當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于紀律管理十大心得體會和感想一
每天,按照工作習慣,我對學生早讀情況督察之后,然后詢問值日班長反饋紀律情況,說心里話,每天的心理都是矛盾的,既希望班里情況良好,每一位學生都能認真學習,但是又希望能夠發(fā)現(xiàn)一些問題,以免一些問題被隱蔽而不被發(fā)現(xiàn),造成班級管理的漏空。我就班級管理上談兩點心得:
一、讓學生逐步養(yǎng)成良好的習慣讓學生逐步養(yǎng)成良好的習慣。習慣不是一朝一夕形成,尤其是好的習慣。
1.從“小處”抓起。著重規(guī)范學生的 “小”細節(jié),如隨地亂丟東西,吃零食等方面,值日班長全權(quán)負責,及時獎懲,獎罰分明。
2.從“三個課前”抓起。早自習、午自習及下午自習課,要求學生提前到教室,不準亂跑;在教室不準吵鬧、喧嘩、走動。
3.做通學生思想工作。作為老師,一個很關(guān)鍵的問題是,不是不能處罰學生,但罰了以后,應該疏通學生的思想,讓他能正確認識自己的錯誤,并讓他逐漸有這么一個認識,即做錯了事,你就該負責。
二、建立嚴明的獎懲制度嚴格的紀律才能訓練出戰(zhàn)無不勝的軍隊。同樣,嚴明的獎懲制度也能培養(yǎng)出一個紀律良好的班級。我常跟學生聊天,談到我很嚴厲時,我開玩笑的說“嚴師出高徒”其實孩子們很懂事,很多道理都明白,需要的是我們的耐心,他會知道嚴格管他對他有好處。
三、了解班級動態(tài),防患于未然這個就需要班主任有一雙善于觀察的眼睛,一對懂得傾聽的耳朵,一個善于分析問題的頭腦,于細微處洞察班級的變化,在問題未出現(xiàn)前,注意預防。
如前所述,抓課前,除了是讓學生養(yǎng)成良好的習慣外,還可以減少了學生之間的摩擦,最大限度地防止打架等事件的發(fā)生。
關(guān)于紀律管理十大心得體會和感想二
領(lǐng)導干部換屆期往往是反腐倡廉的敏感期,必須謹防拉票賄選、跑官要官、突擊提拔等腐敗現(xiàn)象集中爆發(fā),而一旦反腐倡廉失守、選人用人不當,則可能給黨和人民的事業(yè)造成長久和嚴重的傷害?,F(xiàn)將本人學習體會匯報如下:
一、防止換屆腐敗,必須嚴明紀律
2016新春伊始,中央紀委、中央組織部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正的通知》,針對換屆中可能出現(xiàn)的各種腐敗問題明確提出“5個嚴禁、17個不準”,表現(xiàn)出對上述形勢清醒的認識和堅強的決心。人們有理由相信,這并非形式主義的空談,因為近年來一系列腐敗大案之所以能夠迅速得到查處,正是中央高層準確判斷形勢、堅決遏制腐敗的結(jié)果。鐵的紀律,構(gòu)筑起一道道“帶電的高壓線”,將使一些心存妄想者望而卻步。
二、防止換屆腐敗,確保換屆風清氣正
“吏治腐敗是危害最烈的腐敗”,風氣不正是干擾換屆工作順利進行的最大危險。首先要嚴格監(jiān)督,堅持正確選人導向,選拔任用干部要重德才、看實績、講公論,把政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過的干部選拔上來,把那些堅持科學發(fā)展有韌勁、謀劃科學發(fā)展有思路、推動科學發(fā)展有激情、實現(xiàn)科學發(fā)展有貢獻的優(yōu)秀干部用起來,努力造就推動科學發(fā)展的骨干隊伍,形成注重品行、科學發(fā)展、崇尚實干、重視基層的導向。
三、防止換屆腐敗,還必須有效擴大監(jiān)督
陽光是最好的防腐劑,遏制腐敗最有效的措施就是公開的監(jiān)督,這對換屆之年的選人用人工作更是極端重要。正是由于看到這一點,中央有關(guān)負責人指出,要堅持預防在先,把提名推薦、考察、公示、選舉等各個環(huán)節(jié)都置于組織、干部、群眾的有效監(jiān)督之下,防患于未然。面對防止換屆腐敗的艱巨任務(wù),我們的當務(wù)之急顯然在于擴大監(jiān)督,尤其是包括群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督在內(nèi)的、公開形式的社會監(jiān)督。
做為基層工作人員,要以高度的政治責任感對待這項工作,加強業(yè)務(wù)學習,認真學習換屆選舉知識和有關(guān)文件精神,抓緊時間盡快了解和掌握相關(guān)法律、法規(guī)政策,按照時間安排,循序漸進,規(guī)范操作,穩(wěn)扎穩(wěn)打地開展此次黨組織換屆工作。
關(guān)于紀律管理十大心得體會和感想三
