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家長應(yīng)急救援心得體會如何寫篇一
在兩天的“添翼工程”緊急救護培訓(xùn)中,我們懂得了生命的脆弱和寶貴,明白了掌握一定的緊急救護知識在關(guān)鍵時刻尤為重要。濟南紅十字會給予了我們這個機會,使我們了解基本的救護知識和技能,在關(guān)鍵時刻能夠自救以及給他人提供幫助,奉獻愛心。
隨著現(xiàn)代化社會的高速運轉(zhuǎn)、高科技的日新月異,人類危重急癥和意外事故的發(fā)生呈上升趨勢,特別是在各種自然災(zāi)害面前,人類顯得渺小無力。車水馬龍快節(jié)奏的城市里,意想不到的突發(fā)事件隨時襲擊著人們脆弱的生命。這都意味著向廣大民眾普及現(xiàn)代救護知識和突發(fā)事件應(yīng)急處理方法有著重要的意義。
第一天主要是理論學(xué)習(xí),通過老師的講解和課件的內(nèi)容,我才明白原來最基本的緊急電話的撥打也是大有講究的:臨危不亂,口齒清晰,采取“你問我答”的交流方式等等。之后又講到生活中常見意外傷害的處理,各種簡單實用的處理方法著實吸引著我們的眼球。
一節(jié)課過后我感覺收獲了很多,像燒燙傷、酒精中毒、食物阻噎氣道的簡單處理,都是我們生活中經(jīng)常遇到的問題,若處理不慎,可能會導(dǎo)致更嚴重的后果。作為班里的生活委員,掌握一定的急救技能,常備一些急救用的物品,相信這樣一定能為同學(xué)們的生活上提供力所能及的幫助,努力關(guān)心集體中每一位成員的生活。
第二天便開始實習(xí)演練,檢驗我們前一天理論學(xué)習(xí)的效果,讓我們把書本上的理論落實在實際生活上。平日里不常接觸的高大上的心肺復(fù)蘇術(shù)也得到了練習(xí)。和人體模型做cpr,便是我們的考試內(nèi)容之一。指導(dǎo)老師在一旁仔細的看著同學(xué)們的操作,規(guī)范每一步的`細節(jié)動作。像反轉(zhuǎn)體位、打開氣道、心臟按壓等重要步驟,必須一個動作都到位,按壓的力度與深度,手指疊放的方式,動作達到標準才有最佳的效果。
紗布、三角巾、繃帶。這些極簡的裝備卻是多功能套裝,包扎必備,課程結(jié)束的時候便留給我們作紀念了。結(jié)課最后的開卷筆試,為添翼工程的培訓(xùn)畫下完美的一筆。
僅僅兩天不到了課程培訓(xùn)時間雖短,但學(xué)到的內(nèi)容能給我們的日常生活帶來巨大的幫助,生命是人類最寶貴也是最脆弱的一筆財富,我們要學(xué)會守護它。培訓(xùn)結(jié)束后,我對中國紅十字會充滿了向往,希望以后有機會成為其中的一員,在關(guān)鍵時刻通過自己的努力,給他人提供幫助,奉獻愛心!
