2023年偉大的歷史轉(zhuǎn)折的心得體會(通用9篇)

心得體會是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)工具，可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。寫心得體會時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)持真實(shí)、客觀的原則。這些心得體會范文涉及各個(gè)領(lǐng)域，給我們提供了更多的思考角度。

偉大的歷史轉(zhuǎn)折的心得體會篇一

今天有幸聆聽了張老師的一節(jié)《歷史與社會》課，這堂課值得回味的地方很多：

2先是通過年代尺引入，通過讓學(xué)生讀圖，出現(xiàn)一系列的問題，主題順序清晰明確，在教學(xué)的過程中穿插問題，由學(xué)生自主探討。重視學(xué)生的參與，強(qiáng)調(diào)向?qū)W生提交一定數(shù)量和質(zhì)量的練習(xí)與活動，以保證學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)有足夠的機(jī)會接觸歷史信息。

3、從教學(xué)程序上看，體現(xiàn)了一個(gè)“清”，過渡自然，嚴(yán)謹(jǐn)有序，如通過設(shè)計(jì)一讀地圖、“二辯方向”和“三看顏色”三個(gè)板塊，讓學(xué)生會從地圖上獲得信息，層層深入，每一個(gè)環(huán)節(jié)流暢自然，專業(yè)用語嚴(yán)謹(jǐn)。

存在的問題：教師如果在課堂最后的板書中進(jìn)行一下小結(jié)更好了。

偉大的歷史轉(zhuǎn)折的心得體會篇二

歷史是人類社會發(fā)展的鏡子，是智慧的積累，是通過對過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來推動未來的發(fā)展。而在歷史的演進(jìn)中，有一些偉大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它們改變了社會格局、影響了人類進(jìn)步的步伐?；仡櫄v史，我們可以從中得到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面我將從五個(gè)不同的角度來談?wù)勎覍ゴ蟮臍v史轉(zhuǎn)折的心得體會。

首先，偉大的歷史轉(zhuǎn)折讓我明白了歷史的力量是如此之大。歷史轉(zhuǎn)折可以毀滅一切，也可以重生一切。比如，二戰(zhàn)結(jié)束后，世界進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，國際秩序發(fā)生了翻天覆地的變化。戰(zhàn)爭結(jié)束后，聯(lián)合國成立，為維護(hù)世界和平做出了重要貢獻(xiàn)。此外，歷史轉(zhuǎn)折還可以激發(fā)人們的斗志和創(chuàng)造力。比如，工業(yè)革命的來臨，改變了人類生活的方方面面。機(jī)器的出現(xiàn)使得生產(chǎn)效率大幅提高，為人類帶來了空前的財(cái)富和進(jìn)步。這些歷史轉(zhuǎn)折讓我認(rèn)識到，即使在困難的時(shí)候，只要我們抓住機(jī)會，歷史的力量會推動我們向前。

其次，歷史轉(zhuǎn)折教會了我堅(jiān)定的信念和不屈的意志。在歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)中，我們可以看到一些英雄人物的崛起。他們以堅(jiān)定的信仰和不屈的意志，領(lǐng)導(dǎo)人民走出困境，完成歷史的使命。比如，南非前總統(tǒng)曼德拉在種族歧視和壓迫的環(huán)境下，堅(jiān)持不懈地與白人統(tǒng)治者斗爭，最終實(shí)現(xiàn)了種族融合和和平過渡。這些英雄人物告訴我，只要我們有信念，不屈不撓地努力，就能夠創(chuàng)造奇跡，讓歷史轉(zhuǎn)折為我們所用。

第三，偉大的歷史轉(zhuǎn)折讓我明白了集體力量的重要性。在歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，人們團(tuán)結(jié)在一起，共同面對困境，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。比如，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭中，美國原來散離的十三個(gè)殖民地團(tuán)結(jié)在一起，為獲得獨(dú)立而奮斗。他們的團(tuán)結(jié)和斗爭精神最終戰(zhàn)勝了英國的統(tǒng)治，贏得了自由。這個(gè)例子告訴我，集體力量是無窮的，只要我們團(tuán)結(jié)一心，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)偉大的目標(biāo)。

第四，歷史轉(zhuǎn)折讓我認(rèn)識到人類社會的發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的過程。歷史轉(zhuǎn)折不是突如其來的，而是在許多細(xì)小的變化下累積的結(jié)果。比如，法國大革命的爆發(fā)并不是一夜之間的事情，而是幾十年的封建主義制度的壓迫和剝削的結(jié)果。當(dāng)這種壓迫和剝削到達(dá)一定程度時(shí)，爆發(fā)了一場規(guī)模龐大的暴力革命。這個(gè)例子讓我明白，社會的進(jìn)步需要長時(shí)間的準(zhǔn)備和積累，不能期待立刻的改變。

最后，歷史轉(zhuǎn)折也讓我反思了我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。歷史轉(zhuǎn)折帶來的變化和繁榮是無法預(yù)知和排除的。比如，COVID-19疫情爆發(fā)，導(dǎo)致世界經(jīng)濟(jì)停滯，人們生活受到極大影響。這個(gè)轉(zhuǎn)折讓我意識到，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，努力做好自己的本職工作，為未來做好準(zhǔn)備，以應(yīng)對未知的挑戰(zhàn)。

歷史轉(zhuǎn)折是歷史演變中的重要節(jié)點(diǎn)，它們推動著人類社會的進(jìn)步。通過對歷史轉(zhuǎn)折的研究和思考，我得出了以上的心得體會：歷史的力量是不可忽視的，堅(jiān)定的信念和不屈的意志能夠克服一切困難，集體力量是無窮的，社會的進(jìn)步是一個(gè)漸進(jìn)的過程，而我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。這些體會不僅幫助我們認(rèn)識歷史，更指導(dǎo)我們在面對未來的困境時(shí)能夠更加從容應(yīng)對，為人類社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

偉大的歷史轉(zhuǎn)折的心得體會篇三

中國近現(xiàn)代革命史中，發(fā)生過許多次影響歷史進(jìn)程的事件，而其中之最為波譎云詭、驚心動魄莫過于長征：中央紅軍歷經(jīng)被國民黨大軍層層圍堵，遭受湘江慘敗，被迫在通道轉(zhuǎn)兵后于1934年12月進(jìn)入貴州，直至1935年5月出貴州這6個(gè)月里，真正改變中國革命命運(yùn)的諸多事件在貴州這片西南高原逐一展開：歷經(jīng)黎平會議、猴場會議、突破烏江、遵義會議、土城戰(zhàn)役、四渡赤水、扎西會議、遵義戰(zhàn)役、茍壩會議、南渡烏江、西進(jìn)云南、北渡金沙、會理會議等千難萬險(xiǎn)、艱苦卓絕，中央紅軍在毛澤東的正確領(lǐng)導(dǎo)下擺脫了敵軍的追堵攔截，粉碎了蔣介石圍殲紅軍的計(jì)劃而使紅軍重獲生天。《偉大的轉(zhuǎn)折》就是描寫這一系列重大革命史實(shí)的影視作品，是一部高度現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)秀紅色影視劇，是對當(dāng)時(shí)社會的高度還原，忠誠于歷史、忠誠于事實(shí)，具有極為深遠(yuǎn)的社會和歷史價(jià)值。這是筆者所認(rèn)為的第一個(gè)“高”。

