挑戰(zhàn)自我登珠峰心得體會總結(jié) 登珠峰的感受(五篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

關(guān)于挑戰(zhàn)自我登珠峰心得體會總結(jié)一

您好!

我是x大學系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。

x大學是我國x人才的重點培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱;x大學系則是全國x學科基地之一。在這樣的學習環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。 四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了、等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;中國人民大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。 我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

自薦人：×××

x年

關(guān)于挑戰(zhàn)自我登珠峰心得體會總結(jié)二

當面試考官隨便問你："談?wù)勀愕那闆r如何？"這是面試中的第一個問題。此刻，你會如何做面試自我介紹呢？首先應(yīng)把在此之前所有緊張不安的情緒穩(wěn)下來。因為這個問題，應(yīng)試者已經(jīng)做好了充分的準備，并且有足夠的信心和勇氣相信自己能回答好這個問題。

1、自我介紹的內(nèi)容

首先報出自己的姓名和身份?？赡軕?yīng)試者與試考官打招呼時，已經(jīng)將此告訴了對方，而且有考官們完全可以從你的個人簡歷等材料中了解這些情況。但仍請你提及。這是禮貌的需要，還可以加深考官的對你的印象。

其次，你可以簡單地介紹一下你的學歷，工作等的情況。請?zhí)峁┙o考官關(guān)于你個人情況的基本的、完整的的信息。如：學歷、工作經(jīng)歷、家庭情況、興趣愛好、理想與報負等。這部分的陳述務(wù)必簡明扼要、抓住要點。例如介紹自己的的學歷，一般只談本科以上的學歷。工作單位如果多，選幾個有代表性的或者你認為是重點的介紹，就可以了，但這些內(nèi)容一定面試和應(yīng)聘的職位有關(guān)系。請保證敘述的線索清晰，一個結(jié)構(gòu)混亂、內(nèi)容過長的開場白，給考官門留下雜亂無章、個性不清晰的印象，并且讓考官倦怠，削弱對繼續(xù)進行的面試的興趣和注意力。

應(yīng)試者還要注意事這部分內(nèi)容與個人簡歷材料上的有關(guān)內(nèi)容一致，不要有出入。在介紹人這些內(nèi)容時，應(yīng)避免書面語言的嚴整與拘束。而使用靈活的口頭語進行組織。這些個人基本情況的介紹沒有對錯有問題--都屬于中性的問題，但如果因此大意就不妥了。

接下來由這部份個人基本情況，自然過渡到一兩個自己本科或工作期間圓滿完成的事件。以這一兩個例子來形象地、明晰地說明自己的經(jīng)驗與能力。例如因自己專業(yè)上取得了的重要成績以及出色的成就。

個人自我介紹是應(yīng)試實戰(zhàn)中的關(guān)鍵一步，因為眾所周知的"前因效應(yīng)"的影響，你這2-3分鐘見面的自我介紹將在很大的程度上決定你在各位考官心里的形象。這份介紹是你所有工作成績斐然與為人處世的總結(jié)，也是你接下來面試的基調(diào)，考官將基于你的材料與介紹進行提問。

個人單獨面試基本上都是從開場問候開始。開場問候很重要，它有可能決定基調(diào)。開場問候是給考官的第一印象，從言談舉止到穿著打扮，將直接影響到你被錄取的機會。進門應(yīng)該面帶微笑，但不要諂媚。話不要多。稱呼一聲"老師好或者你好"就足夠了。聲音要足夠洪亮，底氣要足，語速自然，總之要彬彬有禮而大方得體，不要過分殷勤，也不要拘謹過分謙讓。

接下來就是自我介紹：面試中一般都會要求應(yīng)試者先做簡單的自我介紹。自我介紹一般為2-3分鐘左右。自我介紹是一個很好的表現(xiàn)機會，應(yīng)把握以下幾個要點：首先，要突出個優(yōu)點和特長，并要相當?shù)目尚哦?。特別是具有實際管理經(jīng)驗有要突出自己在管理方面的優(yōu)勢，最好通過自己做過什么項目這樣來驗證一下：其次，要展示個性，使個人形象鮮明，可以適當引用別人的言論，如老總、同事的評論來支持自己的描述：第三，不可夸張，堅持以事實說話，少用虛詞，感嘆詞之類：最后要符合常規(guī)，介紹的內(nèi)容和層次應(yīng)合理、有序地展開。最后，要符合邏輯，介紹時應(yīng)層次分明、重點突出，使用自己的優(yōu)勢很自然地逐步顯露，不要一上來就急于羅列自己的優(yōu)點。

重在個人經(jīng)歷介紹還是個人品質(zhì)和能力

在寫自我介紹前，要靜下心來想一想，自己這些年的所有發(fā)生的事情，從十年寒到每一年的工作經(jīng)歷，自己到底有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)，哪些事情反映情況了這些品質(zhì)：在本章第一節(jié)的自我們分析一定要當作一個重要的事情去做。自我介紹人要用事實說話，切忌使用含糊的字眼，要知道主考老師都是有很強的辨別能力，比如：你的學歷在很大的程度上反映你學習的能力，你在很短的時間內(nèi)被提拔為部門經(jīng)理在很大的程度上反映你工作方面有能力。所以在寫自我介紹的時要用個人的經(jīng)歷來證明自己的品質(zhì)和能力！

露出馬腳還是流下伏筆

作為考官都有很強的鑒別能力，對你面試中的表現(xiàn)出不嚴密的地方，能夠很快感覺到，從而進一步提問，很多應(yīng)試者就亂了陣腳。漏洞更多。其實自我介紹對突出業(yè)績的介紹要精練，要點到時為此，必要時候要為主考官設(shè)置一案例依然伏筆，引起主考官對你進行提問，然后你才將早已準備好的內(nèi)容娓娓到來。

自我介紹要反復模擬練習，并找不同背景的朋友進出修改意見，在陳述時，不能讓人感覺在背草稿，而應(yīng)該是與朋友交流，語氣中肯又不失激情。最好多參加一些團隊模擬面試，或者多到網(wǎng)上投些簡歷，直接參加一些公司的面試。