為了配合落實市委市政府提出的20項民心工程,大力弘揚"人道、博愛、奉獻"的紅十字精神,從而凝聚更多的社會力量關(guān)心和支持紅十字事業(yè),組織社區(qū)廣大居民積極開展應(yīng)急救護知識培訓(xùn),使其掌握基本應(yīng)急救護技能,并能夠在突發(fā)傷病事故現(xiàn)場組織自救互救并科學(xué)施救。
20__年6月18日—19日開展了為期兩天的紅十字應(yīng)急救護培訓(xùn)班,共有70人參與。這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是現(xiàn)場急救四項技術(shù):傷口包扎、骨折固定、心肺復(fù)蘇及傷害現(xiàn)場自救互救等。
培訓(xùn)中,首先向社區(qū)居民講述了紅十字的來由、精神及意義,然后用視頻展示這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容,最后還進行模擬示范和現(xiàn)場指導(dǎo)并進行實踐操作。
通過培訓(xùn),可以運用所學(xué)的衛(wèi)生救護知識和技能,在災(zāi)害和突發(fā)事件到來的第一時間、第一地點正確及時采取有效的救護措施,自救互救,挽回生命。所有社區(qū)參培人員都感覺受益匪淺,一致認為應(yīng)急救護這些知識和技能很實用,對自己、對家人都很有好處。
5月19日,在同學(xué)那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動,毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn),在會上學(xué)到了很多急救知識,更加清楚了急救的意義,三個小時的時間過得很快,會后我積極加入急救志愿者協(xié)會。
5月26日第四期培訓(xùn),我提前報名作為會場志愿者參加,這次學(xué)到的更多,對這個協(xié)會和急救有了更深入的了解,實際操作過程中,在醫(yī)護人員的指導(dǎo)下,學(xué)到了更加規(guī)范的動作,還結(jié)交了很多朋友。
會場上急救醫(yī)護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,讓我感觸很多,缺乏急救知識,在面對緊急情況時我們顯得多么無奈,一個小小的不經(jīng)意的動作有可能就會造成一個生命的流逝。
古人云:救人一命勝造七級浮屠。在生活中,醫(yī)生的數(shù)量是有限的,救護車的速度是交通決定的,太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝。因此,更需要我們每一個人都實際行動起來,掌握急救知識,為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時,能做的不再是無奈和等待。
如果人人都行動起來,世界將變得更加美好。我會一直堅持下去,影響身邊更多的人加入,會和所有的志愿者醫(yī)護人員們一起努力,讓1%的概率不斷朝著100%邁進!
一間大房子內(nèi),一位文質(zhì)彬彬的青年兩手相疊正跪在“傷者”右側(cè),伸直兩臂按壓“傷者”胸腔,按壓30下后向傷者口內(nèi)吹兩口氣,接著按壓30下后再吹兩口氣,如此循環(huán)5次后探測傷者心跳……這一幕發(fā)生在成都市青白江區(qū)外國語小學(xué)校內(nèi)的第一教師會議室,原來,“傷者”只是一個人體仿真模型,而青年則是區(qū)紅十字會救護培訓(xùn)專家——區(qū)疾控中心的王科長。
當(dāng)時他正在講解人工呼吸救護方式。時值20__年9月20日,成都市青白江區(qū)外國語小學(xué)校邀請區(qū)紅十字會救護培訓(xùn)專家對全校優(yōu)秀學(xué)生干部進行了應(yīng)急救援專題培訓(xùn)。作為區(qū)紅十字會的志愿者,我也參加了本次培訓(xùn)。
培訓(xùn)以理論知識講授與救護技能操作相結(jié)合,主要就現(xiàn)場心肺復(fù)蘇救護相關(guān)內(nèi)容進行,“看似簡單的胸外按壓和人工呼吸,操作起來并不簡單,既要保證質(zhì)量,又要保證速度?!迸嘤?xùn)中,不少同學(xué)如此感慨。詳實的培訓(xùn)使受訓(xùn)同學(xué)深切感受到,有了專業(yè)的救護技巧,才能隨時幫助身邊需要幫助的人。
