2023年在學(xué)習(xí)班上的心得體會范本(匯總8篇)

每個人的心得體會都是獨一無二的，它反映了我們個體在學(xué)習(xí)和工作中的理解和思考。心得體會要以簡潔明了的表達(dá)方式來傳達(dá)觀點和思考。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

在學(xué)習(xí)班上的心得體會范本篇一

理科學(xué)習(xí)最重要的是操練，做題練習(xí)總是十分必要的，但是切忌題海戰(zhàn)術(shù)。做題應(yīng)當(dāng)挑選具有代表性的題目，一題中包含一定的知識點與重要的思想方法，老師們上課所講的例題是很不錯的例子。

2、學(xué)會一題多解。

一道題目可以用許多方法來解答，平時做題不應(yīng)只著眼于做出這道題，而要嘗試用多種解法來解答。嘗試從多個角度去解題，可以拓寬思路，在遇到其他類型的題目時更會有意外收獲。

3、善于整理和總結(jié)。

學(xué)習(xí)理科，要整理的東西有很多，各種知識點、定理，每隔一段時間的學(xué)習(xí)就要整理自己所學(xué)的知識。形式可以是筆記整理、錯題本和總結(jié)心得等。

4、不能為了拼競賽成績而影響正常學(xué)業(yè)。

有些同學(xué)拼命去搏一個競賽成績，也許是為了保送或者高考加分，但這不應(yīng)是競賽的真正目的。過度拼競賽會影響正常的學(xué)習(xí)，造成偏科甚至是全科成績下滑，而殘酷的賽場結(jié)果或許會使很多同學(xué)多年辛苦付之東流。

5、可以選擇不做，但選擇做了就必須堅持。

無論是課程學(xué)習(xí)、書法、音樂、競賽都可能會占用自己很多的時間，但既然選擇去做一件事，就要認(rèn)真做到底。尤其是理科競賽，會有許多的知識點與平時的學(xué)習(xí)有很大區(qū)別，若一知半解，不刻苦深入鉆研，容易造成“半吊子”。

6、業(yè)余愛好與學(xué)習(xí)只要合理安排，不會沖突。

進(jìn)入高中后，學(xué)業(yè)壓力增大，我練習(xí)書法和薩克斯的時間都減少了許多。但是我始終堅持將這兩項業(yè)余愛好作為調(diào)節(jié)情緒和消除疲勞的方法。有時候做作業(yè)覺得累了，我就會聽聽音樂或吹吹薩克斯，也可以提筆隨手涂鴉，既放松身心又練練手。

我從大一學(xué)習(xí)德語以來就盼望能有機會到德國學(xué)習(xí)交流，現(xiàn)在終于可以通過學(xué)校的項目到德國三所精英大學(xué)之一的慕尼黑工大體驗五個月，我覺得自己真的非常幸運。雖然短短五個月的時間匆匆而過，但對我而言確是受益終生的。

這段時間，我沒有清華的緊張學(xué)業(yè)和考試壓力，沒有清晨騎車的嚴(yán)寒和測試體育的辛苦，我面對的是另一種考驗：異國他鄉(xiāng)語言和環(huán)境的適應(yīng)，不同教育體系的熏陶、兩種社會價值觀的觀察。這些體驗雖然暫時收益不大、甚至讓我在專業(yè)課上比同學(xué)落下很多，但是我絲毫不后悔，因為這段經(jīng)歷會在我未來的人生旅途中更大的尺度上給我?guī)砩钸h(yuǎn)的影響。

慕尼黑工大是我首先接觸的學(xué)校，我的大多數(shù)活動都與學(xué)校有關(guān)，因此我對學(xué)校和學(xué)生的印象非常深刻。給我印象最深的一點就是很多德國學(xué)生都“慢”半拍。與中國的學(xué)生從小要跳級、到了大學(xué)想要盡快進(jìn)實驗室，為了能找到可以保研的老師、畢業(yè)了還要面對家長的催婚等等，可在德國，學(xué)生們好像很不著急。他們可以隨意休學(xué)，且不需要嚴(yán)格的審核，學(xué)校也十分尊重個人的意向。我身邊就有24歲才本科畢業(yè)在讀研究生的同學(xué)，原因是他中間去服了兵役;還有另一個同學(xué)上到一半退學(xué)，重新在21歲開始學(xué)習(xí)另一門自己更喜歡的專業(yè)。退學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)的體制是完善、成熟的，利用最初的結(jié)業(yè)考試成績就可以重新申請其他學(xué)校或?qū)I(yè)，這樣能讓最初選錯了方向的同學(xué)還有機會找到真正適合自己的方向，重拾信心。

相比較之下，他們沒有因為退學(xué)而受到家長或同學(xué)歧視，而他們也從自己的經(jīng)歷中收獲了很多除了學(xué)習(xí)以外的經(jīng)驗。這讓我想起我曾經(jīng)很喜歡的一部叫做《過客》(amendekommentouristen)的德國電影，里面就講了一個大學(xué)生到波蘭幫助奧斯維辛幸存老人的故事。他收獲的不是在學(xué)校能夠?qū)W到的任何東西，而他半年的時間也不是一種浪費，他不僅開拓了視野、而且在心靈深處對歷史和世界有了自己更獨特，更深刻的概念。

二是思想上非常尊重個人的喜好，而非金錢至上。這樣的心態(tài)促使受教育程度不同的人們都可以找到適合的工作，而非突然一下出現(xiàn)那么多大學(xué)生;并且每個人在自己喜歡的崗位上能夠做出成就，而不是只達(dá)到最低標(biāo)準(zhǔn)糊弄過關(guān)。畢竟人類文明的發(fā)展并不在于金錢，而是科學(xué)和文化的進(jìn)步，因此我覺得這種正能量的心態(tài)是對社會進(jìn)步有利的。

