最新疫情在家自主學習心得體會和方法(精選11篇)

心得體會是一種記錄和整理自己思考和感悟的方式，它可以幫助我們更好地理解自己。寫心得體會時，要注意選擇正確的詞語和用法，以提高文章的質量。下面是一篇關于心得體會的范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛥⒖肌?/p>

疫情在家自主學習心得體會和方法篇一

隨著新課程標準的頒布，教師也在學習新課標的同時不斷更新教學觀念。語文的教學也應該以學生為主，讓學生生動活潑、積極主動地參與語文學習的各項活動，使其個性得以張揚。那么怎樣在語文課堂上展示學生的.個性呢？我是這樣做的：

一篇課文往往就是一個故事、一段歷史、一種情景，其中除了有其主要內容，在字里行間還包含著作者要抒發(fā)的情感、表達的思想、說明的道理。根據教材特點，我鼓勵學生在讀懂課文的基礎上，提倡“閱讀應有自己的見解”，這正是新課程標準對學的明確要求。營造適宜的情景，有利于激發(fā)學生的學習熱情，發(fā)揮學生的主體作用。如學習《向往奧運》一文時，我給同學們放雅典奧運會的會歌，并通過剪輯的圖片和幻燈片，讓學生體驗激動人心的奧運場面，特別是中國運動員和非洲黑人運動員奪冠的場景，然后激勵學生聯系所看到的情景，對“競技體育是面對世界所存在的種種強權、種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一種抗爭、一種思想”和“奧林匹克連接著世界的和平、友誼、進步和發(fā)展”這幾個問題，暢所欲言，充分說出自己的見解。在教學中運用各種手段創(chuàng)設情景，能激發(fā)學生的學習積極性，展示學生的個性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

在課堂教學中開展自主、合作式的學習，既有助于學生理解課文內容，又有利于學生展示個性。課堂交流是一種開放式的探究活動，教師創(chuàng)造機會讓學生在個性探究的基礎上，展示個性思維，發(fā)表獨立見解，在討論交流中反思，使自己的理解更加豐富與全面。如教《草船借箭》一文，我指導學生先品讀課文，圍繞諸葛亮的“神機妙算”啟發(fā)學生獨立思考；然后小組合作交流討論，各抒己見。結果學生對問題的見解出乎老師的意料。學生能從諸葛亮推測三天后有大霧，曹軍放箭等情況分析，層層深入，發(fā)表了許多獨特的見解。如從《三國演義》的整個故事中分析出曹操謹慎多疑（連最親近的人都懷疑），所以不敢出來，只好放箭；還有魯肅為人忠厚老實，又弄不清諸葛亮的意圖等等，而這些諸葛亮都考慮到了，真是知天、知地、知人，才智過人，機智過人。在自主、合作、討論中充分展示學生個性，又使學生的理解更加全面深入。

學生有求知的權利、學習的權利和受尊重的權利。尤其是在課堂上，教師不應給學生太多框框，以免扼殺學生的個性。我在課堂教學中，往往只給他們提建議或提示，讓學生自主學習，充分發(fā)表自己的見解，激勵學生展示個性。如教《荔枝》一課時，我鼓勵學生認真閱讀，體會文中的思想感情，可以抓住文中的重點語句體會，也可以抓住人物的動作、語言等加以體會，還可以從事情本身設身處地地去考慮。有的從“我”花了一個月工資的大半買荔枝孝敬母親談了作者對母親的愛，有的從母親手捧荔枝時的動作、神態(tài)談了母親對荔枝的喜愛，還有的從母親悄悄端走水果的細節(jié)談了母親對兒子的愛……在課堂上，學生非?；钴S，充分展示了個性。