俗話說:救人一命勝造七級浮屠。那么在救人的黃金時間里我們應(yīng)該怎么做呢?帶著這個問題我們開始了今天的應(yīng)急急救培訓(xùn)。
培訓(xùn)課上林老師首先為我們展示了一些圖片并播放了一些災(zāi)難視頻,看著圖片和視頻里人們痛苦的表情和親朋好友悲傷的淚水,我深刻的意識到了救助他人的重要性,同時也了解了急救的必要性。接下來林老師為我們講解了心肺復(fù)蘇術(shù)的原理和在具體操作中的注意事項,還精煉的提出了“安叫叫cab”的口訣,對我們的記憶和理解起了很大的幫助。
隨后我們來到假人面前,按照剛剛學(xué)習(xí)到的知識進行了實際的操作。練習(xí)的同學(xué)們聚精會神,爭分奪秒,仿佛來到了急救的現(xiàn)場;觀看學(xué)習(xí)的同學(xué)們則目不轉(zhuǎn)睛的看,心理默默地記。相信這樣的實操能對大家的學(xué)習(xí)起到很好的作用,在需要我們的時候能拿得出、救得活。
下午的課程則是四個要點:止血、包扎、固定、搬運。四個要點循序漸進,相輔相成。陳老師也如同上午的課程一樣,從活生生的例子來說明這四個要點的必要性和重要性。接下來講解了四個步驟的原理和注意事項。同學(xué)們則分組進行了練習(xí),你來我往,大家也練習(xí)的非常認真。
但是騾子是馬拉出來遛遛,再完成今天的學(xué)習(xí)后我們還進行了一次急救考試。考試分為兩個部分進行,首先是心肺復(fù)蘇術(shù)的考核,然后是包扎的考核??荚囯m然嚴格,但是所有的同學(xué)都順利過關(guān),為今天的培訓(xùn)畫上了完美的句號。
通過今天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我們深刻意識到了急救知識的重要性和必要性,同時也掌握了必要的急救技能。當(dāng)然我們希望在以后的生活工作中永遠不要用到這些技能,但在危難來臨時我們也能應(yīng)對自如,這就是今天學(xué)習(xí)的意義吧。
家長應(yīng)急救援心得體會如何寫篇二
在2020xx年“安全生產(chǎn)月”活動應(yīng)急演練周期間,為應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生,為檢驗我項目部施工突發(fā)事故應(yīng)急救援預(yù)案的科學(xué)性、可操作性,做好施工事故應(yīng)急救援工作,確保發(fā)生安全事故時救援工作及時有效,將事故造成的損失降到最低,依據(jù)《安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案》項目部將于2020xx年6月20日上午8:20分在施工現(xiàn)場儲煤倉區(qū)域,開展高空墜落應(yīng)急救援預(yù)案演練。
一、演練目的:
1、提高全員安全意識的同時,通過演練使人員掌握應(yīng)急救援運行程序和方法,提高應(yīng)急救援小組協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的能力。
2、通過演練可以證實應(yīng)急預(yù)案的可行性,從而增強應(yīng)急救援組織完成應(yīng)急救援任務(wù)的信心。
3、通過演練可能發(fā)現(xiàn)預(yù)案中存在的問題,為修正預(yù)案提供實際資料,通過演練后的評價、總結(jié),可以暴露預(yù)案中未曾考慮到的問題和找到修正建議,是提高預(yù)案質(zhì)量的重要步驟。
二、演練時間:20xx年6月20日8:20分。
演練地點:現(xiàn)場儲煤倉施工區(qū)域。
三、演練物資:急救車輛、急救藥品、擔(dān)架、救生衣等。
五、演練組織機構(gòu)及參加人員:
1、此演練由項目部統(tǒng)一指揮。
總指揮:于百濤。
副指揮:牛亞平、高富春。
指揮組成員:史立峰、李立、杜忠山、何福順、姚義明、王剛、馬利、蔣燈海。
苗慶海、馮兆輝、李福、任樹林、代正基、葉建國、呂新杰、單寶泉等。
報警電話:110。
2、演練小組分工:
安全保衛(wèi)小組:李立負責(zé)事故發(fā)生情節(jié)角色的扮演工作。
