辦公文件寫作培訓(xùn)心得體會(huì)范本 辦公室公文寫作培訓(xùn)總結(jié)講話(九篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

主題辦公文件寫作培訓(xùn)心得體會(huì)范本一

為推動(dòng)全縣干部作風(fēng)建設(shè)更加深入扎實(shí)開展，20xx年1月6日全縣作風(fēng)建設(shè)大會(huì)以后，縣紀(jì)委、縣作風(fēng)辦組織對(duì)全縣干部作風(fēng)建設(shè)開展情況進(jìn)行了一系列督查?，F(xiàn)就有關(guān)情況通報(bào)如下。

一、存在的問題

1、上班紀(jì)律執(zhí)行不嚴(yán)。一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政務(wù)中心缺崗現(xiàn)象嚴(yán)重。因煙葉生產(chǎn)、計(jì)劃生育等中心工作，部分單位未能統(tǒng)籌安排好人員值班值守，朱良橋鄉(xiāng)、巷子口鎮(zhèn)、黃材鎮(zhèn)、橫市鎮(zhèn)、金洲鎮(zhèn)、南田坪鄉(xiāng)、東湖塘鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的政務(wù)大廳僅有少數(shù)干部在崗，個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至空無一人。二是不能夠嚴(yán)格遵守上班工作紀(jì)律。喻家坳鄉(xiāng)中學(xué)、白馬橋鄉(xiāng)派出所、龍?zhí)镦?zhèn)政府、偕樂橋鎮(zhèn)政府、偕樂橋中心校、偕樂橋中心小學(xué)、楓木橋鄉(xiāng)政府、縣交運(yùn)局、縣農(nóng)機(jī)局、縣供銷社、縣煙草局、縣檔案局、中石化寧鄉(xiāng)分公司等單位有少數(shù)干部存在上班睡覺、玩電腦游戲、聽音樂、看電影等影響機(jī)關(guān)形象的行為，雙鳧鋪鎮(zhèn)派出所、縣三醫(yī)院少數(shù)工作人員未按要求著裝，資福鄉(xiāng)政府、菁華鋪鄉(xiāng)衛(wèi)生院、縣人社局、縣法院、縣國(guó)資公司等單位有上班遲到現(xiàn)象，縣住建局、縣環(huán)保局駐政務(wù)中心窗口人員沒有及時(shí)到崗，楓木橋鄉(xiāng)衛(wèi)生院、道林鎮(zhèn)衛(wèi)生院行政人員缺崗，黃材鎮(zhèn)財(cái)政所個(gè)別工作人員接待來訪態(tài)度傲慢冷漠，縣政務(wù)中心窗口工作人員請(qǐng)假較多。三是關(guān)門辦公現(xiàn)象不同程度存在?？h征地辦、縣發(fā)改局、縣安監(jiān)局、縣愛衛(wèi)辦、縣環(huán)保局等單位均有發(fā)現(xiàn)，南田坪鄉(xiāng)、縣環(huán)保局、縣征地辦還有上班鎖門的現(xiàn)象。

2、酒后駕車。共發(fā)現(xiàn)2名國(guó)家公職人員酒后駕車，分別為壩塘鎮(zhèn)水管站工作人員歐烹和縣職業(yè)中專教師謝中飛。

3、上班時(shí)間出入休閑娛樂場(chǎng)所。檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)有縣機(jī)關(guān)事務(wù)局干部陳放明、縣人民醫(yī)院制劑科主任潘鵬翔、大成橋鎮(zhèn)中心校干部潘湘榮、縣法院法警大隊(duì)工作人員李龍海、菁華鋪鄉(xiāng)黨委副書記鐘云華等5人在上班時(shí)間有出入休閑娛樂場(chǎng)所的行為。

二、處理情況

經(jīng)過調(diào)查核實(shí)，根據(jù)《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》和湖南省紀(jì)委等五個(gè)單位聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)明工作紀(jì)律改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的暫行規(guī)定》、《長(zhǎng)沙市違反改進(jìn)工作作風(fēng)有關(guān)規(guī)定責(zé)任追究辦法》的相關(guān)條款，經(jīng)縣紀(jì)委會(huì)研究，報(bào)縣作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組決定，就上述問題分別作出如下處理：

1、對(duì)單位存在的關(guān)門辦公、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政務(wù)中心缺崗等情況和個(gè)人未嚴(yán)格遵守上班工作紀(jì)律的行為，責(zé)成相關(guān)單位進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理，并將處理及整改情況報(bào)縣作風(fēng)辦。

2、歐烹、謝中飛酒后駕車，責(zé)成壩塘鎮(zhèn)政府、縣教育局分別給予其行政警告處分;李龍海上班時(shí)間在休閑娛樂場(chǎng)所打牌，責(zé)成縣法院給予其行政記大過處分;陳放明、潘湘榮上班時(shí)間在休閑娛樂場(chǎng)所打牌，鑒于其二人為改非人員可以從輕考慮，責(zé)成縣機(jī)關(guān)事務(wù)局、縣教育局分別對(duì)其進(jìn)行誡勉談話;鐘云華、潘鵬翔上班時(shí)間出入休閑娛樂場(chǎng)所，鑒于其二人確為洽談工作，且未參加娛樂活動(dòng)，責(zé)成菁華鋪鄉(xiāng)黨委、縣衛(wèi)生局分別對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。

三、后段要求

1、進(jìn)一步拓寬監(jiān)管范圍。各單位要在認(rèn)真抓好在職人員管理的基礎(chǔ)上，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)停薪留職、改非、輪崗等人員的管理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要延伸到村干部一級(jí)，真正做到教育無死角，管理無真空。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)日常監(jiān)督?？h紀(jì)委、縣作風(fēng)辦將繼續(xù)采取明查暗訪、定期或不定期等方式，加強(qiáng)對(duì)全縣作風(fēng)建設(shè)情況的監(jiān)督檢查。各單位紀(jì)檢監(jiān)察組織、作風(fēng)辦要切實(shí)負(fù)起責(zé)來，把加強(qiáng)對(duì)本單位、本部門干部作風(fēng)的監(jiān)督檢查作為一項(xiàng)日常性工作來安排，不斷加大自我監(jiān)管力度，做到抓經(jīng)常、經(jīng)常抓。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化工作合力。各單位主要領(lǐng)導(dǎo)及分管黨建、組織、人事的同志，要按照職責(zé)分工，結(jié)合本單位實(shí)際，進(jìn)一步明確工作責(zé)任，落實(shí)有效措施，務(wù)求作風(fēng)建設(shè)取得更大工作實(shí)效。

