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體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。
描寫孩子學積木課心得體會和感想一
2. 學習中你能嚴格要求自己,這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法,抓緊一切時間,笑在最后的一定是你。
3. 你是個聰明自信的孩子,在學習上,能夠認真對待,但還需再努力一些,老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長,快樂于你的進步。加油!老師支持你。你的潛質(zhì),你的還未失掉的上進心,使你還能不斷前進。但過多的誘惑還在分散著你的精力,老師希望你能切實認識到這一點,全力以赴,摘取真正屬于你的勝利之果!
4. 你言語不多,但待人誠懇、禮貌,作風踏實,品學兼優(yōu),熱愛班級,關(guān)愛同學,勤奮好學,思維敏捷,成績優(yōu)秀。愿你扎實各科基礎(chǔ),堅持不懈,!一定能考上重點!
5. 優(yōu)秀的男生肯定是逗人喜歡的,老師希望你能一如既往的優(yōu)秀,把這種優(yōu)秀保持在你人生的每一階段中。你的人生就是輝煌如意的!
6. 你是一個品行兼優(yōu),懂事自學,默默努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信,只要你能堅持不懈,你就會創(chuàng)造出自己的一片天地!加油!老師支持你!
7. 學習中你能嚴格要求自己,這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法,抓緊一切時間,笑在最后的一定是你!
8. 該同學是一個性格開朗的女生,有積極進取的心態(tài),有正確對待學習的態(tài)度,勤學好問,活潑開朗,有幽默細胞,是同學們的開心果,心地善良,會為別人打抱不平,也會關(guān)心同學,努力維護同學關(guān)系,只要用心地、腳踏實地的去學習,一定會取得良好的成績。
9. 該生的學習認真,態(tài)度端正,作風純樸,尊重老師團結(jié)同學,人際關(guān)系融洽,樂于助人,環(huán)保意識強,勇于承擔責任,積極參與班級、學校的管理,集體責任感強,勇于維護集體榮譽和利益,待人接物誠懇平和,樂觀開朗,積極向上,有較高的個人品性修養(yǎng)。
10. 該生學習刻苦,紀律良好,一直表現(xiàn)優(yōu)異,日常生活中勤勞勇敢,團結(jié)同學,與同學相處和諧,為人正直,不說假話,待人溫和,態(tài)度誠懇,樂觀開朗,積極向上,從不漠視學習,對學習一直有較高的熱情,初中階段曾被評為“市級三好學生”,有較強的領(lǐng)導能力。
11. 該生性格活潑,樂于助人,與同學關(guān)系融洽,學習成績優(yōu)異,是老師的好助手,但該生入靜速度較慢,在該方面仍有待提高,該生能積胡參加班內(nèi)各項活動,上課活躍,可以積極發(fā)言。
12. 學習中你能嚴格要求自己,這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法,抓緊一切時間,笑在最后的一定是你!
13. 你是一個品行兼優(yōu),懂事自學,默默努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信,只要你能堅持不懈,你就會創(chuàng)造出自己的一片天地!加油!老師支持你!
14. 你性情溫和、言語不多,但待人誠懇、禮貌。你思想健康,要求進步。你學習渴望進步,并有了很大的進步,但理科上還缺乏正確有效的學習方法,愿你不氣餒,增強信心,會成功的。加油!老師支持你!
15. 你用你的進步讓老師為你感到高興,但是你卻不能讓老師徹底放心,還緣于你還時不時遲到,就有點讓老師擔心了。
16. 你的不拘小節(jié)使得你人緣很好,你的聰明才智促使你思維開闊,你喜歡自由空間,你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能,因為你真的很棒。希望你繼續(xù)努力,吃苦耐勞、持之以恒。一個好的環(huán)境可以促進一個人的發(fā)展,可是你似乎陶醉在這樣的環(huán)境中,常常在學習中,忘記了主動;真希望,你能在不久的將來找到這些原本屬于你的優(yōu)秀品質(zhì),加油!老師支持你!你是一個品行兼優(yōu)的好孩子,懂事自學艱苦是你的特點,你總是用你的默默不斷努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!
