最新教師看長津湖心得體會范本(通用12篇)

心得體會是在某一特定經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或工作中對所獲得的知識、經(jīng)驗和感悟的總結(jié)與歸納。它可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)的知識，加深對事物的認識和理解。通過寫心得體會，我們可以反思自己的成長和進步，找到自己的不足之處，并制定相應(yīng)的改進計劃，從而提高自己的能力和素質(zhì)。總結(jié)和歸納是一種重要的思維方式和學(xué)習(xí)方法，它能夠幫助我們整理思路，提煉出重點，使知識更為系統(tǒng)和完整。寫心得體會是一種鍛煉自己思維能力和語言表達能力的機會，同時也是一種展示個人思想、感悟和體驗的途徑。列舉具體的事例和數(shù)據(jù)，并給出自己的觀點和感悟，使總結(jié)更有說服力和可讀性。下面是一些關(guān)于心得體會的范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同的主題和領(lǐng)域，包括學(xué)習(xí)心得、工作心得、生活感悟等。通過閱讀這些范文，我們可以了解別人的心得體會，汲取其中的精華，同時也可以借鑒其寫作技巧和表達方式。希望這些范文對大家的寫作有所幫助，激發(fā)大家積極思考和總結(jié)的能力。請大家一起來欣賞這些精彩的心得體會吧！

教師看長津湖心得體會范本篇一

第一段：介紹長津湖的背景和重要性（200字）。

長津湖位于中國湖南省常德市漢壽縣境內(nèi)，是我國著名的淡水湖之一。它不僅是我國湖光畫洲景觀的代表，還有著深厚的歷史和文化底蘊。長津湖不僅自然風(fēng)光優(yōu)美，湖泊資源豐富，而且是兩岸之戰(zhàn)中具有重要戰(zhàn)略地位的地方，具有深遠的歷史意義。因此，作為一名教師，有機會來到長津湖，對于我來說是一次重要的學(xué)習(xí)和體驗機會。

第二段：探索長津湖的自然魅力（250字）。

長津湖有著得天獨厚的自然環(huán)境，美麗的湖光山色令人陶醉。我在探索長津湖的過程中，親眼見證了湖泊的壯麗景色。湖水清澈見底，湖面上蕩漾著微風(fēng)的漣漪，給人寧靜和悠然的感覺。湖的周圍綠樹成蔭，花草叢生，給人一種置身于大自然懷抱中的愉悅感。我還參觀了湖區(qū)的濕地保護區(qū)，看到了許多珍稀瀕危的野生動植物，深刻體會到長津湖的自然魅力。

第三段：了解長津湖的歷史文化（250字）。

長津湖曾是兩岸之戰(zhàn)的重要戰(zhàn)略地帶，許多歷史的恩怨和輝煌在這里上演。我參觀了長津湖紀念館，通過展覽和講解，我對長津湖的歷史有了更深入的了解。我了解到這里發(fā)生過激烈的戰(zhàn)斗，無數(shù)的英雄們舍身忘我地為了國家和民族的解放而戰(zhàn)斗。在紀念館的墻壁上有一句話：“英勇奮斗的戰(zhàn)士們，你們永遠都活在我們心中?！鄙钌畹赜|動了我。

第四段：感悟長津湖的教育意義（250字）。

長津湖作為一個歷史名勝和風(fēng)景名區(qū)，對于青少年的教育意義巨大。通過在長津湖的學(xué)習(xí)和體驗，我深刻認識到歷史的重要性和愛國主義的精神。我相信，只有了解歷史，才能夠珍惜現(xiàn)在的幸福生活，明白自己的責(zé)任和使命。而愛國主義精神則是一個培養(yǎng)美德的重要途徑。只有通過了解和感受，我們才會去關(guān)心周圍的環(huán)境，熱愛自己的國家。

第五段：總結(jié)體會并呼吁大家保護長津湖（250字）。

長津湖給我留下了深刻的印象和寶貴的體驗。我相信，每個來過長津湖的人都會有類似的感受。但長津湖的自然資源也需要我們的保護。只有我們積極行動起來，國家才能永遠擁有這樣一片美麗的湖泊。希望更多的人了解長津湖，走進長津湖，感受長津湖，從而更加熱愛我們的祖國。讓我們共同努力，保護長津湖，讓它成為我們國家的一張名片。

