體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)社會(huì)組織征集案例心得體會(huì)一

一、對(duì)于持續(xù)純潔性的認(rèn)識(shí)：

胡錦濤總書(shū)記在十一屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上強(qiáng)調(diào)指出，國(guó)家機(jī)構(gòu)工作人員要正確使用手中的權(quán)力，誠(chéng)心誠(chéng)意理解人民監(jiān)督，干干凈凈為國(guó)家和人民工作。這一要求引起了廣大人民群眾的高度關(guān)注和熱烈擁護(hù)。習(xí)近平同志在寧夏考察工作時(shí)對(duì)“干干凈凈做事”做了精彩的闡述。他指出：“胡錦濤同志在十一屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上的講話中明確提出領(lǐng)導(dǎo)干部要干干凈凈為國(guó)家和人民工作，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)好處。干干凈凈這四個(gè)字，樸素簡(jiǎn)潔、擲地有聲，是對(duì)人民群眾的鄭重承諾，是對(duì)黨和國(guó)家工作人員的明確要求，各級(jí)干部個(gè)性是領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、身體力行。”

習(xí)近平對(duì)“干干凈凈做事”的闡述能夠理解為四個(gè)層次。其一，“干干凈凈做事”的本質(zhì)是黨的宗旨和性質(zhì)的規(guī)定性決定的。黨的宗旨要求我們各級(jí)干部全心全意為人民服務(wù)，僅有干干凈凈做事，才能讓人

民滿意、讓人民放心。其二，“干干凈凈做事”最根本的是要加強(qiáng)自身修養(yǎng)、提升境界，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。其三，“干干凈凈做事”最關(guān)鍵的是培養(yǎng)和樹(shù)立六種意識(shí)，“一是信仰意識(shí)，堅(jiān)定正確的夢(mèng)想信念；二是公仆意識(shí)，心中有民、一切為民；三是自省意識(shí)，慎權(quán)、慎獨(dú)、慎微、慎友；四是敬畏意識(shí)，常思貪欲之害；五是程序意識(shí)，嚴(yán)格按規(guī)矩辦事；六是民主意識(shí)，善于集思廣益?！逼渌?，“干干凈凈做事”的保障機(jī)制，既靠自律，也靠他律。自律就是要筑牢思想道德防線，他律則體此刻三個(gè)方面，一是健全機(jī)制，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，二是加強(qiáng)紀(jì)律約束，三是在干部任用上樹(shù)立正確的用人導(dǎo)向。習(xí)近平對(duì)胡錦濤總書(shū)記“干干凈凈做事”的體悟系統(tǒng)而深刻。既有實(shí)質(zhì)的揭示，也有內(nèi)涵的闡釋，既有本質(zhì)的概括，也有保障的要求。尤其是習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)的六種意識(shí)，實(shí)際上是對(duì)廣大干部自律的基本要求。

二、對(duì)自身工作的總體評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)：

根據(jù)縣委的安排，今年我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校黨支部書(shū)記職務(wù)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校黨務(wù)工作。對(duì)于我擔(dān)負(fù)的所有工作，都能夠用一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨來(lái)概括。不敢存絲毫懈怠之心，唯有以全部熱情和精力，以高度的事業(yè)心和職責(zé)心，認(rèn)真做好組織交給的工作。唯有鞠躬盡瘁，死而后已。

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，深知善于學(xué)習(xí)是做好工作的前提，是個(gè)人能夠提高的動(dòng)力和源泉，盡管分管學(xué)校教學(xué)工作，日常工作比較繁忙，個(gè)人仍然十分注重學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、十七屆五中、六中全會(huì)精神及胡錦濤、溫家寶同志一系列重要講

話，學(xué)習(xí)學(xué)校管理等方面業(yè)務(wù)知識(shí)，注重個(gè)人政治理論修養(yǎng)及管理水平的提高。平時(shí)不但能夠自我學(xué)習(xí)，也能根據(jù)實(shí)際抓好黨員及全體教職工的學(xué)習(xí).鑒于今年這學(xué)期面臨中考諸多繁雜事務(wù)，集中學(xué)習(xí)十分不便的實(shí)際狀況，盡可能利用教師會(huì)，班主任會(huì)來(lái)滲透理論學(xué)習(xí)。