17. 該生是一個品學兼優(yōu)的好學生,學習勤奮,認真刻苦,遵守紀律,品質(zhì)良好,無論是在老師眼中,還是同學心中,都是一個全面發(fā)展的好孩子,前途無量,希望你今后取長補短,再接再厲,向著理想拼搏、奮斗,直至成功。
18. 該同學生活上團結(jié)同學、樂于助人,有耐心,在學習上井然有序,隨機應變,作為歷史課代表盡職盡責,態(tài)度積極向上,遇到困難不畏懼,勇往直前,望再接再厲,實現(xiàn)人生夢想。
19. 外向,喜歡與他人交流,活潑好動,上課有時管不住自己,有時也愛走神,但總體來說,比較陽光活潑,學習上時而認真,時而松勁,認真時,學習積極,態(tài)度較好,松勁時,學習有些馬虎,不認真,還應克服學習上的弱點,紀律上,自習課老是東張西望,亂說話,但聽從老師的教導,有很好的自覺性,與同學關(guān)系處理的很好,沒有與同學關(guān)系很差的現(xiàn)象。
20. 該生是一個很勤奮,用功的學生,對自己要求嚴格,做事謹慎,很踏實,成績處于中上游部分,早自習以前來得很早,課間知道學習,行為一直很規(guī)范,老師要求做的事可以基本落實,對各科老師很尊重,同學關(guān)系也比較融洽,只是課下不習慣與同學討論,至今沒有任何行為不規(guī)范的問題。
21. 你是個熱愛學習、積極向上、尊敬師長、團結(jié)同學的好學生,但你學習有一點馬虎粗心,書寫有些了草,這會影響到你的成績,你應改掉這些小毛病,明白嗎?加油!老師支持你!
22. 你是一個誠實的學生,從你來到這個班級開始,老師就喜歡你的誠實。每當老師外出,我最不放心的就是你,因為你自習時總不能控制自己,老師希望長了一歲的你能體諒老師的辛苦,自習再也不要坐立不安。
23. 你的快樂人生讓老師感到羨慕,你的缺點卻又讓老師感到擔憂,為什么不能再努力一些呢?再努力一點,或許會苦一點,但前途卻會更加光明一些,那樣你才會更快樂。不是嗎?
24. 本學期你的進步讓你找回了自己的座標,但是人生道路不是在起點徘徊,而是向一個個新的目標沖刺!你做好了沖刺的準備嗎?
25. 你是一個聰明的孩子,本學期你取得了非常大的進步,我相信,只要你能堅持不懈,在復雜的學習中,學會用自己的方法,那么你就會創(chuàng)造出自己的一片天地!真心的期待你不久后的成功! “積累知識在于勤,學問淵博在于恒,”這兩點是每一位同學取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)。你是個聰明的孩子,希望勤奮學習,持之以恒,以使盡快提高自己的成績,為自己擁有一個美好的明天奠定堅實的基礎(chǔ)。努力吧!讓自己的人生充滿奮斗的熱情和成功的美好。
26. 你是一個懂事的孩子,在校尊敬老師,樂于幫助同學。只可惜你的基礎(chǔ)沒有打好,所以還需繼續(xù)努力,請相信自己吧!你會取得更好的成績。
27. 該同學是一個熱情開朗的學生,對待學習很認真努力,對自己嚴格要求,很聽老師的話,老師說得能夠認真落實,課間討論也很活躍。一學期來,你的努力和成績大學有目共睹。從平常的表現(xiàn)可以看出,你非常熱愛自己的班級,能夠與同學們和諧相處,尊重老師,對班級工作認真負責,能夠組織活動而且圓滿成功。在以后的日子里,只要能持之以恒,你會做得更好,取得更好的成績。
28. 該生學習認真,紀律良好,平時表現(xiàn)優(yōu)秀,不打架,不抽煙,不喝酒,不上網(wǎng)吧,不早戀,日常生活中勤勞,勤奮,團結(jié)同學,與同學相處和睦,樂于幫助同學,勇于承擔責任,積極參與班級中的各項活動,聽老師,校領(lǐng)導的話,尊重老師,勇于維護集體的榮譽和利益,待人真心實意,樂觀開朗,積極向上,有較高的個人品性修養(yǎng)。
29. 這學期你有一股極強的上進心,生活艱苦成績踏實老師相信你,你一定還會有美好的前程。你性格溫和,言語不多,但待人誠懇、禮貌,,品學兼優(yōu),熱愛班級,關(guān)愛同學,勤奮好學,成績優(yōu)秀。愿你扎實各科基礎(chǔ),爭創(chuàng)一流!老師支持你!
