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我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于參加語文競賽的心得體會及收獲一
您好!
我這次集體的活動,我沒有參加,反而是逃避了,這樣沒有集體意識,不團(tuán)結(jié)的行為也是很不好,同時此次的集體活動其實也是我們一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,我確是沒有珍惜,在此我也是作出檢討。
集體的活動之前其實我也是想要逃避,不怎么想要參加,除了自己比較內(nèi)向之外,其實也是自己覺得參加這些活動沒有什么太大的意義,去把書讀好就夠了,但此次我沒有來參加也是被老師發(fā)現(xiàn),和我聊了很久,我也是懂得,這樣是不對的,我們都是生活在這個集體里面,無論是在學(xué)校或者以后進(jìn)入社會都是一樣的,那么就要融入到集體里面來,而不能說一直都不進(jìn)來,不合群其實真的不好,我也是要去作出改變,自己想要變得優(yōu)秀,就不但是成績上要好而已,其他的能力其實也是要去提升才行,而集體的活動其實對于我們也是有幫助的,此次老師說了之后,我也是想了好久,清楚自己的一個問題,還是要積極的參與才行而不是逃避,以后也是會有一些集體的活動的,不可能說每次都是這樣不參加,同學(xué)也是會覺得我不想和他們玩,其實不是的,我也是想要交朋友的。
只是活動讓我覺得意義沒有那么的大,但此次老師聊了之后,我也是清楚,還是要去克服自己這個問題,不能如此下去,不參加活動對于自己來說,也是不敢去克服這個問題,這樣對自己沒有好處,一次逃避了,但是不可能一直都是在逃避的。還是要積極的去主動面對它,勇于參與,即使覺得沒有太多的意思,但是參與了之后才會知道自己有哪些收獲,而且和同學(xué)一起去做一件事情,其實也是會交到朋友,會讓自己過得更加的充實,而不單單只是埋頭在書本里面,那樣是特別不好的一個情況。老師說的,其實以前我也是懂得一些,但是并沒有那么的深刻,可是此次說了之后,我也是察覺的確如此,雖然我也是有朋友,但是并不是很多,而且大家的相處也是比較的平淡,其實自己還是要更多的走出自己的小世界來和大家相處,這樣才會去改變。
老師,集體的活動要參與,這也是紀(jì)律,自己不能去違反,也是要多交往,大家既然是一個班級,一個學(xué)校的同學(xué),那么更是要一起活動,不能成為特例,我也是要作出改變,以后的活動都會來參與的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于參加語文競賽的心得體會及收獲二
20xx年11月23日,xx學(xué)校家委會組織學(xué)生去xx區(qū)石頭部落文化遺址參加社會實踐活動,通過半天的活動時間學(xué)生受益匪淺,不僅開闊了學(xué)生的視野,學(xué)到了很多的課外知識,還豐富了很多的安全知識。參加此次活動的人數(shù)共320人,其中學(xué)生x人,教師和家委會成員37人,活動過程中未出現(xiàn)任何安全事故?,F(xiàn)針對于安全工作方面做以下總結(jié):
一、準(zhǔn)備充分:
1、依據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況,結(jié)合我校學(xué)生實際制訂了詳實可靠的
社會實踐活動安全應(yīng)急預(yù)案。
2、成立了以校長孫,家委會主任黃、馬三人為組長,吳、李x、宋三人為副組長,各個處室主任、班主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。小組能夠嚴(yán)格按照要求做到統(tǒng)一指揮和組織活動,專門組織召開了主任以上的安全活動工作會議,強(qiáng)調(diào)和統(tǒng)籌安全細(xì)節(jié),做到了活動萬無一失。
3、政教處、安全辦針對安全細(xì)節(jié)方面,組織班主任、德育教師和家委會的代表召開了專題安全會議。會議主要是強(qiáng)調(diào)班主任要注意安全細(xì)節(jié),回到班級后結(jié)合安全預(yù)案給學(xué)生做好各項安全教育。xx學(xué)校20xx年學(xué)生社會實踐活動安全工作總結(jié)
4、組織領(lǐng)導(dǎo)小組事前派代表去石頭部落實地考察。從行車路線、學(xué)生實踐途徑、實地中不安全的因素等方面實地考察,安全工作考慮的很周全細(xì)致。
二、組織有序:
1、活動前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全要求,使學(xué)生有秩序的進(jìn)行參觀實踐。
2、政教處對參加學(xué)生的名單逐一審核,留下家長的電話號碼,
告知學(xué)生讓家長知道班主任的電話,便于相互聯(lián)系。詳見《車輛安排表》
3、對車輛進(jìn)行1至6號編號,班級學(xué)生對號上車。
4、制訂了詳實的乘車安排表,10個學(xué)生為一組,每組各選一名小組長負(fù)責(zé)清點人數(shù),發(fā)現(xiàn)有不安全行為立即制止并向班主任匯報。
