2023年專業(yè)導論心得體會建筑工程(優(yōu)秀11篇)

心得體會可以幫助我們更好地認識自己的長處和不足，從而促進個人成長。寫心得體會時，要盡量避免主觀臆斷和情緒化的描述，保持客觀公正。這里為大家整理了一些精美的心得體會范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒的素材。

專業(yè)導論心得體會建筑工程篇一

作為一個想學習建筑工程專業(yè)的人，我曾經(jīng)面臨過有點無從下手的情況。但是，由于我非常喜歡這個領(lǐng)域，我就開始自學建筑工程。在這個過程中，我意識到學習建筑工程可以有很多不同的方式，而且這些方式還可以相互補充?，F(xiàn)在，我對建筑工程有了更深入的理解，我也明白了如何自學建筑工程，因此我想在這里分享一些心得體會。

一、掌握基礎(chǔ)知識。

對于任何一個領(lǐng)域，都需要基礎(chǔ)知識為基礎(chǔ)。建筑工程也不例外。為了更好地理解建筑工程專業(yè)，我從最基礎(chǔ)的知識開始自學，例如物理、數(shù)學和化學等。這樣做并不是為了要求自己成為專家，而是想建立一個堅實的基礎(chǔ)，以便更好地理解更深層次的建筑工程知識。為此，我花費了很多時間打基礎(chǔ)，但是這個過程非常值得。

二、查找網(wǎng)絡學習資源。

如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們學習的主要來源之一。如果你想自學建筑工程，我建議你先在網(wǎng)絡上查找相關(guān)的學習資源。你可以通過在線視頻、博客、論壇和Wikipedia等網(wǎng)站來獲取信息。這些資源可以幫助你建立知識框架，并且可以便于你隨時查找資料。當然，相比傳統(tǒng)教學，網(wǎng)絡學習更需要你自己的探索和自主學習能力。

三、購買參考書。

在網(wǎng)絡學習資源的基礎(chǔ)上，我強烈建議你購買相關(guān)的參考書籍。這些書籍術(shù)語準確、結(jié)構(gòu)清晰，而且通常會有更詳細的解釋和示例。它們不僅可以幫助你深入理解概念，而且可以顯著提高你的自學效率。同時，你的書架也會更便于查找你所需要的建筑工程知識。

四、實踐經(jīng)驗。

即使你已經(jīng)掌握了一定的理論知識，實踐經(jīng)驗仍然是自學建筑工程的重要組成部分。找到一個實習工作機會或者在當?shù)亟ㄖさ厣嫌^察和詢問工程師對自學建筑工程來說是非常重要的。這樣，你可以了解工程實踐的大致情況，進一步鞏固你已經(jīng)學到的知識，并為將來的工作做好準備。

五、不斷發(fā)展。

最后但同樣重要的是，不要停止學習。建筑工程是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，你需要始終保持學習的狀態(tài)，以跟上行業(yè)的發(fā)展和變化。為此，你需要持續(xù)關(guān)注行業(yè)的動態(tài)并且獲得新的技能和知識。

總之，自學建筑工程需要耐心和毅力，但你可以通過以上的方式更好地掌握建筑工程專業(yè)知識，不斷擴大自己的視野，最終成為一個經(jīng)驗豐富的工程師。

專業(yè)導論心得體會建筑工程篇二

兩周的實訓課很快就結(jié)束了，但我卻受害匪淺。實訓老師豐富的實踐經(jīng)歷，為我們講述了現(xiàn)實生活中，電氣知識的運用，帶領(lǐng)我們完成了一項“工廠供配電工程”。實訓的東西，使我從書本上學到的知識由實際變?yōu)閷嵺`，也讓我的能力取得升華。

本次實訓，講解了

1.了解了少油斷路器拆裝后的結(jié)構(gòu)和各元件的作用。

2.掌握少油斷路器的原理及檢修工藝。

3.加深了對少油斷路器的用法、作用、動作流程及原理的了解。

4.學會心肺復蘇搶救，為以后發(fā)生突發(fā)情況時可以正確的對患者進行搶救。

5.對開關(guān)柜進行錯誤檢修，學會看二次安裝圖。

6.并且還學會了實訓后需要總結(jié)歸納我們在實訓中所犯的錯誤，確保下次不再犯。 通過這次實訓課，使我學到了電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的原理知識及在理論中無法學到的實習知識。了解到了工廠供配電系統(tǒng)，了解到了工廠變電所的組成及運行過程，對小區(qū)、學校用電網(wǎng)設計、建筑供配電系統(tǒng)設計有了一定的認識。在供配電系統(tǒng)設計中，要滿足安全，可靠，經(jīng)濟的原則。通過參觀學校中心變電所，親臨現(xiàn)場使我開闊了眼界、拓寬了知識面、了解了電學的實際應用，為學好專業(yè)課增添了必要的感性知識，為我們以后在知識的運用上奠定了有力的基礎(chǔ)。還通過實例體會到了要嚴格地遵守電工安全操作規(guī)程、要膽大心細、要不斷提高自己的技能水平，才能在工作中掌握主動權(quán)。這些，是我們在大學時期就必須慢慢學習和養(yǎng)成的良好品質(zhì)。在實訓中，也充分認識到了自己的不足，很多電工應該知道的常識問題，卻模棱兩可，沒有扎實的掌握所學知識。許多自己了解的知識，也不能熟練運用舉一反三。在以后的學習生活中，要扎實的掌握所學知識，培養(yǎng)自己勇于創(chuàng)新、不斷追求的品質(zhì)，鍛煉自己臨危不懼、沉著應對的精神，面對電、電氣事故等更應如此。

