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體育培養(yǎng)優(yōu)良品德心得體會(huì)精選 體育核心素養(yǎng)體育品德(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-02 09:31:14 頁(yè)碼:10
體育培養(yǎng)優(yōu)良品德心得體會(huì)精選 體育核心素養(yǎng)體育品德(5篇)
2023-01-02 09:31:14    小編:ZTFB

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

對(duì)于體育培養(yǎng)優(yōu)良品德心得體會(huì)精選一

全面貫徹黨的教育方針,用心推進(jìn)素質(zhì)教育,努力實(shí)現(xiàn)“以德育教育為首,以藝術(shù)教育為特色,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)改革,提高體育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)出操、集隊(duì)、集會(huì)紀(jì)律,做好出操、集隊(duì)、集會(huì)常規(guī)訓(xùn)練,做好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)的選材與訓(xùn)練工作,切實(shí)提高體訓(xùn)隊(duì)員體能、運(yùn)動(dòng)技能、競(jìng)賽潛力和心理素質(zhì);以德育教育為核心,在體育教育教學(xué)中注重思想教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作潛力,增強(qiáng)學(xué)生群眾主義觀念,樹立群眾主義榮譽(yù)感,培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、用心進(jìn)取的個(gè)性,提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的潛力,為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和激烈競(jìng)爭(zhēng)奠定基礎(chǔ)。

二、工作任務(wù)及要求

抓好“兩課兩操一活動(dòng)”,增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念,有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。

“兩課兩操一活動(dòng)”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn),“兩課兩操一活動(dòng)”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此,首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動(dòng)”的思想觀念;其次要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材,努力提高業(yè)務(wù)水平,做到寫好學(xué)期計(jì)劃、授課教案,多花時(shí)光備課,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,向四十分鐘要質(zhì)量,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作,加強(qiáng)兩操紀(jì)律,增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念,樹立遠(yuǎn)大理想,營(yíng)造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng);第四是認(rèn)真組織課外活動(dòng),要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動(dòng)時(shí)光、認(rèn)真安排好課外活動(dòng)資料、用心發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場(chǎng)地器材,督促學(xué)校保障每生每一天有一小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)光和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉,全面提高身體素質(zhì)。

2、抓好《體質(zhì)健康》工作,注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),注重領(lǐng)會(huì)新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的好處,注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際狀況進(jìn)行教學(xué)改革,確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,切實(shí)提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。

推行《體質(zhì)健康》工作是我縣剛進(jìn)行的體育教學(xué)改革,目前我校已按上級(jí)部門要求配備相關(guān)器材,但是對(duì)新教材資料的了解是初步的,對(duì)新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育好處還不夠深入,更談不上對(duì)新教材的研究,更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此,本學(xué)期體育工作的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),注重領(lǐng)會(huì)新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的好處,注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際狀況進(jìn)行教學(xué)改革,探索適合我校學(xué)生身體生長(zhǎng)發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長(zhǎng)之路。

3、抓緊抓好業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,有效提高運(yùn)動(dòng)技能和競(jìng)賽水平。

長(zhǎng)期堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練是我校的基本辦學(xué)宗旨,也是提高我校學(xué)生用心參加體育運(yùn)動(dòng)興趣和技能的基本手段。業(yè)余訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,能使運(yùn)動(dòng)員養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,能推動(dòng)學(xué)校體育的發(fā)展,能促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的提高;競(jìng)賽能有效發(fā)展學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏和勝不嬌、敗不妥的個(gè)性,競(jìng)賽能增強(qiáng)學(xué)生群眾榮譽(yù)感,競(jìng)賽能展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的體育才能。因此,務(wù)必抓緊抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。

對(duì)于體育培養(yǎng)優(yōu)良品德心得體會(huì)精選二

一、活動(dòng)主題

激情五月,陽(yáng)光體育。

二、活動(dòng)目的

為了豐富大學(xué)的業(yè)余生活,給大家一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神及凝聚力的空間,在活動(dòng)中讓大家增進(jìn)友誼,從中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),培養(yǎng)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),打造一個(gè)我專業(yè)同學(xué)相互交流,相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),我專業(yè)組織開展“激情五月”體育活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng),加深同學(xué)之間的友誼,構(gòu)建團(tuán)結(jié)友愛的校園氣氛。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生健康體魄,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)向上,努力拼搏。