5、每班有一位班主任、一位德育教師、家委會3人跟班,每輛車上有一位帶隊教師責(zé)任人。車上由帶隊責(zé)任人負(fù)責(zé)車上的安全,車下有班主任點名負(fù)責(zé)上下車學(xué)生的安全和清點學(xué)生人數(shù)。
6、學(xué)生對號入座后再一次對學(xué)生進(jìn)行安全教育,特別是乘車
中需要注意的安全事項加以強(qiáng)調(diào)。車輛發(fā)動前給學(xué)生講安全帶的使用方法,保證每個學(xué)生系好安全帶,并檢查學(xué)生安全帶的牢固程度,確保行車中的人身安全。
7、教育學(xué)生車輛中如果遇到險情的逃生方法。指導(dǎo)學(xué)生找逃生出口和逃生窗戶,怎樣使用玻璃錘頭敲碎玻璃進(jìn)行逃生?教給學(xué)生怎樣打開逃生窗戶進(jìn)行逃生?
8、到達(dá)目的地后班主任集中強(qiáng)調(diào)參觀中安全要求,使得學(xué)生在公共場合更為有序,懂得了團(tuán)隊協(xié)作方面注意的安全知識。
9、各班主任和德育教師做好前中后跟班,確保學(xué)生行進(jìn)安全。柴里礦區(qū)學(xué)校20xx年學(xué)生社會實踐活動安全工作總結(jié)
三、活動有效:
1、活動中學(xué)生積極參與,且情緒高漲。
2、學(xué)生在活動中認(rèn)真地觀察并做好了記錄。
3、活動中學(xué)生有序遵紀(jì),具有團(tuán)隊合作的意識,基本能夠做到自主管理,每到一處有流水、有坡度、光滑的石頭處能主動遵守規(guī)程,不亂觸摸景區(qū)內(nèi)的物品,也沒有一人踩踏草地等。
4、活動后學(xué)生都寫了觀后篇,不論是篇幅還是內(nèi)容都非常充實。
5、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、家委會和班主任的努力配合下,在大家的共同努力下活動順利進(jìn)行,且所有學(xué)生按規(guī)定的時間安全回家。
四、需要改進(jìn)的地方:
1、今后舉行活動時人數(shù)不宜過多,否則管理起來難度大。
2、今后還需要更多的與班主任多商量、多接觸,更好的管理學(xué)生。
3、針對這一次的行車經(jīng)驗,以后類似活動在對學(xué)生進(jìn)行乘車的安全教育、上下車的安全管理以及車輛在行駛過程中遇到安全事故時的安全應(yīng)急教育還需待一步加強(qiáng)。
總之,通過這次的社會活動實踐,讓學(xué)生走進(jìn)社會、了解社會,更多的親身體驗在乘車過程中應(yīng)該注意的安全事項,增強(qiáng)了學(xué)生個人及團(tuán)隊安全意識和安全防范能力。
關(guān)于參加語文競賽的心得體會及收獲三
長期以來,社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。我校根據(jù)上級有關(guān)文件精神,繼續(xù)開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動,取得了令人可喜的成績?,F(xiàn)將總結(jié)匯報如下:
一、高度重視、認(rèn)真組織
假期前,學(xué)校向全校廣大學(xué)生發(fā)出了《關(guān)于開展暑假社會實踐活動的通知》,并印發(fā)人手的社會實踐活動聯(lián)系卡。全校學(xué)生都以認(rèn)真的態(tài)度對待這次社會實踐活動,熱情的參加了社會實踐活動,從而鍛煉了學(xué)生的社會交往能力,培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。
二、緊密結(jié)合實際,多形式開展社會實踐活動
因地制宜,根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。
(一)從組織形式上看,主要有兩種形式:
1.分散活動。其內(nèi)容豐富多彩,涉及到社會方方面面。從社區(qū)活動為主要著手,參與社區(qū)活動,并寫出社會實踐心得體會。
2.集體組織。每個村民組的學(xué)生由初三學(xué)生帶隊組成社會實踐小分隊,開展社會實踐活動。比如開展為孤寡老人獻(xiàn)愛心活動,幫助敬老院義務(wù)勞動一天,參與社區(qū)文化娛樂活動等
3.開展社會調(diào)查活動。如初三學(xué)生對學(xué)校周邊地區(qū)環(huán)境狀況調(diào)查,對所在地周圍環(huán)境調(diào)查,對所在村民組居民收入調(diào)查等,并寫出幾分調(diào)查報告。
4.開展義務(wù)勞動,幫助同村的老人或者喪失勞動力的人家進(jìn)行幫助。為他們解決了燃眉之急。
5.環(huán)境保護(hù)。組織學(xué)生積極參與家鄉(xiāng)環(huán)境的整理,要求學(xué)生能把自己家周圍環(huán)境整治好,取得較好效果。
關(guān)于參加語文競賽的心得體會及收獲四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
您好!