工作中，能以身作則，嚴(yán)于律己，為班子成員帶好頭。在指導(dǎo)思想上信奉領(lǐng)導(dǎo)就是奉獻(xiàn)，就是為大家做好服務(wù)。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員要有高度的事業(yè)心和職責(zé)心，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)；要求大家做到的務(wù)必自我首先做到；要求班子成員務(wù)必樹(shù)立合作共事的意識(shí)，團(tuán)結(jié)一心共謀職教事業(yè)發(fā)展的大計(jì)。

作為學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，在思想意識(shí)上，深知教師對(duì)于學(xué)校生存發(fā)展的重要好處。在工作中，注意從學(xué)校、學(xué)生實(shí)際出發(fā)，尊重教師的勞動(dòng)，客觀準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)教師，調(diào)動(dòng)教師工作的用心性，關(guān)心教師生活。用心為教師學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造條件。在關(guān)系到教師切身利益的問(wèn)題上，能堅(jiān)持民主集中制原則，客觀公正的對(duì)待每一位教師。努力使廣大教師能情緒舒暢、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

在廉政建設(shè)方面，能在思想上高度重視，對(duì)廉潔自律的要求認(rèn)識(shí)比較明確，能時(shí)時(shí)對(duì)照廉政條例的有關(guān)規(guī)定反省自身得失，做到防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴。對(duì)違法、違紀(jì)活動(dòng)深惡痛絕，自身無(wú)各種不良嗜好。做為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不為自我謀私利。真正在實(shí)踐中踐行上級(jí)黨組織“持續(xù)純潔性”的要求。

三、存在的主要問(wèn)題：

1、理論學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)得不透。

一是對(duì)于理論學(xué)習(xí)，雖然能按市縣委和教育局的要求統(tǒng)一部署，

但在實(shí)際工作中，往往忙于事務(wù)性工作，理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊，實(shí)際用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間比較少。二是學(xué)習(xí)存在隨意性，有興趣就多學(xué)一點(diǎn)，工作忙時(shí)就少學(xué)一點(diǎn)，尤其是今年上半年，由于客觀上教學(xué)任務(wù)比較多，導(dǎo)致學(xué)校安排的學(xué)習(xí)講話沒(méi)有很好的落實(shí)。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，沒(méi)有把理論的東西與學(xué)校實(shí)際工作中的問(wèn)題有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，不能很好地運(yùn)用正確的理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作。

2、聯(lián)系群眾不夠，思想上宗旨意識(shí)不強(qiáng)。

由于在思想改造上有所放松，認(rèn)為自我在工作上、作風(fēng)上好于他人，所以放松了對(duì)世界觀的改造，為人民服務(wù)的思想就淡化了，沒(méi)有真正樹(shù)立起想群眾之所想，急群眾之所急的公仆意識(shí)，在思想上全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)談化，在行動(dòng)上深入基層，了解基層工作方面的困難，關(guān)心群眾疾苦不夠。提要求多，應(yīng)對(duì)面與群眾交心比較少。

3、工作主動(dòng)性和創(chuàng)造性有待提高。

初中教育教育對(duì)于我來(lái)說(shuō)需要不對(duì)創(chuàng)新，我個(gè)人認(rèn)為，需要學(xué)習(xí)的東西很多。在具體工作中，還主要是配合校長(zhǎng)及各部門工作的多，做日常性事務(wù)多，沒(méi)有多少新的思路。多年來(lái)養(yǎng)成按程序按制度辦事的習(xí)慣，對(duì)待工作有時(shí)默守陳規(guī)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不濃，創(chuàng)造性開(kāi)展工作的意識(shí)不強(qiáng)，以致工作特點(diǎn)不突出，成效不夠明顯。尤其是在學(xué)校黨建工作方面，沒(méi)有拿出即具有創(chuàng)新精神，又貼合學(xué)校工作實(shí)際，受到黨員群眾普遍歡迎的意見(jiàn)。

4、工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。

在平時(shí)工作中，有時(shí)還不夠大膽，主動(dòng)性差，各種顧慮多，在黨建工作中缺乏用心主動(dòng)精神，只求按規(guī)章辦事。對(duì)上級(jí)安排的工作，

只滿足于一般的完成，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，沒(méi)有動(dòng)腦想辦法怎樣將其做得更有特色。另外，與支委及其它黨員的溝通交流還有待于加強(qiáng)。