教師看長津湖心得體會范本篇二

《長津湖》是韓國戰(zhàn)爭中爆發(fā)最激烈、殘酷的一場戰(zhàn)役，這場戰(zhàn)役經(jīng)歷了兩個月的廝殺，死傷慘重，但它也成為了一段英雄史詩。這部電影真實、震撼地再現(xiàn)了長津湖戰(zhàn)役的歷史，讓人不由自主地感嘆：“沒有這段歷史，就沒有今天的和平。”在看完這部電影后，我深刻地體會到了戰(zhàn)爭的殘酷和珍視和平的重要性。

第二段：戰(zhàn)爭的殘酷。

電影中對于戰(zhàn)爭的描寫讓人不寒而栗。一場場激烈的戰(zhàn)斗、鮮血淋漓的場景，都讓人無法想象長津湖戰(zhàn)役時的殘忍和慘烈。電影中的許多場景給我們展現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷：冰天雪地中的戰(zhàn)斗、炮火連天的洪水中的拼殺、撤退時的驚險逃生......這些場景讓人十分心痛，也更能夠讓我們深刻體會到戰(zhàn)爭的殘酷。

第三段：英雄的無畏。

長津湖戰(zhàn)役中無數(shù)的英雄、無數(shù)的士兵，他們用自己的生命去捍衛(wèi)和平。電影中表現(xiàn)出來的士兵無人背叛、堅守崗位的無畏精神和英雄氣概，令人動容。他們孤軍奮戰(zhàn)、以血肉之軀抵擋敵人的猛烈進攻，他們不懼死亡、堅守陣地，讓我們看到了真正的英雄。他們以自己的行動告訴我們，珍惜和平、捍衛(wèi)和平、維護和平是多么的重要。

第四段：和平的珍貴。

戰(zhàn)爭是一場災(zāi)難，它給國家、民族、人民帶來了無法估量的損失。而和平不僅是人類的共同心愿，也是我們這代人的責(zé)任和使命。長津湖戰(zhàn)役在那個特殊的歷史背景下，為人們樹立了珍惜和平的信仰。我們應(yīng)該銘記歷史，不忘戰(zhàn)爭與和平的沉痛教訓(xùn)，珍惜和平，讓我們的祖國繁榮昌盛，使世界和平與進步。

第五段：結(jié)語。

《長津湖》這部電影，將歷史的紀實和藝術(shù)的創(chuàng)作巧妙地結(jié)合在一起，為我們呈現(xiàn)了一個生動的歷史畫卷。它讓我們感受到戰(zhàn)爭的殘酷、英雄的無畏和和平的珍貴。更讓我們看到了人民的凝聚力和貢獻精神。我們要紀念那些為了和平而犧牲的英雄和無名的戰(zhàn)士，銘記他們的英勇、莊嚴和堅守，珍惜和平，銘記歷史，共同守護和平，為中華民族的偉大復(fù)興做出我們應(yīng)有的貢獻。

教師看長津湖心得體會范本篇三

在國慶期間，我剛看了《長津湖》這部電影，他主要講述了中國人民抗美援朝中最重要的戰(zhàn)役——長津湖戰(zhàn)役。志愿軍的革命先烈與武裝到牙齒的美國軍隊展開了殊死搏斗，最終靠堅忍不拔的毅力和不怕犧牲的精神戰(zhàn)勝了他們，取得了勝利。

電影中刻畫了很多英雄人物，其中“雷公”的形象讓我最為深刻，也最為震撼。

“雷公”十分幽默。在火車車廂里睡覺時，嘴里輕聲念著：“包子，好吃”。被別人吵醒后，頭一下子撞在了上面的木板，疼的要命。而他也擺出一副蒙圈的樣子，十分可愛。

“雷公”沉著冷靜。在發(fā)起總攻時美軍的中心哨所上的士兵拿著兩架機槍在掃射我軍，妨礙了我軍前進的腳步。這時作為炮排排長的他，不慌不忙，右眼一閉，用左手大拇指對準哨所，接著把大炮調(diào)好角度，填上炮彈，發(fā)射！只見炮彈從天邊飛過，直接打中了哨所。使我軍快速前進，并取得了勝利。

“雷公”是個無畏的戰(zhàn)士。美軍投擲標識彈，暴露了我軍的位置，數(shù)十輛飛機無情地轟炸著我們?！袄坠睘榱似渌麘?zhàn)友的生命，他帶著標識彈，一個人開車到美軍的營地，被連人帶車炸翻。當(dāng)時他滿臉鮮血，肉都被炸了出來。但他知道，只有犧牲自己，才能取得最后的勝利。