第二個(gè)“高”是高傳承?！秱ゴ蟮霓D(zhuǎn)折》的播映不僅向全國觀眾展現(xiàn)了貴州壯闊奇麗的自然環(huán)境，淳樸敦厚的民風(fēng)民俗，更展現(xiàn)了貴州革命老區(qū)人民對黨、對紅軍的高度支持和忘我奉獻(xiàn);同時(shí)，在這樣的環(huán)境下，我黨我軍領(lǐng)導(dǎo)同志面對重重包圍之境，帶領(lǐng)紅軍隊(duì)伍靈活機(jī)動、絕處逢生，展現(xiàn)出政治上極為成熟的斗爭水平和軍事上極為高深的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)能力;充分展現(xiàn)出紅軍全體指戰(zhàn)員高度的革命犧牲精神。

“長征是宣言書，長征是宣傳隊(duì)，長征是播種機(jī)?！碑?dāng)年如此，長征精神流傳至今仍然如此。筆者觀看《偉大的轉(zhuǎn)折》時(shí)曾聽到該片在拍攝時(shí)發(fā)生的一些事：在貴州松桃自治縣取景拍攝時(shí)，村民們拉起寫著“歡迎紅軍回家”的橫幅迎接劇組，自發(fā)籌資買了一頭牛慰問劇組，再現(xiàn)了當(dāng)年群眾積極擁護(hù)紅軍的場景;在盤石鎮(zhèn)當(dāng)造村紅石林景區(qū)進(jìn)行取景拍攝時(shí)，當(dāng)造村村民殺豬宰牛，為劇組送礦泉水、送水果、打糍粑等送到現(xiàn)場慰問劇組、參演官兵及全體工作人員;而在拍攝雪地行軍的戲份時(shí)，所有演員都赤腳穿草鞋在雪地上行走，零下十幾度的天氣，現(xiàn)場卻沒有一人逃跑或掉隊(duì)……軍愛民、民擁軍，這是我黨我軍數(shù)十年來始終擁有的優(yōu)良傳統(tǒng)，無論戲里戲外，都得到高度呈現(xiàn)。

第三個(gè)“高”是高水準(zhǔn)。《偉大的轉(zhuǎn)折》正式播映，是體現(xiàn)貴州文化自信的一個(gè)新高峰。這部劇制作精良，服、化、道高度專業(yè)、高度還原，選取了長征中最為光彩神奇的部分篇章，熱情歌頌了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊(duì)以赤誠初心和堅(jiān)定信仰披荊斬棘、挑戰(zhàn)極限、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵，創(chuàng)造奇跡的偉大壯舉，濃墨重彩展現(xiàn)了中國革命和建立新中國歷程上的最為偉大的一次轉(zhuǎn)折。在哲學(xué)、軍事上都極具研究價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。筆者以為，該劇是貴州革命題材影視作品的一座高峰，代表了貴州文藝創(chuàng)作史上的一個(gè)高點(diǎn)，其在藝術(shù)上所取得的成就與十幾年前上映的《長征》不相伯仲。

本劇由中宣部主抓，被列為貴州省委、省政府“一號”工程，慶祝中華人民共和國成立70周年優(yōu)秀電視劇百日展播活動的首部獻(xiàn)禮劇，由由貴州省委宣傳部出品;遵義市委、市政府，貴州廣播電視臺，省文聯(lián)，貴州向黔進(jìn)旅游文化(集團(tuán))影視傳媒有限公司，湖南和光傳媒有限公司等聯(lián)合出品;遵義市委宣傳部，長沙市委宣傳部，省作協(xié)，銅仁市委宣傳部，黔南州委宣傳部，匯川區(qū)委、區(qū)政府等聯(lián)合攝制，充分展現(xiàn)了近年來貴州正闊步邁向“文化高地”，并向全國人民展示文化自信的發(fā)展歷程和成就。

在二萬五千里長征的途中，除了紅軍與敵人艱苦卓絕的斗爭，還有紅軍隊(duì)伍與嚴(yán)酷的自然環(huán)境的斗爭，也有我黨內(nèi)部路線、方針的斗爭，各種斗爭錯(cuò)綜復(fù)雜、變化多端，要把其中的脈絡(luò)梳理清晰絕非易事。本劇采用時(shí)間線性發(fā)展的表現(xiàn)手法，在時(shí)間推進(jìn)中有條不紊而又條理清晰地推進(jìn)故事(歷史)情境，導(dǎo)演和編劇對此類重大革命歷史題材的把控能力也可見一斑。

本劇由貴州省文聯(lián)主席、省作協(xié)主席歐陽黔森擔(dān)任總制片、編劇，歐陽黔森領(lǐng)銜創(chuàng)作過電影《幸存日》《曠繼勛蓬遂起義》《云下的日子》《極度危機(jī)》和電視劇《雄關(guān)漫道》《絕地逢生》《奢香夫人》《二十四道拐》《星火云霧街》等精品力作，他的作品曾四次榮獲中宣部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)，四次獲“金鷹獎(jiǎng)”“飛天獎(jiǎng)”，三次獲國家劇本大獎(jiǎng)，還獲“金星獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。今年是新中國成立70周年，《偉大的轉(zhuǎn)折》播映適值共和國華誕前的重要宣傳時(shí)期，實(shí)屬貴州省文化傳媒界在此特殊時(shí)期的全國宣傳一盤棋中搶得先手、拔得頭籌、占得高位——這是第四個(gè)“高”。

在中華人民共和國成立70周年舉國歡慶之時(shí)，貴州用《偉大的轉(zhuǎn)折》向祖國和人民獻(xiàn)禮，體現(xiàn)了我省宣傳文化工作想在前、做在先的高度政治責(zé)任感;并以此劇向老一輩英雄們致以崇高的敬意，永遠(yuǎn)銘記歷史的豐碑，激勵(lì)人們心中懷信仰，腳下有力量，不忘初心，走好建設(shè)中國特色社會主義的新長征之路，走向民族偉大復(fù)興“中國夢”的新宏圖。

