體驗(yàn)詩詞魅力心得體會簡短 感受詩詞的魅力(二篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

描寫體驗(yàn)詩詞魅力心得體會簡短一

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署周密

成立了以李振業(yè)校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全校學(xué)生陽光體育運(yùn)動的開展。引導(dǎo)全校組織成立相應(yīng)的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，按照教育局的統(tǒng)一部署，制定具體措施細(xì)則和方案，組織本校學(xué)生陽光體育運(yùn)動的實(shí)施。同時把推動全校的陽光體育系列活動列入了議事日程，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，分類實(shí)施，形成合力，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作，并將責(zé)任具體落實(shí)到人，要求全校加強(qiáng)溝通，扎實(shí)有效的開展工作，并特意為這次活動購置器材。

二、組織比賽，營造氛圍

我校充分利用我校的特點(diǎn)，組織以年級以班為單位比賽，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運(yùn)動 我健康我快樂”“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心，同時學(xué)校組織在20xx年11月17日下午在學(xué)校操場進(jìn)行陽光體育活動比賽和表演。本次活動中各班主任、體育教師組織學(xué)生在課余時間、體育課上練習(xí)，使陽光體育運(yùn)動人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動的積極性，擴(kuò)大了陽光體育運(yùn)動在學(xué)生中的影響力和感召力。

三、精心謀劃、狠抓落實(shí)

我校根據(jù)文件的統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際，制定出活動的具體方案，并認(rèn)真組織、策劃、實(shí)施，做到師資、時間、器材設(shè)備三落實(shí)，師生共同參與。

1、把開展陽光體育運(yùn)動與學(xué)校特點(diǎn)和體育課特點(diǎn)相結(jié)合，按照教育局文件有關(guān)要求，我校的活動主題內(nèi)容為“第三套廣播體操”“新型奧林健身操”“三跳’(跳繩，踢毽子，跳皮筋)比賽，錄制群體性系列活動比賽展示錄像體育。

2、是把開展陽光體育運(yùn)動和提高體育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過教學(xué)使學(xué)生基本掌握科學(xué)鍛煉身體的基礎(chǔ)知識和基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，并保證每天每個學(xué)生參加體育活動在一個小時以上，學(xué)校將在以后的每學(xué)期至少組織一次大型的體育活動或比賽，并評選出“優(yōu)勝班級獎”“優(yōu)秀組織獎”“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”。

3、是把開展陽光體育運(yùn)動與課外體育活動相結(jié)合，結(jié)合實(shí)施學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，廣泛組織學(xué)生體育集體項(xiàng)目的競賽和各種主題鮮明的體育活動來促進(jìn)活動的深入開展。

目前，我校陽光體育系列活動真正做到有聲勢、有影響、有內(nèi)容、展現(xiàn)了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。營造了人人參與，個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學(xué)生在各種各樣的體育活動中釋放青春與朝氣，感受體育的永恒與魅力，體會體育的美麗與快樂，“我參與，我健康，我快樂”等口號深入每個學(xué)生的心中。

三、積極組織、關(guān)注過程。

1、隨著王榮校長宣讀完主持詞，李振業(yè)校長宣布活動開始。所有人的運(yùn)動熱情被瞬間點(diǎn)燃。

2、分年級活動。按照事前劃分好的區(qū)域，各年級學(xué)生在班主任、各組的裁判的帶領(lǐng)下進(jìn)行了各種各樣的精彩活動?；顒悠陂g，學(xué)生跳繩踢毽充滿精神、活潑身影跳躍奔騰……生命的活力昭然于眼前。

由于本次活動的策劃和安排比較周詳，落實(shí)的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達(dá)到了預(yù)期的目的。此次活動的開展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機(jī)會，鞏固了良好的團(tuán)隊(duì)精神，利于更好地開展教育教學(xué)工作。活動遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。

3、本次活動中評出優(yōu)秀指導(dǎo)教師冀敏、郭麗等和一些優(yōu)秀組織獎的班主任和一些優(yōu)秀班級都頒發(fā)了獎品。為以后的活動打下一個好的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，由于活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題，比如說：由于種種原因，有個別學(xué)生沒有出席;活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同學(xué)們的投入還有所不夠。對于本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相信能夠在今后的活動中做的更好。

四、積累經(jīng)驗(yàn)、鞏固實(shí)效

我校將“陽光體育”與相關(guān)校園體育文化結(jié)合，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在開展活動的同時，注意活動的后續(xù)宣傳，讓沒有參加活動的初中部學(xué)生觀看分享活動的體驗(yàn)。使活動真正成為重要的教育活動形式，實(shí)現(xiàn)以體育為手段，磨煉學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)了青少年全面發(fā)展的活動目標(biāo)。

