紅領(lǐng)巾小達(dá)人章心得體會(huì)實(shí)用 紅領(lǐng)巾小達(dá)人感悟(6篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于紅領(lǐng)巾小達(dá)人章心得體會(huì)實(shí)用一

季婷婷：伴隨著明媚的春光，我們又滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的春天，對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)來說，這也意味著一個(gè)嶄新的開始，我們將學(xué)習(xí)更多新的知識(shí)，懂得更多新的道理，獲得更多新的進(jìn)步。

孫玲玲：俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花?！贝杭臼遣シN的季節(jié)，同學(xué)們，你打算播下什么樣的種子呢？播下自己夢(mèng)想的種子，用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會(huì)有滿意的收獲。為了讓自己的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，學(xué)校給同學(xué)們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當(dāng)陽光好少年”。

劉雪：“陽光好少年”應(yīng)當(dāng)具備“四個(gè)有”一是有自信自強(qiáng)的生活態(tài)度——就是要能主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，能主動(dòng)了解生活的變化，能主動(dòng)關(guān)心父母的疾苦，不怕生活和學(xué)習(xí)中的困難，讓臉上的微笑始終伴隨著自己的成長；二是有文明規(guī)范的行為習(xí)慣——就是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和行為習(xí)慣，能自覺說文明話，辦文明事，舉手投足懂禮貌、有教養(yǎng)，做一個(gè)知書達(dá)禮、受人歡迎、討人喜歡的孩子；三是有勤奮上進(jìn)的學(xué)習(xí)品質(zhì)——就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，敢與同學(xué)競(jìng)爭，以飽滿的熱情、濃厚的興趣、自覺的態(tài)度投入學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人；四是有樂群健康的身心素質(zhì)——“樂群”就是要能與他人和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步；就是要熱愛班級(jí)、熱愛學(xué)校、熱愛我們的家鄉(xiāng)和祖國，樂于為集體榮譽(yù)添磚加瓦。還要熱愛運(yùn)動(dòng)，積極鍛煉身體，掌握若干項(xiàng)體育技能，做一個(gè)身體健康，性格活潑開朗的孩子。同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的希望，新的學(xué)期承載新的夢(mèng)想。愿每位同學(xué)向著“陽光好少年”的目標(biāo)，努力奮斗，不斷進(jìn)步，使自己的童年生活充滿陽光，充滿快樂，充滿幸福的回憶！

胡佳宇：下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》

陽光少年

我是祖國的花朵，我是陽光少年。

我時(shí)時(shí)沐浴在陽光里，唱歌、跳舞……

聽，鳥兒在說什么：冬天里沒有陽光。

不！我的世界，到處充滿陽光。

我是一位陽光少年，哪里有陽光，哪里就有我的身影，哪里就有我的歌聲。

春天，陽光來到草地上，我悄悄地走到它身旁，我想輕輕地握住它，它卻如風(fēng)一般地溜走了。

夏天，陽光來到小河邊，傾聽著小河的奏鳴曲。“撲咚”，哪里傳來的怪聲音，“噢，sorry！我正在游泳?！?/p>

秋天到了，陽光怎么都不見了！

外婆告訴我：陽光不就在那落葉上嗎？冬天已經(jīng)來臨，朋友，告訴你：現(xiàn)在你真的找不到陽光啦！

它已躲進(jìn)我溫暖的心房。

我是祖國的花朵，我是陽光少年。

我向往明媚的春天，更向往春天那明亮的陽光。

季婷婷：最后，讓我們一起來欣賞歌曲《小小少年》

孫玲玲：時(shí)間過得真快，又到了說再見的時(shí)候。謝謝收聽，我們下次見。

關(guān)于紅領(lǐng)巾小達(dá)人章心得體會(huì)實(shí)用二

甲：有一種等待，無怨無悔;有一種愛，溫暖終生。親愛的同學(xué)們，迎著五月的微風(fēng)，在這母親節(jié)的前夕，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。今天的廣播員是

乙：首先進(jìn)入校園新聞

最近我校各班都在如火如荼練習(xí)廣播操強(qiáng)身鍵體迎接廣播操比賽在老師和同學(xué)們努力下大家入場(chǎng)整齊了踏步有節(jié)奏了手臂伸直了腿抬高了，廣播操也做到位了這是多么可喜進(jìn)步啊更重要是相信在奧運(yùn)精神激勵(lì)下一定能做好身邊每一件事情

甲：同學(xué)們不知你留心了近期經(jīng)常會(huì)在校園內(nèi)聽到同學(xué)深情并茂朗頌，看到同學(xué)匯聲匯色表演，民樂、管樂、合唱團(tuán)正在緊張的排練。那是大家正在為慶六一和天津市文藝展演做精心準(zhǔn)備呢!讓共同期待他們的優(yōu)異成績吧!