初秋時(shí)節(jié)，“秋蔬舊采決明花，三嗅馨香每嘆嗟”，蘇轍此詩所詠決明子具有清肝明目之效，《偉大的轉(zhuǎn)折》必能成為在全國具有重大影響的歷史正劇和紅色精品力作，成為震撼人心的吶喊，成為我們自我剖析、自我革新的思考，成為“清明心靈”的一次文化蕩滌。

偉大的歷史轉(zhuǎn)折的心得體會篇四

第15課偉大的歷史轉(zhuǎn)折　教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路學(xué)生課前分組通過訪問長輩們，收集農(nóng)業(yè)合作化時(shí)期人民的生活方式及生活水平；和改革開放以來長輩們對親歷生活轉(zhuǎn)變的口述資料，整理口述資料，使學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，懂得珍惜。中考資源網(wǎng)設(shè)置問題導(dǎo)入新課和本節(jié)課主要內(nèi)容，引起學(xué)生注意，通過講述故事和視頻充實(shí)課堂內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！局R與技能】了解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，了解生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則；掌握十一屆三中全會（時(shí)間，內(nèi)容，意義）；培養(yǎng)學(xué)生收集和整理口述史料的能力，分析史料的能力。培養(yǎng)學(xué)生識圖、填圖能力?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會以后，我國實(shí)現(xiàn)了歷史性的偉大轉(zhuǎn)折，進(jìn)入了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。通過了解鄧小平的事跡，總結(jié)學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)秀的品質(zhì)；懂得珍惜今天的幸福生活。教學(xué)重點(diǎn)十一屆三中全會經(jīng)濟(jì)特區(qū)和經(jīng)濟(jì)開放區(qū)教學(xué)難點(diǎn)十一屆三中全會歷史地位家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制教學(xué)方法多媒體教學(xué)方法口述史料證明法學(xué)生討論分析方法教學(xué)媒體幻燈片視頻課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程【新課導(dǎo)入】同學(xué)們，黨的十一屆三中全會，是中國的新聞報(bào)道使用頻率最高的字眼之一，人們?yōu)槭裁匆獙⑹粚萌腥珪Q為偉大的歷史轉(zhuǎn)折呢？這次會議后，我們的國家發(fā)生了哪些巨大的變化呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)第15課內(nèi)容。第15課　偉大的歷史轉(zhuǎn)折（板書）【講授新課】一、十一屆三中全會（板書）（一）鄧小平（板書）播放《春天的故事》歌曲，教師提問：這首歌是在歌頌誰呢？歌頌這位偉人的什么功績呢？（學(xué)生回答）教師講述介紹鄧小平“三起三落”的經(jīng)歷，請學(xué)生回答：我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)鄧小平優(yōu)秀的品質(zhì)？（二）十一屆三中全會的背景（板書播放視頻《事實(shí)求是》，教師簡略介紹“十一屆三中全會”召開的背景，出示文化大革命所帶來的危害。

領(lǐng)域。

危害性。

政治黨的組織和國家政權(quán)遭到極大削弱，大批干部慘遭迫害，民主和法制被肆意踐踏。

經(jīng)濟(jì)國民經(jīng)濟(jì)損失近5000億元。

教育。

教學(xué)無法正常進(jìn)行。

文化歷史文化遺產(chǎn)遭到巨大破壞。

偉大的歷史轉(zhuǎn)折的心得體會篇五

在人類的歷史長河中，有一些時(shí)刻被譽(yù)為偉大的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這些時(shí)刻往往伴隨著社會的巨變和人類文明的轉(zhuǎn)型，給予我們深刻的啟示和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。歷史轉(zhuǎn)折教會我們珍惜現(xiàn)在，思考未來，為建設(shè)更加美好的世界而努力。通過對偉大歷史轉(zhuǎn)折的深思，我從中汲取了許多心得體會，希望能夠與大家分享。

首先，偉大的歷史轉(zhuǎn)折讓我認(rèn)識到歷史是一個(gè)連續(xù)不斷的過程。無論是社會的進(jìn)步還是人類文明的演變，都不是一蹴而就的，而是經(jīng)歷了一個(gè)長時(shí)間的積累和沉淀。歷史轉(zhuǎn)折是這個(gè)過程中的重要節(jié)點(diǎn)，它以巨大的能量推動著歷史的前進(jìn)。我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在擁有的一切，感激過去的奮斗和犧牲，同時(shí)也要為未來做好準(zhǔn)備，為歷史進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。

其次，偉大的歷史轉(zhuǎn)折使我深刻體會到了人類社會的復(fù)雜性和多樣性。歷史轉(zhuǎn)折往往涉及到大量的人，社會各個(gè)階層和地區(qū)的利益沖突。不同的歷史轉(zhuǎn)折對不同的人產(chǎn)生不同的影響，有的人因此受益，有的人則受到壓迫和剝削。通過對歷史轉(zhuǎn)折的研究，我們可以更加客觀地看待問題，理解不同群體的立場和利益訴求，為實(shí)現(xiàn)社會的和諧與進(jìn)步提供更多的思路和方向。

再次，偉大的歷史轉(zhuǎn)折使我明白了改革與創(chuàng)新的重要性。歷史轉(zhuǎn)折往往源于社會矛盾的激化和制度的失效，它提醒我們必須不斷地改革與創(chuàng)新，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和人民的需求。歷史轉(zhuǎn)折給我們指明了正確的方向，為我們探尋未來的路徑提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。只有勇于改革創(chuàng)新，才能推動歷史進(jìn)程的前進(jìn)，推動整個(gè)社會的進(jìn)步和發(fā)展。

最后，偉大的歷史轉(zhuǎn)折讓我認(rèn)識到了個(gè)體的力量和責(zé)任。歷史的發(fā)展是由每一個(gè)個(gè)體的行動所推動的，每一個(gè)人都是歷史的參與者和見證者。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)意識到自己的責(zé)任和使命，為個(gè)人的成長和社會的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。無論是為社會做出微小的貢獻(xiàn)，還是為人類文明作出偉大的創(chuàng)造，每一個(gè)個(gè)體的努力都是不可或缺的。

通過對偉大歷史轉(zhuǎn)折的深思和體會，我明白了歷史是如何影響我們的現(xiàn)實(shí)生活和未來發(fā)展的。我們應(yīng)當(dāng)對過去的歷史保持足夠的尊重和敬意，同時(shí)也要保持對未來的憧憬和追求。作為當(dāng)代人，我們應(yīng)當(dāng)立足于現(xiàn)實(shí)，關(guān)注社會的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)歷史的偉大轉(zhuǎn)折繼續(xù)努力奮斗。每一個(gè)人都有責(zé)任在自己的崗位上承擔(dān)起自己的責(zé)任，為創(chuàng)造更加美好的社會而努力。