四、今后的努力方向：

根據(jù)客觀存在問(wèn)題及產(chǎn)生問(wèn)題的根源，對(duì)自我今后的思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)有了更加明確的努力方向。具體的說(shuō)要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為一名黨建的新兵，需要學(xué)習(xí)的地方很多，既要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，又要學(xué)習(xí)教育理論和馬克思主義理論。僅有理論上的清醒、堅(jiān)定，才能保證政治上清醒、堅(jiān)定。要透過(guò)加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義的立嘗觀點(diǎn)、方法，掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)。透過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的十七大精神和胡錦濤同志重要講話，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，并把它作為今后工作的指南。同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)本職工作所務(wù)必的知識(shí)，以及其他相關(guān)的知識(shí)，做到學(xué)以致用，善于運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐。

2、工作上與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。一是進(jìn)一步解放思想、大膽創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)校黨建工作實(shí)際，敢于提出新的工作思路。二是盡快熟悉業(yè)務(wù)，增強(qiáng)政治職責(zé)感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開(kāi)展工作，工作中不斷自我加壓，從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，更踏實(shí)的工作作風(fēng)要求自我，以精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實(shí)做好每項(xiàng)工作，不斷提高工作質(zhì)量和效率。要個(gè)性注重新時(shí)期、新形勢(shì)下的學(xué)校黨建工作，按照基層黨建工作的要求，研究新?tīng)顩r，提出新辦法，著力尋求

學(xué)校黨建工作與行政工作的最佳結(jié)合點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)...員先進(jìn)性教育，充分發(fā)揮...員在學(xué)校工作中的先鋒模范作用，努力將持續(xù)...員長(zhǎng)效機(jī)制的各項(xiàng)規(guī)定落在實(shí)處。以黨建促進(jìn)學(xué)校各校工作的大發(fā)展。以學(xué)校各項(xiàng)工作的大發(fā)展來(lái)檢驗(yàn)黨建工作成果。

3、牢記宗旨，加強(qiáng)服務(wù)。牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀，用心為群眾辦實(shí)事、辦好事，以最大的工作熱情為基層和職工群眾搞好服務(wù)。在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)自我的主觀能動(dòng)性，持續(xù)一個(gè)良好的心態(tài)，要踏實(shí)做事，用心進(jìn)取，不斷增長(zhǎng)本領(lǐng)，提高工作效率。

4、遵紀(jì)守法，廉潔自律。在工作和生活中永久牢記“兩個(gè)務(wù)必”的要求，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，做到自重、自盛自警、自勵(lì)。自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法，在各種誘惑和考驗(yàn)面前把握住自我。一是樹(shù)立堅(jiān)定的夢(mèng)想信念，二是努力改善作風(fēng)，三是自覺(jué)遵守廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)，持續(xù)純潔性。

總之，要努力做到不為名、不圖利，不計(jì)較個(gè)人得失。廉潔奉公，踏實(shí)工作，做一名優(yōu)秀的黨務(wù)干部。

有關(guān)社會(huì)組織征集案例心得體會(huì)二

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)增強(qiáng)德育工作實(shí)效，結(jié)合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，十七中小學(xué)部利用暑開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想：

將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

二、意義：

1）改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

2）參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

3）主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

三、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：

1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由3—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師。研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。具體過(guò)程如下：

a編組、選題；

b聘指導(dǎo)教師；

c制定活動(dòng)方案；

d小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問(wèn)卷；制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）；

e實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn)）

f分析活動(dòng)資料

g撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

四、主要活動(dòng)內(nèi)容及成果：

假日小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這次暑假期間，我校開(kāi)展小隊(duì)活動(dòng)100余次，參加人數(shù)達(dá)700余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊(duì)的作用，使孩子們學(xué)到了知識(shí)，受到了鍛煉，增強(qiáng)了了適應(yīng)社會(huì)的能力。4年6班的“開(kāi)心小隊(duì)”表現(xiàn)尤為突出。

1、社會(huì)參觀活動(dòng)。

參加小隊(duì)26個(gè)，參與人員144人，參觀的單位有：消防一中隊(duì)、武裝部、供水隊(duì)、鍋爐隊(duì)、變壓車間、醫(yī)院、福利廠、采油隊(duì)。

2、“綠色環(huán)?！毕盗谢顒?dòng)。通過(guò)“我與自然有緣日志”、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng)，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和簡(jiǎn)潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。結(jié)合“低碳行動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和作用，樹(shù)立“節(jié)能環(huán)保，珍愛(ài)自然”觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會(huì)，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚，讓綠色走進(jìn)家庭，讓低碳融入生活。