甲：有一個(gè)日子，歲月里只為母親而定，是母親節(jié);

乙：有一朵花兒，五月里只為母親而開，是康乃馨;

甲：有一種情感，生命里為母親而感動(dòng)，是兒女親情。

乙：親愛的同學(xué)們， 你知道母親的生日嗎?你知道母親的愛好嗎?你知道母親最愛吃什么嗎?相信面對(duì)這些問題，從每一位母親口中一定能聽到肯定的答案。而我們中的大多數(shù)卻一問三不知。平日里我們大概從來沒想過對(duì)母親表達(dá)關(guān)心，甚至心情不好時(shí)，還會(huì)沖著媽媽發(fā)脾氣，可她們從沒有過怨言，相反還會(huì)安慰你，鼓勵(lì)你。

甲：在英語中，母親就是mother,由m o t h e r 六個(gè)字母組成，我們把每個(gè)字母都賦予了一個(gè)涵義，合在一起就是母親之于我們的意義：

“m”(million百萬的，無數(shù)的)：母親給了我整個(gè)世界

“o”(old老的，上了年紀(jì)的)：您的頭上已經(jīng)出現(xiàn)了白發(fā)

“t”(tears)：代表著母親為了我流了無數(shù)的淚水

“h”(heart內(nèi)心心臟)：母親有著金子般高貴的心靈

“e”(eyes)：您的眼睛閃著慈愛的光芒

“r”(right)：您是公正的，您不會(huì)欺騙我們

這些字母放在一起，就組成了母親

甲：同學(xué)們，你們讀過這首詩嗎?

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

乙：知道這是首什么詩嗎?知道它的意思嗎?通過我們今天的紅領(lǐng)巾廣播，你就會(huì)知道它的內(nèi)涵啦!

甲：五月的第二個(gè)星期日是一年一度的母親節(jié)。接下來讓我們了解一下母親節(jié)的由來吧!

丙：母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年輕人將回到家中，給母親帶上些小禮物。

丁：現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，由安娜發(fā)起，她終生未嫁，一直陪在母親身邊。192019年在母親去世后，她悲痛欲絕。兩年后，安娜和她的朋友們開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋找支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定節(jié)日。安娜認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情，她希望母親節(jié)能讓我們多想一想母親為家庭付出的一切。192019年，美國國會(huì)通過一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)?？的塑氨贿x中為獻(xiàn)給母親的花。母親節(jié)從此流傳開來。

丙：母愛是世界上最偉大、最無私的愛。母愛總是默默穿行于平常小事之中，母親為我們做的一切都是愛的表現(xiàn)。

丁：粗心的人無視母愛的存在，也許是因?yàn)槟笎厶?、太熟悉、太平?也許是心被繁重的學(xué)業(yè)磨得結(jié)了繭;或是“如入芝蘭之室，久而不聞其香”。母愛在他們的淡漠與疏忽中變得淡而無味。其實(shí)，只要你細(xì)心體悟，母愛是無處不在、無時(shí)不在的，身邊的平常小事都閃爍著母愛的光輝。

(乙丙丁)請(qǐng)欣賞我們的節(jié)目：詩朗誦《母親這崇高的稱呼》

(乙)(一)(丙)(二)

母親多少年來，有多少人

這崇高的稱呼偉大的母愛下

體現(xiàn)在您無私地母愛之下健康、茁壯的成長

風(fēng)里、雨中累了、倦了、無助了

白天、黑夜您從未向我們?cè)V苦

無論何時(shí)何地即使不堪重負(fù)，也從不屈服

默默無私在奉獻(xiàn)的我為您驕傲，母親!

就是您，我的母親

為您自豪，母親!