電影中也有很多情節(jié)，讓我感動萬分。美軍撤退途中發(fā)現(xiàn)坡上有情況，以為是志愿軍的阻擊部隊。小心搜索上山后發(fā)現(xiàn)確實是志愿軍的部隊，他們都舉著槍，兩眼注視前方。但在零下四十度的寒冷天氣下已被活活凍死，成為了一座座冰雕。美軍上將史密斯說道：“面對如此有決心的敵人，我們永遠戰(zhàn)勝不了他們。”

在觀影結(jié)束后，我聽見有人在說電影十分血腥，不適合小朋友看。但我覺得這就是戰(zhàn)場上的真實畫面。這場中華人民共和國的立國之戰(zhàn)，他們不打，那他們的下一代就要打。

走出電影院，在回家的路上，我看到一路的繁榮景象，不由地感嘆道：現(xiàn)在的美好生活，都是他們用鮮血換來的。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我應(yīng)該更加努力，讓自己變得更優(yōu)秀，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)去建設(shè)國家，為國家的發(fā)展做出貢獻。只有這樣，才對得起那些為國家，為民族拋頭顱灑熱血的革命先輩們。

教師看長津湖心得體會范本篇四

在國慶之時，我去觀看了愛國電影《長津湖》，其中有幾個場景讓我感觸頗多。

在零下三十多度的環(huán)境下，戰(zhàn)士們在山上埋伏著，沒有厚棉衣，也沒有糧食，只能靠一天一個又硬又小的土豆來度日。反觀美軍這邊，他們正過著感恩節(jié)，大魚大肉的吃著。這么強烈的'對比，可想而知，戰(zhàn)士們作戰(zhàn)環(huán)境是有多惡劣！

戰(zhàn)士們在遷移途中，遇到了美轟炸機，沒有掩體，戰(zhàn)士們只好裝死。本以為轟炸機會就此回去，沒想到他們卻以戰(zhàn)士們當(dāng)玩具當(dāng)賭注，亂槍射死戰(zhàn)士，戰(zhàn)士們有的手臂被炸飛了，有的頭被炸沒了，到處都是血淋淋的一片，令人痛心！

美國北極熊戰(zhàn)隊被中國士兵打敗了，隨即派來增援部隊，他們放下一顆標識彈，用轟炸機狂轟濫炸。雷爹為保護大家，把標識彈放在車上，自己往美軍基地開。突然他被炸彈炸傷了，他的臉上全是血，說話也不利索。逝世前，對他兄弟支支吾吾說到：“不要把我一個人扔在這！”看到這，我淚如雨下。

現(xiàn)如今，中國的繁華昌盛都是革命先烈用鮮血換來的。電影最后，美國士兵看到凍成冰塊的中國戰(zhàn)士，情不自禁地說：“同這樣有信念的敵人打仗，我們永遠無法勝利！”真是應(yīng)了那句話“如果信念有顏色，那就是中國紅?！?/p>

國慶之時，銘記歷史，吾輩當(dāng)自強！

教師看長津湖心得體會范本篇五

今年國慶，我和同學(xué)一起去電影院觀看了《長津湖》。故事發(fā)生在抗美援朝時期，我方戰(zhàn)士在鴨綠江“三八線”準備和美軍展開斗爭，美軍只要過了“三八線”就相當(dāng)于過了中國的底線，我方一定會和他們打到底。

當(dāng)時朝鮮的天氣很冷，很多志愿軍戰(zhàn)士都沒來得及拿到棉服，就已經(jīng)入朝作戰(zhàn)了，零下三十多攝氏度的天氣穿著單衣，還要經(jīng)常埋伏，基本都是夜戰(zhàn)，很多人被凍傷，甚至犧牲。而美軍穿著暖和的棉襖，坐在溫暖的室內(nèi)，悠閑地喝著咖啡，還一邊和旁人聊天。

我軍每天每人只能吃到幾個能把牙磕掉的小土豆，他們連皮帶土的狼吞虎咽地吃下去，而美軍戰(zhàn)士一邊吃著烤火雞、大魚大肉，還一邊互相祝感恩節(jié)快樂。

看，就這伙食來說，我方贏的幾率似乎很小，因為打仗的時候肚子是空的，力氣都沒有，但我們的戰(zhàn)士靠著堅強的毅力，穿過一片片雪地，卻沒有一個人叫過一聲累，反而是那些吃好喝好的美軍在叫苦叫累，真是可笑！