即使你得到面試的機會，履歷的好壞仍會決定著面試成果

反向工程評估工作的機會；多數(shù)的人找工作第一想到自己的要做什么工作，但是沒去思考招聘方需要的是哪方面的人才。換句話說，多數(shù)人只是把履歷丟出去就等幸運降臨，專業(yè)的人會先要求工作描述（jobdescrtipton）進行評估：工作描述會列舉職位所需要的工作負責內(nèi)容，需要能力的能力經(jīng)驗、基本要求。例如語言或教育程度等。即使是找工作，就要廣泛描述自我的工作經(jīng)歷。例如你想嘗試產(chǎn)品經(jīng)理職務(wù)，就應(yīng)該找一些相關(guān)的`工作描述。從里面找出重復出現(xiàn)的能力與需求。例如協(xié)調(diào)合作或者專案管理等，并借此加強自己。

履歷才是王道路：每個人想找工作，但是只有少數(shù)人認真經(jīng)營履歷，也低估了履歷對面試的重要，在履歷里又以第一眼最為重要，很多人會放在身高、學歷、自己的照片，但是相信沒有多少面試官在意（或許有面試官在意八字或星座，但我相信是少數(shù)）英文履歷這些更是禁忌：相反的，我看過很多的專業(yè)履歷第一眼放的是個人概要。

工作經(jīng)歷是你職業(yè)生涯的拼圖：履歷第二重要是你的工作經(jīng)歷，多數(shù)人從遠古時代列起-----請從最新的列到最舊的，因為多數(shù)面試官對你十年前是否在便利店打工不是有那么大的興趣。別處列出的經(jīng)歷內(nèi)容不是你做了什么。而應(yīng)該是你學到了什么并拿到過哪些成績。以市場經(jīng)理為例，不需例出你做過哪些活動或促銷，而是學到的管理渠道、市場分析……等并加上得過的獎項.一位職業(yè)高手的工作經(jīng)歷會像一幅拼圖，令人賞心悅目，里面有極強的邏輯性.

了解公司與面試官；有了前面的準備，就已經(jīng)有了好的開始，接下來當然就是廣泛了解想應(yīng)征的公司、部門與可能的面試。因為主要的問題都是來自這些元素，對產(chǎn)品本身了解是一定必要的。另外也要注意應(yīng)征公司或是部門應(yīng)對的挑戰(zhàn)與機會，目前市場上的趨勢與變化等。因為都是轉(zhuǎn)調(diào)，所以也享受了特別的優(yōu)勢，面試前就已經(jīng)透過內(nèi)部網(wǎng)站把面試官的資料找齊，例如他的經(jīng)歷，建議在內(nèi)部的網(wǎng)站可以搜集到的文件，目前遇到的問題，為何需要新的職缺，為何我是最好的人選擇等。一般來說，有充分的準備，大致都可以覆蓋八成以上的問題，面試的時候也是胸有成竹。

當然完整的面試準備或者撰寫都是大學問，也可以多看看專業(yè)書籍介紹。

關(guān)于挑戰(zhàn)自我登珠峰心得體會總結(jié)三

前言：經(jīng)過了，路過了，錯過了，于是我們以為自己成長了。 終于

也可以在眼淚里或者疼痛或者悵然地微笑。 高舉在海潮起伏的清晨把自己裹在黯藍的海水里，原來不是不懷念，那所有快樂的憂愁的往昔，一想起，就排山倒海 ，時光反方向奔跑，我們只能抓住往事的片段，在春花綻放的清晨，在夏雨轟鳴的午后，在秋風嗚咽的黃昏，在冬雪紛揚的深夜，寂寞回味。有很多人把青春寫在小說里，也有很多人把青春拿來歌唱。這個年代的孩子體會到的青春總是無常，混合著赤裸裸的憂傷 ，纏繞在靈魂里，銘刻在歲月里。 少年時代的日記，曾經(jīng)的合影，高中校園里的柳樹，一起散過步的操場，吃過無數(shù)次午飯的食堂?? 這些瑣屑而精致的細節(jié)都涂抹著我們共同哭過笑過走過唱過的年華。它們就是我們青春的符號，疼痛而清醒地記錄著成長的軌跡?；ǘ洌淙~，雨滴，清風。愛情，奢靡，糾纏，郁悶。總是逃不開一些東西，青春就這樣冗長地往復在生命中最最純粹的年紀。

我叫趙慶明，一個普通的大學生，我有我自己的喜怒哀樂，我不是一個完美的人 ，和眾多大學生一樣，需要改進的方面很多，需要學習的也不少，經(jīng)歷一些事情后，人也會變得成熟些，借用別人的一句話“眼因流多淚水而愈益清明 ，心因飽竟憂患而愈益溫厚”。一個人應(yīng)當有著自己真實的生命體驗。并真切體味淚洗過的的良心，所蘊涵的痛苦徹捂后純凈的善和美。人生的痛苦只有自己才能感受最深。生命的真實就在于歷經(jīng)磨難，人生路上所蘊涵的挫折需要仔細品味。

我出生在一個很普通的家庭里，家里有一個妹妹，從小爸爸媽媽都很重視我和妹妹的教育，兒時的美好時光總是令我難以忘懷，那時整天無憂無慮的回想起來就懷念。真想再回到那個年齡感受一下那種天真爛漫。那時候我多么盼望過節(jié)日呀，家人都聚在一起吃飯、聊天。還有我最喜歡的四驅(qū)車，玩具槍，童年時，經(jīng)常騎在父親的背上，看著天上的白云優(yōu)雅輕快地飄過;童年時，經(jīng)常和父親玩著百玩不厭的捉迷藏。童年的時候，無數(shù)次看著飛過的鳥兒發(fā)問，為何鳥兒會飛?為什么花的生命那么短?為什么??天真無邪的疑問都曾在那幼小的心靈中畫著巨大的問號。

我在成長。進入初中一切都是陌生的。陌生的校園陌生的同學陌生的老師。隨著時間的流逝漸漸地陌生的都變熟悉了。校園不再陌生了。老師和同學也都成為朋友了于是走過陌生的一切都變得快樂起來。中學主要是學習自己卻不曾認真的努力的學習過。上課總愛睡覺，愛走神，當然也怕考試，怕開家長會，漸漸地心里也有了一些小秘密。

擁有無限的激情我進入了高中這有我最美的回憶。我用盡全力的翩舞，只為實現(xiàn)心中的夢，軍訓時我學到了很多，當然也收獲到了友情也有一份快樂而艱辛的回憶。驕陽下?lián)]灑青春的汗水，小憩時享受歌聲的美妙。學習中，我明白：做人是做最大的學問，人做好了，學問也就有了。如果你真正努力過，失敗又何妨。那只不過是人生旅途中的一個小坎坷。邁過去，你就是勇士 。