三、活動(dòng)單位

活動(dòng)參與者;藥學(xué)五班

四、活動(dòng)流程

第一階段:前期準(zhǔn)備

1、購(gòu)買簡(jiǎn)單的體育用品,如毽子繩,羽毛球等。

2、由班級(jí)中愛好晚上運(yùn)動(dòng)的同學(xué)帶動(dòng)寢室的人晚上出去運(yùn)動(dòng)。

第二階段:活動(dòng)開展

每天晚上8點(diǎn)以后,在班群里呼吁大家出去運(yùn)動(dòng),想要玩什么的,一起找人組團(tuán)。比如,想要踢毽子,打羽毛球,跑步。

五、活動(dòng)意義

推進(jìn)同學(xué)的。相互交流、相互溝通、相互融合,增進(jìn)同學(xué)之間的互動(dòng)了解,增進(jìn)同學(xué)之間的情感和友誼,更有利于打造和諧班級(jí)環(huán)境。

六、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)

1、如遇活動(dòng)期間天氣的變化,我們將另行通知。

2、活動(dòng)時(shí)注意安全,由各班體委維護(hù)安全秩序。

對(duì)于體育培養(yǎng)優(yōu)良品德心得體會(huì)精選三

:20xx年5月xx日

:?;@球場(chǎng)、體育館

:快樂運(yùn)動(dòng),發(fā)展自我

:湖州市師范學(xué)院及求真學(xué)院體育部

:全體在校學(xué)生

:以班級(jí)為單位組隊(duì),要求各單位統(tǒng)一著裝,自帶旗幟,旗幟上標(biāo)識(shí)有班級(jí)標(biāo)志。

1、院領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞;

2、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓;

3、裁判員代表宣誓;

6、領(lǐng)導(dǎo)宣布趣味運(yùn)動(dòng)賽開始;

7、各代表隊(duì)退場(chǎng),趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。

1、活動(dòng)目的

增強(qiáng)各個(gè)班級(jí)的凝聚力,展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情。弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,增加團(tuán)隊(duì)凝聚力,在這個(gè)充滿活力與光明的時(shí)代,有挑戰(zhàn)才有財(cái)富。本次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,提高同學(xué)們的熱情。

2、活動(dòng)主旨

娛樂身心,激揚(yáng)青春

3、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1)在xx月xx號(hào)進(jìn)行場(chǎng)地申請(qǐng)。

2)在xx月xx號(hào)進(jìn)行活動(dòng)宣傳

3)在xx月xx號(hào)購(gòu)買活動(dòng)必需品及活動(dòng)器材

4)在xx月xx號(hào)安排裁判人員及攝像人員。

4、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前準(zhǔn)備

1)提前清理好活動(dòng)場(chǎng)地

2)把活動(dòng)器材按規(guī)定擺好

3)檢查音像,話筒及活動(dòng)器材的問題

4)主持人及裁判員做好準(zhǔn)備

5、趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目介紹

1)花樣跳繩

比賽規(guī)則:花樣分為正跳、倒跳、正編麻花三種,每種單獨(dú)記成績(jī)。比賽限時(shí)1分鐘,以規(guī)定時(shí)間內(nèi)跳的次數(shù)多少記成績(jī),中途停頓可繼續(xù)進(jìn)行。(每個(gè)班級(jí)各派3男3女進(jìn)行比賽)

2)自行車慢騎比賽人數(shù):5人比賽距離:50米

比賽方法:比賽開始前,5名隊(duì)員在起點(diǎn),裁判發(fā)令后,5名隊(duì)員同時(shí)騎車。以各參賽隊(duì)員到終點(diǎn)線所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止,比賽中腳不能落地,犯規(guī)者淘汰出局;以到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間最長(zhǎng)者為勝。

3)手足情深(彎道)