美軍可以睡在柔軟的床上，蓋著溫暖的被子，而我軍只能找一個角落擠在一起，小睡一會兒。美軍的偵察機時不時要在我軍上方巡邏，若發(fā)現(xiàn)了我軍，幾輛裝有無數(shù)炮彈的戰(zhàn)斗機就將在上空打開門，無情地讓我軍戰(zhàn)士血肉橫飛。

我的眼淚情不自禁地流下來了，為什么呢？是仇恨美軍的無情，也是仇恨美軍的奸詐，更是仇恨無恥美軍的言而無信。

“我們這代的出生入死，是為了讓下一代不再有這樣的生活。”在一個片段里，指導(dǎo)員梅生眼神堅定地說：“我回家的時候，許多人都在對我微笑，我不認識他們，但他們認識我這身軍裝?！?/p>

是啊，沒有凍不死的英雄，沒有打不死的英雄，只有軍人的榮耀！

正如孟晚舟所說：“如果信念有顏色，那一定是中國紅?！?/p>

在末尾，雷爹自己開車將。

信號彈。

引出我方軍隊的營地，他卻被美國鬼子炸死了，這叫什么？！這就叫英雄！

那什么人是英雄呢？不管是拋頭顱灑熱血的戰(zhàn)士，還是為祖國發(fā)展作出巨大貢獻的科學(xué)家，哪怕是默默無私地為人民奉獻的普通百姓，都叫英雄。

所以，珍惜吧！

教師看長津湖心得體會范本篇六

今天，我和老爸一起去看了《長津湖》，我被抗美援朝的慘烈戰(zhàn)爭場景深深地震撼了。

伍千里率領(lǐng)的七連是穿插連，承擔(dān)了運送電臺、護送譯電員的任務(wù)，在火車被美軍飛機炸毀后，需要徒步完成任務(wù)。在穿過石灘時，被美軍飛機當(dāng)成尸體掃射，并且為保存更多的人，還不能移動或反擊，只能靜靜地等待死亡……美軍飛機離開后，七連犧牲名冊上，又多了十來名戰(zhàn)士。

在犧牲名冊，我竟然看到一名戰(zhàn)士的出生日期是1935年8月，當(dāng)時才是1950年，這名戰(zhàn)士犧牲時僅僅15歲?？赡芩麉④姇r，和我們年齡差不多吧，他甚至還不能擁有一個完整的童年，就要去參軍打仗。我突然想到，需要多少先輩的付出和鮮血才能換回我們今天無憂無慮的幸福生活。

敵我雙方距離越來越接近，戰(zhàn)斗的場景也越來越慘烈。在長津湖戰(zhàn)役快結(jié)束，美軍準備撤退時，決定用飛機進行最后一輪轟炸。七連戰(zhàn)士通過配合，用肩扛式火箭筒將美軍一架戰(zhàn)斗機擊落后，才發(fā)現(xiàn)這架戰(zhàn)斗機投擲了一枚引導(dǎo)彈，為美軍戰(zhàn)斗機群指引轟炸方向。在危機來臨之際，“雷公”挺身而出，用雙手抱起通紅的引導(dǎo)彈，并將引導(dǎo)彈放到一輛汽車上，跳上汽車，一路狂奔，遠離七連的主陣地，最后被趕來的美軍戰(zhàn)斗機群不斷轟炸，直到汽車被美軍炸翻，“雷公”被掉落的汽車砸中下半身。當(dāng)戰(zhàn)友們趕來時，“雷公”已經(jīng)滿身燒傷、炸傷，渾身血跡地躺在汽車地下，無力動彈。戰(zhàn)友們把他拖出來后，他只能重復(fù)顫抖著“疼......疼死了，別把我一個人丟在這兒”。最后，他只能無助地犧牲在戰(zhàn)友的懷中。

看到這里，我的眼淚止不住地流了下來?！袄坠笔瞧哌B的炮排排長，是七連的老戰(zhàn)士，也是七連很多戰(zhàn)士的入門老師和領(lǐng)路人，他的戰(zhàn)場生存能力應(yīng)該很強，但他也怕痛，也怕死在他國異鄉(xiāng)。但在危機時刻，他為保護七連戰(zhàn)士的生命安全，毫不猶豫地將危險主動攬到自己身上，為了大家，為了祖國后方，犧牲了自己的生命，這就是我們偉大的英雄，我們愛家、更愛國的民族英雄！