實訓要求我們提高觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和掌握實際工作的方法，培養(yǎng)團結(jié)合作精神、獨立工作能力和加強勞動意識。在以后的學習工作中，要培養(yǎng)我們艱苦奮斗的優(yōu)良作風和不斷學習的精神品質(zhì)。

專業(yè)導論心得體會建筑工程篇三

最近讀了《美術(shù)概論》這本書。藝術(shù)概論是以各門藝術(shù)的普遍規(guī)律作為自己的研究對象，具體地說，藝術(shù)理論要綜合地研究、考察人類社會的一切藝術(shù)現(xiàn)象，探索和揭示各種藝術(shù)現(xiàn)象共有的普遍規(guī)律，主要是研究各種藝術(shù)現(xiàn)象的共性問題,藝術(shù)的基本原理和概念范疇問題。這里需要明確兩點：一是藝術(shù)理論與藝術(shù)史、藝術(shù)批評的關(guān)系;二是藝術(shù)理論與部門藝術(shù)理論的關(guān)系。

我們必須理解與掌握藝術(shù)概論這門課程的學習方法：

2、學習藝術(shù)概論要注意結(jié)合中外藝術(shù)史和中外優(yōu)秀藝術(shù)作品。不了解人類的過去，就不能夠認識人類的今天和未來。當然，單就我們的課程學習來說，不可能要求學習者在有限的時間內(nèi)擴展大量史學知識，只需要我們了解和熟悉教材中列舉的藝術(shù)史料，熟悉和掌握教材中列舉的中外優(yōu)秀藝術(shù)作品，并能夠結(jié)合這些史料和作品來理解有關(guān)藝術(shù)理論。

專業(yè)導論心得體會建筑工程篇四

為期兩周的測量實訓結(jié)束了。在這兩星期中，雖然實訓時間只安排在上午和下午，時間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。但在是訓期間我卻聽到，學到很多。通過這次的實訓我對于書本上的知識有了進一步的認識。而實際動手操作又讓我對許多的細節(jié)有了新的體悟和理解。

而今年的夏天讓人感覺來得特別的早！我們實訓的地點就是xx森林公園，當太陽大放光芒時，我們也提前體驗了一把測量人員的艱辛。但也因為這樣，才覺得著兩周過得很是充實。當最后描繪的圖紙完成，把它展開的時候心中充滿了自豪與成就感！

當然，在實訓過程中我們也碰到一些問題，但在解決過程中，不管是怎么解決的，或是經(jīng)過老師指導，或是與其他組的成員討論，或是自己在組內(nèi)進行摸索與解決……或是其他，當時不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺！同時，我也提醒自己同樣的錯自己不要再下次再犯一樣的錯誤。

在本次的實訓中我擔任第三小組的組長，所以我需要對自己這組的進度有所把握。但我們組與別組卻有一些細微的區(qū)別。別組基本都是一，二個人操作機器。但我們組卻要求人人都會玩轉(zhuǎn)機器！所以我覺得我們這組是成員人人都是能手！

這次的測量實訓讓我體會到：

1.通過這次實訓，我熟悉了水準儀，經(jīng)緯儀的操作過程。熟悉了閉合導線的測量過程。以及多于數(shù)據(jù)的整理與計算。

2.在實訓期間，通過理論與實踐的結(jié)合，我具備了獨立操作，記錄的技能。

3.在了解，熟悉和掌握一定的測量基礎(chǔ)知識和操作知識的過程中，也培養(yǎng)，提高和加強了我的實踐操作能力以及創(chuàng)新能力。

4.通過二周的實訓，培養(yǎng)了團隊合作精神，提高了對于時間(觀念)的把握，以及愛惜儀器的自覺性?？傊岣吡宋覀兊?整體)綜合素質(zhì)。

這次的實訓，對于我們操作素質(zhì)和測量能力的培養(yǎng)起了一個綜合訓練的作用，使我們不但要掌握各種儀器應該學會，應該知道的要求，還讓我們把所學的測量知識建立了較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學習測量的知識，了解儀器的原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓練，憑具有運用所學測量知識的解決一些測量問題的能力。

在這兩周實訓期間，我有很深的感觸，很感謝學校能給我提供這個實訓機會，讓我提前體驗到測繪員這個行業(yè)的不易，同時也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識，也許在不久的將來我不一定作測繪員這個工作，但是現(xiàn)在所學到的知識和感悟卻會讓我終生難忘。雖然太陽大了點，蚊子多了點，人累了一點，但這些都無所謂，重要的是我有了收獲，有了成果。因為，微笑總在風雨后嘛！

實習期間，老師的敬業(yè)，嚴謹精神也讓我敬佩。森林公園是很大的，但老師盡他們所能的顧及我們的實訓進度。當我們有問題時，老師也會向我們詳細的解釋清楚我們的疑問。有時老師還會像我演示如何操作儀器，讓我們更清楚地了解儀器的操作過程。

我覺得這兩周的測量實訓對我自己來說是非常有意義，非常實在的。他給我的大學生活天上了精彩的一筆。它也讓我逐步走進了建筑這個行業(yè)。讓我增長了更多的專業(yè)知識，讓我認識到自己的長處與不足之處。

我知道，當我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位里的同事或著是前輩不會像老師現(xiàn)在這般點點滴滴細致入微的把要做的是告訴我們，讓我們可以在旁觀察與學習。