高二高三我拼搏著，為了父母的愛，也為我在別人心中的形象，別是高三，繁重的作業(yè)令我身心疲憊，但我明白，風雨過后必將有明澈的天空，迎接你的便是一道絢麗的彩虹。俯仰間，我明白父母在守護著我疲倦的夢，我趕開一群群黑夜，老師辛勤的付出只為留下鐘鼓與太陽。我學會為了感恩，用點點滴滴的小行，來實現(xiàn)心中的大義。

友情的芬芳令我陶醉，我會銘記它，用心把它焙的暖暖的。成為一生最美的回憶，三年的時光匆匆而過，能有如此豐富的高中生活經(jīng)歷正是人生之一大幸事，高一，高三，三年三線式的跨越讓我受益匪淺。在這里與來自四面八方的同齡人一起努力，氣球在同一片天空下沐浴著知識的陽光。在這里我不僅在知識的海洋里盡情的暢游又在老師的諄諄教誨中明白了人生的哲學道理，學會了獨立自強。在長輩驗證我也許還是個孩子，但是經(jīng)歷了這三年的美麗時光，我可以成功的向長輩宣言;我長大了。

高中生活的轉(zhuǎn)折點，是我踏上社會的起步。老師曾對我們說，高中是人生最美的時光，也是最終會有的一部分，沒有精力搞真正的是人生的一大憾事。我想這是沒錯的，高中與人生的青春花季相交，與成長一同前行，為將來的發(fā)展打下結(jié)實的基礎(chǔ)。拼搏的汗水收藏的淚光，成功的歡笑。精神的片段豐富著我的記憶，誠摯的友情，豐富的知識，以及身后的師生情，在我的人生道路上開滿了鮮花點綴著精彩，臨近畢業(yè)至今我可以大聲的向天呼喊：我此生不悔，因為我穿過高中這片森林，欣賞到這里的美景，這里的風景獨好。

高中之后，我來到了天津工業(yè)大學，剛?cè)雽W的時候我曾經(jīng)迷茫大學是一個充滿才華、學問同時又是一個充滿競爭、挑戰(zhàn)的小舞臺、小社會。在這個舞臺上我居然找不到自己的角色在一次又一次的社團面試中失敗，學習上更是不如從前得心應(yīng)手，沒有了中學老師的悉心指導?少了好多朋友。我開始懷疑這就是我向往已久的大學嗎， 也許是在一瞬間一同涌上的孤獨與無助讓我瞬間成長，逐漸明白了每個人有不同的角色，不論是配角還是主角都有著各自的精彩，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好。作為一個大學生，我們都渴望樂觀積極而不是盲目沖動、大膽而不大肆妄為，敢說敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖? 自己的所有過去對于他們來說是一張白紙、這是你最好的重新塑造自己形象的時候、改掉以前的缺點、每進入一個新的環(huán)境、都應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn)?對待無論是朋友還是敵人?都要用一顆仁愛的心?祝福別人?每個人都有潛在的能量、只是很容易被習慣所掩蓋、被時間所迷離、被惰性所消磨?因而奮斗是永恒的主題?不去想是否能夠成功、既然選擇了遠方、便只顧風雨兼程?后悔是一種耗費精神的情緒。后悔是比損失更大的損失、比錯誤更大的錯誤。所以不要后悔?面對不公平的東西、不要抱怨、你的不公平可能恰恰是別人的公平。所以、你不如去努力的奮斗、爭取你自己最合適的公平。

我們都是有夢想有追求的人，不要因為路途艱辛就放棄了前進的腳步。追尋夢想的過程是苦澀的，但只有經(jīng)過磨礪的人生才會擁有更多內(nèi)涵。不要讓不安的心被浮躁占據(jù)，而是駕起靈魂的翅膀在校園里汲取知識，在不同層次的人群里學著更好地做人，四年的時間里堅持很難?放棄卻很容易。我們是始終堅信冬天來了，春天就不會再遠?沒有度過寒冬不知春的溫暖，也沒有走過沙漠不知水的甘甜?沒有經(jīng)過失敗不懂成功的喜悅。因為年少輕狂，我們很可能會失敗，可也正是年輕給了我們勇往直前永不言棄的資本。只要我們滿懷激情踏踏實實地走好腳下的路，我們終究會取得勝利。

天地悠悠，過客匆匆，潮起又潮落，有多少人在我的生命里出現(xiàn)過，又消失了。那一條條縱橫交錯的直線，在某時某刻某一交點，然后又漸漸遠去，成長是生命里永恒的定義，因為成長會貫穿每個人的一生，直至生命的死亡。當今天的你覺得昨天的你所做的事很幼稚時，我們還在成長;當今天的你覺得跟昨天的你沒兩樣時，我們已經(jīng)停止成長。人生中，再長的路，我們也得一步一步去走完，再短的路，我們也要邁開雙腳去到達，所以，不管在成長的歷程中，我們面對著什么樣的經(jīng)歷，只要帶著愛在旅途中，我們就不會孤獨;只要有了前行的方向，我們就不會迷茫;只要勇于直面慘淡的人生，我們才能變得更加的成熟。

關(guān)于挑戰(zhàn)自我登珠峰心得體會總結(jié)四

歲月荏苒，彈指一揮間，四年，恍然如白駒過隙，發(fā)生了很多，也改變了很多，我感覺自己成長了不少，也收獲了一筆不小的人生財富。

在警校的四年，也是我人生成長大邁步的四年，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗無論是學習、自理能力我都有了長足的進步。同時，在不知不覺中，學校的訓練讓我從意志、身體、技能上達到了一個警-察所要求的水平線上。堅韌的意志，強健的身體，是我在進入社會之前學校送給我最寶貴的禮物。

在菁菁校園中，隊長和老師的教誨，同學的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。在校期間，我態(tài)度嚴謹，成績優(yōu)秀，基礎(chǔ)知識扎實。我善于和同學們相處，在區(qū)隊得到了隊長、老師和同學們的一致好評。

在我的身上，您會看到警校學生的扎實、看到理科學生的冷靜。綜合發(fā)展自己，成為德智體美兼具的好學生，是我對自己的要求。自信，堅忍，務(wù)實，求新，勤奮，積極，樂觀是我一貫堅持的生活態(tài)度，也是我孜孜以求的人生態(tài)度。我堅信在我的不懈努力下，明天的美好一定會在不遠處等待著我。

在性格方面，我是成熟穩(wěn)重，樂觀向上，耿直而富有正義感的，這樣的性格特點使得我非常適合做一名人民-警-察，去更好的為人民服務(wù)。生活中我喜歡看書，進取心強喜歡突破自己，人民-警-察隨時會遇到一些新情況，新問題，這樣的工作讓我覺得非常有意義。我看過著名華裔神探李昌鈺博士的書。例如他的《重反犯罪現(xiàn)撤，《神探李昌鈺破案實錄》等等。從他身上，我不僅學到了很多的推理知識，更重要的是學到了一個成功的理念，那就是：把不可能變成可能!