通過觀看《長津湖》，我被志愿軍戰(zhàn)士頑強的戰(zhàn)斗意志、鋼鐵般的紀律以及偉大的愛國情懷深深感動。我們應(yīng)該永遠銘記這種精神。我也要像先輩們一樣——不相信有完不成的任務(wù)，不相信有克服不了的困難，不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人！我會一直砥礪前行！

教師看長津湖心得體會范本篇七

“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江。”這句歌詞唱出了志愿軍戰(zhàn)士的雄壯氣魄。這個國慶我觀看了電影《長津湖》，在這部電影中志愿軍戰(zhàn)士用自己的鋼鐵意志戰(zhàn)勝了以美帝國主義為首的聯(lián)合國軍，獲得了長津湖戰(zhàn)役的勝利。

“我要讓我哥瞧得起我”

在影片中主角伍萬里得知二哥伍千里要去朝鮮，便偷偷找到了哥哥的師長并參軍入伍。在路上，老同志問千里為什么要參軍，千里回答道：“我要讓我哥瞧得起我。”最后伍千里做到了。

“讓我哥瞧得起我?！边@句話看似就像哥哥弟弟爭吵一樣，其實它的內(nèi)涵是千里想比哥哥更厲害，想要超越哥哥。在我們的學(xué)習(xí)中也應(yīng)該要有上進心，超越比自己厲害的人。

“我們不打這一仗，

就是我們的下一代打！”

在影片中七連的指導(dǎo)員梅生知道要出戰(zhàn)朝鮮時，本來可以不用去的他，騎了12個小時的自行車火速回連隊報道。在火車上，伍千里問他，都已經(jīng)回家了，能夠與妻女相伴，為什么還要去打仗呢？梅生回答道：“我們不打這一仗，就是我們的下一代打！”是的，志愿軍戰(zhàn)士蹲防空洞，我們就可以不用蹲防空洞。志愿軍戰(zhàn)士不打這一仗，就是我們打。我們生活在這個幸福的時代是用戰(zhàn)士們的鮮血換來的，所以我們要飲水思源。

火雞還是土豆？

在影片中還有一段讓我印象深刻，當(dāng)時正值感恩節(jié)，美軍那邊吃的是火雞、罐頭、大魚大肉，還可以喝到咖啡，各種食物應(yīng)有盡有。反觀志愿軍戰(zhàn)士們只能掏出又小又黑的凍土豆來吃，但是就連土豆也分不夠。能有今天的生活，我們應(yīng)該感到萬分慶幸！

教師看長津湖心得體會范本篇八

長津湖位于中國朝鮮邊境，是中國革命戰(zhàn)爭時期著名的戰(zhàn)場。1946年，中國人民解放軍和美軍在此地進行了一次激烈的戰(zhàn)斗，最終中國人民解放軍勝利。這次戰(zhàn)斗不僅具有重大的戰(zhàn)略意義，也有著深遠的歷史影響。長津湖成為了中國人民的記憶之地，也是抗美援朝戰(zhàn)爭的象征。如今，長津湖已成為了一個風(fēng)景秀麗的旅游勝地，吸引著數(shù)以千計的游客前來參觀游覽。

第二段：談?wù)勛约河斡[長津湖的感受。

我第一次來到長津湖，深深地被這個地方的歷史感染了。在參觀長津湖戰(zhàn)斗紀念館時，我真切地感受到了中國人民為民族獨立和解放而不斷努力的歷史的厚重感。戰(zhàn)斗中，戰(zhàn)士們不畏強敵，不怕疲勞，頂著強烈的彈雨向敵人沖鋒。這種英勇的精神深深地感染著我，使我更加珍惜今天的生活，銘記那些前輩們的付出和犧牲。

第三段：談?wù)勛约河斡[長津湖的收獲。

在長津湖的游覽中，我不僅感受到了歷史的厚重感，也領(lǐng)略了這個地方的美麗。長津湖的水清澈見底，山峰環(huán)繞，景色秀麗。游船緩慢地行駛在湖面上，清風(fēng)拂面讓人感覺寧靜而舒適。走在長津湖周圍的小路上，觀賞沿途的景色，聽著鳥語花香，深呼吸新鮮的空氣，我仿佛也陶醉在這美妙的自然環(huán)境之中。

第四段：感嘆抗美援朝精神。

在長津湖游覽期間，感受最深的便是那種頂天立地的抗美援朝精神。在這里，我看到了當(dāng)年的革命先烈們，他們?yōu)榱嗣褡宓莫毩⒑徒夥?，不懼強敵、勇往直前、英勇頑強的豪邁精神。我認為這種精神，不僅屬于抗美援朝戰(zhàn)爭時期，也不僅屬于中國人民，更是屬于世界和平與進步事業(yè)的共同財富。

