生命重于泰山黨員心得體會報告 生命重于泰山反思心得體會(8篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

2022生命重于泰山黨員心得體會報告一

古人把“洞房花燭夜，金榜題名時，久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知”歸納為人生四大幸福?，F(xiàn)實生活中，有人把擁有巨大的物質(zhì)財富當(dāng)作是人生最大幸福。如果讓我來選擇人生的幸福坐標(biāo)的話，我將毫不猶豫地選擇安全!如果一個人失去了安全保障，甚至失去了生命，縱使擁有金山銀山又有什么幸福可言?

其實，在日常生活中，人們叨念最多的莫過于安全?！兑环饧視肥窍虬謰寛蟾嫫桨?，《?；丶铱纯础肥堑胗洶謰尩钠桨?，“祝一路順風(fēng)”是對你的平安祝福，“小心別著涼”是對你的平安叮嚀，“不要酒后駕車”是對你的平安告誡，“但愿不要出什么事”是對你的生命祈禱。

然而，生命安全任何人都祈禱不來。如果祈禱得來的話，每年還會有那么多人非正常死亡嗎?還會有那么多幸福的家庭破碎嗎?請大家聽聽下面的一組數(shù)字：我國目前每年約有28萬人死于自殺，約有20萬人死于藥物不良反應(yīng)，約有20萬人死于醫(yī)療事故死亡，約有10萬人死于交通事故，約有13萬人死于工傷事故，約有2萬名學(xué)生非正常死亡，約有3萬人死于農(nóng)藥、食物和酒精中毒，約有39萬人死于不安全注射，約有58萬婦女因懷孕或生產(chǎn)死亡，約有160萬人死于癌癥，約有200萬5歲以下的兒童死于食品污染┈┈

我國每年非正常死亡人數(shù)達(dá)850萬!接近兩個新加坡的人口!其中80%屬于責(zé)任事故!這是一一組組令人震驚的數(shù)字!這是一組組令人痛心的數(shù)字!有的人失去生命是因為對自己的安全不負(fù)責(zé)任，有的人失去生命是因為別人對他的生命不負(fù)責(zé)任!有多少家庭的和諧幸福毀在這些數(shù)字里面，有多少小孩的美好未來消失在不負(fù)責(zé)任的行為之中!

通過這些數(shù)字，有誰會把沒有安全感的生活當(dāng)作幸福生活?有誰敢說安全不是幸福的保證?

安全與我們的衣食住行、與我們的人生歷程息息相關(guān)。安全就是生命，保安全就是保生命!保證安全是對自己的生命、家庭負(fù)責(zé)，也是對他人的生命、家庭負(fù)責(zé)。讓生命消失在不該消失的地方，有誰愿意嗎?

奇怪的是，在現(xiàn)實生活中，總有那么一些人對自己和他人無價的生命和幸福的家庭不負(fù)責(zé)任。有的半斤酒量喝一斤，有的駕車違章沖紅燈，有的違反規(guī)程搞操作，有的隨時隨地丟煙頭，有的小病不醫(yī)成大病，有的因為糾紛去跳橋┈┈他們可曾想過，這種種行為后面會帶來什么樣的后果?

春天走了會回來，花兒謝了會再開。生命，絕不會有第二次、第三次，一旦失去，就再也不會回來。還有什么比生命更有價值?還有什么比幸福快樂地活著更可貴呢?

請我們記住吧，在我們每一個人的身后，都有一個溫暖幸福的家，家里人都祈盼您的平安。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位兄弟姐妹，安全只有起點，沒有終點。讓我們牢固樹立“安全就是生命線”的觀念，為了我們的家庭，為了我們的單位，也為了我們自己，時刻把安全兩字裝在心里、頂在頭上。把好生命線，走好平安路!

祝福大家一生平安!謝謝大家!

