學(xué)校室外撿垃圾心得體會(huì)精選(模板12篇)

通過總結(jié)，我們可以整理自己的思緒，使其更加清晰和有條理。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要注重文字的準(zhǔn)確和精煉。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣本，供大家參考。希望這些樣本可以激發(fā)您的靈感，幫助您寫出出色的心得體會(huì)。讓我們一起來看看吧。

學(xué)校室外撿垃圾心得體會(huì)精選篇一

作為學(xué)生，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的地方，素質(zhì)教育更是我們永遠(yuǎn)的主題。然而，近年來，部分學(xué)生在課間休息時(shí)間或者放學(xué)后隨意丟棄垃圾，使得學(xué)校環(huán)境變得臟亂不堪。為了改善學(xué)校環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，學(xué)校組織了撿垃圾活動(dòng)，并要求學(xué)生必須參與其中。上周，我參加了學(xué)校撿垃圾的活動(dòng)，這個(gè)經(jīng)歷給了我很深的觸動(dòng)和體會(huì)。

首先，學(xué)校撿垃圾活動(dòng)讓我意識(shí)到了垃圾分類的重要性。在活動(dòng)中，我看到同學(xué)們將撿到的垃圾分類放入不同顏色的垃圾袋中，這讓我想起了我們平時(shí)在家垃圾分類的問題。以前，我總是抱著一種“丟了就不管了”的心態(tài)解決垃圾問題，但后來才意識(shí)到這種行為對(duì)環(huán)境的破壞是巨大的。通過這次活動(dòng)，我明白了垃圾分類可以有效地減少對(duì)環(huán)境的污染，提高資源的利用率。因此，我將會(huì)從現(xiàn)在開始，積極參與垃圾分類，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

其次，學(xué)校撿垃圾活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了垃圾對(duì)環(huán)境的危害性。我們所處的地球正遭受著毀滅性的環(huán)境污染，垃圾是導(dǎo)致環(huán)境污染的主要原因之一。通過親身參與撿垃圾的活動(dòng)，我看到了大量的塑料袋、礦泉水瓶和紙張垃圾，這些垃圾很難降解，給環(huán)境帶來了巨大的壓力。我們的地球是唯一的家園，只有保護(hù)好它，才能讓我們后代的世界更加美好。因此，我決心從現(xiàn)在開始，不再隨意亂丟垃圾，積極關(guān)注環(huán)境問題，積極參與環(huán)保活動(dòng)。

再次，學(xué)校撿垃圾活動(dòng)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)中，我們被分成了若干小組，每個(gè)小組有自己的區(qū)域進(jìn)行清理，這樣既提高了效率，又增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。我和小組成員們一起清理著垃圾，互相幫助、協(xié)作，不但使得任務(wù)完成得更加順利，也增強(qiáng)了我們之間的感情。通過這次活動(dòng)，我了解到在團(tuán)隊(duì)中，一個(gè)人的力量是有限的，只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成果。因此，我將會(huì)在未來的學(xué)習(xí)和生活中，注重與他人的合作，努力發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。

最后，學(xué)校撿垃圾活動(dòng)讓我觸動(dòng)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。面對(duì)滿地的垃圾，我不禁想起了那些在垃圾堆中勞作的清潔工人。他們每天默默地掃除著我們的垃圾，保持著整潔的環(huán)境，而我們卻常常將垃圾隨意丟棄，對(duì)他們的工作不尊重。通過這次活動(dòng)，我深刻意識(shí)到環(huán)境保護(hù)是每一個(gè)人的責(zé)任，我們每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡一份力量。因此，我決心從現(xiàn)在開始，每天都做好垃圾分類，堅(jiān)決不亂扔垃圾，與清潔工人一起共同守護(hù)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總之，學(xué)校撿垃圾活動(dòng)給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考。通過這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性，垃圾對(duì)環(huán)境的危害性，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及環(huán)境保護(hù)的重要性。這些都將會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活有積極的影響，我將會(huì)堅(jiān)持這些意識(shí)和行為，為環(huán)境保護(hù)盡一份責(zé)任。我相信只要我們每個(gè)人都積極參與，共同努力，我們的學(xué)校環(huán)境一定會(huì)變得更加美好，地球也會(huì)更加美麗。

學(xué)校室外撿垃圾心得體會(huì)精選篇二

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）。

近年來，環(huán)境保護(hù)成為全球熱門話題之一。為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，我校組織了一次室外撿垃圾活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

第二段：環(huán)境問題的嚴(yán)重性（字?jǐn)?shù)：250字）。

隨著人類的發(fā)展和城市化的進(jìn)程，環(huán)境問題日益凸顯?？諝馕廴尽⑺廴?、土地荒漠化成為我們面臨的頭等大事。而垃圾的產(chǎn)生和處理問題則是這些環(huán)境問題的主要源頭。室外撿垃圾的過程中，我看到了大量的垃圾被隨意丟棄，環(huán)境臟亂不堪。這種現(xiàn)象讓我意識(shí)到，環(huán)境問題非常嚴(yán)重，我們每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起，關(guān)注并改變環(huán)境。

室外撿垃圾的意義不僅僅在于清理環(huán)境，更在于點(diǎn)亮環(huán)保意識(shí)。通過這次活動(dòng)，我明白了環(huán)保并非一項(xiàng)繁重的任務(wù)，而是我們每個(gè)人的責(zé)任。當(dāng)我們行走在校園、社區(qū)或公園的道路上時(shí)，我們都有義務(wù)拾起空氣中飄蕩的垃圾。這種意識(shí)的培養(yǎng)可以通過室外撿垃圾活動(dòng)來進(jìn)行，讓我們從小事做起，逐漸行動(dòng)起來，為環(huán)境保護(hù)出一份力。

