最新計算機大學(xué)課程心得體會范文(通用8篇)

在工作中，我們可以通過撰寫心得體會來回顧自己的工作表現(xiàn)和成果。寫心得體會時，可以在結(jié)尾處給出一些建議或啟示，讓讀者有所收獲。下面是一些關(guān)于心得體會的范文，希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。

計算機大學(xué)課程心得體會篇一

如今已經(jīng)是信息時代，作為主流信息工具的網(wǎng)絡(luò)越來越重要，網(wǎng)絡(luò)是信息的載體，是人們傳遞感情的工具。隨著信息社會的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用將會更加廣泛和深入。因此在e校園看視頻自學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識，我選擇了《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識》這門課程。我個人對于電腦和網(wǎng)絡(luò)是很感興趣的，但由于學(xué)習(xí)的東西不多，經(jīng)常是在玩游戲，真正運用到網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)性的東西實在少到可憐。象做博客，我只是會一般的做法，也能把它搞得與眾不同，但我全然不知道其中的奧秘。象做課件之類的東西，我以前只是耳聞，半點也不懂。

學(xué)了這門課程后，雖然懂的不是很多，但已經(jīng)不是什么都不知道的了，這也就行了。我并不要求學(xué)得很精深，畢竟我并不是干這行的。而制作網(wǎng)頁的知識，學(xué)了一點，也會做一些簡單的網(wǎng)頁了，其實我覺得這就夠了，我還沒有想做自己的網(wǎng)頁發(fā)布到網(wǎng)上的念頭。但我不是說不要學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，相反，我們學(xué)習(xí)越精深越好，我的觀點只能代表我個人的想法，畢竟這個時代學(xué)得越多，活得更好的可能性就越大。只不過人的精力有限，只能學(xué)到你能承受的地步。如果精力旺盛，足夠?qū)W一切技術(shù)，自然也沒人反對。網(wǎng)絡(luò)之中目前我最感興趣的還是做博客，時不時寫些自己的感悟或者轉(zhuǎn)載些別人的好文章，上傳一些漂亮的圖片和朋友們分享，這讓人感覺到難得的愉悅。好東西，大家一起分享才有意思。

學(xué)習(xí)了這門課程，最大的收獲就是能把博客做得更漂亮，能做一些簡單網(wǎng)頁，算是掃盲了。至于其他的比如網(wǎng)絡(luò)安全的知識，的確很有用，但不是我興趣所在，有殺毒軟件就夠了。

通過學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)這門課程，使我更加對網(wǎng)絡(luò)刮目相看了！以前對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識只是停留在初級階段，只是初步了解了網(wǎng)絡(luò)的用途，例如上網(wǎng)查信息，聊天等。現(xiàn)在我也認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的用途是相當(dāng)巨大的。通過網(wǎng)絡(luò)我們可以做生意，現(xiàn)在商務(wù)的發(fā)展趨勢是電子商務(wù)，而且將在不久的將來取代傳統(tǒng)的商務(wù)模式！不僅如此，網(wǎng)絡(luò)也必將對我們的日常生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。遠(yuǎn)程教育，網(wǎng)絡(luò)會議已不是什么新鮮的事情。將來我們極有可能足不出戶的就買到我們想要的東西。

當(dāng)然，上面的東西還都是較理論的，這門課程還帶給我們一些實用的技術(shù)，例如局域網(wǎng)的組建和一些上網(wǎng)時常用的技術(shù)與方法！使我們上網(wǎng)無障礙！