2022生命重于泰山黨員心得體會報告二

關(guān)于生命感悟的名言警句人生有兩出悲?。阂皇侨f念俱灰，另一是躊躇滿志?！げ{

懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長?！魅_

不要以感傷的眼光去看過去，因為過去再也不會回來了，最聰明的辦法，就是好好對付你的現(xiàn)在現(xiàn)在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢如幻的未來?！少M(fèi)羅

使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命?！斞?/p>

盛年不重來，一日難再晨。——陶潛

生命，只要你充分利用，它便是長久的。——塞內(nèi)加

在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半?！詹?/p>

人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返?！_曼·羅蘭

人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的?！蟹颉ね袪査固?/p>

我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想?！獝垡蛩固?/p>

人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女

人生的價值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度。——徐瑋

路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史?！櫜?/p>

春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇?！獏怯裾?/p>

但愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚——郭小川

人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基

你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！璧?/p>

社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備?！撞飞?/p>

人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作?！蟹颉ね袪査固?/p>

人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的?！蟹颉ね袪査固?/p>

生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。——愛因斯坦

人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義?！獝垡蛩固?/p>

蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進(jìn)而愛群?！镨?/p>

生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川

充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光?！振憷?/p>

生活就是戰(zhàn)斗。——柯羅連科

為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧?！_丹

希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明?！斞?/p>

沉沉的黑夜都是白天的前奏?！〈?/p>

當(dāng)一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他?！T學(xué)峰

東天已經(jīng)到來，春天還會遠(yuǎn)嗎？——雪萊

過去屬于死神，未來屬于你自己?！┤R

世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。——羅丹

2022生命重于泰山黨員心得體會報告三

1、不要以感傷的眼光去看過去，因為過去再也不會回來了，最聰明的辦法，就是好好對付你的現(xiàn)在現(xiàn)在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢如幻的未來?！少M(fèi)羅

2、生命不等于是呼吸，生命是活動?！R梭

3、世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。——羅曼·羅蘭

4、應(yīng)該笑著面對生活，不管一切如何?！蹩?/p>

5、生命的路是進(jìn)步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

6、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。

7、人的一生就是進(jìn)行嘗試，嘗試的越多，生活就越美好。——愛默生

8、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想?！獝垡蛩固?/p>

9、我的一生始終保持著這樣一個信念生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受。

10、生命是美麗的，對人來說，美麗不可能與人體的正常發(fā)育和人體的健康分開?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

11、生命的用途并不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長。

12、沒有人永遠(yuǎn)活著，沒有東西可以經(jīng)久。

2022生命重于泰山黨員心得體會報告四

生命是宇宙間的奇跡，它的來源神秘莫測，珍愛生命演講稿。是進(jìn)化的產(chǎn)物，還是上帝的創(chuàng)造?這并不重要。重要的是用你的心去感受這奇跡。于是，你便會懂得欣賞大自然中的生命現(xiàn)象，用它們的千姿百態(tài)豐富你的心胸。于是，你便會善待一切生命，從每一個素不相識的人，到一頭羚羊，一只昆蟲，一棵樹，從心底里產(chǎn)生萬物同源的親近感。于是，你便會懷有一種敬畏之心，敬畏生命，也敬畏創(chuàng)造生命的造物主，不管人們把它稱作神還是大自然。

生命是我們最珍愛的東西，它是我們所擁有的一切的前提，失去了它，我們就失去了一切。生命又是我們最忽略的東西，我們對于自己擁有它實在太習(xí)以為常了，而一切習(xí)慣了的東西都容易被我們忘記。因此，人們在道理上都知道生命的寶貴，實際上卻常常做一些損害生命的事情，抽煙、酗酒、縱欲、不講衛(wèi)生、超負(fù)荷工作，等等。因此，人們?yōu)樘撁±β?，卻舍不得花時間來讓生命本身感到愉快，來做一些實現(xiàn)生命本身的價值的事情。往往是當(dāng)我們的生命真正受到威脅的時候，我們才翻然醒悟，生命的不可替代的價值才突現(xiàn)在我們的眼前。但是，有時候醒悟已經(jīng)為時已晚，損失已經(jīng)不可挽回。