語文課程標準強調，應尊重學生在學習過程中的獨特體驗，著重培養(yǎng)學生的.實踐能力。因此，我在教學中非常重視語文實踐活動。例如在“口語交際”當小記者的活動中，引導學生明確活動的目的和內容后，讓學生自由發(fā)揮：有的學生互相采訪，有的學生采訪老師；有的學生在采訪過程中只注重采訪的問答，有的學生則先為采訪作精心的準備，設計好各類問題，有的放矢；有的在采訪過程中非常注意禮貌，行為、舉止文明有禮，態(tài)度誠懇，言語委婉……在活動過程中，學生的自主性得到充分發(fā)揮，能力得到發(fā)展。

疫情在家自主學習心得體會和方法篇二

疫情的爆發(fā)讓整個社會陷入了緊張的氛圍之中，所有的學校紛紛停課，使得學生們只能在家中完成學業(yè)。這種突如其來的改變給我們帶來了很多困惑和不適應，學習成了更為重要的任務。然而，通過這段時間的在家學習，我收獲了很多心得和體會。

第二段：自主規(guī)劃時間，提高學習效率。

疫情期間，學校和老師都通過網絡平臺給我們布置了大量的作業(yè)和學習任務。要想高效完成這些任務，就需要我們自主規(guī)劃好自己的時間。在家學習的日子里，我學會了利用碎片時間進行學習，比如早晨起床后的小時，午休時的半小時等等。我會在這些時間里，集中注意力去完成一些簡單的任務，避免被瑣事分散注意力。通過自主規(guī)劃時間，不僅提高了學習效率，還培養(yǎng)了自我的時間管理能力。

第三段：利用多種學習資源，拓寬知識視野。

在學校里，我們主要依賴教材和教師的講解進行學習。但在家學習的時候，我意識到了其他的學習資源對我們的幫助也是很大的。我開始學會利用互聯網資源，比如在線教育平臺、學習網站、教育視頻等等。這樣一來，不僅能夠更全面地掌握知識，還能夠開拓自己的知識視野。我還會通過閱讀有關書籍來獲取更多的知識，提高自己的學習質量和廣度。

第四段：培養(yǎng)自主學習能力和解決問題的能力。

疫情期間，在家學習的時間更為自由，沒有了老師的直接監(jiān)督和指導，我們需要自主學習。這個時候，我要靠自己解決學習中遇到的問題，讓自己成為自己的老師。我會善用網絡資源，查找自己不懂的問題，并通過自主思考和實踐去解決。這種自主學習的過程中，我發(fā)現自己的解決問題的能力得到了很大的提高，也更加了解自己。

第五段：良好的學習氛圍和自律的重要性。

在家學習的環(huán)境下，營造一個良好的學習氛圍顯得尤為重要。我會選擇一個安靜、整潔的地方進行學習，避免外界的干擾。同時，我發(fā)現自律也對在家學習起到了至關重要的作用。疫情期間，容易讓人產生拖延和懈怠的心態(tài)，但我要通過自律來保持學習的積極性和動力。我會制定學習計劃，并按照計劃進行學習，堅持不懈，力爭學有所成。

總結：疫情留給我們的是一段特殊而難忘的經歷，但也給了我們很多鍛煉自己的機會。在家學習期間，我不僅學會了合理安排時間、利用多種學習資源，拓寬知識視野，還培養(yǎng)了自主學習和解決問題的能力，體會到了良好的學習氛圍和自律的重要性。這段特殊的經歷讓我成長了很多，也為未來的學習和生活奠定了堅實的基礎。

疫情在家自主學習心得體會和方法篇三

作為疫情中的一份子，我也不得不面對居家自主學習。一開始我也有些不習慣，但慢慢地，我逐漸發(fā)現居家自主學習其實也是一種全新的學習方式。在這種方式下，我們可以更加自由地選擇學習時間和地點，不受時間和空間的約束。而且，我也意識到了學習的重要性。疫情讓我感到了生命的脆弱，卻也讓我更加清楚了知識的重要性。在疫情中，我更加堅定了自主學習的決心。