參加小隊(duì)21個(gè)，參與人員126人。

3、社會(huì)公益活動(dòng)，供水車間、綠化隊(duì)、養(yǎng)老院義工。參加小隊(duì)4個(gè)，參與人員54人。

4、“好書(shū)伴成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)：組織學(xué)生閱讀積極健康的書(shū)籍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，讓書(shū)本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活，讓讀書(shū)成為學(xué)生成長(zhǎng)需要。參加小隊(duì)18個(gè)，參與人員213人。三到五年級(jí)的學(xué)生還寫了讀書(shū)的體會(huì)和感受，共600多篇。

通過(guò)廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn)，通過(guò)學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，確立自己努力的方向，樹(shù)立堅(jiān)定的社會(huì)主義人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

有關(guān)社會(huì)組織征集案例心得體會(huì)三

根據(jù)區(qū)委組織部通知要求和xx黨組的具體安排,會(huì)前,xx黨支部就此次組織生活會(huì)充分征求了意見(jiàn)建議,班子成員嚴(yán)肅開(kāi)展談心談話,從嚴(yán)從實(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,通過(guò)談心談話、座談了解、意見(jiàn)征求、班子成員自我剖析等方式,圍繞政治功能強(qiáng)不強(qiáng)、“四個(gè)意識(shí)”牢不牢、“四個(gè)自信”有沒(méi)有、工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)、發(fā)揮作用好不好、自我要求嚴(yán)不嚴(yán)深刻查找了存在的問(wèn)題和不足,時(shí)刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,深挖癥結(jié)根源,明確了今后努力努力方向和措施。下面,我代表支委班子報(bào)告對(duì)照檢查情況

(一)在政治功能方面:習(xí)總書(shū)記指出,講政治既看態(tài)度,更靠能力。去年以來(lái),支部圍繞“兩學(xué)一做”教育常態(tài)化、“不忘初心、牢記使命”主題教育的要求,突出改造思想、改進(jìn)工作、改轉(zhuǎn)作風(fēng)、改正問(wèn)題,帶頭落實(shí)“學(xué)黨史、讀黨章、過(guò)當(dāng)日、上黨課、交黨費(fèi)”活動(dòng),可以講,黨組織教育、管理、培養(yǎng)和監(jiān)督黨員的熔爐作用發(fā)揮是好的。但也存在“三重三輕”的問(wèn)題,重形式輕內(nèi)容,制度落實(shí)嚴(yán)肅性不夠,有的看似落實(shí)但質(zhì)量不高;重人情輕黨性,組織功能戰(zhàn)斗性不夠,批評(píng)與自我批評(píng)力度弱化,“古田味”“整風(fēng)味”不濃;重獎(jiǎng)優(yōu)輕罰劣,黨員作用先進(jìn)性不夠,評(píng)先進(jìn)、樹(shù)典型抓得多,硬起手腕糾治問(wèn)題少,導(dǎo)致個(gè)別黨員空有身份、形象不端。

(二)在“四個(gè)意識(shí)”方面:班子成員普遍感到,自己能夠成長(zhǎng)為名黨員干部,每一步都離不開(kāi)黨的培養(yǎng)、組織的培養(yǎng),特別是見(jiàn)證了十八大、十九大以來(lái),開(kāi)創(chuàng)了黨和國(guó)家建設(shè)發(fā)展的新局面,更加堅(jiān)定了對(duì)黨的信賴,堅(jiān)定了對(duì)習(xí)總書(shū)記的擁護(hù)愛(ài)戴,堅(jiān)決聽(tīng)從習(xí)總書(shū)記和黨中央指揮,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織的各項(xiàng)決策部署。但對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)更高的要求,也還存在工作落實(shí)的針對(duì)性實(shí)效性不高的問(wèn)題,特別是在落實(shí)中遇到困難時(shí),積極主動(dòng)協(xié)調(diào)做得還不夠,有時(shí)過(guò)多考慮本科室的實(shí)際情況,強(qiáng)調(diào)客觀調(diào)研,政治執(zhí)行力還有差距。

(三)在“四個(gè)自信”方面:都能夠自覺(jué)用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,問(wèn)題主要是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性深入性還不夠,雖然都制定了個(gè)人自學(xué)計(jì)劃,但有時(shí)受工作矛盾的沖突,學(xué)習(xí)上缺乏深度思考,零打碎敲多、系統(tǒng)學(xué)習(xí)少,浮在面上多、深入硏究少,被動(dòng)接受多、主動(dòng)獲取少;對(duì)一些新指示新要求的學(xué)習(xí)比較及時(shí),但全縱深學(xué)習(xí)、全方位理解還不夠;在學(xué)習(xí)上有時(shí)還存有任務(wù)觀念、實(shí)用主義,對(duì)上級(jí)強(qiáng)調(diào)多、要求嚴(yán)的內(nèi)容抓得比較緊,還有突擊式、被動(dòng)式學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。