另外讓我驚異的是德國學(xué)生，或者說歐洲學(xué)生的獨立。到了歐洲以后，就讓從小在北京長大上學(xué)、沒有離開過家的我就面對著一系列的挑戰(zhàn)：租房簽合同、辦理戶口、買鍋做飯解決自己的三餐、清理公用廚房等等問題。我住宿的地方在離學(xué)校45分鐘車程的郊區(qū)，除此之外還要經(jīng)常去超市、思考晚上做什么飯、辦各方各面的手續(xù)，因此真正能夠用在學(xué)習(xí)上的時間大打折扣。

而我的生活狀態(tài)正是18歲以后大部分歐洲同學(xué)的狀態(tài)。他們上大學(xué)就搬出來，很多人靠自己打工的錢上學(xué)、吃飯、旅游，平時需要照顧屬于自己的小公寓、處理生活上方方面面的大小事情，偶爾回家看望父母。

對于他們來說獨立是最基本的事情，也是從小已經(jīng)習(xí)慣的事情，早就習(xí)以為常。想象一下沒有室友，回家時面對的只有書桌和床的生活場景，就連討論問題或者傾訴苦惱都需要主動出擊，尋找志同道合的朋友去交流，如果自己不善言辭或者沒有交際的能力也許就容易在這種環(huán)境里頹廢下去。

因此我覺得獨立、或者說自控是德國大學(xué)生的共同點。

第三是德國教育系統(tǒng)的務(wù)實性深深感染著我。首先體現(xiàn)在上課的內(nèi)容上。不管是理論課還是實驗課，老師都會把講的內(nèi)容與實際聯(lián)系在一起。如dsp這門課是用德語上的，老師推公式的時候我都能聽懂，但是離開黑板講實踐中成本問題時我就因為語言功底欠缺而聽不明白，感覺很可惜。

再有微機原理課的老師帶我們?nèi)rz(leibniz-rechenzentrum)，一個負(fù)責(zé)慕尼黑和周邊大學(xué)、研究機構(gòu)專網(wǎng)的大型計算中心參觀。我非常喜歡這種學(xué)科的實際體驗活動。其次，對于不上大學(xué)的學(xué)生還有業(yè)余大學(xué)和技校，給沒有能力上大學(xué)的學(xué)生提供學(xué)習(xí)技術(shù)的機會，而技校往往兩年半的課程大部分都在企業(yè)里面完成，會直接給企業(yè)輸送合適的人才。最后，我覺得德國學(xué)校在提供學(xué)生的實習(xí)和工作機會方面也提供了很好的資源，企業(yè)和學(xué)校的聯(lián)系非常緊密。在教學(xué)樓里面亂逛的時候，我看到很多企業(yè)招實習(xí)生的廣告，并且在各個學(xué)校的網(wǎng)站上有專門搜索實習(xí)機會的端口。

同時我還發(fā)現(xiàn)，同一個企業(yè)的網(wǎng)站德文版招聘部分的內(nèi)容非常充實，而中文網(wǎng)頁就相形見絀。比如羅德和施瓦茨公司給認(rèn)為學(xué)校學(xué)習(xí)的東西太理論化的同學(xué)，提供了在公司進(jìn)行實際培訓(xùn)、體驗的機會，還特地指出會有專人提供詳盡的輔導(dǎo)，能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)到很多東西等等標(biāo)新立異的宣傳手段來吸引更多的學(xué)生。

我認(rèn)識的一個研究生的本科論文就是在一家做飛機自動控制解決方案的公司寫的。甚至我還看到了華為德國分公司在學(xué)校里面貼的廣告，招本科畢業(yè)生做畢業(yè)設(shè)計。他們的目的是讓盡可能多的學(xué)生對于這個企業(yè)有好的印象，使他們畢業(yè)以后愿意到公司去工作，也許這種用企業(yè)文化吸引畢業(yè)生的方法會比薪資更有效。我認(rèn)識的幾個低年級同學(xué)就在學(xué)習(xí)的過程中或者是假期在教授的研究所或者企業(yè)里面做與專業(yè)有關(guān)內(nèi)容的工作，在獲得生活補助的同時得到了實際的鍛煉。所以我總體感覺德國教育系統(tǒng)與實際結(jié)合緊密。

最后我想說說在德國課堂聽課的一些細(xì)小體會。首先我覺得本科生的課程內(nèi)容相對簡單(因為德國高中生的數(shù)理教育沒有中國難，雖然對于他們還是很難)，講課思路比較清晰，提綱挈領(lǐng)。有一些過于細(xì)節(jié)已經(jīng)成熟的東西比如fft就不會講得很詳細(xì)了，只是講一個概念，需要用的時候自己再看。另外選修課的數(shù)量相對于只有三年的德國本科教育來說非常多。整個電子系有40多個教授席位(lehrstuhl)，每人都有不同的方向和開設(shè)的課程，因此更容易接觸到具體的研究。比如上dsp課最后，教授就把自己帶的五個博士生帶來，讓他們講自己的研究方向，以便讓同學(xué)們可以更清晰的了解未來可以進(jìn)行什么樣的研究，給同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)方向提供一種可能性。這樣的機會讓有些同學(xué)就很愿意去老師那里做畢設(shè)、讀博等。