30. 性格開朗,交友廣泛,在班里學習成績不算太優(yōu)秀,但有上進心,勤奮學習,落實各項老師布置的內(nèi)容,很聰明,若在老師的監(jiān)督和幫助下,一定會取得很大的進步,希望你能通過自己的努力進入心目中理想的大學,老師期待著你的成功
31. 你是一個堅信一分耕耘一分收獲的學生,你堅信陽光總在風雨后,努邊過,拼搏過,即使失敗了,也不會放棄希望,所以你又是一個對未來充滿希望與憧憬的學生;你很刻苦,不輕言放棄,你堅信奇跡,但同時你也學會了沉默,所以你要學會變得開朗一些,陽光一些,多與朋友們、同學們、老師們交流,不要總把想法放在心中,相信明天的人很陽光。
32. 你誠實守信,本學期通過你的刻苦努力取得了進步,這是值得欣慰的地方。同時老師告訴你:人生路上荊棘叢生,困難重重,你一定要有堅強的意志,頑強的毅力,去克服困難,戰(zhàn)勝挫折,以期獲取自己璀璨的人生!
33. 成績進步的甜頭,我想你應該比任何人的體會都要深,如果不想讓這種甜頭曇花一現(xiàn),我希望你能保持清醒的頭腦,再上新臺階。
34. 你為人正直、真誠,集體榮譽感強,尊敬師長,團結(jié)同學。有一定的組織能力和責任心,能協(xié)助老師管理班級,是老師的得力助手,在同學中有很高的威信,愛勞動,講衛(wèi)生,愛護環(huán)境?!胺e累知識在于勤,學問淵博在于恒,”。
35. 踏實自覺是你的特點。你的一言一行,一舉一動,都充分地證明了你是個懂事,能干,明事理的好女生;老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!加油!老師支持你!有一分付出就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就會創(chuàng)造出來。只有把你的學習放在第一位,你才會有明顯進步,你對學習也會產(chǎn)生樂趣。
36. 你是個聰明自信的孩子,在學習上,能夠認真對待,但還需再踏實努力一些,老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長,快樂于你的進步。
37. 人世中的許多事,只要想做,都能做到,該克服的困難,也都能克服,用不著什么鋼鐵般的意志,只要你每天努力前進一步,哪怕是挪一小步,日積月累,你一定會創(chuàng)造奇跡祝你在新的一年里,更上一層樓!
38. 你用自己的努力證明著你的存在,老師希望你能在學習中不斷摸索更為有效的學習方法,進步得快些,再快些!祝你在新的一年里,更上一層樓!
39. 你的潛質(zhì),你的還未失掉的上進心,使你還能不斷前進。但過多的誘惑還在分散著你的精力,老師希望你能切實認識到這一點,全力以赴,摘取真正屬于你的勝利之果!
40. 有一分付出就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就會創(chuàng)造出來。只有把你的學習任務放在第一位,你對學習就會產(chǎn)生樂趣。成績就能提高
描寫孩子學積木課心得體會和感想二
家長如何與孩子溝通
首先是要了解孩子,了解是溝通的前提,平時要善于觀察了解孩子的所做所想,看看他近一段時期內(nèi)有什么變化(包括說話做事,有沒有比較心煩的表現(xiàn),情緒上有沒有波動)。家長要善于傾聽孩子的話,了解他們的感受和情緒,苦惱與要求,其次是家長要與孩子交朋友,在人格上要平等,給孩子一個平等的發(fā)言權(quán),在與孩子交流的時候,您不是父親,不是母親,您就是孩子的朋友,再次,尊重和理解是溝通的關(guān)鍵。進入小學尤其高年級的孩子有著強烈的成人感、獨立性和自尊心,渴望別人理解自己。希望得到尊重。當家長理解并尊重他們時,就能打開他的心扉。有的家長當著別人的面數(shù)落孩子,挫傷孩子的自尊心。
再是善于捕捉交談契機,1、孩子取得成績時。每個人都有榮譽心,愛面子,孩子更是如此,家長要及時給予表揚,同時提出新的要求,巧妙指出其“美中不足”,孩子不但樂于接受,而且會以實際行動向新的目標邁進。比如孩子這次考試物理考55分,您告訴孩子你努力了,你進步了,下次朝著一個什么目標發(fā)展(70分),2、孩子遇到挫折時,孩子情緒低落、心灰意冷,甚至自暴自棄,家長馬上給予必要安慰,使孩子懂得:失敗只是一次人生經(jīng)歷,失敗并不可拍,可怕是失敗后的沉淪。要幫助他們分析失敗的原因。千萬不要盲目責怪,“火上加油”。比如:孩子考試失利了,考試前自己預計能進前50名,結(jié)果考了100多名,有的孩子會心灰意冷,覺得沒有前途了,這是最需要家長的理解和幫助,您要幫助孩子分析失敗的原因,是題難了,是基礎(chǔ)知識不夠牢固還是自己粗心大意了。