比賽規(guī)則:每隊(duì)1人參賽,運(yùn)動(dòng)員一手握一足,然后用單足跳的方式完成50米賽段?,F(xiàn)場(chǎng)裁判8人(全程跟隨運(yùn)動(dòng)員)

4)摸石過河比賽人數(shù):6人比賽距離:20米

比賽方法:比賽開始前,參賽隊(duì)員立于起跑線后的第

1、2塊河石上,手拿第3塊河石。裁判發(fā)令后,隊(duì)員依次將河石踩在腳下交替向前行進(jìn)。到終點(diǎn)時(shí)立即由另一名隊(duì)員以同樣的方式返回起點(diǎn),這樣依次類推,以最后一名參賽隊(duì)員的任一腳踩在越過終點(diǎn)線所在垂直平面的河石上為計(jì)時(shí)停止,用時(shí)少者名次列前

5)袋鼠運(yùn)瓜比賽人數(shù):5人比賽距離:30米

比賽方法:每隊(duì)5名隊(duì)員,0號(hào)隊(duì)員為輔助隊(duì)員,

1、

2、3 、 4號(hào)隊(duì)員為運(yùn)球隊(duì)員。裁判發(fā)令后,1號(hào)隊(duì)員抱球跳向b點(diǎn),將球交給b點(diǎn)2號(hào)隊(duì)員后返回起點(diǎn)取球;2號(hào)隊(duì)員抱球跳向c點(diǎn),將球交給c點(diǎn)的3號(hào)隊(duì)員后返回b點(diǎn)接球;3號(hào)隊(duì)員抱球跳向d點(diǎn),將球交給d點(diǎn)的4號(hào)隊(duì)員后返回c點(diǎn)接球,4號(hào)隊(duì)員抱球跳向終點(diǎn),將球放進(jìn)球筐后返回c點(diǎn)接球。以最后一球落筐為計(jì)時(shí)停止,用時(shí)少者名次列前

6)趣味接力賽

比賽規(guī)則:接力賽總賽程400米,共分八個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目的比賽距離為50米,前一個(gè)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員將接力綢帶交給后一個(gè)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員,后一個(gè)項(xiàng)目才能開始。各隊(duì)以完成比賽的先后順序計(jì)算成績(jī)。各參賽隊(duì)伍分成4組進(jìn)行預(yù)選賽,每組8支隊(duì)伍,每組取前2名進(jìn)入決賽,決賽規(guī)則同預(yù)選賽。

7)齊心協(xié)力

參賽人員:每隊(duì)2人

比賽規(guī)則:二名參賽運(yùn)動(dòng)員面對(duì)面用身體將一排球夾住,每人雙手在背后交握,側(cè)跑完成規(guī)定賽段,如果球落地,則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。道具:排球×10現(xiàn)場(chǎng)裁判(維持秩序):2人

8)我是喬丹

(彎道)參賽人員:每隊(duì)1人

比賽規(guī)則:參賽運(yùn)動(dòng)員后退運(yùn)籃球完成50米賽段。行進(jìn)途中不得持球跑,也不能雙手觸球。道具:籃球×10現(xiàn)場(chǎng)裁判(維持秩序):2人

9)巨人腳步

參賽隊(duì)員:10人,其中至少3名女運(yùn)動(dòng)員(分在兩段)

比賽規(guī)則:分兩段,每段25米,每段5人,參賽運(yùn)動(dòng)員踩在木板上前進(jìn),完成50米賽段。

道具:特制木板×8現(xiàn)場(chǎng)裁判(維持秩序):2人

10)踩氣球比賽

比賽方法:每隊(duì)5人。在一個(gè)籃球半場(chǎng)內(nèi)用腳踩破他人腳上捆綁的氣球,直到游戲時(shí)間結(jié)束。

比賽規(guī)則:一個(gè)人每只腳捆綁1個(gè)氣球,5平方米區(qū)域。每個(gè)人不允許出界,只能用腳,否則視為違規(guī),取消繼續(xù)比賽的資格。聽裁判發(fā)出哨音,開始。勝負(fù)判定:一分鐘時(shí)間踩氣球,剩下氣球多的隊(duì)勝。以現(xiàn)場(chǎng)裁判判定的結(jié)果為準(zhǔn)。時(shí)間用一塊總表計(jì)算。