當(dāng)然這樣不代表不深入，一旦選擇了方向，研究還是很深入的。我覺得這樣的教學(xué)方式有利有弊，相對于清華的同學(xué)來說，德國本科生沒有那么深刻的基礎(chǔ)知識，但是知識體系更清楚，用到的時候也能找到相應(yīng)的內(nèi)容自學(xué)。一方面，現(xiàn)在各個方向的知識越來越多，雖然老師很希望同學(xué)們掌握自己研究的內(nèi)容，但是同學(xué)們的時間不允許。這樣的情況下，了解多一點的研究方向可以開闊眼界，幫助確定自己的方向。另一方面，學(xué)習(xí)更深的知識可以鍛煉思維的能力，可幫助以后的學(xué)習(xí)和研究。深和廣這兩者要找到一個平衡點才可以。

一、任何時候都要高度重視理論的學(xué)習(xí)。

思想貧困往往源自理論貧困。理論貧困，必然導(dǎo)致思想貧困，而解決理論貧困的途徑首先是學(xué)習(xí)。馬克思主義理論，雖然讀過，但讀懂理解其精神實質(zhì)并運用于實踐很不夠。黨的事業(yè)的每一次歷史飛躍，總是以馬克思主義理論的重大創(chuàng)新為先導(dǎo)的。沒有毛澤東同志的理論創(chuàng)新，就沒有中國革命的勝利和社會主義制度的確立;沒有鄧小平同志的理論創(chuàng)新，就沒有建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的開創(chuàng)和發(fā)展;沒有江澤民同志的理論創(chuàng)新，就沒有“三個代表”理論體系的建立;沒有胡錦濤同志的理論創(chuàng)新，就沒有科學(xué)發(fā)展觀思想光輝的誕生。只有不斷地、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、理解，并用其指導(dǎo)實踐、才能為科學(xué)決策、民主決策奠定基礎(chǔ)，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)利觀、地位觀、利益觀、政績觀、人才觀、群眾觀、發(fā)展觀。

領(lǐng)導(dǎo)者肩負(fù)著促進(jìn)組織發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的歷史使命，應(yīng)該加強學(xué)習(xí)、積極實踐、勇于創(chuàng)新、與時俱進(jìn)。要增強學(xué)習(xí)意識，不斷更新已有的知識，對一切有利于推動和改進(jìn)工作的新理念、新觀點、新知識和新方法，永遠(yuǎn)保持一種職業(yè)的敏感和渴望。通過不斷學(xué)習(xí)，增長知識、提高能力，這樣才能不斷夯實提高自身素質(zhì)的根基。

二、要把人本管理作為改進(jìn)和提高管理的基本原則人是管理活動中最活躍的因素，要牢固樹立“以人為本”的管理理念，通過樹立科學(xué)的用人觀念和堅持正確的用人導(dǎo)向，激發(fā)每個人的積極性、主動性、能動性，把全體組織成員的思想與精力集中到組織事業(yè)的成功和個人價值的實現(xiàn)上來。

加強自身的思想作風(fēng)建設(shè)，以身示范，這樣才有說服力、教育力，才能更好地對下屬施加影響、成為下屬的學(xué)習(xí)榜樣，才能引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立科學(xué)的用人觀。事業(yè)的發(fā)展需要人才，事業(yè)成功的關(guān)鍵在于人才。要樹立科學(xué)的用人觀念，堅持正確的用人導(dǎo)向。領(lǐng)導(dǎo)者要注重事業(yè)至上、德才皆備的選人用人觀。努力去發(fā)現(xiàn)人才，用好人才，留住人才;對事業(yè)心責(zé)任感強、業(yè)務(wù)精干的人才加強培養(yǎng)，積極推薦，努力做到唯才是舉，知人善任，使各類人才各得其所，各展所長。

在學(xué)習(xí)班上的心得體會范本篇二

今天我和大家分享的心得體會題目是：眾生皆可成佛，放下便是。

我的姐夫郭永發(fā)(劉素青老居士的丈夫)今年五月二十日(陰歷四月二十二日)早八時預(yù)知時至往生西方極樂世界作佛去了。他的往生出乎所有人的意料之外，也出乎我的意料之外。可以這樣說，姐夫的往生對我觸動非常大，讓我感到震驚。

我的姐夫郭永發(fā)一九三五年出生在黑龍江省牡丹江市柴河鎮(zhèn)一個貧苦農(nóng)民家里，他兩歲喪父，母親一個人含辛茹苦拉扯兩個年幼的兒子，因家貧無錢上學(xué)念書，姐夫只有小學(xué)二年級文化水平。一九五五年，姐夫參軍入伍，做空軍地勤工作。一九六o年轉(zhuǎn)業(yè)到東安廠當(dāng)工人，同年和我姐姐劉素青結(jié)婚。

姐夫的性格用一個詞兒來形容最為貼切，那就是倔犟，而且不是一般的倔犟，是十分倔犟，他認(rèn)準(zhǔn)的事兒，一般人很難讓他改變。

為什么說姐夫的往生對我觸動很大，令我感到震驚，完全出乎我的意料之外?主要是基于以下三點原因：

第一，他心存怨恨。因為種種原因，姐夫和兒媳婦積怨很深，他多次對我說，“我作鬼都不會放過她，我要讓她永遠(yuǎn)不得安寧?！闭f真的，聽姐夫說這樣的話，我都毛骨悚然，背后冒涼風(fēng)。在他臥床的四個月時間里，我一直在做化解矛盾的工作，勸說姐夫放下對兒媳婦的怨和恨，但效果不大。我也曾試圖勸說外甥媳婦，向老人道個歉，主動和老人化解矛盾。但外甥媳婦拒不道歉，并拒絕見老人面。當(dāng)時，我心里很著急，我知道姐夫的時間不多了，如果在他生前矛盾解決不了，怨恨得不到化解，等他走了以后，麻煩就大了，外甥媳婦的后半生日子不會好過的。面對兩邊勸解都不見效的實際情況，我也曾經(jīng)想過放棄，人各有緣，就隨緣去吧。可轉(zhuǎn)念一想，不行，不能放棄，有百分之一的希望，我也要盡百分之百的努力。經(jīng)過不懈地努力，勸解總算有了點起色，后一階段，我姐夫不再說作鬼也不放過她那樣的話了，但我知道根本問題還沒有解決。當(dāng)時，我心里想，姐夫這種情況，能不去三惡道就不錯了。