總之，偉大的歷史轉(zhuǎn)折不僅給予我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，也給我們帶來了深思和思考。我們應(yīng)當(dāng)從中汲取力量和勇氣，珍惜現(xiàn)在，為未來而努力。唯有如此，我們才能夠在歷史的長河中留下自己的足跡，為人類的文明進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，為建設(shè)一個(gè)更加美好的世界而不懈奮斗。

偉大的歷史轉(zhuǎn)折的心得體會篇六

了解中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會。

【教學(xué)過程】。

(先分學(xué)生小組，根據(jù)人數(shù)來)。

一、導(dǎo)入。

師：十屆三中全會是我黨召開的一場重大會議，這場具有非凡意義的會議改變了中國的歷史進(jìn)程，也成為黨的歷史上的一次偉大轉(zhuǎn)折，那么，這場會議都有哪些重要內(nèi)容，這場會議又對中國歷史產(chǎn)生了哪些深遠(yuǎn)影響?帶著這些問題，今天我們一起來學(xué)習(xí)第7課，偉大的歷史轉(zhuǎn)折。(板書課題)。

二、新授。

生：急需糾正__的錯(cuò)誤，重新回到正確的道路上來。(師可引導(dǎo)學(xué)生回答)。

師：出檔ppt讓學(xué)讀日記，從日讓中你獲取了哪些歷史信息生：“兩個(gè)凡是”。

師：這一方針后來被稱為“兩個(gè)凡是”。這一方針的實(shí)質(zhì)就是毛主席的話，句句都是真理，這仍然是在堅(jiān)持__的“左”傾錯(cuò)誤。在這種思想的影響下，__的錯(cuò)誤能得到徹底糾正嗎?生：不能。

正當(dāng)中國徘徊不前時(shí)，1978年5月，一篇發(fā)表在《光明日報(bào)》上的文章引起了大家的注意，這篇文章就是?(ppt展示文章)。

生：《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》。

師：請同學(xué)們看大屏幕，這是文章中的一段話，我找一名同學(xué)來讀一讀劃紅線的部分。

生：讀文章。

師：從這里我們可以看出，這篇文章對“兩個(gè)凡是”的觀點(diǎn)是贊成還是反對?生：反對。

師：不僅是反對，而且是堅(jiān)決反對，是針鋒相對。它從根本上否定了“兩個(gè)凡是”。不過，對于這篇文章，有人拍手叫好，也有人橫加指責(zé)，于是，以這篇文章為起點(diǎn)，思想理論界展開了一場真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論。

生：只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，

師：這場關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論極大地解放了人們的思想。師：那這場討論的性質(zhì)是什么呢?生：這是一場深刻的思想解放運(yùn)動。

師：這場大討論也為十一屆三中全會的召開做了思想準(zhǔn)備。

生：十一屆三中全會要召開了出示圖片。

師：這是十一屆三中全會召開時(shí)的場景，大家可以看到，會場的布置非常簡單，同學(xué)們，十一屆三中全會召開的時(shí)間是什么時(shí)候?(1978年12月)那地點(diǎn)呢?(北京)。

35、36頁的內(nèi)容完成表格。

師：我們先看思想上的內(nèi)容，哪位同學(xué)說一說?

生：思想上沖破“左”傾錯(cuò)誤的嚴(yán)重束縛，確定了解放思想，開動腦筋，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看的指導(dǎo)方針。

生：實(shí)事求是。

生：向農(nóng)村進(jìn)軍。

師：。既然實(shí)事求是我們黨在工作中堅(jiān)持的思想路線，那么__后我們應(yīng)該怎么辦呢?

同學(xué)們看大屏幕，這是__以后我國的實(shí)際國情，糧食產(chǎn)量在逐年增長，但仍有上億的農(nóng)民沒有解決溫飽問題，城市的工業(yè)企業(yè)效益低下，產(chǎn)品單一陳舊，人民生活水平提高緩慢，與發(fā)達(dá)資本主義國家的差距進(jìn)一步拉大。

同學(xué)們，__后我們的國情用一個(gè)詞來概括是怎樣的呢?生：貧窮/落后的。

師：面對這樣的國情，我們應(yīng)該怎么辦?還能像以前那樣天天搞階級斗爭嗎?

生：不能。

師：好，我們看一看十一屆三中全會政治上的主要內(nèi)容。這位同學(xué)。生：果斷停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出了把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的歷史性決策。

師：很好，請坐。同學(xué)們再來看這樣一則材料，老師還是找一名同學(xué)來讀一讀。生：讀材料。

生：鄧小平。

師：這也是十一屆三中全會組織上的主要內(nèi)容(ppt展示)。同學(xué)們齊讀一遍。

生：會議實(shí)際上形成了以鄧小平為核心的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體。師：這正如西方一位記者所說，毛的時(shí)代結(jié)束了，鄧的時(shí)代開始了。過渡：十一屆三中全會對我們國家影響深遠(yuǎn)。那會議有什么歷史意義呢?生：中共十一屆三中全會是新中國成立以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，開啟了我國改革開放歷史新時(shí)期。

師：全會的英明決策得到了與會代表的一致通過，這一勝利的喜訊迅速傳遍神州大地，中國人民難以遏制心中的喜悅，滿懷激情地投身到改革開放的浪潮中。請同學(xué)們看屏幕(ppt)這就是十一屆三中全會召開后，廣大人民群眾爭相搶購有全會公報(bào)報(bào)紙的場景。

過渡：1979年鄧小平登上美國《時(shí)代》雜志封面，他被時(shí)代雜志評為1978風(fēng)云人物，因?yàn)樗恰耙粋€(gè)嶄新中國的夢想者——鄧小平向世界打開了“中央之國”的大門”。同學(xué)們接下來看這幾則材料。

學(xué)生學(xué)案上的三段材料。

十一屆三中全會時(shí)間并不長，但已經(jīng)有與會代表意識到這肯定是一場非比尋常的會議，有人是這樣回憶這場會議的“當(dāng)時(shí)聽了鄧小平的這個(gè)講話，就興奮地預(yù)感到：十一屆三中全會是一個(gè)劃時(shí)代的會議”。著名學(xué)者于光遠(yuǎn)回憶自己在1978年的經(jīng)歷時(shí)，用的是這樣一個(gè)題目。同學(xué)們，根據(jù)老師提供給你們的材料和剛才我們所學(xué)的知識，大家思考這樣一個(gè)問題，為什么說中共十一屆三中全會是偉大的歷史轉(zhuǎn)折?同學(xué)們可以按照我們剛才分好的小組，給同學(xué)們3分鐘的時(shí)間，一起來探究這個(gè)問題。

