空調(diào)維修培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)及收獲(優(yōu)秀20篇)

通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以采用具體的例子和事實(shí)來支撐自己的觀點(diǎn)和感悟。值得一提的是，下面這些范文都能給我們提供很好的借鑒和啟示，幫助我們寫出有思考深度和個(gè)人特色的心得體會(huì)。

空調(diào)維修培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)及收獲篇一

近日，我參加了一期為期一周的軌道維修培訓(xùn)班，通過課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我深刻體會(huì)到了軌道維修這一領(lǐng)域的重要性和挑戰(zhàn)性。在這期培訓(xùn)中，我對(duì)軌道維修的知識(shí)有了更深入的了解，不僅提升了自己技能素養(yǎng)，還結(jié)識(shí)了一批優(yōu)秀的同行，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。

在這期培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了軌道維護(hù)的基本理論和實(shí)際操作技巧。在理論部分，我們了解了軌道維修的基本概念、重要性以及常見的病害類型和處理方法。通過學(xué)習(xí)相關(guān)文獻(xiàn)和參與講座，我對(duì)軌道維修的工作流程和原理有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，我們進(jìn)行了多次模擬操作，包括鋼軌拆裝、軌距調(diào)整和道床平整等。通過親身的實(shí)踐操作，我熟悉了各種工具的使用方法，掌握了正確的操作步驟和技巧。這一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，幫助我建立了系統(tǒng)的軌道維修知識(shí)框架，并增強(qiáng)了自己的操作能力。

第三段：與同行的交流和合作。

在培訓(xùn)期間，我還有幸結(jié)識(shí)了一批志同道合的同行。我們?cè)谡n堂上和實(shí)踐中互相學(xué)習(xí)、互相探討。通過與他們的交流和合作，我開拓了自己的思維，拓寬了認(rèn)知的范圍。我們共同解決難題，共同分享心得，共同提高。在小組實(shí)踐中，大家團(tuán)結(jié)合作，互相配合，順利地完成了任務(wù)。這不僅培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力，還加深了我對(duì)軌道維修這一領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)和熱愛。

這次軌道維修培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。首先，軌道維修是一項(xiàng)重要而艱巨的任務(wù)，需要我們具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、熟練的操作技巧和細(xì)致的注意力。其次，軌道維修是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，需要我們與同事們密切配合，相互支持，共同努力。最后，軌道維修是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的領(lǐng)域，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升自己的能力。

第五段：總結(jié)和展望。

通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了軌道維修的相關(guān)知識(shí)和技能，還了解到了軌道維修這一行業(yè)的重要性和發(fā)展前景。我深感自己肩負(fù)著責(zé)任和使命，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。我相信，在不久的將來，我一定能在軌道維修這個(gè)領(lǐng)域中取得更好的成績(jī)，并為行業(yè)的進(jìn)步做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在軌道維修培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還結(jié)識(shí)了優(yōu)秀的同行，建立了深厚的友誼。這次培訓(xùn)為我職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)提供了寶貴的機(jī)遇，我相信通過自己的努力和持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，我一定能夠在軌道維修的崗位上做出更大的貢獻(xiàn)。

空調(diào)維修培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)及收獲篇二

維修培訓(xùn)是提升維修技能的重要途徑，不僅能夠提升個(gè)人的技術(shù)水平，還能夠提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。在參與維修培訓(xùn)的過程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。下面我將就此進(jìn)行總結(jié)，以期更好地應(yīng)用于實(shí)際工作中。

第一段：確定目標(biāo)，加強(qiáng)技術(shù)學(xué)習(xí)。

在維修培訓(xùn)中，我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并努力加強(qiáng)了技術(shù)學(xué)習(xí)。通過參與培訓(xùn)課程，我了解到了許多新的維修方法和工具，不僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也提高了解決問題的能力。同時(shí)，我還通過與老師和同學(xué)的交流互動(dòng)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

第二段：注重實(shí)踐，開展項(xiàng)目練習(xí)。

在維修培訓(xùn)中，我積極參與了各種項(xiàng)目練習(xí)，注重實(shí)踐操作。通過實(shí)際操作，我掌握了更多的實(shí)踐技巧，并且深入理解了維修過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)。在項(xiàng)目練習(xí)中，我還學(xué)會(huì)了如何合理利用時(shí)間和資源，提高工作效率。同時(shí)，我結(jié)合實(shí)際案例，學(xué)會(huì)了分析問題和解決問題的方法，培養(yǎng)了自己的維修思維。

第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)合作能力。

在維修培訓(xùn)中，我充分體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并努力培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。在培訓(xùn)過程中，我和同學(xué)一起合作完成了許多維修項(xiàng)目，通過相互協(xié)作和交流，我們互相幫助，互通有無，不僅提高了工作效率，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。同時(shí)，通過和老師的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何有效溝通，以及如何處理團(tuán)隊(duì)之間的沖突。

第四段：不斷反思，提升自我修養(yǎng)。

在參與維修培訓(xùn)的過程中，我學(xué)會(huì)了不斷反思自己的行為和表現(xiàn)，以不斷提升自我修養(yǎng)。在培訓(xùn)課程和項(xiàng)目練習(xí)的過程中，我積極參與討論，傾聽他人的意見和建議，并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行反思。通過不斷反思，我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處，在實(shí)踐中不斷完善自己的技能和知識(shí)體系，從而提高了自己的維修水平和綜合素質(zhì)。

第五段：養(yǎng)成良好的維修習(xí)慣，持續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步。

參與維修培訓(xùn)，不僅是一次短暫的經(jīng)歷，更是一次持續(xù)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步過程。在維修培訓(xùn)結(jié)束后，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣，持續(xù)提高自己的維修技能和綜合素質(zhì)。我將注重實(shí)踐操作，通過反思和總結(jié)，不斷改進(jìn)自己的工作方法和技術(shù)，不斷提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，我還將不斷關(guān)注行業(yè)變化和新技術(shù)的發(fā)展，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升，以適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和發(fā)展要求。

維修培訓(xùn)使我獲益匪淺，通過明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、注重實(shí)踐操作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、不斷反思和提升自我修養(yǎng)，我在維修技能和綜合素質(zhì)上取得了顯著進(jìn)步。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我相信自己可以在維修領(lǐng)域中取得更大的成就，為客戶提供更好的服務(wù)，同時(shí)也為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

空調(diào)維修培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)及收獲篇三

十天的培訓(xùn)順利結(jié)束，這是忙碌的、充實(shí)的、有味道的十天，回想整個(gè)過程，感覺有點(diǎn)辛苦但是收獲很大，梳理一下十天的收獲以便將這次培訓(xùn)能進(jìn)一步的內(nèi)化，指導(dǎo)自己以后的工作。

一、精彩的講座引領(lǐng)我們走在學(xué)前教育先進(jìn)理念的前沿。

國(guó)培計(jì)劃中的專家講座內(nèi)容充實(shí)，涉及到保育教育的各個(gè)方面，在每一個(gè)不同的內(nèi)容與領(lǐng)域，專家都從理論、現(xiàn)實(shí)、案例以及我們應(yīng)該怎樣做給出了答案，朱家雄教授的“國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育改革和發(fā)展動(dòng)態(tài)”以“魚就是魚”的故事為例，從浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、批判主義的視角進(jìn)行里解析，啟示我們用適宜的視角去關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。丁海東教授的“我國(guó)幼兒園課程建設(shè)的價(jià)值取向和實(shí)踐探索”以大量的課程建設(shè)和實(shí)踐的實(shí)例幫助我們理解園本課程建設(shè)的價(jià)值以及如何建構(gòu)適宜現(xiàn)代幼兒發(fā)展的課程。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

邊霞教授的“美術(shù)領(lǐng)域的基本理念和實(shí)施”從成人和幼兒的視角出發(fā)，結(jié)合大量的名家作品和幼兒作品，幫助我們明確美術(shù)領(lǐng)域的理念以及如何有效實(shí)施美術(shù)教學(xué)。許卓婭教授的“音樂領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo)”給了我們新的思路，許老師以自身的激情和感染力帶動(dòng)了全場(chǎng)教師的熱情，在熱烈的氛圍中解讀音樂教學(xué)應(yīng)該如何與幼兒互動(dòng)，實(shí)施有效指導(dǎo)和教學(xué)。吳荷芬園長(zhǎng)的“讓幼兒在生活中學(xué)會(huì)生存的'教育”體現(xiàn)了生活即教育，生存及教育的理念，啟迪我們?nèi)绾侮P(guān)注幼兒生活和生存的每個(gè)細(xì)節(jié)，滲透我們的有效教育。劉晶波教授的“幼兒社會(huì)性發(fā)展與教育的行動(dòng)研究”給我們樹立了大社會(huì)觀，讓我們明確了什么是社會(huì)教育，社會(huì)教育如何貫穿在幼兒一日生活中，帶動(dòng)和促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的長(zhǎng)足發(fā)展。

周欣教授的“3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”不僅解析了指南精神和內(nèi)涵，更重要的是在互動(dòng)和案例中讓我們懂得如何把指南化為我們的教學(xué)實(shí)踐，如何用指南的要求促進(jìn)幼兒的發(fā)展。郭良菁教授的“幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及解讀”指引我們不斷提高自身各方面的修養(yǎng)和素質(zhì)能力，在工作中以專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己。黃瓊教授的“幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)”從專業(yè)的角度正確理解和把握如何設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒高效發(fā)展。華愛華教授的“基于案例的幼兒園游戲活動(dòng)環(huán)境設(shè)計(jì)”從案例出發(fā)，引領(lǐng)我們理解游戲的真正意義以及如何引發(fā)和指導(dǎo)幼兒游戲，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，體驗(yàn)游戲帶來的價(jià)值和快樂。

封莉蓉園長(zhǎng)的“環(huán)境與幼兒園教育”讓我們進(jìn)一步明確了教師如何創(chuàng)設(shè)可以引發(fā)幼兒探究和操作的環(huán)境，如何在環(huán)境中體現(xiàn)幼兒園的理念，促進(jìn)幼兒發(fā)展。錢文教授的“幼兒園教師教學(xué)反思能力的培養(yǎng)”從專業(yè)的視角給我們提供了反思提升的策略，告訴我們什么樣的反思才是有效的，促進(jìn)自身能力不斷提高的。王海英教授的“幼兒園環(huán)境與兒童人格的文化學(xué)解讀”從大環(huán)境的視角解析了環(huán)境中體現(xiàn)的文化。

二、豐富的環(huán)境啟示我們?nèi)绾翁嵘h(huán)境教育資源的水平。

國(guó)培過程中安排的環(huán)境觀摩給了我們很大的啟發(fā)和指引，這些幼兒園的環(huán)境豐富，各有特色，如中福會(huì)幼兒園和宋慶齡幼兒園的主題環(huán)境，體現(xiàn)里主題“萬圣節(jié)”，從幼兒園的大門、走廊、室內(nèi)的各個(gè)角落都體現(xiàn)了這個(gè)主題，用黑白紅色、蜘蛛網(wǎng)和蜘蛛、怪老人和骷髏等融匯了西方萬圣節(jié)的文化。本溪路幼兒園的班級(jí)主題環(huán)境鮮明，體現(xiàn)里“國(guó)家”的認(rèn)識(shí)和理解。

在幼兒園的大環(huán)境方面，各個(gè)幼兒園也各顯特色，如徐匯科技幼兒園的科技教育特色、市立幼兒園的美術(shù)特色等彰顯了一個(gè)幼兒園多年的文化沉淀。每個(gè)幼兒園的室外環(huán)境設(shè)計(jì)精心精細(xì)，體現(xiàn)了辦園的高效。

三、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)幫助我們反思如何提高教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。

觀摩了健康活動(dòng)《玩輪滑》、語言活動(dòng)《天生一對(duì)》、科學(xué)活動(dòng)《救蟲蟲》、《落下來》、美術(shù)活動(dòng)《肖像畫》、音樂活動(dòng)《看朋友》等，這些活動(dòng)給了我們新的思路和啟迪。尤其是應(yīng)彩云老師的語言活動(dòng)《天生一對(duì)》從教師的功底到幼兒的發(fā)展，無不給我們深深的啟示，值得我們學(xué)習(xí)和反思。

十天的正式培訓(xùn)我們?cè)诔鋵?shí)和忙碌中感悟頗多，收獲頗多，反思更多，國(guó)培給我們每個(gè)人提供了一個(gè)非常好的提升發(fā)展的平臺(tái)，我們也不會(huì)辜負(fù)國(guó)家和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，學(xué)以致用，舉一反三，不斷提高自身的素質(zhì)能力和水平，同時(shí)把學(xué)習(xí)的收獲與大家交流分享，把國(guó)培這份愛傳下去。

本學(xué)期的新教師培訓(xùn)進(jìn)入了尾聲。這一學(xué)期我們開展了講故事比賽、舞蹈表演，并且還進(jìn)行了新教師的觀摩活動(dòng)和實(shí)錄反思的分析。通過新教師的培訓(xùn)，我從中也取得了不少的收獲。我就拿本學(xué)期末的一堂實(shí)錄反思來講吧。

