展為目標。環(huán)境教育是”學(xué)中做”的教育，非常需要通過學(xué)生的親身經(jīng)歷來發(fā)展其對環(huán)境的意識、理解力和各種技能。