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體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。
對于科學(xué)精神家精神心得體會實(shí)用一
大家早上好!
我是_班的某某,今天我給大家演講的題目是《傳承五四精神,為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興夢想而奉獻(xiàn)青春》
_年前五月的故事,我們不必重復(fù),九十五年前留下的精神,值得我們暢談。那就是“五四精神”——愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主。
當(dāng)前,我們偉大的祖國正在發(fā)生著翻天覆地的變化,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛,綜合國力增強(qiáng),正朝著中華民族偉大復(fù)興的夢想大踏步前進(jìn)!在這樣的和平年代,還需要談愛國嗎?當(dāng)然!要知道,一個(gè)國家落后,就會被動挨打,一個(gè)國家受到凌辱,國人就會飽受痛苦。
作為九零后甚至零零后,我們生活在生活水平比較發(fā)達(dá)的今天,我們基本上過著衣食無憂的生活,備受父母與祖輩的寵愛,對于大多數(shù)同學(xué)來講,我們除了學(xué)習(xí)就是享受生活。然而,這樣的享受生活讓我們?nèi)绾纬袚?dān)起國家強(qiáng)大的責(zé)任?何為進(jìn)步青年,那就是有著滿腔熱情和極強(qiáng)的社會責(zé)任感的年輕人!因此,我們除了學(xué)習(xí)之外,還有很多值得我們?nèi)ビ^察、思考、去實(shí)踐和付出的事情。
近幾年,我國科技進(jìn)步明顯,但是,我國的軍事實(shí)力、科技綜合實(shí)力還不夠強(qiáng)大,與美歐發(fā)達(dá)國家還有很大的距離。這同樣需要我們中國青年有著獻(xiàn)身科技的精神。
結(jié)合我們當(dāng)前生活學(xué)習(xí)實(shí)際,我認(rèn)為,我們在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中可以朝著這樣的一些方向去努力。
一、愛國,從尊重國旗做起,愛國,從關(guān)心愛護(hù)學(xué)校做起。
國旗是國家的象征,升旗儀式是莊重嚴(yán)肅的。在每次的升旗儀式上,很多同學(xué)衣著不整、隨便講小話,表現(xiàn)出對國旗的極不尊重,我想連國旗下的這一會都不能做好自己,如何做一個(gè)愛國的人?愛國先愛家,我們大家共同的家園就是這所學(xué)校,我們都應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校的一切環(huán)境與設(shè)施。我們經(jīng)??吹揭恍┩瑢W(xué)肆意破壞學(xué)校的花草樹木,破壞公用設(shè)施,甚至惡意破壞學(xué)校的教學(xué)設(shè)施,對大家的學(xué)習(xí)造成了極大的影響。家之不愛,何談愛國?
二、責(zé)任,從自己做起,擔(dān)當(dāng),從平時(shí)做起。
一個(gè)人不可能一開始就具備進(jìn)步的素質(zhì)。要想成為一個(gè)進(jìn)步的人,那是需要有責(zé)任感,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹km然我們面臨著比較大的學(xué)習(xí)壓力,但是我們也不應(yīng)該“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。所以,平時(shí),我們要多關(guān)心同學(xué),主動幫助同學(xué)進(jìn)步;多參與班級活動,積極為班級建設(shè)建言獻(xiàn)策;還可多參與學(xué)校集體活動,愿意在學(xué)校大型活動中擔(dān)任志愿者,積極為學(xué)校多做貢獻(xiàn)。
三、崇尚科學(xué),敢于創(chuàng)新,只爭朝夕。
