學(xué)校檢查管制刀具心得體會(huì)和感想 嚴(yán)禁管制刀具進(jìn)校園心得體會(huì)(二篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

描寫學(xué)校檢查管制刀具心得體會(huì)和感想一

學(xué)院(部、處)

課堂教學(xué)是學(xué)校人才培養(yǎng)的主要渠道，穩(wěn)定的教學(xué)秩序是課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保障。為了進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)秩序，本學(xué)期第十一周，學(xué)校組織人員對(duì)課堂教學(xué)秩序進(jìn)行了一次抽查，現(xiàn)將檢查結(jié)果通報(bào)如下：

一、基本情況

本次教學(xué)秩序檢查共抽查理論課堂258節(jié)次，覆蓋七教、十教、九教三棟教學(xué)大樓，涉及22個(gè)教學(xué)單位的214名任課教師。

二、檢查結(jié)果

1、教師到課情況：本次抽查的258節(jié)次課中，其中18節(jié)次調(diào)、停課，比例為6.98%;1節(jié)次計(jì)劃調(diào)整，安排在課堂外進(jìn)行實(shí)訓(xùn);1節(jié)次安排作業(yè)及復(fù)習(xí)，未在課堂進(jìn)行;3節(jié)次未上課，未辦停課手續(xù)。實(shí)際上課的236節(jié)次課中，絕大多數(shù)教師嚴(yán)格按照課程安排表上課，提前到課堂進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備工作，其中1位教師遲到，1位教師提前下課。

2、學(xué)生到課情況：通過對(duì)實(shí)際上課的236個(gè)課堂中205個(gè)課堂到課人數(shù)的核查，合計(jì)平均到課率為76.14%，到課率80%以上的課堂有111節(jié)次，占54.15%，到課率60%以下的課堂有27節(jié)次，占13.17%(見附件);各學(xué)院學(xué)生到課情況不一，到課率最高的學(xué)院與到課率最低的有較大差距(見表1);各年級(jí)學(xué)生到課情況有差異，其中20xx級(jí)學(xué)生到課情況較差(見表2)

三、下一步工作建議

1、大多數(shù)教師嚴(yán)格按照課程安排按時(shí)到課，個(gè)別教師紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，隨意停課，不按要求辦手續(xù);個(gè)別教師忽視課堂嚴(yán)肅性，調(diào)、停課頻率高。各相關(guān)學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督，確保日常教學(xué)穩(wěn)定有序。

2、學(xué)生遲到、缺課現(xiàn)象嚴(yán)重，相關(guān)學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，采取有力措施促使學(xué)生按時(shí)到課。

3、部分教師應(yīng)加強(qiáng)課堂考勤，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，關(guān)注學(xué)生課堂表現(xiàn)，并計(jì)入學(xué)生課程平時(shí)成績(jī)。

4、教師應(yīng)以學(xué)生為中心，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂吸引力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，確保學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

附件：20xx年春季學(xué)期第十一周課堂教學(xué)運(yùn)行秩序檢查情況匯總表

描寫學(xué)校檢查管制刀具心得體會(huì)和感想二

尊敬的**：

您們好!

首先我只能說聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您們對(duì)我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的。

自分配到學(xué)校以來，我一直受到了教育局和學(xué)校的各方面的幫助，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，李校長(zhǎng)，對(duì)我工作和生活都很關(guān)心，對(duì)此我是感恩不盡的。

剛大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當(dāng)天，就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的歡迎，心里感到非常的溫暖 ;教學(xué)工作也是無私的將許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計(jì)，從語言運(yùn)用到為人處世等等，讓我學(xué)了不少東西。學(xué)校是很器重我的，近三年連續(xù)讓我教畢業(yè)班。應(yīng)該說我是很認(rèn)真很努力地在工作，我敢發(fā)誓的說，我沒有哪一天，哪一節(jié)課是在混日子，在敷衍學(xué)生，我都盡我最大的力做好我的本職工作。

但今天我決定選擇離開學(xué)校，有這么幾個(gè)原因：

第一：就是學(xué)校的管理。開始的時(shí)候覺得還能跟上學(xué)校改革的步伐，但越到后面，越覺得難以適應(yīng)。比如學(xué)校規(guī)定沒有課也要坐班，我也贊同的，也坐班的。但我的課經(jīng)常是早上4、5節(jié)，而學(xué)校只能10：00到10：30去吃早點(diǎn)，那樣只能來不及，但不吃的話我身體又吃不消，更怕影響教學(xué)質(zhì)量。因此經(jīng)常9：30去吃，從而違反了學(xué)校的規(guī)定，要算我脫崗。我想，我是不適應(yīng)學(xué)校的管理了，因此選擇離開。

第二：雖然我很盡力的從事教學(xué)工作，但教學(xué)還是不如人意，取得的成績(jī)微乎其微，辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，我也是很無奈，有時(shí)真懷疑自己的能力了。想來，可能驗(yàn)證了一句話：本科大學(xué)畢業(yè)的不如一般大學(xué)畢業(yè)的，一般大學(xué)畢業(yè)的不如師專畢業(yè)的，師專畢業(yè)的不如高中畢業(yè)的。因此，我覺得我不適合在學(xué)校工作，再這樣下去的話，肯定會(huì)影響學(xué)校的升學(xué)率。在現(xiàn)在如此看中升學(xué)率的環(huán)境下，請(qǐng)學(xué)?？紤]批準(zhǔn)我的辭職信。

第三：就是工資，每個(gè)月打到卡上的**元，讓我很難想象什么時(shí)候能買得起按揭的住房，倍感壓力重大。學(xué)校是強(qiáng)調(diào)不為薪水而工作的，而我，還做不到這點(diǎn)。因?yàn)槲壹依镞€有父母，以后還會(huì)成家，會(huì)有孩子，都需要薪水。

第四：也許是能力有限，我認(rèn)為我在學(xué)校已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機(jī)會(huì)了，已經(jīng)工作了5年多，基本上定型了。因此，我決定選擇一個(gè)新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，敬請(qǐng)?jiān)缧┌才拧?/p>

當(dāng)然，無論我在哪里，我都會(huì)為學(xué)校做力所能及的事情，因?yàn)槲覟槲以?jīng)是學(xué)校的人而感到驕傲。最后，誠(chéng)懇地說聲：對(duì)不起!也衷心地祝愿學(xué)校力挫群芳，永往直前!學(xué)校越辦越好，升學(xué)率一年比一年高!學(xué)校所有的學(xué)生都考上重點(diǎn)大學(xué)!

此致

敬禮!

辭職人：出國(guó)留學(xué)網(wǎng)

20xx年xx月xx日