第二，他對佛法一無所知。姐夫沒有受過三皈，可以說他連居士都不是;他沒有聽過或讀過任何一部經(jīng);他沒有去過任何一個道場;沒有參加過任何形式的法會。

第三，他身有污點。二oo八年，姐姐左腿作截肢手術(shù)之后，行動不便，姐夫?qū)ξ医憬銢]有給予關(guān)心和照顧，基本上是不聞不問。他在外面又認(rèn)識了一個老太太，兩人來往密切。這件事情也是我姐夫和孩子們之間產(chǎn)生矛盾的重要原因。姐姐往生之后，我和姐夫有一次長談，我對他說，你這一輩子最對不起的人就是我姐姐，他聽后哭了，可能感到內(nèi)疚了吧。我告訴姐夫，你給我作了五十三年姐夫，也作了五十三年的兄長，雖然姐姐走了，但我永遠(yuǎn)是你可以信任的老妹，如果你有事，老妹不會不管的。姐夫很感動，在他往生之前曾經(jīng)說過，我是他在人世間的親人。

下面我再說說姐夫為什么能往生西方極樂世界作佛?

姐夫往生之后，我在認(rèn)真地思考一個問題，姐夫為什么能往生?我找到了答案，姐夫往生，他具足了兩個條件：

五年前，我告訴姐夫，要念阿彌陀佛，要去西方極樂世界，出于對我的信任，他欣然接受了，他曾經(jīng)和我姐姐說,“小云告訴我的話，我聽，我信”。從那以后，他念佛不斷，他把我給他的小念佛機掛在脖子上，走到哪念到哪。就是他往生前臥床這四個月，念佛從未間斷，念佛成佛，真實不虛?？赡艹税浲臃穑裁炊疾恢?，可正是這一句阿彌陀佛讓我姐夫成就了菩提之路，因為他信、愿、行具足了。

二是他放下了。他放下了什么?他放下了怨和恨。我們試想一下，如果我姐夫放不下怨和恨，他去哪里?必下地獄無疑。姐夫最后是怎么放下的?我總結(jié)了這么兩點：

第一，生前的勸解和走后的開示要緊密結(jié)合。要把話說到位，要以情動人，以理服人。姐夫生前的勸解工作，我們一直沒有停止。在這里，我要特別感謝我的兩個外甥女，四個月時間，她們一直在作老爸的勸說工作，勸說老爸放下對兒媳的怨和恨，好好念佛，去西方極樂世界。四個月的勸說起到了積極的促進(jìn)作用，這就叫正能量，她們所作的工作既幫助了老爸成佛，也幫助了弟弟和弟妹，兩個外甥女功德無量，我在這里隨喜她們的功德。

姐夫走后，我們的開示工作緊緊跟上，一共進(jìn)行了三次開示。姐夫徹底放下怨和恨是在他往生的當(dāng)天晚上(這可能也是一種表法吧)。

第二，兒女們的真誠懺悔、道歉，是老人放下怨和恨的關(guān)鍵。在這里，我要特別感謝我的外甥媳婦，在老人走后的當(dāng)天晚上，她能接受佛友們的勸導(dǎo)，在老人靈前真誠懺悔、道歉，解開了老人心中那個怨和恨的結(jié)，她的此舉既救了老人，讓老人作佛去了，同時也救了她自己，解除了后顧之憂。孩子，感恩你，祝福你，希望你能像爸爸、媽媽一樣，早日進(jìn)入佛門。

最后，我想說說姐夫的往生給了我哪些啟示?

啟示一：眾生皆可成佛，放下便是。

姐夫這次往生，我覺得也是一種特殊形式的表法吧。他表的法就是兩個字，放下。放下便是。他放下的是怨和恨。放下了就去極樂世界作佛，放不下就去地獄繼續(xù)搞六道輪回。他的表法告訴我們，眾生皆可成佛，放下便是。

啟示二：念佛成佛，真實不虛。我姐夫就會念阿彌陀佛，別的他什么都不會，他念了五年阿彌陀佛，就去極樂世界作佛去了。成佛難嗎?不難，只要你肯老老實實念阿彌陀佛，你就一定能夠成佛。千萬不要忘了老老實實四個字喲。

啟示三：看眾生要看本性，不要看習(xí)性。我們凡夫看眾生往往是看習(xí)性不看本性。這正是凡夫和佛菩薩的區(qū)別所在?？幢娚牧?xí)性，往往是看這個不行，看那個不行，因為他們可能都有這樣那樣的缺點錯誤，甚至是所謂的污點。但凡夫之見就是凡夫之見，凡夫之見不可信。愚到極處方為智，拙到極處是真巧，愚拙并非真愚拙，智巧才是真智巧。

姐夫走了，去西方極樂世界作佛去了，我如釋重負(fù)。一年半的時間，我的兩位親人(姐姐和姐夫)成就了，我深感欣慰和自豪，但愿我的同修們，通過我姐夫往生的實例，堅定老實念佛，求生凈土，親近阿彌陀佛的信念。我們離家門越來越近了，一路前行，永不退縮，加油!

慚愧弟子劉_!