生：回答。

師：很好，同學(xué)們回答的很不錯(cuò)。__結(jié)束后，中國到底要往哪里走，在這一歷史緊要關(guān)頭，十一屆三中全會拋棄了“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤思想和以階級斗爭為綱的錯(cuò)誤路線，重新確立了實(shí)事求是的思想路線，把黨和國家的工作重心也轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來。十一屆三中全會是一個(gè)偉大的歷史開端，從這里，我們偉大的黨開啟了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，邁出了改革開放的第一步，久經(jīng)磨難的中華民族實(shí)現(xiàn)了從站起來到富起來的歷史性飛躍，因此十一屆三中全會是偉大的歷史轉(zhuǎn)折。

師：同學(xué)們請看大屏幕(展示幻燈片)這是1984年在國慶閱兵式上出現(xiàn)了這樣感人的一幕，人們沒有歌功頌德，沒有高呼萬歲，一句簡單的“小平您好”表達(dá)了中國人民對偉人的無比崇敬。

春暖花開。

生：1980年。

師：伴隨著劉少奇冤案的平反，大規(guī)模平反冤假錯(cuò)案的工作在全國全面展開。同學(xué)們看這樣一幅圖片，我找一名同學(xué)來讀一讀圖片中的文字內(nèi)容。

生：讀內(nèi)容。

師：這是一張當(dāng)時(shí)的平反通知書。到1982年底，大規(guī)模平反冤假錯(cuò)案的工作基本結(jié)束，300多萬名干部、知識分子的冤假錯(cuò)案得到平反，數(shù)千萬受到株連的人也得到解脫。他們精神振奮地投入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，為國家的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

過渡：伴隨著對指導(dǎo)思想和各條戰(zhàn)線的撥亂反正，如何評價(jià)“__”，如何評價(jià)毛澤東，如何評價(jià)建國以來的一些歷史問題;我們進(jìn)行撥亂反正，否定__的錯(cuò)誤，是否也意味著要全盤否定毛澤東和毛澤東思想呢?這些成為當(dāng)時(shí)中國政治生活無法回避的復(fù)雜又敏感問題。這里有段文字，同學(xué)們一起看大屏幕。我找名同學(xué)來讀一讀。

生：讀材料。

師：讀完材料，同學(xué)們思考這樣幾個(gè)問題。第一，材料是如何評價(jià)__的?來，這位同學(xué)。生：讀材料。

師：很好，請坐。第二個(gè)問題，這份文件是怎樣評價(jià)毛澤東的呢?這位同學(xué)。生：讀材料。

生：就是實(shí)事求是。

師：同學(xué)們回答的很好。這才是真正的共產(chǎn)黨人，他們做到了實(shí)事求是，做到了不唯上、不唯書、只唯實(shí)。這項(xiàng)決議統(tǒng)一了全黨的認(rèn)識，也加強(qiáng)了全黨的團(tuán)結(jié)，這標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨在指導(dǎo)思想上的撥亂反正勝利完成。

生：真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論。

師：十一屆三中全會召開的時(shí)間是?(1978年)地點(diǎn)呢?(北京)內(nèi)容有三個(gè)方面，哪位同學(xué)說一說?那會議意義呢?在指導(dǎo)思想上完成撥亂反正的文件是什么呢?《決議》。

出示ppt碩果累累。

過渡：同學(xué)們，小明在恢復(fù)高考的第一年，他考上了中國政法大學(xué)現(xiàn)在是一名檢查官了，他的日記也一直在寫著，如果你是小明今天你在日記中會寫些什么?你會鄧小平爺爺說些什么?下面請同學(xué)們寫一寫(教師適當(dāng)引導(dǎo)：1你可以歌頌鄧小平復(fù)出以后為十一屆三中全會的召開、糾正__的錯(cuò)誤做出的巨大貢獻(xiàn);2你也可以向鄧小平匯報(bào)進(jìn)入新世紀(jì)以來我國取得的巨大成就和我們現(xiàn)在的美好生活)出示ppt(視剩余時(shí)間選擇幾名學(xué)生回答)。

小結(jié)：同學(xué)們，__結(jié)束以后，我們中國這艘巨輪以實(shí)事求是為動力，沖破了“兩個(gè)凡是”的礁石，在十一屆三中全會上撥正了航向，實(shí)現(xiàn)了偉大的歷史轉(zhuǎn)折。撥正航向后，共產(chǎn)黨人又以大無畏的精神正視自己，帶領(lǐng)巨輪穿過撥亂反正的淺灘，終于讓巨輪駛向遼闊的大海!我們的國家也進(jìn)入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。今天我們將沿著中國特色社會主義道路繼續(xù)前進(jìn)，努力奮斗，必將把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的中國，作為青少年的你們?yōu)閷?shí)現(xiàn)偉大的中國夢而努力學(xué)習(xí)!

偉大的歷史轉(zhuǎn)折的心得體會篇七

能力?掌握第十一屆三中全會的主要內(nèi)容和歷史意義。

知道家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)容。

了解深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的騰飛情況，根據(jù)史實(shí)分析、歸納經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立的歷史作用。

過程。

指導(dǎo)學(xué)生讀《沿海地區(qū)對外開放示意圖》，了解沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的地理笵圍，進(jìn)一步認(rèn)識中央政府對外開放的決心和力度。

情感態(tài)度。

與價(jià)值觀?知道實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

認(rèn)識第十一屆三中全會是一次偉大的轉(zhuǎn)折。中國共產(chǎn)黨及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，高瞻遠(yuǎn)矚地作出實(shí)行改革開放的偉大決策，取得了輝煌的成就。這說明中國共產(chǎn)黨完全能夠領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得社會主義建設(shè)事業(yè)的成功。

知道改革開放是我國的基本國策、強(qiáng)國之路。

【教學(xué)方法】。

本節(jié)課主要采用講授法和談話法。由于學(xué)生生活在改革開放的年代里，對這二十余年的歷史有一定的感性認(rèn)識，但他們?nèi)狈ο鄳?yīng)的系統(tǒng)的理論知識，所以在授課過程中以講、談結(jié)合為好。在理論性較強(qiáng)的知識點(diǎn)方面，以講為主；而對于學(xué)生有一定的感性認(rèn)識的知識點(diǎn)方面則以談話法為主。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)積極調(diào)動學(xué)生主體參與的積極性，讓學(xué)生在問題“解決”的過程中，使自己的思維能力得到提高。

【導(dǎo)入新課】。

1949年中華人民共和國成立后，經(jīng)過三年經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和三年社會主義改造，我國開始進(jìn)入全面建設(shè)社會主義新時(shí)期，中國共產(chǎn)黨也開始在實(shí)踐中探索建設(shè)本國社會主義道路。但是，由于我黨缺乏建設(shè)社會主義的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和正確的理論指導(dǎo)，走過了一些彎路。尤其是“大躍進(jìn)”和“文化大革命”十年動亂，給國民經(jīng)濟(jì)造成了嚴(yán)重的影響。十一屆三中全會后，中國共產(chǎn)黨在撥亂反正中，終于探索出了一條具有中國特色的社會主義道路。由此導(dǎo)入新課。

【講述內(nèi)容】。

1.關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論。

師：為什么展開關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論？

生：第一,"為糾正‘文化大革命’以來‘左’的錯(cuò)誤".第二,當(dāng)時(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)人提出的"兩個(gè)凡是"的觀點(diǎn),打著維護(hù)毛澤東思想的旗號,維護(hù)個(gè)人崇拜,實(shí)質(zhì)是堅(jiān)持"文化大革命"的"左"的錯(cuò)誤.

