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心得體會
2023年學校專業(yè)建設培訓心得體會(實用8篇)
  • 時間:2023-11-20 19:58:14
  • 小編:ZTFB
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2023年學校專業(yè)建設培訓心得體會(實用8篇)
2023-11-20 19:58:14    小編:ZTFB

心得體會是一種反思和總結(jié)的過程,可以幫助我們更深入地理解自己的經(jīng)歷。寫心得體會時可以參考一些相關(guān)的文獻和范例,以提高寫作的質(zhì)量。這些心得體會范文來源于各行各業(yè)的人士,涵蓋了豐富的主題和內(nèi)容。

學校專業(yè)建設培訓心得體會篇一

參加這一次培訓的同志們都很珍惜這一次難得的學習機會,在最短的時間內(nèi)完成了由工作者到學生的角色轉(zhuǎn)換,認真、虛心、誠懇地接受培訓,態(tài)度端正、學習專注,從教育局領導到學校校長都能專心致志,全神貫注,認真的聆聽和記錄,及時完成作業(yè),如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得,學習氣氛十分濃厚,仿佛回到了學生時代。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。蓉教授:教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論、與實踐”,對指導實際工作有較大幫助,使我們不僅了解了全國學校安全的現(xiàn)狀,也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應對各種媒體,理解什么叫“媒治”。

做好學校安全工作,需要腳踏實地,持之以恒,不能心存僥幸。余祖光副所長的講座,使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認識,理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀,明白了基礎教育改革的重點,知道了做為一個人才,不只要懂外語,更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,那就是不斷的讀書學習,關(guān)注專業(yè)知識,關(guān)注國家大事,日復一日,永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話:“人生是一個長跑,要一直堅持下去?!睂W習也是如此,要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣,成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家,但我可以從現(xiàn)在起就行動起來,像專家一樣投入到讀書學習的活動中去,讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際,將所學知識為我所用。培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成。讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風,重新樹立終身學習的觀念:為做一名合格的教育工作者努力學習,為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

學校專業(yè)建設培訓心得體會篇二

今年10月,我有幸參加了2018年甘肅省督學能力提升培訓項目,與來自各市、縣的近千名督學共同學習三月有余。這次培訓體現(xiàn)了層次高、人數(shù)多、時間緊、內(nèi)容多、快節(jié)奏、高效率的特點。有幸參加了這次高層次的培訓,傾聽了各位領導、專家、學者的報告,收獲頗豐,體會很深,現(xiàn)總結(jié)如下:

為了進一步加強全省教育督導隊伍建設,提高督學的綜合素質(zhì)和能力,省教育廳決定從2018年起,在全省范圍內(nèi)組織實施“甘肅省督學能力提升三年行動計劃,計劃三年內(nèi)對全省、市(州)、縣(市區(qū))三級所有督導機構(gòu)專職人員、兼職督學、中小學責任督學分年度進行一輪集中培訓。順應上級部門的要求,結(jié)合自身近幾年作為中小學責任督學的工作現(xiàn)狀,總感覺自身再督學這項工作中總有許多疑惑;當接到此次培訓通知時,我欣喜萬分;心想,通過本次培訓定能讓我對督學工作有更深層次的認識,可以督促我干好責任督學這份看似容易,實則不易的工作。

本次培訓,通過傾聽領導、專家、學者的報告,讓我收獲頗豐;加之與來自各市、區(qū)的多位督學的多次交流,讓我更明確的感受到本次培訓的價值菲薄,現(xiàn)談幾點個人感受。