(丁)(三)

天空是遼闊的

大海是無邊的

而您，我的母親

您比草原還遼闊

比陽光還溫暖

有了您，我們童年無憂，一生無愁!

母親，您是偉大的!

母親，您是我最愛的!

丙：同學(xué)們，知道一開始我讀的那首詩是什么了嗎?對(duì)啦，就是《游子吟》。而這首詩又有什么含義呢?是的，就是告訴我們要知道感謝母親，懂得感謝母親，學(xué)會(huì)感謝母親。

?。簩W(xué)會(huì)感謝母親，就是要從我做起，從小事做起，親身感受母親的艱辛、母親的愛，心靈深處受到感動(dòng)，懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛，懂得孝敬母親是為人之本，懂得感謝母親是快樂生活之源，讓每個(gè)人的心中充滿愛心，使學(xué)習(xí)更有動(dòng)力、生活更有意義。

丙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，老師們同學(xué)們，再見!

音員將感謝大家的收聽，同學(xué)們，老師們，下次再見!

關(guān)于紅領(lǐng)巾小達(dá)人章心得體會(huì)實(shí)用三

甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播，我是主持人( )

我是主持人( )。

乙：同學(xué)們，五月份已經(jīng)悄悄地走進(jìn)我們，五月份，有一個(gè)特殊的日子，你知道是什么嗎?

甲：當(dāng)然知道，是母親節(jié)。

乙：對(duì)，五月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。

甲：是母親給予我們生命，我們感激;是母親使我們茁壯成長，我們感激;是母親給予我們教育，讓我們獲取知識(shí)和力量，我們感激;是母親堅(jiān)定我們信念，讓我們戰(zhàn)勝困難，我們更應(yīng)感激。

乙：有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最脆弱的地方，她愿用自己的一生去愛你，這個(gè)人，就是母親;有一種愛，它任你(大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿)無私的享受，卻不求你任何的回報(bào)，這種愛，叫“母愛”!

甲：記憶又翻開那一頁。那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“晶晶，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會(huì)下雨呢?我丟下傘，一溜煙跑出門去。

正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽!狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。

“晶晶，快過來，穿好雨衣?！眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……

一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給了我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書……

乙：比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是媽媽的胸懷，在我生命的長河中，媽媽傾注了所有的愛，正是這份濃濃的愛，讓我幸福，讓我快樂，讓我健康成長。在母親節(jié)到來之際，我也要為媽媽獻(xiàn)上一份愛，祝全天下的媽媽永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)幸福。

甲：繽紛的春天，

乙：繽紛的你我

甲：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，

乙：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

甲：留住一絲清風(fēng)放飛希望。

乙：播撒一份真情回報(bào)母愛。

甲：讓所有的夢(mèng)想在春天里展翅高飛。

乙：讓所有的愛心在血脈里盡情流淌。

男：付出一份真誠，打造愛的世界。

女：帶走一片笑容，快樂與我們同行。

紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們明天見。

關(guān)于紅領(lǐng)巾小達(dá)人章心得體會(huì)實(shí)用四

合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好!聆聽這熟悉的歌曲，紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始播音。

a:我是播音員，

b：我是播音員，今天就由我們倆為大家主持，希望你喜歡。

a：五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香。在這光彩奪目的季節(jié)里，我們迎來“五四青年節(jié)”,這是一個(gè)為紀(jì)念1919年的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。

b：青年是是國家之棟梁、民族之希望，我們目前雖然還是一名少先隊(duì)員。但是我們?nèi)匀挥斜匾貞?919年，那段有青年人創(chuàng)造的輝煌而又使中國發(fā)生深刻變化的歷史。

a：1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

b：他們喚醒了沉睡百年的雄獅，使中國開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國由愚昧、落后的狀態(tài)開始向發(fā)展、富強(qiáng)的道路上邁進(jìn)。

a：如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。

b：在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

a：今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年、少年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中，“五四”的精神，需要我們發(fā)揚(yáng)光大。

b：同學(xué)們，5月8日，我們又即將迎來世界微笑日，讓我們行動(dòng)起來，用微笑、用激情，和同學(xué)們一起唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!