這次的學(xué)習(xí)，能夠馬上學(xué)以致用，這是我最大的收獲！

計算機大學(xué)課程心得體會篇二

在3-10周我選修了“學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)故障分析”的課，通過課程我學(xué)習(xí)了：計算機無線網(wǎng)絡(luò)故障與排除；計算機網(wǎng)絡(luò)故障與排除與網(wǎng)絡(luò)診斷工具；計算機網(wǎng)絡(luò)層故障與排除；計算機物理層故障與排除；計算機數(shù)據(jù)備份；計算機網(wǎng)絡(luò)故障檢測與排除方法的知識。也在上課的過程中了解到平時自己電腦出現(xiàn)故障時要冷靜的對待。在無線網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)故障時，我們應(yīng)該分析可能出現(xiàn)的故障。如排查連接線路，解決只發(fā)不收故障。排查連接方式，解決間歇斷網(wǎng)故障。排查連接位置，解決上網(wǎng)遲鈍故障。對這些可能出現(xiàn)的故障進行逐一查看，一步步的檢查和分析，從基本開始。例如：在無線訪問操作時，發(fā)現(xiàn)訪問速度非常緩慢的話，我們應(yīng)該進行兩方面的排查操作。

首先排查確認(rèn)的是我們當(dāng)前訪問的web服務(wù)器是否正處于繁忙工作狀態(tài)，要是處于繁忙工作狀態(tài)的話，我們唯一能做的就是盡量避開上網(wǎng)高峰期;要是在任何時段訪問web服務(wù)器時，訪問速度一直很緩慢的話，那多半是無線傳輸信號比較微弱引起的。而導(dǎo)致無線傳輸信號比較微弱的最主要原因，往往就是無線路由器設(shè)備的連接位置擺放不當(dāng);為了盡可能提高無線信號的強度，我們一定要將無線路由器設(shè)備擺放在一個位置相對較高的地方，而且確保該設(shè)備與工作站之間不能有較多的水泥墻壁，不然無線信號的傳輸很容易受到外界干擾，導(dǎo)致信號衰減幅度巨大，從而影響無線上網(wǎng)的訪問速度。

出現(xiàn)故障與排除我們應(yīng)該從網(wǎng)絡(luò)本身來說，經(jīng)常會遇到的故障有：無力層故障；數(shù)據(jù)鏈路層故障；網(wǎng)絡(luò)層故障；以太網(wǎng)絡(luò)故障；廣域網(wǎng)絡(luò)故障；tcp/ip故障；服務(wù)器故障；及其它業(yè)務(wù)故障等。其中引起這些故障的原因有幾種：一是邏輯故障，二是配置故障，三是網(wǎng)絡(luò)故障，四是協(xié)議故障，五是dos攻擊，六是網(wǎng)絡(luò)管理員的差錯，七海量存儲問題，八計算機硬件故障，九軟件故障，十使用者發(fā)生錯誤。

在這些故障中，我們一步一步的診斷。而故障診斷有：確定故障的具體現(xiàn)象，分析造成這種故障現(xiàn)象的原因；收集需要的用于幫助隔離可能故障原因的信息，從網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)、協(xié)議分析跟蹤、路由器診斷命令的輸出報告或軟件說明書中收集；根據(jù)收集到的情況考慮可能的故障原因，排除某些故障原因；根據(jù)最后的可能故障原因，建立一個診斷的計劃；執(zhí)行診斷計劃，認(rèn)真做好每一步的測試和觀察，每改變一個參數(shù)都要確認(rèn)其結(jié)果。

故障診斷后，我們要進行故障的排除。首先識別收集故障的現(xiàn)象。對故障現(xiàn)象詳細(xì)描述。對計算機設(shè)備本身的運行狀況進行檢查。列舉可能導(dǎo)致錯誤的原因。縮小搜索范圍。隔離錯誤。

診斷的軟件工具有網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視器、協(xié)議分析器、性能監(jiān)視器。診斷的硬件工具有數(shù)字電壓表、網(wǎng)絡(luò)測試儀、時域反射計、高級電纜檢測器、其它硬件工具等。

網(wǎng)絡(luò)故障中常用的測試命令有ipconfig、ping、tracert、netstat、和nslookup等。ipconfig命令可以查看ip配置，或配合使用/all參數(shù)查看網(wǎng)絡(luò)配置情況。ping命令主要是用來檢查路由是否能夠到達某站點。tracert命令用來檢驗數(shù)據(jù)包是通過什么路徑到達目的地的。netstat命令可以顯示有關(guān)統(tǒng)計信息和當(dāng)前tcp/ip網(wǎng)絡(luò)連接的情況，用戶或網(wǎng)絡(luò)管理人員可以得到非常詳盡的統(tǒng)計結(jié)果。nslookup命令一般是用來確認(rèn)dns服務(wù)器動作的。

