我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
描寫多媒體技術教學心得體會實用一
①本學期接手管理初中多媒體教室以后,本人制定了的《多媒體教室管理制度》,按制度管理和使用多媒體教室。
②使用先申請,使用后有記載。
現(xiàn)在的網(wǎng)絡病毒、教師對信息技術的使用等多的原因,多媒體教室的電腦總會有那樣的問題,我從各了多媒體教室的設備,從而了學校多媒體教室的使用。
三、多媒體電腦軟件系統(tǒng)
①為老師們能使用由不同語言頻道制作系統(tǒng)編制的教學軟件,教室電腦安裝好了多種語言頻道制作系統(tǒng)和播放軟件。
②為便于管理語言頻道資源,還在d:盤了語言頻道文件夾,e:盤了素材文件夾,f:盤專用于存放備份文件。
③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒,安裝了諾頓查殺毒軟件,并且要求老師們每次使用u盤前先查毒,了電腦的安全。
學校規(guī)模大,教師工作忙,活動多,安排老師培訓。本人便經(jīng)常每次老師上課前的對上課老師簡單的設備操作培訓。使老師能使用設備。
為學財產(chǎn)安全,每次老師們用完多媒體教室后,我都要親關好電源,鎖好門窗,即使我有事去了,也要囑咐好的老師關好電源、和門窗,以防教室財務丟失。
多媒體教室使用頻繁,不節(jié)節(jié)課課后都安排學生打掃衛(wèi)生,學校安排了班的衛(wèi)生責任區(qū)。我便經(jīng)常督促班搞好多媒體教室的衛(wèi)生整潔。
描寫多媒體技術教學心得體會實用二
本年度,本人擔任了學校多媒體教室的管理工作。由于我校規(guī)模較小,除了教學活動以外,學校的各種活動大多數(shù)都在多媒體教室舉行,因此,多媒體教室的管理工作非常繁重。現(xiàn)將本年度來的管理工作總結如下:
一.制定制度,加強管理
①本年度接手管理多媒體教室以后,本人結合區(qū)教育局的規(guī)章制度制定了我校的《多媒體教室管理制度》,嚴格按制度管理和使用多媒體教室。②做到使用先申請,使用后有記載。
二.加強多媒體硬件設備的維護
由于多媒體教室整套設備都使用了一段時間,特別是投影儀,亮度下降,效果大不如前。電腦經(jīng)常出現(xiàn)課件不能正常使用的情況,經(jīng)過維護,保證了學校多媒體教室的正常使用。
三.加強多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護
①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學軟件,教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。②為便于管理課件資源,盤建立了素材文件夾,f:盤專用于存放備份文件。③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒,安裝了卡卡巴斯基查殺毒軟件,
四.加強設備使用培訓
由于學校規(guī)模大,教師工作忙,活動多,沒有時間安排老師統(tǒng)一進行培訓。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。
五.加強財產(chǎn)安全管理
為保證學校的財產(chǎn)安全,每次老師們用完多媒體教室后,我都要親關好電源,鎖好門窗,即使我有事去了,也要囑咐好相關的老師關好電源、和門窗,以防教室財務丟失。
六.加強衛(wèi)生管理
由于多媒體教室使用比較頻繁,不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學生打掃衛(wèi)生,學校安排了一個班的衛(wèi)生責任區(qū)。我便經(jīng)常督促這個班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。保證了教室的衛(wèi)生整潔。
七.存在的問題及建議
由于多媒體設備使用較頻繁,以及在搬運、安裝的過程中有損壞,很多設備都有不同程度的問題,有的甚至還嚴重,影響到了教學工作和各種活動的開展。希望后勤部門加以重視,努力為教學工作服務! ud:盤建立了課件文件夾,e: 還專門在盤前必須先查毒,保證了電腦的安全。
描寫多媒體技術教學心得體會實用三
個人基本信息
姓名:xxx
性別:女
出生日期: 1989-07-22
民族: 漢
戶籍: 江蘇省無錫市
身高:171cm
政治面貌:黨員
學歷:大專
畢業(yè)時間:2009-07 畢業(yè)院校:江蘇大學
專業(yè): 計算機多媒體技術
現(xiàn)住地點:無錫市
聯(lián)系方式:
相關工作經(jīng)歷及特長
人才類型:應屆畢業(yè)生
英語水平:大學英語四級
普通話水平:標準
計算機能力: 計算機網(wǎng)絡技術三級
教育/培訓經(jīng)歷
2006年9月-2007年12月 系學生會干事
2006年9月-2007年1月 學校計算機中心做管理維修工作
2007年9月-2008年10月 在學校財務處工作
2006年9月-2009年4月 就讀于江蘇食品學院計算機多媒體專業(yè)
2009年5月-2009年5月 范文網(wǎng)實習網(wǎng)絡編輯
工作經(jīng)驗
2006年9月-2007年12月 系學生會干事
2006年9月-2007年1月 學校計算機中心做管理維修工作
2007年9月-2008年10月 在學校財務處工作
2006年9月-2009年5月 就讀于江蘇食品學院計算機多媒體專業(yè)
工作技能
熟悉3dmax,coreldraw等設計軟件的操作掌握flash,photoshop, dreamweaver等軟件操作,能用flash,photoshop制作各種廣告動畫.