活動(dòng)前我認(rèn)真反復(fù)的看了__老師的一堂觀摩課，并且還做了詳細(xì)的筆錄。再結(jié)合__老師上的《盒子上的數(shù)字》進(jìn)行了一個(gè)調(diào)整。我發(fā)現(xiàn)__老師在說到保質(zhì)期的時(shí)候出示的是20__~20__的數(shù)字，她在和孩子們談保質(zhì)期的時(shí)候，有的孩子說三年，有的說兩年，在驗(yàn)證的時(shí)候雖然_老師說的比較清楚，但孩子們似懂非懂，好像還是沒有接受。所以對(duì)于這一現(xiàn)象，我進(jìn)行了調(diào)整。我利用牛奶盒上的數(shù)字來對(duì)保質(zhì)期進(jìn)行一個(gè)說明。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)牛奶的食用周期短，也就意味著它的保質(zhì)期時(shí)間不長(zhǎng)，也就是七天。用這七天和三年的保質(zhì)期來比，孩子似乎更容易接受前者，也由于七天時(shí)間短，孩子可以用數(shù)的方式來感受保質(zhì)期的天數(shù)，而三年這個(gè)概念比較遙遠(yuǎn)，所以說用牛奶盒來說明保質(zhì)期更貼切孩子們的實(shí)際生活，也更能讓孩子們?nèi)ダ斫狻?/p>

在看了__老師上的《盒子上的數(shù)字》后，我也思考著一個(gè)問題。因?yàn)樵赺_老師出示藥的時(shí)候，雖然藥盒上也有年齡及用藥量，但是，她所用的藥是成人的藥，似乎脫離了孩子的實(shí)際生活，就這一點(diǎn)我也進(jìn)行了調(diào)整。我選擇的是孩子感冒后常喝的兒童藥水，因?yàn)閺耐獗戆b上就能一眼看出是孩子吃的藥，而且包裝比較卡-通，容易吸引孩子們的興趣。藥盒上也有年齡提示和藥量提示，正符合了我的目標(biāo)。而對(duì)于藥量我出示了一個(gè)量杯，可以讓孩子們?cè)谒幩土勘g進(jìn)行比較，有了實(shí)物的比較，孩子們也更能容易接受和理解，而不是空空之談了，對(duì)于我的這次活動(dòng)也又提升了一些價(jià)值。

這次的變動(dòng)還增加了一個(gè)重量概念。在剛開始的時(shí)候我還真不知道怎么去解釋這個(gè)重量的意思。說的太簡(jiǎn)單了怕沒說出理由，說的復(fù)雜了，就連我也聽不懂了，更別說孩子們了。所以我也簡(jiǎn)單說明了“克”就是重量的意思，并且還具體說明了“克”前面的數(shù)字越大代表著東西越重。而且為了使孩子們理解，我出示了兩種重量不同的盒子，讓他們運(yùn)用新學(xué)到的本領(lǐng)進(jìn)行探索和比較。這一實(shí)踐也證明我的想法是對(duì)的，孩子們通過這樣的操作，很快的就理解了“克”的意思。

__年7月19日至7月29日，我有幸參加了由__市幼兒師范學(xué)校舉辦的幼兒教師培訓(xùn)班，此次的培訓(xùn)安排在了__縣城，這里環(huán)境優(yōu)美空氣清新，一踏入這里頓感神清氣爽，一切壓力都不存在，在這10天的時(shí)間里，我靜心學(xué)習(xí)，收獲頗多?，F(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，受益匪淺。

學(xué)習(xí)期間我們聆聽了多位專家的精彩講座，他們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)、內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。最后還參觀了__縣城里最具特色的伊禾幼兒園，觀摩了優(yōu)質(zhì)課，使我受益匪淺。張家森校長(zhǎng)的講座《教師職業(yè)道德與學(xué)習(xí)心態(tài)》使我明白身為教師一定要具備良好的師德，做到平等對(duì)待每一位幼兒，滿懷敬畏之心尊重幼兒，幫助每一位幼兒全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展，讓每一位幼兒愉快的、有尊嚴(yán)的渡過幼兒園生活。力爭(zhēng)做一塊優(yōu)質(zhì)的“橡皮”，做到教育無痕。王華老師的講座《指南背景下的幼兒園美術(shù)教育》使我了解到美術(shù)教育的目的是培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣。在美術(shù)活動(dòng)中，不是教幼兒如何去畫，而是引導(dǎo)幼兒如何自己畫。讓孩子用自己的方式表達(dá)、表現(xiàn)對(duì)藝術(shù)的理解與感悟，我們要用獨(dú)特的慧眼和視覺去欣賞幼兒的作品，學(xué)會(huì)傾聽幼兒“講畫”，讓幼兒做最優(yōu)秀的自己。杜友莉老師的講座《蒙臺(tái)梭利教育思想解讀》使我更深入的了解了蒙臺(tái)梭利教育的理念及基本原則，我會(huì)認(rèn)真吸取蒙臺(tái)梭利的教育理念，把他滲入到日常的教育教學(xué)工作中，做一名優(yōu)雅的老師。陳蘭蘭老師的講座《區(qū)角活動(dòng)的組織與實(shí)施》使我清晰了區(qū)角活動(dòng)的實(shí)施步驟、劃分原則、材料的投放原則、如何組織與引導(dǎo)。清楚的明白了老師在活動(dòng)中承擔(dān)的角色，不是導(dǎo)演而是觀察者、參與者、引導(dǎo)者、評(píng)估者。杜_(tái)_老師的講座《閱讀的理念與策略》使我認(rèn)識(shí)到早期閱讀的重要性，明白了閱讀的宗旨是培養(yǎng)興趣、養(yǎng)成習(xí)慣、發(fā)展能力。了解到繪本是最適合幼兒閱讀的圖書形式，并收集了大量適合不同年齡段幼兒閱讀的繪本資料。

二、堅(jiān)持“終生學(xué)習(xí)”

學(xué)習(xí)是人生存在和發(fā)展的不竭動(dòng)力。張校長(zhǎng)在講座中也重點(diǎn)闡述了學(xué)習(xí)的重要性，通過此次的學(xué)習(xí)，才深知自己有許多不足的地方，作為幼兒人生旅途的啟蒙人，想要給孩子一碗水，自己必須先有一泉水。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新，為了適應(yīng)孩子的求知需求，我要不斷的學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，更新自己的知識(shí)，只有把自己知識(shí)的海洋裝滿，才能滿足孩子們的那一條條求知欲旺盛的小河。以后，我要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一日三餐一樣平常而重要。堅(jiān)持每天閱讀教育教學(xué)類書籍，在一日工作中做好觀察記錄，堅(jiān)持每天寫教學(xué)筆記，并進(jìn)行反思。在感悟中提升，在工作中發(fā)展，加強(qiáng)教學(xué)研究和理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮主動(dòng)性，讓自己在幼教領(lǐng)域中不至于落后。

總之，經(jīng)過此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我懂得了很多道理，學(xué)到了很多知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了很多朋友，在今后的工作中，我會(huì)不斷努力，學(xué)以致用，做一名社會(huì)認(rèn)可，家長(zhǎng)滿意、孩子們喜歡的優(yōu)秀教師。

本學(xué)期的新教師培訓(xùn)進(jìn)入了尾聲。這一學(xué)期我們開展了講故事比賽、舞蹈表演，并且還進(jìn)行了新教師的觀摩活動(dòng)和實(shí)錄反思的分析。透過新教師的培訓(xùn)，我從中也取得了不少的收獲。我就拿本學(xué)期末的一堂實(shí)錄反思來講吧。

活動(dòng)前我認(rèn)真反復(fù)的看了__-_教師的一堂觀摩課，并且還做了詳細(xì)的筆錄。再結(jié)合yy教師上的《盒子上的數(shù)字》進(jìn)行了一個(gè)調(diào)整。我發(fā)現(xiàn)__-_教師在說到保質(zhì)期的時(shí)候出示的是2006~2008的數(shù)字，她在和孩子們談保質(zhì)期的時(shí)候，有的孩子說三年，有的說兩年，在驗(yàn)證的時(shí)候雖然_教師說的比較清楚，但孩子們似懂非懂，好像還是沒有理解。所以對(duì)于這一現(xiàn)象，我進(jìn)行了調(diào)整。我利用牛奶盒上的數(shù)字來對(duì)保質(zhì)期進(jìn)行一個(gè)說明。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)牛奶的食用周期短，也就意味著它的保質(zhì)期時(shí)間不長(zhǎng)，也就是七天。用這七天和三年的保質(zhì)期來比，孩子似乎更容易理解前者，也由于七天時(shí)間短，孩子能夠用數(shù)的方式來感受保質(zhì)期的天數(shù)，而三年這個(gè)概念比較遙遠(yuǎn)，所以說用牛奶盒來說明保質(zhì)期更貼切孩子們的實(shí)際生活，也更能讓孩子們?nèi)ダ斫狻?/p>

在看了yy教師上的《盒子上的數(shù)字》后，我也思考著一個(gè)問題。因?yàn)樵趛y教師出示藥的時(shí)候，雖然藥盒上也有年齡及用藥量，可是，她所用的藥是成人的藥，似乎脫離了孩子的實(shí)際生活，就這一點(diǎn)我也進(jìn)行了調(diào)整。我選取的是孩子感冒后常喝的兒童藥水，因?yàn)閺耐獗戆b上就能一眼看出是孩子吃的藥，并且包裝比較卡-通，容易吸引孩子們的興趣。藥盒上也有年齡提示和藥量提示，正貼合了我的目標(biāo)。而對(duì)于藥量我出示了一個(gè)量杯，能夠讓孩子們?cè)谒幩土勘g進(jìn)行比較，有了實(shí)物的比較，孩子們也更能容易理解和理解，而不是空空之談了，對(duì)于我的這次活動(dòng)也又提升了一些價(jià)值。

這次的變動(dòng)還增加了一個(gè)重量概念。在剛開始的時(shí)候我還真不明白怎樣去解釋這個(gè)重量的意思。說的太簡(jiǎn)單了怕沒說出理由，說的復(fù)雜了，就連我也聽不懂了，更別說孩子們了。所以我也簡(jiǎn)單說明了“克”就是重量的意思，并且還具體說明了“克”前面的數(shù)字越大代表著東西越重。并且為了使孩子們理解，我出示了兩種重量不一樣的盒子，讓他們運(yùn)用新學(xué)到的本領(lǐng)進(jìn)行探索和比較。這一實(shí)踐也證明我的想法是對(duì)的，孩子們透過這樣的操作，很快的就理解了“克”的意思。

當(dāng)然其實(shí)這次活動(dòng)的缺點(diǎn)也是很多的。比如剛開始時(shí)對(duì)孩子們提出的“101”我就沒有一個(gè)很好的解釋。并且整個(gè)活動(dòng)我急于完成四個(gè)重點(diǎn)的說明，所以給予孩子們的自由探索發(fā)現(xiàn)甚少，基本都是由我自我在發(fā)現(xiàn)數(shù)字，再去引導(dǎo)孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，所以局限了他們的自主探索空間，他們的發(fā)言機(jī)會(huì)也比較少，教師完全有高控的行為，并且在提問上也缺少針對(duì)性。對(duì)于這些比較明顯的缺點(diǎn)，還需要在日后的活動(dòng)中去琢磨和改善。相信透過下學(xué)期的新教師培訓(xùn)，我會(huì)提高的更快。

20__年6月22日——20__年7月20日很榮幸的參加了市教育局組織的骨干教師培訓(xùn)。經(jīng)過教育局短短的幾天培訓(xùn)。我想我們每位教師都有不一樣的收獲和感悟。對(duì)于我個(gè)人而言，我認(rèn)為此次培訓(xùn)班舉辦的十分有好處，十分有必要。因?yàn)樗粌H僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開闊了視野、解放了思想、打動(dòng)了內(nèi)心。無論是哪位園長(zhǎng)講課，都是精心準(zhǔn)備的。每一堂課，每一個(gè)領(lǐng)域的資料，都讓我有所感動(dòng)和收獲。許多感受是不能用言語表達(dá)的?？偟膩碚f，每位教師以樸實(shí)無華語言為我們授課解惑，對(duì)我們來說，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

在教育局學(xué)習(xí)的每一天，我都被濃烈的學(xué)習(xí)氛圍包圍著，吸引著。教師們高度集中的人格魅力和敬業(yè)精神深深地打動(dòng)著我，感染著我。我為我能來參加此次培訓(xùn)感動(dòng)到慶幸，我為我能在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)各大園長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)感到慶幸。所以我用眼睛關(guān)注著他們，我用筆記錄著他們，我用心采擷著他們。其實(shí)人生好比馬拉松，而不是百米沖刺?？简?yàn)的是人的耐力和毅力。所以應(yīng)對(duì)幼兒我們應(yīng)具備的教育觀是全面性，整體性。，課程要生活化，游戲化。同時(shí)要重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)和興趣。尊重幼兒的個(gè)體差異，切記不用一把尺子衡量所有孩子。重視家園共育的同時(shí)要把幼兒教育作為終身教育。各大幼兒園應(yīng)嚴(yán)格按照《綱要》和指南中對(duì)幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展要求實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。