第三段：分析居家學習的優(yōu)缺點及其意義。

當然，居家自主學習也存在著一些弊端。其中最大的難點就是如何保證學習效果。畢竟在家中學習，更容易分心和拖延。但是將其轉化為優(yōu)點，正是讓其變得更加重要的一點。學會合理安排時間，學會自己調整狀態(tài)，將會是我們長遠發(fā)展的重要基礎。自我管理、自我激勵，都是養(yǎng)成良好習慣的重要環(huán)節(jié)。通過這種學習自我管理的方式，我們可以更好地掌握自己，同時我們還能更好地獨立完成學習任務。

第四段：對于未來的展望與期望。

總的來說，居家自主學習對于我們來說并不只是一種生活方式，更是一種重要的學習方式。在未來的時代中，我們需要學會更好地管理自己的時間、波動和狀態(tài)。我們需要在學業(yè)上保持突破紀錄的水平，在生活上保持長遠穩(wěn)定的發(fā)展。我們需要愛護自己，同時需要更多地探索自我。所以我們要認真的做好每一次的自主學習，在這個時代的變化中求得更多的收獲。

居家自主學習，是我們應對疫情的必要措施，更是我們在未來不斷前進的必備技能。在這個過程中，我們可以學會很多東西，比如更好地自我管理，更好地安排時間等等。我們還可以通過自主學習，更好地發(fā)掘自己的潛能，找到自己的方向和未來。走到此處，我們會明白，雖然疫情造成了很多痛苦和損失，但也帶給我們很多收獲和啟示。只有不斷學習、不斷進步，才能在這個充滿變化和挑戰(zhàn)的時代中站穩(wěn)腳跟。

疫情在家自主學習心得體會和方法篇四

2020年的疫情給我們生活帶來了巨大的沖擊和改變，學校也因此停課，每個人都被迫待在家中。在這樣的情況下，居家自主學習成了全民必備的技能。在這個過程中，我也有了一些心得體會。

在疫情期間，學校放假了，但是學習卻沒有停。很多學校通過遠程授課，給學生提供了學習機會，但這種形式的學習，需要我們有一定的自主學習能力。自主學習是指，學生在自己的時間內，自己選擇學習內容，利用各種資源進行學習的過程。在這種情況下，我們不僅要有一些基礎的學習能力，還需要有獨立思考、自主探索的品質。所以說，自主學習的能力，是我們在這個社會中必不可少的技能。

第二段：如何提高自主學習的能力。

自主學習能力的培養(yǎng)，需要我們時刻關注自己的學習狀態(tài)，從而找到最適合自己的學習方式。我個人的經驗是：合理規(guī)劃學習時間。在家學習，時間可能會變得比較混亂，不容易規(guī)劃。所以，我們要有一個詳細的學習計劃，有明確的學習目標。同時，還要選擇好自己的學習環(huán)境，保證學習場所整潔、安靜、舒適。當然，選擇優(yōu)質的學習資料，找到適合自己的學習方式，也是很重要的。

但是，我們并不是一開始就能夠做到真正的自主學習。在這個過程中，我們還需要建立起一種自信和勇氣，不斷嘗試新的學習方式，才能真正掌握自主學習的能力。同時，我們還要培養(yǎng)好一些習慣，比如說認真聽講，關注學習過程中的問題，善于與他人交流等等。

在這次疫情期間，雖然生活變得很不一樣，但是也讓我了解到了自主學習的另外一些優(yōu)勢。第一，自主學習能夠讓我有更多的自由時間，更好地調節(jié)自己的身心。第二，自主學習能夠讓我更好地掌握自己的學習進度，不斷提升自己的學習能力和自信心。第三，自主學習能夠讓我更主動地去接受問題和挑戰(zhàn)，讓我更感覺到生活的精彩。

第五段：結語。

總之，在疫情的特殊時期，居家自主學習成了我們生活中的重要部分。通過自主學習，我們不僅能夠保持學習狀態(tài)，還有助于形成自已的學習體系，提高學習效率，以及鍛煉我們的獨立思考和領導力。因此，自主學習的能力是我們未來成長中必須要掌握的一項技能！