在思想品德上，我非常注重自己的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我時刻以團員的標準嚴格要求自己，并以黨員的目標不斷地鞭策自己，積極地向黨組織靠攏。同時，我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，并?？窗偌抑v壇和一些國學講座?？戳岁P(guān)于孔子等名人的一些講座之后，我越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多 利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人，積極樂觀，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，人際交往能力也有很大程度的提高。

在工作上，對工作熱情，并為了提高自己的能力，在學校也參加了很多有意義的活動。不管是什么工作，我都是任勞任怨，責任心強，逐步具備了良好的組織交際能力，和同學團結(jié)一致，注重配合其他區(qū)隊干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。此外，每個假期我都去家鄉(xiāng)派出所進行實習鍛煉。大三的時候我在縣公安局潑機派出所實習半年的時候也表現(xiàn)非常優(yōu)秀，積極參與查辦了上百起大小案件，不僅贏得實習單位民-警們對我的認可和關(guān)懷，學會了如何待人處事，也還鍛煉了我的各方面的業(yè)務(wù)能力和思維能力。半年的實習生活非常艱苦，期間接觸了很多人很多事，讓我充分體會到了警-察這一職業(yè)的神圣和艱辛。但這絲毫不影響我成為一名人民-警-察的志愿!因為：警-察的事物雖然繁瑣，但樁樁件件關(guān)系人民群眾的切身利益;警-察的事物雖然細微，但事事處處關(guān)系黨和國家的大政方針。只有正確的處理好這些人，這些事，人民群眾的生活才會幸福安康。

在學習上，我認真端正學習目的、學習態(tài)度，系統(tǒng)全面地學習了嵌入式技術(shù)專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識，對匯編語言、c及c++和delphi設(shè)計掌握很好，能獨立的編寫小程序。對單片機及jav(a技術(shù)有一定的了解，嵌入式linux程序開發(fā)及嵌入式c及匯編混合編程較熟悉等。在硬件方面，熟悉電子電路及單片機等。我努力認真地學好每一門功課，同時把所學的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力，比如我會經(jīng)常的去圖書館看下其它方面的書，努力通過各種不同的途徑鍛煉自己的各方面的能力，在書法和體育運動都獲得好成績。總之，我致力于把自己培養(yǎng)成一專多能的人才。

在身體和心理方面，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，愛好籃球、乒乓球，也喜歡跑步、游泳和爬山、、、大學期間，我已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學院、大隊中隊區(qū)隊組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

我是一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。我可以用熱情和活力,自信和學識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),管理能力去完成今后的美麗人生! 我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難扎實工作，銳意進取，按照黨的要求做一名想干事，能干。

“備豫不虞，為國常道”。我們黨要鞏固執(zhí)政地位，團結(jié)帶領(lǐng)人民沿著中國特色社會主義道路實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須時刻準備應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾。《摘編》的第一部分，習近平同志深刻總結(jié)了我們黨防范風險挑戰(zhàn)、應(yīng)對突發(fā)事件的歷史經(jīng)驗，深刻闡發(fā)了一以貫之增強憂患意識、防范風險挑戰(zhàn)的重大意義。

增強憂患意識，做到居安思危，是我們治黨治國必須始終堅持的一個重大原則?！吧趹n患，死于安樂”，“于安思危，于治憂亂”。這是幾千年來治國理政的重要經(jīng)驗?！对娊?jīng)》上說：“迨天之未陰雨，徹彼桑土，綢繆牖戶。”說的是一種小鳥，在天未下雨之前，就懂得銜取桑樹根，纏繞巢穴，使巢更加堅固。見兔顧犬、亡羊補牢，是為下策；積谷防饑、曲突徙薪，方為上策。我們黨在內(nèi)憂外患中誕生，在磨難挫折中成長，在戰(zhàn)勝風險挑戰(zhàn)中壯大，始終有著強烈的憂患意識、風險意識。正是一代代中國共產(chǎn)黨人心存憂患、肩扛重擔，才團結(jié)帶領(lǐng)中國人民不斷從勝利走向新的勝利。改革開放以來，我們黨始終高度重視正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系，始終把維護國家安全和社會安定作為黨和國家的一項基礎(chǔ)性工作，保持了我國社會大局穩(wěn)定，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)營造了良好環(huán)境。習近平同志指出：越是前景光明，越是要增強憂患意識，做到居安思危，全面認識和有力應(yīng)對一些重大風險挑戰(zhàn)。分析國際國內(nèi)形勢，既要看到成績和機遇，更要看到短板和不足、困難和挑戰(zhàn)，看到形勢發(fā)展變化給我們帶來的風險，從最壞處著眼，做最充分的準備，朝好的方向努力，爭取最好的結(jié)果。他強調(diào)：我們共產(chǎn)黨人的憂患意識，就是憂黨、憂國、憂民意識，這是一種責任，更是一種擔當。要時刻準備進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，知危圖安，盡職盡責、勇于擔責，著力破解突出矛盾和問題，有效防范化解各種風險。

應(yīng)對重大風險挑戰(zhàn)是實現(xiàn)中華民族偉大復興繞不過的門檻。中華民族偉大復興絕不是輕輕松松、順順當當就能實現(xiàn)的，我們越發(fā)展壯大，遇到的阻力和壓力就會越大，面臨的外部風險就會越多。習近平同志指出：這是我國由大向強發(fā)展進程中無法回避的挑戰(zhàn)，是實現(xiàn)中華民族偉大復興繞不過的門檻。如果發(fā)生重大風險又扛不住，國家安全就可能面臨重大威脅，全面建成小康社會進程就可能被迫中斷。他強調(diào)：我們必須把防風險擺在突出位置，“圖之于未萌，慮之于未有”，力爭不出現(xiàn)重大風險或在出現(xiàn)重大風險時扛得住、過得去。要立足世情國情黨情，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，統(tǒng)籌黨和國家事業(yè)發(fā)展全局，協(xié)調(diào)推進各項事業(yè)發(fā)展，抓住戰(zhàn)略重點，實現(xiàn)關(guān)鍵突破，贏得戰(zhàn)略主動，防范系統(tǒng)性風險，避免顛覆性危機，維護好發(fā)展全局。