11)呼啦圈迎面接力賽

比賽方法:各隊(duì)限報(bào)10名隊(duì)員,各隊(duì)再分成兩組,相距30米面對(duì)成縱隊(duì)站立,排頭持棒。裁判員發(fā)令后排頭者迅速轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈跑動(dòng),將棒交給本隊(duì)另組排頭,然后站到排尾,依次進(jìn)行,每人都跑一次,先跑完者為勝。

比賽規(guī)則:

1、接棒時(shí)不得越出限制線,如越出則令其返回重跑,途中必須轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈,不能用手托起。

2、棒必須交到手中,不得扔接,如掉棒必須由本人撿起

7、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束

1)組織人員清理現(xiàn)場(chǎng)

2)將錄制的過程整理并做總結(jié)

3)做好運(yùn)動(dòng)會(huì)反饋內(nèi)容

8、注意事項(xiàng)

1)各小組之間銜接好

2)裁判員要記錄好比賽成績(jī)

3)比賽場(chǎng)地提前布置好,排好活動(dòng)比賽順序

4)協(xié)調(diào)內(nèi)部成員要溝通好,團(tuán)結(jié)合作

5)人員分工明確,責(zé)任到人

9、人員安排

1)主持人:

活動(dòng)期間項(xiàng)目解說(shuō)、開幕式、閉幕式發(fā)言

2)裁判員

活動(dòng)期間認(rèn)真記錄比賽成績(jī),安排比賽順利進(jìn)行

3)后勤人員

活動(dòng)期間配合其他人的調(diào)配和安排

4)攝像師

活動(dòng)期間把活動(dòng)項(xiàng)目及開幕式,閉幕式全程錄制

10、比賽結(jié)束,閉幕式及總結(jié)

1、大會(huì)設(shè)總團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)8個(gè)。按集體總和錄取前8名,獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體冠、亞、季、優(yōu)勝獎(jiǎng)杯。

2、設(shè)集體優(yōu)勝獎(jiǎng)8個(gè)。趣味挑戰(zhàn)賽取前8名為集體優(yōu)勝獎(jiǎng),給予榮譽(yù)證書。

3、花樣跳繩、我是喬丹、自行車慢騎各取男、女前3名,給予證書和獎(jiǎng)金。

4、個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)在集體賽開賽前進(jìn)行,集體優(yōu)勝獎(jiǎng)和團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)在集體賽結(jié)束后進(jìn)行。

對(duì)于體育培養(yǎng)優(yōu)良品德心得體會(huì)精選四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我現(xiàn)就讀于x師范大學(xué)體育學(xué)院,將于20xx年07月畢業(yè)。

體育一直是我生活中的一部分。從我的中學(xué)時(shí)代,就在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了摔跤、田徑方面的艱苦訓(xùn)練,并在省市舉辦的`比賽中取得了較好的名次。我的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血和汗水,由此我深深地體會(huì)到了做一名人民體育教師的神圣與光榮。

19x年,我考入了x師范大學(xué)體育學(xué)院體育教育專業(yè)。我倍加珍惜在校期間的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),四年中我不但系統(tǒng)學(xué)習(xí)體育教育理論,而且在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中注意培養(yǎng)自己的綜合能力,理論與術(shù)科的綜合成績(jī)比較突出,每年都獲得獎(jiǎng)學(xué)金。課余時(shí)間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了田徑、排球等專項(xiàng)的競(jìng)賽規(guī)則,并取得了國(guó)家二級(jí)裁判證書。我參與了全國(guó)大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽、吉林省教委排球賽、遼寧省教育廳直屬單位排球賽的裁判工作,并獲得好評(píng)。這些實(shí)踐工作都使我受益匪淺。體育是一門尤其重視理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)科,在傳授知識(shí)與技能的同時(shí),更應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育鍛煉自覺性和重要性的認(rèn)識(shí),從而達(dá)到提高身體素質(zhì)和陶冶情操的目的。正是注重了這兩方面的結(jié)合,在實(shí)習(xí)中我取得了優(yōu)異的成績(jī)。