長津湖是一個美麗而特殊的地方，它不僅有著秀麗的自然風(fēng)光，還有著獨特的歷史背景和文化底蘊。在這里游覽，不僅能尋找到歷史的足跡，更能感受到那份傳承了數(shù)代人的抗美援朝精神。在長津湖的游覽中，我收獲了許多精神上的力量和情感上的愉悅。我也希望更多的人前來長津湖走一走，感受一下這里那種特殊而寶貴的氣息。

教師看長津湖心得體會范本篇九

長津湖位于中國河南省，是一個以水上運動和旅游為主題的風(fēng)景名勝區(qū)。有著淳樸的水鄉(xiāng)風(fēng)情和秀美的自然風(fēng)光，成為了許多游客的心之所向。然而，對于一位教師而言，長津湖更是一個教學(xué)活動的絕佳場所，提供了與學(xué)生們親近大自然，開展實踐教學(xué)的機會。

第二段：觀察與感受。

在長津湖的參觀過程中，教師們可以觀察到許多與自然相關(guān)的現(xiàn)象和生態(tài)環(huán)境。例如，湖泊中清澈的水質(zhì)、豐富的湖泊生態(tài)系統(tǒng)以及各種珍稀的水生動物。這些觀察使教師們更加深入地了解了自然界的奧秘，并能夠?qū)⑦@些知識傳授給學(xué)生們。此外，長津湖的自然景色如山青水碧、云淡風(fēng)輕，讓教師們感受到美妙的大自然之美，激發(fā)了他們對環(huán)境保護的熱情。

第三段：教學(xué)活動的開展。

長津湖不僅為教師們提供了觀察和感受自然的機會，還為他們開展各種教學(xué)活動提供了條件。例如，教師們可以組織學(xué)生們進行湖泊水質(zhì)測試，了解湖泊的健康狀況，并采取相應(yīng)的保護措施。此外，教師們還可以將湖泊生態(tài)系統(tǒng)的知識與學(xué)生們的課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合，進行實地考察和調(diào)研，并通過寫作、繪畫等方式將所見所聞進行整理和表達。

第四段：啟發(fā)與啟迪。

長津湖的參觀不僅僅是為了教師們和學(xué)生們獲取知識，更重要的是它所帶來的啟發(fā)與啟迪。在長津湖的參觀中，教師們常常會被大自然的偉大之處所震撼，領(lǐng)悟到保護自然環(huán)境的重要性。這種意識的形成不僅對教師們自身的成長有益，也會影響到他們的教育理念和教育方式，更好地引導(dǎo)學(xué)生們養(yǎng)成環(huán)保的意識和習(xí)慣。

第五段：總結(jié)與展望。

長津湖之行給教師們帶來了豐富的教學(xué)資源，使他們能夠開展更加生動有趣的實踐教學(xué)活動。通過與自然親近，他們不僅能夠提高自己的教學(xué)水平，而且還能以更加積極的態(tài)度去關(guān)心和保護環(huán)境。希望教師們利用長津湖這樣的教育資源，為學(xué)生們營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)他們對自然的熱愛和保護環(huán)境的意識，為可持續(xù)發(fā)展的未來做出貢獻。

（總字數(shù)：270）。

教師看長津湖心得體會范本篇十

第三段：對團員的啟示。

第四段：對國家和民族的責(zé)任。

第五段：結(jié)論和建議。

引言：

長津湖作為抗美援朝戰(zhàn)爭中的一個重要戰(zhàn)場，是中國人民軍隊與美軍在朝鮮戰(zhàn)爭中進行的一次著名的陣地戰(zhàn)，因其重要意義而成為一道經(jīng)久不衰的歷史烙印，它見證了中國和朝鮮兩個國家的民族精神和軍隊的英勇戰(zhàn)斗精神。對于團員來說，長津湖是一個特殊的歷史遺跡，我們應(yīng)該在前輩留下的艱苦斗爭和不懈努力中不斷汲取力量，從而進一步強化愛國奮斗精神，確立自己的人生目標，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