我國正處于各方面風險不斷積累和集中顯露的時期。我國正處于跨越“中等收入陷阱”并向高收入國家邁進的歷史階段，矛盾和風險比從低收入國家邁向中等收入國家時更多更復雜。改革進入深水區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，各種矛盾疊加，風險隱患集聚。當今世界，國際力量對比發(fā)生新的變化，世界經(jīng)濟進入深度調(diào)整，我國發(fā)展面臨的國際環(huán)境更加復雜嚴峻。習近平同志指出：當前和今后一個時期，我國發(fā)展進入各種風險挑戰(zhàn)不斷積累甚至集中顯露的時期，面臨的重大斗爭不會少，經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)和國防和軍隊建設(shè)、港澳臺工作、外交工作、黨的建設(shè)等方面都有，而且越來越復雜。我們面臨的各種斗爭不是短期的而是長期的，至少要伴隨我們實現(xiàn)第二個百年奮斗目標全過程。他強調(diào)：各種矛盾風險挑戰(zhàn)源、各類矛盾風險挑戰(zhàn)點是相互交織、相互作用的。如果防范不及、應(yīng)對不力，就會傳導、疊加、演變、升級，使小的矛盾風險挑戰(zhàn)發(fā)展成大的矛盾風險挑戰(zhàn)，局部的矛盾風險挑戰(zhàn)發(fā)展成系統(tǒng)的矛盾風險挑戰(zhàn)，國際上的矛盾風險挑戰(zhàn)演變?yōu)閲鴥?nèi)的矛盾風險挑戰(zhàn)，經(jīng)濟、社會、文化、生態(tài)領(lǐng)域的矛盾風險挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為政治矛盾風險挑戰(zhàn)，最終危及黨的執(zhí)政地位、危及國家安全。要聚焦重點，抓綱帶目，著力防范各類風險挑戰(zhàn)內(nèi)外聯(lián)動、累積疊加，不斷提高國家安全能力。

在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中，我們面臨的各種風險都要防控，但重點要防控那些可能遲滯或中斷中華民族偉大復興進程的全局性風險，這是習近平同志強調(diào)堅持底線思維的根本含義?！墩帯返诙糠帧⒌谌糠?，習近平同志統(tǒng)攬全局，對當前和今后一個時期事關(guān)國家安全和發(fā)展、事關(guān)社會大局穩(wěn)定的重大風險挑戰(zhàn)進行了深入分析研判，提出了對策。

防范化解政治安全風險。政治制度對一個國家長治久安具有十分重要的意義。西方國家策劃“顏色革命”，往往從政治制度特別是政黨制度開始發(fā)難。習近平同志強調(diào)，要把維護國家政治安全特別是政權(quán)安全、制度安全放在第一位，提高防范政治風險能力。他指出：我們治國理政的本根，就是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度。我國社會主義政治制度優(yōu)越性的一個突出特點是黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導核心作用。我們需要借鑒國外政治文明有益成果，但絕不能放棄中國政治制度的根本。黨的十九屆四中全會重點闡述堅持和完善支撐中國特色社會主義制度的根本制度、基本制度、重要制度。習近平同志強調(diào)：必須堅定不移堅持這些制度，想問題、作決策、抓落實都要自覺對標對表。涉及制度層面的大是大非問題，必須旗幟鮮明、立場堅定，不能有絲毫含糊。

防范化解意識形態(tài)安全風險。意識形態(tài)關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全。新形勢下，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭復雜尖銳。各種敵對勢力以意識形態(tài)領(lǐng)域為突破口，企圖把人們思想搞亂，然后渾水摸魚、亂中取勝。習近平同志指出：我們必須把意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)牢牢掌握在手中，任何時候都不能旁落，否則就要犯無可挽回的歷史性錯誤。要強化政治意識、責任意識，在重大問題上與黨中央保持高度一致，絕不允許吃共產(chǎn)黨的飯、砸共產(chǎn)黨的鍋。要弘揚主旋律，加強正面引導，用中國特色社會主義理論體系引導輿論，用社會主義核心價值觀凝聚人心。他特別強調(diào)：互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為輿論斗爭的主戰(zhàn)場，過不了互聯(lián)網(wǎng)這一關(guān)，就過不了長期執(zhí)政這一關(guān)。要創(chuàng)新改進網(wǎng)上宣傳，運用網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，使網(wǎng)絡(luò)空間清朗起來。要教育引導廣大青年形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，確保青年一代成為社會主義建設(shè)者和接班人。

防范化解經(jīng)濟發(fā)展風險。以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要，發(fā)展仍是解決我國所有問題的關(guān)鍵。伴隨著經(jīng)濟增速下行壓力的增強，各類隱性風險逐步顯性化，加上新冠肺炎疫情沖擊，我國必須在一個更加不穩(wěn)定不確定的世界中謀求發(fā)展。習近平同志指出：我們既要保持戰(zhàn)略定力，又要增強憂患意識，未雨綢繆，精準研判、妥善應(yīng)對經(jīng)濟領(lǐng)域可能出現(xiàn)的重大風險。要平衡好穩(wěn)增長和防風險的關(guān)系，把握好節(jié)奏和力度，堅持在推動高質(zhì)量發(fā)展中防范化解風險。要把主動防范化解金融風險放在更加重要的位置，整治各種金融亂象，加強風險源頭管控，完善金融安全防線和風險應(yīng)急處置機制。他強調(diào)：國際經(jīng)濟合作和競爭局面正在發(fā)生深刻變化，應(yīng)對外部經(jīng)濟風險、維護國家經(jīng)濟安全的壓力也是過去所不能比擬的。我們要在“穩(wěn)”和“?！钡幕A(chǔ)上積極進取，逐步形成以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局。

防范化解科技安全風險。科技領(lǐng)域安全是國家安全的重要組成部分。我國科技創(chuàng)新基礎(chǔ)還不牢，自主創(chuàng)新特別是原創(chuàng)力還不強，關(guān)鍵領(lǐng)域核心技術(shù)受制于人的格局沒有從根本上改變。習近平同志指出：核心技術(shù)是國之重器。關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來、買不來、討不來的。我們必須增強憂患意識，緊緊抓住和用好新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的機遇，把創(chuàng)新主動權(quán)、發(fā)展主動權(quán)牢牢掌握在自己手中。要加快構(gòu)建以企業(yè)為主體、市場為導向、產(chǎn)學研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，推動中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)變、中國速度向中國質(zhì)量轉(zhuǎn)變、中國產(chǎn)品向中國品牌轉(zhuǎn)變。他特別強調(diào)，互聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)是我們最大的“命門”，核心技術(shù)受制于人是我們最大的隱患。要加速推動信息領(lǐng)域核心技術(shù)突破，加快在芯片技術(shù)上實現(xiàn)重大突破。要加快構(gòu)建關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施安全保障體系，切實做好國家關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施安全防護。