“生命”是一個美麗的詞，但它的美被瑣碎的日常生活掩蓋住了。我們活著，可是我們并不是時時對生命有所體驗的。相反，這樣的時候很少。大多數(shù)時候，我們倒是像無生命的機(jī)械一樣活著。

人們追求幸福，其實，還有什么時刻比那些對生命的體驗最強(qiáng)烈最鮮明的時刻更幸福呢?當(dāng)我感覺到自己的肢體管里布滿了新鮮的、活躍的生命時，我的確認(rèn)為，此時此刻我是世界上最幸福的人了。

生命平靜地流逝，沒有聲響，沒有浪花，甚至連波紋也看不見，無聲無息。我多么厭惡這平坦的河床，它吸收了任何感覺。突然，遇到了阻礙，礁巖崛起，狂風(fēng)大作，拋起萬丈浪。我活著嗎?是的，這時候我才覺得我活著。

生命害怕單調(diào)甚于害怕死亡，僅此就足以保證它不可戰(zhàn)勝了。它為了逃避單調(diào)必須豐富自己，不在乎結(jié)局是否徒勞。

文化是生命的花朵。離開生命本原，文化不過是人造花束，中西文化之爭不過是絹花與塑料花之爭。

每個人都只有一個人生，她是一個對我們從一而終的女子。我們不妨盡自己的力量引導(dǎo)她，充實她，但是，不管她終于成個什么樣子，我們好歹得愛她。

世界上的萬物都是有生命的，雖然有些東西不能動，不能說話，但他們都由有生命的東西轉(zhuǎn)化而來的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬于我們，生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。

曾記得以前看過許多關(guān)于生命的文章，它們都體現(xiàn)了生命的堅強(qiáng)，生命的偉大與脆弱。

在生活中，也許一次小小的車禍都會讓人失去生命，但有些人是幸運(yùn)的，沒有失去生命，而失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾，使人行動乃至生活與學(xué)習(xí)很不方便，所以我們要珍惜自己的生命，珍惜自己所僅有的唯一的生命，我們要保護(hù)好它，不讓它受到任何傷害，這是作為人的重中之重。

我想大家一定都看過四川大地震中關(guān)于生命的故事，他們在快要失去生命之時，知道如何安慰與保護(hù)自己，得到自己僅有的唯一的生命，這是因為他們知道人的生命只有一次，失去了就已經(jīng)不再。

在生活中，每個人都應(yīng)該知道如何保護(hù)自己的生命，不光是大人，就連小孩也應(yīng)該知道如何保護(hù)自己。在危險與災(zāi)難之時，應(yīng)該知道如何為自己爭取時間，爭取生活下去的機(jī)會。在四川汶川大地震中，有些人在廢墟下十幾小時乃至幾十個小時也能活下去，就是因為他們知道生命的寶貴，知道如何保護(hù)自己的生命!在災(zāi)難中，一定要保持自己的體力，這就是保護(hù)生命的一種方式。

生命是寶貴的，生命也是唯一的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我們還要尊重與愛護(hù)他人的生命，自己的生命才能得到他人的愛護(hù)與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。

生命是偉大的，生命也是寶貴的，而生命又是唯一的，所以請大家一定要珍愛自己的生命，愛護(hù)他人的生命。

2022生命重于泰山黨員心得體會報告五

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

夏季已經(jīng)到來。這個季節(jié)是溺水事故的高發(fā)期，每年都有許多溺水事故發(fā)生。為避免溺水事件的發(fā)生，學(xué)校積極響應(yīng)教育局號召，在校內(nèi)進(jìn)行“珍愛生命預(yù)防溺水”主題安全教育，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求：