二o_八日。

在學(xué)習(xí)班上的心得體會范本篇三

告別了新春佳節(jié)的喧鬧和忙碌又迎來了新學(xué)期正常的工作秩序。和往常一樣，每年一度的寒假學(xué)習(xí)今天正式開始。似乎所有的學(xué)習(xí)都必定寫出心得體會，這次當(dāng)然也是如此。第一天，第一件事，領(lǐng)導(dǎo)就權(quán)威性的`布置了此項任務(wù)。其實，每次的學(xué)習(xí)都會有不同的收獲和體會，或許這是個人的思想境界、不同的心理感受吧。

今年的學(xué)習(xí)班和往年的確很多地方不同。今年的學(xué)習(xí)班學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備充分，今天第一天學(xué)習(xí)班領(lǐng)導(dǎo)們早已布置的井然有序，看來早就準(zhǔn)備得井井有條了。

今天上午的學(xué)習(xí)班上學(xué)校安排了三名班主任代表做經(jīng)驗交流匯報，三名學(xué)科帶頭人進(jìn)行了精彩的課堂教學(xué)匯報，聽了這六名同志的精彩演講感到受益匪淺。然后學(xué)校譚校長傳達(dá)了縣教育工作會議有關(guān)精神，總結(jié)了以前的工作，肯定了半年來的成績，同時指出了學(xué)校的不足之處，并對今后工作做了要求和打算。最后鎮(zhèn)教辦馬主任做了精彩的演講，分析了當(dāng)前社會發(fā)展的良好勢頭，對當(dāng)前和今后一段時期的教育教學(xué)工作做了周密安排和部署。

下午馬校長和我們一同學(xué)習(xí)了向李善海老師學(xué)習(xí)的會議精神。李善海同志是壽光市紀(jì)臺一中初三級部主任，于20xx年11月2日在帶領(lǐng)學(xué)生在稻田軍訓(xùn)期間，因勞累過度心臟病突發(fā)，醫(yī)治無效逝世。李善海老師是教育界公認(rèn)的基層好老師，是教育界的老黃牛，是我們學(xué)習(xí)和效仿的好榜樣。然后劉校長和我們一同學(xué)習(xí)了“山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”，讓同志們認(rèn)清了教育發(fā)展的新形勢。

學(xué)習(xí)班上領(lǐng)導(dǎo)們提出了不同的要求和問題。與其說提出的是要求，倒不如說是教師應(yīng)該完成的工作和應(yīng)盡的責(zé)任。今天幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師的發(fā)言，我歸納了四個工作重點：師德工作、安全工作、教育教學(xué)工作，后勤保障服務(wù)工作。

“聽君一席話，勝讀十年書?！边@是我聽了鎮(zhèn)教辦馬主任的講話后，心中不由地涌起的這句話。雖然沒有如此夸張，短短的幾段話，寥寥數(shù)語，但畢竟給我的啟迪是實實在在的。特別提到師德方面。教師是做人的工作，而人的教育是要傾注愛的，做一個有著高尚師德的教師，應(yīng)該是最基本的要求。師德是教育的靈魂。有愛心的教師才能培養(yǎng)出有責(zé)任心的學(xué)生。對于將來走上社會的學(xué)生來說，有才無德、有德無才都是不健全的，唯有德才兼?zhèn)洳攀巧鐣l(fā)展的中堅力量。那么學(xué)生的德才除了家庭教育的影響之外，學(xué)校教育是重要陣地。教師的言行對學(xué)生的潛移默化是不容忽視的，好苗結(jié)好瓜，好苗要靠教師培育。其實說一千倒一萬，就是要求教師具備良好的師德，我個人認(rèn)為具備良好的師德就是要做一個有良知的教師吧。中國人歷來崇尚儒道，但在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、全球化的今天，浮躁充斥著整個社會，校園也不例外，早已不是一片凈土。所以這也是從上到下要進(jìn)行師德教育的重要原因。

做有良知的教師，對學(xué)生需要關(guān)心時他不會淡然漠視，更不會動輒體罰侮辱孩子幼小的心靈。給孩子一點呵護(hù)，一點鼓勵，也許有意想不到的收獲。做有良知的教師，會知足者常樂。教師的待遇不高，但社會地位不低。如果還要抱怨只能說明自己不理智。在抱怨中工作、混日子的教師，貽誤了學(xué)生的學(xué)業(yè)，更別提用良好師德去感化、關(guān)愛和熏陶學(xué)生了，這不能不說是民族教育的悲哀呀！做有良知的教師，會不斷學(xué)習(xí)，跟上教育的步伐。死守著老觀念，用陳舊的知識和方法去教學(xué)生，會感覺力不從心。

如今的學(xué)生思維開闊，求知欲旺盛，知識更新加速，社會對知識的需求轉(zhuǎn)變，所有這些都是對教育者提出了嚴(yán)峻的考驗。只有教師認(rèn)清這一點，必須加強學(xué)習(xí)，才能不誤人子弟。一個孩子就是一個家庭的希望，我們教師肩負(fù)的是千斤重?fù)?dān)呀！想想誤人子弟我們誤不起啊！誤人子弟就該下十九層地獄?。?/p>

在學(xué)習(xí)班上的心得體會范本篇四

學(xué)習(xí)班是一個讓我們得以學(xué)習(xí)和成長的地方，也是培養(yǎng)自覺遵守規(guī)則意識的好機會。為了更好地組織學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)進(jìn)程，我的學(xué)習(xí)班制定了一套規(guī)則，并要求每位學(xué)生嚴(yán)格遵守。在這段時間的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了班規(guī)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。

首先，學(xué)習(xí)班的規(guī)則確保了學(xué)習(xí)的效率和秩序。學(xué)習(xí)是一個需要高度集中注意力的過程，而規(guī)定每個人需要保持安靜的環(huán)境能讓我們更容易專注。這樣的環(huán)境可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，也能夠培養(yǎng)我們集中注意力的習(xí)慣。在過去的時間里，我深切地感受到了一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境帶給我學(xué)習(xí)的舒適感以及對自己思考的利益。班規(guī)更進(jìn)一步規(guī)定了每位同學(xué)需要保持隊伍的整齊以及遵守時間規(guī)定，這為學(xué)習(xí)提供了必要的秩序和組織。