作為二十一世紀(jì)的中國青年,我們也要敢于創(chuàng)造,敢于突破,我們不要做制造大國,我們要做創(chuàng)新大國,我們要敢于打破美國人對全球的控制,這都需要我們打下堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識的基礎(chǔ)。或許,我們還要十年、二十年,但是我們要有信心,中國人自古就在科技創(chuàng)新上走在人類的前沿,封閉的封建社會讓我們國家落在了歐美發(fā)達(dá)國家的后面,但是,現(xiàn)在國家給予了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和創(chuàng)造條件,我們一定能迅速趕超,走到世界的前列。
每個(gè)人都有夢想,每個(gè)國家都有夢想,讓我們每一個(gè)中國青年都應(yīng)將自己的夢想與中國夢緊緊聯(lián)系在一起,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
對于科學(xué)精神家精神心得體會實(shí)用二
當(dāng)下,“工匠精神”成了熱門名詞,各行各業(yè)都在討論“工匠精神”,會計(jì)行業(yè)也不例外。不做急功近利的“毛毛匠”,而是“慢工出細(xì)活”的能工巧匠,基本形成了大家的共識,意思就是在制造初級粗坯產(chǎn)品的基礎(chǔ)上出精品,在粗放經(jīng)營的基礎(chǔ)上精益求精、提高質(zhì)量、創(chuàng)新品牌等。這些都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。我認(rèn)為,會計(jì)人的“工匠精神”。除此之外,還應(yīng)具備以下幾個(gè)方面的精神。
創(chuàng)造精神
眾所周知,魯班被民間工匠們奉為一代宗師,一直傳承至今。為什么他會被工匠們一直傳承并奉為一代宗師呢?這和他的創(chuàng)造精神是分不開的。魯班為了更好地工作,更快地工作,更優(yōu)質(zhì)地工作,他發(fā)明創(chuàng)造了許多工具和技藝。鋸子、墨斗等都是他在勞作之中通過細(xì)心觀察與揣摩、反復(fù)地試驗(yàn),然后發(fā)明創(chuàng)造出來的。有些技藝,如他在楚國創(chuàng)造性地提出的“土堆亭”“魚梁柱”,在當(dāng)時(shí)低下的生產(chǎn)力條件下解決了在常人想來無法解決的難題。
也許有人會問,會計(jì)這門科學(xué),講究的就是嚴(yán)謹(jǐn),如果一定要遵守各項(xiàng)法律法規(guī),怎么還可能創(chuàng)造呢?其實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)與守法并不代表不能創(chuàng)造,并不是說一定要墨守成規(guī)、因循守舊。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,會計(jì)也在發(fā)展。例如隨著信息社會的日益發(fā)展,會計(jì)信息化的發(fā)展就必須與時(shí)俱進(jìn),否則就會被時(shí)代所淘汰。社會分工越來越細(xì),資源會計(jì)學(xué)、環(huán)境會計(jì)學(xué)等新興學(xué)科也是會計(jì)人創(chuàng)造性地提出來并被運(yùn)用到了實(shí)踐中的。
“大匠能與人規(guī)矩,不能使人巧”,說的是即使是大師,他也只能傳授學(xué)生規(guī)矩與方法,而不能讓他變得機(jī)巧。這說明我們在學(xué)習(xí)前人的基礎(chǔ)上,只有充分發(fā)揮主觀能動性,才能在技能上有所提高,有所創(chuàng)新,有所突破。
“匠心”精神
匠心獨(dú)運(yùn)、獨(dú)具匠心、匠心巧妙等成語,其中都有一個(gè)詞“匠心”。怎么理解匠心呢?我認(rèn)為,匠心是有別于其他心思的。在現(xiàn)代化生產(chǎn)條件下,以模具和流水作業(yè)線作為典型代表的生產(chǎn)企業(yè),很難做出有別于其他的產(chǎn)品。甚至在現(xiàn)代辦公條件下,剪切、復(fù)制、粘貼被廣泛運(yùn)用,已很難見到有別于其他的作品。更有甚者,對動物加以進(jìn)行克隆。這一切,來源于“心”—— —心思。因?yàn)橹挥杏辛诉@種流水線的心思、復(fù)制的心思、克隆的心思,才能制造出這樣的生產(chǎn)線,才能復(fù)制出這樣的文本,也才能克隆出這樣的動物。
而我們現(xiàn)在說的這種“匠心”,就是和上述種種心思相反的一種心思。這種心思, 正因?yàn)槠洫?dú)到、獨(dú)運(yùn),才顯得巧妙,才顯得別具一格。