為深入開展“嚴守紀律、嚴明規(guī)矩”專項治理活動,xx鎮(zhèn)各行政村各單位以找準、找實、找透存在的問題為目的,對照黨紀黨規(guī)和專項治理內(nèi)容,通過民主生活會、個別談話、走訪群眾等形式,采取上級點、群眾提、自己查等方式深入查擺,對號入座,突出查找政治紀律、組織紀律、工作紀律、廉政紀律等方面存在的突出問題。
一違反黨紀黨規(guī)問題。存在干部遵紀守規(guī)意識不強,違反《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨的紀律規(guī)定,違反中央八項規(guī)定精神以及“四風”問題。存在上班遲到、開會遲到等現(xiàn)象,以身作則、率先垂范沒有做到位;有時干出一點成績,沾沾自喜、自以為是,都是自己的功勞,有攬功諉過的情況;推進工作上難以保持系統(tǒng)性、連續(xù)性,只求過得去,不求過得硬,工作標準低、工作效率低;對自己放松要求,以工作疲勞過度為由,有歇一歇、等一等的心理,抓工作不死、推進力度不大的現(xiàn)象
二政治意識不強問題。有些干部不能自覺與黨中央保持一致,對涉及黨的理論路線方針政策等重大政治問題的負面言論隨聲附和、人云亦云;對上級黨委、政府和鎮(zhèn)黨委政府的決策部署評頭論足,口無遮攔,毫無顧忌,妄加議論,甚至與黨組織唱反調(diào)等問題;而有的對家人、親友和身邊工作人員在大是大非問題上的模糊觀念、錯誤言行不教育、不說服、不糾正。有不少黨員干部信仰迷失,宗旨觀念淡薄,服務(wù)觀念和意識淡化,名利觀念重,在工作上推一推,動一動,缺乏主觀能動性;有的該干的事不干,該辦的事不辦,無利分內(nèi)事往外推,有利分外事內(nèi)攬;有的素質(zhì)不高,層次不高,工作推進中存在拆臺現(xiàn)象。
三政令不暢、執(zhí)行不力問題。違反“下級服從上級、全黨服從中央”的原則,對黨的路線方針政策,上級決策部署、指示決定、規(guī)章制度以及本地本單位的制度規(guī)定,執(zhí)行不力,合意的執(zhí)行,不合意的就不執(zhí)行,搞上有政策,下有對策,只想當官,不愿擔責,想的是自己的利益,打的是自己的“小九九”,甚至各行其是,各自為政,陽奉陰違,表面擁護,行動抵制,弄虛作假、欺上瞞下,有令不行、有禁不止等問題。有的對一些重要工作、重大事件不及時通報,在關(guān)鍵時刻不堅守崗位、不履職盡責,面對突發(fā)事件行動遲緩、手足無措,甚至臨陣退縮,不敢同違法犯罪行為作堅決斗爭。
四黨內(nèi)生活弱化問題。規(guī)矩意識淡薄,在黨內(nèi)政治生活中,好人主義盛行,批評與自我批評變成了表揚與自我表揚,黨內(nèi)政治生活不嚴肅;不執(zhí)行民主集中制和民主生活會制度,民主決策流于形式,黨內(nèi)生活制度成擺設(shè)等問題。有的不注重解決思想上的困惑,在討論時不能從工作實際出發(fā),既不觸及實際問題,也不回應群眾關(guān)切的問題,成為自說自話的空談。
五組織紀律松弛問題。組織紀律意識淡漠,不主動接受組織監(jiān)督,重大事項不按要求向組織請示報告,個人有關(guān)事項瞞報虛報;團團伙伙,拉幫結(jié)派,搞非組織活動,甚至對抗組織;個人主義嚴重,自恃位高權(quán)重,把自己當“特殊黨員”,不受紀律約束,違規(guī)違紀等問題。有的黨支部在發(fā)展黨員上不注重素質(zhì),只講求聽從其指揮,把個別組織觀念淡漠、帶動能力不強、發(fā)揮先鋒模范作用不突出的人列為培養(yǎng)對象。
六履行責任不實問題。各級黨組織在落實政治紀律主體責任、主要負責人在履行第一責任人責任、班子成員在履行“一崗雙責”等方面,領(lǐng)導干部管黨意識淡漠,奉行明哲保身的處事原則,對違反紀律的問題不敢抓不敢管,不愿抓不愿管,執(zhí)行不力、責任不實,責權(quán)不明,麻木不仁、熟視無睹,甚至于好壞不分,導致出現(xiàn)違反政治紀律和政治規(guī)矩問題。
七干部管理疏之于管、失之于寬的問題。就是教育不嚴,要求不嚴,管理不嚴,監(jiān)督不力。教育培訓不到位,力度不大,在要求上搞上有政策下有對策,使嚴格要求成為一句空話;管理措施對干部缺乏約束性,沒有長效機制;領(lǐng)導干部監(jiān)督乏力,自我約束力不強,上級監(jiān)督不住,下級不敢監(jiān)督,對單位或其他人存在的問題也是采取事不關(guān)己,高高掛起,睜一只眼閉一只眼的態(tài)度。
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