其次，學(xué)習(xí)班的規(guī)則培養(yǎng)了我們的自律性。在學(xué)習(xí)班里，規(guī)定了每個人應(yīng)該按時完成作業(yè)、準(zhǔn)時到達(dá)教室、認(rèn)真對待每一堂課等方面的要求。遵守這些規(guī)則需要對自己進(jìn)行嚴(yán)格的約束和管理，我們需要控制自己的時間，提高自己的效率。通過遵守規(guī)則，我逐漸培養(yǎng)了自己的自律能力，不再拖延和浪費時間，而是能夠更好地安排自己的學(xué)習(xí)和生活。

再次，學(xué)習(xí)班的規(guī)則強化了對大家的公平和平等。在學(xué)習(xí)過程中，規(guī)則鼓勵大家充分尊重每個人的意見和看法。每個人都有平等的機會發(fā)言和表達(dá)自己的觀點，而不會因為個人因素而被忽視或排斥。這樣的規(guī)定讓班級更加和諧，大家之間的關(guān)系更加融洽。我學(xué)會了傾聽他人的聲音，也學(xué)會了學(xué)會尊重和接納他人不同的意見，這對于我們的個人成長和團隊合作都非常重要。

此外，學(xué)習(xí)班的規(guī)則也提醒我們在學(xué)習(xí)過程中要保持健康的生活習(xí)慣。規(guī)定要求每位同學(xué)要按時作息、合理飲食、保護(hù)眼睛等等。這些細(xì)節(jié)對于我們的身體健康和學(xué)習(xí)效果都有著不可低估的影響。通過遵守這些規(guī)則，我慢慢建立了健康的生活習(xí)慣，保持了良好的身體狀態(tài)和精力。在這個過程中，我也開始更加重視自己的身心健康，并將它們作為學(xué)習(xí)的源動力。

總之，通過這段時間的學(xué)習(xí)班規(guī)的實踐，我明白了規(guī)則對于學(xué)習(xí)和成長的重要性。學(xué)習(xí)班的規(guī)則不僅保障了學(xué)習(xí)的效率和秩序，也培養(yǎng)了我們的自律性，強化了對大家的公平和平等，提醒了我們保持健康的生活習(xí)慣。我將繼續(xù)遵守學(xué)習(xí)班的規(guī)則，并將其延展到日常生活中，努力做到行為規(guī)范、學(xué)習(xí)努力、團隊協(xié)作、和諧相處，以期獲得更好的學(xué)習(xí)成果和個人發(fā)展。

在學(xué)習(xí)班上的心得體會范本篇五

10月13日，段支部書記培訓(xùn)班正式開始，我有幸成為這次培訓(xùn)人員中的一員。更讓我慶幸的是張段長參加了我們的開班典禮，并作了重要講話。這足以說明段、段黨委對我們這次培訓(xùn)的重視，更確切的說是對我們支部書記工作重要性的肯定。

沒有參加培訓(xùn)前，作為機車隊支部書記，許多時候我只是片面的認(rèn)為只要抓住安全，在安全上不發(fā)生問題就行了。正是因為這次培訓(xùn)讓我對支部書記這個崗位有了全新的認(rèn)識,“安全大如天萬事排最先”的思想在我們鐵路人腦中根深蒂固。安全工作固然重要，職工隊伍的穩(wěn)定又何嘗不是，只有將職工思想穩(wěn)定同安全生產(chǎn)放在同樣的位置上來抓，二者相輔相成，才能真正的確保安全。那么作為一名基層思想工作的引路人，此刻我感受到無比自豪，也感到了壓力。這次培訓(xùn)不但讓我學(xué)習(xí)到了其他支部書記先進(jìn)的工作經(jīng)驗，又讓我開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)，通過培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗深。

第一要認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。

在支部工作的開展中，我常常無法分清虛實的關(guān)系，往往偏重于車隊安全工作而使支部工作陷入兩難。通過此次支部書記的培訓(xùn)，我領(lǐng)悟到，在支部工作的開展中，應(yīng)該有效的平衡虛實的工作關(guān)系，將務(wù)實同務(wù)虛緊密的結(jié)合起來。所謂“務(wù)虛”，即是對框架性工作的實施，沒有這個框架和綱領(lǐng)性的東西，任何工作的開展都將雜亂無章，組織紀(jì)律的問題就將被拋之腦后;所謂“務(wù)實”，即為以群眾為考量，開展著實利于群眾的工作，把黨支部的活動融入到車隊日常工作中去，抓住日常工作中的難點、重點等關(guān)鍵點，盡最大努力去解決問題，促進(jìn)日常工作順利進(jìn)行，這樣才能體現(xiàn)出黨支部的工作始終圍繞中心工作來開展。