所以我覺得我們在大學中學習，學得不應該僅僅是學習課本上的知識，而應該學會如何學習。

大學生活是短暫的，我們應該在不斷地探索中認識自我、學會學習、感悟生活，也許在未來我們會對社會產(chǎn)生一定的迷茫，但我們可以在不斷自我提問、思考、閱讀及與其它人的討論中，我想困惑也許就會在不知不覺間慢慢消失。就如同這次的實訓，我也是在不斷的實踐中完成了這次的實訓。所以對于那些只希望得到答案、結(jié)果的人，是永遠不會明白對于探索問題真理的人的樂趣！

總而言之，我對于著兩周的實訓，我對自己還是比較滿意的，同樣也希望老師對我的表現(xiàn)滿意。

專業(yè)導論心得體會建筑工程篇五

緊張又忙碌的大一生活結(jié)束了，專業(yè)分流帶我們進入了不同的專業(yè)，會計是我最終的選擇，他將伴我走過剩余三年的大學生活。

首先簡單介紹一下會計的定義：會計是以貨幣為主要計量單位，以提高經(jīng)濟效益為主要目標，運用專門方法對企業(yè)，機關(guān)，事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟活動進行全面，綜合，連續(xù)，系統(tǒng)地核算和監(jiān)督，提供會計信息，并隨著社會經(jīng)濟的日益發(fā)展，逐步開著預測、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟管理活動，是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。

會計在中國有著悠久的歷史?，F(xiàn)代會計是商品經(jīng)濟的產(chǎn)物。

14、15世紀，由于歐洲資本主義商品貨幣經(jīng)濟的迅速發(fā)展，促進了會計的發(fā)展。其主要標志：一是利用貨幣計量進行價值核算；二是廣泛采用復式記帳法，從而形成現(xiàn)代會計的基本特征和發(fā)展基石。20世紀以來，特別是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，資本主義的生產(chǎn)社會化程度得到了空前的發(fā)展，現(xiàn)代科學技術(shù)與經(jīng)濟管理科學的發(fā)展突飛猛進。受社會政治、經(jīng)濟和技術(shù)環(huán)境的影響，使傳統(tǒng)的財務會計不斷充實和完善，使財務會計核算工作更加標準化、通用化和規(guī)范化。與此同時，會計學科在20世紀30年代成本會計的基礎(chǔ)上，緊密配合現(xiàn)代管理理論和實踐的需要，逐步形成了為企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理提供信息的管理會計體系，從而使會計工作從傳統(tǒng)的事后記賬、算賬、報賬，轉(zhuǎn)為事前的預測與決策、事中的監(jiān)督與控制、事后的核算與分析。管理會計的產(chǎn)生與發(fā)展，是會計發(fā)展史上的一次偉大變革，從此，現(xiàn)代會計形成了財務會計和管理會計兩大分支。隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的迅速發(fā)展，經(jīng)濟管理水平的提高，電子計算機技術(shù)廣泛應用于會計核算，使會計信息的`搜集、分類、處理、反饋等操作程序擺脫了傳統(tǒng)的手工操作，大大地提高了工作效率，實現(xiàn)了會計科學的根本變革.在大一一學期的初級會計學學習當中，我總結(jié)了以下幾點會計知識：

會計是一種管理活動，會計是一種計量技術(shù)，會計是一個信息系統(tǒng)。

會計信息的質(zhì)量要求：是對企業(yè)財務報告中所提供的會計信息質(zhì)量的基本要求，是使財務報告中提供的會計信息對使用者決策的有用所應具備的基本特征，包括可靠性、相關(guān)性、可理解性、可比性、實質(zhì)重于形式、重要性、謹慎性和及時性等。

續(xù)的、長短相同的期間。貨幣計量是指會計主體在財務會計確認、計量和報告時以貨幣計量，反映會計主體的生產(chǎn)經(jīng)營活動。

權(quán)責發(fā)生制和收付實現(xiàn)制是兩個會計基礎(chǔ)。權(quán)責發(fā)生制是指凡是當期已經(jīng)實現(xiàn)的收入和已經(jīng)發(fā)生或負擔的費用，不論款項是否收付，都應作為當期收入和費用處理；凡是不屬于當期的收入和費用，即使款項已經(jīng)在當期收付，也不應作為當期的收入和費用。而收付實現(xiàn)制是指對于會計主體在一定期間內(nèi)發(fā)生的交易或事項，收入和費用都是按照款項的收付日期確定其歸屬期，將收入確認為收到現(xiàn)金或銀行存款的期間，將費用確認為支付款項的期間，而不論其是否應歸屬本期，凡本期未收到款項的收入和未支付款項的費用，即使應歸屬本期，也不能作為本期的收入和費用。企業(yè)當以權(quán)責發(fā)生制為基礎(chǔ)進行會計確認、計量和報告。

六個會計要素：資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用、利潤。資產(chǎn)是指企業(yè)過去的交易或事項形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益的資源。負債是指企業(yè)過去的交易或者事項形成的、預期會導致經(jīng)濟利益流出企業(yè)的現(xiàn)時義務。所有者權(quán)益是指企業(yè)資產(chǎn)扣除負債后由所有者享有的剩余權(quán)益。收入是指企業(yè)在日?；顒又行纬傻摹е滤姓邫?quán)益增加的、與所有者投入資本無關(guān)的經(jīng)濟利益的總流入。費用是指企業(yè)在日?；顒又邪l(fā)生的、會導致所有者權(quán)益減少的、與向所有者分配利潤無關(guān)的經(jīng)濟利益的總流出。利潤是指企業(yè)在一定會計期間的經(jīng)營成果。