透過此次培訓(xùn)，我懂得了在任何的時(shí)候也不要急于給幼兒打不及格的分?jǐn)?shù)，因?yàn)?，成功的歡樂是一種巨大的能量，它能夠促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請(qǐng)你無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。每位教師要明確的一點(diǎn)是學(xué)習(xí)成績(jī)成功使幼兒感到歡樂，產(chǎn)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓優(yōu)秀成為你的習(xí)慣，這是我在培訓(xùn)期間最觸動(dòng)我的一句話。因?yàn)橹拔覜]有那個(gè)概念，根本就想像不到優(yōu)秀會(huì)成為我的習(xí)慣?？墒沁@天我懂得了靜心品書，貴在日常積累，給孩子一杯水，自我就要有一桶水。這些話每時(shí)每課都觸動(dòng)著我，鞭策著我。讓我不斷的充實(shí)，自我的理論知識(shí)。提高自我的教學(xué)水平。把更多的愛奉獻(xiàn)于幼教事業(yè)當(dāng)中。我時(shí)常在思考，為什么有些教師的課堂總是那么豐富多彩，為什么他們的見解總是那么深邃，為什么他們的角度總是那么恰到好處，透過此次學(xué)習(xí)，使我深受啟發(fā)。但我一向堅(jiān)信一點(diǎn)，別人沒有的我有，別人有的我精。這樣，就能做到最好。

一、不用一把尺子衡量所有孩子幼兒在個(gè)體上存在必須的差異，但在智商上絕對(duì)沒有差異的，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘，所以我們就應(yīng)學(xué)會(huì)觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的美。

二、讓幼兒當(dāng)家做主，用心的動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主導(dǎo)作業(yè)用。使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高。

三、因材施教，不放下任何一個(gè)學(xué)生，每位孩子都有學(xué)習(xí)潛力，作為教師要給孩子充分的學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)條件。同時(shí)針對(duì)幼兒的個(gè)體差異，提出有效的方法，也能夠提出“一幫一政策從整個(gè)班級(jí)的提高為出發(fā)點(diǎn)。

四、材料低成本，教育大價(jià)值，在教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施當(dāng)中，每位教師應(yīng)當(dāng)充分利用”，道身邊的資源不斷的運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。這樣才能變廢為寶。把世間的廢品發(fā)揮它更大的價(jià)值和作用。

五、關(guān)注幼兒的心理發(fā)展，是我們義不容辭的職責(zé)，教師應(yīng)關(guān)愛每一位幼兒的心理發(fā)展，尊重每位幼兒存在的個(gè)體差異。不能以偏見，片面的態(tài)度對(duì)待幼兒。不能以罰站、打罵和眼神威脅幼兒。更不能冷處理每一位幼兒。

六、重視家園共育，教育不僅僅僅是教師的職責(zé)，教育也不單單是幼兒園、學(xué)校的事，所以，教育無處不在。0—6歲幼兒在家里的教育也是至關(guān)重要的。所以要時(shí)刻教育和提醒家長(zhǎng)和我們的教育理念一體化。不落隊(duì)，不掉隊(duì)。我覺得教師的職業(yè)道德，集中體此刻教育的職責(zé)感和關(guān)愛幼兒及工作的效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天，是中國(guó)舉足輕重的一部分。

教師的工作職責(zé)感是極其強(qiáng)烈的。僅有強(qiáng)烈的職責(zé)感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自我職業(yè)的重要性。教師要謹(jǐn)言慎行。培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我的情緒久久不能平靜，能夠說是為之驕傲。因?yàn)樵谀且豢蹋颐靼琢擞捉坦ぷ髡叩纳袷ズ蛡ゴ?。我的?nèi)心對(duì)幼師這個(gè)主角充滿了欽佩。這是一次難忘的學(xué)習(xí)交流會(huì)，我從中受益匪淺，百聽不厭，百學(xué)不倦。我想作為教師，不僅僅是一個(gè)學(xué)者，更是一個(gè)觀察者。十年樹木，百年樹人，踏上了講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。

所以我決定：

1:做一天蠟燭，就要發(fā)一天光。

2:做一天春蠶，就要吐一寸絲。

3:要鼓勵(lì)自我學(xué)無止境。從這天起，讓優(yōu)秀成為我的習(xí)慣!

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼四期的近五年內(nèi)新聘用幼兒園新教師培訓(xùn)即將結(jié)束。作為一名剛剛踏上教師崗位的幼兒園教師，這次我是帶著迷茫帶著疑問來學(xué)習(xí)的。在學(xué)習(xí)中，我每次的感覺都是歡樂而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳淮味寄苈牭酵袃?nèi)的專家、優(yōu)秀骨干教師精彩的講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。透過這次培訓(xùn)，我的收獲豐富、感想頗深，眼界開闊了，思考問題比以前更全面了，許多疑問得到了啟發(fā)或者解決。以下是我的學(xué)習(xí)心得跟大家分享一下。

一、對(duì)幼兒園保教結(jié)合的全新認(rèn)識(shí)與理解。

二、明確了幼兒教師專業(yè)化成長(zhǎng)的目標(biāo)與方法。

很多人認(rèn)為，幼兒教師可是就是哄哄孩子，知識(shí)含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一員?？僧?dāng)自我真正成為一名幼兒教師時(shí)，才驚訝的發(fā)現(xiàn)，即便是專門的幼師學(xué)校培養(yǎng)出來的教師要做好都不容易，更何況我這個(gè)非師范專業(yè)的“門外漢”。反思與迷茫充斥著我的內(nèi)心，直到這個(gè)培訓(xùn)才讓我找到了前進(jìn)的方向：要成長(zhǎng)為一名專業(yè)的幼兒教師首先務(wù)必樹立敬業(yè)、樂業(yè)的教育觀;把幼教當(dāng)成職業(yè)來干，努力追求稱職;把幼教當(dāng)成事業(yè)來干，努力追求最好。其次，關(guān)愛兒童，認(rèn)可兒童，平等對(duì)話，與孩子構(gòu)成學(xué)習(xí)的合作共同體，善于接住孩子拋過來的“球”。再次，具備扎實(shí)的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能，掌握多元的學(xué)習(xí)方法、善于適時(shí)合理的策劃、組織、實(shí)施活動(dòng)。最終，要不斷的踐行反思，不斷的向同行前輩學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，勇于創(chuàng)新，做到終身學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的，可是我在這次培訓(xùn)上收獲的東西卻是無價(jià)的。無論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。專家、優(yōu)秀骨干教師的精彩講座，為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。為了我們的教育，為了我們學(xué)前的幼兒，也為了我們自我，時(shí)時(shí)處處都要注重自我的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自我的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。

空調(diào)維修培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)及收獲篇四

軌道維修是一項(xiàng)重要的工作，需要熟練的技術(shù)和全面的知識(shí)來保障軌道交通的安全運(yùn)行。我有幸參加了一次軌道維修培訓(xùn)課程，并在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)軌道維修有了更深入的理解，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自身的不足。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)和總結(jié)。

首先，在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于軌道維修的基本知識(shí)。軌道維修包括線路的巡視、檢修和維護(hù)等工作。在課程中，我們學(xué)習(xí)了軌道線路的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，了解了各種常見故障的原因和處理方法。通過實(shí)際操作，我熟悉了維修工具的使用和標(biāo)準(zhǔn)操作流程。這些知識(shí)對(duì)于我今后的工作非常重要，因?yàn)橹挥姓莆樟嘶A(chǔ)知識(shí)，才能更好地應(yīng)對(duì)各種緊急情況和問題。

其次，培訓(xùn)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)是我收獲最多的一部分。我們參觀了實(shí)際的軌道維修現(xiàn)場(chǎng)，親手操作維修工具，還模擬了各種常見故障的處理情景。在實(shí)踐中，我深刻地體會(huì)到了軌道維修工作的細(xì)節(jié)和復(fù)雜性。比如，在定位和解決故障時(shí)，需要準(zhǔn)確而迅速地判斷問題的所在，這需要豐富的經(jīng)驗(yàn)和敏銳的觀察力。此外，軌道維修還需要與其他崗位的人員合作，因此良好的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也是必不可少的。

另外，培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)氛圍也給我留下了深刻的印象。課程由軌道維修領(lǐng)域的專家和資深工作人員授課，他們生動(dòng)而豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)給我留下了很深的印象。而且，在培訓(xùn)中，我們也有機(jī)會(huì)互相交流和學(xué)習(xí)。我通過與其他參訓(xùn)人員的互動(dòng)，了解了不同地區(qū)軌道維修的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)。這種交流和分享的機(jī)會(huì)，不僅擴(kuò)展了我的眼界，也讓我更好地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。

最后，通過這次培訓(xùn)，我也認(rèn)識(shí)到了軌道維修工作的重要性和責(zé)任感。軌道交通是人們生活中必不可少的一部分，而軌道維修的質(zhì)量直接關(guān)系到人們的生命安全和出行的便利性。作為軌道維修工作人員，我們必須時(shí)刻保持警惕和專業(yè)，做好各項(xiàng)維修工作。我深知自己的責(zé)任重大，因此我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的維修技能，為軌道交通的安全運(yùn)行貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，這次軌道維修培訓(xùn)對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)軌道維修有了更深入的理解，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自身的不足。我相信，在今后的工作中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的維修技能和專業(yè)素養(yǎng)，為軌道交通的安全運(yùn)行貢獻(xiàn)自己的力量。

空調(diào)維修培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)及收獲篇五

優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)要取得質(zhì)的飛躍，關(guān)鍵是以人為本，通過教育培訓(xùn)和強(qiáng)化管理，提高員工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以員工的高素質(zhì)創(chuàng)造出優(yōu)質(zhì)服務(wù)的高水平。培訓(xùn)教育的方式很多，如：對(duì)全體員工進(jìn)行愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德教育，使每位員工懂得，我的行為代表著銀行的形象，沒有客戶就沒有銀行業(yè)務(wù)的發(fā)展，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，在本職崗位上奉獻(xiàn)一份光和熱，自覺維護(hù)全行的形象和榮譽(yù)，使優(yōu)質(zhì)服務(wù)上一個(gè)新臺(tái)階;強(qiáng)化規(guī)范禮儀培訓(xùn)，舉辦規(guī)范化服務(wù)禮儀培訓(xùn)班，組織員工對(duì)禮儀知識(shí)、文明用語和舉止儀表等進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)，實(shí)行集中式、正規(guī)化、全方位的強(qiáng)化訓(xùn)練，并在全行范圍內(nèi)推廣;加強(qiáng)業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，提高服務(wù)效率。進(jìn)行上崗培訓(xùn)和崗位練兵，定期進(jìn)行考核及專業(yè)技術(shù)比賽，要求員工業(yè)務(wù)上做到“好、快、準(zhǔn)、嚴(yán)”，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)不能上崗。通過嚴(yán)格的技能培訓(xùn)，使員工學(xué)會(huì)業(yè)務(wù)操作的技能，熟練、準(zhǔn)確地操作各種業(yè)務(wù);以柜面服務(wù)為突破口，開展形式多樣的以優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)為內(nèi)容的活動(dòng)，如創(chuàng)建青年文明號(hào)、爭(zhēng)當(dāng)青年崗位能手、開展比學(xué)趕幫超等勞動(dòng)競(jìng)賽等;開展金融法律法規(guī)、各項(xiàng)規(guī)章制度的培訓(xùn)，增強(qiáng)員工法制觀念，使每位員工知法、懂法、守法、用法，依法治行，依法經(jīng)營(yíng)，防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn);典型培訓(xùn)，組織員工對(duì)優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)工作的先進(jìn)單位及個(gè)人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，取之所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短;組織愛崗敬業(yè)、服務(wù)奉獻(xiàn)的演講比賽，頌揚(yáng)員工努力開拓、勤勉敬業(yè)的高尚風(fēng)范;推廣以員工星級(jí)管理為核心的規(guī)范化服務(wù)。通過對(duì)柜臺(tái)人員“德、能、勤、績(jī)”的考核，授予相應(yīng)的星級(jí)。實(shí)行“掛星上崗、以崗定酬、星薪掛鉤”，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性;積極營(yíng)造優(yōu)美、舒適的服務(wù)環(huán)境。銀行網(wǎng)點(diǎn)密布，方圓幾百平方米就會(huì)分布著好幾家銀行網(wǎng)點(diǎn)，人們自然把眼光對(duì)準(zhǔn)那些環(huán)境舒適優(yōu)雅的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。銀行外觀的亮麗自然而然地給顧客一種安全感，讓人覺得銀行有實(shí)力，因此，營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)要依據(jù)規(guī)范化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)營(yíng)業(yè)室內(nèi)外進(jìn)行凈化、美化，在外部形象設(shè)計(jì)上應(yīng)追求鮮明、統(tǒng)一的風(fēng)格，以起到無聲的宣傳作用。