我是___系___級___專業(yè)二班的___,我現(xiàn)特提出參加___年__省高等學(xué)校普通專科畢業(yè)生“專升本”會計學(xué)專業(yè)考試。
在學(xué)校___專業(yè)??齐A段學(xué)習(xí)期間,我積極向團(tuán)組織靠攏,擁護(hù)黨和國家的各項方針政策,定期向團(tuán)組織匯報思想,于___年加入團(tuán),成為一名光榮的團(tuán)員,于___年被聘為___學(xué)院院團(tuán)委辦公室副主任,積極組織執(zhí)行團(tuán)委的工作,并在___年評為“優(yōu)秀團(tuán)干”,此外獲得眾多榮譽(yù)獎項;在學(xué)習(xí)上勤奮努力,各門功課成績優(yōu)異,在校期間考取了會計資格證、助理會計師證;在學(xué)生工作中,能夠積極配合、協(xié)助學(xué)校的各項工作,于___年被聘為學(xué)生會人力資源部部長,為學(xué)校的學(xué)生工作作出貢獻(xiàn);對學(xué)校的各項規(guī)章制度我都帶頭能遵守,在同學(xué)中間擁有良好的人際關(guān)系,能夠尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體;積極參加學(xué)校組織的各項活動。
為了獲得更高層次的教育,為社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出更好的貢獻(xiàn),我非常希望能夠進(jìn)入到本科階段學(xué)習(xí)。
特此申請參加“專升本”考試,希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師能批準(zhǔn)!我一定不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的培養(yǎng),成長為一名優(yōu)秀的本科畢業(yè)生,謝謝!
此致
敬禮
___系___級___專業(yè)___班
申請人:___
20__年__月__日
關(guān)于參加語文競賽的心得體會及收獲五
作為一名受訓(xùn)的同學(xué),我想說,這樣的入職培訓(xùn)是非常必要的。這次培訓(xùn)給我體會最深的是一個成語,學(xué)海無涯。也印證了一句俗語,活到老,學(xué)到老。
如果要問這次培訓(xùn)帶給我的具體感受是什么,我想可能有以下幾點:
第一,中國移動的核心價值觀。
其實,要理解核心價值觀并不困難,即企業(yè)文化中的精髓。我知道中國移動的核心價值觀是在成都的大學(xué)生就業(yè)實習(xí)啟動儀式上,易拉寶上的“正德厚生臻于至善”。剛看到這八個字的時候,我僅了解了它的字面意思。
但是,通過課堂上老師的講解,我明確了“正德厚生”意即“責(zé)任”,“臻于至善” 意即“卓越”??陀^得評價,我認(rèn)為中國移動的確在履行著社會公民的責(zé)任,也在一直不斷得超越,超越對手,更多的是自己,以取得更大的進(jìn)步。
舉兩個自己親身經(jīng)歷的例子。一是今年我參加了中國移動動感地帶微笑重現(xiàn)計劃,深切體驗到了移動公司對地震中受災(zāi)民眾,尤其是兒童的關(guān)懷與幫助;二是作為一名動感地帶用戶,能切身體驗到它更新的快速以及滿足消費者需求的周到,記得剛進(jìn)校時使用的是基本套餐,不長的時間,網(wǎng)聊套餐、音樂套餐相繼推出。另外,作為學(xué)生來講,通訊的便捷與資費的高低是最受關(guān)注的,為此,移動將原來的小班精英網(wǎng)拓展成為校園精英網(wǎng)。同時,飛信的問世也為在校大學(xué)生提供了極大的便利。
第二,在學(xué)校學(xué)到的知識是非常有用的,這種知識可以分成兩類:一是在課堂上、課本上學(xué)到的專業(yè)知識;二是在課堂外、在學(xué)生社團(tuán)中學(xué)到的社會知識。