1、樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路。

2、同學(xué)們平時、節(jié)假日一定要牢記不要私自或與同學(xué)結(jié)伴到河邊、水庫邊、池塘邊玩等地方游泳、玩耍。

3、不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下出去玩和游泳。

4、不去非游泳區(qū)游泳，不會游泳者不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全。

5、要到正規(guī)的游泳館游泳，游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動，以防抽筋。

6、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。發(fā)現(xiàn)同伴溺水時的救護(hù)方法：在這里，老師特別強(qiáng)調(diào)的是“救人要在自己能力范圍之內(nèi)?！庇泻芏鄬W(xué)生是為了求助落水的同伴而溺水死亡的，他們在關(guān)鍵時候伸出援手的精神可嘉，但做法不可取。我們不提倡學(xué)生自我犧牲式的見義勇為。

當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有人溺水時，千萬不要貿(mào)然下水救人，應(yīng)馬上大聲呼救，或者撥打110、119報案救援。同時在可能的情況下可以將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者。同學(xué)們，安全重于泰山，萬家平安是我們共同的心愿。老師希望同學(xué)們能夠牢固樹立安全第一的意識，珍愛生命，讓歡樂和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊，讓平安伴隨著大家健康成長！

2022生命重于泰山黨員心得體會報告六

每一天都有可能是最后一天，好好對待生命中的人，哪怕是過客！

星期一坐地鐵的乘客表情，感同身受的同學(xué)請自覺轉(zhuǎn)發(fā)?。?/p>

不管好事壞事，自己清楚就足夠了，做人要低調(diào)。

那些與你毫無關(guān)系的人，就是毫無關(guān)系的。從第一天開始，其實你就知道。就算笑得甜甜蜜蜜，就算你努力經(jīng)營這段關(guān)系。而那些與你有關(guān)的，就是與你有關(guān)的，逃也逃不掉的，就算你們只見過三次，三年才搭理一次，就算是你們隔著十萬八千里。有些人注定是你生命里的癌癥，而有些人只是一個噴嚏而已?！獎㈣?/p>

我在這個夏天，恣意的迷路，直到，我忘了我自己。

擁有是美麗的，但不要因為失去而黯淡了自己的生命。失去了太陽，你還會有星光的照耀；失去了甘霖，你還有露珠的滋潤?？梢栽O(shè)想，屈原不失去生活的優(yōu)裕和舒適，怎么會寫出《離騷》這樣燦爛的篇章？司馬遷不失去個人的名譽(yù)和尊嚴(yán)，哪里會成就《史記》這樣輝煌的巨著？

最悲劇的遺憾不是你心愛的杯子做自由落體而落地開花，而是杯子快要掉的時候，你伸手做了一系列挽救的措施，最終還是落地開了花。

托夫勒曾說，如果人們生活中有牢固不可改變的穩(wěn)定因素，那么就能更從容地應(yīng)對社會變革。

能夠?qū)W會用一顆平常的心去對待周圍的一切，也是一重境界。

用不著把一句：“夕陽無限好，只是近黃昏”的千古絕唱反復(fù)品味出苦澀而徒自悲傷。我生命的指針處在八九點鐘，正是旭日東升的美好時刻，只要我努力地前行，世界的各個角落都會看到我的身影。這個世界，我不知道是不是有點兒寒冷，但我愿用自己微薄的力量，送給每個感到?jīng)鲆獾呐笥岩环轀嘏⒁豢|光明。

豆瓣，校內(nèi)，圍脖，三者的區(qū)別......

培根：對青年人來說，旅行是教育的一部分；對老年人來說，旅行是閱歷的一部分。

整個青春都用來檢討青春，還要把整個生命都用來懷疑生命。

童話之所以美好，是因為現(xiàn)實本來殘酷。

寂寞是柔軟的,寂寞像溫水,像輕風(fēng),你感覺不到它,在這個充滿堅硬物質(zhì)的世界里,它的確是微不足道的。

【永遠(yuǎn)當(dāng)學(xué)徒】：我們永遠(yuǎn)都是學(xué)徒，因為我們不知道的東西實在太多。不要以為自己讀了多少書，走了多少路，閱過多少人，其實你的眼前也就是這么一點局限。過分的估量會障礙著自己眼光；浮華的習(xí)慣讓腳下的路時時渺茫。放下自己永遠(yuǎn)就是學(xué)徒，你會一步步走在夯實的路上。學(xué)徒的姿態(tài)才是成功者的形象。