提高金融電子化水平，創(chuàng)新服務(wù)手段，完善服務(wù)功能，是提高服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵。

為適應(yīng)企業(yè)、個(gè)人金融意識(shí)不斷增強(qiáng)的需要，各家銀行陸續(xù)推出了多種服務(wù)，如儲(chǔ)蓄通存通兌、對(duì)公業(yè)務(wù)通存通取、代發(fā)工資業(yè)務(wù)、代收費(fèi)業(yè)務(wù)、atm聯(lián)網(wǎng)系列、商務(wù)pos終端、個(gè)人存單抵押貸款、一卡通(或一折通)、個(gè)人外匯買賣業(yè)務(wù)、電話銀行服務(wù)等等。豐富的銀行服務(wù)品種也是客戶選擇銀行的必有的不可少的條件之一。新業(yè)務(wù)的開發(fā)，是增強(qiáng)業(yè)務(wù)發(fā)展后勁和競(jìng)爭(zhēng)力的需要。所以商業(yè)銀行應(yīng)設(shè)立專司新業(yè)務(wù)開發(fā)的部門，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的調(diào)查、預(yù)測(cè)和分析，研究創(chuàng)新金融產(chǎn)品，完善服務(wù)功能，提高服務(wù)水平。

柜面是銀行接觸社會(huì)公眾最為頻繁的地方，也是直接辦理業(yè)務(wù)、衍生存款的地方，銀行好的服務(wù)形象要靠柜面服務(wù)具體體現(xiàn)出來，特色服務(wù)包括：延長(zhǎng)營(yíng)業(yè)時(shí)間、24小時(shí)服務(wù)、設(shè)立一米線;對(duì)特殊客戶上門服務(wù)，為單位辦理現(xiàn)金收付、轉(zhuǎn)帳結(jié)息、送回單、利息清單等;為有困難的客戶辦理存取款業(yè)務(wù);為軍人、教師、中小學(xué)生和老弱病殘者提供專柜服務(wù);為大額存取款提供安全服務(wù)等;貸款方面推出信貸業(yè)務(wù)特快服務(wù)，選擇信用等級(jí)為a級(jí)以上的企業(yè)，作為信貸業(yè)務(wù)特快服務(wù)對(duì)象，對(duì)其實(shí)行特事特辦，使辦理業(yè)務(wù)效率大大提高;推行客戶經(jīng)理制，為存貸大戶配備客戶經(jīng)理，并為其提供存、貸、匯、理財(cái)、咨詢等綜合上門服務(wù)，通過全面周到的服務(wù)改善銀企關(guān)系，增強(qiáng)吸引力，保證客戶足不出戶就能完成支付。通過推出特色服務(wù)等服務(wù)措施，達(dá)到樹立良好的企業(yè)形象的目的。

加大監(jiān)督的力度和廣度，形成全方位監(jiān)督體系，是優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)落到實(shí)處的保證。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作要做到常抓不懈，不滑坡，不動(dòng)搖，除必須制訂和落實(shí)各項(xiàng)制度外，還必須強(qiáng)化監(jiān)督檢查機(jī)制。優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)永無止境，重在堅(jiān)持，貴在落實(shí)。營(yíng)業(yè)部是銀行的窗口，小小窗口反映出的是銀行的整體面貌和信譽(yù)，客戶在這里究竟得到了怎樣的服務(wù)，只有通過明查暗訪才能得出真相，因此，明查暗訪是保證優(yōu)質(zhì)服務(wù)不走過場(chǎng)，不擺花架子的一個(gè)好辦法。要通過組織行內(nèi)人員或聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員等多種形式，以普通客戶的身份，通過看、聽、查、問等方式，經(jīng)常對(duì)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)環(huán)境、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量等進(jìn)行明察暗訪，并廣泛征求客戶意見和建議，解決服務(wù)工作中存在的問題，確保規(guī)范化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，樹立銀行優(yōu)質(zhì)、高效、快捷、安全服務(wù)的良好形象。

建立監(jiān)督檢查體系。一是全行從機(jī)關(guān)到一線，從領(lǐng)導(dǎo)到群眾，人人都有監(jiān)督的職責(zé);二是依靠社會(huì)監(jiān)督和輿論監(jiān)督，向社會(huì)公布舉報(bào)電話、在營(yíng)業(yè)大廳設(shè)立咨詢臺(tái)、監(jiān)督電話、舉報(bào)箱、意見簿或?qū)?chǔ)員等，聘請(qǐng)新聞、企事業(yè)單位及政府部門進(jìn)行監(jiān)督;三是定期召開企業(yè)、客戶座談會(huì)，發(fā)送征求意見信、監(jiān)督卡、青年文明號(hào)服務(wù)卡;四是公布業(yè)務(wù)發(fā)展和承諾服務(wù)內(nèi)容，自覺接受監(jiān)督。

空調(diào)維修培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)及收獲篇六

第一段：介紹空調(diào)培訓(xùn)的重要性和目的（150字）。

空調(diào)作為現(xiàn)代辦公和生活必不可缺的設(shè)備之一，其維護(hù)和使用技術(shù)也越來越重要。因此，參加空調(diào)培訓(xùn)成為職業(yè)技能提升的切實(shí)需要。通過參加空調(diào)培訓(xùn)，我們能夠了解空調(diào)系統(tǒng)的工作原理、維護(hù)方法以及故障診斷等知識(shí)，提高我們的專業(yè)能力和工作效率。

第二段：具體介紹空調(diào)培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能（300字）。

在空調(diào)培訓(xùn)中，我收獲了很多有用的知識(shí)和技能。首先，我學(xué)到了空調(diào)系統(tǒng)的基本組成和工作原理。了解空調(diào)系統(tǒng)的運(yùn)行方式，能夠更好地進(jìn)行維護(hù)和故障排除。其次，我學(xué)到了空調(diào)的安裝和拆卸技巧，了解了空調(diào)的操作規(guī)范和安全知識(shí)，提高了工作中的安全意識(shí)。此外，我還學(xué)習(xí)了空調(diào)維修中常見的故障處理方法和維修技巧，例如冷氣漏水、制冷不好等問題的解決辦法。

第三段：談?wù)効照{(diào)培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（300字）。

參加空調(diào)培訓(xùn)，對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。首先，通過空調(diào)培訓(xùn)，我提高了自己的專業(yè)能力。學(xué)到的知識(shí)和技能使我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中遇到的問題，提高了工作效率。其次，空調(diào)培訓(xùn)也培養(yǎng)了我細(xì)心和耐心的品質(zhì)。在維修空調(diào)時(shí)，需要仔細(xì)觀察和排查問題，耐心地解決故障。這些品質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)我在生活和工作中都有幫助。最重要的是，空調(diào)培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。技術(shù)更新?lián)Q代很快，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能跟上時(shí)代的發(fā)展。

空調(diào)培訓(xùn)的意義和價(jià)值在于提高我們的專業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。隨著社會(huì)的發(fā)展，空調(diào)在各行各業(yè)中的應(yīng)用越來越廣泛，對(duì)空調(diào)專業(yè)人員的要求也越來越高。通過空調(diào)培訓(xùn)，我們能夠了解和掌握空調(diào)相關(guān)的知識(shí)和技能，提高工作效率和質(zhì)量，增加自己在工作中的競(jìng)爭(zhēng)力。此外，空調(diào)培訓(xùn)還有助于增強(qiáng)自信心，如果我們具備了專業(yè)知識(shí)和技能，就能更加自信地面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和困難。

第五段：展望未來的發(fā)展方向（200字）。

參加空調(diào)培訓(xùn)是一個(gè)開始，未來的發(fā)展需要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，可以不斷提高自己的專業(yè)水平，并通過實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的維護(hù)和故障處理方法。此外，隨著科技的發(fā)展，空調(diào)技術(shù)也在不斷創(chuàng)新。因此，我們要時(shí)刻關(guān)注新的空調(diào)技術(shù)和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，以適應(yīng)日新月異的市場(chǎng)需求。

總結(jié)：空調(diào)培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都有著積極的影響。通過學(xué)習(xí)和掌握空調(diào)的知識(shí)和技能，我們能夠提高工作效率和質(zhì)量，增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。未來的發(fā)展需要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以保持自己的專業(yè)水平和適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展需求。

空調(diào)維修培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)及收獲篇七

空調(diào)，作為現(xiàn)代生活中必不可少的電器設(shè)備，在不同場(chǎng)所有著廣泛的應(yīng)用。然而，由于技術(shù)更新快速，許多人對(duì)于空調(diào)的了解僅停留在使用層面上，對(duì)維護(hù)和維修一無所知。為了提升技能水平，我參加了一次空調(diào)培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)的目標(biāo)是幫助我們了解空調(diào)的原理、維修與維護(hù)方法，并通過實(shí)踐操作，提高我們的實(shí)際操作能力。

第二段：對(duì)實(shí)踐操作的初次體驗(yàn)及心得。

在培訓(xùn)初期，我們首先學(xué)習(xí)了基本的理論知識(shí)，熟悉了空調(diào)的結(jié)構(gòu)與工作原理。隨后，我們進(jìn)行了實(shí)踐操作，通過拆裝空調(diào)、檢修外部部件等方式，加深了對(duì)空調(diào)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的理解。通過實(shí)際操作，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到空調(diào)的復(fù)雜性和操作的重要性。同時(shí)，我也意識(shí)到了維護(hù)和維修的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如清洗濾網(wǎng)、添加制冷劑等，這些可以避免空調(diào)故障的發(fā)生，延長(zhǎng)空調(diào)的使用壽命。

第三段：理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。

實(shí)踐操作不僅僅是為了提高技能水平，更是為了將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。在實(shí)踐過程中，我們不僅要準(zhǔn)確地操作，還要能夠分析和解決出現(xiàn)的問題。有時(shí)，同一種問題可能有不同的解決方法，我們需要根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用。只有通過不斷的實(shí)踐和總結(jié)，才能真正掌握空調(diào)維修和維護(hù)的技能，提高工作效率。

在培訓(xùn)中，我有幸結(jié)識(shí)了來自不同行業(yè)的同學(xué)們。通過交流，我們相互借鑒和學(xué)習(xí)，不斷提高自己。有的同學(xué)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象和問題，通過討論和互動(dòng)，我們共同解決了這些問題，并加深了對(duì)空調(diào)維修和維護(hù)的理解。培訓(xùn)班不僅是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是交流與分享的平臺(tái)，幫助我們建立了更廣泛的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。

第五段：培訓(xùn)總結(jié)及個(gè)人收獲。

通過這次空調(diào)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技術(shù)知識(shí)，還培養(yǎng)了對(duì)于維修和維護(hù)的耐心與細(xì)心。我明白了只有掌握了正確的操作方法和維護(hù)知識(shí)，才能保持空調(diào)的正常運(yùn)行和延長(zhǎng)使用壽命。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)永無止境的道理，需要不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐，不斷與他人交流，才能不斷提高自己的技能水平。

總之，空調(diào)培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過培訓(xùn)，我不僅掌握了空調(diào)維修和維護(hù)的技能，更培養(yǎng)了實(shí)踐操作的能力和分析問題的能力。在未來的工作和生活中，我將會(huì)把這些所學(xué)所悟運(yùn)用到實(shí)際中，為更多的人提供優(yōu)質(zhì)的空調(diào)維修和維護(hù)服務(wù)。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平，為空調(diào)行業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

空調(diào)維修培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)及收獲篇八

時(shí)光荏苒,不知不覺間我們已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì),信息社會(huì)拉近了人與人間的空間距離作為知識(shí)的傳播者-教師我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢?信息社會(huì)對(duì)教育者和學(xué)習(xí)者。分別從意識(shí)與態(tài)度、知識(shí)與技能、應(yīng)用與創(chuàng)新和社會(huì)責(zé)任四個(gè)方面對(duì)中小學(xué)教學(xué)人員、管理人員和技術(shù)人員提出了相應(yīng)的要求，所以掌握信息化技能、提高信息化能力已經(jīng)成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的必要條件。信息技術(shù)正在使教學(xué)從以教師、知識(shí)為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)習(xí)者為中心，教育將由教內(nèi)容到教方法，朝著從學(xué)知識(shí)到長(zhǎng)智慧的方向發(fā)展。

作為當(dāng)代的教師，必須清醒地面對(duì)教育信息化所帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。新時(shí)代需要新型教師，教育的信息化還要求我們教師對(duì)自己的角色重新進(jìn)行定位，重構(gòu)自己的知識(shí)體系，培養(yǎng)和提高自己的創(chuàng)新能力，以適應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)的、全新的教育體系。

一要轉(zhuǎn)變自己的教育觀念，充分認(rèn)識(shí)到運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的必要性和重要性，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式和“一塊黑板一支粉筆”的教學(xué)方式。提高自己的教育技能，主動(dòng)參加各種形式的技能培訓(xùn)，初步掌握利用教育技術(shù)獲取信息的能力和信息處理能力。