學習了會計專業(yè)導論，我了解到以下有關(guān)會計的幾個方面：

會計具有五個明顯的特點：

1、法律，法規(guī)性強2實踐性強。

3、專業(yè)技術(shù)性強。

5、涉及的知識面廣。因此，學習會計知識，要求我們有較高的職業(yè)道德，良好的素質(zhì)，較強的社會實踐能力和良好的社會責任心。我們要在努力學習專業(yè)知識的同時，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力，在實踐中自覺遵守法律法規(guī)、不斷充實和發(fā)揚光大。

會計職業(yè)分為三大類：

1、企業(yè)會計，包括財務會計，管理會計，內(nèi)部審計。

2、非營利組織會計，包括政府機關(guān)，事業(yè)單位。

3、公共會計，包括企業(yè)、事業(yè)、行政單位等。

會計專業(yè)前景：本專業(yè)以管理、會計、財稅及金融方面的相關(guān)知識學習為核心，以21世紀知識經(jīng)濟及信息時代對管理人才需求為導向，以會計、財務管理、審計以及稅務管理和籌劃等專門技能培養(yǎng)為目標。隨著我國經(jīng)濟市場化改革的深入進行以及企業(yè)管理現(xiàn)代化、國際化進程的加快，對高層次、國際化的會計及財務管理人員的需求將大量增加，該專業(yè)具有良好的就業(yè)前景。

會計專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應21世紀經(jīng)濟建設和社會和諧發(fā)展需要，具有較高的政治素養(yǎng)、良好的道德修養(yǎng)、基礎(chǔ)扎實、知識面寬、身心健康，有較強學習能力、溝通能力、實踐能力和一定的創(chuàng)新精神，掌握會計學基本理論，有較強的實務工作能力，具備現(xiàn)代管理、經(jīng)濟、法律等方面知識及相關(guān)能力，能夠勝任各類企業(yè)、事業(yè)單位會計實務及相關(guān)管理工作的應用型高級人才。

會計專業(yè)主干課程：政治經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、財務管理學、經(jīng)濟法、會計學基礎(chǔ)、中級財務會計學、高級財務會計學、成本會計學、管理會計學、審計學、會計信息系統(tǒng)、會計理論專題等。

會計專業(yè)就業(yè)方向：畢業(yè)后可到各級政府機關(guān)、事業(yè)單位和包括銀行、證券公司、財務公司、投資公司、基金公司、會計師事務所、咨詢公司在內(nèi)的各類企業(yè)單位從事與專業(yè)相關(guān)的實務、管理、教學和研究工作。

學習會計知識應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握管理學、經(jīng)濟學和會計學的基本理論、基本知識；

2、掌握會計學的定性、定量分析方法；

4、熟悉國內(nèi)外與會計相關(guān)的方針、政策和法規(guī)和國際會計慣例；

5、了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。會計實務工作的改革：會計管理作為國民經(jīng)濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用將越來越大。隨著知識經(jīng)濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務工作方面的改革勢在必行。

三、會計教育的改革:知識經(jīng)濟時代將以“知識型、智慧型”人才為主體，而人才的培養(yǎng)源自于教育，教育是知識經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵，它能不斷地進行高素質(zhì)人才的生產(chǎn)和再生產(chǎn)，為經(jīng)濟發(fā)展和科技進步培養(yǎng)源源不斷的后備力量。就會計而言，會計教育的改革勢在必行。會計教育工作應不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，適應知識經(jīng)濟時代經(jīng)濟發(fā)展需要。

生學會“做人、做事、做學問”。

一、二個月不學習，就會落后，會計人員將不斷回歸教育，“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當?shù)脑忈尅?/p>

3、21世紀的會計教育是創(chuàng)新教育。在知識經(jīng)濟時代，知識將不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新，就滅亡”，就會計教育而言，一方面，它要求培養(yǎng)的人才有獨立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力等；另一方面，它要求會計教育不斷進行課程設置、教學內(nèi)容、教學方法和師資隊伍建設等方面的改革。

通過學習，我總結(jié)了幾點學習方法：

1、明確目的性。

2、對學好會計專業(yè)樹立信心。

3、制定好自主學習計劃。

4、培養(yǎng)一種良好的學習方法。

在學習中實踐，在實踐中學習，我們將遵守法律法規(guī)，努力將會計精神發(fā)揚光大。

專業(yè)導論心得體會建筑工程篇六

建筑工程是一門綜合性很強的學科，是將科學、藝術(shù)和技術(shù)相結(jié)合，用于設計和建造各種建筑和結(jié)構(gòu)的學科。在學習建筑工程的專業(yè)導論課程過程中，我深深地感受到了它的魅力和重要性。下面我將從專業(yè)選擇、學習內(nèi)容、實踐經(jīng)驗、職業(yè)發(fā)展以及對未來的展望五個方面來談談我在學習建筑工程專業(yè)導論課程中的心得體會。

首先，在專業(yè)選擇方面，我對建筑工程充滿了濃厚的興趣和熱情。從小學習繪畫，我就對建筑物的構(gòu)造和設計產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時，我也十分喜歡解決問題和追求完美的過程。因此，當我選擇大學專業(yè)時，我毫不猶豫地選擇了建筑工程。通過學習專業(yè)導論課程，我更加深入地了解了建筑工程專業(yè)的廣度和深度，進一步堅定了自己的選擇。