在室外撿垃圾的過程中，我深刻感受到了環(huán)境之美與垃圾之害。原本美麗的校園被垃圾污染了，在夕陽映照下反而顯得凄涼。同時(shí)，室外撿垃圾也讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的小小行動(dòng)都能產(chǎn)生巨大的影響。雖然只是撿起一塊垃圾，但這個(gè)行動(dòng)帶來的效益是無法低估的。同樣重要的是，室外撿垃圾讓我們學(xué)會(huì)珍惜和愛惜環(huán)境。當(dāng)我們親手清理垃圾時(shí)，我們對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了一種深入的體會(huì)，自然會(huì)更加重視它，更加愛護(hù)它。

第五段：鼓勵(lì)全員參與，共建美麗家園（字?jǐn)?shù)：300字）。

通過室外撿垃圾的活動(dòng)，我意識(shí)到環(huán)境只有靠大家的共同努力才能得到改善。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)更多人參與其中。同時(shí)，學(xué)校和社會(huì)各界也應(yīng)加大宣傳力度，加強(qiáng)環(huán)保教育。只有這樣，我們才能真正發(fā)揮每一個(gè)人的環(huán)保力量，共同營(yíng)造一個(gè)美麗宜居的家園。

總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100字）。

室外撿垃圾是一項(xiàng)重要的活動(dòng)，它不僅能改變環(huán)境，也能改變我們對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。通過這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了環(huán)保的重要性，并獲得了關(guān)于環(huán)保的寶貴體驗(yàn)。我希望未來能夠繼續(xù)參與這樣的活動(dòng)，為環(huán)保事業(yè)盡一份綿薄之力。

學(xué)校室外撿垃圾心得體會(huì)精選篇三

近年來，“室外撿垃圾”活動(dòng)在學(xué)校里逐漸興起，以營(yíng)造整潔美好的校園環(huán)境為目標(biāo)。我校也積極組織學(xué)生參與其中，親身體驗(yàn)了這一活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了撿垃圾的重要性以及它對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。在整個(gè)過程中，我領(lǐng)悟到了許多心得和體會(huì)。接下來我將從不同的角度談?wù)勎业母惺堋?/p>

首先，撿垃圾是一種鍛煉自我意志力和毅力的好方法。拿起垃圾袋，手握著垃圾夾，我發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)任務(wù)并不是一件輕松的事情。撿垃圾不僅需要彎腰撿拾，還要注意分辨垃圾的種類，確保將其分門別類歸置。盡管過程辛苦，但在隊(duì)伍中我觀察到，大家的精神面貌是如此的飽滿和積極。每一個(gè)同學(xué)都在盡力地?fù)炱鸬厣系睦瑢⑿@變得更加整潔。這讓我意識(shí)到，我身為學(xué)生，理應(yīng)為學(xué)校環(huán)境的美好出一份力。

其次，撿垃圾也是一種培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感的有效方式。我們班級(jí)的老師在活動(dòng)開始之前，給我們做了一次關(guān)于垃圾分類的講解。我搞清楚了可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾的差別，這讓我深深明白了垃圾分類對(duì)環(huán)境保護(hù)的作用。當(dāng)我親自撿起垃圾，并將其進(jìn)行分類歸置時(shí)，責(zé)任感油然而生?？粗种械睦絹碓綕M，我隱約感受到我在為地球的綠色做出貢獻(xiàn)。而且，這種行為不僅僅停留在撿垃圾現(xiàn)場(chǎng)，也在我回家后持續(xù)影響著我的生活習(xí)慣。我開始有意識(shí)地回收紙張和塑料瓶，減少浪費(fèi)，讓資源得到有效利用。

再次，室外撿垃圾讓我意識(shí)到，我們的環(huán)境面臨的問題需要重視和行動(dòng)。在撿垃圾的過程中，我看到了許多意想不到的事情。有些同學(xué)竟然隨手扔掉紙屑和果皮。更為令我震驚的是，有的同學(xué)居然隨意丟棄利用完的手機(jī)和電池。這種不負(fù)責(zé)任和不環(huán)保的行為讓我大為不解。在整個(gè)過程中，我在思考：我們的環(huán)境為什么會(huì)惡化？是不是每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任？這也讓我更加明白了作為學(xué)生應(yīng)該發(fā)揮自己的示范和引領(lǐng)作用，影響他人的行為，并讓更多的人加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來。

最后，室外撿垃圾活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。在撿垃圾的過程中，我們一起探討了垃圾分類的方法，相互交流和互相幫助。有時(shí)候可能會(huì)遇到一些較為難清掃的地方，我們便會(huì)團(tuán)結(jié)一致，共同解決問題。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽并理解他人的意見，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到每一個(gè)人的力量都是不可或缺的。通過這次活動(dòng)，我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力得到了加強(qiáng)。

總而言之，參加學(xué)校室外撿垃圾活動(dòng)，不僅能夠增強(qiáng)個(gè)人的意志力和責(zé)任感，還能夠培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，使我明白了每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)出一份力量。我相信，只有每個(gè)人都同心協(xié)力，我們才能創(chuàng)造出更加美好的明天。因此，我將繼續(xù)參與類似的活動(dòng)，鼓勵(lì)身邊的人加入其中，一起為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校室外撿垃圾心得體會(huì)精選篇四