二要轉(zhuǎn)變自己的角色，信息社會(huì)要求教師由知識(shí)的傳輸者變?yōu)閷W(xué)生自主是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)。

教師應(yīng)這幾個(gè)方面努力：在信息化教學(xué)改革實(shí)踐中促進(jìn)自身發(fā)展身處信息化時(shí)代的每一位教師，都應(yīng)當(dāng)帶著探索和繼續(xù)學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)新的技能、獲取新的認(rèn)識(shí)、樹立新的信念，迅速地調(diào)整甚至改變自身的教學(xué)行為，積極地投身到信息化教學(xué)改革的浪潮中去。這既是當(dāng)今教育變革的需要，也是教師職業(yè)生活中需要不斷尋求發(fā)展的方向第一、教師必須增強(qiáng)自身發(fā)展的意識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)的思想。信息技術(shù)能夠帶給我們最佳實(shí)踐的范例，提供教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法的研習(xí)，能夠在教師共同體之間建立起穩(wěn)定的聯(lián)系。但是，只有教師自己才能改變自己，只有教師意識(shí)到自己的局限性和不足時(shí)，才能形成符合教育信息化發(fā)展要求的先進(jìn)教學(xué)觀念和個(gè)人發(fā)展的動(dòng)力從而主動(dòng)去學(xué)習(xí)。

第二、要加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用，在信息環(huán)境下努力提高信息素養(yǎng)。對(duì)于“面向信息化的知能結(jié)構(gòu)”來說，教師的專業(yè)知識(shí)和技能基礎(chǔ)應(yīng)該是“實(shí)踐性知識(shí)”。因此，作為信息化時(shí)代的教師，應(yīng)當(dāng)在實(shí)際的教學(xué)情境中通過信息化教學(xué)實(shí)踐，掌握信息技術(shù)技能，提高信息素養(yǎng)和教學(xué)能力，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展;同時(shí)，積累信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的經(jīng)驗(yàn)，形成具有個(gè)性化特點(diǎn)的案例知識(shí)，并通過教師學(xué)習(xí)共同體的相互影響，將個(gè)性化的隱性實(shí)踐知識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)化的教師專業(yè)知識(shí)，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。

第三、以信息技術(shù)與教學(xué)法的整合為突破口，最終樹立中小學(xué)教師專業(yè)化的新形象。為了使整合更有效，教師還必須以研究者的姿態(tài)反思自己的整合實(shí)踐，努力改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平?！胺此嫉谋举|(zhì)是一種理解與實(shí)踐之間的對(duì)話，是這兩者之間的相互溝通的橋梁，又是理想自我與現(xiàn)實(shí)自我的心靈上的溝通?！苯處熤挥型ㄟ^建立在行動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的反思，才能將“學(xué)會(huì)教學(xué)”與“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”統(tǒng)一起來，從而達(dá)到在行動(dòng)中不斷對(duì)個(gè)體的教學(xué)進(jìn)行改革、改進(jìn)和進(jìn)步。

第四、充分利用遠(yuǎn)教資源，積極有效地參加各種培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，.通過網(wǎng)絡(luò)汲取營(yíng)養(yǎng)，獲取靈感，通過教育博客積極交流。

總之，面對(duì)教育信息化的挑戰(zhàn)，要求教師們重新學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，是新形式下教育教學(xué)發(fā)展的需要，也是教師個(gè)人生存能力的提高和進(jìn)一步發(fā)展的需要，有開放的心態(tài)、敢于實(shí)踐的勇氣，與教育的信息化相隨共舞，成為一名當(dāng)代合格的新型教師。

空調(diào)維修培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)及收獲篇九

為期x周的培訓(xùn)，是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)。每天的講座都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。

教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。

通過本次培訓(xùn)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心、動(dòng)力和熱情。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。通過本次學(xué)習(xí)，使我體會(huì)到教師要熱愛這個(gè)職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。

通過本次培訓(xùn)，使我對(duì)終身學(xué)習(xí)，提高自身能力有了新的理解。.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來說，工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手。我還體會(huì)到作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。

空調(diào)維修培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)及收獲篇十

蘇霍姆林斯基說過：“只有能夠激發(fā)學(xué)生去自我教育的教育，才是真正的教育”。來自西寧市勞動(dòng)路小學(xué)張珊珊老師的生本課，就很好的驗(yàn)證了這一點(diǎn)。她執(zhí)教的是一年級(jí)的《口耳目》一課，是用生本理念講非生本教材，并且面對(duì)的是剛?cè)雽W(xué)一周的孩子。這節(jié)課要通過象形字的識(shí)字方法認(rèn)識(shí)十二個(gè)字，可見難度很大。但張老師在課堂上顯得是那么輕松自如，孩子回答問題的積極性是那么高漲，并且整節(jié)課師生之間的感情顯得是那么親切、融洽，學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中很好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

回到單位后，我校低年級(jí)生本實(shí)驗(yàn)老師針對(duì)自己教學(xué)中的問題，結(jié)合著張珊珊老師的授課方式和授課理念總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：

(一)教師的行為和態(tài)度是決定師生關(guān)系親疏的決定因素。做一個(gè)讓學(xué)生容易接近你，并且愿意和你交朋友的老師，要去挖掘孩子的心思，抓住他們的心理，把他們不愿意做的事情變成他們?cè)敢庾龅氖虑?，讓被?dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。

(二)時(shí)常在課堂學(xué)習(xí)中設(shè)置懸念，比如張珊珊老師在課前三分中設(shè)置的讓孩子講故事，她這是早已安排好的，因?yàn)檫@個(gè)故事中涉及新課中的一些生字，讓孩子先對(duì)這幾個(gè)字，這幾種動(dòng)物有印象，然后再通過認(rèn)識(shí)象形字，記住這個(gè)字，這個(gè)環(huán)節(jié)就需要老師設(shè)計(jì)好，這一點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

(三)開放課堂，信息倍增，發(fā)揮學(xué)生主體地位。這就要求老師在設(shè)置前置作業(yè)的時(shí)候，要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課前準(zhǔn)備的積極性，或者在父母的幫助下搜集資料，課堂上師生共同交流，集思廣益，共同進(jìn)步。

(四)對(duì)于設(shè)計(jì)的問題，要規(guī)劃語言。比如在交流難字的時(shí)候，要求孩子用同一種句式，“我有難字要交流，誰來幫助我?”這樣既鍛煉了孩子的語言表達(dá)，又覺得他們特別有禮貌，別人很愿意去幫助他，同時(shí)我們覺得他是一個(gè)善于請(qǐng)教、聽取他人意見的孩子。

張老師的這節(jié)課還有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)或者借鑒的地方，以上是我們總結(jié)的這節(jié)課的幾個(gè)閃光點(diǎn)。在今后的教學(xué)中，我們會(huì)結(jié)合自己的課堂，適時(shí)、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用小組合作、交流、匯報(bào)的形式來構(gòu)建我們的課堂，真正讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)的討論、學(xué)習(xí)中，真實(shí)感受生本教育的快樂和幸福。相信我們學(xué)校的孩子也會(huì)在生本課堂中輕松地學(xué)習(xí)、快樂地成長(zhǎng)。

余行秀老師的報(bào)告也給我們留下了非常深刻的印象，特別是余老師對(duì)游戲識(shí)字的講解，給我們一年級(jí)生本識(shí)字教學(xué)提供了很多成功的案例和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，她介紹的游戲識(shí)字方法讓原本枯燥的識(shí)字課變得生動(dòng)有趣起來，使學(xué)生在“樂學(xué)”中掌握了知識(shí)。此外，余老師《用非生本實(shí)驗(yàn)教材做生本實(shí)驗(yàn)指引》的報(bào)告，給我校用非生本實(shí)驗(yàn)教材做生本實(shí)驗(yàn)的班級(jí)指明了實(shí)驗(yàn)的方向。

空調(diào)維修培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)及收獲篇十一

自從事本職工作以來，我一直在不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力地提高思想道德水平，認(rèn)真地進(jìn)行各項(xiàng)文化和專業(yè)知識(shí)的深化學(xué)習(xí)，不斷地探求新知，銳意進(jìn)取，積極地開展本職范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作，完整履行好一個(gè)電工的工作職責(zé)，起好模范帶頭作用。積極參與技術(shù)交流和科技創(chuàng)新活動(dòng)，做好了傳、幫、帶的作用，并全面完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)及指標(biāo)，在本單位的生產(chǎn)和發(fā)展中發(fā)揮了應(yīng)有的作用。現(xiàn)將本人任職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

沒有堅(jiān)定真確的政治方向，就不會(huì)有積極向上的指導(dǎo)思想。為了不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，這幾年來我一直非常關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，結(jié)合形勢(shì)變化對(duì)單位的影響進(jìn)行分析，并把這種思想付諸實(shí)際行動(dòng)到生產(chǎn)過程中去，保證自己在思想和行動(dòng)上始終與黨和企業(yè)保持一致。同時(shí)，也把這種思想帶入工作和學(xué)習(xí)中，不斷追求自身進(jìn)步。有人說：一個(gè)人要成才，必須得先做人，此話有理。這也就是說：一個(gè)人的事業(yè)要想得到成功，必須先要學(xué)會(huì)怎樣做人！特別是干我們這項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作的，看事要用心、做事要專心、學(xué)習(xí)要虛心。容不得有半點(diǎn)馬虎和出錯(cuò)。所有首先工作態(tài)度要端正，要有良好地職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心聽取別人的指點(diǎn)和建議，要團(tuán)結(jié)同事、禮貌待人，服務(wù)熱情。

二要在遇到技術(shù)性難題是挺身而出，盡自己最大的努力攻克技術(shù)難關(guān)；

我認(rèn)為既然自己是一名電工組長(zhǎng)，那么在業(yè)務(wù)水平等諸多方面就要比一般工人要強(qiáng)一些。在單位分配任務(wù)時(shí)，在一般工人完成起來比較困難的任務(wù)時(shí)，自己要主動(dòng)踴躍承擔(dān)，更不能與工人推諉扯皮，要做出師者風(fēng)范，勇挑重?fù)?dān)。平時(shí)我不僅是這樣要求自己的，在實(shí)踐中，我也是按這些要求去做的。所以我的這些表現(xiàn)也深深受到了單位領(lǐng)導(dǎo)和職工的一致好評(píng)，發(fā)揮了我作為一名電工組長(zhǎng)應(yīng)有的作用，樹立了一名組長(zhǎng)應(yīng)有的良好形象。

長(zhǎng)到老，學(xué)到老這句話是我的座右銘?？茖W(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，一天不學(xué)，就被落后。特別是電氣自動(dòng)化這一塊，沒有誰能百分百的什么都精通，它是不斷地在開發(fā)在更新，就和電腦軟件一樣，天天在更新，時(shí)時(shí)在發(fā)展。說不定你昨天還認(rèn)識(shí)它，過兩天它就變了樣了，就有更先進(jìn)的東西裝進(jìn)去了。所以我平時(shí)只要有時(shí)間就多看看專業(yè)書籍。一年來，我搜集了大量的新的專業(yè)書籍資料，不斷地充實(shí)自己，不斷地掌握新知。例如《電氣設(shè)計(jì)制圖》、《電子技術(shù)》、《現(xiàn)代變頻技術(shù)》、《直流在工業(yè)中的應(yīng)用》等等，在學(xué)習(xí)這些知識(shí)的過程中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，如：plc編程控制[fs：page]原理，abb變頻器設(shè)置和控制原理、sipmos大功率雙向可控硅的控制原理等等使我的確受益匪淺！不僅拓寬了我的知識(shí)面，還在很大程度上提高了我的技術(shù)水平，也使我對(duì)更高層次的理論及技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

綜上所述，我身為單位的技術(shù)基本理論知識(shí)：關(guān)于電機(jī)、變壓器、變頻器的基本原理，關(guān)于常用工具的使用和典型事故案例分析等理論的學(xué)習(xí)。為了加深我們的印象，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蚴炀毜膽?yīng)用。

經(jīng)過這次培訓(xùn)，我受益匪淺，使我學(xué)到了很多平時(shí)在周圍學(xué)習(xí)不到的東西。開闊了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了自身的業(yè)務(wù)水平。轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念也逐步將以往的以教師教為主的單一教學(xué)模式向以教師指導(dǎo)為主學(xué)生自己獲得知識(shí)的多種學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。這次培訓(xùn)對(duì)于我將會(huì)有很大幫助，特別是在今后的教學(xué)工作中一定會(huì)有很大的影響。盡管這次活動(dòng)安排的時(shí)間是有限的，但一定會(huì)激勵(lì)廣大教師的教育熱情和教學(xué)思考，促進(jìn)自身多方面素質(zhì)的提高。

感謝這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)了我們的班主任許老師，是他每天早早的來了教室等待我們?nèi)ド险n，讓我學(xué)到了很多以前沒有接觸過的東西，真的非常感謝，班主任您辛苦了。