主題辦公文件寫作培訓(xùn)心得體會(huì)范本二

**市國(guó)家衛(wèi)生城市創(chuàng)建辦公室：

根據(jù)全市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市目標(biāo)任務(wù)分解以及城鄉(xiāng)清潔工程百日集中整治活動(dòng)的安排部署，并經(jīng)我區(qū)認(rèn)真排查，除區(qū)級(jí)財(cái)政投入外還需市政府對(duì)以下專項(xiàng)整治費(fèi)用進(jìn)行補(bǔ)貼：

1、對(duì)桃南路、桃北中路、桃北西路等主干路沿線的樓房、護(hù)坡、樹木等構(gòu)筑物進(jìn)行粉刷，費(fèi)用650萬元。

2、對(duì)轄區(qū)范圍內(nèi)的桃南路、桃北路等主干人行道重新鋪設(shè)，對(duì)次干人行道進(jìn)行修整，費(fèi)用500萬元。

3、對(duì)轄區(qū)范圍內(nèi)“五小”行業(yè)店內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行改造、配備消毒設(shè)施等，費(fèi)用300萬元。

4、對(duì)各主要街道、支次干道門店的廣告牌匾更新規(guī)范，費(fèi)用300萬元。

5、對(duì)蒙河、洪城河、水泉溝河等河道和全區(qū)各類排、泄洪溝、渠、涵的垃圾進(jìn)行清理，費(fèi)用800萬元。

6、對(duì)轄區(qū)內(nèi)主次干道沿路綠籬、草坪等綠化進(jìn)行修補(bǔ)、更換，費(fèi)用250萬元。

以上六項(xiàng)專項(xiàng)整治費(fèi)用共計(jì)2800萬元。由于我區(qū)財(cái)力有限，為確保我區(qū)創(chuàng)建工作能達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，懇請(qǐng)市政府予以補(bǔ)貼。

特此請(qǐng)示。

主題辦公文件寫作培訓(xùn)心得體會(huì)范本三

因公司逐步的發(fā)展，為了管理日益完善的需要，健全公司的管理體系，經(jīng)公司組織研究決定：現(xiàn)委任_______為_______有限公司行政后勤主管職務(wù)并兼任“6s”管理小組副組長(zhǎng)職務(wù)。具體任命工作內(nèi)容細(xì)則如下：特此通告!

主要工作職責(zé)：

1. 人事工作統(tǒng)計(jì)

① 負(fù)責(zé)公司在職人員的統(tǒng)計(jì)工作，以及各崗位人員的編制。

② 負(fù)責(zé)建立公司人員履歷表，記錄公司人員關(guān)系結(jié)構(gòu)。

③ 負(fù)責(zé)新進(jìn)人員生活住宿安置;工作崗位狀況講解;工廠管理制度的宣導(dǎo)。

④ 負(fù)責(zé)公司生產(chǎn)崗位人員招聘，建立儲(chǔ)備人力資源資料檔案。

⑤ 協(xié)助財(cái)務(wù)做員工月工資表，對(duì)行政處罰，行政扣款，獎(jiǎng)勵(lì)、補(bǔ)款等做報(bào)表

⑥ 了解員工心理動(dòng)態(tài)，妥善協(xié)調(diào)好員工關(guān)系，化解員工內(nèi)部矛盾。動(dòng)之以情、曉之以理為企業(yè)留人才。去發(fā)現(xiàn)員工的潛能及特長(zhǎng)，對(duì)員工的綜合能力給予正確公正的評(píng)價(jià)并及時(shí)以書面的形式向上級(jí)匯報(bào)。

⑦ 處理好群干關(guān)系，防止矛盾激化， 嚴(yán)格遵守公司的組織管理。維護(hù)公司的名譽(yù)，樹立公司形象

2. 行政管理

① 定期對(duì)門衛(wèi)人員工作的檢查，主要包括門衛(wèi)登記表、統(tǒng)計(jì)表、出貨統(tǒng)計(jì)表、違規(guī)違紀(jì)記錄表的檢查，將問題反饋于管理例會(huì)或公司上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

② 每日巡查公司崗位人員考勤卡，清點(diǎn)到崗人數(shù)。嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度查處違規(guī)情況。

③ 車間現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律管理，對(duì)未按照管理規(guī)定對(duì)未規(guī)范穿廠服、正確佩戴廠牌，赤膊、穿拖鞋、衣冠不整、隨意丟垃圾等不良行為給予糾正、批評(píng)教育或行政處罰。

④ 對(duì)車間廠區(qū)安全通道，安全隱患及時(shí)排除，或責(zé)令部門負(fù)責(zé)人整改。

⑤ 每天檢查員工宿舍一次，水、電、火等安全以及浪費(fèi)現(xiàn)象登記并在周例會(huì)通報(bào)，及時(shí)排除隱患，對(duì)贓亂差現(xiàn)象及時(shí)反饋并以書面形式記錄并責(zé)令整改。查處在崗人員溜宿舍現(xiàn)象。

⑥ 對(duì)食堂飲食衛(wèi)生、飯?zhí)们鍧嵭l(wèi)生的檢查，并責(zé)令責(zé)任人整改。負(fù)責(zé)就餐前的秩序管理。

⑦ 上下班前在卡鐘前監(jiān)督，有無違規(guī)現(xiàn)象，給于指正、批評(píng)或行政處罰。按照打卡制度補(bǔ)簽各車間員工漏打卡、停電未打卡。