從小艱苦的訓(xùn)練磨練了我的意志,使我可以從容面對(duì)各種壓力與困難,多年的集體生活使我更珍視集體的溫暖。平時(shí)我注重個(gè)人修養(yǎng),注意培養(yǎng)與同學(xué)們的協(xié)作精神與團(tuán)隊(duì)精神,這將對(duì)我未來(lái)的工作大有裨益。

我即將步入新的工作崗位,此時(shí),我躍躍欲試,四年所學(xué),使我具備作為一名教師的各項(xiàng)條件,我希望用我所學(xué)到的知識(shí)報(bào)效祖國(guó),回報(bào)恩師,同時(shí)我更希望能為貴校的建設(shè)貢獻(xiàn)我的微薄之力。

此致

敬禮!

自薦人:

日期:

對(duì)于體育培養(yǎng)優(yōu)良品德心得體會(huì)精選五

這是校內(nèi)教研活動(dòng)的一節(jié)公開課。

教學(xué)內(nèi)容是花樣跳繩以及游戲共赴前程。

教學(xué)目標(biāo)是通過“玩”跳繩,使學(xué)生能用一根跳繩進(jìn)行多種練習(xí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)不同的跳繩方法,發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽(yù)感,使學(xué)生要求活動(dòng)的心理得到滿足。

就教學(xué)內(nèi)容來(lái)看,跳繩是體育中考考試項(xiàng)目之一,雖然教學(xué)大綱中沒有跳繩的教學(xué)內(nèi)容,但初中學(xué)生進(jìn)行跳繩教學(xué)還是必要的,可以作為身體素質(zhì)訓(xùn)練的主要練習(xí)手段之一。許多優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員特別是對(duì)全身協(xié)調(diào)能力要求較高項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員大都是跳繩高手。而且跳繩運(yùn)動(dòng)確實(shí)也是一項(xiàng)較好的鍛煉身體的好項(xiàng)目。游戲《共赴前程》是模仿多人多足跑而設(shè)計(jì)的奔跑素質(zhì)游戲,這個(gè)游戲要求配合協(xié)調(diào),集體共進(jìn),有利于培養(yǎng)集體主義榮譽(yù)感。

教材的選擇體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)“激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終生體育的意識(shí)”這一基本理念,跳繩運(yùn)動(dòng)是老少皆宜的活動(dòng)項(xiàng)目,任課教師通過讓學(xué)生“玩”跳繩,很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,大大激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生終生體育意識(shí)這一理念有很大的幫助。本節(jié)課的設(shè)計(jì)同時(shí)又體現(xiàn)了體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)“健康第一”、“運(yùn)動(dòng)參與、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性和小組協(xié)作能力”的理念,教師在課堂上并不去做示范、多講解,而是讓學(xué)生自由討論、大膽創(chuàng)新,利用學(xué)生的智慧和表現(xiàn)欲望,提升課堂氣氛,在不知不覺中提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和小組協(xié)作能力。

教學(xué)過程:本節(jié)課教學(xué)過程比較流暢。收心熱身部分的隊(duì)列練習(xí)用得好。我認(rèn)為體育課堂應(yīng)該堅(jiān)持進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),這不僅僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的隊(duì)列動(dòng)作、隊(duì)列變換,而且可以讓學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律觀念,烘托課堂嚴(yán)肅的氛圍,重要的是還可以塑造學(xué)生的形體美。游戲釣魚的采用,不僅讓學(xué)生感到新奇,而且提高了學(xué)生練習(xí)的積極性,吸引了學(xué)生的注意力,讓學(xué)生在不知不覺中充分活動(dòng)了身體。花樣跳繩教學(xué)環(huán)節(jié),教師能夠發(fā)揮主導(dǎo)作用,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,發(fā)揮想象力,參與創(chuàng)新,鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn),充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,讓學(xué)生多一點(diǎn)成功的喜悅,使學(xué)生真正成為運(yùn)動(dòng)的主人。合作跑共赴前程也讓學(xué)生思考如何才能跑得快?身高搭配、口令指揮、互助合作等等。游戲活動(dòng)中,既強(qiáng)調(diào)了同伴間的交往與合作,讓學(xué)生感受到集體的意識(shí)與價(jià)值。又能為學(xué)生提供個(gè)體發(fā)揮,促進(jìn)個(gè)體發(fā)展的時(shí)間和空間。整理放松階段運(yùn)用理念放松法比較新穎,效果較好。