(一)提高了認識,明確了方向。

自己從事教育工作近30年,雖然談不上對教育教學工作精通,但也可以說對教育教學工作略懂一些。由于工作的需要,組織讓我兼任所在學區(qū)的責任督學一職,本以為能夠很有余力地駕馭現(xiàn)有工作,但工作一段時間后,覺得不是那么一回事。特別是參加此次督導培訓班,深感曾經(jīng)的認識不足,方向不明。通過培訓,傾聽領導的報告和督導戰(zhàn)線上精英們的經(jīng)驗介紹,覺得自己還是門外漢,需要學習和專研的東西太多。對于我這名督導工作崗位的兵來說,這次督導培訓課程的安排無論從形式到內(nèi)容,從層次到高度,以及各位領導深入淺出地講解,感到非常解渴。說實話,這次培訓就是把我們領進門、扶上馬、送一程。通過學習知道了督導工作的目的、要求和意義,以及工作中需要遵守的原則和標準。更知道了督導工作在教育工作發(fā)展和改革過程中的作用,也深深體會到要想做好督導工作,只憑經(jīng)驗和熱情是不夠的,要摒棄吃老本,憑經(jīng)驗的想法,要從理論高度、政策規(guī)定高度、法律條例高度審視自己的工作,只有不斷的學習和豐富自己已有的知識,才能適應督導工作的要求,只有用《教育督導條例》和相關(guān)政策法規(guī)指導自己,才能適應新時期督導工作的需要。豐富了知識,增強了信念?!敖逃綄乾F(xiàn)代教育管理中一項十分重要的制度,是保證教育法律法規(guī)和方針政策貫徹落實的重要手段,是保障教育目標實現(xiàn)的有效機制?!眹医逃綄F辦公室何秀超主任,曾用十個字高度闡述了督導的內(nèi)涵,督導就是:監(jiān)督、指導、評估、評價、監(jiān)測。這十個字不僅指出了督導工作的內(nèi)涵,而且拓展了督導范圍。學習使我認識到,在教育發(fā)展的新背景、大環(huán)境下,結(jié)合本地教育實際,要準確把握教育發(fā)展的大趨勢、新方向,增強使命感和責任感,深入研究,逐步適應全方位、全覆蓋、多角度的“督政”與“督學”相結(jié)合,“監(jiān)督”與“指導”相結(jié)合的教育督導評估體系。

話,用科學方法說話,善于傾聽群眾意見,確保督導評估結(jié)果公正客觀,只有這樣,才能增加督導工作的公信力。通過領導、專家和學者的傳道,自己的困惑得到了解決,但深感作為一名督學,責任重大。要想成為一名合格的督學,就要結(jié)合工作實際,不斷消化理解和運用本次培訓的課程內(nèi)容,要不斷學習《教育督導條例》和相關(guān)法律法規(guī),用來指導自己的工作,為促進教育教學工作有序有效的發(fā)展,做出自己的貢獻.

這次培訓的機會來之不易,因而,我倍加珍惜。培訓中,有幸聽到諸位領導、專家、學者對督學工作的深刻見解,讓我感慨頗多;我如饑似渴的接受著大家的指導,并及時將所學運用到日常工作中去。培訓雖短短數(shù)月,但對我來說已夠用,在本次培訓中我認識到了督學工作的重要性,也掌握了一定的督導方法和督導策略。我將所學結(jié)合本人督導工作的實際充分利用,在近期的工作中也有了初步收獲。通過此次培訓,使我對本職工作有了重新認識;以此次培訓為契機,我重新規(guī)劃了督導計劃,為我今后的督學工作奠定了良好的基礎。

此次培訓讓我受益匪淺,從中感受到了現(xiàn)代培訓方式的魅力;但從自身實際出發(fā),總感覺本次培訓若能在以下幾方面有所改變相信會更好:

1.培訓作業(yè)不夠精細,若每聽一項講座都能有項規(guī)定的作業(yè),讓所有學者盡情發(fā)表自己的見解,以達到交流、提升的目的。

2.若能將網(wǎng)絡培訓和實地培訓結(jié)合起來,讓所有學者走進名校,感受名校督學的工作方法、策略,和他們進行面對面的交流,更有助于我們工作能力的提升。

3.由于是網(wǎng)絡培訓,所以培訓時間掌握在各督學自己的手中,但基層學校由校長擔任督學,本身學校工作千頭萬緒,比較復雜,沒有太多閑余時間靜心來學習,對于各位專家的講座也只是粗略的傾聽,達不到真正的學習目的。

總之,通過本次培訓、學習,讓我對督學工作有了全新的認識,也讓我明確了今后督學工作的方向;相信,在今后的工作中,只要我將本次培訓所學應用到本職工作中去,我所擔任的督導工作定會有新的起色。

學校專業(yè)建設培訓心得體會篇三

師道——教師完成華麗轉(zhuǎn)身,變身為課堂的組織者、指導者、調(diào)控者、參與者和引導者。教室里沒有講臺,更沒有高出地面的講壇。這種不設講臺的無教學空間從形式上剝奪了教師專門說教的權(quán)力,教師不再是課堂的壟斷者、主宰者,而只是學生學生過程中的引導者、發(fā)現(xiàn)者和合作者。這里的課堂空間是綠色的、生態(tài)的、平等的'、民主的。