⑧ 簽發(fā)請(qǐng)假、離職人員的放行，辦理普工人員的入職手續(xù)，以及安頓工作。

⑨ 對(duì)公司的人事，行政檔案保存，當(dāng)月的文件及時(shí)處理。

⑩ 對(duì)公司的勞保用品，生活日常用品，辦公用品的領(lǐng)用與發(fā)放，以及辦公設(shè)備的管理。

? 以主人翁的精神對(duì)員工外出防火、防盜、防意外給以溫馨提示。

組織員工開展團(tuán)體聚會(huì)活動(dòng)、文化活動(dòng)等。

3. 推行公司的6s管理

① 公平公正對(duì)每一片區(qū)的6s檢查項(xiàng)目予以客觀的正確評(píng)價(jià)。

② 每周組織人員進(jìn)行6s檢查。

③ 每天對(duì)各車間區(qū)域衛(wèi)生檢查，并責(zé)令區(qū)域負(fù)責(zé)人整改。

④ 每天對(duì)車間安全隱患檢查并通知區(qū)域責(zé)任人排除隱患或規(guī)范操作。

⑤ 管理例會(huì)通報(bào)每周行政工作。

⑥ 擬定6s處罰決定。對(duì)不規(guī)范的車間督促整改，或進(jìn)行處罰。

職責(zé)與權(quán)限

1.對(duì)違反廠紀(jì)的行為給予批評(píng)教育或紀(jì)律處分。包括員工的行為規(guī)范，組織紀(jì)律等。

2.負(fù)責(zé)審核請(qǐng)假、離職人員的放行批文。代簽員工離職證明等。

3.負(fù)責(zé)查處虛假、漏報(bào)考勤，并做50元以下的處罰給予擬定。

4.負(fù)責(zé)員工日常生活事務(wù)的工作處理。

5.負(fù)責(zé)員工請(qǐng)假1日內(nèi)手續(xù)的辦理

6.與同等職務(wù)的主管具有同等效力

崗位要求

1. 維護(hù)公司管理體系，顧全大局，執(zhí)行公司組織管理原則。

2. 樹立好自身形象，舉止言談得符合公司形象。

3. 立場(chǎng)堅(jiān)定，竭力維護(hù)公司的利益和公司形象。

4. 嚴(yán)守公司機(jī)密，不向員工透露公司未公布的文件內(nèi)容。

5. 不對(duì)員工承諾待遇請(qǐng)求，用制度穩(wěn)定員工，約束員工。

6. 不隱匿、漏報(bào)、虛報(bào)賬表，秉公辦事。

7. 勤奮愛崗，每天巡查車間現(xiàn)場(chǎng)3次以上。每天巡查宿舍一次。

8. 每天查卡1次，對(duì)在職人核對(duì)1次。

9. 及時(shí)反饋或處理部門違規(guī)行為.以及處理員工合理的要求。

10. 每周做行政工作總結(jié)一次，作為管理例會(huì)內(nèi)容。

特此任命 望全體員工知悉并予支持配合

此通告從頒布之日起執(zhí)行!

相關(guān)主題詞 人事任命書

正本留存

擬文：_______ 張貼公示

批準(zhǔn): 家具有限公司行政人事部

____年____月_____日

主題辦公文件寫作培訓(xùn)心得體會(huì)范本四

《莘縣教育》周刊編輯部管理制度(討論稿) 為確?！遁房h教育》周刊編輯部管理工作正常、有序地進(jìn)行，更好地為作者和讀者服務(wù)，結(jié)合實(shí)際，一改20xx年重稿、錯(cuò)稿、采稿不均衡、版面樣式老化、稿件質(zhì)量低、讀者滿意度不高等弊病，特制定本制度。

一、主編職責(zé)

1.貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家制定的出版方針和各項(xiàng)出版管理規(guī)定，貫徹執(zhí)行教育局黨委和局長(zhǎng)辦公會(huì)決議。

2.制定辦刊方針、編輯出版計(jì)劃和各項(xiàng)管理制度，報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并報(bào)主要領(lǐng)導(dǎo)同意后組織實(shí)施。

3.確?！遁房h教育》周刊辦報(bào)質(zhì)量，對(duì)所有編輯報(bào)送的稿件有終審權(quán)，同時(shí)對(duì)各期各版負(fù)全面責(zé)任。

4.建立健全專、兼職的編輯、網(wǎng)絡(luò)編輯、專家審稿隊(duì)伍，努力提高辦報(bào)水平。每學(xué)期至少組織2-3次編輯會(huì)議或者組織編輯到學(xué)校采訪活動(dòng)。

5、建立健全教師記者、學(xué)生記者隊(duì)伍，搞好小記者隊(duì)伍的相關(guān)活動(dòng)。每學(xué)期至少組織2-3次積極向上的校園小記者活動(dòng)。

二、編輯職責(zé)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于新聞出版、期刊管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和保密等方面的法規(guī)、政策及報(bào)紙編排規(guī)范，完成相關(guān)編輯的工作和履行相應(yīng)職責(zé)。

2.負(fù)責(zé)《莘縣教育》周刊具體欄目的征稿、組稿、審稿、編輯、校對(duì)、報(bào)送主編審批等工作。

3、 及時(shí)了解所負(fù)責(zé)版面相關(guān)欄目學(xué)科的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，同全縣內(nèi)、

《莘縣教育》周刊存檔·內(nèi)部保密

外作者保持并加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)向編輯部提出征稿、組稿等有關(guān)建議。

4、 對(duì)組稿、來稿初審，提出初審意見(提交編輯部復(fù)審、不宜刊登、退回修改等)，并負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)自己所負(fù)責(zé)版面錄用的稿件作者相關(guān)信息。

5、 對(duì)決定采用的稿件，進(jìn)行編輯加工和技術(shù)處理，使文章語句流暢，無錯(cuò)別字，摘要、關(guān)鍵詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、圖、表等要規(guī)范。完成此項(xiàng)工作后，按所組欄目發(fā)主編規(guī)定郵箱。

6、登記自己所負(fù)責(zé)的各版的稿件錄用情況，并在當(dāng)期見報(bào)后及時(shí)將電子名單發(fā)編輯部。

7、若當(dāng)期無編輯報(bào)審文章，主編需及時(shí)想辦法補(bǔ)充稿件，承擔(dān)與編輯相應(yīng)的責(zé)任，若連續(xù)無編輯報(bào)審欄目，編輯部有權(quán)不報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)自主增添文字編輯，但必須報(bào)主管部門備案。

8、文字編輯每期必須報(bào)審至少一個(gè)欄目，連續(xù)三期未報(bào)審欄目的，視為自動(dòng)退出兼職編輯隊(duì)伍。

三、網(wǎng)絡(luò)編輯職責(zé)