既然網(wǎng)絡(luò)會出現(xiàn)故障，所以我們就應(yīng)該有管理。對網(wǎng)絡(luò)進行監(jiān)測，提前預(yù)知故障；發(fā)生故障后，找到故障發(fā)燒的位置；解決故障；記錄故障產(chǎn)生的原因，找到解決方法；故障分析預(yù)測。還有對計算機里面重要的數(shù)據(jù)進行備份，以免丟失。

在上完課后，我體會到在平時我們使用計算機的時候，我們應(yīng)該多注意自己的計算機的安全，而且還要經(jīng)常的去查看和檢查自己的計算機，以免出現(xiàn)不必要的故障。還有就是在平時多學(xué)習(xí)一些計算機的防護知識，以便對自己的計算機進行維護。

計算機大學(xué)課程心得體會篇三

計算機是現(xiàn)代科技的重要產(chǎn)物，它的發(fā)明改變了人類的生產(chǎn)和生活方式。隨著計算機技術(shù)的高速發(fā)展，人們對計算機的應(yīng)用需求越來越高。因此，計算機專業(yè)成為當(dāng)前應(yīng)屆大學(xué)生中最熱門的專業(yè)之一。筆者曾在大二時學(xué)習(xí)了《計算機科學(xué)導(dǎo)論》、《C語言程序設(shè)計》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》等多門計算機課程。在學(xué)習(xí)這幾門課程的過程中，我獲得了一些珍貴的心得體會。

一、對計算機原理的認(rèn)識。

在學(xué)習(xí)計算機課程的過程中，我首先深刻認(rèn)識到計算機是由硬件和軟件兩個部分組成的。硬件包括中央處理器、內(nèi)存、輸入輸出設(shè)備等，而軟件則包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。同時，我對計算機原理有了更深入的理解。例如，計算機的運行過程可以分為取指令、譯碼、執(zhí)行、訪問存儲器等幾個步驟；計算機的時鐘頻率越高，則運算速度也越快。這些知識的熟練掌握，對于日后的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。

二、編程能力的提升。

在學(xué)習(xí)《C語言程序設(shè)計》和《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程時，我意識到編程能力的重要性。這兩門課程在編程思想、語法、算法等方面給了我很大的鍛煉。編程能力的提升不僅可以讓我更好地理解計算機的運行機制，還可以讓我更好地解決實際問題，例如自動化工具、數(shù)據(jù)采集等方面。因此，在以后的課程中，我將更加注重編程實踐的鍛煉，以提升自己的編程能力。

三、團隊協(xié)作的重要性。

在學(xué)習(xí)《計算機科學(xué)導(dǎo)論》這門課程時，我對團隊協(xié)作的重要性有了更深入的了解。在課程項目中，我與其他同學(xué)共同完成了一份小型軟件項目。這是一次非常有益的經(jīng)驗。在項目中，每個人都有自己的任務(wù)，也要與其他人密切合作。因此，我學(xué)會了如何更好地協(xié)調(diào)團隊中的每個人，更好地完成項目。

四、實踐是最好的學(xué)習(xí)方式。

除了課堂學(xué)習(xí)外，實踐是我認(rèn)為最好的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)計算機課程時，我積極參與了學(xué)校內(nèi)外的編程比賽、挑戰(zhàn)賽等活動。這樣的活動不僅可以讓我更好地鞏固理論知識，還可以讓我更好地了解團隊協(xié)作和項目管理。這種實踐是非常有益的，因此，我會繼續(xù)積極參與并不斷學(xué)習(xí)。

五、終身學(xué)習(xí)的觀念。

我認(rèn)為一個好的計算機人必須具備終身學(xué)習(xí)的觀念。計算機科技更新?lián)Q代非?？欤挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，才能跟上時代的步伐。因此，我會向業(yè)內(nèi)專業(yè)人士學(xué)習(xí)，掌握最新的技術(shù)和應(yīng)用，以保持我的競爭優(yōu)勢。

