最新雷鋒孫桂琴心得體會報告(九篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新雷鋒孫桂琴心得體會報告一

2、學習雷鋒好榜樣

3、爭當雷鋒精神傳人，弘揚社會文明新風

4、學雷鋒見行動，講奉獻倡文明

5、人人是文明形象，個個是雷鋒傳人

6、弘揚雷鋒精神，青年志愿者與你同行

7、學雷鋒，見行動，為兩個文明作貢獻

8、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神

9、弘揚雷鋒精神，爭當時代楷模

10、雷鋒精神與我們同行

11、服務人民、奉獻社會，做公民道德的踐行者

12、崗位學雷鋒，服務樹新風

13、人人為我，我為人人

14、向雷鋒學習，做一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘

15、學雷鋒、憶傳統(tǒng)、獻愛心

最新雷鋒孫桂琴心得體會報告二

今天，我看了雷鋒的英雄事跡之后，被深深地感動了。

在《雷鋒》中，寫了雷鋒艱苦的少年時代，舍己為人的青年時期，而他還沒有到老年就已經(jīng)永遠的離我們而去了。

在雷鋒的童年，他的父親被日本鬼子打死了，三個月大的弟弟躺在母親的懷中活活餓死，哥哥給地主家做長工而累死，而母親被地主家逼得上吊自殺。雷鋒拿起父親砍柴用的刀，母親上吊用的繩子赤著腳上山砍柴。路過地主家時，被地主家的婆娘看見了，雷鋒不給，拿起刀走，卻被地主家的婆娘往手上砍了幾刀，因此手上留下了一道傷疤。直到1949年解放了，雷鋒才過上了好日子，雷鋒悲慘的少年時代給了我很大的震撼。

雷鋒長大當兵后，省吃儉用，舍己為人。就連一雙襪子都是補了又補，縫了又縫。有一次，他和少先隊員去植樹，在挖坑的時候，有個同學挖到了一顆破螺絲釘，剛想扔，被雷鋒攔住了，于是雷鋒就給孩子們講了他和“螺絲釘”之間的故事；還有一次，軍隊里舉行了一次籃球比賽，雷鋒下場后，連一杯一毛五分錢的飲料都不舍得喝，但在他的存折中，他卻積攢了不少錢，一個月卻只有六元錢的工資。

有一次，連里傳來消息要去打仗，雷鋒很想去，但沒有報上名，就鬧起了情緒。連長就給他講了張思德的故事，又把幾本毛澤東主席的著作送給雷鋒。雷鋒的日記中，有這么一句話：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把人有限的生命投入到無限的為人民服務中去?！边@句話給了我很大的感觸；在一次周日中，雷鋒去工地上幫忙拉磚，在他的帶領下，工人們提前兩小時完成了任務，而當人們問他為什么帶幫忙時，他卻說只是為了給黨多搬一塊磚罷了，而就這么一句簡單、樸實的話，卻讓我懂得了很多。

在一次水災中，他的隊友王大力家被洪水淹沒，而王大力的母親又生病，沒錢買藥，雷鋒知道后，便瞞著王大力以王大力的名義給他母親寄了二十元錢，同時又為災區(qū)捐了一百元錢。

電影中還介紹了雷鋒幫助老奶奶到她的女兒家去。最后王大力得知雷鋒犧牲后，便向雷鋒學習，做好事。

電影演完了，但雷鋒的印象卻深深地刻在了我的心上；雷鋒的故事讓我懂得了英雄不是做出驚天動地的事才可以，默默的為人民服務也是英雄的一種。所以，我以后一定要向雷鋒叔叔學習，做一個為人民服務的人。

最新雷鋒孫桂琴心得體會報告三

各位老師、同學大家好!

我是五(2)班xxx。今天我演講的主題是學雷鋒。聽了這個題目許多同學可能會說都什么年代了，還學雷鋒，學雷鋒時代已經(jīng)成為過去式。但是，我們國家和社會卻長期提倡，社會主義物質文明和精神文明建設必須協(xié)調(diào)發(fā)展。人們的物質生活水平在不斷進步，精神文明的缺失會嚴重影響一個文明大國的形象和國際地位。人們有了錢，卻不能丟失了德。其實大家聽聽我下面說的(事實上)，就知道無論昨天還是今天，雷鋒都無時無刻不在我們身邊。

遠的不說，就說說我們身邊的事。在班級，哪個同學視力不好看不清黑板需要調(diào)換位置，只要老師在班級一宣布，是誰舉起手和他換座位;是誰在同學跌倒時候，悄無聲息跑過去扶起他;是誰將同學掉在地上的東西撿起，并幫同學放好。其實不經(jīng)意中，你我都當過雷鋒。只是不知道當雷鋒是這么容易。對待同學像春天般的溫暖，也是雷鋒精神的核心之一。