生：肯定了"實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)",否定了"兩個(gè)凡是"的錯(cuò)誤觀點(diǎn),重新確立了實(shí)事求是的馬克思主義思想路線。

師：性質(zhì)是什么？

生：是一次深刻的思想解放運(yùn)動。它使人們從長期以來的個(gè)人崇拜和教條主義的思想束縛中解放出來。

師：這次討論的重大影響有哪些？

生：重新確立了實(shí)事求是馬克思注意的思想路線，為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎(chǔ),也為開創(chuàng)改革開放的新局面作了思想準(zhǔn)備.

師：給學(xué)生補(bǔ)充有關(guān)實(shí)事求是的資料。（據(jù)《資治通鑒》載：西漢“河間王（劉）德，修學(xué)好古，實(shí)事求是，以金帛招求四方善書，得書多與漢朝等。”意思是說，劉德作學(xué)問，特別注重搜集和研究歷史資料。這是實(shí)事求是的最早出處。劉德，漢景帝之子，漢武帝之兄，他收藏古籍的原則是“實(shí)事求是”，即“務(wù)得其實(shí)，每求真是也。”這就是實(shí)事求是的本義。唐代史學(xué)大師顏師古，把“實(shí)事求是”四個(gè)字釋意為“務(wù)得事實(shí)，每求真是?！本褪莿?wù)必取得事實(shí)根據(jù)，逐一探求真實(shí)的結(jié)論。到了宋代，湖南長沙創(chuàng)建了一個(gè)書院，名字叫岳鹿書院，素稱人才薈萃之地，曾出了不少著名哲學(xué)家和知名學(xué)者，書院講堂的正上方掛有書寫“實(shí)事求是”四個(gè)大字的匾額，把“實(shí)事求是”作為書院的辦學(xué)的宗旨、院風(fēng)。毛澤東同志早年曾多次住在岳鹿書院從事主編《湘江評論》等革命活動，所以實(shí)事求是這種學(xué)?風(fēng)給他留下了深刻的印象。從整個(gè)中國古典文論的傳統(tǒng)解釋來看，“實(shí)事求是”是對嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)學(xué)風(fēng)的概括，本非哲學(xué)命題。毛澤東最早在1938年10月《中國共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭中的地位》講話中第一次提出：“共產(chǎn)黨應(yīng)是實(shí)事求是的模范?！痹?941年5月《改造我們的學(xué)習(xí)》的報(bào)告中，對實(shí)事求是的定義做了明確解釋。“實(shí)事”就是客觀存在的一切事物；“求”就是我們?nèi)パ芯浚笆恰本褪强陀^事物內(nèi)部的規(guī)律性）。

2.十一屆三中全會。

師：?十一屆三中全會是一個(gè)具有劃時(shí)代意義的大會。其偉大意義就在于通過了一系列重大決策，使中國從“左”的陰影中走出來，開辟了建設(shè)有中國特色的社會主義道路。

師：先引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材認(rèn)識了解十一屆三中全會召開前的一些會議，為十一屆三中全會的決策奠定了基礎(chǔ)。

生：閱讀教材內(nèi)容，指出在全會召開之前，中央召開工作會議上，鄧小平作了《解放思想，開動腦筋，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》的講話。

師：這個(gè)講話的主要內(nèi)容是什么？

生：指出只有解放思想才能正確地以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)，解決過去的遺留問題，解決新出現(xiàn)的一系列問題，提出了改革的思想。

師：這個(gè)講話的重要意義是什么？

生：為十一屆三中全會召開確立了指導(dǎo)思想。

師：1978年12月黨的十一屆三中全會召開都做出了哪些重大決策？(指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，歸納概括出十一屆三中全會的重大決策。)。

生：首先，重新確立了解放思想，實(shí)事求是地馬克思主義的思想路線。

師：通過真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，沖破了個(gè)人崇拜和“兩個(gè)凡是”的束縛，解放了干部和群眾的思想，實(shí)現(xiàn)了思想路線的撥亂反正，從而使解放思想、實(shí)事求是的思想路線在全黨重新確立起來，實(shí)現(xiàn)了黨的政治路線，組織路線的撥亂反正。正是以這條正確的思想路線為指導(dǎo)，我們黨科學(xué)地評價(jià)了毛澤東和毛澤東思想，深刻地總結(jié)了歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，分清了歷史是非，為開創(chuàng)建設(shè)有中國特色社會主義道路，奠定了思想基礎(chǔ)。

生：其次，確定黨和國家工作重心的轉(zhuǎn)移。

師：全會實(shí)現(xiàn)撥亂反正并把黨和國家工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來。

引用鄧小平?的話：今后，政治路線已經(jīng)解決了，看一個(gè)經(jīng)濟(jì)部門的黨委善不善于領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)得好不好，?應(yīng)該主要看這個(gè)經(jīng)濟(jì)部門實(shí)行了先進(jìn)的管理方法沒有，技術(shù)革新進(jìn)行得怎么樣，勞動生產(chǎn)率提高了多少，利潤增長了多少，勞動者的個(gè)人收入和集體福利增加了多少。各條戰(zhàn)線的各級黨委的領(lǐng)導(dǎo)，也都要用類?似這樣的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。這就是今后主要的政治。離開這個(gè)主要的內(nèi)容，政治就變成空頭政治，就離開了黨和人民的最大利益。

鄧小平這段話的核心思想是什么？

生：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是今后主要的政治任務(wù)。

師：十一屆三中全會做出了把黨的工作重心轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策，還做出了實(shí)行改革開放的偉大決策。

生：提出改革開放。

師：對。十一屆三中全會做出了哪些重大決策。

二、改革開放的提出。

1.經(jīng)濟(jì)和政治體制的改革。

師：經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是什么？

生：改革生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的一系列環(huán)節(jié),大力提高發(fā)展生產(chǎn)力.