總之，學(xué)習(xí)計算機課程是非常有益的，它幫助我更好地了解計算機原理、提升編程能力、加強團隊協(xié)作以及培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的觀念。這些知識和能力對我未來的職業(yè)發(fā)展非常重要。我會不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，成為一個優(yōu)秀的計算機專業(yè)人士。

計算機大學(xué)課程心得體會篇四

一、通過課程學(xué)習(xí)和參觀考察，開闊了視野，增長了見識。

在港學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們既實地參觀了香港政府廉政公署，跑馬地地下蓄洪計劃工程，香港緊急事故控制中心，荔枝角雨水隧道排放工地等，看到料香港經(jīng)濟的發(fā)達、技術(shù)的先進、制度的完備、社會的規(guī)范等等，增長了學(xué)員們的國際視野，也使學(xué)員們認(rèn)識到了差距，將促銷和i學(xué)員們今后更努力的工作。

二、內(nèi)地沿海地區(qū)應(yīng)該適度學(xué)習(xí)香港的水資源管理模式。

香港的水資源嚴(yán)重缺乏，大部分依靠東江流域供水，節(jié)約用水是香港水資源政策的重中之重。香港特區(qū)政府制訂了一套至20xx年的全面水資源管理策略，重點是“先節(jié)后增”。特區(qū)政府會通過加強公眾教育，宣傳節(jié)約用水。水務(wù)署不遺余力地宣傳和開展各種形式生動的宣傳活動，讓小學(xué)生知道如何節(jié)約用水，從節(jié)水中獲得樂趣，政府提倡使用節(jié)約用水器具，通過更換及修復(fù)老化水管計劃，利用新科技改善水壓管理機身樓偵查，從而加強控制滲漏；擴展海水沖廁系統(tǒng)，以控制用水需求增長。另一方面，特區(qū)政府積極使用再造水，包括循環(huán)再用洗浴水及雨水，發(fā)展海水淡化，加強供水管理。

三、通過學(xué)習(xí)和參觀考查自己在工作上的缺點和不足，對做好本職工作有指導(dǎo)性的思路和作用。

通過對香港社會，文化等各方面的觀察，學(xué)員們既了解了香港的文化習(xí)俗，也了解了與內(nèi)地在機制以及文化上的各種差異，這將有利于學(xué)員今后與香港水務(wù)署、渠務(wù)署等政府中間層次和民間層次的友好交往。

計算機大學(xué)課程心得體會篇五

20xx年六月份已結(jié)束，我們就結(jié)束了大一的生活，向著大二的學(xué)習(xí)與生活軌道邁進。為了大家之后更好的進入計算機課程的學(xué)習(xí)，老師們讓我們先在暑期家里預(yù)習(xí)計算機課程。所以，帶著好奇心和疑惑感，我開始了我的暑期計算機課程自學(xué)之旅。

本次學(xué)習(xí)，我主要看了《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》（第二版）和《大學(xué)計算機基礎(chǔ)實踐教程》兩本書。這個暑假通過自己做實驗，看課本，理論與實踐相結(jié)合，了解了不少原來不懂的計算機知識，收獲頗多。

計算機是一個神奇的東西，從對人類學(xué)習(xí)與生活的改變的深刻性與強大性來說，大概沒有其他發(fā)明能與之相比了，它成為我們生活中越來越不可或缺的工具。了解并熟悉掌握計算機已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生必備的素質(zhì)之一。

計算機是一個很復(fù)雜的機器，要精通可能很難，但是必要的了解是必不可少的。一個完整的計算機系統(tǒng)是由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩部分構(gòu)成。硬件是物質(zhì)基礎(chǔ)，是軟件的載體，兩者相輔相成，缺一不可。硬件猶如軀體，軟件則是靈魂。