歷史和背景：

1950年12月初，中國人民志愿軍由秦瓊領(lǐng)導(dǎo)，冒著嚴寒艱苦跨越鴨綠江，初步攻占關(guān)鍵性地域長津湖，該地形險要并且易于防守，國民政府派來數(shù)十萬軍隊試圖收復(fù)長津湖，中國人民志愿軍和人民軍隊以弱勝強的戰(zhàn)斗力和英勇頑強的戰(zhàn)斗精神打敗了聞名于世的美帝國主義和國民軍隊，創(chuàng)造了一個又一個的輝煌勝利。雖然人員傷亡慘烈，但它鑄就了中華民族的英雄大業(yè)，徹底掃除了美國叫囂準備入侵中國的囂張氣焰，增強了中華民族的自信和團結(jié)精神，是中國軍民不忘的民族記憶。

對團員的啟示：

長津湖戰(zhàn)役是中華民族戰(zhàn)斗史上的一堂嚴峻的愛國主義教育、珍愛和傳承先輩的偉大精神。團員們要深入學(xué)習(xí)長津湖戰(zhàn)役的歷史和背景，了解中國祖國的歷史和文化，學(xué)會熱愛自己的祖國，關(guān)心和愛護國家和人民，珍惜和維護國家和政權(quán)的現(xiàn)實，牢記同時代的使命和責(zé)任，為實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興而努力拼搏，需要具有堅定的意志品質(zhì)和敦實的革命情操，成為執(zhí)行中國共產(chǎn)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人命令，強大團結(jié)和奮進的堅定力量。同時，團員應(yīng)該努力培養(yǎng)良好的道德和品德，在行動和真誠中表現(xiàn)堅毅和勇氣，不言放棄，堅持到底，不辱使命地完成各項任務(wù)。要以先進分子的標準自我要求，以模范行動和表率為養(yǎng)料和動力，以優(yōu)秀自我形象為向?qū)Ш湍繕?，鑄成一個新時代的新人。

對國家和民族的責(zé)任：

根據(jù)《中華人民共和國憲法》中關(guān)于保障國家安全和維護民族團結(jié)的要求，團員要積極投入到國家和民族的建設(shè)和發(fā)展中去，為祖國復(fù)興而貢獻自己的一份力量。我們應(yīng)該在為人民服務(wù)的道路上盡己所能，為國家發(fā)展和民族和諧和進步作出自己的貢獻。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，團員要學(xué)會勤奮和刻苦，虛心聽取別人的意見和建議，認真守信和遵守國家和法律規(guī)定，以良好的個人應(yīng)行示范作用影響團隊和倡導(dǎo)社會。

結(jié)論和建議：

長津湖戰(zhàn)役凝聚了中國人民志愿軍和朝鮮人民軍的英勇無畏和頑強拼搏的戰(zhàn)斗精神，為中華民族打了一粒又一粒堅強的力素，成為中華民族的偉大精神和民族靈魂，鑄就了中國特別行政區(qū)的壯美與輝煌。團員需要深入了解和準確把握中國特色社會主義的異軍突起背景和時代緊張前進的歷史機遇，并以此倡導(dǎo)民進黨員和青年人去珍愛和發(fā)揮自己的人才、優(yōu)勢和創(chuàng)新精神，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)和民族的新生而努力前行，在行動和實踐中營造勤勞好學(xué)、真誠團結(jié)、堅持和努力進取的時代氛圍，建設(shè)和平美好的世界。

教師看長津湖心得體會范本篇十一

津湖是一座位于中國湖南省衡陽市的著名山水之地，周圍群山環(huán)繞，湖水清澈見底。作為一名教師，我有幸參觀長津湖，并深感受到了這片美麗山水的魅力。在這次旅程中，我體驗到了自然與人文的和諧相融，使我受益良多，產(chǎn)生了許多深刻的體會。

第二段：自然的魅力。

長津湖被譽為中國南方的明珠，因其獨特的自然景觀而吸引了無數(shù)的游客和攝影愛好者。在這里，我目睹了湖水清澈見底，周圍群山青翠欲滴的景象，仿佛身臨其境。在這個純凈的環(huán)境中，我感受到了大自然的力量和對人類的饋贈，也讓我更加珍惜我們生活的這個美麗世界。

第三段：人文的魅力。

除了自然景觀外，長津湖也有著豐富的歷史文化底蘊。我參觀了湖畔的博物館，了解了湖區(qū)的歷史演變以及當(dāng)?shù)厝嗣竦纳顮顩r。這些豐富的文化遺產(chǎn)讓我感受到了長津湖的人文魅力。在這里，我見證了古老的傳統(tǒng)習(xí)俗，與當(dāng)?shù)厝嘶?，了解了他們的生活方式。這些人文魅力讓我深深地被吸引，讓我意識到了保護和傳承文化的重要性。