其次，在學習內(nèi)容方面，專業(yè)導論課程提供了我所需要的基礎(chǔ)知識。這門課程不僅讓我學習了建筑工程的歷史、理論和技術(shù)，還通過案例分析和實例展示，讓我深入了解了建筑工程的實際應用。通過學習建筑力學、結(jié)構(gòu)設計和施工管理等課程，我對建筑工程的各個環(huán)節(jié)都有了深入的了解。同時，課程還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和團隊合作精神，通過項目和小組討論，我們學會了如何與他人合作，解決問題，并提出創(chuàng)新的設計方案。

第三，在實踐經(jīng)驗方面，專業(yè)導論課程更加注重實驗和實踐的環(huán)節(jié)。通過實驗和實踐，我不僅鞏固了在課堂上所學到的理論知識，還鍛煉了動手能力和實際操作能力。例如，在結(jié)構(gòu)設計課程中，我們實際設計和制作了一座小型橋梁，從選材到施工過程都需要我們自己來完成。這個實踐項目讓我深刻地體會到了建筑工程設計和施工的復雜性和挑戰(zhàn)性，也讓我更加珍惜理論與實踐相結(jié)合的教學模式。

第四，在職業(yè)發(fā)展方面，專業(yè)導論課程為我們提供了寶貴的機會和資源。這門課程不僅邀請了行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士來給我們授課，還提供了實習和畢業(yè)設計的機會。通過實習，我們能夠親身體驗建筑工程的實際工作，并且與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士進行交流和學習。而畢業(yè)設計則是我們將所學知識應用到實際項目中的機會，這對于我們的職業(yè)發(fā)展和未來的工作機會都非常重要。

最后，在未來展望方面，我對建筑工程的前景充滿了信心。隨著國家對基礎(chǔ)設施建設和城市化進程的加快，建筑工程專業(yè)將會迎來更大的發(fā)展機會。而且，建筑工程是一門朝氣蓬勃、充滿創(chuàng)新和變化的學科，它涉及到的領(lǐng)域廣泛，包括住宅、商業(yè)、文化等各個領(lǐng)域，所以我們有很多的發(fā)展方向和機會。我相信通過努力學習和不斷提升自己，我一定能夠在建筑工程領(lǐng)域有所成就。

綜上所述，通過學習建筑工程專業(yè)導論課程，我深深地體會到了建筑工程的魅力和重要性。我選擇了這個專業(yè)，并不僅僅是因為興趣和熱情，更因為它的廣度和深度。在未來的學習和工作中，我將不斷努力學習和提升自己，為建筑工程的發(fā)展做出貢獻。

專業(yè)導論心得體會建筑工程篇七

建筑法規(guī)這門課是后來加的，剛接觸這門課時本以為是一門類似于“毛概”類型的課程——枯燥無味。但是在聽了羅老師的實際授課之后我感覺獲益匪淺。

第三，我們通過案例發(fā)表自己的看法后，羅老師通過我們的看法提出意見和解決方案，在無形中學生的知識點記憶又加深了。開始羅老師每次上課時帶著聊天的語氣和我們聊一些事情，我開始只以為就是簡單的“聊天”，后來仔細想想其實這所講的事情就是一個小案例，并且是和我們專業(yè)息息相關(guān)的案例，在羅老師的課題上通過這些案例我不僅學到書本的知識，還有實際工作的一種能力，講書本知識和實際工作完美的結(jié)合，最重要的是我學會了一種方法，一種學習的思維方式。

其次，我談談從這門法規(guī)課上我學到的感受。通過羅老師的教學，我個人覺得學到的知識不是最重要的，而是學到一些“潛規(guī)則”，馬上就要真正的工作了，這些“潛規(guī)則”對我們以后實際的生活有更直接的意義，我目前認為法律的空子是很多的，這讓我想到一個段子“上天賜給人三種品質(zhì)——誠實、聰明和黨性，但是一個人不會有三種，因為如果你是誠實和聰明的話，那你就沒有黨性；如果你是忠誠和有黨性的，你就不是聰明的；如果你是聰明和有黨性的，那你肯定不會誠實?！痹谶@里我不討論這句話的實際意義正確與否，我覺得在目前中國這個環(huán)境工作不利用好這些“潛規(guī)則”的話是不可能獲得自己想要的，相反自己應該有的東西也會被剝奪，所以，我覺得我現(xiàn)在必須把建筑法的知識好好琢磨，學會利用這些“空子”，至少保證自己的利益在被其他人損害時知道如何維護自己的利益。羅老師上第一節(jié)課的時候講“我不為你們?nèi)魏稳撕谩?，在聽到這句話時我非常敬佩羅老師，我與老師的價值觀幾乎是一樣的，在沒有利益的情況下任何人都不會說“我是為你好”這種虛偽的話（除了自己的親人朋友），我覺得在目前這個社會，必須先把自己“活”好，然后在考慮去為他人好，并且為別人好這種事僅僅停留在口頭是沒用的，關(guān)鍵是做出實際的事來。

在通過對比招標文件和投標文件那次實例中，我學到很多之前不曾明白的知識。第一點，就是做事必須十分認真，一個標點符號，一個字的錯誤就會把整件事情壞掉，而羅老師讓我們找錯誤時把那些字體，標點的錯誤也列出來，正是培養(yǎng)了我們這種認真的勁，注意這些細節(jié)可能把一件事情直接改變一個結(jié)果；第二點，既然從事這個行業(yè)必須對這個行業(yè)的有關(guān)規(guī)范和文件有個了解，羅老師說讓我們每天就只抽10分鐘時間讀讀就可以了，在慢慢的潛移默化之中不說一些深刻的見解至少我知道了招標文件的基本組成部分以及招標的基本程序和一些要達到中標目的的基本條件，我們在對比這個招投標文件的無形之中對招投標文件就有了一個深刻的認識；第三點，在我們找出這些差異之后，老師在集中對我們的差異進行講解，我之前不知道投標文件必須嚴格執(zhí)行招標文件的要求，以為只要大致同意就好了，現(xiàn)在我明白投標文件必須相應招標文件的要求，不然就按廢標處理，另外對工程質(zhì)量等級的劃分——幾個字的錯誤就有可能導致廢標，老師講的那個案例再一次說明了細心的重要性。