【人生沒有后悔藥】在人生的旅途中，我們有很多的時間都是在回憶中度過的，盡管回憶讓我們痛苦過，悲傷過，快樂過，幸福過。但更多是讓我們明白了很多的道理，人生沒有后悔藥，人生沒有回頭路，人生沒有刪除鍵。

看清這個世界的傷疤，然后，用屬于你自己的方式，愛它。

活著真好，即使不能在一起，看著你平安就是幸福！

2022生命重于泰山黨員心得體會報告七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：

大家下午好！

我是4號選手xxx。我演講的題目是《安全與生命》。世界上最珍貴的是什么？有人會說是鉆石，有人會說是榮譽(yù)，也有人會說是成功。但我認(rèn)為，世界上最珍貴的是生命！因為有了生命才可以挖掘鉆石，才可以贏得榮譽(yù)，才可以獲得成功。人的生命只有一次，世界上任何東西都換不來珍貴的生命，它是人一生中最寶貴而最脆弱的東西，它承載著人類所有的感情，所有的夢想。我們每個人都想笑語常在，每個家庭都愿幸福美滿，然而這一切的期盼都離不開“安全”二字，安全是生命遠(yuǎn)行的護(hù)航燈，是幸福生活的奠基石，是人類社會前進(jìn)發(fā)展的助推器。

朋友，當(dāng)你踏著晚歸的夕陽，告別一天的勞累與親人團(tuán)聚的時候，當(dāng)你披著皎潔的月光漫步安逸的時候，你所處的環(huán)境是如此的溫馨幸福，這里沒有災(zāi)禍與悲痛，也許你會說，血與淚的慘劇離我們很遠(yuǎn)。然而，不幸的事往往悄然而至，防不勝防，面對這廣博的自然界，生命，是何等的脆弱？安全意識的淡薄，思維意識的鈍化帶給了我們太多的傷害！對于剛剛過去的一年，對所有的中國人、對我們在座的每一位，絕不是值得舉杯相慶的日子，20xx年，全國各類生產(chǎn)安全事故共死亡68061人！我國每年因道路交通安全事故傷亡人數(shù)超過20萬。20xx年6月12日，金川集團(tuán)公司銅冶煉廠兩名員工在調(diào)試氧槍過程中被氧槍配重砸傷，經(jīng)送往金川公司職工醫(yī)院搶救無效死亡。20xx年8月12日，天津塘沽口大爆炸事件，這場浩劫致使164人遇難，受傷人數(shù)近千，其中最小的遇難者僅僅七個月大！生命才剛剛開始，就被永遠(yuǎn)定格在七個月。

這些安全事故都是實實在在發(fā)生在我們身邊的，正是這些慘痛的事故，讓千萬個家庭失去了歡笑的權(quán)利，讓無數(shù)個母親、孩子和妻子在哭泣號啕，這些慘痛的事故，無一不凸現(xiàn)出生命的彌足珍貴，更讓我們看到了安全的不可或缺！生命只有一次，一旦失去就不會回來！我們承擔(dān)著父母的希望和孩子的依賴，家人期待的是平平安安的團(tuán)聚，我們不能讓父母雙親斑白的雙鬢再添一縷愁緒，更不能使孩子稚嫩的生命受到風(fēng)雨的侵襲。如果說，人生是一座高樓大廈，那么安全就是這座大廈的基礎(chǔ)保障。