我就舉一些比較具體的例子吧。比如,鐵老師為我們講《法律常識》,他為我們講的主要是合同的相關(guān)知識。其中,合同簽訂這部分中的要約、要約邀請以及承諾。我記得在必修課《經(jīng)濟(jì)法》中是學(xué)到過的,當(dāng)時覺得比較難理解,但是第二次學(xué)習(xí),就變得容易很多。又如,喻梅老師的《管理溝通》,我曾在學(xué)生社團(tuán)干部培訓(xùn)中聽過人文院陳老師的《如何實現(xiàn)有效溝通》,若將兩人進(jìn)行比較,各有特點。另外,中國管理教育主講師余世維先生也有關(guān)于有效溝通的視頻,這足以證明溝通的重要性。對我自身而言,我的溝通能力是比較弱的,所以在接下來的工作中學(xué)會如何運(yùn)用技巧,提升自己的溝通能力是相當(dāng)有必要的。
既然課本上的知識這么有用,作為學(xué)生的我現(xiàn)階段就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。但是,有一點也必須明確,那就是課本上的知識不是萬能的。作為社會成員,每個公司都會有自身個性化的部分,比如財務(wù)管理方面。當(dāng)黃英老師為我們做《財務(wù)基礎(chǔ)知識》的培訓(xùn)時,我還暗自歡喜,因為學(xué)過會計基礎(chǔ)知識以及財務(wù)成本管理,我猜這課程應(yīng)該是比較簡單的。可是當(dāng)她打開她的課件時,我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯誤的,sox內(nèi)部控制、boss系統(tǒng)等都是未曾接觸的,學(xué)起來也很艱澀。這不禁讓我明白了一個道理,學(xué)海無涯。我應(yīng)抓住這次實習(xí)的機(jī)遇,多學(xué)一些課本上有但社會色彩更濃郁的知識。
第三,參與式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
第一天的培訓(xùn)中,給我映象最深的是喻梅老師的課程,不僅是因為她的課很受用,同時也是因為她采取了互動式的培訓(xùn),即老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間有許多交流。
但是,當(dāng)黃艷老師的課程結(jié)束后,我想說,我更喜歡這樣的培訓(xùn)。之所以有這樣的感受,大致有以下幾個原因:一是參與式培訓(xùn)能讓培訓(xùn)學(xué)員能以團(tuán)隊的形式出現(xiàn),能充分體驗到teamwork的重要性。二是我當(dāng)了一回助教,即為主講老師當(dāng)“秘書”,期間收獲良多。
還記得第一次接觸參與式培訓(xùn)是在今年的端午,期間我參加了雅安市紅十字志愿者能力培訓(xùn)。那次培訓(xùn),我在參與式的過程中學(xué)習(xí)了志愿者精神、團(tuán)隊式工作方法等內(nèi)容,真的很難忘。
上次的能力培訓(xùn)我是小組的小隊長,是一名參與者,但這次,我是一個旁觀者。作為助教,要做的比別人更多,除了學(xué)習(xí),還要協(xié)助老師做各項工作。通過體驗當(dāng)助教,我感觸很多,即要懂得察言觀色,以此當(dāng)好主講老師的另一只手。坦誠地講,我的助教旅程并不成功,原因有與老師前期溝通較少,但更多的是自身的能力不夠。另外一點收獲是,當(dāng)我把我一個人想到的分析問題的觀點與四個團(tuán)隊中任一一個團(tuán)隊的觀點比較時,我發(fā)現(xiàn)了自己的遺漏與不足,這更應(yīng)驗了團(tuán)隊合作的重要性。
另外,因為參與式培訓(xùn)對培訓(xùn)師的要求很高,所以我比較喜歡。
我深信,在中國移動廣元分公司接下來的實習(xí)過程中,我還會學(xué)到更多的知識,我會努力的。
關(guān)于參加語文競賽的心得體會及收獲六