隨著計算機的應(yīng)用越來越廣泛，計算機中的安全問題日益突出，尤其計算機病毒的廣泛傳播給廣大計算機用戶帶來了不便。我們在了解計算機的同時，也要了解計算機系統(tǒng)安全以及計算機病毒。計算機病毒防范要有一些常識：安裝殺毒、防火墻軟件，定期殺毒；利用光盤、優(yōu)盤、移動硬盤復(fù)制文件時應(yīng)事先殺毒；對計算機系統(tǒng)中的軟件進行及時升級，打好安全補??；警惕郵件附件，不要隨意下載打開不明身份郵件的附件；重要數(shù)據(jù)定期備份。

在次本書中，第二章主要是講了很多關(guān)于windowsxp系統(tǒng)的知識，可我的電腦是windows7系統(tǒng)，所以我無法對號學(xué)習(xí)，我只是略微看了下大概內(nèi)容，理解得并不深刻，這學(xué)期我講對此認(rèn)真向老師同學(xué)學(xué)習(xí)。其他的，我主要了解了一些關(guān)于microsoftoffice的知識，實際操作了word的文檔，powerpoint演示文稿，電子表格excel。這些軟件對我們的日常生活有很大的幫助，讓我增進了不少相關(guān)的知識。特別是powerpoint演示文稿，因為教學(xué)中多媒體廣泛應(yīng)用，對于我們師范生幫助很大，讓我受益深刻。

當(dāng)然，對于這本書后面的關(guān)于數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、程序設(shè)計基礎(chǔ)，我都不是很懂，這塊知識既抽象又枯燥，我感到非常困惑，希望這學(xué)期上課我能得以提高興趣、加深理解。

總之，暑假的自我學(xué)習(xí)讓我對計算機課程有了一定的認(rèn)識，使我在生活中和學(xué)習(xí)中能更清晰也更輕松地使用我的電腦。然而，我還是遇到了很多說也說不出來的麻煩跟問題，切由于家里沒網(wǎng)，查閱資料也不得行。所以，本學(xué)期我將更努力地學(xué)習(xí)以解決我的難題。

計算機大學(xué)課程心得體會篇六

隨著計算機在現(xiàn)代社會中的廣泛應(yīng)用，計算機學(xué)科日益成為人們關(guān)注的熱門話題。作為計算機學(xué)科專業(yè)的學(xué)生，我已經(jīng)完成了大學(xué)四年的計算機課程學(xué)習(xí)，并且獲得了相應(yīng)的學(xué)習(xí)成績。在這篇文章中，我將分享我的計算機大學(xué)課程心得體會。

第一段：計算機學(xué)科的發(fā)展歷程。

計算機學(xué)科的發(fā)展起源于20世紀(jì)50年代初期，當(dāng)時的計算機主要用于軍事和科學(xué)研究。到了20世紀(jì)70年代和80年代，計算機的應(yīng)用范圍開始擴展到商業(yè)、工業(yè)和家庭等領(lǐng)域。隨著計算機的普及和發(fā)展，計算機學(xué)科逐漸成為一門獨立的學(xué)科，涉及了很多領(lǐng)域，如計算機科學(xué)、軟件工程、計算機網(wǎng)絡(luò)、人工智能等等。在大學(xué)中學(xué)習(xí)計算機學(xué)科，不僅可以讓我們掌握先進的計算機知識和技能，同時也拓寬了我們的職業(yè)發(fā)展方向。

第二段：計算機學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

計算機學(xué)科是一門應(yīng)用型學(xué)科，其中的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括編程語言、算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、人工智能等方面的知識。在學(xué)習(xí)計算機課程的時候，我們需要掌握這些知識，了解它們的應(yīng)用場景和理論基礎(chǔ)。在實踐中，我們需要將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際項目中，并通過代碼編寫和調(diào)試不斷提高我們的技能水平。

第三段：計算機學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)計算機課程需要采用正確的學(xué)習(xí)方法。首先，我們需要認(rèn)真聽課，及時完成作業(yè)，并參加實驗室和實戰(zhàn)項目。此外，我們還可以通過閱讀計算機書籍、參加技術(shù)大會和討論等方式擴展我們的知識面。另外，我們可以參與學(xué)生社團或進行志愿活動，積累社交技能和人際關(guān)系。