學道——學生依托導學案,自主完成預習、合作、展示三個環(huán)節(jié),實現(xiàn)收被動變主動,由知識到方法,由結(jié)果到過程的根本變化。自研自探環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)“自主學習”內(nèi)涵,它是學習者在學習目標的宏觀調(diào)控下,在教師的指導下,根據(jù)自身需要,自由選擇學習內(nèi)容、學習方法,并通過自我調(diào)控的學習活動完成具體學習目標的獨學環(huán)節(jié)。合作探究環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)互動性、分享性。課堂執(zhí)行一般分為兩步。第一步,組內(nèi)交流自讀、自探、自研、自悟的成果,相互質(zhì)疑釋疑,學生充分“互補共享”。第二步,組內(nèi)研討教師提供的體驗性、探究性、提升性、拓展性的展示方案,開展拓、挖、思、悟,進而形成能代表本組最高水平的展示方案。展示提升環(huán)節(jié)是生生、師生、組組互動合作,競評互享的集中體現(xiàn),是思維的碰撞,情感的迸擊,才智的展現(xiàn)。課堂有了展示的繁難問題,有了展示的獨特想法,有了展示新鮮見解,學生或認同吸收,或選擇性完善,或辯論批駁,那么課堂就得到升華,我們收獲了精彩。

治道——變管理為自治,化制度為文化。每個年級、班級成立了自治管理委員會,職責是做好協(xié)調(diào)、溝通、服務、監(jiān)督等工作。人人參與管理,人人接受管理。這里的學生管理早已超越了人管理人,制度約束人的階段,學生自治自管也只是形式,其內(nèi)核是文化育人。這里,有各種各樣的管理文化:就寢文化、路隊文化、就餐文化。

這里的課堂是生活化、生命性、生態(tài)型的課堂。學生享受課堂,教師分享成長。五天的學習,讓我們有一種豁然開朗的感覺,道在我們面前慢慢地清晰了起來。

濱湖學校作為一所銳意課改的年青學校,要圓“三至五年打造黃石地區(qū)品牌學?!边@一夢,我們需要重塑課堂,需要精心構(gòu)建高效課堂。在此,我提幾點建議供學校參考。

一、精心設計導學案。導學案是課堂入神的關(guān)鍵,是教師導、學生學的路線圖、指南針、方向盤,決不是問題單、習題集。它是有效指導學生自主學習,互動合作,有效展示的依托,是形式學生個性化學習成果的平臺,是學生精彩生成的搖籃。教師必須深鉆教材,緊扣課程標準,落實“三主”(學生主體、教師主導、學案主線),關(guān)注“三大轉(zhuǎn)向”(變教材為學材、變教程為學程、變教法為學法),詮釋“三個核心要素”(主題、體驗、展示)。編制導學案的時候,注意知識板塊化,板塊主題化,主題話題化,話題探究化,探究層次化。

二、耐心培訓學生,實現(xiàn)自我管理。課堂上,教師要讓學生熟悉自研自探、合作互動、展示提升三個環(huán)節(jié)組員、組長、學科組長、導生主持人的職責,采取措施調(diào)動學生全員全程參與,有效調(diào)控學生課堂學習,及時介入,或點撥,或質(zhì)疑,或評價,讓學生各環(huán)節(jié)學習更有序有效。同時,為實現(xiàn)與課堂學生主體地位的無縫對接,應注意培養(yǎng)引導學生課外實現(xiàn)自我管理,成立形式多樣的學生團體、民主管理委員會等,增強學生學習、生活、管理的自主性、自學性,提高學生的綜合素質(zhì)。

三、打造學校核心文化。學校最有效的育人途徑是文化育人。作為一所發(fā)展中的年青學校,應著眼于長遠確立學校核心文化,圍繞核心文化建設班級文化、教師文化、校園文化,增強學校凝聚力,豐富師生精神文化生活。

我相信有領導的堅定支持,在課改老師的共同努力下,我校的高效課堂改革一定會走上康莊大道,濱湖夢也一定會早日實現(xiàn)!