1、網(wǎng)絡(luò)編輯負(fù)責(zé)報(bào)紙文字及圖片的全部“上網(wǎng)”工作，包括將每期的截圖和文字發(fā)至博客、完成報(bào)紙電子版的登記和上傳、完成莘縣教育局官方網(wǎng)站當(dāng)期報(bào)紙新聞圖片及文字的上傳任務(wù)。

2、每期報(bào)紙定版后12小時(shí)內(nèi)務(wù)必上傳莘縣教育局官方網(wǎng)站，24小時(shí)內(nèi)上傳至電子版網(wǎng)站。過期每推遲一小時(shí)扣除津貼的1/12，扣完為止。

四、編輯流程：一組，二報(bào)，三發(fā)。

就是責(zé)任編輯先將投稿郵箱里認(rèn)為有價(jià)值的稿子選出，組成相應(yīng)欄目，校對(duì)完畢后，報(bào)主編指定郵箱，得到回復(fù)確定采用后及時(shí)將作者及題目信息發(fā)往指定郵箱。

五、稿件處理

1.所有作者來稿仍發(fā)四個(gè)郵箱，編輯們可以隨時(shí)查看每個(gè)郵箱，接收稿件，自由組織個(gè)性化欄目，完成組稿步驟。主編原則上不查看四個(gè)郵箱。

2.所有主編確定刊發(fā)的編輯所組稿件均在文章末注明編輯姓名，本欄目編輯負(fù)抄襲、剽竊、內(nèi)容導(dǎo)向錯(cuò)誤、語言規(guī)范錯(cuò)誤的責(zé)任并按《莘縣教育周刊津貼、稿酬管理規(guī)定》扣除本欄目津貼。

3、主編接收編輯組稿，若稿件重復(fù)，以時(shí)間先后順序?yàn)闇?zhǔn)。

4、當(dāng)周(按出版時(shí)間)報(bào)紙稿件報(bào)送主編信箱時(shí)間不得遲于上一周周五下午6：00，過期不再采用。

5、因?qū)W校較多，為照顧平衡起見，每期報(bào)紙只發(fā)表同一作者的一篇文章。

6.凡抄襲、剽竊他人成果者，在半年內(nèi)停發(fā)該作者稿件，并根據(jù)《莘縣教育周刊津貼、稿酬管理規(guī)定》扣除本欄目編輯相關(guān)津貼。

四、編輯加工要求

1.編輯加工是對(duì)決定報(bào)審的稿件進(jìn)行加工錘煉，使其從內(nèi)容到形式上更適合報(bào)紙的要求，使稿件的質(zhì)量更上一層樓，稿件中的一切問題包括政治內(nèi)容，科技內(nèi)容，文字、圖序、表序，都要審查無誤，一經(jīng)發(fā)出一般不再修改。

2.編輯加工的原則：精編細(xì)改，先析后改，先通讀全文評(píng)估稿件的價(jià)值，形成修改設(shè)想胸有成竹后再改;有錯(cuò)必改，改與不改兩可

之間的原則上不改;改稿必須恪守文稿的原貌，保持作者的風(fēng)格;若對(duì)稿件作較大改動(dòng)，必須經(jīng)作者同意。

3、應(yīng)多注重采編。郵箱的稿件不好改動(dòng)或者通過稿件發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)時(shí)，可以主動(dòng)與新聞學(xué)校聯(lián)系，主動(dòng)前去采訪，編輯部提供聯(lián)系方便，采訪時(shí)間自由掌握、其中發(fā)生的公務(wù)費(fèi)用可以被訪單位自由結(jié)合解決。

未盡事宜，另行調(diào)整。

本制度解釋權(quán)歸編輯部。

二〇〇九年十二月二十九日

主題辦公文件寫作培訓(xùn)心得體會(huì)范本五

20xx年2月9日至20xx年3月21日近一個(gè)半月時(shí)間，我在xxxx集團(tuán)有限公司行政部辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)，顧名思義，在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)習(xí)中。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)習(xí)，歸于實(shí)習(xí)。所以要付諸實(shí)習(xí)來檢驗(yàn)所學(xué)?，F(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實(shí)習(xí)對(duì)我們?cè)桨l(fā)重要起來。剛結(jié)束的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說是我大學(xué)四年來最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫唬泻芏喾矫娌荒芎芸爝m應(yīng)；而充實(shí)則是在這段時(shí)間里，我學(xué)到在校園無法學(xué)到的知識(shí)和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn)。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)。現(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績(jī)和不足做個(gè)小結(jié)。一來總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，二來也對(duì)自己的工作情況有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

xx集團(tuán)有限公司前身xx皮鞋廠創(chuàng)建于1988年，1995年組建集團(tuán)公司，現(xiàn)已發(fā)展成為擁有員工3800余名，集制鞋、房地產(chǎn)、對(duì)外貿(mào)易、酒店、娛樂、網(wǎng)絡(luò)科技于一體的無區(qū)域企業(yè)集團(tuán)。目前作為主業(yè)的xx鞋業(yè)生產(chǎn)基地位于中國(guó)鞋都工業(yè)園騰飛路2號(hào)，占地面積近100畝，建筑面積12萬平方米，擁有先進(jìn)的意大利等國(guó)家和地區(qū)生產(chǎn)的制鞋流水線15條，年生產(chǎn)能力達(dá)1000萬雙，產(chǎn)品銷往德、法、美、西班牙、俄羅斯、日本等國(guó)家及中國(guó)內(nèi)陸。xx集團(tuán)是在xx民營(yíng)企業(yè)中最早聘請(qǐng)海外職業(yè)經(jīng)理人擔(dān)任公司高管的企業(yè)，在產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)創(chuàng)新上也主動(dòng)尋求與國(guó)際接軌，從20xx年開始，公司每年都聘請(qǐng)西歐國(guó)家的一流設(shè)計(jì)師對(duì)xx產(chǎn)品進(jìn)行同步研發(fā)，在制鞋行業(yè)開發(fā)新品種方面始終保持領(lǐng)先地位，并建立了標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室。20xx年，公司還通過與德國(guó)dhm公司的合作，實(shí)現(xiàn)了民外合璧，借梯登高，并率先在全省民營(yíng)企業(yè)中通過了sa8000社會(huì)責(zé)任國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)體系認(rèn)證，使企業(yè)的用工環(huán)境、勞動(dòng)權(quán)益保障、產(chǎn)品環(huán)保等均達(dá)到國(guó)際相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，從而打破貿(mào)易壁壘，為企業(yè)更好地進(jìn)軍國(guó)際市場(chǎng)鋪平道路。