第四段：計算機學(xué)科帶來的職業(yè)前景。

隨著計算機技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機學(xué)科的職業(yè)前景越來越廣泛。在軟件工程師、計算機系統(tǒng)分析師、計算機網(wǎng)絡(luò)工程師、數(shù)據(jù)庫管理員、網(wǎng)站開發(fā)人員及運營者都是計算機學(xué)科畢業(yè)生的就業(yè)方向。而且許多IT公司都會要求員工修煉計算機學(xué)科領(lǐng)域的知識基礎(chǔ)，以幫助他們開發(fā)新技術(shù)。擁有扎實的計算機科學(xué)基礎(chǔ)的人才能夠獲取更高的薪水和升職機會。

第五段：總結(jié)。

“計算機大學(xué)課程心得體會”不僅是我在大學(xué)學(xué)習(xí)計算機課程的心路歷程，也是我學(xué)習(xí)計算機的一個轉(zhuǎn)折點。通過學(xué)習(xí)計算機課程，我不僅拓寬了自己的知識視野，還掌握了實用的計算機技能。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過程中也面臨過挑戰(zhàn)，但通過不斷努力和總結(jié)，我不斷進步。我相信在計算機領(lǐng)域取得成功的關(guān)鍵在于始終保持對知識的渴望、不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，在實踐中探索新技術(shù)，積累豐富的經(jīng)驗和挑戰(zhàn)自己的能力。

計算機大學(xué)課程心得體會篇七

信息技術(shù)教育是九年義務(wù)教育綜合實踐活動課程規(guī)定的學(xué)習(xí)領(lǐng)域之一。根據(jù)課標(biāo)要求，小學(xué)信息技術(shù)課程的主要內(nèi)容包括信息的識別與獲取、信息的存儲與管理、信息的加工與表達、信息的發(fā)布與交流等，以幫助學(xué)生掌握信息時代生存與發(fā)展所必需的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，形成在日常生活與學(xué)習(xí)中應(yīng)用信息技術(shù)解決問題的基本態(tài)度與基本能力，形成與信息社會相適應(yīng)的良好行為習(xí)慣，為培養(yǎng)能適應(yīng)信息社會發(fā)展挑戰(zhàn)的創(chuàng)新性人才打下基礎(chǔ)。本人經(jīng)過兩年的摸索、探究，形成了幾點做法：

“興趣是最好的老師”。學(xué)習(xí)新知識、認(rèn)識新事物皆因內(nèi)因驅(qū)動，興趣使然，學(xué)習(xí)信息技術(shù)當(dāng)然也不例外。據(jù)不完全統(tǒng)計，小學(xué)生們普遍喜愛信息技術(shù)課程，因為相對于傳統(tǒng)學(xué)科，信息技術(shù)包含聲音、動畫、視頻等其它學(xué)科所沒有的信息，正是這些豐富多彩的的信息形式吸引了他們。因此，我平時在上課時，大量利用自己編制的課件，圖文并茂，并加入聲音和視頻，吸引了學(xué)生的眼球，滿足了學(xué)生的好奇心，極大地激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)潛能。

筆者從教的學(xué)校從一年級就開設(shè)了信息技術(shù)課程，相比較其它年級，一年級的小朋友對學(xué)習(xí)信息技術(shù)有更高的積極性。由于他們剛剛開始接受小學(xué)教育，還沒有足夠的知識儲備來學(xué)習(xí)信息技術(shù)，因此對于他們來說需要的是積極的引導(dǎo)，了解信息技術(shù)的概念，為今后形成學(xué)習(xí)信息技術(shù)所必須具備的行為習(xí)慣打下基礎(chǔ)。因此，平時我注意搜集小朋友們喜聞樂見的視頻、動畫以增進他們對信息技術(shù)的了解。經(jīng)常將枯燥的理論作通俗的講解，努力尋求小朋友們能理解的方法。比如，講小學(xué)信息技術(shù)上冊第二課《認(rèn)識計算機》時，把中央處理器比喻成人的大腦，負(fù)責(zé)運算，存儲器比喻成人大腦的記憶區(qū)，負(fù)責(zé)存儲信息，輸入設(shè)備比喻成人的眼睛、耳朵，負(fù)責(zé)從外部攝入信息，輸出設(shè)備比喻成人的嘴巴，負(fù)責(zé)向外部表達信息，這樣生動形象的講解更有利于一年級小朋友們接受。