在現(xiàn)代社會(huì)的日益發(fā)展下，垃圾愈演愈烈，垃圾量和分類問題是日常生活中必須面對(duì)的問題。作為學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)為美麗的校園做出貢獻(xiàn)，學(xué)校開展的組織撿垃圾活動(dòng)就為我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。在這次活動(dòng)中，我深深體會(huì)到了撿垃圾的重要性以及它所帶來的意義。

第二段：個(gè)人感受。

在這次活動(dòng)中，我收獲了很多，尤其是撿垃圾這項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)我們開始走進(jìn)校園的各個(gè)角落清理垃圾的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的注意力被各種生活垃圾所吸引。面對(duì)校園垃圾箱中滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)母鞣N垃圾，有的同學(xué)開始猶豫不決，或者不知道如何開始清理。然而，我們一個(gè)個(gè)都發(fā)揚(yáng)著團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上以及責(zé)任感，充分甩掉懶惰和消極情緒，整理好垃圾，放入垃圾桶，給校園大掃除貢獻(xiàn)了一份自己的力量。

第三段：意義感受。

從這次活動(dòng)中，我也意識(shí)到了組織撿垃圾活動(dòng)的重要性。一方面，清理垃圾可以減少對(duì)自然環(huán)境的污染，維護(hù)生態(tài)平衡，為生態(tài)環(huán)境的健康發(fā)展貢獻(xiàn)了一份力量。另一方面，通過活動(dòng)的深入進(jìn)行，不僅可以讓大家提高環(huán)保意識(shí)，更可以讓同學(xué)彼此之間形成友誼，增進(jìn)交流和互動(dòng)，營(yíng)造出一種和諧、團(tuán)結(jié)、向上的校園氛圍。

第四段：人與環(huán)境。

在活動(dòng)過程中，我們不僅僅只是為學(xué)校的環(huán)境服務(wù)，更重要的是在清辦垃圾的過程中加深了人與環(huán)境的交融。走進(jìn)校園的每一個(gè)角落，垃圾桶里面的生活垃圾、菜葉、塑料袋，這些為我們?nèi)粘Ｌ峁┍憷臇|西，十分的丑陋。在與它們打交道的過程中，我們不僅識(shí)別了很多垃圾，更是意識(shí)到自己所造成的污染和浪費(fèi)有多么地大。

第五段：結(jié)束語。

回顧這次活動(dòng)，我覺得很愉快，也很有意義。在活動(dòng)中，我們深刻體會(huì)到生態(tài)環(huán)境的重要性，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上以及責(zé)任感等精神。讓我們進(jìn)行回想，如同是在干一件有利的事情，干這一件有利于自己、也有利于身邊的人，更有益于這座城市環(huán)境的整潔。因此，我希望學(xué)生們能夠發(fā)揚(yáng)人人都是環(huán)保衛(wèi)士的精神，對(duì)于環(huán)境保護(hù)的問題，我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、態(tài)度端正、言出必行。只有這樣，才能為保護(hù)生態(tài)環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓我們的校園和城市更加美麗、更加繁榮。

學(xué)校室外撿垃圾心得體會(huì)精選篇五

隨著生活水平的不斷提高，人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)也逐漸增強(qiáng)。垃圾分類成為了現(xiàn)代社會(huì)的熱門話題之一。為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，學(xué)校食堂也開始推行垃圾分類。最近，在學(xué)校食堂的垃圾分類活動(dòng)中，我深有體會(huì)，以下將從“學(xué)校食堂垃圾分類的重要性”、“食堂垃圾分類存在的問題”、“垃圾分類意識(shí)的提升”、“垃圾分類實(shí)施中的困惑和挑戰(zhàn)”和“垃圾分類給我們帶來的改變”五個(gè)方面進(jìn)行探討和總結(jié)。

首先，學(xué)校食堂作為學(xué)生集中用餐的場(chǎng)所，產(chǎn)生的垃圾相當(dāng)龐大。將垃圾分類，可以更好地解決學(xué)校食堂垃圾帶來的環(huán)境污染問題，減少對(duì)校園周邊環(huán)境的影響。其次，垃圾分類可以最大限度地資源化利用，促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。通過分類處理，可將一些可再生資源進(jìn)行回收再利用，節(jié)約能源和原材料。最后，垃圾分類的開展有助于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。垃圾分類活動(dòng)為學(xué)生提供了一個(gè)有效的實(shí)踐平臺(tái)，教會(huì)他們?nèi)绾握_處理垃圾，在過程中培養(yǎng)了他們關(guān)愛環(huán)境的意識(shí)和責(zé)任感。

然而，學(xué)校食堂垃圾分類活動(dòng)也存在一些問題。首先，由于垃圾分類的難度相對(duì)較大，學(xué)生對(duì)垃圾分類的理解和認(rèn)知程度不夠，導(dǎo)致分類混亂，甚至分類錯(cuò)誤。其次，學(xué)校食堂的餐具和容器種類繁多，不同種類的垃圾混在一起，給分類工作帶來了極大的困難。再者，食堂垃圾分類的活動(dòng)時(shí)間有限，缺少持久性的宣傳和引導(dǎo)，無法形成良好的垃圾分類習(xí)慣。

為了解決這些問題，學(xué)校采取了一系列的措施。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)垃圾分類的宣傳和教育，通過設(shè)置明確的分類標(biāo)識(shí)、制定合理的處罰措施和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，提高學(xué)生參與垃圾分類的積極性。同時(shí)，學(xué)校還組織了一些垃圾分類知識(shí)培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)垃圾分類的理解和技能，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和主動(dòng)性。