第三要傾注人文關(guān)懷，使團隊和諧有戰(zhàn)斗力。

黨支部書記既是黨的政治路線的貫徹執(zhí)行者，又是本單位這個群體里思想政治工作的組織和實踐者，這不僅要體現(xiàn)在與職工群眾的同甘共苦，更要體現(xiàn)在對員工群眾的人文關(guān)懷。對人的關(guān)懷和尊重，是黨支部書記做好思想政治工作的基礎(chǔ)，人文的關(guān)懷無不反映在平常的細(xì)節(jié)里，或一句問候，或一個手勢，能起到很好效果。作為黨支部書記，就是要在過細(xì)上做文章，要從過細(xì)的方面入手，善解人意，尊重他人，使人如臨春風(fēng)、如沐暖陽。多做統(tǒng)一思想、凝聚人心的工作，達(dá)到改變“有思想問題的人多、做思想引導(dǎo)的人少”的狀況。例如我們乘務(wù)員時間上相對不自由，有時候執(zhí)乘中無法處理家中突發(fā)事宜，這就需要我們車隊積極出門，盡全力幫助，排除其后顧之憂，讓其全身心投入到工中，這也是保安全的一種體現(xiàn)。同時要做好“上情下傳、下情上達(dá)”盡全力為職工辦實事。要充分利用學(xué)習(xí)會組織職工學(xué)習(xí)，及時掌握職工的思想動態(tài)，鼓勵表揚先進(jìn)，樹立優(yōu)秀典型，調(diào)動員工的生產(chǎn)熱情。使職工不僅在業(yè)務(wù)上要多探討，思想上也要多交流，談心交心，答疑釋惑，形成共識，建立和諧團隊，同心同德、做好工作，從而在工作中發(fā)揮出應(yīng)有的戰(zhàn)斗力。

總之，通過這次培訓(xùn)，既增長知識，拓寬了工作視野，又學(xué)會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和努力方向。我將通過這次培訓(xùn)，不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實效，盡心盡力做好本職工作，為段、車間的安全穩(wěn)定做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)班上的心得體會范本篇六

這次我很榮興被選中參加黨支部培訓(xùn)，心中的喜悅與激動不言而喻。通過短期三天的學(xué)習(xí)讓我受益非淺，各位老師對黨的獨到見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。今年6月，我光榮地成為一名預(yù)備黨員。在走上工作崗位的這段時間里，在單位黨支部的關(guān)懷下，我積極參加支部組織的政策理論學(xué)習(xí)和社會實踐活動，走進(jìn)sos兒童村看望那里的孩子們等活動，不斷加強學(xué)習(xí)，努力提升自身素質(zhì)，明確了工作和學(xué)習(xí)的目的，各方面都有一定的提高，但是自己的政治覺悟，在一定程度上因經(jīng)歷較少、學(xué)習(xí)不夠充分等因素的影響，還局限于狹小思維模式中。通過參中這次培訓(xùn)班，我對黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識有了更深一層的認(rèn)識，特別是對黨在社會主義初級階段理論的先進(jìn)性有了充分的理解。這次的學(xué)習(xí)使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨，進(jìn)一步堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，堅定了我為共產(chǎn)主義理想而奮斗終生的信念。

培訓(xùn)過程中，首先由市委組織部部務(wù)委員楊曉波部長為我們進(jìn)行開學(xué)典禮發(fā)表講話，重溫入黨誓詞。隨后市委黨校學(xué)報編輯部主任、副教授為我們講授了《共產(chǎn)黨宣言》、《中國共產(chǎn)黨章程》的基本知識。通過學(xué)習(xí)，我對黨的基本知識和基本理論有了比較系統(tǒng)的了解和掌握，對黨的綱領(lǐng)、性質(zhì)、宗旨、任務(wù)有了更深入的理解，對黨在現(xiàn)階段的路線、方針、政策有了更準(zhǔn)確的把握，也進(jìn)一步端正了入黨動機，更加堅定了加入中國共產(chǎn)黨的信念。

通過次培訓(xùn)，我對黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、基本理論和基礎(chǔ)知識有了更全面更深層次的理解，入黨動機得到了進(jìn)一步的端正，同時更加了解中國的現(xiàn)狀，及怎樣改善問題。我們平常應(yīng)該多關(guān)注時事政治，從而發(fā)現(xiàn)問題，并思考怎樣解決，也增強了自身的時代使命感和歷史責(zé)任感。作為一名黨員，我們要經(jīng)受住各種考驗，必須有堅定正確的理想信念，只有這樣，才能具有政治鑒別力和政治敏銳性，在政治上始終保持清醒和堅定，才能在各種紛繁復(fù)雜的情況下，做到明辨是非，甄別美丑，經(jīng)受住各種不良誘惑。為了讓我們銘記現(xiàn)在的幸福生活來之不易，時刻保持一顆感恩之心，保持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強思想和世界觀的改造，盡自己的能力去幫助他人，團結(jié)周圍的人，帶動他們一起學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)班上的心得體會范本篇七

感恩師父上人慈悲，告訴我們要把海賢老和尚的光盤當(dāng)作《無量壽經(jīng)》一樣對待，每天看三遍，一年看一千遍，如能連看三年，必定往生。遵師教誨，三月下旬從香港回哈爾濱后，我一直在跟聽師父上人第四次宣講《大經(jīng)科注》和《科注》學(xué)習(xí)班的課程。除此之外，每天看海賢老和尚往生光碟3-5遍，每看一遍都有不同的感受，但有一條是共同的，那就是感恩之心越來越強烈。我深深感恩來佛三圣為我表法，救度我這個生死凡夫離苦得樂。我深知，來佛三圣只是十方三世一切諸佛的化身和代表，有無量無邊的諸佛菩薩就在我們身邊，時時刻刻都沒有離開過，只是我們?nèi)庋鄯蔡ゲ徽J(rèn)識而已，因為我們迷而不覺啊。

l來佛三圣不是普通凡夫，他們都是住四無礙華嚴(yán)境界的法身大士，是為救度末法眾生來到娑婆世界。西方三圣來娑婆，隋唐示現(xiàn)三石佛，今現(xiàn)金剛不壞體，度化眾生離苦厄。