學校專業(yè)建設培訓心得體會篇四

來到***學校培訓的兩周,讓我感觸頗深,真的特別開心能有這樣的一次機會來提升自己,讓自己對教師行業(yè)又有了一次新的認識。

首先,學習的第一天看見了這個學校的周會,剛開始,我也曾一度認為周會就是普通的總結(jié)會,升升國慶,對上周表現(xiàn)進行一次簡短的評價,然而,這個學校呈現(xiàn)在我眼前的周會是完全不同的場景,如果用震撼來評價也不為過。整個周會的主持全是學生自行完成的,優(yōu)雅、大方、自信的雙語主持;升旗的精神抖擻。步伐一致。再配上軍樂團的奏樂,國旗隨著國歌一起緩緩升旗,所有學生在嚴格的行著注目禮,這一切都讓我覺得不可思議,讓我感嘆原來學生也可以自己做的那么好。包括周會后期的學生代表,學生會主席,學生科科長的說話,都是那么懂禮儀,氣質(zhì)佳,說話簡結(jié),條理清晰,用“一個表揚,一個強調(diào),一個希望”,“一個歡迎,一個期末考試,一個拔河比賽”,簡簡單單的幾個關(guān)鍵詞把上周工作總結(jié)了的同時,也提出對本周的需求,這些就是我對這個學校的第一印象,完全無法用語言來形容的敬佩與贊揚。

談完我的第一印象后,我再簡要的對這次學習的收獲做個小小的總結(jié)吧!

這里的所有學生老師都是相處得非常的融洽,整個學校緊緊地凝聚在一起,他們的表現(xiàn)無論是在待人接物,上課紀律,出操就寢還是其他方面都非常優(yōu)秀,而若單單看某一個老師或某一個學生也同樣讓人愉快,他們都那么的正面,那么健康,那么陽光,讓我覺得自己確實需要改進,要對學生更加的關(guān)愛,對自己的言語更加地注意,讓自己也能成為一名優(yōu)秀的老師。

來到這聽了不少優(yōu)秀的年輕教師的優(yōu)質(zhì)課,讓我對自己有了更深刻地認識。而在這,我為什么要強調(diào)是年輕的優(yōu)秀教師,是因為自己深感與他們的差距,他們也很年輕,也非常年輕,甚至跟我一樣,也是剛畢業(yè)的秦龍育老師,他們的課都上的那么棒,不論巧妙的引入,還是精心準備的新課講解,或是看似不起眼的課堂小結(jié)和課后作業(yè),都安排得合情合理,都能把課堂氣氛帶動得那么的好,學生也學得開心而且也學得很好,真正做到了樂學將知識性與趣味性,實用性做到了完美的結(jié)合,為什么說到實用性呢?是因為***學校是一所真正從學生出發(fā)的`學校,他不僅是教授學生課本上的知識,而且教授他們在社會上真正用得上的知識,***的全體老師都以學生的就業(yè)為導向,大膽刪減教材上無用的過時的知識,直接把學生最易接受的、最前沿的,最使用的知識制作成ppt,非常有特色的去教學生,一步步地把學生培養(yǎng)公司社會急需的人才。我想這是我們職業(yè)學校值得深思和去努力做好、做實的一點。

不是科班出身的我,其實根本不知道該如何去評價一節(jié)課。經(jīng)過兩周的聽課、上課、說課、評課,雖然每次也有很多自己的看法,但經(jīng)過昨天張校給我們上了怎樣評課和今天聽了鄭成竹老師的評課后,我終于對評課有了認識,我很榮幸自己能聽這兩位老師的可,張校用理論,例子教會了我們?nèi)绾稳ピu價一堂課的好壞,讓我知道評價一堂課應有三方面的評價:1、學生學習狀態(tài)的評價;2、教師教學行為的評價;3、教師基本功的評價;同時,評課也得注意場合;評優(yōu)質(zhì)課應為多唱贊歌,評公開課應為多提不足,少講優(yōu)點;評探究課應既講優(yōu)點,也講缺點,這既是評課的基本原則,也是待人處事之道,讓我受益頗深。然而,鄭成竹老師的評課實實在在讓我耳目一新,他的評課是那么的認真,那么的細則,幾分鐘的導入,幾分鐘的新課講解,幾分鐘的小結(jié),幾分鐘的互動,甚至在那個時間段是怎樣調(diào)動課堂氣氛的都讓我不得不跨一句“真是專業(yè)的,就是不一樣?!边@些都讓我印象深刻。