然而，在實(shí)施過程中，也面臨著一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，垃圾分類的人力成本較高，需要投入大量的工作人員進(jìn)行分類指導(dǎo)和監(jiān)督。其次，垃圾分類涉及到多個(gè)環(huán)節(jié)和參與主體，需要各方的配合和協(xié)同。此外，垃圾分類的工作量較大，需要持續(xù)的宣傳和引導(dǎo)，才能達(dá)到預(yù)期的效果。

垃圾分類給我們帶來的改變。

但是，無論面臨任何困難，垃圾分類的實(shí)施給我們帶來了很多改變。首先，大家的環(huán)保意識(shí)得到了進(jìn)一步的提高，很多同學(xué)開始主動(dòng)關(guān)注垃圾的分類處理，并且培養(yǎng)了對(duì)環(huán)境的保護(hù)和愛護(hù)的意識(shí)。其次，垃圾分類的開展有效地減少了學(xué)校食堂垃圾的數(shù)量，對(duì)環(huán)境的影響也明顯減小。第三，通過垃圾分類，我們學(xué)到了如何合理利用資源，節(jié)約能源和減少浪費(fèi)。最后，垃圾分類的實(shí)施培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任意識(shí)，大家形成了自治自律的氛圍。

總之，學(xué)校食堂垃圾分類活動(dòng)的開展為我們提供了一個(gè)良好的環(huán)保實(shí)踐平臺(tái)。通過參與垃圾分類活動(dòng)，我們不僅學(xué)到了環(huán)保知識(shí)和技巧，還在實(shí)踐中提升了環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。垃圾分類的實(shí)施雖然存在一些問題和挑戰(zhàn)，但是種種改變和收獲都讓我們明白了垃圾分類的重要性和必要性。相信隨著垃圾分類工作的不斷完善和深入，我們能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更加環(huán)保和美好的校園環(huán)境。

學(xué)校室外撿垃圾心得體會(huì)精選篇六

通過對(duì)社會(huì)一個(gè)小角落垃圾的處理，喚起同學(xué)們共同維持校園環(huán)境的意識(shí)；宣傳垃圾（尤其是一些比較難處理和的垃圾）的污染的危害和垃圾分類的知識(shí)。同時(shí)本次的志愿活動(dòng)也令我有一些心得體會(huì)。

8月30日，我們倆集合在一起，開始分批處理校園垃圾。對(duì)主要為白色垃圾的校園污染物進(jìn)行了徹底的清理，并對(duì)校園內(nèi)的垃圾桶貼上了標(biāo)簽（原來的幾乎都已經(jīng)被損壞或字跡已經(jīng)模糊），使同學(xué)們?cè)诜诸愅斗爬鴷r(shí)不會(huì)盲目亂扔；下午，我們倆對(duì)垃圾處理和電池處理有關(guān)方面的知識(shí)進(jìn)行了宣傳，得到了同學(xué)們的好評(píng)和支持。

雖然進(jìn)入大學(xué)以后，同學(xué)們自我約束的能力都有所提高，因此隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象幾乎是不存在的。但近來我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谔幚砝鴷r(shí)還存在著很多弊端，如不分類投放，將電池直接投入垃圾桶等。下面我將對(duì)校園垃圾的危害進(jìn)行分析：

（1）污染環(huán)境。固體廢物含有各種有害物質(zhì)，處理不當(dāng)可直接污染土壤、空氣和水源，并最終對(duì)各種生物包括人類自身造成危害。

（2）傳播疾病。垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害蟲等的滋生地和繁殖地，嚴(yán)重地危害人身健康。

（3）污染土壤和水體。垃圾滲出液改變土壤成分和結(jié)構(gòu)，有毒垃圾會(huì)通過食物鏈影響人體健康。垃圾破壞了土壤的結(jié)構(gòu)和理化性質(zhì)，使土壤保肥、保水能力大大下降。垃圾中含有病原微生物、有機(jī)污染物和有毒的重金屬等，在雨水的作用下，它們被帶入水體，會(huì)造成地表水或地下水的嚴(yán)重污染，影響水生生物的生存和水資源的利用。

我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。垃圾增多的原因是人們生活水平的提高，各項(xiàng)消費(fèi)增加了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1979年全國(guó)城市垃圾的清運(yùn)量是2500度萬噸，1996年城市垃圾的清運(yùn)費(fèi)是1.16元/噸，是1979年的4倍。

目前，被西方國(guó)家廣泛應(yīng)用的另一種垃圾處理方法就是焚燒。經(jīng)過高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì)占用大量的土地，但它不僅投資驚人，并且會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。二惡英這令人談“惡”色變的劇毒致癌物質(zhì)，就是垃圾焚燒后產(chǎn)生的主要?dú)怏w成分之一。

難道我們對(duì)待垃圾就束手無策了嗎?其實(shí)，辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。

垃圾分類的好處是顯而易見的。垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場(chǎng)，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的的污染，還可以變廢為寶。

每天被我們丟棄的可樂瓶和被稱為白色垃圾的塑料袋、一次性塑料餐盒，屬于高分子聚合有機(jī)物，如果埋在地下的話，就是100年200年也爛不掉，它還會(huì)使土壤板結(jié)，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去耕種的能力。在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)扔掉各種各樣的廢塑料。廢塑料處理后還可制成紐扣、筆筒等用品。廢塑料也是煉油的好原料。有人曾經(jīng)形象地將它們比作“二次油田”。1噸廢塑料至少能回?zé)?00公斤的汽油和柴油。在回收站，我們看到各種各樣的廢紙被送到這里，包括這些不起眼的小紙片。我們知道，好的紙張是用木材造成的，一噸的廢紙可再造700公斤好紙，可少砍17棵大樹，還能減少生產(chǎn)紙漿過程中的水污染。