作為社區(qū)工作者，我們處在管理居民安全生產(chǎn)生活的最前線。在轄區(qū)樓棟內(nèi)張貼防火防盜溫馨提示，及時清理樓棟內(nèi)亂堆亂放的雜物，走訪入戶排查消防隱患，大街小巷地巡邏……看似簡單枯燥的工作，但我們卻樂在其中。我們只希望盡自己的綿薄之力，讓社區(qū)居民的安全意識再提高一點，讓轄區(qū)內(nèi)的安全隱患再少一點，讓社區(qū)安全工作再扎實一點！用我們的事業(yè)心、責(zé)任心來確保安全生產(chǎn)，讓我們的社區(qū)更加安全，讓我們的生活和工作更加安全。

生命像一根透明的線，一端系著昨天的眼淚和歡笑，另一端又連接著明天的希望與成功。站在兩端之間，我們才知道，因為生命，我們才會擁有“今天”，因為“今天”，我們的明天才得以延續(xù)。僥幸是危險的前奏，追悔是安全的懲罰！安全，意味著千家萬戶的幸福與安康，安全工作沒有終點，只有起點。

你聽，責(zé)任重于泰山的諄諄教誨聲猶震耳！你看，從學(xué)校到工廠，所有的人正在自己的崗位上以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實實地工作著——安全是火，點燃了生命之燈！安全是燈，照亮了生命之路！安全是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌！關(guān)注安全，珍愛生命，是伴隨每一個人終生永恒的課題！讓我們積極行動起來，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，攜手共筑安全的鋼鐵長城，讓生命之花不敗，讓生命之樹常青，在警鐘常鳴的轟響中，奏出幸福的華彩樂章！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

2022生命重于泰山黨員心得體會報告八

《生命生命》是小學(xué)語文課標(biāo)實驗版四年級上冊第四組“生命”這一專題中的一篇精讀課文。 《生命生命》這篇課文列舉了三種生命現(xiàn)象，抒發(fā)了作者的三種感觸：小飛蛾在生命面臨著嚴(yán)重的威脅時極力掙扎強(qiáng)烈的求生欲望，生命是值得珍視的；香瓜子在墻角磚縫中長出小苗生命的誕生，生命力是強(qiáng)大的；“我”靜心聽心臟的跳動，感受自己的生命生命的意識，生命是應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅對待的。文章結(jié)尾作者直抒胸臆，寫下了自己對生命的深層思考，表達(dá)了她強(qiáng)烈的生命意識、積極的人生態(tài)度。學(xué)習(xí)這篇課文要盡可能的引導(dǎo)學(xué)生用心體會作者的思想感情，并將它延伸到自己的生活與生命之中，懂得珍愛生命，尊重生命，善待生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文；

2、體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用；

3、把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情，能復(fù)述課文大意。

1、會認(rèn)5個生字，會寫13個生字。理解由生字組成的詞語。

2、正確流利的朗讀課文，背誦課文。

3、概括作者列舉的三個例子，聯(lián)系上下文和生活實際，理解含義深刻的句子。

4、感悟生命的意義，懂得珍愛、尊重、善待生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

理解三個事例中蘊(yùn)含的道理。

體會含義深刻的句子，能聯(lián)系生活實際談對生命的感悟。

一、對話引入，鋪墊情感基調(diào)

1、播放貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，讓學(xué)生說說聽到這段音樂時的感受。

2、學(xué)生交流自己喜歡的有關(guān)生命的名言。

3、將杏林子的生平事跡做成一張張內(nèi)容不同的小紙條，當(dāng)成禮物派送給說出名言的同學(xué)。

4、收到禮物的同學(xué)依次介紹杏林子。

5、導(dǎo)入新課：為何一個一生有五分之四時間都在與病魔作斗爭的人有這樣的生命奇跡出現(xiàn)？（總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，以設(shè)問的形式自然導(dǎo)入新課。）[這樣的導(dǎo)入，既是一種“預(yù)熱”，也是一首教學(xué)“前奏曲”。其原則是“預(yù)熱”，要與即將進(jìn)行的課堂教學(xué)，與即將學(xué)習(xí)的文本無縫接軌，完美“合拍”，讓課堂“未成曲調(diào)先有情”。本環(huán)節(jié)以說名言換取杏林子生平事跡的紙條，既為學(xué)生理解本文的思想內(nèi)容做好了準(zhǔn)備，又了解到作者的相關(guān)情況，鋪就了本文的情感基調(diào)，不失為一種較好的“預(yù)熱”。