信息技術(shù)是一門實踐性很強的課程，實踐操作始終貫穿于信息技。

術(shù)教學(xué)全過程。不同年級和同軌不同班級的學(xué)生的動手能力參差不齊，如何讓學(xué)優(yōu)生“吃飽”、學(xué)困生“吃好”，又是擺在面前的新命題。

經(jīng)過仔細(xì)觀察和了解，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)學(xué)科成績好的學(xué)生，他們的自信心很足，學(xué)習(xí)信息技術(shù)就有“先天優(yōu)勢”，傳統(tǒng)學(xué)科成績不好的學(xué)生明顯缺乏自信，操作時是總是縮手縮腳，放不開。

針對這種問題，我就設(shè)計教學(xué)情境，讓他們?nèi)谌胩囟ǖ沫h(huán)境中，充當(dāng)相應(yīng)的角色。例如，在教信息技術(shù)上冊第六課《鍵盤輸入》時，為了讓學(xué)生熟悉鍵盤上26個字母的分布，我利用“警察抓小偷”游戲，讓一個學(xué)優(yōu)生和一個學(xué)困生分別充當(dāng)警察和小偷角色，小偷在前面跑，警察在后面追，就比較誰的字母輸入速度快，結(jié)果倆個小朋友都很投入，那位學(xué)困生要求下次做警察并把游戲拷回家去練習(xí)，下次一定要把做小偷的學(xué)優(yōu)生抓住。

通過這種情景教學(xué)方法，讓同學(xué)們都融入其中，在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，沒有別的思想包袱。使學(xué)困生們體會到，此時他們和學(xué)優(yōu)生們是站在同一條起跑線上，只要刻苦練習(xí)他們也不比別人差，重新樹立了他們的學(xué)習(xí)信心。

對于那些學(xué)有余力的學(xué)優(yōu)生來說，針對他們的特長和愛好，開設(shè)了速錄班和繪畫班等課外興趣小組，既豐富了他們的課外生活有提高了他們的操作能力，深受老師和同學(xué)們的喜愛。

好動是小學(xué)生們的天性，如何在有限的課堂教學(xué)時間內(nèi)抓住他們的“心”，又是一個新問題。經(jīng)過探索發(fā)現(xiàn)，在教學(xué)中，只有讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，體驗到成功的喜悅，他們才能好學(xué)、樂學(xué)。

在講解到信息技術(shù)上冊《復(fù)制與粘貼》一課時，結(jié)合當(dāng)時我國舉辦的奧運會，就要求小朋友們利用學(xué)到的知識畫一張奧運五環(huán)旗。課堂上，小朋友們聽得都很認(rèn)真。首先，畫出第一個圓環(huán)，利用復(fù)制與粘貼的方法，繪出四個相同的圓環(huán)，分別著色組合成標(biāo)準(zhǔn)五環(huán)旗。然后，讓他們在小組內(nèi)選出作品，將選出的作品通過投影儀展示給別的同學(xué)欣賞。最后，通過小朋友們評選篩選出最好的一張圖片，我宣布為了慶祝北京奧運會的勝利召開，將這張圖片打印出來，貼到班級的墻上，表達奧運精神與我們同行。小朋友們極力贊同，歡呼雀躍。通過小朋友們燦爛的笑容，我深刻地體會到了什么是成功的喜悅、什么是學(xué)習(xí)的樂趣。

信息技術(shù)是一門綜合性學(xué)科，知識面廣、實踐性強，表現(xiàn)形式生動、形象。如何結(jié)合小學(xué)生們的學(xué)習(xí)特點和接受能力，貫徹素質(zhì)教育和新課標(biāo)精神，為國家信息技術(shù)人才培養(yǎng)儲備生力軍，在平時的教育教學(xué)中，我們還需要不斷探索、不斷追求。