疫情在家自主學習心得體會和方法篇五

隨著新冠疫情的肆虐，全國各地的學校紛紛推遲開學，學生們不得不開始在家學習。這種新的學習模式對于很多學生來說都是一個全新的挑戰(zhàn)，他們需要適應新的學習環(huán)境和學習方式。在這段特殊的時間里，我也經歷了許多學習的困難和挑戰(zhàn)，但同時也收獲了不少寶貴的心得和體會。

首先，適應新的學習環(huán)境是我面臨的第一個挑戰(zhàn)。在學校里，我總能沉浸在安靜的學習氛圍中，老師可以及時解答我的問題，同學們也能互相討論學習。在家里學習時，卻面臨著各種干擾和誘惑。家人的聊天聲、電視的聲音和手機的誘惑都讓我難以集中精力。然而，我意識到這是一個機會去提高自己的抗干擾能力。于是，我找到了一個安靜的角落，每天制定嚴格的學習計劃，告誡自己要遠離手機和電視，逐漸培養(yǎng)了自己的專注力和耐心。

其次，自主學習能力的提高是我在疫情間學習中取得的第二個重要收獲。在學校里，老師總是會給我們布置各種作業(yè)和任務，并且會給予指導和幫助。但是在家里，我要獨立思考，上網查找資料，解決問題。剛開始時，我可能會遇到很多困難，但通過不斷努力和摸索，我逐漸掌握了自主學習的技巧和方法。我學會了利用互聯網資源，如課外視頻、在線教育平臺等來補充課堂上的知識;我也學會了瀏覽與篩選信息，從中找到對我有用的內容。這些能力的提高不僅讓我在疫情期間能夠有更高的學習效率，也讓我有了更多對未來學習的信心和獨立思考的能力。

此外，疫情讓我更加意識到自我規(guī)劃和時間管理的重要性。在沒有老師的監(jiān)督下，我需要自己規(guī)劃每天的學習任務和時間，合理安排工作和休息的時間。同時，我也更加明白時間的珍貴，意識到浪費時間的后果。在這段時間里，我發(fā)現自己的時間管理能力有了明顯的提高。我通過制定每天的學習計劃，設定時間段，提高效率，將我的學習時間合理安排，并且能夠按照計劃完成任務。通過這樣的經歷，我學會了合理安排時間，提高了自己的管理能力。

最后，疫情期間的學習也讓我更加明白了團隊合作的重要性。在學校里，我們常常需要分組合作完成任務或者進行討論。但在家學習的時候，很難有機會與同學們面對面地進行交流和合作。但我通過使用網絡工具與同學們進行線上討論，分享學習資源和互相幫助，實現了一種新的團隊合作方式。這個經驗讓我認識到團隊合作可以跨越時空的限制，也讓我學會了如何用更多的方式與他人合作。

總之，疫情期間的在家學習雖然伴隨著許多困難和挑戰(zhàn)，但也帶給了我許多寶貴的經驗和收獲。通過適應新的學習環(huán)境、提高自主學習能力、規(guī)劃和管理時間以及與同學們進行線上合作，我不僅提高了自己的學習能力和效率，也鍛煉了自己的耐心和專注力，更重要的是從中培養(yǎng)了獨立思考和團隊合作的能力。我相信，這些經驗和能力將會在我未來的學習和生活中發(fā)揮重要作用。

疫情在家自主學習心得體會和方法篇六

隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內的學校紛紛停課，學生們不得不在家進行遠程學習。這讓許多人不得不面對新的學習方式和環(huán)境，但同時也為我們提供了許多寶貴的學習經驗。以下是一些我在疫情期間在家學習的心得體會。