二、品讀課文，感悟生命頑強(qiáng)

1、通讀課文，思考作者從哪些事例中引出了對生命的思考。

2、交流討論思考的問題，用三句話概括三個事例，再請學(xué)生把語言濃縮成3個小標(biāo)題（飛蛾求生、瓜苗破土、靜聽心跳）

3、精讀課文24自然段，選出感觸最深的事例，進(jìn)行品讀。

4、學(xué)生談自己感觸最深的事例，說說為什么喜歡。（可以是只談?wù)n文的事例，也可以談自己的感悟。）

5、默讀這三個故事，用心去發(fā)現(xiàn)、去品味，看哪個句子打動了你，或者讓你大吃一驚，或者讓你肅然起敬。

6、組織學(xué)生交流反饋，隨機(jī)點撥。（幻燈片出示相關(guān)句子，抓住關(guān)鍵詞，設(shè)計一些問題和練習(xí)，在理解的基礎(chǔ)上指導(dǎo)朗讀，通過教師的引導(dǎo)語反復(fù)讀課題，在讀中對生命有所感悟。）句子1：但他掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！

（1）為什么我會“忍不住”？我心里在想什么？（抓住動詞“掙扎”、“鼓動”、“躍動”，啟發(fā)學(xué)生想象飛蛾求生的畫面，感悟飛蛾強(qiáng)烈的求生欲望。）

（2）在學(xué)生對作者的想法有所感悟的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生朗讀這段話。（反復(fù)讀，讀好那三個感嘆句。）

（3）在學(xué)生讀出自己的感受后，再問學(xué)生：此時，你覺得這只不起眼的、脆弱的、甚至是丑陋的飛蛾怎么樣？

（4）師總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生讀課題。

句子2：那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊！竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁塣成長，即使它僅僅只活了幾天。

（1）這粒香瓜子的生長環(huán)境怎樣？由此你體會到什么？

（2）在學(xué)生體會到種子那頑強(qiáng)的生命力后，指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

（3）面對這株幼小的瓜苗，你想對它說些什么？

（4）師總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生讀課題。

三、體驗反思，升華生命內(nèi)涵

1、提問：讀完全文，你感受到什么？讓學(xué)生聯(lián)系生活實際談?wù)勛约簩ι恼J(rèn)識。（如果學(xué)生的回答，沒有與具體生活實際相聯(lián)系，這個問題的設(shè)計就不能體現(xiàn)出聯(lián)系實際生活的意義，而學(xué)生自身對生命的感悟要進(jìn)一步深入挖掘也受到阻礙。由此，教師可以做適當(dāng)引導(dǎo)，以激發(fā)學(xué)生“說”的欲望。提示學(xué)生使用這種格式說話：“我感受到生命因為……而美麗”，再聯(lián)系到生活實際。）[這個說話題目的設(shè)置，是非常關(guān)鍵的一環(huán)，不僅突出文章的重點，更為重要的是能引導(dǎo)學(xué)生說出自己對生命的感悟。

2、教師總結(jié)概括，引用《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾·柯察金的一段話。

四、課外拓展，抒寫生命感言

1、由生命你還聯(lián)想到什么？[文學(xué)作品的美是內(nèi)斂的，是開放的，就看你如何去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美，這需要我們?nèi)ハ胂?。愛因斯坦認(rèn)為“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力是概括著世界上的一切，是知識進(jìn)化的‘源’，此處的說話訓(xùn)練，是真正挖掘出了學(xué)生個體的內(nèi)心深處的情感體驗，更開拓了學(xué)生豐富的想象力，達(dá)到創(chuàng)造想象的升華。]

飛蛾求生——珍愛生命

生命生命 瓜苗破土——生命力頑強(qiáng)

靜聽心跳——嚴(yán)肅對待生命