大的不說，就說解放軍戰(zhàn)士。他們守衛(wèi)著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。沖鋒陷陣，是排頭兵;抗洪搶險，是排頭兵;舍己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言;與親人聚少離多，他們無怨言;無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言。大家還記得08年的汶川地震吧，是人民的子弟兵，在第一時間趕赴地震現(xiàn)場，搶救了大量百姓的寶貴生命。這種“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神還是雷鋒的無私奉獻精神。

還有雷鋒的釘子精神也值得我們學習。雷鋒叔叔在部隊是一名司機。他為了學文化，始終將所學的書放在自己的挎包里，一有空閑，他就做在車上看。在學習上我們要向雷鋒那樣不怕吃苦，要一絲不茍。在學習上遇到困難要自己努力克服。因此，我們就要像雷鋒叔叔那樣，努力、刻苦地學習科學、文化等方面的知識，成為新時代的主人。

我們學習雷鋒，就是要學習他艱苦奮斗的精神。雷鋒叔叔的襪子都是穿破了后縫了再縫補了再補。可現(xiàn)在許多同學書包一個學期就換一個，鉛筆盒就不要說了，更甭提衣物鞋襪了。其實這些是不應該的，不說向雷鋒那樣一補再補吧，但最起碼也該用破或用壞后再換。

“一個人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的”雷鋒叔叔雖早已離我們而去，但他留給我們的卻是一筆莫大的精神財富。40年來在他的精神召喚下，我們的祖國涌現(xiàn)出了一個個被人所知或未之的雷鋒式的人物。我也要向雷鋒叔叔學習，在平凡的生活中，干出不平凡的事。

謝謝大家!

最新雷鋒孫桂琴心得體會報告四

三月是一個春光明媚,生機勃勃的季節(jié)。三月更是一個講文明,樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。陽春三月，皮拉力鄉(xiāng)庫蘇拉小學積極開展了一系列的“學雷鋒、講文明、樹新風”活動。全校學生積極響應號召，以各中隊為單位，開展了形式多樣的學雷鋒活動，切實做到了向雷鋒同志學習，熱心幫助他人，積極服務他人。

一、學雷鋒精神，建和諧校園

為進一步弘揚雷鋒精神，倡導校園文明新風，營造助人為樂的校園氛圍，優(yōu)化學校和班級衛(wèi)生、學習環(huán)境，增強少先隊員的服務意識、奉獻精神，3月5日，皮拉力鄉(xiāng)庫蘇拉小學少先隊大隊部利用校園廣播向全體同學發(fā)出了“向雷鋒同志學習，讓雷鋒精神永放光芒”的倡議，各中隊開展了“向雷鋒同志學習”的主題班會，并且出了一期“學雷鋒精神，建和諧校園”的黑板報。

二、爭做愛綠護綠使者

為增強少先隊員的綠化意識，環(huán)保意識，3月12日，皮拉力鄉(xiāng)庫蘇拉小學以三月植樹節(jié)為契機，開展了“愛綠、護綠”主題活動。各班提水桶、拿抹布的同學擦洗綠化帶的欄桿;拿筷子、塑料袋的同學撿拾綠地里的垃圾;拿剪刀、塑料袋的同學修剪枯葉;帶掃帚、撮箕的同學清掃綠地四周的垃圾……學生在活動中體驗勞動的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。這個春天，讓我們的綠色校園更美、更和諧!

三、紅領巾溫暖皮拉力鄉(xiāng)農(nóng)家

為弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，促進學校少先隊活動深入發(fā)展，3月12日，校少先隊組織四年級的少先隊員們到校園皮拉力鄉(xiāng)庫蘇拉周邊進行義務勞動。少先隊員們給村莊皮拉力鄉(xiāng)庫蘇拉沿路兩邊進行認真的打掃和清理。學生在勞動中體驗了生活的艱辛，感受到了幫助別人所帶來的快樂。

四、“比學趕幫”如火如荼

“一年之際在于春”，有了春的播種，才會有秋的收獲。在開展文明禮貌月活動之際，廣大少先隊員們在學習上也形成了比學趕幫的良好氛圍。在學習中，同學們以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學越來越多。

三月學雷鋒活動，不僅使少先隊員的自身能力和素質得到強化，也使他們的身心得到升華，從中學到的東西是受益終身的，我們會把雷鋒精神的真諦銘記在心中。相信只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻精神永存，雷鋒精神也必將在我們身上延續(xù)!讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌越唱越響!