首先，要合理規(guī)劃時間。學習遠程課程時，最容易遇到的問題之一就是時間規(guī)劃。家庭環(huán)境和學校環(huán)境有很大的不同，沒有了上課鈴聲和老師的督促，我們需要自己安排時間來完成學習任務。因此，我發(fā)現制定一個合理的學習計劃非常重要。我會在每天早上起床后安排一些時間來完成作業(yè)，并在下午專門留出時間來閱讀和復習。這樣的安排使我能夠更好地控制自己的學習進度，避免拖延。

其次，保持良好的學習習慣。在學校里，我們習慣了按時上課、做作業(yè)和參加各種課外活動。但在家學習時，由于沒有了這些限制和監(jiān)督，很容易陷入懶散和拖延的狀態(tài)。因此，要保持良好的學習習慣非常重要。在此期間，我學會了每天早上定時起床、進行適量的運動并規(guī)律作息，這有助于提高我的學習效率。此外，我還學會了設定小目標，如每天完成一定的課程，這樣可以幫助我保持積極的學習狀態(tài)。

另外，與老師和同學保持有效的溝通也是至關重要的。由于不能面對面地和老師交流，我意識到主動與老師保持溝通的重要性。我會及時詢問疑問、發(fā)郵件和老師進行交流，并確保對學習內容有充分的理解。此外，與同學們保持有效的溝通也非常重要。我和我的同學們經常通過網絡聊天工具交流學習筆記和學習心得，幫助彼此提高學習效果，并在困難時給予彼此支持和鼓勵。這種有效的溝通不僅使我能夠更好地理解學習內容，還幫助我感受到了來自同學和老師的溫暖和關懷。

此外，合理安排休閑和娛樂時間也是很重要的。在家學習時，我們很容易沉迷于網絡和社交媒體，而忽視了休閑娛樂的重要性。然而，合理的娛樂安排可以幫助我們放松身心，提高學習效果。在休息時間里，我喜歡閱讀小說、聽音樂和做運動。這些活動讓我可以從學習中得到休息，重新集中精力完成任務。同時，我也發(fā)現定期鍛煉對身體和心理健康非常有益，使我更加積極和有動力地投入到學習中。

總結起來，疫情期間在家學習是一個新的挑戰(zhàn)，但同時也是一次寶貴的機會。通過合理規(guī)劃時間、保持良好的學習習慣、與老師和同學保持有效溝通，以及合理安排休閑和娛樂時間，我學到了許多重要的經驗和技巧。這次經歷讓我體會到學習的重要性并鍛煉了自律能力，這將對我未來的學習和生活產生積極的影響。在未來，我將繼續(xù)保持這些良好的學習習慣，并將其應用于學校和社會生活中，不斷進步和成長。

疫情在家自主學習心得體會和方法篇七

疫情期間，全國范圍內的學生們不得不暫停上學，而轉為在家進行遠程學習。這種改變讓很多學生感到困惑和不適應，但同時也有一些學生通過適應和努力，在家學習中取得了一些心得和體會。在這篇文章里，我們將通過五個連貫的段落，深入探討疫情下學生在家學習的心得體會。

首先，疫情期間在家學習的一個重要心得是時間管理的重要性。學生在學校時，學習和課程的時間是固定的，而在家學習時，時間的安排和管理就更加需要學生自己來掌控。許多學生通過制定學習計劃和合理分配時間，從而更好地管理學習任務。他們會根據每天的課程量和自己的學習進度，合理安排每個科目的學習時間。同時，他們會尋找適合自己的學習節(jié)奏和方法，幫助自己更加高效地學習。通過這樣的時間管理，學生們能夠更好地利用每一天，完成學習任務并保持學習的動力。

其次，疫情期間在家學習增強了學生自主學習的能力。在學校里，老師會嚴格指導學生的學習，而在家學習時，學生往往需要更多的自主決策和自主學習。他們需要學會從眾多的學習資源中篩選并選擇適合自己的學習材料，學會閱讀和理解學科知識。同時，學生需要通過自己的努力和獨立思考來解決學習中的問題，而不再依賴老師的直接指導。這些自主學習的能力對學生未來的學習發(fā)展將起到積極的促進作用。

