心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題芭蕾舞蹈公益課堂心得體會及收獲一

1. 比賽宗旨：以科學發(fā)展觀為指導，以建設(shè)和諧社會為目標，檢驗我國少兒舞蹈專業(yè)教學成果，總結(jié)交流教學及創(chuàng)作經(jīng)驗，促進少兒舞蹈教學質(zhì)量和表演水平的提高，繁榮少兒舞蹈劇目創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)并選拔少兒舞蹈新人新作，推動我國少兒舞蹈教育事業(yè)的發(fā)展和社會主義精神文明建設(shè)， 為 更多的少年兒童提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。

2. 比賽由中華青少年藝術(shù)教育學會、中國國際文化藝術(shù)聯(lián)合會共同主辦，深圳星概念文化發(fā)展有限公司承辦。

3. 比賽由20xx“小桃李獎”少兒舞蹈比賽組織委員會主持全部賽事。組委會下設(shè)評委會和組委會秘書處。

4 .比賽由組委會聘請專業(yè)舞蹈專家組成評委會，負責比賽的評比工作，評委會的評選結(jié)果為最終結(jié)果。

5 .比賽種類及分組：

1 )分組：

少年組：12——14周歲

少兒組：9——11周歲

兒童組：6——8周歲

幼兒組：4——5周歲

2 )分類：

中國舞、爵士舞、芭蕾舞、拉丁舞

3 )形式：群舞

7 .比賽時間：20xx年6月下旬

8. 比賽地點：待定

二、報名要求

1 .報名材料

1 )20xx“小桃李獎”少兒舞蹈比賽報名表(見附件2);

2 )1寸彩色照片2張;

3 )本人身份證(戶口本)1份;

3. 報名截止時間：20xx年6月10日

4. 150 元/人

三、比賽事項

1. 評分標準：

比賽的半決賽、決賽均采用10分制打分。

舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整齊度、動作的表現(xiàn)力、參賽服裝的搭配、音樂的選用為評分標準;具體的評分實施細則如下：

1 )舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)

2 )舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。(1分)

3 )對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節(jié)奏感。(1分)

4 )表演過程中動作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強。(2分)

5 )舞蹈表演具有時代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展現(xiàn)少年兒童風采。(2分)

6 )表演者精神飽滿、臺風端正，現(xiàn)場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當。(1分)

7 )服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營造出一個良好的舞臺效果。(1分)

8 )評分辦法：滿分為10分，評分精確到0.01，表演新作品、原創(chuàng)作品的個人和團隊應(yīng)加分(最高加0.5分)。

4. 獎項設(shè)置：

選手按照組別與類別評出特別金獎1名，金獎3名，銀獎5名，銅獎7名，優(yōu)秀表演獎若干名。

園丁獎：參賽選手報名時填報指導教師1名，獲獎選手的指導教師同時獲“園丁獎”。

5. 比賽內(nèi)容

所有初賽內(nèi)容由各單位自行選定。

五、注意事項

1 、選手需按照組委會通知的時間準時到達賽場參加比賽，延誤時間視自動放棄比賽，不退換比賽費用。

2 、若非組委會造成的原因，選手臨時不參加比賽，一律不退回比賽費用。

3 、比賽過程中，若有選手或團體以及陪同人員不遵守賽場紀律，組委會將視具體情況對選手進行扣除相應(yīng)分數(shù)。

4 、為保證比賽場內(nèi)秩序，比賽過程中除組委會指定人員外，其他人不允許拍照及攝影，否則將扣除該團體分數(shù)。

5 、每位選手只允許1位陪同家長進入賽場觀看比賽，選手比賽完畢之后，請陪同家長按照組委會規(guī)定的路線撤場，不得逗留。

6 、后臺只允許候場選手及每個節(jié)目一位陪同老師進場，家長以及其他陪同老師不得以任何理由進后臺陪同，否則將扣除該團體及選手分數(shù)。、

主題芭蕾舞蹈公益課堂心得體會及收獲二

舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感，小學舞蹈社團活動計劃?；顒用嫦虿糠謱W生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。

1、對學生進行強化基本功訓練，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。

2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

3、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

4、手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。腿的練習：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協(xié)調(diào)訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練。

5、舞蹈訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演?；顒雍笾攸c排練六一節(jié)目。

教學計劃:在老師的組織下，讓學生在快樂中學習《三字經(jīng)》舞蹈動作。

主題芭蕾舞蹈公益課堂心得體會及收獲三

甲：和風送暖燕剪柳，飛雪迎春蝶戀花。春天正是萬物復蘇的季節(jié)，變?nèi)缁局械奈覀?，風華正茂，一切充滿了希望，一切都充滿了活力！下面請欣賞xx為我們帶來的開場舞蹈《活力無限》。

乙：人們常說：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人對此有另外的說法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽聽xx為我們帶來的精彩辯論。

甲：舞蹈是八大藝術(shù)之一，是于三度空間中以身體為語言作心智交流現(xiàn)象之人體的運動表達藝術(shù)，以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段。

乙：舞蹈可分為很多種，有拉丁舞，摩登舞，交誼舞，街舞，肚皮舞，芭蕾舞等等，下面要為我們展示的是另一種形式——民族舞蹈，有請xx表演《有一個美麗的地方》。

甲：看過了傣族舞，我們再來看看具有異域風情的新疆舞，這些小姑娘們曾經(jīng)是天竺少女的表演者，請欣賞由xx帶來的舞蹈《西域風情》。

乙：如今上網(wǎng)成了我們生活中必不可缺的一部份，但網(wǎng)絡(luò)有利有弊，大家可別深陷其中成一個名副其實的“網(wǎng)蟲”。下面請看由xx為我們帶來的小品《網(wǎng)蟲》。

甲：看過了精神爽朗的健身操，又看了優(yōu)美儒雅的民族舞，下面又到了大家喜歡的勁爆時間。

乙：現(xiàn)代舞是20世紀初西方興起的一種與古典舞相對立的派別，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由抒發(fā)人的真實感情，下面請欣賞xx的舞姿《badromance》。

甲：看過了外國現(xiàn)代舞的模仿，再來看看咱們中國現(xiàn)代舞表演，另外一種表達自我，彰展青春的肢體語言，以催人奮進的形式來到我們面前。請看由xx帶來的現(xiàn)代舞表演《不如跳舞》。

乙：有這樣一句俗語廣為流傳，頭可斷，發(fā)型不可亂。這足以證明發(fā)型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請欣賞由xx，xx為我們帶來的精典啞劇表演《理發(fā)》。

甲：街舞，英文hip-pop，是爵士舞發(fā)展到今的產(chǎn)物，它的動作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過頭、勁、肩、上肢、軀干、等關(guān)節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動、繞環(huán)等扭動等連貫動作組合而成。下面請欣賞由xx為我們帶來的街舞《逆轉(zhuǎn)》。

乙：我們的工作最后都是為了更好的生活，現(xiàn)在市面上流行著一種非常特別的工作方式，是他們這些人給我們的生活可能帶來了方便，也可能造成了煩惱。請看看那是什么？請欣賞由xx帶來的小品。