自我介紹
本人性格開朗,樂于助人,誠實守信,善于溝通,適應能力強,注重團隊意識,敢于挑戰(zhàn),有著很強的事業(yè)心和責任感,以及有著嚴謹?shù)纳盍晳T和生活作風。熟悉 3dmax,coreldraw等設計軟件的操作掌握flash,photoshop, dreamweaver等軟件操作,能用 flash,photoshop制作各種廣告動畫
描寫多媒體技術教學心得體會實用四
多媒體課件制作心得體會 一個好的多媒體課件不僅能有聲有色的把授課內(nèi)容形象地表達出來,而且能達到最佳的教學效果,具體心得體會如下;
多媒體課件制作是21世紀最熱門的十大產(chǎn)業(yè)之一。由于教育具有其特殊性,并且課件是由教師或受教育者在教學過程中直接使用,因此課件的設計與制作需體現(xiàn)一定教學目標,表現(xiàn)特定的教學內(nèi)容,反映一定的教學策略。它不僅可以儲存、傳遞和處理教學信息,還能讓學生進行交互操作,并對學生的學習作出評價。多媒體課件是將文字、圖形、聲音、動畫、影像等多種媒體綜合起來輔助教學的計算機教學程序。因此它突破了傳統(tǒng)媒體的“線性限制”,以隨機性、靈活性、全方位、立體化方式把教學內(nèi)容形象、生動地呈現(xiàn)給學生。優(yōu)秀的多媒體課件具有知識密度大、表現(xiàn)力強的特點,能很好地激發(fā)學生的學習興趣。
不同類型的多媒體課件,由于目標、特點和要求不一樣,具有不同的特點,但制作精良的多媒體課件具有以下共同特點:
(1) 圖文聲像并茂;
(2) 激發(fā)學生的學生興趣;
(3) 友好的交互環(huán)境,調(diào)動學生積極參與;
(4) 豐富的信息資源,擴大學生的知識面
(5) 超文本結構組織信息,提供多種學習途徑。
我認為多媒體課件可分為以下幾類:
(1) 演示型;
(2) 指導型;
(3) 操練型;
(4) 測驗型;
(5) 資料工具型;
(6) 游戲型;
(7) 模擬型
(8) 網(wǎng)絡課件;
(9) 積件;
(10) 綜合型。
通過對所學課程的總結,我認為一優(yōu)秀課件制作流程應包括如下步驟; 多媒體課件的制作流程
要想制作出好的多媒體課件,必須把握好多媒體制作中的幾個重要環(huán)節(jié)。多媒體課件制作的環(huán)節(jié)及過程是:選題→學習者分析→教學設計→系統(tǒng)結構設計→原型開發(fā)→稿本編寫→素材制作→系統(tǒng)集成→評價和修改→發(fā)布和應用→升級更新。
選題和學習者分析統(tǒng)稱為需求分析。這是課件制作的關鍵。在制作的關鍵。在制作之前,教師要充分做好選題論證工作,盡量避免不必要的投入。要選擇那些學生難以理解、教師不易講解清楚的重點和難點問題,特別是那些能充分發(fā)揮圖像和動畫效果的、不宜用語言和板書表達的內(nèi)容,對于那些課堂上較易講解的內(nèi)容就完全沒必要采用多媒體課件的方式。
進行教學設計是課件制作中的重要環(huán)節(jié),是制作多媒體課件的前提。課件效果的好壞、課件是否符合教學需求,關鍵在于教學設計。設計者應根據(jù)教學目標和學習對象的特點,合理地選擇和組織教學媒體和教學方法,依照教學目標,分析教學中的問題和需求,確定解決問題有效的步驟。選擇相應的教學策略和教學資源,確定教學知識點的排列順序,根據(jù)教學媒體設計適當?shù)慕虒W環(huán)境,安排教學信息與反饋呈現(xiàn)的內(nèi)容及方式,以及人機交互的方式等。