防范化解社會穩(wěn)定風險。社會穩(wěn)定是推進改革發(fā)展的重要前提。習近平同志指出：要全面看待社會穩(wěn)定形勢，準確把握維護社會穩(wěn)定工作，堅持系統(tǒng)治理、依法治理、綜合治理、源頭治理。必須堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，下大氣力解決好人民群眾切身利益問題，全面做好就業(yè)、教育、社會保障、醫(yī)藥衛(wèi)生、食品安全、安全生產(chǎn)、社會治安、住房市場調(diào)控等各方面工作，不斷增加人民群眾獲得感、幸福感、安全感。要創(chuàng)新完善立體化、信息化社會治安防控體系，堅持和發(fā)展“楓橋經(jīng)驗”，健全平安建設(shè)社會協(xié)同機制，從源頭上提升維護社會穩(wěn)定能力和水平。要堅持人民至上、生命至上，堅持預防預備和應(yīng)急處突相結(jié)合，組織好搶險救災各項工作。

防范化解生態(tài)安全風險。生態(tài)環(huán)境安全是國家安全的重要組成部分，是經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展的重要保障。我國環(huán)境容量有限，生態(tài)系統(tǒng)脆弱，污染重、損失大、風險高的生態(tài)環(huán)境狀況還沒有根本扭轉(zhuǎn)。習近平同志提出：必須加快建立健全以生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)和環(huán)境風險有效防控為重點的生態(tài)安全體系。他強調(diào)：隨著經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生活水平不斷提高，環(huán)境問題往往最容易引起群眾不滿，甚至成為誘發(fā)社會不穩(wěn)定的重要因素。要始終保持高度警覺，防止各類生態(tài)環(huán)境風險積聚擴散，做好應(yīng)對任何形式生態(tài)環(huán)境風險挑戰(zhàn)的準備。要集中優(yōu)勢兵力，動員各方力量，打一場污染防治攻堅的人民戰(zhàn)爭。

防范化解生物安全風險。生物安全風險是事關(guān)國家安全和發(fā)展、事關(guān)社會大局穩(wěn)定的重大風險挑戰(zhàn)。習近平同志指出：要把生物安全納入國家安全體系，全面研究全球生物安全環(huán)境、形勢和面臨的挑戰(zhàn)、風險，深入分析我國生物安全的基本狀況和基礎(chǔ)條件，系統(tǒng)規(guī)劃國家生物安全風險防控和治理體系建設(shè)，全面提高國家生物安全治理能力。

防范化解外部環(huán)境風險。當前，世界大變局加速深刻演變，全球動蕩源和風險點增多，我國外部環(huán)境復雜嚴峻。習近平同志指出：我們要統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局、發(fā)展安全兩件大事，有效防范各類風險連鎖聯(lián)動。要堅持把國家主權(quán)和安全放在第一位，堅決維護領(lǐng)土主權(quán)和海洋權(quán)益，筑牢邊海防銅墻鐵壁。要加強海外利益保護，確保海外重大項目和人員機構(gòu)安全。要完善共建“一帶一路”安全保障體系，堅決維護主權(quán)、安全、發(fā)展利益，為我國改革發(fā)展穩(wěn)定營造良好外部環(huán)境。要樹立共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀，營造共建共享的安全格局。

防范化解黨的建設(shè)面臨的風險。辦好中國的事情關(guān)鍵在黨。但在長期執(zhí)政條件下，各種弱化黨的先進性、損害黨的純潔性的因素無時不有，各種違背初心和使命、動搖黨的根基的危險無處不在，如果不嚴加防范、及時整治，久而久之，必將積重難返，小問題就會變成大問題、小管涌就會淪為大塌方，甚至可能釀成全局性、顛覆性的災難。習近平同志指出：要把不忘初心、牢記使命作為加強黨的建設(shè)的永恒課題，作為全體黨員、干部的終身課題，不斷進行自我革命，同一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決斗爭，實現(xiàn)黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

有效防控重大公共衛(wèi)生風險。我國是一個有著14億多人口的大國，防范化解重大疫情和重大突發(fā)公共衛(wèi)生風險、確保人民群眾生命安全和身體健康，始終是我們黨治國理政的一項重大任務(wù)和須臾不可放松的大事。今年年初以來，以習近平同志為核心的黨中央團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，取得抗擊新冠肺炎疫情斗爭重大戰(zhàn)略成果。同時，疫情也暴露出我們在公共衛(wèi)生體系等方面還存在一些短板和不足。習近平同志指出：要總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，深入研究如何強化公共衛(wèi)生法治保障、改革完善疾病預防控制體系、改革完善重大疫情防控救治體系、健全重大疾病醫(yī)療保險和救助制度、健全統(tǒng)一的應(yīng)急物資保障體系等重大問題，抓緊補短板、堵漏洞、強弱項，提高應(yīng)對突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的能力和水平。要堅持預防為主的衛(wèi)生與健康工作方針，大力開展愛國衛(wèi)生運動，加強公共衛(wèi)生隊伍建設(shè)和基層防控能力建設(shè)，推動醫(yī)防結(jié)合，真正把問題解決在萌芽之時、成災之前。要繼續(xù)履行國際義務(wù)，分享中國方案、中國經(jīng)驗，提升我國在全球衛(wèi)生治理體系中的影響力和話語權(quán)，共同構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體。

此外，對于防范化解糧食安全、能源安全、核安全、軍事安全等領(lǐng)域面臨的風險，習近平同志也作了深刻的闡述。

防范化解風險挑戰(zhàn)是一項復雜的系統(tǒng)工程和長期的戰(zhàn)略任務(wù)?！墩帯返谒?、五、六部分，習近平同志從健全制度體系、發(fā)揚斗爭精神、強化政治責任等方面，對于立足長遠不斷提高全黨駕馭各種風險挑戰(zhàn)的能力和水平作了深刻闡述。