公司本著“以人為本”、構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的理念，逐年加大員工福利待遇和文化生活設(shè)施的投入，積極為員工辦理合作醫(yī)療、工傷等各種勞動(dòng)保險(xiǎn)，20xx年斥資1000萬打造面積近20xx平米的員工活動(dòng)中心，放映廳、ktv、健身房、臺(tái)球室、乒乓球室、網(wǎng)吧等一應(yīng)俱全。并創(chuàng)辦了xx報(bào)，廣播站，滿足員工日益增長(zhǎng)的精神文化需求。

在這一個(gè)多月中，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項(xiàng)人事及日常行政工作。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。首先總結(jié)一下我的所有具體工作內(nèi)容：

1、接應(yīng)聘者來電，給應(yīng)聘者進(jìn)行簡(jiǎn)單初始，通過者送往各部門經(jīng)理處進(jìn)行復(fù)試；

2、開試工單通知復(fù)試通過者試工，并做好登記；

3、協(xié)助做好新員工入職培訓(xùn)、階段性培訓(xùn)等培訓(xùn)工作；

4、送文件至各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，簽收文件；

5、整理及保管補(bǔ)卡條、請(qǐng)假條；整理員工檔案，以備隨時(shí)出檔和歸檔；

6、復(fù)印、速印辦公文件，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等；

7、協(xié)助辦理新進(jìn)人員入職手續(xù)，員工調(diào)職、離職手續(xù)；

8、計(jì)算管理人員月考勤，并將考勤明細(xì)送至各部門核對(duì)簽字；

9、錄入月罰款單與獎(jiǎng)勵(lì)單，錄入員工養(yǎng)老保險(xiǎn)資料；

10、制作20xx年全廠管理人員年休表；

11、協(xié)助接待最大客戶德國(guó)deichmann客人。

12、領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

回想起自己的這一個(gè)半月的工作經(jīng)歷，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收獲。記得剛到公司的天，我被安排在一個(gè)辦公室文員身邊學(xué)習(xí)。真的，天是最難熬的，從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同，大家把你當(dāng)成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì)。幸好宿舍的女孩子們對(duì)我很好，告訴我他們剛出來工作的經(jīng)歷，也是從被當(dāng)成隱形人開始的，從打雜的過來的，勸我要挺得住，堅(jiān)持走過來就好了。我剛開始接觸的工作就是招聘，我自己還是一個(gè)剛剛走上工作崗位的新手，卻要去招人，有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)興奮。我們公司是以鞋業(yè)為主的，有很多有關(guān)鞋業(yè)的專有名詞是我以前從來沒有接觸過的，所以也就有很多我不熟悉的工種，如開發(fā)部的做包，車包，品質(zhì)部的成型品檢、巡檢，針車品檢、巡檢；總倉的劃料，下料等。這些有關(guān)鞋業(yè)的崗位，聽的多了，問的多了，也自然就明白一些了。來應(yīng)聘的人員多了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)差別，就是北方與南方的差別。在南方，大多數(shù)20歲左右就出來找工作了，就連我們辦公室就有兩個(gè)女孩是87年的，他們均已工作一年；而北方大多二十三四才剛剛大學(xué)畢業(yè)步入社會(huì)。從北方到南方找工作的年輕人就是年齡大，經(jīng)驗(yàn)少。所以為了盡快融入南方這個(gè)快節(jié)奏快腳步的社會(huì)中，我要更加虛心的努力的吸收這里的一切。

工作幾天之后，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作表現(xiàn)和態(tài)度有了一些肯定之后，交給我一些我可以獨(dú)立完成的任務(wù)。比如送文件給各個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)或某個(gè)員工簽字，這項(xiàng)工作現(xiàn)在對(duì)于我來說簡(jiǎn)直是小菜一碟，可在當(dāng)時(shí)，真的苦死我了，全公司30多個(gè)部門，3000多名員工，5個(gè)副總分別負(fù)責(zé)哪些部門，哪個(gè)部門在什么地方，是管什么的，部門主管是誰，手下員工有什么人這些我通通是一團(tuán)霧水，而那些一堆一堆的文件我又必須送到他們手上，我怎么辦，工作總是要做的，問題總是要解決。記得天辦公室的那個(gè)女孩向我介紹過公司大體概況，聽的不是自己的，看的也不是自己的，只有做過的才是自己的。于是這次我就只有自己?jiǎn)?，問辦公室的同事，問各部門的文員，一天下來，我終于把手上的文件都送了出去，雖然效率低了點(diǎn)，也算順利完成任務(wù)。但是我的收獲卻是很大的，每個(gè)部門的主管和文員我都清楚了，人員也大體了解，以后哪些文件該送給哪些領(lǐng)導(dǎo)，哪些送給部門文員讓他們自行下發(fā)，我都可以獨(dú)立辨別了。自己做過的永遠(yuǎn)都是自己的！

通過實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)人事工作的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常辦公行政管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)行政管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)習(xí)與理論兩者緊密相結(jié)合。在學(xué)校我學(xué)的是行政管理專業(yè)，修過秘書學(xué)、人力資源管理、辦公自動(dòng)化等課程，這些學(xué)校的理論課程在我們這里都得到了實(shí)習(xí)的應(yīng)用。像如何接聽電話，如何接待客人等都是秘書學(xué)學(xué)過的知識(shí)；人員招聘、培訓(xùn)、績(jī)效考核等是人力資源管理學(xué)過的知識(shí)；做excel表格、word文檔文件等式辦公自動(dòng)化學(xué)過的知識(shí)。所以說學(xué)校所學(xué)的知識(shí)并不是像有些人說的拿到社會(huì)上根本用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，學(xué)校學(xué)習(xí)的是理論，社會(huì)用到的是實(shí)習(xí)，只要學(xué)會(huì)把理論聯(lián)系到實(shí)習(xí)中去，那在學(xué)校學(xué)的東西就不會(huì)白學(xué)。