計算機大學(xué)課程心得體會篇八

計算機科學(xué)與技術(shù)是近年來備受青睞的熱門專業(yè)之一，其廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域和不斷發(fā)展的前景吸引了越來越多的學(xué)子加入其中。在計算機大學(xué)課程中，我不僅學(xué)到了許多基礎(chǔ)的編程知識和技巧，也感受到了計算機科技對人類生活和社會進步的深刻影響。以下是我對計算機大學(xué)課程的心得體會。

第一段，入門課程的重要性。

在計算機專業(yè)中，入門課程是相當(dāng)重要的基礎(chǔ)課程。在計算機學(xué)習(xí)的早期，我選擇進入了C語言的大門。C語言作為計算機程序開發(fā)語言的教學(xué)和學(xué)習(xí)工具之一，它的語法簡單易懂，耐人尋味，對于新手學(xué)習(xí)編程來說是一個理想的選擇。跟隨著老師的一步步講解，不僅讓我明白了程序的組成結(jié)構(gòu)，還有許多實際的操作和實踐代碼的編寫。在完成每一個小代碼時，都有一種掌握知識的成就感，這更加激勵我在編程領(lǐng)域堅定前行。

第二段，實戰(zhàn)演練的扎實性。

實戰(zhàn)演練課程的重要性在于其能夠讓我們將所學(xué)到的基礎(chǔ)知識付諸實踐，開發(fā)自己的代碼并解決開發(fā)過程中的問題。通過與同學(xué)一起完成實戰(zhàn)項目題目，我們能夠更深入地掌握編程的邏輯思維，理解這些理論知識在實踐中的應(yīng)用。在這一過程中，老師所提供的一些開發(fā)工具和技術(shù)支持，更是使我們實踐技能得到了很大的提升。這讓我深刻體驗到，學(xué)者不如做者，實踐在編程領(lǐng)域的重要性。

第三段，信息化時代的挑戰(zhàn)。

在計算機領(lǐng)域，信息化技術(shù)進步極快?？赡軇倓傉莆盏木幊陶Z言就已經(jīng)被新技術(shù)替代。面對這個整體發(fā)展的趨勢，學(xué)習(xí)課程也必須與之保持同步不斷完善。在學(xué)習(xí)課程時，我們不僅需要掌握基礎(chǔ)知識，更要關(guān)注市場技術(shù)的優(yōu)化和變化。這就要求我們具有自學(xué)能力，在課程學(xué)習(xí)之外，不斷挖掘計算機領(lǐng)域的新技術(shù)和理論。不斷的實踐與嘗試，才能更加適應(yīng)計算機時代信息化的要求。

第四段，計算機的應(yīng)用領(lǐng)域。

計算機科學(xué)與技術(shù)的學(xué)習(xí)范圍廣泛，應(yīng)用范圍更是不可限量。人工智能、機器學(xué)習(xí)這些新領(lǐng)域突破了我們的認(rèn)知邊界，計算機技術(shù)在語音識別、視覺識別、自動駕駛等領(lǐng)域的應(yīng)用也深刻地改變了人們的生活。在計算機學(xué)習(xí)中，我們也需要重視計算機科技的應(yīng)用和發(fā)展方向。這些前沿技術(shù)是計算機領(lǐng)域必不可少的研究方向，對于我們來說有著非常重要的意義。

第五段，總結(jié)。

在計算機專業(yè)中，課程所教授的技能和理論知識，可以讓我們走向國際先進水平。在學(xué)習(xí)中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和實踐，努力保持自身與市場技術(shù)的同步。同時，還需要更多地了解應(yīng)用技術(shù)的趨勢和發(fā)展方向，走在前沿技術(shù)的前列。很多時候，計算機學(xué)習(xí)對于我們來說不僅僅是一門科目，更是一項生涯和未來的選擇，需要我們持之以恒、認(rèn)真對待。作為一名計算機專業(yè)的學(xué)習(xí)者，我們需要時刻不忘開拓創(chuàng)新，不斷超越自己，堅定地走向計算機領(lǐng)域的未來。