這可真是一次心與心溝通的歷程,在那么一個令人有所感悟的日子里,20xx年7月16日上午,我們整裝待發(fā),參加拓展訓(xùn)練活動。因為拓展訓(xùn)練是一種培養(yǎng)現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和培訓(xùn)方式,一項來源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動,能激勵人的斗志,激發(fā)人的潛能,培養(yǎng)人的自信,創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團(tuán)隊合作能力。雖然只有短短的兩天時間,但給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富。
以前我對“拓展訓(xùn)練”是一個未知數(shù)。通過參加這次拓展訓(xùn)練,我才明白原來這種訓(xùn)練是種考驗人的意志和智慧,挖掘人的潛能,培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神的運(yùn)動。雖然時間有限,讓我體會到了團(tuán)隊合作的重要性。到達(dá)訓(xùn)練基地的上午,首先就開始了培訓(xùn)前的熱身準(zhǔn)備,熱身的內(nèi)容是分成七個小隊,命名設(shè)計隊微。隊訓(xùn),創(chuàng)作隊歌。我們小隊積極的商討把自己命為“叢林”。隊歌是“同舟共濟(jì)海讓路,號子一喊浪靠邊,百革爭流千帆進(jìn),波濤在后岸在前”。隊訓(xùn)是“叢林野戰(zhàn),越戰(zhàn)越勇”
我們隊第一個訓(xùn)練項目就是“高空抓杠”這個項目。我最恐懼的就是這個項目。其實我本人就畏高,有時候站在高一點的地方就頭暈?zāi)垦?,?dāng)我爬上那么9米高的桿子上時,我只覺得世界上一片空白。內(nèi)心里是懼怕、緊張、猶豫,腿在顫抖,手在冒汗。最后我還是沒有勇氣站在圓盤上面,沒有戰(zhàn)勝自己。這個項目結(jié)束后聽著隊友的分享,我很佩服大家,隊友是那么的勇敢,我應(yīng)該向大家學(xué)習(xí),不要拖大家的后腿。
在所有的訓(xùn)練中,給我印象最深的是“天梯”這個項目。天梯又高又在搖擺,我又想放棄了。這個項目是需要倆個人配合來完成的。我們隊有一個隊友身體不適不能參加,以至于我們隊單出一個人,當(dāng)教練問到我什么時候爬天梯的時候,我已這個為由說沒人和我一起爬呀,我還是很害怕啊,這時教練說我上你上不上,我沒加思考地說我上。但是考慮到下來時沒人會順繩,考慮到安全我最后沒有和教練一起爬天梯。但是,是教練給了我勇氣和信心。我和我的隊長配合,我重振信心,在隊長的幫助下,在隊友的“加油”鼓勵聲中,集中了全身力量,戰(zhàn)勝了自我,戰(zhàn)勝了恐高”的畏懼心理。重新樹立了一個“美好、激動、信心、勇氣、意志”的我,經(jīng)歷了恐慌、勇氣、勝利的過程。頓時心里像似一片藍(lán)藍(lán)的天空。有一種說不出的超越自我的自豪感。我成功了!我沒有讓教練和隊友失望??磥砣说臐撃苁切枰诰虻?,要創(chuàng)造條件,尋找機(jī)會,重新認(rèn)識自己,挑戰(zhàn)自我,沒有不可能的事,不要輕易說“不”。這對于我來說是份沉甸甸的收獲!
最激動人心的就是攀爬畢業(yè)墻,它體現(xiàn)了我們的一種團(tuán)隊精神。面對4米高的求生墻,任憑你的能力再強(qiáng),你也不可能一個人徒手攀上4米高的墻,但是團(tuán)隊的力量卻很大,所有人共同努力,團(tuán)結(jié)合作,甘當(dāng)人梯,在“相信自己”的歌聲中,我們來自“沃團(tuán)隊”的一百多個隊員終于越過了這個求生墻。這個原本以為根本做不到的事情,在團(tuán)隊的努力下,竟然完成了。試想如果我們每個伙伴在工作中都能像在這項活動中那么配合默契,那么互相彼此照應(yīng),那么還有什么困難我們克服不了?我想一切困難在我們每一個面前都會迎刃而解.