第一次參加工作，難免也會(huì)覺得有一點(diǎn)點(diǎn)的小辛苦。每天早上八點(diǎn)上班到晚上九點(diǎn)才下班，因?yàn)槭撬狡螅挥袉涡萑?，還經(jīng)常有加班。再加上在北方冬天溫暖的暖氣下生活慣了的我很難適應(yīng)南方連續(xù)半個(gè)多月的陰雨天氣，經(jīng)常半夜冷的睡不著覺。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。我曾經(jīng)想到過放棄，但是我必須克制自己，不能隨心所欲地想不來上班就不來。在遇到困難時(shí)，學(xué)會(huì)從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對(duì)困難。古人云“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其

所不能?！庇龅嚼щy時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭(zhēng)取成功，從而讓目光面向未來。憑著這種信念，我堅(jiān)持順利完成了我的實(shí)習(xí)任務(wù)。

一直以來，我們都是依靠父母的收入，工作以后，我才體會(huì)到父母掙錢的來之不易，所以我也在有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。

也許是我剛步入社會(huì)涉世不深的緣故，可能有時(shí)候無法理解和認(rèn)同公司的一些作為。例如：1、新員工工入住集體宿舍時(shí)要求員工自己配鑰匙，離職時(shí)卻要交鑰匙，不交鑰匙者要從工資中扣除40元。離職交鑰匙這一點(diǎn)我認(rèn)同，但是為什么入住時(shí)要員工自己配，公司一個(gè)房間準(zhǔn)備4把鑰匙困難嗎？這樣弄的每個(gè)員工都有意見也有損公司形象。這個(gè)問題在我結(jié)束實(shí)習(xí)前向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映過，不知道能否得到解決。2、算考勤時(shí)有請(qǐng)假條者和無請(qǐng)假條者并無區(qū)別。員工請(qǐng)假和曠工實(shí)際待遇是一樣的，都是扣除無考勤那日的工資。這一點(diǎn)在理論上曠工是要另外罰款的，可實(shí)際上并沒有操作。3、勞動(dòng)合同只有一份，公司保存，勞動(dòng)合同由用人單位和勞動(dòng)者各執(zhí) 一份。我問有關(guān)人員時(shí)，他們只是回答說如果你要可以給你再印一份。

在結(jié)束實(shí)習(xí)時(shí)，辦公室主任對(duì)我的工作表現(xiàn)給予了肯定，最大的優(yōu)點(diǎn)就是能將領(lǐng)導(dǎo)交代的工作跟蹤到底，不管多長(zhǎng)時(shí)間，直到完成為止。還表示將來只要是辦公室性質(zhì)的工作我都能勝任。這使我了解了自己的長(zhǎng)處，給了我很大的信心。畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我在實(shí)習(xí)中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，在今后的學(xué)習(xí)中更加努力地豐富自己的頭腦，為自己以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

主題辦公文件寫作培訓(xùn)心得體會(huì)范本六

為加強(qiáng)鼓樓區(qū)委辦公室涉密文件、資料的管理，規(guī)范相關(guān)工作程序，根據(jù)《中華人民共和國(guó)保密法》(以下簡(jiǎn)稱《保密法》)及有關(guān)保密工作規(guī)定，制定本制度。

一、收文制度

接收國(guó)家秘密文件、資料，密件包裝應(yīng)當(dāng)由辦公室保密人員拆封。同時(shí)應(yīng)單獨(dú)設(shè)薄登記，接收人員應(yīng)及時(shí)履行清點(diǎn)、登記、編號(hào)、簽收等手續(xù)。

二、發(fā)文制度

分發(fā)國(guó)家秘密文件、資料，必須嚴(yán)格按照規(guī)定的范圍發(fā)放，不得擅自擴(kuò)大范圍。發(fā)文人員應(yīng)履行登記、編號(hào)、簽收手續(xù)，并嚴(yán)格分發(fā)范圍，遵守相關(guān)規(guī)定;簽收時(shí)必須逐件清點(diǎn)、核對(duì)。

傳遞涉密文件、資料應(yīng)當(dāng)通過保密員進(jìn)行，文件應(yīng)包裝密封，嚴(yán)格按規(guī)定登記簽收。

三、制作(打印)制度

制作國(guó)家秘密文件、資料，應(yīng)當(dāng)按照《保密法》規(guī)定，履行定密程序，標(biāo)明密級(jí)和保密期限，注明發(fā)放范圍及制作數(shù)量，絕密級(jí)、機(jī)密級(jí)的應(yīng)當(dāng)編排順序號(hào)。使用計(jì)算機(jī)制作秘密文件、資料的，該計(jì)算機(jī)不能與公共信息網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接。密件應(yīng)當(dāng)在內(nèi)部文印室印刷，嚴(yán)格按照批準(zhǔn)的數(shù)量制作，不得多制、私留。

四、閱讀(傳閱)制度

涉密文件、資料須按規(guī)定范圍傳達(dá)、閱讀，不得擅自擴(kuò)大范圍，也不得向無關(guān)人員泄露文件內(nèi)容。傳閱涉密文件，由辦公室保密員負(fù)責(zé)專夾專閱，并填寫“傳閱單”，記載夾內(nèi)密件份數(shù)、編號(hào)和閱讀時(shí)間等，閱后簽字并主動(dòng)退回，不得橫傳，對(duì)急辦的文件，保密員要及時(shí)催辦。涉密文件應(yīng)在辦公室或機(jī)要室閱讀，絕密級(jí)文件應(yīng)當(dāng)即閱即批即退，并有保密員在場(chǎng)。

五、借閱制度

閱讀和使用涉密文件、資料應(yīng)當(dāng)在符合保密要求的辦公場(chǎng)所進(jìn)行，確需在辦公場(chǎng)所外閱讀和使用的，要履行嚴(yán)格的借閱記錄手續(xù)。借閱人對(duì)文件負(fù)有安全和保密的責(zé)任，自覺做到按期歸還，再用再借，嚴(yán)禁將涉密文件資料帶回家或帶到其他公共場(chǎng)所。保密員對(duì)借出的文件應(yīng)按時(shí)限要求及時(shí)追回。