3、孩子做錯了事,如有的孩子在學校違紀受到學校處分,孩子自己很后悔、痛苦。這時最需要家長的諒解,家長不要一味進行批評,機智的“誘導”、指出其錯誤,分析原因,剖析其危害,點名其教訓。真誠的關(guān)懷和親切的教誨最容易觸動孩子稚嫩、無助的心靈。
4、孩子感情受到傷害時,如孩子與最好的朋友發(fā)生矛盾,孩子很委屈、痛苦、憤怒,這時家長給予必要的關(guān)懷愛護,幫助孩子分析原因,有沒有孩子自己錯誤的地方,不但能增進感情,而且讓孩子感到你可親、可敬、可信。
5、當家庭遇到困難時有的家長遇到困難時只知道自己默默的承受,自己多少苦處孩子并不知道,比如家里沒錢了,孩子又想買衣服,有的家長又恨了狠心也給孩子買了,但孩子卻根本不知道家里的困難。
實踐證明,家長如能善于捕捉交談契機,必然能收到事半功倍的效果!家長會在家庭與學校之間架起一座金色的橋梁,使學校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來。
一等家長用眼睛管教孩子;二等家長嘴巴管教孩子;三等家長用拳頭管教孩子。各位家長應當爭做一個一等、至少是二等的家長,千萬不要做三等家長。家是學習過程中的加油站;家是備考征程中的減壓倉;家是成長歷程中的避風港。
感謝您的指導,孩子的進步是我們共同的心愿!
真誠期待與您的合作。別忘了,常過來看看!
順和鎮(zhèn)將蜂窩小學
描寫孩子學積木課心得體會和感想三
1.這學期,我的孩子成績有進步,你有能力把我的孩子教得更好,我們做家長的相信你,孩子交到你手中,我很放心。
2.此時此刻,涌動心中的除了感動之外便是感謝了!感謝星港的給予,感謝星港老師的付出,你們、他們、我們在不久的將來定會有豐碩的收獲!
3.老師,我的孩子在你的引導下,變得有禮貌了,懂事了!
4.當你規(guī)劃高中生活暢想人生的時候,你必須學會做學生,做人和做學問
5.從不會吃飯,不會尿尿的小寶貝,到如今生機勃勃的小大人,家長深切感受著孩子從進幼兒園第一天起的點滴變化。上周,寶貝周刊向家長們征稿,得到了熱情回應。在這里,我們特別選取了六位幼兒園即將畢業(yè)的孩子家長,讓他們用自己的筆寫下對孩子成長的感動:寶貝,你不再是“寶寶”了。
6.在讀初中三年中,由于學校的校風、環(huán)境、師資力量等方面優(yōu)良,致使該同學好學向上,品德優(yōu)良;在老師耐心教導下,學習成績也有了不小的進步,生活自理能力也得到提高,為該同學今后走向社會,打下了很好的基矗
7.、沒有春天播種希望,秋天就不會有喜人的收獲。為了秋天的收獲,今天就應該開始辛勤地勞動。
8.你擁有成功的昨天,但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力,才能不斷地進步,千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺!
9.誠實純樸的你已經(jīng)揚起了理想的風帆。只要乘風破浪,勇往直前,就一定能夠到達成功的彼岸!
10.作為家長我很高興看到孩子的進步,希望這個進步只是一個開始,在新學期能夠繼續(xù)延續(xù),這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵!
11.上課聽好老師講的每一節(jié)課,只要你努力,就會有更多的希望。好好學習吧!知識永遠是的力量。
12.工作認真負責,計劃性較強,有始有終,令人放心,但如能更加大膽一點就更好了。課堂上,你大膽爭論,勇于暢抒己見,能獨立依時完成作業(yè),各科均衡發(fā)展,成績保持優(yōu)秀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中,你積極肯干,不怕苦、不怕累。希望工作上更加大膽,想更多的辦法,帶動班級中其他的同學,共同進步。要不斷改進學習方法,提高學習效率,鍛煉思維能力,爭取更好成績。
13.你的校服總是穿得整整齊齊,給人一種清新的感覺、工作上,你能認真負責地完成老師布置的任務,起好帶頭作用,在同學中有一定的威信。上課能專心聽講,認真做好筆記,課后能按時完成作業(yè),能獨立依時完成作業(yè),學習刻苦,能從嚴要求自己,學習成績名列前茅。平時能積極參加體育鍛煉、希望你在工作上能更敢想敢干,提高工作效率,積累經(jīng)驗,不斷提高自己的工作能力。爭取早日加入共青團!