通過羅老師的教導，在知識水平上我首先初步了解了我國建筑建筑工程市場的大體情況，例如市場的主體與客體，以及資質(zhì)管理情況。再者了解了合同法律制度。例如合同的訂立，履行。合同的效力，即在什么情況我們訂立的合同能夠得到法律的承認和保護，合同雙方應該怎樣履行合同中的義務和責任。合同的變更，轉(zhuǎn)讓等合同在什么情況下可以變更，在什么條件下可以轉(zhuǎn)讓和終止，以及一些具體細節(jié)。掌握了什么是招投標，什么是fidic合同，以及合同的管理的一些知識；在其他素質(zhì)與職業(yè)培養(yǎng)方面，我首先明白了做人的基本道理和基本的職業(yè)素養(yǎng)與道德，以及如何維護的權(quán)益，現(xiàn)在我在中建三局實習，我會好好利用這次機會，以理論結(jié)合實踐，認真學習，將那種學習的思維方式應用到實際的工作中，這幾個月的學習，我對羅老師的印象改變很大，之前感覺老師非常嚴厲，不近乎人情，后來想想，不管生活方面如何，我認為老師在教學方面是不可多得的一個好老師，因為我覺得在學習這種需要實際經(jīng)驗和操作的學科時，沒有一些案例的幫助根本無法學透，即使看了書上的案例沒有一個專門的講解也無法把案例中的實際經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為知識輸送到學生的腦袋中，在羅老師講的這些案例中我不光學到了書本的理論知識，還有實際的經(jīng)驗，以及一些利于我們順利工作的“潛規(guī)則”，另外還有一些學習知識的思維方式，在點滴之中為我們以后的工作生活之路鋪上了一磚一石，在此感謝羅老師的辛辛教導。

感謝羅老師在百忙之中抽時間對本文進行的審閱！

專業(yè)導論心得體會建筑工程篇八

作為一個工科生，自學工程專業(yè)的經(jīng)歷是我人生中最重要也最有意義的經(jīng)歷之一。尤其是在自學建筑工程專業(yè)方面，得到了許多難得的經(jīng)驗和心得體會，現(xiàn)在將這些經(jīng)驗和感悟與讀者分享。

一.建立扎實的基礎(chǔ)知識體系。

人生三十而立，做事亦是如此。學習建筑工程專業(yè)時，我們首先需要花費大量的時間來學習該專業(yè)的基礎(chǔ)知識，包括建筑結(jié)構(gòu)、材料、施工工藝和機械設備等等，這些知識是后續(xù)深造和工作的基礎(chǔ)。因此投入時間和精力，建立扎實的基礎(chǔ)知識體系是非常重要的。

二.堅持實踐為主，理論為輔。

學習理論知識時本著實踐為主，理論為輔的原則，灌輸純理論的課程雖然在考試中成績不錯，但真正能將理論知識融會貫通并運用到實踐中的人不多。因此在學習建筑工程專業(yè)時，我們絕不能看重理論知識的量，而是要配合實踐掌握理論知識。也就是說，在理論學習中，應結(jié)合實際工程、實際項目，例如機房內(nèi)的電氣配電系統(tǒng)和管道組織等，以此來加深對理論知識的理解和掌握，在實踐中不斷驗證和完善理論知識。

三.從實踐中學習經(jīng)驗，防止出現(xiàn)常見錯誤。

在進行施工工藝和機械設備方面的學習時，我們需要直接的參與到實踐中，深入到各種建設工地現(xiàn)場，并在實踐掌握中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，提升自身工程技能，防止出現(xiàn)常見錯誤。

四.互相學習，取長補短，增強團隊合作精神。

建筑工程團隊中根據(jù)每位專業(yè)老師的知識背景對各個領(lǐng)域進行了分工。每個人都有自己擅長的事情。團隊共同合作和提高水平的過程中,我們需要互相學習，盡量利用團隊內(nèi)部每個人的擅長之處。

五.對未來的規(guī)劃和貢獻。

在未來的計劃和貢獻方面，我們應該不斷督促自己，以更多的時間和精力去學習建筑工程專業(yè)，能夠帶來更好的發(fā)展和貢獻，并作出一定的規(guī)劃。有明確的未來規(guī)劃和貢獻，能夠幫助我們保持初心，不怕困難，開拓創(chuàng)新，成就未來。

自學建筑工程專業(yè)是一個艱苦得需要時間和精力的過程，在這個過程中，我們面臨各種挑戰(zhàn)，體驗到了不斷成長和學習的快樂。希望這篇文章可以給大家?guī)硪恍﹩⑹?，激勵你們不斷努力，進而成為優(yōu)秀的建筑工程師。