第三，疫情期間在家學習讓一些學生意識到健康管理的重要性。由于在家學習，學生們每天的活動量減少，容易出現久坐和缺乏運動的問題。然而，許多學生通過自我管理和規(guī)劃，克服了這些問題。他們會根據學習計劃安排適當的運動時間，進行室內運動或者戶外活動。同時，他們也會合理安排學習和休息時間，保證自己的作息規(guī)律。良好的健康管理習慣，讓學生們保持了身體和心理的健康狀態(tài)，有助于提高學習效果和避免學習壓力。

第四，疫情期間在家學習提高了學生的自主執(zhí)行力。在學校中，老師會負責學生的督促和約束，而在家學習時，學生需要更多地依靠自己的自律和執(zhí)行力來完成學習任務。一些學生會制定每天的學習計劃，并嚴格按照計劃執(zhí)行。與此同時，他們也要克制自己，不受手機、電腦等其他娛樂設備的干擾。通過這樣的自律和自主執(zhí)行力，學生們能夠更好地控制自己的學習狀態(tài)和情緒，提高學習成果。

最后，疫情期間在家學習加強了學生和家庭之間的溝通和互動。平時，學生們在學校和家庭之間的時間較為有限，在家學習的時候，學生們能夠有更多的時間和家人交流和互動。學生們會與家人一起討論學習中的問題，尋求家人的意見和建議。同樣，家長們也會更多地與孩子共同學習，關注孩子的學習進展。這種親子互動和溝通有助于加強家庭的凝聚力，同時也給學生們帶來了更多的學習支持和鼓勵。

總結起來，疫情期間在家學習給學生們帶來了很多新的體會和心得。時間管理、自主學習、健康管理、自主執(zhí)行力以及家庭溝通互動，都是在家學習過程中學生們收獲的寶貴財富。通過這些經驗的積累，學生們也更加了解了自己的學習方式和需求，對未來的學習發(fā)展起到了積極的促進作用。希望在未來，無論是否有疫情，學生們都能夠不斷學習和提升自己，為自己的未來做好準備。

疫情在家自主學習心得體會和方法篇八

第一段：引言（150字）。

自2020年初以來，全球范圍內爆發(fā)的新冠疫情給我們的生活帶來了巨大的變化。為了減少病毒的傳播，我們被迫待在家中，并改變了傳統(tǒng)的學習方式。對于我來說，疫情期間進行自主學習的經歷既充實又反思，我學到了許多重要的知識和技能，也逐漸變得更加自律和堅韌。

疫情期間，因為無法參加線下課堂，我開始轉向自主學習。這種學習方式有很多優(yōu)勢。首先，我可以自由安排每天的學習時間和學習內容，不再受到課程表和教師的限制。其次，自主學習激發(fā)了我自主學習的能力和興趣，我開始更多地探索自己感興趣的領域，閱讀各種書籍和文獻，提高我自身的素養(yǎng)。此外，自主學習還培養(yǎng)了我解決問題的能力和獨立思考的能力，這對我未來的學習和工作都非常有幫助。

第三段：自主學習的策略（300字）。

在疫情期間，為了更好地進行自主學習，我采用了一些策略。首先，我制定了每天的學習計劃，明確目標和進度，確保自己有條不紊地進行學習。其次，我積極利用各種在線學習資源，如網課、公開課和學術平臺，拓寬自己的知識面和技能。此外，我還積極參與在線學習社群，與其他學習者交流和分享，互相促進學習進步。最重要的是，我保持了良好的自律性，特別是避免了過度依賴社交媒體和其他分散注意力的活動，集中精力投入到學習中。