中國(guó)有著回收廢品的歷史傳統(tǒng)，我們過去回收廢物，或許只是受貧困經(jīng)濟(jì)制約的不得已手段；在逐漸富裕的今天，我們回收廢紙，則是保護(hù)環(huán)境的自覺意識(shí)和行動(dòng)。因?yàn)槲覀兦宄闹?，我們所撿回來的不止是一張張的廢紙，那是我們的子孫安身立命的森林和河流。

垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，就連那種被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。在這個(gè)不起眼的照相館，我們看到這樣的廢電池回收箱。而我們生活中用的電池，一般都含有汞或鎘等有毒的重金屬，這些重金屬如果留在地下就很容易通過雨水的淋溶，進(jìn)入到地下水當(dāng)中。

通過本次志愿活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境做出了自己的貢獻(xiàn)。環(huán)保是我們經(jīng)常掛在嘴邊的話題，但是能真正做到的又有幾個(gè)人呢?只有從觀念上解決這個(gè)問題才是我們根本出路，否則環(huán)保將只是拿出來裝點(diǎn)門面的話題。

學(xué)校室外撿垃圾心得體會(huì)精選篇七

隨著社會(huì)的發(fā)展，環(huán)保問題愈加關(guān)注。學(xué)校扮演著培養(yǎng)未來人才的角色，也承擔(dān)著引導(dǎo)學(xué)生樹立正確環(huán)保意識(shí)的責(zé)任。近日，本校進(jìn)行了一次大規(guī)模的“垃圾撿拾活動(dòng)”，在這次活動(dòng)中我深有所感。

第二段：感悟。

在活動(dòng)中，我見到了很多“特別的垃圾”，有的食品袋、飲料瓶上清晰地印著“可回收”標(biāo)志，有的紙張、書本可以被重復(fù)利用，還有很多大家不屑于撿起的小紙屑、煙蒂、衛(wèi)生巾等卻一樣對(duì)環(huán)境造成影響的垃圾。通過這次活動(dòng)，我深切地感受到了環(huán)保教育的重要性，更明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。

第三段：收獲。

活動(dòng)中，我不僅從中學(xué)到了如何分類垃圾，讓它們得到合理的處理，更通過身體力行得以深刻體會(huì)到環(huán)保的重要性。在活動(dòng)中和人交流、合作，并見到了很多志同道合的同學(xué)，信心倍增。在學(xué)校組織垃圾撿拾的過程中，我更是體會(huì)到了師生之間的緊密聯(lián)系，感受尊重與關(guān)愛，這些都可以激發(fā)人們的愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，互相激勵(lì)，一起保護(hù)居住的環(huán)境。

第四段：反思。

雖然本次活動(dòng)重在提高環(huán)保意識(shí)，卻透露出了一些問題。比如，我發(fā)現(xiàn)有一些人并未清楚地認(rèn)識(shí)到可回收垃圾的分類和投放方式、垃圾處理的科學(xué)性，以及隨手亂丟垃圾的嚴(yán)重性。這些問題都應(yīng)該引起重視。其次，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)環(huán)保教育的引導(dǎo)，可以通過多種途徑讓師生了解環(huán)保的重要性，讓環(huán)保成為日常生活的一部分，讓整個(gè)社區(qū)都能形成良好的垃圾分類習(xí)慣。

第五段：總結(jié)。

“垃圾撿拾”的活動(dòng)雖然是一次小小的環(huán)保行動(dòng)，但對(duì)于我們每個(gè)人來說，都應(yīng)該視為一種貢獻(xiàn)，這不僅幫助到自己，還可以幫助他人和整個(gè)社區(qū)改善生活環(huán)境。我們希望在未來的日子里，能通過一系列環(huán)保行動(dòng)、教育引導(dǎo)等等，共同為創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境而奮斗。

學(xué)校室外撿垃圾心得體會(huì)精選篇八

近年來，隨著環(huán)境保護(hù)意識(shí)的不斷提高，垃圾分類成為了世界各地的熱門話題。作為學(xué)校一分子，我們也應(yīng)該積極參與到垃圾分類行動(dòng)中來。我所在學(xué)校的食堂最近開始推行垃圾分類制度，這讓我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)垃圾分類的重要性和意義。通過這段時(shí)間的實(shí)踐和思考，我從中得到了很多心得體會(huì)。

首先，垃圾分類是一項(xiàng)根本性的環(huán)境保護(hù)舉措。我們生活中產(chǎn)生的垃圾越來越多，而且種類也越來越多樣化。如果不加以分類處理，就會(huì)給環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。然而，只要我們進(jìn)行垃圾分類，將可回收物、廚余垃圾和其他垃圾分開，就可以將大部分垃圾進(jìn)行有效的處理和再利用，減少對(duì)環(huán)境的污染。通過將廢紙、廢塑料、廢玻璃等可回收物進(jìn)行回收再利用，可以減少資源的消耗和能源的浪費(fèi)。將廚余垃圾經(jīng)過堆肥處理，可以制成有機(jī)肥料，用于農(nóng)田的施肥。這些過程都有助于環(huán)境的改善和可持續(xù)發(fā)展。

其次，垃圾分類也需要廣大師生共同努力。作為學(xué)校的一員，垃圾分類是我們應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。學(xué)校食堂進(jìn)行垃圾分類的實(shí)踐，需要全體師生的積極參與和支持。只有大家齊心協(xié)力，做好垃圾分類，才能使垃圾分類制度真正發(fā)揮其效果。在我所在的學(xué)校食堂，已經(jīng)建立了一套完善的垃圾分類管理體系，每個(gè)餐桌上都有對(duì)應(yīng)的分類桶。學(xué)生們?cè)诰筒徒Y(jié)束后，將桌上的垃圾放入對(duì)應(yīng)的分類桶中。這種方式不僅使垃圾分類變得簡(jiǎn)單和方便，還培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。通過每個(gè)人的微小貢獻(xiàn)，積累起來的力量就會(huì)變得強(qiáng)大，共同保護(hù)好我們的家園。