兩周的時間,很短也很長,很短的是因為他轉(zhuǎn)眼即逝,很長是因為它確實讓我受益很大,我不敢說,我自己在兩周的時間內(nèi)收獲了如何如何多,改變了如何如何大。但我確信它讓我漸漸的成長起來,從占上臺說課的緊張到上臺評課的自如,從笨手笨腳的操舞到活力的跳操這讓我感到自己都在成熟起來,自信起來,活潑起來,一點點的改變。我相信以后也會是巨大的成功,我堅信這次的學習一定是我人生中寶貴的財富。再此,我衷心的感謝***,感謝***全體老師對我們幸苦的培訓,感謝***全體師生全力配合。

學校專業(yè)建設培訓心得體會篇五

隨著社會的發(fā)展,各行各業(yè)對于人才的要求越來越高,為了更好地適應這個環(huán)境,不少人都會選擇到培訓學校進行技能培訓或提升自己的能力素質(zhì)。我也曾在一家培訓學校進行了一段時間的學習,下面我就來分享一下我的心得體會。

第二段:認識自身的學習目的。

在選擇培訓學校之前,我們需要先思考自己的學習目的。是為了提升職場競爭力還是為了充實自己的學識?我選擇進入培訓學校的主要目的是為了學習新的技能,提高自己的職業(yè)水平。因此,在選擇培訓學校時,我重點考慮了該學校的師資力量、教學課程和教學環(huán)境等因素。

第三段:選擇合適的培訓學校。

就像我們選擇學校、選擇專業(yè)一樣,選擇一家適合自己的培訓機構(gòu)也需要考慮多個因素。在搜索信息、咨詢學校時,我們需要多交流,了解培訓機構(gòu)的資質(zhì)、課程體系、培訓方式等,這些因素可以影響我們的學習質(zhì)量。我在選擇培訓機構(gòu)時,除了關(guān)注教學質(zhì)量外,還考慮了交通位置、價格、學習環(huán)境等,能夠在舒適的環(huán)境下學習很有利于我們的學習效率。

第四段:注重學習過程的積累。

在學習過程中,我們不僅需要掌握基礎知識,還需要不斷地進行加深、鞏固,才能真正將所學應用到實際工作中。因此,在學習過程中,我不斷地利用自習時間,進行知識的梳理和加深,在做作業(yè)時也不限于教材,而是在掌握基礎知識后,嘗試將知識應用于實際案例,不斷提升自己的層次和能力。

第五段:成就感與反思。

通過培訓學校的學習,我不僅學到了新的知識和技能,還獲得了成就感,增強了自信心。與此同時,我們也需要反思自己的學習成果,不斷反思和學習也是提高自身能力的重要途徑。在學習過程中,我們要不斷尋找自己的不足,并制定合理的學習計劃,逐步彌補自身的短板,提升自己的能力素質(zhì)。

總結(jié):

通過這段時間的培訓學習,我對自己的學習目標、學習方式等方面都有了更加明確的認識,也更好地掌握了自己專業(yè)領域的知識和技能。我希望能夠在今后的職業(yè)生涯中,更加注重自身的能力培養(yǎng),不斷提升自己的職場競爭力。

學校專業(yè)建設培訓心得體會篇六

父母是孩子的第一任教師,也是孩子的終身教師。一個學生在什么樣的家庭環(huán)境中成長,就會有什么樣的性格,這就是說每一個孩子都是其所在家庭或是其父母的縮影。這一點我在做班主任后深有體會。因此,了解學生家庭情況,了解學生父母職業(yè)、文化程度,家庭結(jié)構(gòu)等,是班主任與家長溝通的前提,有助我們與家長溝通時對癥下藥,采取針對性的措施。只要家長是重視孩子的學習的,那么我們就有溝通的機會和希望,所以在家長會上跟家長說:“孩子是你們的未來,是你們這一生最重要的作品,我們奮斗一輩子,其實就是為了孩子,在校時間我會盡心盡力地教育好你們的孩子,在家時間請你們盡力而為,但你們一定要在思想上重視孩子的成長?!?/p>

教師是我們的職業(yè)角色,生活中大家也是孩子的家長,或未來是孩子的家長,我們在工作的時候一定要換位思考,許多教師是愛學生的,但在“恨鐵不成鋼”的時候,說話會不選擇用詞,有的時候說出來的話很傷害家長的自尊心?!叭绻阆氲玫揭粋€人的認同和好感就夸他的孩子吧;如果你想最大可能地傷害一個人,使你們的關(guān)系中止就責罵他的孩子吧?!边@一句直白的話揭示了人際交往的原則。