總之，通過本次“秋季陽光體育活動”的深入開展，能夠讓我校學(xué)生深刻地認(rèn)識到提高學(xué)生體質(zhì)是一項(xiàng)“長久之計(jì)”,對每一名學(xué)生來講,參加陽光體育活動,不僅是每天單單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動,而是要讓健康和運(yùn)動的理念深入內(nèi)心,并成為自覺的習(xí)慣,為自己健康幸福的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為祖國的繁榮富強(qiáng)鍛煉出強(qiáng)健的體魄! 通過陽光體育系列活動的開展，不僅增強(qiáng)了班集體榮譽(yù)感，而且營造了一個生機(jī)勃勃、充滿激情、健康向上的校園環(huán)境。

描寫體驗(yàn)詩詞魅力心得體會簡短二

更漏子·背江樓古詩詞鑒賞

古詩原文

背江樓，臨海月，城上角聲嗚咽。堤柳動，島煙昏，兩行征雁分。

京口路，歸帆渡，正是芳菲欲度。銀燭盡，玉繩低，一聲村落雞。

譯文翻譯

背倚江邊樓閣，面對海上新月，聽城頭角號聲嗚咽。長堤在柳的舞姿中輕輕搖動，小島在暮煙里漸漸隱沒，兩行雁群紛飛似離別。

在那京口渡頭，他的歸帆已上路，正是花落春暮的時候。守著燃盡的銀燭，看天邊漸漸低垂的北斗，聽村落一聲雞鳴似把晨曲奏。

注釋解釋

更漏子：詞牌名。又名“付金釵”“獨(dú)倚樓”“翻翠袖”“無漏子”。雙調(diào)四十六字，前片兩仄韻，兩平韻，后片三仄韻，兩平韻。

角聲：號角之聲。角，古樂器名。

島煙昏：謂水中洲島夜霧朦朧。

京口：今江蘇鎮(zhèn)江。鄂本、湯本均作“西陵”。

度：雪本作“渡”，誤。

玉繩：星名，北斗第五星（玉衡）的北邊兩星。張衡《西京賦》：“上飛闥而仰眺，正睹瑤光與玉繩?！?/p>

創(chuàng)作背景

此詞有“歸帆渡”之句，當(dāng)時飛卿自京口北渡長江歸家途中作。會昌二年（842年）春自吳中游越中，約同年秋折返吳中。此詞有“京口路，歸帆渡，正是芳菲欲度”等句，當(dāng)是會昌三年（843年）暮春自吳中歸長安途中所作。

詩文賞析

關(guān)于此詞的`主旨，歷代學(xué)者看法有很大分歧。許多學(xué)者認(rèn)為是寫閨中女子的懷遠(yuǎn)深情。開頭三句，女主人公倚樓望遠(yuǎn)，眼見海月初升，耳聽城上角聲嗚咽。這里暗寫一個“思”字；“角聲嗚咽”，烘托出愁情。接著三句，觸景生情，由近而遠(yuǎn)分別寫到堤柳拂動，煙島朦朧，征雁兩行，層次井然，景中寓情，尤其是“兩行征雁飛”一句，寓當(dāng)初分手情景，寫此時悠悠離情，蘊(yùn)籍含蓄，頗為人稱道。

下片鏡頭變換，轉(zhuǎn)寫游子欲歸，以從對方寫來的方法來升華思婦的感情。換頭三句，從虛處落筆，以虛寫實(shí)，更見主人公此時離愁之深，相思之苦?！奥贰薄岸伞钡仍~，顯示了游子思?xì)w的心意，日夜兼程，特別是“正是芳菲欲度”句，點(diǎn)明時候已經(jīng)是暮春，良辰美景難再。末三句亦寫從夜到曉，是游子所見所聞，從銀燭孤照到村落雞啼，表明旅途的廣闊與清凄，也寫出了游子的孤寂與思親情緒。最后以景結(jié)情，韻味深長。

整首詞寫主人公的懷遠(yuǎn)深情，沿著由夜到曉的時間流程，通過其所見、所聞、所感，從景象中透出，從旁處托出，層次分明，意境深沉。

還有一些學(xué)者認(rèn)為此詞屬于羈旅行役詞，純?yōu)榛趥€人行旅生活體驗(yàn)的自我抒情之作，而非類型化的代言體。全篇境界開闊，格調(diào)清新，與閨情詞不同。