第四段：心靈的洗滌。

在長津湖的旅程中，我發(fā)現(xiàn)這里的美景不僅令人陶醉，也有著一種療愈的力量。站在湖邊，看著湖水如鏡，看著山巒連綿起伏，我的心靈得到了深深的洗滌。所有的煩惱與不快都隨風(fēng)而去，我感受到內(nèi)心的平靜與寧靜。這次旅行讓我清晰地認識到，自然景觀對我們心靈的重要意義，讓我更加珍惜生活中的每一個瞬間。

第五段：人與自然的和諧共生。

長津湖的美景和人文魅力讓我深深地意識到，人與自然之間的和諧共生是我們生活的重要一環(huán)。我們應(yīng)該珍惜自然資源，保護環(huán)境，同時也要尊重并傳承人文遺產(chǎn)。作為一名教師，我也應(yīng)該將這些體會傳遞給我的學(xué)生，讓他們也能意識到自然與人文對于我們的重要性。只有當(dāng)人們真正關(guān)注并保護自然與人文，我們才能共同營造一個更加美好的世界。

結(jié)尾：總結(jié)。

長津湖之行給我留下了深刻的印象。我從中領(lǐng)悟到了自然和人文的力量，發(fā)現(xiàn)了心靈的洗滌和人與自然的和諧共生的重要性。這次旅行使我更加了解了自己，也激發(fā)了我對于教育工作的熱情。我希望能夠通過教育，將這些寶貴的體驗和體會傳遞給更多的人，讓更多的人能夠感受到自然與人文的美妙。

教師看長津湖心得體會范本篇十二

“這一場仗，如果我們不打，就是我們的下一代要打！我們出生入死，就是為了他們不再打仗?！彪娪啊堕L津湖》中的這句臺詞，讓人潸然淚下……志愿軍戰(zhàn)士對民族獨立的信念及對國家強盛的渴望，讓人肅然起敬。

1950年6月，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，美國派兵侵略朝鮮。美國的入侵嚴重地威脅到了中國領(lǐng)土的安全，中國決定：抗美援朝，保家衛(wèi)國。

在當(dāng)時，中國與美國實力差距懸殊。美軍擁有成千上萬架坦克及火炮，而中國志愿軍坦克寥寥，火炮更是不足與落后。然而在這種情況下，狹路相逢勇者勝，在長津湖戰(zhàn)役中，志愿軍以勇敢精神和鋼鐵意志，打出了氣勢，打出了國威，徹底地粉碎了美軍不可戰(zhàn)勝的神話，贏得了對手的尊重和敬意！

據(jù)親歷戰(zhàn)爭的老兵們回憶，長津湖戰(zhàn)役遠比電影所拍的更殘酷，那是一場在極度惡劣的環(huán)境下進行的戰(zhàn)役。志愿軍戰(zhàn)士以硬得咬崩牙齒的土豆為食，而美軍卻在享受咖啡美食，歡度圣誕節(jié)。美軍擁有優(yōu)質(zhì)的防寒設(shè)備，而我們軍隊的戰(zhàn)士身上卻只穿著薄薄的棉衣。距長津湖僅僅兩公里處的死鷹嶺上，一個連的戰(zhàn)士全部凍死在雪地里。其中，上海戰(zhàn)士宋阿毛身上發(fā)現(xiàn)了一張紙片：“我愛親人和祖國，更愛我的榮譽。我是一名光榮的志愿軍戰(zhàn)士，冰雪??！我決不屈服于你，哪怕是凍死，我也要高傲地聳立在我們的陣地上。”

長津湖戰(zhàn)役的勝利絕不是偶然，而是靠人民志愿軍鋼鐵般的意志，以及“我在”的必勝信念。第七穿插連的'戰(zhàn)士個個鐵骨錚錚，不畏犧牲，保家衛(wèi)國。身為后輩，我們要銘記這一座座血肉鑄就的豐碑！

一句“我在”，既是責(zé)任，也是擔(dān)當(dāng)，更是對祖國的熱愛與無比的忠誠。身處新時代，過著幸福生活的我們，更應(yīng)勿忘國恥，銘記歷史，為中華民族的全面復(fù)興貢獻自己的力量！

山河已無恙，光影敬英雄。

如今的中國已一步步強大起來。我們現(xiàn)在所擁有的一切，都是先輩用血肉開拓出來的。我們更應(yīng)該珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)。