密級(jí)文件資料，未經(jīng)密級(jí)確定機(jī)關(guān)、單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，禁止復(fù)制、復(fù)印、摘抄、匯編。如復(fù)印、摘抄、匯編機(jī)密級(jí)和秘密級(jí)文件，必須經(jīng)批準(zhǔn)并履行審批手續(xù)，同時(shí)不得改變其密級(jí)、保密期限和知悉范圍，并視同原件管理。

六、清退制度

按照規(guī)定應(yīng)當(dāng)清退的涉密文件、資料，原則上應(yīng)按要求退回原制發(fā)的機(jī)關(guān)、單位。特殊情況的，應(yīng)說明原因并報(bào)經(jīng)原制發(fā)機(jī)關(guān)同意。

七、銷毀制度

需要銷毀的涉密文件、資料由保密員造冊(cè)，報(bào)辦公室領(lǐng)導(dǎo)審批，并履行清點(diǎn)、登記手續(xù)，不得擅自銷毀。送指定造紙廠銷毀的，要有保密員等二人以上押運(yùn)和監(jiān)銷。嚴(yán)禁將涉密載體作為廢品出售。

主題辦公文件寫作培訓(xùn)心得體會(huì)范本七

鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃讀后感

國(guó)務(wù)院辦公廳日前印發(fā)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（－）》，全面部署鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)工作?！队?jì)劃》指出，必須把鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。要聚焦鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)最關(guān)鍵領(lǐng)域、最緊迫任務(wù)，打出組合拳，多措并舉，定向施策，精準(zhǔn)發(fā)力，標(biāo)本兼治，到20，努力造就一支素質(zhì)優(yōu)良、甘于奉獻(xiàn)、扎根鄉(xiāng)村的教師隊(duì)伍。

鄉(xiāng)里老師，歷來受人們尊重，其實(shí)鄉(xiāng)里老師本身就是個(gè)“鄉(xiāng)賢”，在鄉(xiāng)里，鄰居們有個(gè)什么大事小事的，都喜歡找老師們商量，認(rèn)為他們是有知識(shí)的人，是見過世面的人，他們說的話有道理，有利于問題的解決。因而鄉(xiāng)里有個(gè)矛盾糾紛什么的，也都喜歡請(qǐng)他們出面進(jìn)行調(diào)解。鄉(xiāng)里人對(duì)老師的尊敬，不完全是出于對(duì)他這個(gè)人的尊敬，更重要的是對(duì)知識(shí)的尊重，在鄉(xiāng)下人眼里，老師就是有文化的人，是知識(shí)的化身。

不論是過去的私塾先生，還是解放初期的鄉(xiāng)下代課教師，在鄉(xiāng)下都是說的響話的`人，他們除了給學(xué)子傳授文化外，還承擔(dān)著培育鄉(xiāng)村文化的重任，是農(nóng)村基層文化的建設(shè)者，培養(yǎng)著一代又一代鄉(xiāng)賢，推動(dòng)著農(nóng)村文明的發(fā)展。解放初期的掃盲，鄉(xiāng)里老師不計(jì)個(gè)人報(bào)酬，盡心盡力為新中國(guó)的建設(shè)，貢獻(xiàn)著自己的力量。改革開放，鄉(xiāng)村教師也為新農(nóng)村建設(shè)，培養(yǎng)了大批實(shí)用人才。

不知從何時(shí)起，鄉(xiāng)下老師不再被人們看好，就是從鄉(xiāng)下考取的學(xué)子，也不愿再回鄉(xiāng)下做“孩子王”，鄉(xiāng)村教育受到了嚴(yán)重的制約。產(chǎn)生這樣的原因，主要是鄉(xiāng)村教師工作條件差，壓力大，在簡(jiǎn)陋的條件下，還要與教育資源優(yōu)質(zhì)的城里老師比成績(jī)，還拚著渾身解數(shù)送幾個(gè)孩子進(jìn)城讀書。更重要的是，鄉(xiāng)村教師的地位明顯下降，由過去的“臭老九”可能要降到“酸十九”，在以經(jīng)濟(jì)為中心的市場(chǎng)體制下，人們看重的是收入，人們不再以知識(shí)和貢獻(xiàn)論英雄。

盡管國(guó)家出臺(tái)一系列政策，大力扶持農(nóng)村教育，但農(nóng)村教育始終跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，拖了教育改革的后腿。負(fù)擔(dān)重、待遇低、職業(yè)尊嚴(yán)和幸福感不高，似乎成了鄉(xiāng)村教師揮之不去的符號(hào)。事實(shí)上，農(nóng)村教師，尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村師資力量確實(shí)很弱，嚴(yán)重影響著鄉(xiāng)村學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，制約了農(nóng)村教育健康發(fā)展。

發(fā)展鄉(xiāng)村教育，幫助鄉(xiāng)村孩子成才，阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞，是功在當(dāng)代、利在千秋的大事。黨中央也把農(nóng)村孩子的成長(zhǎng)放在心上，采取多種方式，提高農(nóng)村辦學(xué)水平，改變農(nóng)村落后的教育狀況。實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，就是著眼于解決當(dāng)前鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)域存在的突出問題，吸引優(yōu)秀人才到鄉(xiāng)村任教，穩(wěn)定鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍，帶動(dòng)和促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平提高，促進(jìn)教育公平、推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

《計(jì)劃》的出臺(tái)，給鄉(xiāng)村教師帶來了福音，也給農(nóng)村教育吹來了春風(fēng)。教育改革，關(guān)鍵在于教師，教師是推動(dòng)教育發(fā)展的動(dòng)力，只有提高農(nóng)村教師的地位，讓農(nóng)村教師安心鄉(xiāng)村教育崗位，熱愛農(nóng)村教育，才能激發(fā)出最大的潛力，促進(jìn)教育快速發(fā)展，才能真正讓鄉(xiāng)村學(xué)校成為鄉(xiāng)賢成長(zhǎng)的搖籃，把農(nóng)村文明推向新的高度，把家鄉(xiāng)建設(shè)的更美。

主題辦公文件寫作培訓(xùn)心得體會(huì)范本八

在即將畢業(yè)的這幾個(gè)月里，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文員。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司文員工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我所在的公司是北京駐烏的一個(gè)辦事處，是一家私企，所以我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和傳真機(jī)旁。很耗時(shí)間，第一天就因?yàn)樽艘惶煅岜惩吹摹?/p>