14.本學期,小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時間,期間,有些貪玩,造成作業(yè)沒按時完成,致使成績下滑及被動,到暑假結(jié)束時,這種情況已改變了許、短短的一個學期,你已經(jīng)取得了令人欣慰的進步,我為你喝彩,為你祝福。但是,你應該記住:沒有,只有更好。努力進取,全面發(fā)展——優(yōu)秀,優(yōu)秀,更優(yōu)秀!
15.雖然時間在流逝,但是,我已經(jīng)知道了你心中有了奮斗地目標,我也欣慰地看到你正朝著這以目標不斷前進。家長也為你創(chuàng)造了優(yōu)越的學習條件,所有關(guān)心你的人都愛著你,相信你自己一定能努力把心中的理想變成現(xiàn)實。
描寫孩子學積木課心得體會和感想四
一學期的集體生活,讓清清養(yǎng)成了良好的學習生活習慣和學習態(tài)度。在一學期里期終考試取得了不錯的成績。不僅如此,還能在集體里和小朋友們和諧相處,交了好多好朋友。經(jīng)過老師的幫助,她還克服了懦弱的缺點,在德、智、體、美、勞各方面都取得了不錯的進步,做為父母感到很高興。感謝老師們對孩子的培養(yǎng)。在新的一年里,希望我們清清能更加努力學習,有各方面都能有所進步,爭取“三好學生”。
半年的小學生毛丫長大了不少,也在老師的教導下取得了不錯的成績,好樣的。你不是個特完美的孩子,爸媽只希望你能快樂地生活和學習,快樂地度過自己的童年。
希望新學期,在老師的辛勤培育下,殷茂稼在各方面都能更出色!更優(yōu)秀!
希望濱杰能自覺學習、看書,不要再讓大人催促才肯完成作業(yè),愿他健康、快樂!
希望傅詩怡在新的一年中以有靜下心來,認真學習,在學習生活中多些耐心,多動腦子,膽子再大一些,在各方面都在進步!
希望許世杰在新的學期里有新的進步,尊敬老師,愛護同學,上課認真聽,能積極發(fā)言。
希望波波在老師的精心培育下茁壯成長。
蓮蓮在第一學期各門學科都取得了不錯的成績,是離不開老師的正確教育,希望第二學期學習更認真努力,爭取各方面取得更大的進步!
希望姜楠能在第二學期養(yǎng)成一個好的學習習慣,每天到托管中心先吃點心活動一下,然后做作業(yè),養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習慣,學會自己整理書包。希望今后能夠更大膽些,多與同學交往溝通。
希望方蕭鈺在新的一年里學習習慣有大的進步,成績與心身并進,老師與學生生活學習工作愉快。
希望佳穎在新的學期里,再接再厲,取得更好的成績!做老師的好幫手,同學們的好朋友!
通過一學期的學習,琦琦改掉了許多壞習慣,愛到學校去學習就是很好的表現(xiàn)。而且針對某一方面,只要是自己感興趣的事,可以一個人默默的干上一會,直到完成!……琦琦是一個活潑好動的,愛說話,偶爾不高興就亂發(fā)脾氣,甚至會罵幾句臟話。希望琦琦在新的一學期里,努力學習積極舉手發(fā)言,改掉上課做動作,做作業(yè)粗心的小毛病,相信琦琦一定在學習上、生活上更上一層樓。
作為父母,我們對小安在第一學期的各方面表現(xiàn)基本滿意,這也大大增強了我們對小安學習的信心。這主要要歸功于老師們的辛勤付出和良好教育!在此,對老師們表示衷心感謝!希望小安在新學期里保持良好成績的同時取長補短,通過自己的努力和老師的教誨改掉自己粗心大意、字跡不端的缺點;也希望小安在修好學業(yè)的同時能夠多承擔集體、家庭責任,多關(guān)心天下事,做一個有責任感,品學體兼優(yōu)的好孩子,好學生!