師：經(jīng)濟(jì)體制改革是在堅(jiān)持社會主義制度的前提下,改革生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的一系列環(huán)節(jié),大力提高發(fā)展生產(chǎn)力例如,改革單一的所有制結(jié)構(gòu),改革過于集中的經(jīng)濟(jì)決策結(jié)構(gòu)和統(tǒng)得過死的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制,改變分配制度上"吃?大鍋飯"的平均主義等.

改革的根本目的是解放社會生產(chǎn)力?,建立起具有中國特色的充滿生機(jī)和活力的社會主義經(jīng)濟(jì)體制,促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展.

師：經(jīng)濟(jì)體制改革的實(shí)質(zhì)是什么？

生：議論后回答，教師指出是社會主義制度的自我完善和發(fā)展.

師：政治體制改革的目標(biāo)是什么？

生：在黨的一元化領(lǐng)導(dǎo)下解決黨政企不分、以黨代政、以政代企的現(xiàn)象。

師：現(xiàn)在我國經(jīng)濟(jì)管理體制的一個(gè)嚴(yán)重缺點(diǎn)是權(quán)力過于集中，應(yīng)該有領(lǐng)導(dǎo)地大膽下放，讓地方和工農(nóng)業(yè)企業(yè)在國家統(tǒng)一計(jì)劃的指導(dǎo)下有更多的經(jīng)營管理自主權(quán)。應(yīng)該在黨的一元化領(lǐng)導(dǎo)之下，認(rèn)真解決黨政企不分、以黨代政、以政代企的現(xiàn)象，實(shí)行分級分工分人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)管理機(jī)構(gòu)和管理人員的權(quán)限和責(zé)任，減少會議公文，提高工作效率，認(rèn)真實(shí)行考核、獎(jiǎng)懲、升降等?制度。應(yīng)該堅(jiān)決實(shí)行按經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，重視價(jià)值規(guī)律的作用，注意把思想政治工作和經(jīng)濟(jì)手段結(jié)合起來，充分調(diào)動干部和勞動者的生產(chǎn)積極性，充分發(fā)揮中央部門、地方、企業(yè)和勞動者個(gè)人四個(gè)方面的主動性、積極性、創(chuàng)造性，使社會主義經(jīng)濟(jì)的各個(gè)部門各個(gè)環(huán)節(jié)普遍地蓬蓬勃勃地發(fā)展起來。

2.對外開放。

師：對外開放的原則是什么？

生：是在獨(dú)立自主、自力更生的基礎(chǔ)上,遵循平?等互利的原則。

師：對外開放的目的是什么？

生：我國的對外開放,擴(kuò)大對外貿(mào)易,吸引外資,引進(jìn)發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)技術(shù)、設(shè)備和經(jīng)營管理方法,其目的都是加快發(fā)展我國的社會主義經(jīng)濟(jì).

師：全會還決定調(diào)整國民經(jīng)濟(jì)，加快農(nóng)業(yè)的發(fā)展。主要的原因是什么？

生：因?yàn)檗r(nóng)業(yè)這個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。

師：這些年來受了嚴(yán)重的破壞，目前就整體來說還十分薄弱。只有大力恢復(fù)和加快發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，堅(jiān)決地、完整地執(zhí)行農(nóng)林牧副漁并舉和“以糧為綱，全面發(fā)展，因地制宜、適當(dāng)集中”的方針，逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，才能保證整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，才能不斷提高全國人民的生活水平。為此目的，必須首先調(diào)動我國幾億農(nóng)民的社會主義積極性，必須在經(jīng)濟(jì)上充分關(guān)心他們的物質(zhì)利益，在政治上切實(shí)保障他們的民主權(quán)利。從這個(gè)指導(dǎo)思想出發(fā)，全會提出了當(dāng)前發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一系列政策措施和經(jīng)濟(jì)措施。為此全會還提出了提高農(nóng)副產(chǎn)品的收購價(jià)格和降低農(nóng)用工業(yè)品銷售價(jià)格等各項(xiàng)措施。

3.歷史意義。

生：閱讀課本后，概括出：第一,它從根本上沖破了長期"左"傾錯(cuò)誤的嚴(yán)重束縛,全會重新確立了馬克思主義實(shí)事求是的思想路線，，決定把全黨工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來。第二,做出了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實(shí)行改革開放的偉大決策。第三,形成了以鄧小平為核心的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)核心.

師：這次會議是一次開創(chuàng)未來的會議，全會明確指出黨在新時(shí)期的歷史任務(wù)是把我國建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，從而揭開了偉大的社會主義改革開放的序幕。以這次全會為起點(diǎn)，形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體，逐步開辟出一條建設(shè)有中國特色社會主義道路，中國人民從此進(jìn)入改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。

【課后研討】。

有人認(rèn)為：“?過?去人們對市場經(jīng)濟(jì)的姓‘社’姓‘資’有疑問，這個(gè)問題在鄧小同志南方講話和十四大上已經(jīng)解決了??，F(xiàn)在姓‘社’姓‘資’的問題進(jìn)一步深入到姓‘公’姓‘私’的問題上來。目前姓‘公’姓‘私’的問題，具體地說就是對目前所有制的結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)形式的不同認(rèn)識”。你是如何認(rèn)識所有制結(jié)構(gòu)的姓‘公’姓‘私’的問題？結(jié)合你所學(xué)的知識和查找有關(guān)資料，在課下就此問題與感興趣的同學(xué)交流一下。

思路：鄧小平曾說：改革開放邁不開步子，不敢闖，說來說去就是怕資本主義的東西多了，走了資本主義道路。對于姓‘公’姓‘私’的問題的判斷，應(yīng)該按‘三個(gè)有利于’的標(biāo)準(zhǔn)來統(tǒng)一認(rèn)識，主要看是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。

【本課小結(jié)】。

"文化大革命"結(jié)束以后,我國進(jìn)入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期.這個(gè)時(shí)期,由于能夠正確地總結(jié)建國以來社會主義建設(shè)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn),特別是吸取"文化大革命"的教訓(xùn),在黨的十一屆三中全會上,決定把黨的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)軌道上來,提出以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,做出了改革開放的偉大決策,從而形成建設(shè)有中國特色社會主?義的新起點(diǎn).中國進(jìn)入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期.