學(xué)生學(xué)習(xí):本節(jié)課課堂氣氛相當(dāng)濃厚,學(xué)生積極性得到了很好的提高,都能夠積極參與到活動(dòng)當(dāng)中去,大多數(shù)同學(xué)都能夠認(rèn)真思考,大膽創(chuàng)新,在教師引導(dǎo)下以多種方式參與學(xué)習(xí),主體地位得到體現(xiàn)。

幾點(diǎn)建議:

一是教材重難點(diǎn)要突出。這一點(diǎn)在教案上沒有體現(xiàn)出來(lái)。如果說(shuō)這種課沒有重難點(diǎn)那是肯定不對(duì)的,任何一個(gè)教學(xué)內(nèi)容都有重難點(diǎn),哪怕是最簡(jiǎn)單的身體素質(zhì)訓(xùn)練課。教學(xué)要根據(jù)重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)組織重點(diǎn)活動(dòng),而活動(dòng)是圍繞著內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)的,這是辯證存在。本人認(rèn)為本節(jié)課重點(diǎn)可以放在學(xué)生練習(xí)不同的跳繩練習(xí)方式,難點(diǎn)是跳繩時(shí)全身的協(xié)調(diào)控制。

二是課堂教學(xué)安全因素。我們雖然不能說(shuō)現(xiàn)在體育課沒有安全事故就是好課,但我們都可以這樣認(rèn)為:出了安全事故的體育課不能算作是好課。雖然體育課安全事故避免不了,但安全教育要常抓不懈。比如課上游戲釣魚,有個(gè)別學(xué)生一時(shí)開心失控就會(huì)將“釣竿”提高,而不是在學(xué)生腳下,那樣容易傷到作為“魚”的學(xué)生的胸部或臉部。還有,共赴前程練習(xí)中就出現(xiàn)了學(xué)生倒下的現(xiàn)象。幸虧人不多,速度不快,否則也有可能釀成傷害事故。所以,我們上課首先要考慮的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,部分教材要運(yùn)用保護(hù)與幫助,練習(xí)前就要告知學(xué)生如何練習(xí)才是最安全的,那些動(dòng)作時(shí)絕對(duì)不能做的??傊?,要考慮周全,杜絕安全事故的發(fā)生。

三是為了提高學(xué)生的參與運(yùn)動(dòng)的積極性,可以利用“名人效應(yīng)”,比如尋找一段視頻,內(nèi)容是某位運(yùn)動(dòng)員在練習(xí)跳繩,比如泰森等拳擊運(yùn)動(dòng)員的,學(xué)生看到他們那嫻熟的技術(shù),那優(yōu)美的身姿,可以說(shuō)那興趣就會(huì)一下子就上來(lái)了。而且將影音系統(tǒng)引用到體育實(shí)踐課教學(xué)中來(lái)也是個(gè)很好的教學(xué)手段。

四是區(qū)別對(duì)待。在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)要考慮區(qū)別對(duì)待的教學(xué)原則。體育活動(dòng)時(shí),學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的活動(dòng)能力參差不齊,比如合作跑,有些同學(xué)根本就是跟不上大部隊(duì)的節(jié)奏,所以也就出現(xiàn)了課堂上練習(xí)時(shí)摔跤的現(xiàn)象。所以,可以考慮根據(jù)不同學(xué)生的能力,給予不同的奔跑距離,讓他們先適應(yīng)然后挑戰(zhàn),這樣就能夠更好地讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。

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