空調(diào)維修培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)及收獲篇十二

我們?nèi)粘９ぷ鞯陌踩A(yù)想非常重要，只要我們每個(gè)人能在作業(yè)前仔細(xì)觀察現(xiàn)場(chǎng)周圍的環(huán)境是否存在安全隱患，盡可能地去預(yù)想在作業(yè)中可能發(fā)生的事故，那么事故就會(huì)被消滅在萌芽狀態(tài)，才能保證我們作業(yè)人員的人身安全，給我們營(yíng)造一個(gè)安全的作業(yè)環(huán)境。

現(xiàn)假想幾起安全事故：

第一，某日，當(dāng)班安排三名員工在343號(hào)篩子更換座簧，當(dāng)時(shí)安排員工用4個(gè)五噸起重葫蘆起吊，但是員工為了圖省事，只用了2個(gè)五噸起重葫蘆起吊，造成了起重葫蘆超負(fù)荷使用。

當(dāng)篩子吊起時(shí)，員工某某某在取下座簧時(shí)，手指伸入了彈簧與簧座間隙中。

當(dāng)時(shí)，因?yàn)楹J超負(fù)荷使用，發(fā)生了打滑倒鏈?zhǔn)鹿?，使篩子瞬間下降，篩座與彈簧夾住了該員工的大拇指，使其手指當(dāng)場(chǎng)被壓扁。

后經(jīng)其他員工加掛起重葫蘆重新起吊，才將其手指抽出，造成了截肢的后果。

分析這起事故原因：

3、對(duì)員工的安全教育不到位，現(xiàn)場(chǎng)“手指口述”工作未執(zhí)行，員工自保、互保、聯(lián)保意識(shí)差，才造成了這起事故。

第二，某日，安排四名員工在準(zhǔn)備車間，主提升口起吊一臺(tái)減速機(jī)，當(dāng)時(shí)因?yàn)槠鹬仉姾J行走電機(jī)壞，當(dāng)起重物與樓板平行后，需用倒鏈將減速機(jī)拉到地面上。

當(dāng)時(shí)，一人在底層掛鉤，一人在操作電葫蘆。

當(dāng)?shù)踔磷罡邔訒r(shí)，其余兩人在掛倒鏈，準(zhǔn)備將其拉入樓板內(nèi)，在減速機(jī)上掛鉤時(shí)，員工某某某未系安全帶，將身體探出去，準(zhǔn)備將倒鏈鉤掛在減速機(jī)提前拴好的繩環(huán)上。

當(dāng)他接觸到減速機(jī)時(shí)，減速機(jī)在他的推動(dòng)下向外擺動(dòng)，將其閃了一下，墜下樓去，當(dāng)場(chǎng)斃命。

事故分析：

2、員工自保意識(shí)差，自主保安意識(shí)不強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)管理不到位，盲目操作沒有人管理；

3、平時(shí)對(duì)員工的安全教育不夠，導(dǎo)致員工違章操作，才造成這起不應(yīng)該發(fā)生的事故。

2、第三，某日，在檢修210除鐵器時(shí)，員工不小心將扳手掉入下一臺(tái)設(shè)備211機(jī)尾入料溜槽內(nèi)，員工某某某在未停電的情況下，爬上211皮帶，準(zhǔn)備進(jìn)溜槽內(nèi)撿扳手。

就在當(dāng)時(shí)，皮帶突然啟動(dòng)，其員工慌忙從皮帶上往下跳，造成了腳腕骨折的嚴(yán)重后果。

這是一起嚴(yán)重的違章事故，其員工在未辦理停電手續(xù)的前提下爬上了皮帶取東西，是造成這起事故的主要原因。

這起事故，反映出了員工沒有充分重視安全工作，對(duì)安全工作重視不夠。

領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)教育不夠，沒有在員工思想上樹立起安全第一的理念。

通過這幾起事故，使我們認(rèn)識(shí)到要加大對(duì)員工安全思想教育，要在員工思想上樹立起安全為天的思想理念，使員工真正懂得怎樣去保護(hù)自己不被傷害和不去傷害別人，真正為自己營(yíng)造一個(gè)安全的作業(yè)環(huán)境，杜絕違章指揮、違章作業(yè)，在保證安全的前提下完成好各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。

空調(diào)維修培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)及收獲篇十三

首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，岳寶霞老師談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他的話語，覺得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

在這次培訓(xùn)中有幾項(xiàng)任務(wù)是教師要從學(xué)生的角度做一些東西，雖然說我們現(xiàn)在還是學(xué)生，但是對(duì)于我們來說還是很有難度。因?yàn)槲覀儾恢垃F(xiàn)在學(xué)生的想法是不是還和我們一樣，做出來的學(xué)生演示文稿會(huì)不會(huì)完全符合我們之前作的單元計(jì)劃。其實(shí)這就是要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),并使之逐漸形成新能力,要求教師放下權(quán)威,師長(zhǎng)的架子,以一個(gè)普通參與者的身份與學(xué)生共同研究,共同探討教學(xué)中的各種問題,使學(xué)生勇于挑戰(zhàn)課本,挑戰(zhàn)教師,挑戰(zhàn)權(quán)威.未來教育需要專家型的教師,而不是教書匠,這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究.

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。一切工作都需要實(shí)踐來證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來為文中做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。在這次培訓(xùn)中我學(xué)到的最重要的東西就是：作為一名老師應(yīng)該有愛心，要愛每一個(gè)學(xué)生，和他們用心交流，尊重他們，理解他們，把自己當(dāng)作自己，把別人當(dāng)作自己，把自己當(dāng)作別人，把別人當(dāng)作別人，這樣才能走進(jìn)孩子們的心里，才能和他們更好地交流。所以我希望自己在以后的工作中能夠做到這些方面，成為學(xué)生生命中重要的人。

空調(diào)維修培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)及收獲篇十四

近年來，隨著城市軌道交通的持續(xù)發(fā)展，軌道維修成為了一個(gè)不可忽視的重要工作。為了提高軌道維修人員的技能水平和工作效率，我們公司組織了一次軌道維修培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是幫助我們掌握最新的維修技術(shù)和方法，提升我們?cè)谲壍谰S修領(lǐng)域中的綜合能力。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲。

在一周的培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了軌道維修的基本知識(shí)和技能。其中包括軌道結(jié)構(gòu)和材料的了解、軌道維修設(shè)備的使用、軌道檢測(cè)和維護(hù)的方法等。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作的結(jié)合，我們對(duì)軌道維修的整個(gè)流程有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并且熟悉了常見的軌道維修問題和解決方法。通過培訓(xùn)，我們不僅掌握了技術(shù)知識(shí)，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，這對(duì)我們的日常工作也有很大幫助。

第三段：培訓(xùn)組織和教學(xué)方法的優(yōu)勢(shì)。

本次培訓(xùn)的組織和教學(xué)方法也值得肯定。首先，培訓(xùn)安排了多名資深的軌道維修專家作為講師，他們?cè)谲壍谰S修領(lǐng)域有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)?fù)雜的知識(shí)以簡(jiǎn)潔明了的方式傳授給我們。其次，培訓(xùn)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容既有課堂講解，也有實(shí)踐操作，這樣有助于我們更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。此外，培訓(xùn)還設(shè)置了交流討論和團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)節(jié)，讓我們有機(jī)會(huì)和其他參訓(xùn)人員進(jìn)行交流和互動(dòng)。這樣的培訓(xùn)方法有效地激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

通過參加軌道維修培訓(xùn)，我們深刻體會(huì)到軌道維修工作是一項(xiàng)需要高度專業(yè)知識(shí)和技能的任務(wù)。軌道維修不僅要求我們熟悉軌道的結(jié)構(gòu)和材料，還要掌握各種維修設(shè)備的使用方法，以及軌道檢測(cè)和維護(hù)的技巧。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到軌道維修工作必須具備良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。只有通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，才能更好地解決維修中的各種問題和挑戰(zhàn)。通過這次培訓(xùn)，我們更加明確了自己在軌道維修這個(gè)領(lǐng)域的定位，并且愿意在未來的工作中不斷提升自己的能力和技術(shù)水平。

第五段：總結(jié)培訓(xùn)的意義和建議。

通過這次軌道維修培訓(xùn)，我們不僅提高了自身的專業(yè)技能和知識(shí)水平，也加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我們將把這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提高維修工作的質(zhì)量和效率。同時(shí)，我們也希望公司能夠繼續(xù)組織類似的培訓(xùn)，助力員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展和公司的整體目標(biāo)。希望在未來的工作中可以更多地應(yīng)用我們所學(xué)到的知識(shí)和技能，為軌道維修事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

通過這篇文章的五段式結(jié)構(gòu)，我們對(duì)軌道維修培訓(xùn)的背景和目的進(jìn)行了介紹，總結(jié)了培訓(xùn)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲，討論了培訓(xùn)組織和教學(xué)方法的優(yōu)勢(shì)，分享了自己的培訓(xùn)體會(huì)和感悟，最后總結(jié)培訓(xùn)的意義和建議。通過這樣的結(jié)構(gòu)，讀者可以清晰地了解到軌道維修培訓(xùn)的全過程和培訓(xùn)的價(jià)值。同時(shí)，這樣的結(jié)構(gòu)也有助于文章的連貫性和條理性，使讀者更容易理解和接受文章的內(nèi)容。

空調(diào)維修培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)及收獲篇十五

隨著課程改革的不斷深入，本學(xué)期，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀念，扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。

確立學(xué)科為本教學(xué)研究的基本理念，積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。校本教研要面向?qū)W生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展。

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人滲透在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。

2、以自己的知識(shí)和文化素養(yǎng)感召學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)為學(xué)識(shí)豐富、綜合能力強(qiáng)的人，鍛煉分析問題、解決問題的能力。

3、學(xué)校發(fā)展和個(gè)人發(fā)展相結(jié)合，讓自己的專業(yè)知識(shí)更深厚，讓自己的管理水平進(jìn)一步提高。

4、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神進(jìn)一步加強(qiáng)，虛心向同組老師請(qǐng)教，在教研活動(dòng)中把校本教研落到實(shí)處，每一步都符合學(xué)生實(shí)際情況，切實(shí)可以操作。

5、結(jié)合學(xué)校和班級(jí)具體情況，制定本學(xué)科的考查方法，收集好學(xué)生的成長(zhǎng)記錄和相關(guān)資料，記錄學(xué)生的學(xué)期情況。

6、把學(xué)習(xí)的資料及時(shí)整理，請(qǐng)學(xué)校教導(dǎo)處、教研室進(jìn)行量化評(píng)估。

最后，希望通過校本教研，不斷提升自己，發(fā)展自己，成為一名名副其實(shí)的科研型的教育工作者。

空調(diào)維修培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)及收獲篇十六

得到今天要作分享的任務(wù)后，我真的是非常非常的忐忑，本想上完課后便輕松了，也跟跟時(shí)尚風(fēng)，追追劇，看看“羋月傳”什么的，可沒想昨晚卻是這么些天睡得最不好的一晚。我想，能在這樣的舞臺(tái)致感謝詞，像大人物一樣的做分享，此生也一次吧，太幸運(yùn)，太激動(dòng)，這個(gè)機(jī)會(huì)還是得抓住的。所以今天我想講三份支持、三個(gè)感謝和三年來的三種收獲。

首先，感謝adream真愛夢(mèng)想給予我這么大的一個(gè)鼓勵(lì)，給予我這么寶貴的成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。感謝為此次比賽忙前忙后的夢(mèng)想家人和評(píng)委老師們，你們辛苦了!

第二，我想在這里大膽地向我的導(dǎo)師，我的校長(zhǎng)，我敬愛的李鎮(zhèn)西李老師表達(dá)最由衷的感謝。李老師，在您學(xué)校當(dāng)老師真的很幸福，這么些年來您一直是我們安全感和幸福感的來源，有了您的包容、鼓勵(lì)和幫助，大家前進(jìn)的動(dòng)力才會(huì)這么的足。所以，我們是幸運(yùn)的!謝謝您，我們的大家長(zhǎng)!

第三，感謝我所在的學(xué)校——成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)。老實(shí)說，我?guī)状钨愓n都沒敢在ppt上打出我們學(xué)校的名字，因?yàn)槲遗?，怕我的表現(xiàn)配不上它。我賽課時(shí)的壓力多半也是源自于此。這個(gè)學(xué)校和這個(gè)學(xué)校里的人的存在讓我感覺幸福，我想我不能讓我的存在給它抹黑。這些人包括我的孩子們，我的小伙伴們，以及我的領(lǐng)導(dǎo)們。這次出來賽課，領(lǐng)導(dǎo)們一路綠燈，我們書記和校長(zhǎng)說：“陳紅，有什么需要學(xué)校做的，你就說，我們?nèi)χС?”這次來鄭州，我的領(lǐng)導(dǎo)還親自為我代課。真的是有了他們這般的支持，我才敢跟隨真愛夢(mèng)想，任性、放肆地去成長(zhǎng)!

