在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

描寫藝術(shù)學校家長心得體會和方法一

乙：各位來賓，

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學們。

合：大家晚上好！

甲：我是主持人xx

乙：我是主持人xx

甲：這天，我們?nèi)计鹦苄艿臒崆?，用歌聲和微笑迎來了xx學校x屆校園文化藝術(shù)節(jié)。首先，請允許我為大家介紹出席本次藝術(shù)節(jié)的領導xx讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎領導的到來！

乙：在美麗的校園里，我們歡聚一堂，共同度過這個完美的夜晚。

甲：此時，我們心潮起伏，看星辰煜煜生輝。

乙：此刻，我們熱血沸騰，讓夢想揚帆起航。

甲：這天，我們用勤奮滋潤母校的碧草繁花。

乙：明天，我們用成就報答老師的辛勤培養(yǎng)。

甲：此刻，我們用青春和熱血澆灌知識的蓓蕾。

乙：他日，我們用信念和赤誠鑄就祖國的宏偉藍圖。

甲：有多少追求，就有多少青春飛揚。

乙：有多少執(zhí)著，就有多少燦爛星光。

甲：有多少歌舞，就有多少夢想起航。

乙：有多少歡笑，就有多少幸福流淌。

甲：讓我們迎著七色的陽光在藍天白云下縱情歌唱。

乙：讓我們向著飄揚的國旗在歡樂的舞臺上放飛青春。

甲：讓我們用跳動的音符表達心中的幸福與喜悅。

乙：讓我們用動人的音符奏出最美妙的樂章。

甲：此刻我宣布：鐵嶺師專首次校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演。

合：此刻開始！

描寫藝術(shù)學校家長心得體會和方法二

為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍。經(jīng)學校研究決定，五月份舉行華山小學第十一屆藝術(shù)節(jié)活動。

【一】指導思想

進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的精神風貌。通過開展一系列文化、藝術(shù)競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質(zhì)教育環(huán)境，不斷提高學生自身的綜合素質(zhì)，進一步開發(fā)學生智力，發(fā)展學生能力、個性特長和興趣愛好，鼓勵培養(yǎng)學生的競爭意識、成才意識和創(chuàng)新意識，樹立自信、參與、成功意識，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格小學生。

【二】活動主題

搭建發(fā)展平臺展示個性特長

亮出藝術(shù)風采放飛繽紛夢想

【三】藝術(shù)節(jié)評委會成員

李雅芳鮑雪芬俞秋霞徐進王錦花傅賽君王珊珍虞小軍

張引杰胡小芬鄔孟達王琛臣蔣旭海朱紅兵戴瓊波李晨

樂高平許孟嵐王龍各班學生代表一名

【四】藝術(shù)節(jié)日程安排

【五】具體活動安排

(一)開幕式

時間：20__年5月4日上午升旗儀式

地點：學校籃球場

(二)校園古詩詞吟唱活動

為了豐富校十一屆藝術(shù)節(jié)的活動的內(nèi)容，同時濃厚校園的詩香氛圍，推動經(jīng)典誦讀活動，在本屆藝術(shù)節(jié)中將舉行“詩香四溢”校園古詩詞表演唱活動。現(xiàn)將本次活動的有關內(nèi)容通知如下：

一、活動組織形式：

全校各年級以年級為單位，每個年級選擇60學生參加表演。由年級組長負責落實，各班主任配合，共同參與完成節(jié)目準備。

二、表演時間：藝術(shù)節(jié)閉幕式文藝演出

三、表演要求：

1、選擇本學期推廣的古詩詞歌曲(可以一首，也可多首組合)，表演時間為三分鐘左右;

2、表演時要求形式多樣，綜合運用唱、演、舞等形式，可以參考古建芬新學堂樂歌演唱會(網(wǎng)絡視頻可搜索);

3、演出時服裝統(tǒng)一，必須用伴奏帶。

(三)藝術(shù)知識大家談

為了營造濃厚的校園藝術(shù)氛圍，同時豐富學生的藝術(shù)知識，在本次藝術(shù)節(jié)中將開展全校性的“藝術(shù)知識大家談”活動，現(xiàn)將活動相關內(nèi)容通知如下：