再次，垃圾分類需要持之以恒地進(jìn)行。垃圾分類并非一蹴而就的事情，它需要每個(gè)人長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力。學(xué)校食堂只是垃圾分類的一部分，我們?cè)谏畹钠渌h(huán)節(jié)同樣需要進(jìn)行垃圾分類。每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成垃圾分類的意識(shí)。只有從個(gè)人的角度出發(fā)，從我們每個(gè)人的一點(diǎn)一滴做起，才能真正影響并改變整個(gè)社會(huì)。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)與家庭、社區(qū)和社會(huì)的合作，通過多方共同努力，形成垃圾分類工作的良好氛圍和機(jī)制。

最后，垃圾分類不僅僅是一種行動(dòng)，更是一種價(jià)值觀的體現(xiàn)。通過垃圾分類這樣的小事情，可以培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。學(xué)會(huì)垃圾分類，不僅關(guān)乎環(huán)境的改善，更關(guān)乎我們個(gè)人品質(zhì)的提升。垃圾分類需要我們思考，思考我們每一次選擇的后果，思考我們所處的環(huán)境所需要的。只有深入思考，才能真正體會(huì)到垃圾分類的重要性和意義。通過垃圾分類的實(shí)踐，我們能夠更好地理解環(huán)境保護(hù)的理念，更好地推動(dòng)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，這也是垃圾分類的價(jià)值所在。

綜上所述，學(xué)校食堂垃圾分類是一項(xiàng)至關(guān)重要的環(huán)保舉措，需要廣大師生的共同參與和努力。它不僅僅是一種行動(dòng)，更是一種價(jià)值觀的體現(xiàn)。我們應(yīng)該從個(gè)人出發(fā)，從小事做起，培養(yǎng)垃圾分類的意識(shí)和習(xí)慣。只有每個(gè)人都積極投身到垃圾分類中，將垃圾分類貫徹到我們的日常生活中，我們才能為環(huán)境保護(hù)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讓我們一起行動(dòng)起來，為美麗的地球貢獻(xiàn)自己的力量！

學(xué)校室外撿垃圾心得體會(huì)精選篇九

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，環(huán)境保護(hù)的意識(shí)也越來越普及。作為學(xué)校一份子，我們是環(huán)保宣傳和實(shí)踐的推手。為了更好地引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注環(huán)境問題，學(xué)校組織了垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們的學(xué)校積極推行垃圾分類，讓學(xué)生們深刻體會(huì)到了垃圾分類的意義和價(jià)值。

第二段：實(shí)踐過程。

我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)部進(jìn)行了垃圾分類實(shí)踐。到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了講解，宣傳垃圾分類知識(shí)，讓同學(xué)們更加了解垃圾分類的重要性。老師還和同學(xué)們一起制定了垃圾分類方案，建立了分類桶和指導(dǎo)標(biāo)志，提高了同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)。我們也參觀了環(huán)衛(wèi)大掃除活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，見證了環(huán)衛(wèi)工人垃圾分類清理的過程。在這一系列活動(dòng)中，同學(xué)們不僅了解到了垃圾分類知識(shí)，也感受到了垃圾分類實(shí)踐中的一些問題和困難。

第三段：體會(huì)感悟。

通過這次垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了垃圾分類的重要性。現(xiàn)在的人們生活質(zhì)量不斷提高，垃圾的數(shù)量也越來越多，如果不進(jìn)行分類處理，對(duì)環(huán)境的污染會(huì)越來越嚴(yán)重。垃圾分類可以減小垃圾對(duì)環(huán)境的傷害，減輕環(huán)衛(wèi)工人的工作負(fù)擔(dān)，還可以使回收利用變得更加高效。同時(shí)，我們也能真正體會(huì)到垃圾分類的過程中存在的困難，這讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到垃圾分類意義。

第四段：?jiǎn)⑹尽?/p>

通過這次垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)到了很多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)和技能。垃圾分類的重要性不僅在學(xué)校內(nèi)部，也應(yīng)該在家庭生活中推廣。我們應(yīng)該根據(jù)不同垃圾的特性進(jìn)行分類處理，讓每種垃圾都有生命，都有再生利用的機(jī)會(huì)。我們也應(yīng)該減少使用一次性餐具和塑料袋，讓環(huán)保行動(dòng)變成我們?nèi)粘５囊环N習(xí)慣底線。以后我們要時(shí)刻牢記垃圾分類的知識(shí)，做出良好的環(huán)保行為，為美好的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段：總結(jié)。

在這個(gè)垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)中，我們受益匪淺。我們不僅認(rèn)識(shí)到了垃圾分類的意義，也感受到了學(xué)校和社會(huì)對(duì)于環(huán)保的重視，更加確信了環(huán)保的意義和價(jià)值。學(xué)校垃圾分類實(shí)踐的推行，也讓我們認(rèn)識(shí)到只有具體行動(dòng)，才能帶動(dòng)更多人關(guān)注和實(shí)踐環(huán)保。我們要落實(shí)到實(shí)際生活中，讓垃圾分類成為我們的日常生活一部分，這將極大地減輕環(huán)境的壓力，保護(hù)我們身邊的美好環(huán)境。