專業(yè)導論心得體會建筑工程篇九

建筑工程是一門綜合性的學科，涉及到建筑設計、結(jié)構(gòu)力學、工程管理等多個領(lǐng)域。在專業(yè)導論的學習過程中，我對建筑工程有了更深入的了解，并產(chǎn)生了一些體會和心得。首先，通過專業(yè)導論課程，我對建筑工程的定義有了更清晰的認識。其次，我認識到建筑工程是一項需要綜合素質(zhì)的工作，不僅需要技術(shù)水平，還需要良好的溝通能力和團隊合作精神。此外，我還學到了建筑工程的基本流程和工作方式，深刻地認識到了建筑工程師在社會中的重要性和責任。通過專業(yè)導論的學習，我堅定了自己學習建筑工程的決心，并為將來的專業(yè)發(fā)展確定了方向。

首先，在專業(yè)導論課程中，我對建筑工程的定義有了更清晰的認識。在課程中，我們學習了建筑工程的歷史發(fā)展、基本概念和主要內(nèi)容。通過了解建筑工程的定義和范圍，我明確了建筑工程與其他學科的區(qū)別，并對建筑工程的價值和意義有了更全面的了解。我認識到建筑工程不僅僅是建筑物的設計和施工，也涉及到城市規(guī)劃、環(huán)境保護等多個方面，對于社會的發(fā)展具有重要意義。

其次，我認識到建筑工程是一項需要綜合素質(zhì)的工作。在專業(yè)導論的課堂上，我們學習了建筑工程師的職責和要求。除了需要掌握相關(guān)的技術(shù)知識和技能外，建筑工程師還需要具備很高的審美水平、創(chuàng)新思維和團隊合作能力。只有具備了這些綜合素質(zhì)，才能在建筑工程中發(fā)揮出更大的作用。

此外，我還學到了建筑工程的基本流程和工作方式。通過課程的學習，我了解到建筑工程從規(guī)劃到設計再到施工的整個過程，明確了每個環(huán)節(jié)的職責和要求。我認識到建筑工程師需要在每個環(huán)節(jié)中密切合作，充分溝通和理解，確保工程的順利進行。同時，我也了解到建筑工程是一個復雜的系統(tǒng)工程，需要進行全面的評估和規(guī)劃，保證工程的質(zhì)量和安全。

通過專業(yè)導論的學習，我深刻地認識到了建筑工程師在社會中的重要性和責任。建筑工程涉及到人們的生活和安全，在城市的發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。建筑工程師需要對人們的需求進行分析和理解，并通過自己的專業(yè)知識和技能，為人們創(chuàng)造更好的生活和工作環(huán)境。因此，作為建筑工程師，應該時刻保持對工程質(zhì)量和安全的高度關(guān)注，對社會負責。

最后，通過專業(yè)導論的學習，我堅定了自己學習建筑工程的決心，并為將來的專業(yè)發(fā)展確定了方向。通過課程的學習，我對建筑工程的學科特點和要求有了更深入的了解，更加明確了自己所追求的目標。我決心努力學習建筑工程的專業(yè)知識和技能，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為將來在建筑工程領(lǐng)域取得優(yōu)異的成績而努力。

總之，通過專業(yè)導論的學習，我對建筑工程有了更深入的了解，并產(chǎn)生了一些體會和心得。我明確了建筑工程的定義和范圍，認識到建筑工程是一項需要綜合素質(zhì)的工作，學習了建筑工程的基本流程和工作方式。我深刻地認識到了建筑工程師在社會中的重要性和責任，并堅定了自己學習建筑工程的決心。通過專業(yè)導論的學習，我確定了未來在建筑工程領(lǐng)域的發(fā)展方向，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。

專業(yè)導論心得體會建筑工程篇十

我們得到了一些心得體會以后，可以記錄在心得體會中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家收集的建筑工程專業(yè)認知實習心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們?yōu)槠谌斓恼J識實習就這樣結(jié)束了，時間的確很短，可是它帶給我們的卻是永遠也忘不了的經(jīng)歷。這次實習不僅培養(yǎng)了我們的學習興趣，同時也拓展了我們的知識面，接觸了好多有用的新名詞、新術(shù)語，也為我們將要進行的專業(yè)課的學習鋪下了道路。

在這三天里，我們?nèi)チ耸┕がF(xiàn)場，去參觀了龍湖地產(chǎn)的大手筆之作江與城，去樓盤認識了房屋內(nèi)的水暖管道的布設。學習建筑已經(jīng)一年了，以前學習房屋建筑學的時候也只是通過老師的幻燈片去了解建筑工程的設計、施工中的環(huán)節(jié)，而這次實習提供了我們一次理論與實際相結(jié)合的機會。

記得第一天到施工現(xiàn)場認識實習的時候，看著正在修建的圖書館，有同學問了老師一個問題說“老師怎樣區(qū)別剪力墻與普通磚墻”。老師聽到這個問題顯得有一點吃驚，后來就仔細的給我們講了墻體的區(qū)分，并且一一給我們指出來，這也是我第一次聽說排水井這一個名詞。當然也第一次目睹了工地上民工的生活環(huán)境，很難置信他們在那樣寒冷的夜里，那樣潮濕的環(huán)境中能酣然入睡。同時也看到了自己理論與實踐的差距，有時在實習的途中會與老師交流一些問題，感覺自己的.知識儲備離一位建筑人應有的基礎(chǔ)相差實在太大了，這次實習不僅讓我學到了新奇的知識，讓我看到更多的是自身應掌握的一些常識。

經(jīng)過這三次的實習，自己也學會從更多的方面去看待一座建筑，隨時隨地去觀察周邊的建筑。時下很少能看到中國風格的建筑了，建筑師向西方學習幾乎成了時尚，在中國九百六十萬平方公里的土地上輪番演繹“kpf”風格歐陸風。也許有人會認為中國的傳統(tǒng)建筑脫離了現(xiàn)代時尚，但是傳承傳統(tǒng)并不是全盤的否定西方。相反要從中汲取有用，有益的養(yǎng)分哺育自己的建筑，創(chuàng)造出即現(xiàn)代又中國的建筑，采用中西融合，兼收并蓄的方法。