第四段：自主學習的收獲（300字）。

通過疫情期間的自主學習，我收獲了許多。首先，我擴展了我的知識面，學到了許多新的知識和技能，比如編程、繪畫和音樂制作等。這些技能不僅僅賦予了我更多的興趣愛好，還為我未來的學習和職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。其次，我提高了自主學習的能力，學會了自我管理和自我約束。自主學習不僅僅是獲取知識，更是培養(yǎng)自己解決問題的能力和獨立思考的能力。最重要的是，通過自主學習，我逐漸培養(yǎng)了堅韌不拔的品質。在這段時間里，我面對了許多困難和挑戰(zhàn)，但我堅持下來，并從中學到了堅持和毅力的重要性。

第五段：總結（200字）。

疫情期間的自主學習給了我寶貴的機會和體驗。通過自主學習，我不僅提高了自己的學習成績和技能，還培養(yǎng)了自己的自律性和堅韌性。自主學習是一種學習態(tài)度和思維方式，它不僅對當前的學習有幫助，更重要的是對未來的學習和職業(yè)發(fā)展起到了扎實的基礎和保證。我相信，無論是在疫情期間還是之后，自主學習都應該成為我們一生的學習方式和習慣。通過自主學習，我們能夠不斷地追求知識和進步，實現自我的價值。

疫情在家自主學習心得體會和方法篇九

近年來，全球范圍內爆發(fā)的新冠疫情引發(fā)了各國政府的高度關注。為了減少疫情的傳播，許多國家采取了封鎖措施，學校也因此暫停了正常的教學活動。作為學生，我們不得不在家進行遠程學習。在這個特殊的時期里，我體會到了很多關于疫情學生在家學習的心得體會。

首先，遠程學習讓我更獨立。在正常情況下，學校里有嚴格的作息時間和課程安排，我只需要按照老師的指示和要求完成任務即可。但是在家學習時，我必須全面負責我自己的學習。我需要自己安排時間、制定學習計劃，并按時完成作業(yè)和復習。這種獨立性的培養(yǎng)對我來說是一次很好的鍛煉，讓我更加明確自己的學習目標和方法。

其次，遠程學習提高了我的自主學習能力。在傳統(tǒng)的教學模式中，老師會在課堂上進行教學，而我只需要做好記錄和理解即可。但是在遠程學習中，老師提供給我們的是文字、音頻或視頻資料，我們需要自主閱讀、聽取和理解。這個過程需要我們主動去學習和思考，培養(yǎng)了我們的自主學習能力。通過遠程學習，我更加清楚了自己的學習方法和技巧，并將其應用到實際學習中，提高了我的學習效果。

再次，遠程學習增強了我與家人的親密關系。在正常的學校生活中，我大部分時間都是和同學們在一起，與家人相處的時間很少。但是在家學習期間，我可以與家人更多地交流、溝通和互動。我們可以一起討論學習中的問題，分享學習的心得和體會，增加了親人間的默契。這種親密關系的建立讓我感受到家庭的溫暖和支持，也讓我更加珍惜與家人在一起的時光。

最后，遠程學習提高了我利用科技的能力。在遠程學習中，我需要使用互聯網、計算機和各種學習應用程序來獲取學習資源和信息。通過這個過程，我學會了如何快速找到需要的學習資料，合理使用學習工具，并通過網絡與老師和同學進行互動和交流。這些技能的掌握不僅有益于我在學習中的綜合能力提升，也能讓我更好地適應未來科技發(fā)展的變革。

總之，在這次特殊的疫情期間，疫情學生在家學習提供了一種新的學習方式和機會。通過遠程學習，我們提高了自己的獨立性、自主學習能力以及利用科技的能力。與此同時，這段時間也讓我們與家人有更多的交流和互動，增強了家庭的凝聚力。我相信，這些經歷和收獲將對我們今后的學習和生活都有積極的影響。

疫情在家自主學習心得體會和方法篇十

2020年是一個特別的年份，全球爆發(fā)的新冠疫情讓人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。疫情期間，為了保護自己和他人的健康，許多人宅家抗疫，這也讓許多人開始居家自主學習。在這段時間里，我也通過各種方式進行了學習，不斷積累知識和技能，并逐漸領悟了居家自主學習的重要性和方法。