運用制度威力應(yīng)對風險挑戰(zhàn)的沖擊。中國特色社會主義制度和國家治理體系，是具有強大生命力和巨大優(yōu)越性的制度和治理體系，是新中國成立70多年來取得世所罕見的經(jīng)濟快速發(fā)展奇跡和社會長期穩(wěn)定奇跡背后的制度密碼。打贏防范化解重大風險攻堅戰(zhàn)，必須堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，運用制度威力應(yīng)對風險挑戰(zhàn)的沖擊。

國家安全和社會穩(wěn)定是改革發(fā)展的前提。習近平同志指出，國家安全工作要適應(yīng)新時代新要求，一手抓當前、一手謀長遠，切實做好維護政治安全、健全國家安全制度體系、完善國家安全戰(zhàn)略和政策、強化國家安全能力建設(shè)、防控重大風險、加強法治保障、增強國家安全意識等方面工作。要加大對維護國家安全所需的物質(zhì)、技術(shù)、裝備、人才、法律、機制等保障方面的能力建設(shè)，更好適應(yīng)國家安全工作需要。

公共安全無處不在，事關(guān)群眾身體健康和生命安全。習近平同志指出：維護公共安全，必須從建立健全長效機制入手，推進思路理念、方法手段、體制機制創(chuàng)新，加快健全公共安全體系。必須堅持標本兼治，堅持關(guān)口前移，加強日常防范，加強源頭治理、前端處理，及時清除公共安全隱患。要貫徹食品安全法，完善食品安全體系，加強食品安全監(jiān)管。要牢固樹立安全發(fā)展理念，加強和改進安全監(jiān)管工作，堅決遏制重特大事故頻發(fā)勢頭。必須從制度、機制、政策、工作上積極推動社會矛盾預防化解工作，完善和落實維護群眾合法權(quán)益的體制機制，完善和落實社會穩(wěn)定風險評估機制，預防和減少利益沖突。要把基層一線作為公共安全的主戰(zhàn)場，堅持重心下移、力量下沉、保障下傾，實現(xiàn)城鄉(xiāng)安全監(jiān)管執(zhí)法和綜合治理網(wǎng)格化、一體化。要堅持群眾觀點和群眾路線，拓展人民群眾參與公共安全治理的有效途徑，動員全社會的力量來維護公共安全。

我國是災害多發(fā)頻發(fā)的國家，加強應(yīng)急管理和能力建設(shè)，事關(guān)人民生命財產(chǎn)安全，事關(guān)社會和諧穩(wěn)定，是衡量執(zhí)政黨領(lǐng)導力、檢驗政府執(zhí)行力、評判國家動員力、體現(xiàn)民族凝聚力的一個重要方面。習近平同志指出：加強應(yīng)急管理體系和能力建設(shè)，既是一項緊迫任務(wù)，又是一項長期任務(wù)。要發(fā)揮我國應(yīng)急管理體系的特色和優(yōu)勢，借鑒國外應(yīng)急管理有益做法，積極推進我國應(yīng)急管理體系和能力現(xiàn)代化。要健全風險防范化解機制，加強風險評估和監(jiān)測預警，健全應(yīng)急預案體系。要堅持依法管理，運用法治思維和法治方式提高應(yīng)急管理的法治化、規(guī)范化水平。要完善公民安全教育體系，培育安全文化，開展常態(tài)化應(yīng)急疏散演練，筑牢防災減災救災的人民防線。

發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)。防范化解重大風險，需要有充沛頑強的斗爭精神。習近平同志指出：領(lǐng)導干部要敢于擔當、敢于斗爭，保持斗爭精神、增強斗爭本領(lǐng)，做敢于斗爭、善于斗爭的戰(zhàn)士。要始終保持共產(chǎn)黨人敢于斗爭的風骨、氣節(jié)、操守、膽魄。凡是危害中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度的各種風險挑戰(zhàn)，凡是危害我國主權(quán)、安全、發(fā)展利益的各種風險挑戰(zhàn)，凡是危害我國核心利益和重大原則的各種風險挑戰(zhàn)，凡是危害我國人民根本利益的各種風險挑戰(zhàn)，凡是危害我國實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的各種風險挑戰(zhàn)，只要來了，就必須進行堅決斗爭，而且必須取得斗爭勝利。

面對風險挑戰(zhàn)，既要敢于斗爭，又要善于斗爭。習近平同志指出：要增強斗爭本領(lǐng)，科學預見形勢發(fā)展的未來走勢、蘊藏其中的機遇和挑戰(zhàn)、有利因素和不利因素，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓好戰(zhàn)略謀劃，牢牢掌握斗爭主動權(quán)。他強調(diào)，斗爭精神、斗爭本領(lǐng)，不是與生俱來的。領(lǐng)導干部要經(jīng)受嚴格的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓練，在復雜嚴峻的斗爭中經(jīng)風雨、見世面、壯筋骨。要學懂弄通做實黨的創(chuàng)新理論，掌握馬克思主義立場觀點方法，夯實敢于斗爭、善于斗爭的思想根基。要堅持在重大斗爭中磨礪，在大是大非面前敢于亮劍，在矛盾沖突面前敢于迎難而上，在危機困難面前敢于挺身而出，在歪風邪氣面前敢于堅決斗爭。

堅持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導，強化政治責任。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。改革開放以來，正是因為始終堅持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導，我們才能成功應(yīng)對一系列重大風險挑戰(zhàn)、克服無數(shù)艱難險阻，才能有力應(yīng)變局、平風波、戰(zhàn)洪水、防非典、抗地震、化危機。當前，我國面臨復雜多變的安全和發(fā)展環(huán)境，各種可以預見和難以預見的風險因素明顯增多，維護國家安全和社會穩(wěn)定任務(wù)繁重艱巨，必須更加自覺堅持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導。習近平同志指出：堅持黨對國家安全工作的領(lǐng)導，是做好國家安全工作的根本原則。要自覺堅持黨的領(lǐng)導，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，堅持從黨和國家大局出發(fā)看問題、想問題。

習近平同志指出：防范化解重大風險，是各級黨委、政府和領(lǐng)導干部的政治職責，大家要堅持守土有責、守土盡責，把防范化解重大風險工作做實做細做好。要增強責任感和自覺性，把自己職責范圍內(nèi)的風險防控好，不能把防風險的責任都推給上面，也不能把防風險的責任都留給后面，更不能在工作中不負責任地制造風險。遇到重大風險挑戰(zhàn)、重大工作困難、重大矛盾斗爭，要第一時間進行研究、拿出預案、推動工作，決不能回避、繞著道走，更不能膽怯、懼怕。要切實承擔起“促一方發(fā)展、保一方平安”的政治責任。