也許有人會說,會計(jì)實(shí)行的是統(tǒng)一的會計(jì)法律法規(guī)與準(zhǔn)則,怎么可能去別具一格呢?明朝理學(xué)家朱熹的理論“理一分殊”能夠很好地解釋這一問題。他用“月印萬川”這一通俗易懂的現(xiàn)象進(jìn)行解釋。天上的月亮只有一個(gè),可是倒映在江河湖海中的月亮倒影卻有一萬個(gè),而且一萬個(gè)都不相同。是不是天上的月亮本來就不同呢?不是的,天上的月亮只有一個(gè),只不過江河湖海各自的形狀特征等不一樣,導(dǎo)致了月亮倒影的不一樣。而且它們都反映了月亮的部分,而不是月亮的全部。同理,會計(jì)人可以運(yùn)用統(tǒng)一的會計(jì)法律法規(guī)與會計(jì)準(zhǔn)則,但是在會計(jì)分析、會計(jì)處理、方式方法的選擇與運(yùn)用方面,都可以根據(jù)實(shí)際情況有自己的選擇。
這就是匠心。
這種匠心,體現(xiàn)在審計(jì)方面就是審計(jì)人員的職業(yè)敏感性與職業(yè)判斷,體現(xiàn)在會計(jì)方面就是會計(jì)人的職業(yè)判斷與獨(dú) 特的會計(jì)個(gè)性。每個(gè)企業(yè)的情況是千差萬別的。每個(gè)企業(yè)不同時(shí)期的情況又是各不相同的。會計(jì)人員在處理會計(jì)業(yè)務(wù)時(shí),不會兩次踏入同一條河流,也不會處理兩片相同的葉子。這就是匠心在會計(jì)中的運(yùn)用。
合作精神
俗話說:“三個(gè)臭皮匠,賽過諸葛亮”。這里面也有一種“工匠精神”,即合作精神。三個(gè)臭皮匠,都是平凡普通的匠人,沒有絲毫的突出之處,沒有奇特之才,但他們彼此合作,取長補(bǔ)短,形成合力,便能取得突出的成果。
會計(jì)人也是平凡普通的工作人員,但他們在工作中,不能將自己與其他的業(yè)務(wù)部門隔離開來,如果那樣,則是一個(gè)“做死賬”的會計(jì),不熟悉實(shí)際情況的會計(jì)。只有當(dāng)會計(jì)人融入業(yè)務(wù)部門,和業(yè)務(wù)人員進(jìn)行了充分溝通后,他所處理的會計(jì)事項(xiàng)才會符合企業(yè)的業(yè)務(wù)實(shí)質(zhì),業(yè)務(wù)信息才能及時(shí)轉(zhuǎn)化為財(cái)務(wù)信息,財(cái)務(wù)信息反過來又迅速為業(yè)務(wù)服務(wù),達(dá)到企業(yè)效益的最大化。這個(gè)時(shí)候,會計(jì)人合作精神的價(jià)值便全部體現(xiàn)出來。
會計(jì)人既可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部的互聯(lián)互通,也可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)與企業(yè)之間的互聯(lián)互通,既可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部的合作共贏,也可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)與企業(yè)之間的合作共贏。會計(jì)人的合作精神肯定有助于企業(yè)效益的最大化,為企業(yè)的發(fā)展?fàn)I造出更加和諧的氛圍。
對于科學(xué)精神家精神心得體會實(shí)用三
生命不僅僅僅僅是一滴滴的鮮血,它更是渴望燃燒的活力;青春也不僅僅僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán),一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗,一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
時(shí)光的老人又一次送來了五月,迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí),我不禁想起了那些以前為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中,青年們敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的活力和鮮血凝聚成精神的火炬,點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀,這種使命感是多么的震撼人心阿!!