居家自主學習是一種能夠讓我們在家中掌握更多的知識和技能的學習方式。在疫情期間，無論是學生還是職場人士，都需要適應在線學習的方式，通過各種在線課程和自主學習，提升我們的知識儲備和職業(yè)能力。通過居家自主學習可以幫助我們更好地適應這一變化，也可以更好地發(fā)揮我們的學習潛力。

居家自主學習是高效的，但是也需要科學的方法和技巧。首先，要定制自己的學習計劃，將學習內容分解為小塊，有計劃地進行學習和復習。其次，要確保學習環(huán)境舒適，在家中打造一個安靜、整潔、舒適的學習環(huán)境，讓自己集中精力學習。最后，更重要的是要保持持續(xù)的自主學習習慣，通過不斷的自我監(jiān)督和推動，提高自己的學習效率和成果。

居家自主學習帶來了很多好處。首先，我們可以根據自己的需求和興趣，自由靈活地進行學習，不受時間和地點的限制。其次，我們可以利用在線學習平臺，在各種領域里選擇感興趣的課程進行學習，不斷提升自己的能力和技能。最后，居家自主學習也可以帶來樂趣，讓我們用一個全新的視角看待世界，不斷開拓視野，拓展覆蓋面。

第五段：結論。

在這次疫情期間，居家自主學習的重要性不言而喻。作為現代人，我們需要適應這一變化，通過科學的方法和技巧，開啟自主學習的模式，從而提升自己的能力和競爭力。居家自主學習不僅帶來了知識和技能的豐富，也給我們帶來了成就感和樂趣。學習無止境，希望能夠用居家自主學習的方式，永遠保持學習的激情和動力。

疫情在家自主學習心得體會和方法篇十一

一、幫助學生充分利用好時間：

1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內掌握動作要領、晚飯以前做完徒手動作，睡覺前在腦子把所學的動作像放電影一樣過一遍等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現，以前一小時都完不成的事情，現在四十分鐘就完成了。

2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊練習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做事情的效果好多了。

3、不要整個下午都學習同一個動作。實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我每天間隔幾個小時做一個動作，效果要好多了。

二、提高學習效率：

我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還利用休息時間來學習，練的胳膊都腫了，但成績卻總上不去。其實，面對這樣的情況，我也是十分著急的，原則上說，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。但實際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什么呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。

如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息、放松不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高學習效率的基礎。那么課堂上聽課的效率如何提高呢？上課時認真聽課當然是必須的，但連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，做準備活動的時候，可以讓腦子適當地放松一下，但是，老師講解動作要領時一定要集中注意力，最后結束部分的時候，腦子就可以放松一下。如果弦繃的太緊，勢必影響聽課的效率，得不償失。

學習效率是決定學習成績的重要因素。那么，我們如何提高自己學習效率呢？

第一點：要自信。很多科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

第二點：學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，還是用四肢來模仿都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在于用腦子去思考?？梢姡绻茏龅郊芯?，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。

第三點：人的情緒。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態(tài)度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。

堅持體育鍛煉：

很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎么能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：

1、每天保證8小時睡眠。

晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

2、學習時要全神貫注。

四、學習要主動：

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向別人請教，不懂的地方就要向別人懂的請教，一點一點的弄明白，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高學習效率。

五、保持愉快的心情，和同學融洽相處：

每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。

六、注意管理：

教學實踐證明，學生自主學習的'愿望是強烈的，學生主動發(fā)展的潛能是巨大的，學生有控制課堂的需求，學生的自主學習能力需要培養(yǎng)與提高。只要教師充分相信學生、尊重學生，以充分調動學生學習的積極性為前提，以教給學生學習方法為重點，以促進學生智能提高為核心，把學生作為課堂的主人、學習的主人，讓學生有足夠的時間看書、質疑、操作、觀察、思考、討論、練習、評價等，就能使學生逐步形成具有較強的再生能力的基本素質，從而更加主動地學習，主動地發(fā)展。