l來佛三圣一生的行持和《無量壽經(jīng)》完全相應(yīng)，這是為什么?這叫作佛佛道同。

l來佛三圣念佛自在往生，實在了不起，這是不可思議的成就，他們是末法時期念佛人的榜樣，他們是我學(xué)習(xí)的好榜樣，他們這一生沒有白來。

l來佛三圣所示現(xiàn)的念佛成佛，是一切眾生都能做得到的，沒有什么高深、神秘之處，如果眾生做不到，就失去了表法的意義，這告訴我們一個既淺顯又深刻的道理，那就是大道至簡。

l無住就是生心，生心就是無住，生心無住是一不是二，這是法身菩薩的境界，這就是佛法，這就是世間法，佛法與世間法是一不是二，就拿來佛三圣來說吧，念佛是無住，干活是生心;干活是無住，念佛是生心;放下是無住，無條件地幫助一切苦難眾生就是生心，這叫隨緣妙用。

l成就佛道，和地位、和財富、和名氣、和知識豪無關(guān)系，和什么有關(guān)系呢?和戒、定、慧有關(guān)系;和清凈心、平等心、正覺心有關(guān)系;和看破放下有關(guān)系;和信愿行三資糧是否具足有關(guān)系。眼前不就是實證嗎?窮鄉(xiāng)僻壤一小廟，小廟里面有真道，海賢海慶兩高僧，小廟里面成大道。吃的是苦，穿的是補，心里是樂，因為有悟。

l海賢老和尚為我們表法，我們應(yīng)該有這樣的認(rèn)知，他是在為我表法。在這一點上，師父上人他老人家已經(jīng)為我們在作樣子，他老人家說，他是在為我表法，不再有懷疑了，信心十足，念念相應(yīng)，念念即佛;老人家說，我來提倡，我來帶頭，發(fā)愿一部經(jīng)，一部注解，一句佛號念到底，講到底。其他的統(tǒng)統(tǒng)放下，不再搞了，其它的經(jīng)教也不再碰了。師父上人對海賢老和尚佩服得五體投地，給他頂禮。師父他老人家在作什么?他是在給我們做樣子啊!有人說，海賢老和尚的往生光碟，不就是讓念阿彌陀佛嗎?用得著看那么多遍嗎?好好悟一悟吧。是的，是讓念阿彌陀佛，就是這一句阿彌陀佛，你念了嗎?你老實念了嗎?我時時在提醒自己，好好向來佛三圣學(xué)習(xí)，好好向師父老人家學(xué)習(xí)。

l海賢老和尚一生沒有講過經(jīng)，沒有說過法，沒有作過經(jīng)懺佛事，他是身體力行，用身教來傳承圣教，弘揚佛法。師父上人說，圣教不能傳承，這個地球就是地獄，誰來傳承圣教?再來人，什么是再來人?無我的人是再來人，圣教靠這些人來傳承，來佛三圣就是傳承圣教的再來人。

l什么是正法?念阿彌陀佛是正法。天天勸人念阿彌陀佛就是弘揚正法。

l《無量壽經(jīng)》會集本是凈土第一經(jīng)，是教人一生成佛的真經(jīng);黃念祖老居士的《注解》是凈土第一解，真實可信;凈空老法師學(xué)釋迦佛走釋迦路，十幾年來依這部經(jīng)，這部注解，這一句佛號教導(dǎo)眾生，這條路是正確的，沒有走錯。

l師父上人對來佛三圣給予極高的評價，這是恰如其分的，有根有據(jù)的，是不容置疑的。

我們生于亂世又逢亂年，飲苦食毒，苦不堪言，我們是不幸的;我們得到了人身，聞到了佛法，(尤其是聞到了凈土法門)，又遇恩師凈空老法師，又有這么多佛菩薩為我們表法，這又是不幸中的萬幸，我們是不幸的，又是幸運的。要珍惜這大好機緣呀，機不可失，失不再來。

參加《科注》學(xué)習(xí)班才剛剛開始，有些問題的認(rèn)識還不深不透，這個心得體會也是粗淺的，我愿意拋磚引玉，說說我的心得體會，供同修們參考借鑒，錯誤之處，懇請批評指正。

在學(xué)習(xí)班上的心得體會范本篇八

20xx年即將悄然逝去，在這樣的日子里面我們迎來了護(hù)理發(fā)展趨勢與質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)學(xué)習(xí)班。這次學(xué)習(xí)主要內(nèi)容是以護(hù)理管理為主，每一節(jié)課都是老師們工作經(jīng)驗的精髓。而我不是一個管理者，能參以這樣的學(xué)習(xí)，使我更好的明確自已的定位，促進(jìn)我在護(hù)士崗位上不斷的前進(jìn)。

學(xué)習(xí)的內(nèi)容有專業(yè)護(hù)士核心能力與?？谱o(hù)士培養(yǎng)、護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)、加強細(xì)節(jié)管理，降低護(hù)理風(fēng)險、臨床小講課教學(xué)策略與技巧等等，其中陳玉英老師為我們帶來了好消息，明年的`護(hù)理比賽是臨床小講課，從現(xiàn)在開始我們要做好充分的準(zhǔn)備去迎接比賽。通過張小燕副主任的講課，使我更明白，一個人的價值不是以數(shù)量而是以它的深度來衡量的，成功者的共同特點，就是能策劃大事，更會關(guān)注小事，抓住生活中的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)往往決定成敗，成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細(xì)節(jié)。天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。細(xì)節(jié)護(hù)理更體現(xiàn)關(guān)愛，南丁格爾曾經(jīng)說過，護(hù)理是一門精細(xì)的藝術(shù)。作為一名護(hù)理人員更是要細(xì)中求細(xì)，而不是只想著成就大事。

通過學(xué)習(xí)，使我更了解本專業(yè)的新的理論及觀點，對指導(dǎo)今后工作將起到很好作用。因此我非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給予我一個這么好的學(xué)習(xí)機會，真的謝謝你們！