這天,我們幸運(yùn)了,沐浴著黨的光輝,感受著一浪高過一浪的經(jīng)濟(jì)大潮。在物欲橫飛爭名奪利的驅(qū)使下,在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下,在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中,或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼,或許我們被金錢侵蝕了靈魂,或許我們早已認(rèn)為滿腔活力的歷史遠(yuǎn)矣……,這一切的一切,難道是在珍惜青春、擁抱青春嗎
培根說過:“青春是易逝的,你揮霍它,時(shí)間也會拋棄你?!弊鳛樾率兰o(jì)的青年,是我們最先觸碰時(shí)代的前沿,也是我們,心跳和著民族的脈搏。然而,我們的使命又是什么呢
在紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立八十周年大會上說:“此刻,我國進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會,加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段,全國各族人民正在為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化而努力奮斗。到本世紀(jì)中葉,基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,把我國建設(shè)為富強(qiáng)民主禮貌的社會主義國家,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,這是全國各族人民的奮斗目標(biāo),也是當(dāng)代青年的歷史使命和當(dāng)代青年運(yùn)動的主題?!?/p>
青春是完美的,沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來,是民族的期望。在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命,怎樣才能使自己的青春光彩照人呢
放眼看吧,在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中,涌現(xiàn)出許許多多的新時(shí)代青年的楷模:維護(hù)正義的邱娥國,黨的好戰(zhàn)士高建成,戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎,??招l(wèi)士王偉以及無數(shù)的奔赴新聞熱點(diǎn)的記者和與病魔作斗爭的醫(yī)務(wù)工作者,他們就像汪洋大海里的一滴滴水,折射出太陽的光輝。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們要樹立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春,當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),立志成才。二十一世紀(jì),信息交流日益廣泛,知識更新大大加快。形勢逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐,更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就務(wù)必學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的知識功底。在學(xué)習(xí)中,還要善于創(chuàng)新,善于實(shí)踐,善于把所學(xué)的知識運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去,不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關(guān)重要。在全社會提倡誠信、講究禮貌的這天,已經(jīng)成為知識分子的青年大學(xué)生們更就應(yīng)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,樹立起正確的名利觀,努力培養(yǎng)良好的品德,提高綜合素質(zhì),完善人格品質(zhì),做有益于祖國和人民的人。
國家的繁榮富強(qiáng)、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人,十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人,創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的我們,只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗,才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流,才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國家、民族的前途和命運(yùn)緊密相結(jié)合。同人民緊密相結(jié)合,為祖國奉獻(xiàn)青春,這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號,我真心地期望,這不僅僅僅僅是口號,更是我們青年一代的旗幟!
對于科學(xué)精神家精神心得體會實(shí)用四
為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀,為單位依法理財(cái)。
完善財(cái)務(wù)流程管理,有效降低業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
拓寬融資途徑,保障業(yè)務(wù)的資金需求。
通過預(yù)算管理,加強(qiáng)費(fèi)用控制。
爭取一個(gè)客戶不容易,失去一個(gè)客戶很簡單