學(xué)校室外撿垃圾心得體會(huì)精選篇十

垃圾分類是一項(xiàng)全民參與、全社會(huì)共同努力的環(huán)保舉措。作為一名在校學(xué)生，我有幸親身參與學(xué)校食堂垃圾分類工作，并從中得到了許多啟示和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì)，以便更多人了解和重視垃圾分類的重要性。

首先，學(xué)校食堂垃圾分類能夠培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí)。垃圾分類是目前環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要任務(wù)，而學(xué)校作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，應(yīng)當(dāng)提前培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)保的意識(shí)和責(zé)任感。在學(xué)校食堂，我們被要求將餐余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾放入不同的垃圾桶中。這樣的做法既簡(jiǎn)單又直觀，幫助我更好地認(rèn)識(shí)到垃圾分類對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性。

其次，學(xué)校食堂垃圾分類教會(huì)我們?nèi)绾握_處理不同類型的垃圾。在參與食堂垃圾分類的過程中，我們不僅了解到了垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)，還學(xué)會(huì)了正確處理不同類型垃圾的方法。例如，餐余垃圾應(yīng)該倒入廚余垃圾桶，而空飲料瓶應(yīng)該放入可回收物桶。通過這樣的實(shí)踐，我們不僅掌握了垃圾分類的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何正確地將垃圾分類投放，更好地保護(hù)環(huán)境。

第三，學(xué)校食堂垃圾分類教育我們遵守公共秩序和規(guī)則。在學(xué)校食堂，每個(gè)垃圾桶上都貼有明確的標(biāo)識(shí)和指示，告訴我們應(yīng)該將哪種垃圾放入其中。這樣的標(biāo)識(shí)不僅提醒了我們垃圾分類的重要性，還教育我們要遵守公共秩序和規(guī)則。在垃圾分類的過程中，我們需要排隊(duì)有序地將垃圾投放到相應(yīng)的垃圾桶里，不僅是為了維持食堂的整潔和衛(wèi)生，更是為了培養(yǎng)我們自覺遵守公共規(guī)則的習(xí)慣。

此外，學(xué)校食堂垃圾分類還能夠引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在日常生活中，學(xué)校食堂垃圾分類的經(jīng)驗(yàn)可以延伸到我們的家庭和社區(qū)。我們可以在家里建立垃圾分類的習(xí)慣，并鼓勵(lì)家人和鄰居一起參與。通過這樣的共同努力，我們可以為家庭和社區(qū)創(chuàng)造一個(gè)更整潔、更舒適的生活環(huán)境。同時(shí)，垃圾分類也能啟發(fā)我們節(jié)約資源，減少浪費(fèi)，學(xué)會(huì)關(guān)愛和愛護(hù)我們的地球。

最后，學(xué)校食堂垃圾分類的實(shí)踐告訴我們，環(huán)保需要每一個(gè)人的參與和行動(dòng)。垃圾分類并不是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，只要我們每個(gè)人都能牢記垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)，并在日常生活中積極實(shí)踐，就能夠有效地改善環(huán)境質(zhì)量。我們可以通過宣傳、教育和實(shí)際行動(dòng)，向更多人傳達(dá)垃圾分類的重要性，共同為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

總之，通過參與學(xué)校食堂垃圾分類，我深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性。垃圾分類不僅培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，還教會(huì)了我們正確處理不同類型垃圾的方法，引導(dǎo)我們遵守公共秩序和規(guī)則，并促使我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。希望通過我們每個(gè)人的努力，垃圾分類能夠成為一種校園文化，影響更多人參與環(huán)保事業(yè)，共同營(yíng)造一個(gè)更美好的地球家園。

學(xué)校室外撿垃圾心得體會(huì)精選篇十一

隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，人們的物質(zhì)需求越來越大，每個(gè)人的消費(fèi)量也在不斷提高。這就導(dǎo)致了環(huán)境污染問題的日益嚴(yán)重，而垃圾問題就是其中一個(gè)重要的方面。由于過度消費(fèi)和過度浪費(fèi)，垃圾數(shù)量越來越多，垃圾分類問題也越來越受到關(guān)注。我校為了引導(dǎo)學(xué)生積極參與環(huán)保行動(dòng)，于近日開展了一次垃圾實(shí)踐活動(dòng)。通過此次實(shí)踐，我獲得了許多有益的體驗(yàn)和心得，愿意在此和大家分享。

一、垃圾分類是一種生活態(tài)度。

在活動(dòng)中，我學(xué)到了垃圾分類這門課程。垃圾分類是一種區(qū)分不同種類垃圾并分別處理的生活態(tài)度。生活中的垃圾大致可以分為四類：有害垃圾、可回收物、濕垃圾和干垃圾。每種垃圾因其不同的物理、化學(xué)以及生態(tài)特性而需分別處理，以便實(shí)現(xiàn)資源利用，減少污染。在實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)雖然認(rèn)識(shí)到垃圾分類的必要性，但仍然不以為然，這是一種對(duì)環(huán)境的漠不關(guān)心的態(tài)度。垃圾分類并不只是一種具體的行動(dòng)，更是一種環(huán)保精神，應(yīng)該時(shí)刻在我們的生活中貫徹執(zhí)行。

二、垃圾分類是一種實(shí)際行動(dòng)。

垃圾分類不僅僅是一種生活態(tài)度，更要求我們付出實(shí)際的行動(dòng)。在實(shí)踐過程中，我們要學(xué)會(huì)對(duì)垃圾進(jìn)行區(qū)分、分類和投放。例如可回收物與濕垃圾、干垃圾的界限劃分，需要我們認(rèn)真辨別屬于哪一類。投放垃圾的過程中也存在著種種問題，例如垃圾筐的設(shè)置不當(dāng)、標(biāo)志不明顯、垃圾遺留等都會(huì)影響到垃圾分類的效果。細(xì)心、耐心、仔細(xì)，這些都是處理垃圾的基本素質(zhì)，同時(shí)也是實(shí)踐者必備的品質(zhì)。