一、參與對象：全校學生

二、活動時間：每天談話課

三、具體形式：

1、各班主任發(fā)動班內(nèi)學生搜集藝術(shù)知識(可以藝術(shù)家的簡要介紹;名曲、名畫介紹;樂器知識;音樂、美術(shù)小故事等);

2、每天談話課落實幾名學生介紹自己搜集的內(nèi)容(到月底時做到人人參與介紹一次)。

3、三至六年級各年級推薦一名學生，在五月的每周升旗儀式上向全校學生進行介紹。從六年級開始，內(nèi)容不要重復。由年級組長落實人選。

(四)藝術(shù)節(jié)節(jié)徽設計大賽

一、設計要求

1、圖案簡潔，易于記憶。用彩色圖形設計，最多不超過4色;可采用手繪或電腦設計的形式

2、設計紙規(guī)格為a4紙。

3、作品內(nèi)涵豐富，設計稿需配上100字左右的文字說明。

4、必須是原創(chuàng)作品，不得抄襲他人作品，如有抄襲作品一律取消參賽資格。

二、附加說明

各班限交2件作品，5月15日前上交到藝術(shù)組李老師處，屆時，將評選出特等獎一名，作為華山小學藝術(shù)節(jié)節(jié)徽，再評出一、二、三等獎若干名。

(五)現(xiàn)場攝影、制作、粘貼比賽

一、比賽內(nèi)容：

五、六年級現(xiàn)場攝影

三、四年級現(xiàn)場制作

一、二年級現(xiàn)場粘貼

二、比賽要求：

1、攝影比賽以“美麗校園快樂童年”為主題，每班限報2名，參賽選手自備相機、電池、數(shù)據(jù)線等拍攝所需器材，在指定時間、地點現(xiàn)場拍攝，結(jié)束后，每位選手自行選擇3張上傳到李老師的電腦上。

2、制作比賽主題不限，利用綜合材料、廢舊物品，制作成一件立體的手工作品，每班限報2名，材料自備。比賽地點：綜合樓一樓美術(shù)教室。

3、粘貼比賽主題不限，可利用彩紙、布料、毛線、樹葉等制作，每班限報2名，材料自備。比賽地點：綜合樓一樓美術(shù)教室

三、比賽時間：

現(xiàn)場攝影比賽：5月19日中午

現(xiàn)場制作比賽：5月18日中午

現(xiàn)場粘貼比賽：5月20日中午

四、評獎方法：

屆時，按年級段評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。

(六)文化衫現(xiàn)場涂鴉大賽

一、比賽主題：節(jié)水

二、比賽要求：

1、每班現(xiàn)場創(chuàng)作一件作品，主創(chuàng)作一人，可有另外一人幫忙。

2、文化衫自備，必須全白，短袖。創(chuàng)作時可以兩面畫，也可單面作畫。

3、繪畫工具、材料自備，推薦用丙烯顏料。

4、各參賽選手賽前請自備一張4k硬板紙，用來墊在文化衫的兩層衣料之間，防止顏料滲漏。

三、比賽時間：5月18日(具體時間另定)

四、比賽地點：籃球場

五、注意事項：

比賽開始前，各班從自己班級里搬一張課桌到籃球場指定位置。

六、評獎方法：

按年級段評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名

(七)書法比賽：

一、比賽內(nèi)容

1、低段(1、2年級)，硬筆(鉛筆或鋼筆)比賽

2、中高段(3~6年級)，軟筆比賽

二、比賽要求：

1、每班限報兩名，工具自備

2、軟筆、硬筆書寫用紙由學校提供

3、現(xiàn)場命題，內(nèi)容以古詩為主，字體不限

三、比賽時間、地點：

5月7日中午

硬筆：綜合樓一樓書法室

軟筆：綜合樓一樓美術(shù)室

四、評獎方法：

按低段、高段分別評出一、二、三等獎若干名。

(八)三獨比賽(一到四年級)