提供深入的財(cái)務(wù)分析,為公司領(lǐng)導(dǎo)決策發(fā)揮參謀作用。
提高資金的使用效益,提升公司的盈利能力。
建立科學(xué)的財(cái)務(wù)考核和激勵(lì)機(jī)制促進(jìn)公司的發(fā)展。
誠信為本,操守為重,堅(jiān)持準(zhǔn)則,不做假帳。
市場競爭不同情弱者,不創(chuàng)新突破只有出局
通過預(yù)算管理,加強(qiáng)費(fèi)用控制。
提供深入的財(cái)務(wù)分析,為公司領(lǐng)導(dǎo)決策發(fā)揮參謀作用。
提高資金的使用效益,提升公司的盈利能力。
清清楚楚算帳,明明白白做人。
對于科學(xué)精神家精神心得體會實(shí)用五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我們今天演講的題目是:傳承五四精神 肩負(fù)青年使命。
五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香,五月的記憶刻骨銘心。在五四青年節(jié)到來之時(shí),讓我們“傳承五四精神,肩負(fù)青年使命”。
青年是祖國的未來,是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。在一九一九的五月四日,就是有這么一些熱血沸騰的青年人,他們不顧個(gè)人的安危,如潮水般憤然涌向天安門前。巴黎和會上中國外交的失敗,使他們的底線被觸動,斗志被激活?!斑€我青島,拒簽和約“,“內(nèi)懲國賊、外爭國權(quán)”,一句句響亮的口號如同星星之火一般頓時(shí)照亮了黑暗的中國大地,最后發(fā)展成為全國人民參加的反帝反封建愛國運(yùn)動,它揭開了中國新民主主義革命的序幕,將近代中國人民的反帝反封建斗爭推向了新高潮。
然而,對我們來說“五四”絕不僅僅是書本上的歷史事件,它是一種精神。熱血的愛國青年他們以自己的青春作為火焰,用科學(xué)進(jìn)步的思想作為燃油,狠狠地灼燒了籠罩在中華民族頭頂?shù)年幱啊r?qū)散了那段不堪的歷史。以一種精神的力量,傳承他們的意志。那就是——五四精神,
五四精神的內(nèi)涵是憂國憂民、不屈不撓、樂于奉獻(xiàn)、敢于斗爭。它的核心價(jià)值是愛國主義。愛國是五四運(yùn)動留給我們最深刻的教育和最寶貴的精神財(cái)富。它時(shí)刻提醒著我們,青年是祖國的希望和未來,在它的感召下,一代又一代的人,在國家繁榮富強(qiáng),民族偉大復(fù)興的道路上貢獻(xiàn)著自己的青春。李大釗同志曾經(jīng)說過:“青年,國家之魂;人失其青春,則人無元?dú)?國家喪其青年,則國家無生氣?!鼻嗄耆说闹袌?jiān)力量可見一斑。
作為一名中學(xué)生:我們要明志,以遠(yuǎn)大的志向提升前進(jìn)的動力。要勤學(xué),以淵博的知識扎實(shí)前進(jìn)的根基。要知禮,以良好的修養(yǎng)積淀前進(jìn)的底蘊(yùn)。要自強(qiáng),以拼搏的精神鼓足前進(jìn)的勇氣。
我們應(yīng)該緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績,回顧中國青年在整個(gè)世紀(jì)走過的歷程。作為當(dāng)代青年團(tuán)員的我們應(yīng)當(dāng)秉承民族精神,高舉“五四”火炬,肩負(fù)時(shí)代責(zé)任,讓我們用知識加汗水,以滿腔熱情,去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望,來
迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧!傳承五四精神,肩負(fù)青年使命,讓我們與時(shí)俱進(jìn),共同開創(chuàng)美好未來!謝謝大家!
對于科學(xué)精神家精神心得體會實(shí)用六
今年的全國兩會是在全國疫情防控阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果、統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作取得積極成效的特殊背景下召開的一次重要會議,是在決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的歷史時(shí)刻召開的一次重要會議,極不平凡、意義重大。在會期壓縮、節(jié)奏加快、任務(wù)更重的情況下,全體代表積極履職盡責(zé),廣泛凝聚共識,共同成就了這次“精華版”的重要會議,這是一次民主、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、奮進(jìn)的大會,也是一次成果豐碩的大會。學(xué)習(xí)宣傳貫徹好全國兩會精神,重在行動、重在實(shí)干、重在見效,我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)。
全國兩會期間,代表委員們交流討論、共商國是,提出一系列新理念新思想新舉措,講話總攬全局、思想深邃、內(nèi)涵豐富,具有極強(qiáng)的理論性、前瞻性和指導(dǎo)性,為我們堅(jiān)定信心決心,堅(jiān)持人民至上,統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,進(jìn)一步做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期各項(xiàng)工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。大會批準(zhǔn)的政府工作報(bào)告,通篇貫穿xx新時(shí)代中國特色社會主義思想,是一個(gè)高站位、謀全局、聚人心、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮脠?bào)告。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹全國兩會精神,切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一全國兩會精神上來,把智慧和力量凝聚到落實(shí)了黨xx各項(xiàng)重大決策部署上來。