希望詩伊在新的學期里認真學習,和同學們?nèi)谇⑾嗵?,爭取在思想道德、文化素質(zhì)、勞動技能、健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。也希望詩伊積極主動,大膽的通過自己的努力當上班干部,爭創(chuàng)三好學生。也借此機會,對老師們說一聲:你們辛苦了,謝謝你們!
希望昕雨在新的`一年里勇敢、堅強,好好學習!
喆喆希望你在下一學期里培養(yǎng)好對學習的興趣,有一個好的學習習慣,以取得學習上的進步!
希望宇斕做爸媽喜歡的孩子,做老師喜歡的孩子,做同學喜歡的孩子!
在新的學期里,世豪長身體、長知識、長能力,健康快樂!學校、家庭共同配合!
航航盡管成績有所提高了,但是她的缺點還是沒有改掉,作業(yè)不自覺,脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病,那你的成績會更好!
媽媽希望陳易初在新的一年里身心健康,學習進步,將來做個對社會有用的人。
描寫孩子學積木課心得體會和感想五
這是一篇富有情趣的科學知識課文,讀著本文,仿佛回到了兒時,也像張衡一樣,偎依在奶奶的懷里,與天上的星星一齊眨眼睛:那是牛郎星,那是織女星,那是啟明星,那是勺子星……它們怎么總能掛在天空?一共有多少顆?數(shù)也數(shù)不清。而且本文的語言生動、簡潔、優(yōu)美,處處透著童趣,顯著童真,又蘊含著豐富的科學知識,對孩子們充滿著無窮的吸引力。要讓孩子們真正地走進文本,體會星空的美,感受張衡勤于觀察,樂于思考的品質(zhì),需要教師引導下的深入閱讀,讓孩子們自讀、自悟、自得。在讀中獲得愉悅地享受,在讀中受到良好的教育和熏陶,達到“潤物細無聲”的教學效果。
教學本課時,我和孩子們一起對著課件“明朗的夜空”數(shù)數(shù)“天上的星星”,再到課文里找“星星”(生字),這樣,會感到教學是多么的富有情趣,孩子們也會感到學習是多么的輕松!針對本節(jié)課的教學設(shè)計,我作以下幾點反思:
一、識字教學與閱讀結(jié)合,充滿情趣,體現(xiàn)識字效率。
新課程背景下,二年級的孩子的識字量已有近兩千字,他們有自己的識字方法,識字教學是重點,但已不是難點。因此在課堂上要提高識字的效率,力求扎實有效。在初步感知課文時,要求讀準字音與讀通課文相結(jié)合,讓學生借助拼音讀準字音。
二、采用多種閱讀的方法,體會閱讀的樂趣,培養(yǎng)閱讀的能力。
1、圖文結(jié)合,多元感悟,感受星空的美。
“晚上,滿天的星星像無數(shù)珍珠灑在碧玉盤里?!蔽易寣W生自讀自悟,在句子教學時進行了扎扎實實的訓練。我先讓學生讀讀,談談你感受了什么?讓學生理解“珍珠”是怎樣的?星星像珍珠,星星怎樣?“碧玉盤”是怎樣的,在文中“碧玉盤”指什么?然后通過生動的描述,讓學生體會夜空的美。在此基礎(chǔ)上,指導學生有感情地朗讀,感受星空的美,星星的多,星星的亮。孩子們在朗讀中體驗,又將體驗融入朗讀中,將這句話讀美了,讀出感情了。
2、自讀、自悟、自得,在角色體驗中感受張衡數(shù)星星的決心和對星空的認識。
在進行二、三兩小節(jié)的教學時,我讓學生自己去讀,去體會奶奶對小張衡的疼愛,學著奶奶的語氣笑著勸勸張衡。 從中他們體會到了張衡不是第一次數(shù)星星,體會到奶奶認為星星是數(shù)不清的。
整堂課中,我運用了精美的課件,將孩子們帶入到了真實的情境中,所以孩子們看到了,感受了,也投入了,整堂課中,他們的精神是飽滿的,情感是愉悅的。他們跟著張衡,學著張衡,感悟著張衡,相信他們對于認真觀察,善于思考,一定會有更新的認識。正如課堂總結(jié)時那樣,也許,真有一個孩子因為認識了張衡,數(shù)了星星,學會了思考,研究,而成為一個天文學家呢!
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