(四)在工作作風(fēng)方面:支委班子能夠堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的優(yōu)良作風(fēng)。但也還存在兩個(gè)方面問(wèn)題,一是沒(méi)有落細(xì)落小的問(wèn)題。有時(shí)抓工作滿足于安排了、部署了、強(qiáng)調(diào)了,沒(méi)能很好地關(guān)注全程、關(guān)注細(xì)節(jié)。比如,文山會(huì)海問(wèn)題一直喊一直抓,卻總是尾大不掉,紅頭文件少了,便簽類材料、電話類通知仍有反復(fù);有些制度規(guī)定在末端落實(shí)方面做得不夠好,存在打折扣、搞變通現(xiàn)象。二是缺乏常態(tài)推進(jìn)的問(wèn)題。對(duì)去年“xx專項(xiàng)清理整治”中存在的問(wèn)題,雖然都對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)逐個(gè)過(guò)了篩子,但在加強(qiáng)經(jīng)常性檢查、完善規(guī)范性制度措施上還有不足,有的問(wèn)題轉(zhuǎn)入常態(tài)化整改階段便出現(xiàn)成效打折扣的現(xiàn)象,存在“一陣風(fēng)”的傾向。

(五)在作用發(fā)揮方面:一是主體責(zé)任落實(shí)不夠。我們支部作為單位黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任部門,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨落地生根的力度還不夠大,對(duì)黨員教育從集中性向經(jīng)常性延伸的銜接還不夠緊密,對(duì)各級(jí)黨組織落實(shí)“三會(huì)一課”制度指導(dǎo)監(jiān)督不夠,不嚴(yán)肅、不認(rèn)真、不經(jīng)常的問(wèn)題沒(méi)有得到很好解決,把中心任務(wù)與黨的建設(shè)割裂開(kāi),存在黨建責(zé)任“部門化”“政工化”的傾向。二是精品意識(shí)樹(shù)立不夠。聚焦推進(jìn)ⅹx轉(zhuǎn)型抬高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)有差距,對(duì)照“新時(shí)代要有氣象,更要有新樣子”要求,趕考意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、打嬴意識(shí)、品牌意識(shí)樹(shù)得還不夠牢,比如脫貧攻堅(jiān)工作,定點(diǎn)幫扶的xx村還沒(méi)有摘帽;干部隊(duì)伍建設(shè)方面,結(jié)構(gòu)老化的問(wèn)題還沒(méi)有很好解決。

(六)在自我要求方面:支部班子高度重視自身建設(shè),能夠嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和?、獥l、市x條,自覺(jué)落實(shí)“不忘初心、牢記使命”主題教育工作要求,不斷提高支部班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。但需要高度關(guān)注的問(wèn)題也不少,有的同志認(rèn)為依法辦事束縛手腳、程序太多、效率太低,總認(rèn)為只要是為了工作違反法規(guī)制度也沒(méi)什么,導(dǎo)致制度落實(shí)上打了折扣;有的同志在大的原則性問(wèn)題上始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),但對(duì)小事小節(jié)管控還不夠,比如工作中的紙張浪費(fèi)、遲到早退等現(xiàn)象還沒(méi)有完全杜絕。

(一)跟緊跟上的能力素質(zhì)不足。學(xué)習(xí)理解和準(zhǔn)確把握新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的意識(shí)和能力還不強(qiáng),思想認(rèn)識(shí)提高慢,思考謀劃思路窄,工作落實(shí)辦法少,“跟得上”的標(biāo)準(zhǔn)不高,“走前列”的能力不夠,思想上動(dòng)力雖足,但工作上成效不夠。

(二)革弊鼎新的思想觀念不牢。部分問(wèn)題一直在抓、一直在改但收效不明顯,歸根結(jié)底是思想觀念沒(méi)有完全轉(zhuǎn)變,實(shí)際工作中問(wèn)題意識(shí)樹(shù)得不牢,很多時(shí)候還缺少猛藥去疴的決心和刮骨療毒的勇氣,缺少積極主動(dòng)破解矛盾、化解難題的思路和方法。