大會通過的《中華人民共和國民法典》,是中國法治建設(shè)的一個(gè)標(biāo)志性重大成果。編纂民法典是以xx同志為核心的黨xx作出的重大決策部署,是黨的十八屆四中全會確定的重大立法任務(wù),是完善中國特色社會主義法律體系的重大系統(tǒng)工程,是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大戰(zhàn)略舉措,開啟了中國法治新時(shí)代,樹立了法治中國新標(biāo)桿,在國家法治化進(jìn)程中具有標(biāo)志性、里程碑意義。實(shí)施好民法典是我們必須履行的政治責(zé)任。我們要認(rèn)真做好認(rèn)真組織開展教育培訓(xùn)和輿論宣傳,引導(dǎo)全省上下把民法典的重大意義、主要內(nèi)容搞清楚、弄明白,并結(jié)合實(shí)際做好實(shí)施的銜接工作。
要認(rèn)真組織開展民法典普法工作,將其作為“十四五”事情普法工作重點(diǎn)來抓,引導(dǎo)群眾養(yǎng)成自覺守法的意識,形成遇事找法的習(xí)慣,培養(yǎng)解決問題靠法的意識和能力。各級黨委政府要帶頭宣傳、推進(jìn)、保障民法典的實(shí)施,加強(qiáng)檢查和監(jiān)督,確保民法點(diǎn)得到全面有效執(zhí)行。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)習(xí)、遵守、維護(hù)民法典的表率,提高運(yùn)用民法典維護(hù)人民權(quán)益、化解矛盾糾紛、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定能力和水平。
今年是打贏脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)收官之年,
眼下,脫貧攻堅(jiān)到了一鼓作氣、決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。我們要按照xx的要求,科學(xué)研判當(dāng)前形勢,聚焦短板弱項(xiàng),提升脫貧成色,啃下“硬骨頭”,打贏“收官戰(zhàn)”。要把脫貧攻堅(jiān)作為重大政治任務(wù)和最大民生工程,堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧,落實(shí)了“六看六確?!币螅钊雽?shí)施脫貧攻堅(jiān)“十大工程”,著力解決好政策落實(shí)了、工作指導(dǎo)、作風(fēng)建設(shè)等方面問題,持續(xù)鞏固提升
脫貧攻堅(jiān)質(zhì)量成果,繼續(xù)完成xx名貧困人口脫貧任務(wù),實(shí)現(xiàn)全縣貧困人口全部脫貧。
各幫扶單位和幫扶責(zé)任人要主動承擔(dān)脫貧攻堅(jiān)責(zé)任,把工作重心向脫貧攻堅(jiān)傾斜,認(rèn)真落實(shí)了“一戶一策”精準(zhǔn)脫貧方案,經(jīng)常深入所聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和貧困村、戶開展調(diào)研,聽取基層意見和群眾想法,掌握具體情況,積極溝通銜接,爭取協(xié)調(diào)項(xiàng)目,幫助解決鄉(xiāng)村發(fā)展和群眾生活中的難題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、駐村工作隊(duì)及村兩委干部要針對“兩不愁三保障”的短板和弱項(xiàng),進(jìn)行政策再學(xué)習(xí)、村情再了解、民情再熟悉、貧情再研判,在此基礎(chǔ)上制定工作方案,細(xì)化工作措施,確保所有問題清零。同時(shí)要堅(jiān)持把激發(fā)貧困人口內(nèi)生動力、增強(qiáng)發(fā)展能力作為根本舉措,健全穩(wěn)定脫貧的長效機(jī)制。
我們將圍繞既定目標(biāo)、堅(jiān)持問題導(dǎo)向、強(qiáng)化責(zé)任措施,確保完成全年目標(biāo)任務(wù)。要聚焦產(chǎn)業(yè)抓轉(zhuǎn)型,狠抓以新業(yè)態(tài)為方向的全域旅游。啟動xx酒店及精品民宿建設(shè),完成科普教育基地及青少年研學(xué)基地建設(shè)。加快xxx道路改擴(kuò)建、游客服務(wù)中心等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),啟動景區(qū)索道工程可行性研究。要加快重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)。抓好xx個(gè)市級重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè),確保新上項(xiàng)目x月份全部開工,二季度完成投資xx億元以上,到x月底全社會固定資產(chǎn)投入同比增長xx%以上。提升招商引資成效。
繼續(xù)緊盯xx等xx個(gè)重點(diǎn)在談項(xiàng)目,加大對接與洽談力度,力爭上半年再新簽億元以上項(xiàng)目3-4個(gè)。要樹牢導(dǎo)向抓民生。統(tǒng)籌推進(jìn)省市xx項(xiàng)民生工程,精心實(shí)施村莊河道治理和通組道路硬化兩項(xiàng)縣級民生工程,確保x月底前工程類項(xiàng)目全面開工,x月底前完成投資年度投資計(jì)劃的xx%以上。全面落實(shí)了安全生產(chǎn)責(zé)任制,深入開展重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)m?xiàng)整治,堅(jiān)決遏制重特大事故發(fā)生。加快社會管理創(chuàng)新,強(qiáng)化社會管理綜合治理,切實(shí)維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。