當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新冠肺炎疫情加劇了大變局的演變，對我國安全和發(fā)展也產(chǎn)生了深刻影響，防范化解重大風險任務(wù)艱巨而繁重。我們要認真學習習近平同志關(guān)于防范風險挑戰(zhàn)、應(yīng)對突發(fā)事件的重要論述，以“踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發(fā)”的頑強意志，應(yīng)對好每一場重大風險挑戰(zhàn)，努力在危機中育新機、于變局中開新局，為決勝全面建成小康社會、進而開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國新征程、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供牢靠安全保障。

關(guān)于挑戰(zhàn)自我登珠峰心得體會總結(jié)八

有效教學是為了提高教師的工作效益、強化過程評價和目標管理的一種現(xiàn)代教學理念。通過這次學習使我對有效教學有了更深刻的理解和認識。有效教學的核心就是教學的效益，即什么樣的教學是有效的。所謂“有效”，主要是指通過教師在一段時間的教學后，學生所獲得的具體進步或發(fā)展。教學有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得是否認真，而是指學生有沒有學到什么或?qū)W生學得好不好。如果學生不想學或者學了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無效教學。同樣，如果學生學得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無效或低效教學。因此，學生有無進步或發(fā)展是教學有沒有效益的惟一指標。

提高課堂教學效率，實施有效教學，我想有效備課是基礎(chǔ)是前提;有效課堂教學是重點;有效課后反思是創(chuàng)新。我對有效教學的理解是：達到了預期的和生成的教學目標，能促進學生全面、和諧、可持續(xù)的發(fā)展。面對當前教育教學的嚴峻形式，我們應(yīng)該把課堂作為自己專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和依托。在教學中要做到：語言清晰精練、重點突出、邏輯性強，使學生能按邏輯的順序逐步理解;應(yīng)用多樣化的教學手段授課;課前應(yīng)有明確的任務(wù)目標，讓學生在迫切要求下學習;要會引導學生主動參加教學活動，能積極思考，動手操作并討論交流;要在有限的時間內(nèi)，讓學生獲得更多的發(fā)展。并且，要會運用學生的回答來促成課時目標，讓學生使用自己的思想、經(jīng)驗和思維模式詳細闡述和擴展所學內(nèi)容;能在一堂課的起始部分提供先行組織者和心理策略，用多種要求創(chuàng)設(shè)活動結(jié)構(gòu);運用內(nèi)容問題和過程問題傳達事實，并鼓勵學生探詢和解決問題;在課堂講授中通過語言的抑揚、手勢、目光接觸以及活力等展示生氣、投入、興奮和興趣。

備課應(yīng)是在自己以前教學的基礎(chǔ)上的深思、加工和創(chuàng)生，教學目標的設(shè)定，重難點的確定要考慮學生的實際，要考慮學生已有的知識經(jīng)驗，在備課之前應(yīng)認真研讀課程標準，通覽教材，合理處理教材，對教學內(nèi)容、知識的延伸應(yīng)把握一個什么樣的“度”，在備課中都應(yīng)進行認真思考。備課應(yīng)是課堂教學的一種預設(shè)，設(shè)計包括：教學流程和教學環(huán)節(jié)的設(shè)計;教學方式方法的設(shè)計;教與學活動的設(shè)計;教學語言的設(shè)計等。設(shè)計能保障教學的流暢，設(shè)計能避免教學的盲目性，設(shè)計能規(guī)范教師的'教學行為，教師要盡可能地考慮到在教學中可能出現(xiàn)的問題，特別要考慮如何解決問題，這并不意味著教師牽著學生走，而是事先想好用什么樣方式或手段引導學生進行有效學習，這比課堂上現(xiàn)想要合適和有效的多。

大量的教學實踐表明，適時的總結(jié)、反思、沉淀是有效教學必不可少的環(huán)節(jié)。新課程更強調(diào)教學反思，教后反思也是有效備課中重要的環(huán)節(jié)之一。備好課，上完課，這節(jié)課并沒有結(jié)束，課后教師還需要靜下心來反思。針對備課時的初衷與課堂的實施作一番回顧和比較，對教學目標的達成度、教學策略是否得當、學生的主體地位是否得到足夠的尊重、課堂生成處理是否妥當、問題設(shè)計是否有意義、情景創(chuàng)設(shè)是否到位等教學內(nèi)容、教學過程、教學效果進行再思考、再認識，并及時把感想、心得和調(diào)整策略等內(nèi)容認真整理在備課本上。如何培養(yǎng)好學生自主探究的能力和善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力是我在教學中遇到的困惑。

在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學生，與學生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。

有了有效的教學，還要有有效教師。我們教師不僅要成為一個課堂教學的實驗者，更要成為一個課程資源的開發(fā)者。而教師能夠成為課程資源的開發(fā)者，取決于教師是否能夠由“經(jīng)驗教學”轉(zhuǎn)向“反思教學”，是否能夠由“經(jīng)驗教師”走向“反思教師”后反思性實踐者“。教師只有成為”反思性實踐者“，不斷反思自己的教學行為和行為背后的教學理念，才能不斷開發(fā)和生成有價值的課程資源，實現(xiàn)有效教學。

有效教學的成功與否，與教師的課案設(shè)計息息相關(guān)，在課前教師要反復推敲、斟酌教學設(shè)計與流程，過濾和壓縮無效言語，增加學生練習與思考的時空，把課堂還給學生。真正做到：給一個空間——讓學生自己去填充，給一段時間——讓學生自己去安排，給一個問題——讓學生自己去探索，給一個困難——讓學生自己去解決，使學生有時間、有空間將老師的思路方法內(nèi)化為自己的東西，使學生深切感受到智慧的挑戰(zhàn)、人格的熏陶和教與學關(guān)系的和諧。從而進一步促進課堂教學的有效性。

所以說，只要我們教師認真鉆研教材，精心設(shè)計教法、組織教學，數(shù)學課就再也不會給人以枯燥乏味的感覺，數(shù)學課就一定能低消耗高效能，學生就一定能學得輕松，學得牢固。對教學追求有效，已成為新一輪課程改革的核心問題。只有我們教育工作者不斷思考，不斷實踐，不斷升華，才能使這一目標全面達成。讓我們攜手前進，讓我們一路耕耘一路歡歌，共譜游仙教育的新篇章!