(三)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男判臎Q心不強(qiáng)。工作中求穩(wěn)怕難的思想一定程度存在,缺乏“功成不必在我”的精神境界和“功成必須有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng),在全局思維、系統(tǒng)思維上還有欠缺,籌劃工作、落實(shí)工作沒(méi)有真正從落實(shí)效果出發(fā)。

(四)從嚴(yán)治黨責(zé)任擔(dān)當(dāng)還有欠缺。抓落實(shí)、抓督促、抓檢查力度小方法少,缺少追查倒逼的硬手段,制度沒(méi)有真正“鐵起來(lái)”“硬起來(lái)”,致使黨組織功能弱化,少數(shù)黨員意識(shí)有所缺失,沒(méi)有體現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的原則性戰(zhàn)斗性。

下一步,我們將把嚴(yán)實(shí)要求貫徹到各項(xiàng)工作當(dāng)中去,不斷強(qiáng)化“四種意識(shí)”,以“跟得上、走前列”的政治自覺(jué)正確對(duì)待問(wèn)題,以求創(chuàng)新謀發(fā)展的使命自覺(jué)奮力破解問(wèn)題,以班子自身的全面過(guò)硬帶動(dòng)全面發(fā)展再上一個(gè)新臺(tái)階。

(一)注重深化理論武裝,確保時(shí)刻看齊追隨。始終把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為提高班子自身建設(shè)水平的重要途徑緊抓不放,圍繞“不忘初心牢記使命”主題教育,原原本本抓好十九屆四中全會(huì)精神尤其是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí),不斷深化對(duì)習(xí)總書(shū)記重大戰(zhàn)略思想、重要理論觀點(diǎn)的理解領(lǐng)悟。扎實(shí)開(kāi)展“新時(shí)代、新要求、新使命”大討論,切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為高舉旗幟、聽(tīng)黨指揮的堅(jiān)定信仰,轉(zhuǎn)化為統(tǒng)籌謀劃、開(kāi)展工作的思路辦法,轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展的實(shí)際舉措。搞好經(jīng)常性警示教育,引導(dǎo)全體黨員自覺(jué)抵制不正之風(fēng),筑牢思想防線緊盯單位發(fā)展目標(biāo),著眼解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題促進(jìn)學(xué)習(xí)成果向末端落實(shí)、向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化。

(二)注重主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為,全力推進(jìn)任務(wù)完成。真正從工作成效出發(fā),聚焦工作全局,把各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)放在促進(jìn)任務(wù)完成、推動(dòng)單位建設(shè)、助力干部成長(zhǎng)上。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,著力解決制約年度xx改革任務(wù)完成的各類問(wèn)題,逐條逐項(xiàng)建立臺(tái)賬,拿岀管用舉措,持續(xù)推動(dòng)整改。著眼增強(qiáng)黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),按照“一年創(chuàng)建達(dá)標(biāo)、兩年完善鞏固 、三年全面上臺(tái)階”的目標(biāo),重點(diǎn)在推進(jìn)黨員教育管理、發(fā)揮服務(wù)作用、工作運(yùn)行機(jī)制等方面下功夫。牢牢扭住改革、發(fā)展、穩(wěn)定抓黨建工作,著力打牢單位發(fā)展的思想基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)。

(三)注重從嚴(yán)制度落實(shí),不斷提高黨建質(zhì)效。扎實(shí)組織專題教育。以“高質(zhì)量穩(wěn)定思想,高標(biāo)準(zhǔn)盡好職責(zé)”為主題,每年組織進(jìn)行一次集中教育;每半年圍繞黨員思想作風(fēng)、履職盡責(zé)等,采取黨員大會(huì)的形式進(jìn)行集中講評(píng)。認(rèn)真落實(shí)黨日制度。深入開(kāi)展“讀黨史、學(xué)黨章、上黨課、過(guò)黨日、交黨費(fèi)”活動(dòng),從嚴(yán)落實(shí)“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、 組織生活會(huì)等制度,強(qiáng)化大家“第一身份是黨員、根本依靠是組織”的觀念。注重抓好典型引導(dǎo)。以“雙星雙評(píng)”活動(dòng)為牽引,積極開(kāi)展“模范黨員”“示范黨支部”和“科室工作品牌”,努力營(yíng)造比學(xué)趕幫超的濃厚氛。