一、比賽內(nèi)容：

1、獨唱(包括二重唱、三重唱)

2、獨奏(包括二重奏、三重奏)

3、獨舞(包括雙人舞、三人舞)

二、比賽要求：

1、每項每班各報1個節(jié)目，三項中至少選擇兩項;

2、服裝自備;

3、音樂須自備，獨唱伴奏帶中不可以有原唱(伴奏帶、cd、vcd均可);

4、表演時間控制在3分鐘內(nèi)

5、獨奏樂器除鋼琴外其他樂器自備。

三、比賽時間：

獨唱5月12日中午

獨奏5月13日中午

獨舞5月14日中午

四、比賽地點：星星劇場

五、評獎方法：以段為單位，評選一、二、三等獎若干。

(九)語言類比賽(五、六年級)

一、比賽內(nèi)容：

1、五年級相聲、雙簧

2、六年級課本劇、小品

二、比賽要求：

1、每項每班各報1個節(jié)目，兩項中任選一項;

2、服裝、道具自備;

3、表演時間控制在6分鐘內(nèi)

三、比賽時間：5月17日中午

四、比賽地點：星星劇場

五、評獎方法：按年級段評選1個一等獎、1個二等獎、2個三等獎。

(十)藝術(shù)節(jié)黑板報評比

一、黑板報主題：

五月藝術(shù)節(jié)

二、內(nèi)容要求：

1、版面設計要合理、科學、新穎、富有藝術(shù)性。應有標題和插圖。

2、板書整潔、美觀、端正、清晰、適當加以藝術(shù)效果，使用規(guī)范字，無錯別字。

3、要求板報設計合理，內(nèi)容豐富多彩，書寫清楚美觀，給人一種美的享受。

三、時間要求

5月18日中午進行評比

四、評獎方法：

1、屆時由評委團統(tǒng)一打分評比，然后用相機拍下各班的板報，公布到校園博客。

2、獎項設置：分低、中、高三段進行評比，每段1個一等獎，1個二等獎，其余為三等獎。

描寫藝術(shù)學校家長心得體會和方法三

a：尊敬的各位領導、各位來賓

b：親愛的家長、小朋友們

合：大家晚上好！

a：五月，是個流金似火的季節(jié)

b：五月，是個飽含熱情的季節(jié)

c：五月，是個絢麗多彩的季節(jié)

d：在九十年前的五月，

e：中國，這片沉寂的大地，

f：一個新的名字誕生了――

合：中國共產(chǎn)主義青年團！

a：在喜迎中國共產(chǎn)主義青年團建團xx周年的日子里

b：星河也迎來了它九歲的生日

c：在這歡慶的時刻，讓我們用最甜的歌聲、最美的舞姿

d：來展示我們的才華

e：用我們最飽滿的熱情來慶祝星河的生日，來傾述對團、對黨、對祖國母親的無限深情吧！ f：向建團90周年獻禮暨星河藝術(shù)學校九周年文藝晚會

合：現(xiàn)在開始！

a：下面由我榮幸的介紹一下今天來到晚會現(xiàn)場的領導，他們分別是：

b：讓我們再一次用熱烈的掌聲對領導們的到來表示衷心的感謝！

a：在今天這個快樂、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝關心愛護我們的學校領導，下面歡迎陳春玲校長為我們致辭.

1、序（開場舞）表演：舞蹈七級班

2、舞蹈《兔氣揚眉》表演：舞蹈四組1、2班

a：童年是快樂的，童心是難忘的，

b：童言是無暇的，童話是美麗的，

a：它就像是一群小兔子一樣，揚眉的，歡快的

b：請欣賞由舞蹈四組1、2班帶來的舞蹈《兔氣揚眉》

3、音樂劇《諾言》表演：語言表演七級班

a：花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠方是道路的諾言.

b：世界，因為信守許多大大小小的諾言，肅穆而深情.