接下來，我講講三年來的三種收獲，講講我與真愛夢(mèng)想的故事。20xx年真愛夢(mèng)想在成都溫江做全國(guó)種子教師培訓(xùn)，我作為旁聽生去參加了這個(gè)培訓(xùn)。我為什么去呢?是我的好友，也是我的同事唐燕老師說她覺得這個(gè)不錯(cuò)。她當(dāng)時(shí)是辦公室主任，是教育局培養(yǎng)的干部候選人，可她不想做領(lǐng)導(dǎo)。但有兩件事是她想做的，一件事是當(dāng)班主任，第二件事就是夢(mèng)想課程。于是，我就去了。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)我去對(duì)了!說實(shí)話，由于之前我沒有上過夢(mèng)想課，所以我去聽時(shí)還是有點(diǎn)兒蒙，對(duì)真愛夢(mèng)想真正說得上了解還是后來跟著真愛夢(mèng)想去做教師培訓(xùn)。但，就是這一次培訓(xùn)，刷新了我對(duì)教師培訓(xùn)的印象。工作那么多年，真愛夢(mèng)想的教師培訓(xùn)是一個(gè)我不想缺席、不想遲到、不想早退、更不會(huì)想瞌睡的培訓(xùn)。從20xx年到20xx年，兩年多三年的時(shí)間，我一路跟隨真愛夢(mèng)想，收獲著、成長(zhǎng)著、也思考著。

一，真愛夢(mèng)想讓我成長(zhǎng)了。

20xx年末，我和唐燕跟隨天津雙港的李恩璐校長(zhǎng)、馬爾康的小白菜，還有基金會(huì)的帥小伙馬彥章他們?nèi)サ搅怂拇ǖ难虐玻谝淮巫鼋處熍嘤?xùn)。那一次讓我更深入的了解了基金會(huì)，了解了真愛夢(mèng)想，以及這群做真愛夢(mèng)想的可愛的人。我的第二次夢(mèng)想之旅，是20xx年的教練計(jì)劃，山西運(yùn)城以40度+的熱情指數(shù)迎接了我們。教室里開雙空調(diào)都作用不大，用于降溫的幾個(gè)大冰塊也很快被老師們的熱情融化了。20xx的夏天，由于真愛夢(mèng)夢(mèng)想，我的記憶便與那個(gè)叫運(yùn)城的地方聯(lián)結(jié)在了一起。在那里，我遇到了有大智慧的大胡子阮紀(jì)宏阮教授，熱情的暖心大姐貴陽34中的莫金花老師和優(yōu)秀的uic大學(xué)生志愿者。我們一起遇到問題，一起解決問題。那時(shí)我才似乎有點(diǎn)明白古人為何云：“讀萬卷書，行萬里路?！碑?dāng)走出去，遇到不同的人，又是那么優(yōu)秀那么好的人，自己就開始重新思考和定位自己。想做一個(gè)好人，tobeabetterman的欲望就更加的強(qiáng)烈。20xx年，真愛夢(mèng)想給予我的驚喜遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。7月，我成為了能去到北京大學(xué)tip進(jìn)行封閉式英語培訓(xùn)的幸運(yùn)兒，我真的走進(jìn)了北京大學(xué)的校門。真愛夢(mèng)想助孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，更讓老師實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。接下來，便是好課堂這一路不斷的成長(zhǎng)!

二，夢(mèng)想課程讓我的孩子們成長(zhǎng)了。

講一個(gè)小事件吧，有一次，我們班有幾個(gè)女孩子因?yàn)樵趒q群里維護(hù)班上的榮譽(yù)被別班孩子取笑了。那幾個(gè)孩子還不停地挑釁說就要說我們班不好，看能么樣?看著是件小事兒，可孩子們覺得這事天大事，有人就覺得該去讓他們瞧瞧我們的厲害，我進(jìn)教室時(shí)教室已經(jīng)是一團(tuán)糟了。我正考慮我要怎么收?qǐng)鰰r(shí)，有個(gè)男生站了起來大聲說：“聽我說，你們還記得初一的時(shí)候我們上的夢(mèng)想課嗎?就是那個(gè)蘇東坡和他妹妹的課……”喧鬧的教室突然就安靜下來了，我走上前去問那幾個(gè)女同學(xué)準(zhǔn)備怎么辦?她們相互看看對(duì)方，回答說：“不做蘇東坡。”然后就迅速進(jìn)入了自習(xí)課模式。我就在想，夢(mèng)想課程的種子播撒在孩子們心里了，指不定某天這些種子真的就會(huì)在孩子們的生命中發(fā)芽開花的。

三，真愛夢(mèng)想讓我思考自己孩子的教育。

不知道有沒有老師和我一樣，希望自己的小孩能享受到夢(mèng)想課程?我珍藏了夢(mèng)想課程小學(xué)段的所有教材，我想等女兒再大一點(diǎn)的時(shí)候，去當(dāng)她和她小伙伴們的夢(mèng)想老師，和她一道成長(zhǎng)，一起去找尋這些問題的答案：“我是誰?”“我要去哪里?”“我怎么去?”

真愛夢(mèng)想的種子好像在我的家里也已經(jīng)發(fā)芽了。我得代表我們?nèi)以僖淮胃兄x真愛夢(mèng)想!

空調(diào)維修培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)及收獲篇十七

第一段：引言（100字）。

近年來，隨著科技的不斷進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，維修行業(yè)也面臨著日益增多的需求和挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)這一態(tài)勢(shì)，我參加了一次維修培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了維修工作的重要性和技能提升的必要性。在這次培訓(xùn)中，我不僅通過理論學(xué)習(xí)了維修知識(shí)，更鍛煉了自己的實(shí)際操作能力，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)維修工作有了更深入的理解。

第二段：理論學(xué)習(xí)（250字）。

在維修培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了諸如電子原理、設(shè)備故障排除、維修工具使用等基礎(chǔ)知識(shí)。這些理論知識(shí)為我們提供了維修工作的基本框架和思維方式。通過學(xué)習(xí)，我了解了電路的組成和工作原理，掌握了解決常見故障的方法與技巧。此外，培訓(xùn)課程還注重培養(yǎng)我們的問題解決能力和創(chuàng)新思維，通過真實(shí)案例分析和討論，我們能更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

第三段：實(shí)踐操作（350字）。

理論學(xué)習(xí)只是第一步，真正重要的是在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來解決實(shí)際問題。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了大量的實(shí)踐操作，通過拆裝、調(diào)試設(shè)備等活動(dòng)，我們鍛煉了自己的手技和操作能力。我記得有一次，我們組在培訓(xùn)課程中遇到了一個(gè)電路問題，經(jīng)過多次排查和嘗試，最終定位到了一塊故障的元件，并成功修復(fù)了設(shè)備。這是我在維修培訓(xùn)中最大的收獲之一。通過實(shí)踐操作，我不僅增加了實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，更提高了分析問題、解決問題的能力。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作（250字）。

維修工作是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的工作。在培訓(xùn)課程中，我們被劃分為小組，共同解決各種實(shí)際問題。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們相互學(xué)習(xí)、協(xié)作，借鑒彼此的經(jīng)驗(yàn)和思路。在培訓(xùn)的過程中，我深切體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。只有團(tuán)結(jié)一致，共同努力，我們才能更好地完成維修任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我不僅學(xué)習(xí)到了他人的長(zhǎng)處，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，這激勵(lì)著我要不斷完善自己，提高自己的綜合素質(zhì)。

第五段：總結(jié)與展望（250字）。

通過這次維修培訓(xùn)，我從多個(gè)角度深入了解到了維修工作的重要性和技能要求。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和鍛煉自己，提高自身的維修能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也將把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，為維修工作做出更積極的貢獻(xiàn)。總之，通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并且有了更清晰的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我相信，在未來的工作中，我能夠不斷進(jìn)步并取得更好的成績(jī)。

總結(jié)：通過這次維修培訓(xùn)，我對(duì)維修工作有了更深入的了解與認(rèn)識(shí)。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我掌握了實(shí)用的維修技能和問題解決方法。團(tuán)隊(duì)合作更讓我明白了合作的重要性。我相信，在今后的工作中，我能將所學(xué)能力充分發(fā)揮，為維修工作做出更大的貢獻(xiàn)。

空調(diào)維修培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)及收獲篇十八

維修培訓(xùn)是提升維修技能和工作素質(zhì)的重要途徑，它能幫助我們更好地適應(yīng)工作環(huán)境和提高工作效率。在這次維修培訓(xùn)中，我獲益匪淺，不僅學(xué)到了新知識(shí)，也提升了自身的維修能力和專業(yè)素養(yǎng)。下面我就來總結(jié)一下這次培訓(xùn)的心得體會(huì)，與大家分享。

第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。

在這次維修培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了大量關(guān)于維修的理論知識(shí)和實(shí)際操作技巧。通過老師的引導(dǎo)和示范，我們深入了解了各類機(jī)電設(shè)備的工作原理、故障檢測(cè)和維修方法。同時(shí)，我們也進(jìn)行了大量的實(shí)踐操作，通過親自動(dòng)手修理設(shè)備，提高了我們的維修技能。此外，培訓(xùn)還利用了現(xiàn)代化的教學(xué)手段，如多媒體課件和模擬實(shí)驗(yàn)設(shè)備，使學(xué)習(xí)過程更加生動(dòng)和實(shí)用。

第三段：所取得的成績(jī)。

通過這次維修培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多新知識(shí)和技能，也取得了一系列的成績(jī)。首先，我的維修技術(shù)得到了顯著的提升，從簡(jiǎn)單的設(shè)備故障檢測(cè)到復(fù)雜設(shè)備的全面維修，我都具備了更高的能力和自信。其次，我的維修效率也大幅度提升，通過培訓(xùn)后的實(shí)踐操作，我能更加快速準(zhǔn)確地定位問題，并迅速采取解決措施，節(jié)約了大量的時(shí)間和成本。最后，我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也得到提升，培訓(xùn)中的小組合作活動(dòng)使我體驗(yàn)到了集體智慧和互助共贏的力量，學(xué)會(huì)了更好地與同事合作和協(xié)商解決問題。

第四段：遇到的困難和挑戰(zhàn)。

盡管這次維修培訓(xùn)取得了很大的成績(jī)，但在過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先是理論知識(shí)的吸收和掌握，由于培訓(xùn)時(shí)間有限，知識(shí)點(diǎn)較多，必然存在一些盲點(diǎn)和不足。其次是實(shí)踐操作的困難，某些設(shè)備的維修要求很高，需要多次反復(fù)的練習(xí)和實(shí)踐才能嫻熟掌握。最后就是在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，合作默契度和溝通能力也存在一定的差距，需要更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)來完善。

第五段：總結(jié)與展望。

通過這次維修培訓(xùn)，我深感提升自身維修能力的重要性，并明確了今后的努力方向。我將更加注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和總結(jié)，不斷提升自己的維修水平；我會(huì)加強(qiáng)實(shí)踐操作的練習(xí)和摸索，通過實(shí)踐中的反復(fù)實(shí)驗(yàn)，不斷提高自己的技術(shù)能力；我也會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力的培養(yǎng)，力爭(zhēng)在團(tuán)隊(duì)合作中更好地發(fā)揮自己的作用。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的維修能力和工作素質(zhì)。

通過這次維修培訓(xùn)，我收獲了知識(shí)和技能，也增強(qiáng)了自身的自信和專業(yè)素養(yǎng)。我將把培訓(xùn)中學(xué)到的理念融入到實(shí)踐中，并將其貫徹到今后的維修工作中。維修培訓(xùn)是我個(gè)人成長(zhǎng)的重要一步，相信在今后的工作中，我能夠更好地應(yīng)對(duì)各類維修挑戰(zhàn)，并取得更大的成果。

空調(diào)維修培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)及收獲篇十九

客戶服務(wù)對(duì)于企業(yè)來說是一項(xiàng)貫穿于整個(gè)經(jīng)營(yíng)過程的大而廣的體系?？蛻舴?wù)培訓(xùn)后上崗，要知道自己工作該怎么進(jìn)行。下面是本站為大家?guī)淼目蛻舴?wù)。

希望可以幫助大家。

我經(jīng)過兩天專業(yè)的培訓(xùn)受益匪淺，最重要的一點(diǎn)就是，目前面我們和先進(jìn)的客戶服還有一定差距，所以我們需要學(xué)的還很多，并從老師的講解中談?wù)勎业母惺堋?/p>

專業(yè)知識(shí)，我們?cè)跒榭徒獯饐栴}時(shí)，在解決問題的專業(yè)性和正確性，會(huì)使客戶感覺到是享受到高端和尊貴的服務(wù)，所以在平時(shí)的工作中，要多積累和學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，當(dāng)被客戶問到時(shí)，我們會(huì)自信的向客戶展示包商銀行服務(wù)，這樣會(huì)取得客戶的欣賞和信任，而不是感受到被欺騙，所以，今后的工作，多多學(xué)習(xí)知識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把業(yè)務(wù)做到更精更細(xì)，做一個(gè)專業(yè)的客服人員。