(四)注重狠抓正風(fēng)肅紀(jì),營(yíng)造清風(fēng)正氣氛圍。自覺(jué)把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,從嚴(yán)抓好來(lái)人接待、物資采購(gòu)等規(guī)章制度的貫徹落實(shí),形成用制度管權(quán)、按制庋辦事、靠制度管人的生動(dòng)局面。履行好從嚴(yán)治黨“主體責(zé)任”,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,嚴(yán)格請(qǐng)示報(bào)告,公平公正、公開(kāi)透明處理群眾切身利益問(wèn)題,保持整風(fēng)整改的高壓態(tài)勢(shì)。結(jié)合“不忘初心、牢記使命”工作要求,督促班子成員貫徹落實(shí)承諾踐諾事項(xiàng),給全體黨員作好表率、當(dāng)好樣板。持續(xù)推動(dòng)深入基層、黨性錘煉活動(dòng),開(kāi)展調(diào)查硏究,把群眾的期盼和現(xiàn)實(shí)困難查實(shí)摸準(zhǔn),增強(qiáng)工作指導(dǎo)的科學(xué)性、針對(duì)性。

有關(guān)社會(huì)組織征集案例心得體會(huì)四

按照院黨委的要求，以“嚴(yán)格黨內(nèi)生活，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，深化作風(fēng)建設(shè)”為主題，以認(rèn)真貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，持續(xù)抓好整改落實(shí)質(zhì)量為重點(diǎn)，著力解決黨內(nèi)生活不經(jīng)常，不認(rèn)真，不嚴(yán)肅，一些黨員干部組織觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散，以及作風(fēng)漂浮、不干事、不擔(dān)責(zé)等問(wèn)題，堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)是求是、民主團(tuán)結(jié)，組織召開(kāi)一次高質(zhì)量的黨支部組織生活會(huì)。促使全體黨員牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)和群眾觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)群眾本領(lǐng)，確保全體黨員在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央和省委保持高度一致。通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，將本人對(duì)照檢查材料匯報(bào)如下：

多年來(lái)本人一直把嚴(yán)守黨的紀(jì)律作為思想和行動(dòng)的基本準(zhǔn)則，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持同中央和省委保持高度一致，在任何情況下都做到政治信仰不動(dòng)搖，政治立場(chǎng)不含糊，政治方向不偏移。始終做到了立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，自覺(jué)的同黨中央在思想上、政治上、行動(dòng)上保持一致，講政治，守紀(jì)律，始終堅(jiān)持黨的基本理論，基本路線，基本綱領(lǐng)，基本要求高度統(tǒng)一，自覺(jué)學(xué)習(xí)、遵守黨章，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的精神和一系列重要講話精神，堅(jiān)決貫徹黨中央、省委、院黨委的決議、決定，做到令行禁止，嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活紀(jì)律，貫徹民主集中制，注重發(fā)揚(yáng)民主，自覺(jué)按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事，恪守黨章和黨紀(jì)國(guó)法，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，努力管好所在部門和人員，切實(shí)做到清正廉潔、務(wù)實(shí)為民。

中央八項(xiàng)規(guī)定和省委若干規(guī)定出臺(tái)后，院黨委班子高度重視，積極擁護(hù)黨中央的決定，各部門都在積極響應(yīng)，我科也對(duì)職工進(jìn)行了宣傳、教育，保衛(wèi)科對(duì)外接待已基本沒(méi)有了，同時(shí)要求保衛(wèi)科人員在工作中要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，關(guān)心院內(nèi)治安安全情況，維護(hù)職工生命、財(cái)產(chǎn)安全，轉(zhuǎn)變過(guò)去的不良習(xí)慣，并要求自己起帶頭作用，持之以恒的執(zhí)行下去。

對(duì)照有關(guān)規(guī)定和要求，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，工作中雖盡心盡責(zé)，但還是存在一些問(wèn)題。

1.工作中處于被動(dòng)應(yīng)付的局面比較多，因此安排工作時(shí)，流于形式的情況仍然存在，如院內(nèi)發(fā)生一起偷盜案件時(shí)，才安排人員去巡邏，去夜間守候，沒(méi)有經(jīng)常性建設(shè);違章建筑搭起后才去處理解決;占用林地開(kāi)荒種地后，才去清理，沒(méi)有從源頭上去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并處理在萌芽狀態(tài)。

2.存在畏難情緒，在解決問(wèn)題動(dòng)腦筋想辦法上下功夫不夠，如對(duì)一些人破壞樹(shù)木、私自采種、占地種苗種菜、聚眾賭博，沒(méi)有及時(shí)阻止，沒(méi)有思考到這樣下去會(huì)助長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣，沒(méi)有從根本上去解決問(wèn)題。