a：請欣賞由語言表演七級班帶來的音樂劇《諾言》

4、幼兒舞蹈《我的懶貓》、《蟲兒飛》表演：舞蹈啟蒙4、5班

a：還記得孩提時唱過的一些童謠嗎？

b：記得呀，――小兔子乖乖，把門開開，快快兒開開，我要進來？？蟲兒飛，蟲兒飛，蟲兒一雙又一對？？

a：看調(diào)皮的小貓咪，可愛的小蟲兒來了，

b：請欣賞由舞蹈啟蒙4、5班帶來的幼兒舞蹈《我的懶貓》、《蟲兒飛》

5、快樂小舞星展示《我有一雙巧巧手》 表演：舞蹈啟蒙2班

a：星河是蒼南縣唯一一家中國舞蹈家協(xié)會三星級教學會員單位，

b：星河陳校長是溫州市唯一一位中國舞協(xié)特級教師.

a：“快樂小舞星”是中國舞蹈家協(xié)會推出的一套最新的少兒舞蹈教材，倡導快樂舞蹈. b：百聞不如一見，趕緊來感受“快樂小舞星”的魅力吧！

a：請欣賞由舞蹈啟蒙2班帶來的快樂小舞星展示《我有一雙巧巧手》

6、舞蹈《讓我試試》表演：舞蹈啟蒙3班

a：在這里我們歡歌笑語；

b：在這里我們走過四季；

a：在這里我們播種希望；

b：在這里我們揚帆遠航；

a：我們舞蹈啟蒙3班的小朋友也躍躍欲試要把他們的風采展現(xiàn)給大家.請欣賞舞蹈《讓我試試》

7、兒童詩聯(lián)誦表演：語言表演二級班

a：在繁花喧囂的五月，顆顆閃亮致潔無比的心依依綻開

b：翠色帷幔徐徐開啟，舞臺上粉黛濃妝的小天使依依呀呀地細訴著滿樹的故事

a：請欣賞由語言表演二級班帶來的《兒童詩聯(lián)誦》

8、舞蹈《千手觀音》表演：舞蹈四級4班

a：曾經(jīng)有一曲舞蹈讓世界認識了楊麗萍

b：今天我們舞蹈四級4班的《千手觀音》也再一次亮相舞臺

a：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌?/p>

9、中國語言表演考級教材展示表演：語文表演啟蒙一級班

a：**，你看我們倆今天帶上勛章神氣嗎？

b：你看還有證書呢！

c：真神氣！我知道，這是你們參加中國語言表演朗誦考級獲得的證書和勛章！

d：星河去年將“中國語言表演考級教程”引入溫州.并且為我縣語言教育工作者舉辦了兩期教師培訓班，使我縣從事語言教育工作者的教學水平有了一次較大的飛躍.

a：這套教材是由中國藝術(shù)教育聯(lián)合會傾力推薦的以語言為主，表演為輔，綜合了朗誦、故事、播音、主持、音樂舞蹈、影視劇表演等多種表演形式為一體的一門綜合性課程.它填補了我國少年兒童語言表演考級的空白.

b：你知道嗎？中央電視臺少兒節(jié)目主持人月亮姐姐、紅果果、綠泡泡都曾是這套教材的編委呢！

c：小朋友、同學們，暑假趕緊參加中國語言表演考級培訓吧！

d：讓我們從小贏在起跑線上，成為一名有膽識、有口才新一代高素質(zhì)人才！

a：接下來請欣賞由語文表演啟蒙一級班帶來的中國語言表演

10、音樂劇《豆豆的心事》表演：主持人三級班

每個人都有心事，有喜悅的，有痛苦的，也有擔心的.

心事就像種子，隨著春風，播種到每個人的心里.發(fā)了一個芽，出來了一個小秘密.