關(guān)于紅領(lǐng)巾小達(dá)人章心得體會(huì)實(shí)用五

親愛的老師、同學(xué)們：大家早上好!!紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見面了!我是播音員。下面請(qǐng)欣賞兩首關(guān)于“五一勞動(dòng)節(jié)”的詩歌。

《五一節(jié)勞動(dòng)之歌》

站在紅五月首端，深入勞動(dòng)者中間,

感悟陽光里那跳躍的音符;

一不小心,滴落下來,打動(dòng)了無聲的果林;

沉寂的大地上,

頓時(shí), 響起勞動(dòng)的那支勁歌,

回蕩在億萬勞動(dòng)者心中;

回蕩在藍(lán)天白云之間;

震落滿樹鳥聲,

鋪紅掛彩的早晨,

情不自禁!

陽光,雨露,春風(fēng)

催開著城市的文明之花,

催長著鄉(xiāng)村的勞動(dòng)之果;

滿眼的美景,在飄飛的音符下,

歡快傳唱著勞動(dòng)之歌。

《勞動(dòng)者之歌》

這是一個(gè)怎樣的春日?

在這五月飛花的北江之畔，在這滾滾東流的碧波邊緣。

勤勤懇懇的新聯(lián)達(dá)人，在春的詩章里播種，在綠的希望里收獲。

長長的流水線，就是詩的藤蔓。

這是一個(gè)怎樣的節(jié)日?

在這春花燦爛的笑顏之間，在這如詩如畫的歲月面前。

兢兢業(yè)業(yè)的新聯(lián)達(dá)人，在紅的青春里拼——在火的激情里嬌艷。

匆匆的腳步聲，就是歌的符點(diǎn)。

伴隨著這動(dòng)聽美妙的詩歌，本期播音就要和大家說再見了!我們下周不見不散。

關(guān)于紅領(lǐng)巾小達(dá)人章心得體會(huì)實(shí)用六

“三月春風(fēng)暖人心”。三月的春風(fēng)輕拂，雷鋒月悄然降臨。雷鋒，是我們小學(xué)生所敬佩的，在我們的記憶中，雷鋒渾身上下都充滿了愛心，他本著“助人為樂，人樂我樂”精神品質(zhì)，將“人間有情”的信念傳遍了神州大地，他艱苦淳樸的優(yōu)良作風(fēng)，刻苦鉆研的釘子精神，讓人們深深的記住了他，愛上了他。盡管他的生命于花季中逝去，是如此的短暫，讓人惋惜，但在我們的心中，雷鋒就是善良的象征。

毛主席的一句“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”已經(jīng)在中華大地的上空繚繞了四十四年，它像一盞明燈將雷鋒同志的精神不斷延伸，直至每個(gè)角落，在中華大地上廣泛傳播。雷鋒精神成為了我們珍貴的傳統(tǒng)，如今學(xué)雷鋒已經(jīng)不陌生，處處都有“小雷鋒”，地地都洋溢著“學(xué)雷鋒”濃濃的氣息氛圍，無論是大人小孩，無論男女，每逢三月，全國上下都會(huì)掀起學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。中華人民都派出了自己的力量，為社會(huì)，為人民服務(wù)，盡管那是一片片微塵般的力量，卻包涵了海般深蘊(yùn)的愛。其中紅領(lǐng)巾的最為多。少先隊(duì)員是一群熱心的孩子，他們用自己的一份心意，去幫助，去扶持有困難的人，使他們脖子上那條沾滿烈士鮮血的紅領(lǐng)巾更為飄揚(yáng)。

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，為了培養(yǎng)同學(xué)們高尚的情操，我們校也積極晉身“學(xué)雷鋒”的行列。今年三月，我們校召開了學(xué)習(xí)雷鋒的大會(huì)，會(huì)后，全校少先隊(duì)員都投身到了活動(dòng)的行列中?，F(xiàn)在我將“紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒志愿行動(dòng)”進(jìn)行一下總結(jié)。