3.學(xué)習(xí)不夠深入，以至于對(duì)本科人員學(xué)習(xí)也抓得不夠，有時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神也流于形式，沒(méi)有集中深入地去學(xué)習(xí)體會(huì)，對(duì)于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上沒(méi)有系統(tǒng)、專業(yè)地學(xué)習(xí)，如對(duì)法律、法規(guī)、規(guī)章制度等方面學(xué)習(xí)不深入，以至于處理問(wèn)題上沒(méi)有說(shuō)服力。

4.執(zhí)行力度不夠，工作上不夠大膽，在日常管理中顧慮太多，總覺(jué)得同事一場(chǎng)不易，何必叫真呢，存在怕得罪人的現(xiàn)象，如上級(jí)交待要保衛(wèi)科對(duì)門衛(wèi)的管理，但表面上是做了，但實(shí)質(zhì)上管理松懈，這樣必會(huì)造成安全隱患，又如，要求保衛(wèi)科人員在院內(nèi)巡邏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，但總是等著群眾報(bào)案才去解決處理問(wèn)題。

5.對(duì)隊(duì)伍建設(shè)抓得不嚴(yán)，開(kāi)拓性做得不夠，如對(duì)科里人員遲到、早退現(xiàn)象聽(tīng)之任之，心里總是這樣想，因保衛(wèi)科工作性質(zhì)的特殊性，只要關(guān)鍵時(shí)能上就行，對(duì)于日常的工作安排都列出了時(shí)間、人員、出什么任務(wù)，但執(zhí)行起來(lái)總是虎頭蛇尾，固然不知紀(jì)律渙散會(huì)給隊(duì)伍帶來(lái)嚴(yán)重后果。

6.有得過(guò)且過(guò)的思想，隨著年齡不斷的增長(zhǎng)，工作激情不如以前，工作上時(shí)有懈怠思想，放松了對(duì)思想境界的提高，以對(duì)于對(duì)保衛(wèi)科人員進(jìn)取心不強(qiáng)，思想懈怠，上班不在狀態(tài)等現(xiàn)象沒(méi)有及時(shí)遏制，應(yīng)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)盡職不力的責(zé)任。

1.學(xué)習(xí)不夠深入，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以至于在理想信念、宗旨觀念、政治紀(jì)律、黨性修養(yǎng)上出現(xiàn)了偏差，導(dǎo)致對(duì)自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀認(rèn)識(shí)不足。

2.改造主觀世界不夠主動(dòng)，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自一自覺(jué)改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉，但我在實(shí)際工作中，存在以平時(shí)工作任務(wù)來(lái)代替黨性鍛煉，致使工作不夠深入，只滿足于完成上級(jí)交辦的任務(wù)，滿足于院內(nèi)不出安全大問(wèn)題，而忽視了工作的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3.工作的方式、方法不夠得力，處理事情比較簡(jiǎn)單，缺少靈活性和嚴(yán)肅性，對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠，以至于工作中有時(shí)打不開(kāi)局面。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治思想素質(zhì)，使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)隨著社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展而不斷增長(zhǎng)、豐富和提高，吐故納新，把先進(jìn)的知識(shí)理念付諸新的實(shí)踐，沖破約束，突破陳規(guī)，用適應(yīng)于社會(huì)發(fā)展要求的知識(shí)指導(dǎo)自己的工作。

2.加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，黨性修養(yǎng)是每個(gè)黨員的必修課，黨性修養(yǎng)既是政治修養(yǎng)又是個(gè)人品行修養(yǎng)，通過(guò)黨性修養(yǎng)提升黨員干部的人生境界，除“四風(fēng)”培養(yǎng)好的作風(fēng)，做合格黨員，必須時(shí)刻加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想和信念，要有事業(yè)心，去發(fā)現(xiàn)自己工作的意義和價(jià)值，要注重培養(yǎng)自己的組織紀(jì)律觀念，在工作中遇人遇事，遇到困難和挫折都要保持平常心，心胸寬闊，光明磊落，要努力培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的品質(zhì)。

3.立足本職，營(yíng)造良好的工作氛圍。首先要以身作則，率先垂范，要求別人做到的，自己首先做到，對(duì)保衛(wèi)工作要了解其性質(zhì)、職能，使自己和科員們都要認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性，建立良好的工作運(yùn)行管理機(jī)制，服務(wù)于單位，服務(wù)于群眾，真正創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。