中國建筑在世界建筑史中具有重要地位，影響到很多國家。而現(xiàn)在很多自詡為擁有中國傳統(tǒng)風格的建筑，只是簡單且粗糙的生搬硬套中國古建筑的建筑語匯產(chǎn)生了一大批粗制濫造，不倫不類的仿古"旅游一條街"類似的建筑，真不知道這是對中國古建筑的傳承還是褻瀆。

在每一天實習后，自己都會上網(wǎng)去查閱一些資料，鞏固當天所學到的知識。當?shù)谝淮温犝f通風井、管道井的時候，只覺得為什么建房子需要打那么多的井，而當真正看到實物的時候，有點難以置信不過也理所應當。總是在理論的黑暗的盒子里去想象抽象的東西就猶如盲人摸象，難免會片面、主觀。實習不僅僅是那三天，而是以后的每時每刻，在生活中用心去觀察路過的建筑工地，四周的建筑物，在頭腦中與所學的理論相結(jié)合。

通過這次實習，也讓我更清楚的認識了自己的理想。從小時候起，就夢想著當一名工程師，蓋大家喜歡的房子，所以也就選擇了工程管理專業(yè)，有時候總是很焦急，老是覺得沒有學到太多的專業(yè)知識，也時常向老師咨詢什么時候自己才能透徹的去解剖一個建筑?？稍谶@次實習中班里面有的同學也能夠清楚的指出一些建筑結(jié)構(gòu)，而自己幾乎完全處于無知狀態(tài)，這也就是差距，實現(xiàn)夢想的前提是實踐，需要有足夠的經(jīng)驗才會在以后的工作中運用自如。

在這短短的三天里，我們不僅在知識上更上一曾樓，而且在意志力上也有一定的提高，同時讓我們看到了差距，冷卻了我們學習知識的浮躁心理，也為自己是一名建筑人而驕傲。相信這次實習給我們帶來的經(jīng)歷一定可以為我們將來的學習和生活提供很大的幫助。

專業(yè)導論心得體會建筑工程篇十一

專業(yè)導論課是大學一年級新生必修的一門課程，它為我們提供了了解自己所選擇的專業(yè)以及未來職業(yè)發(fā)展方向的機會。在參加這門課的過程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，本文將從三個方面來總結(jié)和分享我的感受。

第二段：激發(fā)興趣。

專業(yè)導論課首先引發(fā)了我對所選擇專業(yè)的興趣。在課堂上，老師向我們介紹了該專業(yè)的課程設置、實踐機會和就業(yè)前景，讓我深入了解了專業(yè)的內(nèi)涵和發(fā)展前景。通過與老師的互動和同學之間的討論，我更加清晰地認識到自己選擇該專業(yè)的理由。這種興趣的激發(fā)對我后續(xù)的學習和職業(yè)生涯規(guī)劃起到了重要的推動作用。

第三段：豐富知識。

通過專業(yè)導論課，我不僅對所選擇專業(yè)的基本知識有了更深入的了解，還了解到該領(lǐng)域的前沿理論和技術(shù)。通過學習課程，我學會了一些專業(yè)術(shù)語和方法，并對相關(guān)領(lǐng)域的研究有了初步的認識。此外，課程還提供了大量的案例分析和實踐機會，讓我將所學的理論知識應用于實際問題。這不僅讓我更加熟悉了自己所選擇的專業(yè)，還為未來的學習和職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第四段：培養(yǎng)學術(shù)素養(yǎng)。

專業(yè)導論課要求我們積極參與課堂討論，并提交獨立的學術(shù)作業(yè)。通過與同學們的討論和交流，我養(yǎng)成了批判性思維和團隊合作的能力。在撰寫學術(shù)作業(yè)的過程中，我學會了如何查找、篩選和整理相關(guān)文獻，提高了自己的學術(shù)素養(yǎng)。這對于我未來的學習和科研能力的培養(yǎng)有著重要的意義。

第五段：職業(yè)規(guī)劃和應用。

通過專業(yè)導論課，我為未來的職業(yè)規(guī)劃提供了有益的指導。在課程中，我了解到該專業(yè)的就業(yè)前景和相關(guān)職業(yè)發(fā)展路徑，了解了該行業(yè)的就業(yè)競爭狀況和未來的發(fā)展趨勢。這讓我更加清晰地認識到未來可能面臨的挑戰(zhàn)和機遇，并為自己的職業(yè)發(fā)展做好了準備。此外，專業(yè)導論課還提供了一些實踐機會，如實習和參觀企業(yè)等，使我能夠?qū)⑺鶎W的知識應用于實際，并進一步確認自己是否適合選擇的專業(yè)。

結(jié)論：

通過專業(yè)導論課，我對所選擇的專業(yè)有了更深入的認識和了解。這門課程不僅激發(fā)了我對專業(yè)的興趣，還為我提供了豐富的學術(shù)知識和機會培養(yǎng)學術(shù)素養(yǎng)。此外，它還指引了我未來的職業(yè)規(guī)劃和應用。通過參加專業(yè)導論課，我感覺自己在大學的道路上邁出了堅實的一步。我相信，只要緊緊抓住所學知識的機會，努力學習和實踐，我一定能夠在我所選擇的專業(yè)領(lǐng)域取得出色的成就。