但是過了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了，每天向我從網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些辦公知識(shí)。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的。現(xiàn)在在辦公室，有閑的時(shí)候就會(huì)看一些會(huì)計(jì)方面的書，雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時(shí)沒有派上什么用場(chǎng)，但我覺得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)，有幾個(gè)技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉€(gè)選擇。

剛開始就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會(huì)干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯(cuò)的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好?。≡缤硪ぷ?，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。

我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過努力一定會(huì)找個(gè)好工作來回報(bào)父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯(cuò)。在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時(shí)還做不好?，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈?，F(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了。 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

針對(duì)文員這個(gè)職位的特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對(duì)挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！?遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭(zhēng)取成功，從而讓目光面向未來。復(fù)印、傳真、公文處理等文員工作我都基本熟練。文員管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。

我在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系，對(duì)文員有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)文秘基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常文員管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)文員管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。

通過在職的一個(gè)多月里，我深感自己的不足，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，做好文員工作計(jì)劃，取長(zhǎng)補(bǔ)短，需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會(huì)努力！

主題辦公文件寫作培訓(xùn)心得體會(huì)范本九

楊恒春老師一切為了學(xué)生，從教十多年來，在任班主任管理工作實(shí)踐中，建立了一整套的制度來激發(fā)學(xué)生的積極性，定期談話，定期家訪，后進(jìn)學(xué)生不放棄，以堅(jiān)定的信念支撐，辛勤汗水的澆灌，所帶班級(jí)成績(jī)突出，所教歷史學(xué)科中考均分優(yōu)秀率全市名列前茅，獲得市人事局的嘉獎(jiǎng)。

陳，中心校

用奉獻(xiàn)與愛心熔鑄在平凡的事業(yè)中

陳xx老師，她深愛著教師這一崇高的職業(yè)、熱愛班主任工作，更愛自己的學(xué)生，她把對(duì)學(xué)生真摯的愛與奉獻(xiàn)融匯在她的事業(yè)與情感中，平凡的三尺講臺(tái)，她創(chuàng)建了全新教育理念，“學(xué)習(xí)主題明確 ，學(xué)生全程參與，單位時(shí)間收效”的獨(dú)特教學(xué)模式，讓課堂生動(dòng)有趣，成效突出，連續(xù)幾年所帶畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)名列前茅，獲得市人事局嘉獎(jiǎng)。

陳，中心小學(xué)

任勞任怨 干好本職工作

陳xx老師，以高度的責(zé)任心和使命感投入到工作中，是他的座右銘，也是他從教以來自己的親身實(shí)踐。

作為一名普通的體育教師，在課上，他注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，通過表揚(yáng)和鼓勵(lì)讓學(xué)生在輕松和愉快中增加體質(zhì)。對(duì)于學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理，嚴(yán)格和愛心兼?zhèn)?，帶領(lǐng)校乒乓隊(duì)、排球隊(duì)、象棋隊(duì)在市16屆比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，個(gè)人也積極參加教科研活動(dòng)，多篇論文在省市獲獎(jiǎng)。

丁，中心小學(xué)

為教育事業(yè)鞠躬盡瘁

丁， 懷著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，她在講臺(tái)上一站就是28個(gè)春秋。她把教育好每一個(gè)學(xué)生作為自己的奮發(fā)目標(biāo)。

作為一個(gè)老師，她深知“學(xué)高為師”的道理，自己不知疲倦的學(xué)習(xí)，先后拿到了英語、計(jì)算機(jī)、普通話合格等級(jí)證書。辦公室里，經(jīng)?？吹剿c學(xué)生促膝談心，班會(huì)課上，經(jīng)常聽到她對(duì)學(xué)生諄諄教誨。她還經(jīng)常摸索，針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教育方法，幾年來，她所任教的班級(jí)，成績(jī)都名列前茅。

姚，中心幼兒園

用心詮釋愛 潤(rùn)物細(xì)無聲

姚xx老師，她以心育人、以情動(dòng)人，用炙熱的愛心和博大的胸懷，關(guān)愛欣賞每個(gè)孩子，讓他們?cè)陉P(guān)愛中成長(zhǎng)。

每天清晨，總能看到她帶著親切的笑容，迎接每一位幼兒和家長(zhǎng)。她滿懷愛心的去研究幼兒，在施教過程中，采取具體措施，幫助他們克服性格中的弱點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。多年的幼教工作讓她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多次參加鎮(zhèn)江市、揚(yáng)中市教學(xué)競(jìng)賽獲一、二、三等獎(jiǎng);所撰寫多篇論文先后在國(guó)家、省、市獲獎(jiǎng);由她輔導(dǎo)的多名幼兒繪畫作品在國(guó)家、省市兒童繪畫比賽中獲獎(jiǎng)。

陳，中心幼兒園

情系幼教 甘于奉獻(xiàn)

她用慈母的胸懷包容、關(guān)心學(xué)生。最調(diào)皮的學(xué)生，在她的耐心、愛心的感召下，也會(huì)變得聽話乖巧。

陳xx老師身兼多職，既是保健老師又是報(bào)賬員，但她從不叫苦叫累，經(jīng)常利用晚上的時(shí)間，書寫和整理幼兒保健資料，她耐心和細(xì)心的工作，使得每次的衛(wèi)生保健檢查都受到專家評(píng)委的一致好評(píng)。在工作中，她還積極參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評(píng)議、優(yōu)秀園所的參觀等活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，撰寫的多篇論文在省市獲獎(jiǎng)。

董，中心小學(xué)

無悔的選擇 無盡的追求

董xx老師這樣說：選擇教師，我今生無悔，也是我畢生的追求。她是這樣說的，也是這樣做的。

愛學(xué)生是老師的天職。董麗老師把愛鑲在舉手投足間，嵌在一笑一顰中。她總是把學(xué)生看做自己的弟妹，不失時(shí)機(jī)為貧困學(xué)生送上一句安慰，為后進(jìn)的學(xué)生送上一句鼓勵(lì)，讓學(xué)生時(shí)刻生活在溫暖中。憑著對(duì)事業(yè)的迷戀和對(duì)學(xué)生的熱愛，她所教的每屆學(xué)生都在進(jìn)步成才，她自己也贏得了學(xué)生的尊敬和愛戴。