對于科學(xué)精神家精神心得體會實(shí)用七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是xx班的,今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神》。
剛過完五一小假,我們又迎來了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1920xx年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運(yùn)動”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運(yùn)動”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中?!拔逅摹钡木?,需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。
可是要弘揚(yáng)“五四”精神,就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里,我們經(jīng)??吹竭@樣的場面,有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋,有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙,有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺??這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康,更為重要的是,這也影響到學(xué)校的形象,是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性,不能約束和控制自己,隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán),完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)??,然而不管是什么原因,這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們在學(xué)校里,只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下,才能正常地完成學(xué)業(yè),如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí),今后走向社會,是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正正,就會誤入歧途,小錯(cuò)就會釀成大錯(cuò)。
我們每個(gè)人在這里求學(xué),都有一個(gè)追求,都有一理想,都有一個(gè)志向,如果說學(xué)校是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話,那她會承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人,一個(gè)誠實(shí)的人,一個(gè)勤學(xué)的人,一個(gè)守紀(jì)的人,做一個(gè)“脫離了低級趣味,一個(gè)高尚的人”。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,是未來社會的建設(shè)者,那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生,將來作一名有素質(zhì)的好公民!
“五四”精神,不僅是“五四”青年智慧和力量的結(jié)晶,更是中國青年理想和目標(biāo)的體現(xiàn)。今天,我們繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神時(shí),也需要與時(shí)俱進(jìn),為其注入時(shí)代的特點(diǎn),注入新的內(nèi)涵。
繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神,就是要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在科技進(jìn)步日新月異的今天,更加需要發(fā)揚(yáng)五四倡導(dǎo)的科學(xué)精神。全面建設(shè)小康社會的實(shí)踐離不開科學(xué)理論的指引,現(xiàn)代化建設(shè)離不開科學(xué)文化的武裝。掌握豐富的科學(xué)文化知識,具有適應(yīng)社會發(fā)展需要的技能和本領(lǐng),都需要下苦功夫?qū)W習(xí)。要與時(shí)俱進(jìn),跟上時(shí)代和社會前進(jìn)的步伐,為此就要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
青年處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,一定要珍惜大好時(shí)光,發(fā)憤學(xué)習(xí),刻苦鉆研,打牢人生成長進(jìn)步的根基。要充分利用好今天的大好時(shí)光和優(yōu)越條件,學(xué)科學(xué),學(xué)技術(shù),學(xué)管理,學(xué)理論,掌握本領(lǐng),端正思想,規(guī)范行為,提高覺悟,為祖國的振興和繁榮出力加油。
繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神,就是要不斷創(chuàng)新。全面建設(shè)小康社會,在這一偉大實(shí)踐中,有大量新情況需要去認(rèn)識,有大量新任務(wù)需要去完成。只有不斷創(chuàng)新,不斷開拓,事業(yè)才能發(fā)展,社會才能進(jìn)步。青年時(shí)期是最富有創(chuàng)造力的時(shí)期,青年是最具有創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造潛力的群體。青年一代要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力,充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能,緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的偉大實(shí)踐,在不斷認(rèn)識和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上,勇于創(chuàng)造,善于創(chuàng)造。創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動力,也是社會進(jìn)步的源泉。發(fā)揚(yáng)“五四”精神,必須發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,在發(fā)展中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展,真正讓青年成為創(chuàng)新的主體,成為中國振興的中堅(jiān)力量。
繼承和發(fā)揚(yáng)“五四精神”,就是要甘于奉獻(xiàn)。同人民緊密結(jié)合、為祖國奉獻(xiàn)青春,是總結(jié)中國青年運(yùn)動的必然結(jié)論,也是當(dāng)代青年運(yùn)動的正確方向。奉獻(xiàn)是崇高的精神境界,也是成就事業(yè)的前提。青年在為人民做出奉獻(xiàn)時(shí),青春才更加亮麗,自身價(jià)值才能更好地實(shí)現(xiàn)。要把個(gè)人的命運(yùn)同祖國的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,把個(gè)人的追求融入全民族的共同理想之中,自覺服務(wù)祖國和人民,無私奉獻(xiàn)社會,艱苦奮斗,不懈進(jìn)取,在火熱的社會實(shí)踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。發(fā)揚(yáng)“五四”精神,就是要經(jīng)得起各種考驗(yàn),受得住各種磨礪。
對于科學(xué)精神家精神心得體會實(shí)用八
1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了國家的主權(quán)和民族的獨(dú)立,一群意氣風(fēng)發(fā)的愛國青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。
然而,“五四運(yùn)動”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更鑄就了一種精神——五四精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
從此,五四運(yùn)動中傳誦的愛國精神便深深烙印在每一個(gè)國人心中。
“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”,這四個(gè)詞語啟迪著每一個(gè)青年學(xué)子,胸懷天下的青年,才能創(chuàng)造出屹立于世界的中國。
作為具有中國靈魂、世界眼光和多元文化理解能力的蒙山人,繼承并發(fā)揚(yáng)五四精神是我們的責(zé)任,將其進(jìn)一步實(shí)踐和豐富是我們的使命。__年前“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去,但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳,回響不絕。在蒙山,我們,用行動證明新一代的青年人,在五四運(yùn)動過去的_年后,依然滿腔熱血,肩負(fù)國家、民族的重任而拼搏。
這個(gè)禮拜,我們蒙山將接受教育局領(lǐng)導(dǎo)對我們的又一次檢驗(yàn),作為窗口學(xué)校,作為蒙山的學(xué)子,每一次我們都以自己是蒙山人而感到驕傲,我們把自己最美的一面呈現(xiàn)出來,規(guī)范禮儀,文明用語,溫馨教室的布置,是啊,蒙山是我家,我們要愛她,其實(shí),這就是將偉大的“五四愛國精神”化作現(xiàn)實(shí)生活的點(diǎn)滴行動,平凡之中見偉大。
五四精神在蒙山,在每一個(gè)蒙山人的身邊,等待著我們?nèi)鞒?、去發(fā)揚(yáng)。
踐行五四精神,不必轟轟烈烈,只需一點(diǎn)一滴。在課堂上認(rèn)真傾聽,積極參與討論,培養(yǎng)科學(xué)探究精神;在生活中勇于擔(dān)當(dāng),成為一個(gè)富有責(zé)任感,讓他人信賴的人。在行為習(xí)慣上,懂得在正確的時(shí)間做正確的事,專時(shí)專用。既有理想,又要著眼于現(xiàn)實(shí),為自己的未來制定規(guī)劃。
紀(jì)念五四運(yùn)動94周年的時(shí)候,溫總理對清華學(xué)子說過這樣一段話,讓我銘記在心,他說,每一個(gè)青年的前途離不開國家的前途。沒有國家的前途就沒有青年的前途。我們國家是大有希望的,是有光明前途的。我們國家的發(fā)展、社會的進(jìn)步,將會給每個(gè)青年創(chuàng)造用武之地。此外,國家的前途也離不開青年的前途。一個(gè)國家的希望就寄托在青年的身上,寄托在你們身上。沒有青年的犧牲和奮斗精神,沒有整個(gè)民族素質(zhì)的提高,這個(gè)民族和國家也是沒有希望的。這兩點(diǎn)是互相聯(lián)系的,歸根到底是:青年人要把自己的命運(yùn)和國家的命運(yùn)連在一起。
這段話,今天和每一位蒙山學(xué)子共勉,只有我們把自己的命運(yùn)和國家的命運(yùn)連在一起,我們才能成為社會的棟梁和民族的脊梁。相信,我們一定會實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國的夢想!
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