最新雷鋒孫桂琴心得體會報告五

親愛的老師，同學們：

大家好！

寒假過后，我們迎來了新的學期，同時也迎來了全國上下學習雷鋒精神的新高潮。雷鋒的名字伴隨著我們度過了五十多年的風風雨雨，每到三月，伴著徐徐的春風一次又一次的吹進了全體雷鋒人的心靈。三月是溫馨的，因為它是希望的生長；三月也是激昂的，因為它是生命萌發(fā)前的搏擊；三月更是長久的，因為它見證了一個平凡卻又一生無時無刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。雷鋒的點點滴滴，使他永遠載入了中華民族的偉大史冊，牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中，成為我們的永恒的榜樣。

為了弘揚雷鋒精神，我校開展了“弘揚雷鋒精神做文明學生”主題活動。希望全體同學從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，努力把學雷鋒活動落實到實處。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。各班以雷峰精神為主題制作了黑板報，時時提醒同學們無論何時何地都能夠發(fā)揚雷峰精神。

同時我校還會舉行勤儉節(jié)約和文明禮貌的評比活動，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，相信班級的活雷鋒會不斷涌現(xiàn)。請同學們利用雷鋒的釘子精神，在學習上互助、勇于專研、刻苦努力，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號。讓勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學越來越多。相信通過本次活動，在我們校園里會涌現(xiàn)出許許多多的雷鋒，同學們之間互相關心、互相幫助的事例會數(shù)不勝數(shù)；為學校、班級做好事的身影也會隨處可見。

驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的魂靈；歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學們，新學期已到來，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎？讓我們時時以雷鋒為榜樣，處處留下當代活雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意一句善意的話語就能打開一個人的心靈，也許你一個不起眼的動作，就能為他人帶來一片和諧！

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上？”這段話曾作為雷鋒的生活準則而廣為傳頌，在這里，我衷心地希望全體同學將雷鋒的這段話作為奮斗目標，我相信，只要我們充滿愛心和奉獻精神，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)！

同學們，讓我們行動起來，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒的精神永駐我們的校園！

最新雷鋒孫桂琴心得體會報告六

一、指導思想：

以三月份“學雷鋒”月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增強班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點，學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

二、活動目標：

1.組織有效的教育活動，引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

2.加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：

弘揚雷鋒精神，構建和諧校園

四、活動時間：

201x年3月

五、總體要求：

1、全校各中隊都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。深刻學習和領會新時期下雷鋒精神的時代含義，不單純地把學雷鋒看成是做好事，幫助人。雷鋒精神除了樂于助人外，還包含著愛學習、愛工作、愛祖國等許多方面。

2、積極做好雷鋒精神的宣傳教育工作，各位教師要利用班隊課、板報宣傳等方式對學生進行教育，把學雷鋒精神作為對學生思想教育的一個契機，讓學生在了解雷鋒精神的基礎上指導學生如何結合自己的實際開展學雷鋒活動。

3、每個中隊要開好一次學習雷鋒精神的主題隊會，出好一期主題黑板報，組織好一次班級學雷鋒活動。

六、具體活動安排：

1、走近雷鋒，感悟雷鋒精神

(1)3月1日大隊部在利用集體晨會進行活動的啟動工作，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習倡議。

(2)各中隊出好一期手抄報。

(3)進行一次“學雷鋒”主題隊會

一、二年級主題：聽輔導員講雷鋒的故事

三、四年級主題：尋找身邊的小雷鋒

五、六年級主題：我做雷鋒式的好少年

(4)中隊內(nèi)開展溫情手拉手活動，真情助困結對子。組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的江村娃與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

(5)結合3·8國際婦女節(jié)，每個學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節(jié)日賀卡送給媽媽、奶奶，為她們做一件家務活。

2、總結提高，傳承雷鋒精神

(1) “學雷鋒”小標兵的評選、表彰。

(2) “學雷鋒”先進中隊評選、表彰。

七、活動延伸：

各中隊認真總結本次主題教育活動，在以后的教育活動中要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結合、與革命傳統(tǒng)教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園。

最新雷鋒孫桂琴心得體會報告七

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，我是三年級學生宋子晗。

我今天給大家演講的題目是:學雷鋒做好事。

如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守崗位?"

雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存。

有人說:“現(xiàn)在都進入二十一世紀了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢?”那么在進入二十一世紀的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎?!