進行系統(tǒng)設計實際就是對多媒體課件的總體設計,其設計的要點包括:頁面設計、層次結構設計、媒體的應用設計、知識點的表示形式設計、練習方式設計、頁面鏈接設計、交互設計、導航設計等。
在開始制作多媒體課件之前,選擇一個相對完整的教學單元,設計制作出這個教學單元的課件原型,通過原型設計,確定多媒體課件的總體風格、界面風格、導航風格、素材的規(guī)格以及編寫稿本的要求和內(nèi)容。
稿本設計是根據(jù)教學內(nèi)容特點與系統(tǒng)設計的要求,在一定的學習理論的指導下,對每個教學單元的內(nèi)容和安排以及各單元之間的邏輯關系進行設計,設計出具體的表現(xiàn)形式,編寫出講解的文稿,要顯示的文體,所使用的圖形表格、圖片、動畫視頻等,還要寫出頁與頁之間相連接的交互方式等具體內(nèi)容。稿本描述了學生將要在計算機上看到的細節(jié),它是設計階段的總結,也是技術人員制作課件的依據(jù)。
媒體素材設計就是設計和構思為了表達學習內(nèi)容所需要的各種媒體,如文本、圖像、聲音、動畫、視頻和虛擬現(xiàn)實等。素材制作應該注意如下幾個方面:
多媒體課件中包含了大量的文字信息,是學生獲取知識的重要來源。設計時要做到:
(1) 文字內(nèi)容要簡潔、突出重點
文字內(nèi)容應盡量簡明扼要,以提綱式為主。有此實在舍不去的文字材料,如名詞解釋、數(shù)據(jù)資料、圖表等,可采用熱字、熱區(qū)交互形式提供,閱讀完后自行消失。
(2) 文字內(nèi)容要逐步引入
對于一屏文字資料,應該隨著講課過程逐步顯示。這樣有利于學生抓住重點。引入時,可采用多種多樣的動畫效果,也可伴有清脆悅耳的音響效果,以引起學生的注意。
(3) 要采用合適的字體、字號與字型
文字內(nèi)容的字號要盡量大,選擇的字體要醒目,一般宜采用宋體、黑體和隸書。對于關鍵性的標題、結論、總結等,要用不同的字體、字號、字形和顏色加以區(qū)別。
(4) 文字和背景的顏色搭配要合理
文字和背景顏色搭配的原則一是醒目、易讀、二是要避免視覺疲勞。一般文字顏色以亮色為主,背景顏色以暗色為主。以下是幾種一般具有較好視覺效果的顏色搭配方案:
文字顏色 白色 白色 白色 黃色 黃色 黃色
背景顏色 黑色 綠色 紅色 藍色 黑色 紅色
多媒體課件中的聲音主要包括人聲、音樂和音響效果.人聲主要用于解說、范讀、范唱,在多媒體課件中應用較少。而恰當?shù)囊恍┮魳泛鸵繇懶Ч梢愿玫乇磉_教學內(nèi)容,同時吸引學生注意力,增加學習興趣。一段舒緩的背景音樂,可以調(diào)節(jié)課堂的緊張氣氛,有利于學生思考問題。
設計時應注意:
(1)音樂的節(jié)奏要與教學內(nèi)容相符。重點內(nèi)容處要選擇舒緩、節(jié)奏較慢的音樂,以增強感染力,過渡性內(nèi)容選擇輕快的音樂。
(2)音樂和音響效果不能用得過多,用得過度反而是一種干擾信息,效果適得其反。
(3)背景音樂要舒緩,否則會喧賓奪主。
(4)要設定背景音樂的開關按鈕或菜單,便于教師控制,需要背景音樂就開,不需要就關。
c、對于圖形、圖像、動畫、視頻的設計
多媒體課件中,圖形、圖像、動畫、視頻圖像占較大比重,設計得好,可以起到事半功倍的教學效果。反之,也會趕到負作用。設計時應注意:
(1)圖的內(nèi)容便于觀察,圖形、圖像等畫面設計要盡可能大,圖的主要處在屏幕的視覺中心,便于學生觀察。
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