三、垃圾分類是一種參與感。

垃圾分類不僅是一種環(huán)境意識(shí)，也是一種參與感、社會(huì)感，學(xué)生參與其中，可以更好地培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。通過垃圾分類實(shí)踐，學(xué)生們可以感受到實(shí)踐的快樂和成就感，同時(shí)也可以更好地理解環(huán)保之重要性和社會(huì)責(zé)任。在實(shí)踐中還能建立課外學(xué)習(xí)的生動(dòng)實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生參與社會(huì)公共事務(wù)的積極性和熱情，達(dá)到全新的教育效果。

四、垃圾分類是一種必要行動(dòng)。

垃圾分類不僅是一種態(tài)度，也是一種重要的生態(tài)建設(shè)。隨著現(xiàn)代化水平的提高，人們生活垃圾產(chǎn)生量不斷攀升，但又缺乏相應(yīng)的垃圾處理技術(shù)和手段，日益增多的垃圾成為一個(gè)嚴(yán)重的話題。而垃圾分類成為了解決這個(gè)問題的一項(xiàng)重要措施。垃圾分類不僅可以減少生活垃圾的數(shù)量，還可以根據(jù)不同垃圾的屬性，開展高效利用和資源回收。同時(shí)方便了垃圾集中處理，避免垃圾污染，有效實(shí)現(xiàn)了環(huán)境保護(hù)的目的。

五、垃圾分類是一種經(jīng)驗(yàn)積累。

在垃圾分類的實(shí)踐中，我們積累了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。例如垃圾分類各自的投放標(biāo)準(zhǔn)和定位標(biāo)志，還有垃圾分類處理的方法和技巧等。這些都是我們可以實(shí)際運(yùn)用的技能。同時(shí)，此次活動(dòng)也讓我們更好地認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性，增加了我們對(duì)環(huán)保事業(yè)的認(rèn)識(shí)和思考。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到垃圾分類實(shí)踐，是一種經(jīng)驗(yàn)積累，并且將這些積累轉(zhuǎn)化為自己實(shí)際行動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)、資源合理利用的目的。

總之，垃圾分類實(shí)踐為我們提供了一次難得的學(xué)習(xí)和獲得知識(shí)的機(jī)會(huì)。通過實(shí)踐，我體驗(yàn)到了垃圾分類的重要性和必要性，了解了環(huán)保精神的內(nèi)涵，也提升了自己的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。我相信，通過垃圾分類的實(shí)踐，我們的環(huán)境和社會(huì)會(huì)變得更加美好。

學(xué)校室外撿垃圾心得體會(huì)精選篇十二

第一段：引言（誘導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)）。

如今，全球范圍內(nèi)的環(huán)境問題越來越嚴(yán)重。而作為未來的棟梁之才，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。最近，在學(xué)校的倡導(dǎo)下，我參加了一次室外撿垃圾的活動(dòng)。通過這次活動(dòng)的參與，我深刻體會(huì)到了環(huán)境保護(hù)的重要性和自己的責(zé)任。在這篇文章中，我將會(huì)分享其中的心得體會(huì)。

第二段：感受自然的美麗和脆弱（宣揚(yáng)環(huán)境保護(hù)的重要性）。

在撿垃圾的過程中，我被自然的美麗深深吸引，同時(shí)也感受到自然生態(tài)的脆弱。很多撿到的垃圾來自于游客和市民的過度浪費(fèi)和不負(fù)責(zé)任，對(duì)環(huán)境造成了嚴(yán)重破壞。我們發(fā)現(xiàn)許多塑料袋、飲料瓶等垃圾經(jīng)過雨水沖刷進(jìn)入河流，污染了水源。我們甚至看到了一只瀕臨絕種的珍稀魚類陷入了被丟棄的網(wǎng)羅中，這讓我痛心疾首。通過這些親身的經(jīng)歷，我更加明白環(huán)境保護(hù)的緊迫性。

第三段：共同努力，大家有責(zé)（強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都應(yīng)參與環(huán)保）。

在清理垃圾的過程中，我看到了許多同學(xué)們積極參與其中。我們一邊撿垃圾一邊交流，共同努力讓校園更加整潔。通過這次活動(dòng)，我意識(shí)到環(huán)境保護(hù)不是一兩個(gè)人能夠完成的，而是需要大家共同努力的事情。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)看到自己身上的責(zé)任，積極行動(dòng)起來。

第四段：改變自己，從小事做起（強(qiáng)調(diào)環(huán)保從日常生活做起）。

環(huán)境保護(hù)不僅僅是參加活動(dòng)撿垃圾這樣大型的行動(dòng)，我們每個(gè)人都可以從自己的日常生活中做起。比如，我們可以減少使用塑料袋、紙張等一次性物品，選擇環(huán)保的交通工具，浪費(fèi)食物和電能等等。這些小小的改變都能夠積極地影響環(huán)境，形成良好的環(huán)保氛圍。

第五段：結(jié)尾（呼吁大家都參與環(huán)保）。

通過參與學(xué)校室外撿垃圾活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性和緊迫性，也明白了每個(gè)人都有責(zé)任參與其中。現(xiàn)在，我呼吁大家都積極參與環(huán)保行動(dòng)，從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)造一個(gè)更加美麗的世界做出貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，保護(hù)我們共同的家園。