當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候

當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候;

當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。

在座的各位，您，會是什么心情呢?想必會酸、苦、澀?？删驮谶@時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。

近年來，大家都在主張學雷鋒做好事，是的，雷鋒的精神的確值得我們學習。有些活雷鋒就在我們身邊，比如老師，他們夜以繼日地工作，不知批過多少作業(yè)，不知熬了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有創(chuàng)新的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人;在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是當代的雷鋒嗎?

我們要像雷鋒那樣做好事。當有人因為苦惱煩悶的時候，我們要為他們解圍，讓他們懂得這件事情其實十分簡單，我們要學習雷鋒熱愛祖國的精神，要像他一樣永遠想著祖國，要學習雷鋒做好事不留名的美德!

不是連我們這些帶著紅領巾的孩子都在尋找雷鋒嗎?

不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!

不是人人都希望社會風氣越來越好嗎!

我堅信，雷鋒精神會在我們這一代中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒!

同學們，雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要向雷鋒叔叔學習，從自己身邊的小事做起，盡自己的能力，幫助需要幫助的人，用自己的愛心去溫暖大家。讓我們做一個新時代的“小雷鋒”吧!

最新雷鋒孫桂琴心得體會報告八

尊敬的老師、親愛的同學們，大家好!

3月，又是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?？梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬?，給別人帶來了多少快樂和安慰。

40多年來，雷鋒這個名字家喻戶曉，雷鋒精神已經(jīng)成為中華民族精神的一部分。今天，我們應該怎樣發(fā)揚光大雷鋒精神呢?3月5日作為學雷鋒日，同學們應該以自己的切實行動來體現(xiàn)新時代的雷鋒精神。

學習雷鋒，就要象雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發(fā)奮學習，掌握建設祖國的本領，更好地適應改革開放和現(xiàn)代化建設的需要。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為。學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，爭當新時代的小雷鋒。同學們，根據(jù)我校的具體實際情況，我們把“學雷鋒見行動，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學?！弊鳛槿碌闹餍?。

文明之星、衛(wèi)生之星人人爭，大家都來保持校園里的清潔，不隨便亂扔紙屑紙團，見到地上有垃圾，請你彎彎腰，撿一撿，衛(wèi)生之星一定是非你莫屬了。

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，

學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”!

最新雷鋒孫桂琴心得體會報告九

上世紀五六十年代，有一名普通戰(zhàn)士，一名汽車司機。他的事跡感動了全中國。一九六三年的三月五日，一代領袖毛澤東同志為他親筆題詞。

他，就是雷鋒!

雷鋒，對工作、對他人、對集體、對國家、對社會，有一種情感，那就是熱愛;有一種行為，就是發(fā)自內(nèi)心的執(zhí)著的責任擔當;有一種表現(xiàn)，就是主動自覺，一以貫之。沒有“作秀”的表現(xiàn)，沒有一絲“功利”色彩。無論何時何地，他都把個人命運和祖國前途、人類理想緊密地聯(lián)系起來，在平凡的工作崗位上體現(xiàn)出堅定的志向和高尚的品格。

雷鋒精神，是熱愛祖國，處處把國家和人民的利益放在第一位，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻身精神;是只講奉獻，不求索取，全心全意為人民服務的公仆精神;是服從大局，不計名利得失，在平凡崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)木礃I(yè)精神;是勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，知難而進的釘子精神。雷鋒精神歸根到底是一種奉獻精神，奉獻于崗位，奉獻于社會，奉獻于人民。

我們自古以來就不缺少埋頭苦干的人、拼命硬干的人、為民請命的人、舍身求法的人······正是他們和廣大人民群眾的英勇奮斗，推動了整個社會的不斷前進。焦裕祿、張海迪、孔繁森、任長霞等諸多英雄人物，他們都是雷鋒精神最好的傳承者，他們一輩子自覺擔當社會責任，他們的精神上升為“雷鋒精神”。當國家利益遭受損失時，是“雷鋒們”挺身而出，當人民群眾遇到困難時，是“雷鋒們”傾力相助。

作為中學生，我們不止要刻苦學習，還要陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀品德。在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好少年。在我們長大后，不要問國家、社會為我做了什么，而要問我為國家、社會做了什么。

人的價值是以對社會進步的貢獻大小為衡量標準的。正如歌德所說：你要欣賞自己的價值就得給世界增加價值。人生命的意義在于奉獻，“奉獻”意味著付出，它飽含著責任和愛心。同學們，讓我們做一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于社會的人。

一代好人雷鋒用精神告訴我們，在我們的學習生活中，我們要以釘子精神克服困難、以奉獻精神幫助同學、以樂觀精神面對生活。讓雷鋒精神融入到我們的生活中，讓雷鋒精神永駐我們的心間!