對學生家長要像對待同事、朋友一樣平等友好,和家長談話,發(fā)短信要客氣,要注意禮節(jié),不起高調(diào),不發(fā)火。要有包容心,以平常心對待學生的冒失和錯誤與學生家長溝通,講究一個“誠”字。只有誠心誠意,才能打動家長的心,使他愉快地與你合作,班主任應用誠心架起與家長溝通的橋梁。我覺得只有家校一體,共同努力,你就不會為教育所累,而是能切實享受教育。交流、信任是班主任實現(xiàn)與學生家長良好溝通的基礎,這樣常聯(lián)系的一個好處是:你在與家長交流時,就能讓他感覺到老師對他的孩子特別關(guān)心、重視,留下你工作細致、認真負責的好印象,家長也會提升其責任心;另一個直接好處是,有助于達到效果。這樣從情感上容易迅速溝通。構(gòu)筑信任,就要充分發(fā)揮“愛”在教育中的特殊而奇妙的功能?!敖逃哺趷邸?,愛是班主任工作的根本,只有愛學生的教師,他才可能教育好學生?!皭邸敝饕w現(xiàn)在關(guān)心學生、愛護學生、幫助學生解決學習和生活中的困難、消除學習心理障礙、為學生創(chuàng)造一個舒適的學習環(huán)境。班主任在與學生家長溝通中,若能流露出對學生的愛,往往會迅速、有效地縮短家長與班主任的心理距離,“親其師而信其道”,大大增強家長的信任感。班主任對學生的真心實意的關(guān)懷,要體現(xiàn)誠懇的態(tài)度。教師與家長談話時,千萬要避免只“告狀”,除將孩子的問題告訴家長,對孩子的進步也要實事求是地談。在談孩子的缺點時,教師還應主動、坦誠地檢視自身在工作中的失誤,商討糾正、改進的措施。讓家長覺得你是在真心實意地愛護他們的孩子,從而接受你的意見并積極合作。

那么,如何進行有效的家校溝通呢?我認為主要有這么幾個方面:

(一)、適時進行家訪。

家訪既是教師的一種教育手段,更是教師在教育教學中的一種感情投資,它可以加固家庭、學校之間的橋梁,縮短教師和家長的距離,拉近教師、學生、家長間的關(guān)系,促進學校與家庭共同擔負起培養(yǎng)學生成才的責任。

(二)、精心組織好家長會。

校教育教學的工作情況及今后工作計劃,并向家長提出教育的具體要求,聽取家長的意見,共同研究改進工作,從而協(xié)調(diào)學校教育與家庭教育的關(guān)系;家長通過家長會,不僅能了解到自己子女的學習成績、思想表現(xiàn),還能了解子女所在班級其他學生的成績與表現(xiàn)等,從而能更客觀地了解自己子女發(fā)展水平在集體中的位置。這是對學生施以教育不可缺少的信息。因此,組織家長會是不容忽視的。

(三)、利用電話促進家校溝通。

利用電話促進家校溝通。這是最方便、最普遍的一種聯(lián)絡方式。如果能夠善用,這一條線會成為拉近距離,凝聚力量的“感情專線”。在給家長打電話時,要注意到以下幾方面:

(1)多贊美,少批評。孩子都是父母心目中的寶貝,沒有一個家長喜歡聽老師只訴說罪狀。所以,我會多表揚孩子的優(yōu)點、成就,例如:“這孩子長得很可愛”“挺聰明的”,家長在聽了這些好話后,自然就比較聽得進去孩子的其他缺點,以及需要父母加強管教孩子的種種了。

(2)注意電話中的語辭和聲調(diào)。電話看不到對方表情,所有的感覺、印象都來自電話中的聲音,不論家長的語氣、言語如何?我們都要會控制自己的情緒。至始至終以親切、自然、流暢的語調(diào),心平氣和地、耐心地與家長交談。

(3)發(fā)揮語言藝術(shù)的魅力。在家校交流中,難免會談到孩子的缺點,一般需要我們老師會避實就虛,不馬上切入正題,而是待家長心情趨于平靜的時候再自然引出主題。

到的新理念、新方法在教學中得以實現(xiàn),向著更高的目標邁出堅定的步伐,爭取在家長學校教育教學中工作中貢獻出自己的力量。

學校專業(yè)建設培訓心得體會篇七

做為xx縣城關(guān)小學家長學校的一名學員,通過參加此次家長學校,可謂受益頗多,感受非淺。我深深體會到學校對學生的重視、關(guān)心和愛護,也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關(guān)鍵?,F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。