語氣，在服務(wù)的行業(yè)中，友善和藹的語氣非常重要，語氣其時(shí)也就反一個(gè)人內(nèi)心態(tài)度的晴雨表，在與客戶談話時(shí)，你語氣的的輕，重，緩，急等都會(huì)直接影響溝通效果，這樣的語氣都會(huì)使客戶感覺到你是在敷衍他，不尊重他，這樣很容易把客戶激怒，受害的不只是個(gè)人，最主要是對(duì)包商銀行聲譽(yù)的影響，所以，恰到好處的語氣，使人如坐春風(fēng)，會(huì)使人情不自禁的接受你。在今后的工作中，要時(shí)保持自己心情愉快，這樣，會(huì)也會(huì)傳遞給客戶快樂的服務(wù)。

溝通技巧，在與客溝通中，方式方法很重要，有的方式可能就會(huì)把客戶的怒火點(diǎn)燃，有可能就會(huì)把客戶的心花澆開，所以在與客戶溝通中要學(xué)會(huì)聆聽，不急于打斷客戶，客戶打來電話了，就讓客戶盡情抱怨，耐心的傾聽，冷靜的回應(yīng)，絕不和客戶發(fā)生正面沖突，在傾聽中了解緣由，仔細(xì)認(rèn)真斟酌客戶需求，以我們最大的能力，幫助到客戶，為客戶解決疑難問題，而不是我客戶針鋒相對(duì)的爭(zhēng)個(gè)誰對(duì)誰錯(cuò)，沒有必要的，客戶打來了抱怨了就安撫，最后的目標(biāo)就是把客戶的問題解決。

我在兩天的學(xué)習(xí)中，深刻理解到，說話可以開天辟地，可以拓展人際關(guān)系，說的好聽就會(huì)讓人接受你，真誠(chéng)待人，學(xué)會(huì)設(shè)身處地為別人著想，學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)在客戶的角度想問題，在接聽電話中，極積調(diào)整情緒，不把不愉快的情緒帶給客戶，時(shí)時(shí)保持樂觀的態(tài)度!抓質(zhì)檢，從質(zhì)檢中提高通話質(zhì)量，扣分不是目的，目地是更好的服務(wù)客戶;在每天的報(bào)表數(shù)據(jù)中找突破，分析問題并解決問題，在今后的工作中，我們會(huì)更加努力，向先進(jìn)的客戶服務(wù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)包商銀行一流的客戶服務(wù)!

短暫而又充實(shí)、忙碌而又的五天封閉式培訓(xùn)很快結(jié)束了。帶著少許疲憊但快樂的心情，回到熟悉的校園，突然感到自己五天里的成長(zhǎng)和收獲。短短五天，讓我從思想上邁出了職業(yè)人的第一步，讓我從心坎里感受到責(zé)任和團(tuán)隊(duì)。

拓展訓(xùn)練是樂趣與挑戰(zhàn)并存，既有完成背摔的刺激和驚險(xiǎn)，跨過斷橋的喜悅和成就感;也有初次沒能穿越電網(wǎng)的挫敗感，以及未能七巧板任務(wù)的沮喪。整個(gè)過程，都是在教練的悉心引導(dǎo)和隊(duì)友們的協(xié)作和鼓勵(lì)下完成，無論任務(wù)是否順利完成，我都在心里感謝教練和隊(duì)友們的陪伴和支持。背摔讓我初次體會(huì)到了如何把成長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為責(zé)任，教練的話至今還縈繞在我的耳邊：“站在背摔臺(tái)上的就是我們以后工作的客戶，我們應(yīng)該怎樣完善自己的服務(wù)，才可以讓客戶放心地投入中信銀行的懷抱”;八米斷橋的挑戰(zhàn)讓我再次直接感受到了對(duì)待困難的應(yīng)有的態(tài)度：為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣;初次穿電網(wǎng)的受挫，生動(dòng)的讓我們知道了“先動(dòng)腦，后動(dòng)手”和“預(yù)則立，不預(yù)則廢”的重要性;而七巧板任務(wù)的全線失敗，則給全組隊(duì)員提了個(gè)大醒：團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力行動(dòng)起來總比承諾的難倍，相信隊(duì)友，是合作的基礎(chǔ)。

三天講堂式的培訓(xùn)，為我們?cè)谥行砰_始職業(yè)生涯，從里到外做好了準(zhǔn)備。曾玉惠老師用生動(dòng)活潑的案例向我們傳達(dá)了如何建立正確端正的職業(yè)化心態(tài)，整整一天時(shí)間里，曾老師給我留下了很多印象深刻的語句，其中對(duì)我感觸最深的是“做比說重要，習(xí)比學(xué)有效”和“站得高，看得遠(yuǎn)，才能飛得高”，這兩句話很簡(jiǎn)單樸實(shí)，但對(duì)于自認(rèn)為執(zhí)行力不夠的我，第一句話可以成為以后我工作的。

座右銘。

而第二句話提醒我在日后不應(yīng)迷失于繁雜重復(fù)的工作里要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己拓寬自己的眼界與時(shí)俱進(jìn)。第二天郝瀚老師有關(guān)銀行營(yíng)銷的課程幫助我們初步建立起了客戶服務(wù)和營(yíng)銷的概念。記得在去京城大廈支行實(shí)習(xí)報(bào)道的第一天郭副行長(zhǎng)給我們上了一堂生動(dòng)的“商業(yè)銀行學(xué)”其中她就把銀行經(jīng)營(yíng)中三大重點(diǎn)概括為服務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)和營(yíng)銷足見營(yíng)銷在現(xiàn)代商行業(yè)務(wù)開展中的重要性而通過郝老師的課程我對(duì)郭副行長(zhǎng)的那番話有了更深刻更全面的認(rèn)識(shí)。最后一天幽雅大方的韓潔老師從著裝、言行舉止、語言等角度教我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自己良好的商務(wù)禮儀從而打造自己的職業(yè)素養(yǎng)相信這些方面對(duì)于即將步入職場(chǎng)的新人來說都是必要和有幫助的。

周五晚上的晚會(huì)，也是此次培訓(xùn)中不得不提的重要環(huán)節(jié)之一。短短三天時(shí)間，多才多藝的隊(duì)員們，奉獻(xiàn)出了一臺(tái)精彩、溫馨的晚會(huì)。我們組的小合唱“愛因?yàn)樵谛闹小弊鳛橥頃?huì)的開場(chǎng)節(jié)目，雖然簡(jiǎn)單低調(diào)，但包含著我們每一位組員心中的感動(dòng)和溫暖。其他組的節(jié)目也是精彩紛呈，另人印象深刻。尤其是最后全體成員在曹總的帶領(lǐng)下，還有人力資源的幾位工作負(fù)責(zé)但待人和善的美女們一起高唱“相親相愛一家人”，將晚會(huì)的溫情氣氛推向高潮。

總的來說，五天的培訓(xùn)生活，讓我更加全面和直接的了解了中信文化和中信人，更加認(rèn)同中信總營(yíng)----我們的新家和家里的每一位新成員。感謝辛勤工作的人力資源的同事們，為我們安排這五天朝夕相處、相互了解學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。這五天，是我在中信總營(yíng)里成長(zhǎng)邁出的第一步，很順利很開心，相信以后一定會(huì)有更成功的第二步、第三步.......

人往往會(huì)按自己的主觀意識(shí)去想事情或處理事情，但也會(huì)因?yàn)檫@意識(shí)而不能很好的解決問題，子曰：已所不欲，無絕于人，而這句話所揭曉的是處理人際關(guān)系的重要原則。

已所不欲，勿施于人是孔子經(jīng)典妙句之一，而孔子所言是指人應(yīng)當(dāng)對(duì)待自身的行為為參照物來對(duì)待他人，人應(yīng)該有寬廣的胸懷，得人處事之時(shí)切勿心胸狹窄，而應(yīng)寬宏大量，寬恕待人，倘若自所不欲的，硬推給他人，不僅會(huì)破壞與他人的關(guān)系，將事情弄的僵持而不可收拾，一切以個(gè)人利益為中心，只顧及自身的感受，而忽略他人的感受。

今時(shí)今日這樣的服務(wù)態(tài)度，或者是處理人際關(guān)系已經(jīng)是行不通的，就如我們汽車美容客戶服務(wù)一樣，如果你凡事都是單一的，以個(gè)人的意愿或主觀思想為前提，而忽略客戶的要求、意愿，輕的話會(huì)使客戶產(chǎn)生疑慮，嚴(yán)重的是感覺你忽悠或是欺騙他。

舉個(gè)例子：有個(gè)客戶開了一輛白色豐田佳美汽車，過來你店里洗車，你看到客人漆面很臟，而且有很多氧化層和雨跡斑。首先就覺得，哇!有項(xiàng)目可以幫他搞了，漆面那么臟可以幫他做拋光、封釉了吧!如果你完成沒有顧及客人的感受和意愿，就對(duì)客人說：“哇，先生你的車好臟喔，一般洗車是處理不掉，你車的漆面的氧化層與雨跡斑的要封釉才能解決問題的，還一直介紹拋光封釉有幾種價(jià)格，那么你是客人你會(huì)怎么想呢：車都還沒幫我洗就要叫我做其它項(xiàng)目，分明是你只想賺我錢，沒真心真意幫我處理解決問題。

處理以上這種情況，我們應(yīng)該先考慮尊重客人的想法，隱藏目的，不要一味的想要客人做項(xiàng)目，首先應(yīng)立即幫客戶處理問題，才找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)去建議客戶，說出車的現(xiàn)狀是需要保養(yǎng)封釉的項(xiàng)目才能把車搞得漂漂亮亮。

好的服務(wù)是促進(jìn)和保證客觀企業(yè)使命的一個(gè)使者，所以我們應(yīng)先以真誠(chéng)、禮讓、尊重來對(duì)待客戶，不要以自己的主觀意識(shí)，不考慮客戶的感受來強(qiáng)加或強(qiáng)求客戶，也就是“已所不欲，勿施于人”，這是我們對(duì)客戶服務(wù)的禁忌。

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空調(diào)維修培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)及收獲篇二十

空調(diào)是現(xiàn)代生活中不可或缺的設(shè)備之一。對(duì)于空調(diào)技術(shù)的掌握，不僅關(guān)系到個(gè)人舒適，也與節(jié)能環(huán)保密切相關(guān)。在參加空調(diào)培訓(xùn)過程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)空調(diào)技術(shù)的重要性，也收獲了很多寶貴的心得和體會(huì)。

第二段：基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

在空調(diào)培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了空調(diào)的基礎(chǔ)知識(shí)。從了解空調(diào)的工作原理，到學(xué)習(xí)空調(diào)的分類和組成部分，每一項(xiàng)知識(shí)都讓我受益匪淺。通過掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)，我深刻明白了空調(diào)的運(yùn)行機(jī)理，從而在實(shí)際維修工作中能更快速、準(zhǔn)確地找到故障并解決問題。

第三段：實(shí)踐操作的重要性。

除了理論知識(shí)，實(shí)踐操作也是空調(diào)培訓(xùn)中不可或缺的一部分。通過實(shí)際操作，我們學(xué)習(xí)了空調(diào)的安裝、調(diào)試和維修等技術(shù)。在安裝過程中，我們學(xué)會(huì)了正確使用工具、遵守安全規(guī)范等。在調(diào)試過程中，我們掌握了各種參數(shù)的調(diào)整方法，提高了空調(diào)的工作效率。在維修過程中，我們學(xué)會(huì)了識(shí)別各種故障現(xiàn)象，并掌握了正確的排除方法。通過這些實(shí)踐操作，我更深入地理解了空調(diào)技術(shù)，并提高了解決實(shí)際問題的能力。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

在空調(diào)培訓(xùn)中，我們不僅需要獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)，還需要和同伴進(jìn)行合作。尤其是在實(shí)踐操作中，團(tuán)隊(duì)合作顯得尤為重要。每個(gè)人都有不同的特長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，只有通過合作才能更好地解決問題。我們?cè)谛〗M活動(dòng)中互相配合，交流經(jīng)驗(yàn)，共同解決難題。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，并體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量。只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得更好的培訓(xùn)效果。

第五段：未來的展望。

通過空調(diào)培訓(xùn)，我不僅獲得了實(shí)際操作的技能，更重要的是培養(yǎng)了對(duì)空調(diào)技術(shù)的熱愛和追求。我希望將來能夠在空調(diào)領(lǐng)域深耕，不斷提升自己的技術(shù)水平，為人們帶來更舒適、環(huán)保的空調(diào)體驗(yàn)。同時(shí)，我還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，關(guān)注行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，以應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。我相信，只要持續(xù)努力，空調(diào)培訓(xùn)必將幫助我在職業(yè)道路上取得更好的成就。

總結(jié)：

通過空調(diào)培訓(xùn)，我不僅掌握了空調(diào)的基礎(chǔ)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了實(shí)踐操作和團(tuán)隊(duì)合作的重要性?？照{(diào)培訓(xùn)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，更是一次鍛煉能力和培養(yǎng)意識(shí)的過程。未來，我將繼續(xù)努力提升自己，在空調(diào)領(lǐng)域取得更大的進(jìn)步?？照{(diào)培訓(xùn)讓我明白，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。