這次拓展訓(xùn)練,給我留下了的印象極深,得到的知識與心得體會也非常豐富??偨Y(jié)起來,有以下幾點:
一、分層管理,明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個人的崗位職責(zé)確定之后,各司其責(zé),有利于明確責(zé)任。發(fā)揮個體的主觀能動性,使其既知道自己應(yīng)該做什么,又思考怎樣做好。
二、做事要先做計劃,再開展行動。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。
三、應(yīng)學(xué)會遇到問題換位思考,不要為表面的現(xiàn)象所困擾。有些印象其實是主觀臆想。需要你的耐心和智慧通過分析、判斷,充分了解它的本質(zhì)。通過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo),通過溝通交流,才能建立多贏的局面。
四、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示。在工作中各部門之間需要溝通和信息的共享。需要相互配合和協(xié)調(diào),形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。
五、作為領(lǐng)導(dǎo)要看到差異。容納差異、協(xié)調(diào)差異,利用差異在差異中取長補(bǔ)短,在差異中塑造一個完美的集體,完美的團(tuán)隊。
六、知識和技術(shù)只是有形的資本。意志和精神則是無形的力量。拓展訓(xùn)練就是開發(fā)出那些潛伏在身上,而自己卻從未真正運(yùn)用的力量和智慧。
拓展訓(xùn)練,它改變了我的人生觀,改變了我多年的思想模式,超越了自我,認(rèn)識到了團(tuán)隊的巨大力量,也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要意義。在以后的工作中,把團(tuán)隊合作的精神發(fā)揮的更加淋漓盡致。
關(guān)于參加語文競賽的心得體會及收獲七
尊敬的老師:
您好!
今日我對自己于xx月xx號沒有先獲得老師的準(zhǔn)假就回家而沒有參加xx活動在此做深刻檢討。
這次犯錯誤,在接受老師的教育及批評后,自己想了不少東西,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)院的紀(jì)律,也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,對自己所犯的錯誤感到了懊悔。
老師一開學(xué)就三申五令,一再強(qiáng)調(diào)安全責(zé)任,提醒我們回去一定要先請假,可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)院頒布的重要事項,當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話及學(xué)院頒布的紀(jì)律緊記在心。
對不起,我錯了。我知道,老師對于我的犯學(xué)院規(guī)章制度也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了錯誤,我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。
事后,我冷靜的想了很久,我這種做法給學(xué)院也造成了不好的影響,破壞了學(xué)院的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成個別的同學(xué)的效仿,影響年級紀(jì)律性,對學(xué)院的紀(jì)律也是一種破壞。意識到對于安全責(zé)任的忽視也是對自己對家長的一種不承擔(dān)責(zé)任。
每一個老師都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面成長,樹立良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)院給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來一同維護(hù)來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學(xué)院的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成。在此我真誠地接受批評與教育。
我也要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識,強(qiáng)化安全責(zé)任意識。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的。希望老師,同學(xué)們能給予我一個做好學(xué)生的一個機(jī)遇,我會好好改過的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會好好學(xué)習(xí),遵循學(xué)院的規(guī)章制度。無論在學(xué)習(xí)還是在別的地方我都會用學(xué)院的紀(jì)律來嚴(yán)格規(guī)定自己。
老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人。
我對此很慚愧。相信同學(xué)們看到我的態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心。我的做法不是向老師的紀(jì)律開展挑戰(zhàn),是自己的一時失誤,希望老師可以原諒我的錯誤,同學(xué)們可以原諒我的過錯。我也會向你們保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我已經(jīng)開展深刻反省,懇請老師和同學(xué)們相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力做好。
同時也真誠地感謝身邊的同學(xué)對我的監(jiān)督,讓我及時的意識到錯誤并且更正錯誤,希望老師和同學(xué)們能繼續(xù)關(guān)心和支持我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
檢討書200字 | 檢討書300字 | 檢討書500字 | 檢討書1000字 | 檢討書2000字
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