11、《吳千善意的謊言》為了媽媽的痛快點好而說了謊

a：我們從小就聽過《放養(yǎng)的小男孩》，知道說謊是一種不誠實的表現(xiàn)，但是善意的謊言呢？ b：謊言還有善意和惡意之分嗎？

a：善意的謊言是美麗的，當我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時候，謊言即變?yōu)槔斫?、尊重和寬?/p>

b：請欣賞**為我們帶來的《吳千善意的謊言》

12、土家族舞蹈《擺手女兒家》表演：舞蹈七級班

a：土家族民間舞蹈瀟灑、活潑，節(jié)奏感、韻律感極強，被譽為“東方迪斯科”.

b：現(xiàn)在，一群身著民族服飾的少女將出現(xiàn)在我們的眼前，給我們帶來了圣鳥開屏般動人的韻律！

a：請欣賞舞蹈七級班為大家演繹我們土家族的特色舞蹈《擺手女兒家》

13、童話劇《狐假虎威》表演：主持四級班

a：森林里那么多動物，最可怕的誰?。?/p>

b：當然是打老虎啦

a：那最狡猾的又是誰呢？

b：那當然是狐貍啦

a：狐貍是那么的狡猾，老虎是那么的威猛，讓我們?nèi)ド挚纯春偸侨绾谓枥匣⒌牧α堪l(fā)威的.請欣賞主持四級班帶來的童話劇《狐假虎威》

14、舞蹈《我的偶像――是雷鋒》宣傳雷鋒精神表演：舞蹈四級3班

a：樂于助人是傳統(tǒng)美德，雷鋒精神永遠流傳

b：瞧，我們的小朋友們從小就把雷鋒精神種在心田里.

合：讓我們一起向雷鋒學習吧！

a：請欣賞舞蹈四級3班帶來的舞蹈《我的偶像――是雷鋒》

15、舞蹈《伊人如畫》古典舞表演：舞蹈九級班

a：穿上精巧的舞鞋，披上美麗的舞裙.

b：和著悠揚的音樂，配著心與心的默契.

a：有一種音樂令人陶醉，有一種舞蹈使人著迷.

b：下面請大家欣賞由舞蹈九級班帶來的古典舞《伊人如畫》.

16、情景劇《給我一縷春風》關注留守兒童表演：主持人三級班

a：近年來，越來越多的爸爸媽媽雙雙離開故土，加入到“打工族”的行列，他們當中的大多數(shù)人將孩子留家中的老人或親戚代養(yǎng)，于是在小城鎮(zhèn)或農(nóng)村出現(xiàn)了一個特有的群落――“留守兒童”，甚至有媒體稱他們是有父母的“孤兒”.

b：我們知道父母都是為了孩子能有更好的物質(zhì)條件才這樣，但作為孩子的我們最需要的卻是父母的陪伴、關愛.

a：請欣賞主持人三級班帶來的情景劇《給我一縷春風》

17、教師舞蹈展示星河團支部成員

a：三尺講臺，是我們耕耘的舞臺

b：育德樹人，是我們神圣的天職

c：為了孩子，我們每天耕耘不輟

d：為了未來，我們又一次揚帆起航

a：星河的各專業(yè)課教師均畢業(yè)于各大藝術(shù)院校并獲得舞蹈、語言類教師資格證書. b：由他們指導的舞蹈《牧區(qū)少年》參加全國第三屆小荷風采舞蹈比賽榮獲銀獎.

c：《小小花翎》赴香港參加“愛我中華”中國第二屆國際青少年音樂舞蹈比賽榮獲金獎.

d：每年在縣教育局舉辦的培訓學校學生才藝比賽中，星河學員表演的舞蹈、小品等總能斬獲頭角.