現(xiàn)在的小孩都是獨生子女,家里全是大人;因此,她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境,而學校的學習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間,家長和老師就承擔了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,共同探討孩子教育問題,達成共識,才能全方位的幫助孩子成長。

習慣是人的思維定勢,是一種潛移默化的力量。正如智者所言:成功是一種習慣,失敗也是種習慣;來老師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習慣不如讓孩子養(yǎng)成好習慣。我會從今天起,根據(jù)自己家庭實際盡量在那種理念的指導下進行家庭教育。從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手,從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習慣。

俗話說“孩子是自己的乖”,大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才,什么都好,受不得半點委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實,老師批評孩子,正說明老師關(guān)注自己的孩子,如果我們家長、老師保持一致意見,會更有利于孩子改正缺點;另一方面,我們也應看到孩子的優(yōu)點,對孩子所取得的哪怕是小小的進步,也要給予肯定,使孩子建立起自信。同時,要淡化成績觀,注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學習能力的培養(yǎng)。

每一個孩子都是獨立的個體,就像找不到兩片相同的樹葉一樣,世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以,我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊,只要是有道理的一般都應該同意。同時,這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,也能使孩子更信任你。

家長學校是溝通學校、家長和學生的好渠道,希望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式,形成合力,共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請老師們放心,在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學生的家長對你們給予學生們無微不至的關(guān)懷表示感謝!

學校專業(yè)建設培訓心得體會篇八

學習是一生的事業(yè),而在現(xiàn)代社會,培訓學校成為了許多人提升自己技能和知識的重要途徑。在參與培訓學校的學習過程中,我深深地感受到了培訓的重要性和它給我?guī)淼暮锰帯T诖?,我想將我在培訓學校的心得體會與大家分享。

首先,培訓學校為我提供了專業(yè)知識和技能的學習平臺。在傳統(tǒng)的學校中,我們只能學到一些基礎的知識和理論。而在培訓學校里,我有機會學習更加專業(yè)和實用的知識和技能。通過系統(tǒng)的培訓課程,我學到了很多關(guān)于我的專業(yè)領域的知識,并且通過實際操作鍛煉了我的技能。這給我的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。

其次,培訓學校提供了良好的學習環(huán)境。在培訓學校里,我感受到了積極向上的學習氛圍和良好的學習環(huán)境。這里的老師們都是經(jīng)驗豐富的專業(yè)人士,他們能夠耐心地解答我的問題,并分享他們的實踐經(jīng)驗。同時,學校也提供了現(xiàn)代化的設施和資源,如圖書館和實驗室,供我們進行學習和實踐。在這樣的環(huán)境里,我能夠更加專注地學習,提高自己的學習效果。

再次,培訓學校給予了我鍛煉和展示自己能力的機會。在培訓學校的學習過程中,我們不僅學到了理論知識,還有許多實踐性的任務和項目。通過這些任務和項目,我能夠?qū)⑺鶎W的知識應用到實際中,培養(yǎng)解決問題的能力和團隊合作精神。同時,我們還有機會參加各種培訓比賽和展覽,展示自己的專業(yè)技能和成果。這些機會讓我不僅能夠鍛煉自己,也能夠在鍛煉中收獲成就感。

最后,培訓學校讓我結(jié)識了許多志同道合的朋友。在學習的過程中,我有幸結(jié)識了許多和我有相同興趣和愛好的朋友。我們一起學習、交流和成長,互相鼓勵和幫助。他們的存在讓我的學習之旅更加充實和有趣。我相信,這些朋友將會成為我未來發(fā)展道路上的寶貴資源和支持。

綜上所述,培訓學校給予了我專業(yè)知識和技能的學習平臺,提供了良好的學習環(huán)境,讓我有機會鍛煉和展示自己的能力,同時還幫我結(jié)識了許多志同道合的朋友。這些經(jīng)歷和收獲是珍貴的,值得我將它們與大家分享。通過參與培訓學校的學習,我相信我將能夠更好地適應社會的發(fā)展和變化,實現(xiàn)自己的價值和夢想。同時,我也希望更多的人能夠意識到培訓的重要性,積極參與到培訓學校的學習中來,不斷提升自己,實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。

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當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會范
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?以下是小編幫大家整理的心得體會