教后記：

偉大的歷史轉(zhuǎn)折的心得體會篇八

近代以來，人類社會經(jīng)歷了一次又一次的歷史偉大轉(zhuǎn)折。這些轉(zhuǎn)折時(shí)刻使我們走出黑暗，迎接希望，取得了巨大的成就。對于這些歷史偉大轉(zhuǎn)折，我們應(yīng)該深思熟慮，汲取經(jīng)驗(yàn)，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。在這片文章中，我將從全球化、科技創(chuàng)新、社會進(jìn)步和環(huán)境保護(hù)四個(gè)方面談?wù)勎覍?shí)現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折的心得體會。

首先，全球化是實(shí)現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折的重要因素之一。全球化加速了各國之間的交流與合作，消除了國界限制，實(shí)現(xiàn)了資源的高效配置。全球化帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該積極應(yīng)對。在全球化的潮流下，我們應(yīng)該更好地學(xué)習(xí)他國的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識，不斷拓寬我們的視野。同時(shí)，我們也要積極參與國際事務(wù)，爭取更多的發(fā)言權(quán)和影響力，為推動世界的發(fā)展進(jìn)程做出自己的貢獻(xiàn)。

其次，科技創(chuàng)新也是實(shí)現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折的重要力量?，F(xiàn)代科技的持續(xù)創(chuàng)新極大地改變了我們的生活方式，推動了社會的發(fā)展。以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)的發(fā)展，使得人與人之間的距離越來越近，信息的傳遞更加快捷，為全球化的進(jìn)程注入了新的動力。在面對科技創(chuàng)新帶來的挑戰(zhàn)時(shí)，我們不能被其束縛，而應(yīng)積極適應(yīng)并利用科技的力量。通過加強(qiáng)科學(xué)研究、提高創(chuàng)新能力，我們才能贏得競爭，引領(lǐng)未來的發(fā)展。

第三，社會進(jìn)步是實(shí)現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折的重要標(biāo)志。社會進(jìn)步是人類不懈奮斗的結(jié)果，是人類文明的展現(xiàn)。無論是法律制度的完善、民主政治的推進(jìn)，還是教育的發(fā)展、公眾意識的覺醒，都是社會進(jìn)步的體現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折，我們不能止步于表面的變化，而是要從根本上改變社會的基本面貌。在實(shí)現(xiàn)社會進(jìn)步的過程中，我們應(yīng)當(dāng)重視人的價(jià)值，弘揚(yáng)社會公平正義，推動社會多元化的發(fā)展。

最后，環(huán)境保護(hù)是實(shí)現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折不可或缺的環(huán)節(jié)。世界各國都在面臨著環(huán)境問題的挑戰(zhàn)，包括氣候變化、能源短缺等。環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展并非對立，而是相互促進(jìn)。我們應(yīng)該改變過去對環(huán)境的破壞性方式，推動可持續(xù)發(fā)展。通過科學(xué)的技術(shù)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)資源的高效利用，減少二氧化碳排放，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為后代留下一個(gè)美好的地球。

總之，實(shí)現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折是一項(xiàng)艱巨而充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。全球化、科技創(chuàng)新、社會進(jìn)步和環(huán)境保護(hù)是關(guān)鍵的方面。我們應(yīng)該從歷史中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將其轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)行動。只有通過國際合作和共同努力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)更加美好、繁榮的未來。讓我們相信，通過實(shí)現(xiàn)歷史偉大轉(zhuǎn)折，我們的生活將變得更加美好，人類社會將實(shí)現(xiàn)真正的進(jìn)步！

偉大的歷史轉(zhuǎn)折的心得體會篇九

這是中國現(xiàn)代史內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的重點(diǎn)。以黨的十一屆三中全會為標(biāo)志，我國開始了建國后黨和國家歷史發(fā)展的偉大轉(zhuǎn)折，進(jìn)入改革開放和社會主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期。從農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革，到國有企業(yè)改革攻堅(jiān)，從沿海經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立，到多層次對外開放格局形成，以及社會主義民主與法制建設(shè)的逐步推進(jìn)，黨和人民開創(chuàng)了建設(shè)有中國特色社會主義道路，產(chǎn)生了把馬克思主義同當(dāng)代中國實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合的鄧小平理論，這一切構(gòu)成了波瀾壯闊的歷史畫卷。

一、課程標(biāo)準(zhǔn)：

1、認(rèn)識中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)史上的偉大轉(zhuǎn)折。

2、說出我國頒布的《中華人民共和國民法通則》和《中華人民共和國刑法》等重要法律，了解社會主義與法制建設(shè)的重大進(jìn)展。黨的十一屆三中全會做出了把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策，實(shí)現(xiàn)了我們黨和國家歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折。這次全會重新確立解放思想、實(shí)事求是的指導(dǎo)思想；停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移的決策；形成以鄧小平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。這次全會做出實(shí)行改革開放的新決策，開始了中國從“以階級斗爭為綱”到以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、從僵化半僵化到全面改革、從封閉半封閉到對外開放的歷史性轉(zhuǎn)變。

黨的十一屆三中全會后，我國的社會主義民主與法制建設(shè)揭開了新篇章。發(fā)展社會主義民主政治，依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，成為社會主義現(xiàn)代化的重要目標(biāo)。黨的xx大提出了依法治國的基本方略，有中國特色的社會主義法律體系框架基本形成。內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)通過“民法”“刑法”等重要法律的頒布使學(xué)生了解這一歷史過程。

二、課程目標(biāo)。

知識與能力：

1、使學(xué)生了解關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論；

2、掌握十一屆三中全會的召開，內(nèi)容及歷史意義；

3、了解全面展開的平反冤假錯(cuò)案的工作；

4、了解民主與法制建設(shè)的加強(qiáng)情況；

過程與方法：

指導(dǎo)學(xué)生收集、收看、調(diào)查走訪這一時(shí)期的重大歷史事件的資料，培養(yǎng)學(xué)生整理信息的能力，通過比較辨證分析歷史事件能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀：

三、課前準(zhǔn)備。

1、教師：收集相關(guān)圖片資料和影視資料，制作教學(xué)課件。

2、學(xué)生：

3、教具：電腦多媒體課件。

四、教學(xué)方法。

1、教師教法：活動法，課堂討論法。

2、學(xué)生學(xué)法：小組合作，社會調(diào)查，學(xué)會收集整理資料。

一、十一屆三中全會：1978、12北京。

1、“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論”（思想準(zhǔn)備）。

2、十一屆三中全會的重大決策。

思想路線的撥亂反正——重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線；

組織路線的撥亂反正——會議實(shí)際上形成了以鄧小平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。

3、重大意義中國改革開放的開端，進(jìn)入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。

二、民主與法制建設(shè)的加強(qiáng)。

1、平反冤假錯(cuò)案。

《中華人民共和國刑法》結(jié)合政治課所學(xué)的法律知識，說一說提高法制觀念的必要性，或不遵守法制的危害。

十一屆三中全會以后，我國立法工作有哪些新的變化？