合：請欣賞星海教師給大家?guī)淼奈璧浮?*》

18、舞蹈《娃娃兵》

a：踏著五月的鮮花，迎著初生的朝陽，我們歡聚一堂，共渡這美好的時光！

b：我們整裝待發(fā)，我們服從命令，我們旗舞紛飛，我們乘風破浪.我們是勇敢的――娃娃兵

a：請欣賞舞蹈《娃娃兵》

19、舞蹈《流動娃》描述農(nóng)民工子弟第一次進城讀書表演：舞蹈五級班

a：每當學期來臨，總有一部分小朋友不得不跟隨父母，或南漂或北上，到陌生的城市去尋找心中的理想.

b：他們最大的渴望和最大的快樂，就是能和當?shù)貎和粯禹樌刈x書、平靜地生活. c：請欣賞舞蹈五級班帶來的《流動娃》

結(jié)束語：

a：讓我們用心靈的琴弦

b：用童年的祝愿

c：用稚嫩的小手

d：用五彩的畫筆

e：去歌唱祖國美好的未來，

f：去描繪星河燦爛的明天.

a：看，雛鷹正在展翅飛翔

b：聽，星河宏圖正在奏響

c：我們是明天的雄鷹

d：我們是祖國的未來

e：我們和時代的脈搏一起跳動

f：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向老師、向父母、向祖國媽媽， 合：交上一份出色的答卷.

合：星河藝術(shù)培訓學校向建團90周年獻禮暨建校九周年文藝晚會到此結(jié)束，再見！ 播放《難忘今宵》結(jié)束！

描寫藝術(shù)學校家長心得體會和方法四

我們學校有專職的體育和美術(shù)老師，大部分的美術(shù)和體育課都是由兼職老師授課。在最后一個時期，通過學校領導的重視和師生的共同努力，我們學校的藝術(shù)和體育工作向前邁出了一大步。首先，去年在區(qū)運動會上的表現(xiàn)連續(xù)獲得兩次冠軍，學生的身體素質(zhì)和美術(shù)綜合水平都有了很大的提高。學生的自我鍛煉和學習習慣基本形成。在體育方面，基本形成了一套“科學”的鍛煉方法，培養(yǎng)了“兩鍛煉一活動”的良好習慣，學生的體育素質(zhì)有了很大提高。在美術(shù)方面，“按葫蘆畫瓢”的教學模式已經(jīng)基本消除，學生的創(chuàng)造性思維和想象力在教學中得到充分發(fā)展。

1.運動

以《小學生體育綱要》為指導思想，認真貫徹《國家體育鍛煉標準》，積極開展課外體育活動，讓學生掌握體育基本知識的技能和技巧。教學生如何鍛煉身體，培養(yǎng)一批知識淵博、體質(zhì)強健的新時代接班人。

2.美術(shù)

以大綱為準繩，認真貫徹素質(zhì)教育精神，積極優(yōu)化美術(shù)課堂教學，提高課堂效率，讓學生掌握基本繪畫技能，激發(fā)學生的民族自尊心和自信心，用大膽的雙手和大腦激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)具有一定審美標準和造型能力的新一代。

1.運動

(1)嚴格按照常規(guī)要求進行每節(jié)課，確保學生每天鍛煉身體。

制定教學計劃，認真?zhèn)湔n，認真組織每節(jié)課，明確培訓目的，妥善安排流程，積極參加“三節(jié)課”活動。

(3)堅持開展“兩個練習”，不斷改進考核方法。

為了增強學生體質(zhì)，全面提高學生體育成績，學校冬季運動會將于12月中旬舉行。

繼續(xù)做好達標體育和整理體育檔案工作。

積極開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學生在日常生活中的運動技能。

2.美術(shù)

(1)嚴格遵守學校的規(guī)章制度，按照上課大綱的`要求，以40分鐘為質(zhì)量。

認真組織每節(jié)課，提前制定教學計劃和學習目標，積極參加“三節(jié)課”活動，認真練習基本功。

堅持組織學生參加校級、區(qū)級、市級藝術(shù)競賽。

積極開展課外美術(shù)活動。

認真實施素質(zhì)教育，進一步優(yōu)化美術(shù)課堂教學。

描寫藝術(shù)學校家長心得體會和方法五

一、指導思想：

本學期，我校藝術(shù)教育工作將以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，以美的學校文化為統(tǒng)領，以深化課程建設、強化有效教學、提高教育質(zhì)量為工作目標，以藝術(shù)教研活動和藝術(shù)特色活動為切入點，深化課堂教學研究，努力提高藝術(shù)教師的教育教學水平，面向全體學生，夯實藝術(shù)教學常規(guī)，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量，豐富學生藝術(shù)活動，增強學生的藝術(shù)素質(zhì)，提高學生審美能力。以科學的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，扎實的工作作風，開展藝術(shù)學科的各項工作，努力開拓我校藝術(shù)教育的新局面。