作為本次活動(dòng)的號(hào)召人，作為一個(gè)紅領(lǐng)巾，作為一個(gè)少先隊(duì)員，我必給全校同學(xué)做好一個(gè)榜樣。我充當(dāng)了生活中的有心人，盡我自己的全力去幫助每一個(gè)人，將愛心傳播給每一處，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有困難，要我?guī)兔?，即使再忙，我也?huì)在所不辭。就如今年，我回到了老家。在老家呆的一段時(shí)間里，我從大伯的口中知道，隔壁有一個(gè)孤寡奶奶，她的兒子女兒整天都忙于奔波事業(yè)，而忽略了母親，使她越發(fā)孤單，郁悶。以至于現(xiàn)在把自己悶在屋里，度日如年。我頓生憐憫之心，一心想解開老奶奶的心結(jié)，闖進(jìn)了她的大門。初始，她對(duì)我的到來很驚訝，又非常靦腆，始終和我保持一定的距離。但我依然不放棄，看著紅領(lǐng)巾，我決心要溫暖老奶奶冰冷的心坎。之后，我總是隨意地來到老奶奶家，和她閑聊幾句，問候問候，然后有新鮮的東西，告訴她一聲，有好東西吃，也不落她的份兒。漸漸的，她和我熟悉起來，我們倆成了一對(duì)好朋友。慢慢地，她跟我敞開心胸，聊了起來，從她落寞的言語間，我知道了，她非?？释麅号畟兊年P(guān)愛，但是一年才見那幾次面，次次難得重逢，也是匆匆?guī)н^，她非常傷心，也很惦記著她的小孫孫。為了哄老奶奶開心，我一有空便扶她到外面玩，呼吸一下新鮮的空氣，她也玩的不亦樂乎。待她的兒女回家，我也把老奶奶的情況反映給他們。他們很后悔，為了錢這門不重要東西而忽略親情，他們也很感激我的及時(shí)相告。之后，老奶奶家便熱鬧非凡，小孫孫也回來了，三代同堂，共享福?？梢姡瑦坌氖菬o代溝的，它不會(huì)讓年齡問題所為限制，它是屬于任何人的。

不僅是其身做好，發(fā)動(dòng)周圍的同學(xué)也甚為重要。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校的各班都一一開展了以“學(xué)雷鋒”主題的班會(huì)，認(rèn)真完成了以雷鋒精神為主題的板報(bào)，通過講雷鋒故事，讀雷鋒日記等加深了同學(xué)們對(duì)雷鋒的了解。同學(xué)們受到了渲染，紛紛當(dāng)起了“小雷鋒”。他們逐步養(yǎng)成了隨手?jǐn)Q住水龍頭，撿起紙屑等好習(xí)慣。在節(jié)假日時(shí)，他們或組織去清掃街道，或三五成群一起去敬老院慰問老人，給老人表演節(jié)目，或扶老奶奶回家，或幫小朋友過馬路等，在校園里，紅領(lǐng)巾們也給花圃除草施肥，勤搞衛(wèi)生，使學(xué)校更加的美麗動(dòng)人，和睦可親，使“市一小”的名字更加的響當(dāng)當(dāng)!就如最近，我們學(xué)校三年級(jí)家境貧寒的鄭武懷同學(xué)不幸患上了白血病，同學(xué)深感同情，不僅前去慰問，更紛紛自動(dòng)捐款，最終捐得善款幾萬塊，全化作了一份份愛心，送給鄭武懷同學(xué)，為他謀得了生命之光，他的家長更親自給學(xué)校寫了一封感謝信，可見愛心是多么的感動(dòng)人心!再者，我們校也會(huì)給特困生發(fā)送慰問金以及一些文具，同學(xué)們也自發(fā)組成了了幾個(gè)“愛心小分隊(duì)”，去扶持，去開解，去勉勵(lì)他們，是他們擺脫“特困生”這個(gè)自卑，走得更高更遠(yuǎn)。更有些特困生不負(fù)眾望，考出了優(yōu)異的成績，考上了高州中學(xué)來回報(bào)學(xué)校，回報(bào)“愛心小分隊(duì)”呢!

三月，一個(gè)充滿真情的月份。學(xué)校通過開展“紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒志愿行動(dòng)”，使同學(xué)們受益匪淺，使胸前的紅領(lǐng)巾更為鮮艷。三月雖已過去，但雷鋒的品格，會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)駐在每個(gè)班級(jí)，每個(gè)心靈，我也相信同學(xué)們也一定會(huì)把這種樂于奉獻(xiàn)的精神發(fā)揚(yáng)光大。他的精神，一定會(huì)在我們21世紀(jì)的青少年中體現(xiàn)得淋漓盡致的!雷鋒情，滿天下……