二、總體目標：

1、堅持面向全體學生，因地制宜地組織開展經(jīng)常性的具有“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學生的藝術(shù)潛能，提高學生欣賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美和評價美的能力。

2、深化藝術(shù)類課程的教學改革，用心打造具有“嚴謹與博學”之美的藝術(shù)教師團隊，真心構(gòu)建具有“平等與開放”之美的藝術(shù)課堂,將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學習的全過程，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用，提高藝術(shù)教育教學質(zhì)量。

3、引導學生自愿選擇，積極自主的參加學校各項興趣小組，加強和完善各興趣小組各項機制，做到活動時間有保障，活動有成效，確保我校在區(qū)、鎮(zhèn)中小學生藝術(shù)節(jié)各項活動中能夠獲得優(yōu)異成績。

三、具體工作：

1、完善常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學，全面實施藝術(shù)教育。

我校一直十分重視藝術(shù)教育工作，并把藝術(shù)教育作為學校的辦學特色來抓，充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。本學期，我校將繼續(xù)抓好學校藝術(shù)教育的課堂常規(guī)教學，堅持“期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的基礎上，制定切實可行的教學計劃，由領導及時查閱，使其更具可行性。嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，夯實藝術(shù)教師的教學基本功。

2、加強軟件建設，提高藝術(shù)師資素質(zhì) ，做人民滿意的藝術(shù)教師。

建設高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍，是全面提高學校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支符合新時期素質(zhì)教育要求的，具有“嚴謹與博學”之美的人民滿意的藝術(shù)教師團隊，就要加強藝術(shù)教師們自身的業(yè)務學習，主動地更新知識結(jié)構(gòu)，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和育人本領。創(chuàng)造一切機會，組織藝術(shù)教師進行教學研究，參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務素質(zhì)和教學藝術(shù)。

3、組織開展 “怡情與育人”之美的藝術(shù)活動，進一步提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)。

藝術(shù)課外活動是對學生實施藝術(shù)教育的重要途徑之一，是提高學校藝術(shù)教育質(zhì)量的關鍵。本年度，我們將繼續(xù)開展豐富多彩的具有“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動，學校也將面向社會、搭建舞臺，為孩子們提供一個展示自己才藝的平臺，從而來全面提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)。

四、具體措施：

1、開展系列藝術(shù)教育活動、豐富學生課余生活，如：小型的藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動等，為培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，展示藝術(shù)才華搭建舞臺。

2、繼續(xù)開好音樂欣賞課，通過舉行藝術(shù)主題班會、宣傳欄、畫廊等宣傳陣地進行藝術(shù)教育，展示藝術(shù)教育成果。

3、將藝術(shù)素質(zhì)訓練滲透到學校教學的常規(guī)活動中，潛移默化中藝術(shù)修養(yǎng)得以提高。

4、充分利用各種重要節(jié)日舉行書畫、文藝活動，對學生進行藝術(shù)教育活動，提高學生藝術(shù)表現(xiàn)水平。

5、加強對各興趣小組的管理，學校提供時間、場地和器材。各小組的活動必須做到期初有計劃，訓練有記錄，期末有總結(jié)，按照學校統(tǒng)一要求，保質(zhì)保量的有計劃，有目的的進行訓練，同時，輔導教師要及時做好隊員的納新工作，保證訓練的正常進行。

6、在音美課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術(shù)教師要認真鉆研新課程標準，吃透教材，恰當熟練運用各種教學方法，使學生成為真正的學習的主人。積極開展藝術(shù)類學科的教學研討活動，幫助藝術(shù)教師確立切實可行的校本科研內(nèi)容，提高全體教師的課堂教學水平及科研能力。