醫(yī)療護理小組:馬利負責(zé)對傷員進行醫(yī)療救護。
應(yīng)急救援小組:王剛負責(zé)現(xiàn)場救助傷員。
后勤服務(wù)小組:何福順負責(zé)現(xiàn)場攝影、攝像、接待等工作。
物資供應(yīng)小組:杜忠山、姚義明負責(zé)演練物資的準備工作。
六、情景模擬:
8:35分,腳手架上的1名施工人員突然腳底一滑,手沒有抓住固定物,不慎掉了下來,隨著“哎喲”一聲慘叫,他的身體重重地撞在下層的一根鋼管上,辛好有保險帶拴著,被懸在距離地面還有5米的半空中,情況十分危急,他不能自救,其他人員感到情況不妙,立即對那位懸空人員實施救治,一邊向懸空的人員靠攏不要晃動,一邊向現(xiàn)場建筑三班安全員苗慶海呼救,安全員苗慶海聽到救護后,請求支援,傾刻,不遠處現(xiàn)場專職安全員馬利迅速組織人力救護傷者,一邊指揮其他人有序撤離現(xiàn)場,這時打電話120急救站,簡單說明事故地點、時間、和現(xiàn)場人員受傷情況之后打電話報告項目部辦公室,經(jīng)過大家的共同努力,受傷人員終于從半空中解救到了地面,與此同時,4名救護人員扛著擔(dān)架趕到了事發(fā)現(xiàn)場,把受傷人員抬到了安全地帶。并封鎖了現(xiàn)場,拉好了警戒線,疏散了無關(guān)人員,等待實施救護。
項目部應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長在接安全辦公室事故報告后,救護車警笛聲由遠及近而來,駛?cè)氍F(xiàn)場,車門打開,醫(yī)護人員攜帶急救藥品對受傷人員傷口進行消毒、包扎處理,醫(yī)護人員把傷號送到丹東市醫(yī)院進一步處理,8:55分,應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長宣布應(yīng)急救援預(yù)案解除,進行一般事故處理階段,預(yù)演結(jié)束。
演練程序:
七、演練點評:
演練結(jié)束后,項目部組織召開了安全生產(chǎn)預(yù)案點評,在應(yīng)急救援中還存在少許不足,一是各救援組協(xié)調(diào)不周密,還存在疏漏。二是現(xiàn)場人員在組織救援時有些慌張,個別人員不能充分發(fā)揮救援作用,下一步項目部要進一步完善應(yīng)急預(yù)案,確保預(yù)案的可操作性。
通過此次演練目的主要包括:檢驗各項目安全操作是否規(guī)范,對施工人員安全教育是否落實,各類安全預(yù)案是否完備,同時對發(fā)生應(yīng)急安全件的處理能力進行檢驗,安全事故會導(dǎo)致嚴重的經(jīng)濟損失,安全生產(chǎn)工作不能依賴外部壓力,而要轉(zhuǎn)變企業(yè)的內(nèi)在動力,希望各施工單位施工人員要高度重視安全工作,做好安全隱患排查和整治工作。專業(yè)公司、項目部也要共同把好安全關(guān),同時要加強施工人員技術(shù)培訓(xùn)安全教育培訓(xùn),避免事故發(fā)生,要加強對勞務(wù)分包隊伍的管理,要監(jiān)督管理到位,發(fā)生安全事故,尤其人員傷亡事故,要及時向主管部門和項目部領(lǐng)導(dǎo)匯報,演練花費了很大的精力、財力、人力,通過演練將提高項目部人員和工地施工人員的安全意識,并表示希望應(yīng)急預(yù)案永遠都是預(yù)案,在今后工作的工作中不要真正出現(xiàn)。
會議還就項目部安全工作方面資料問題、施工人員培訓(xùn)問題、操作規(guī)程、防暑降溫工作作了要求。
最后大家看了這次安全應(yīng)急演練后,更加覺得安全工作不能掉以輕心,要加強對施工人員安全教育培訓(xùn),樹立良好的安全意識和安全技能,排查重點危險源,及時整改,做好相應(yīng)安全預(yù)案,確保安全工作得到有效的保障。
家長應(yīng)急救援心得體會如何寫篇三
在兩天的“添翼工程”緊急救護培訓(xùn)中,我們懂得了生命的脆弱和寶貴,明白了掌握一定的緊急救護知識在關(guān)鍵時刻尤為重要。濟南紅十字會給予了我們這個機會,使我們了解基本的救護知識和技能,在關(guān)鍵時刻能夠自救以及給他人提供幫助,奉獻愛心。
隨著現(xiàn)代化社會的高速運轉(zhuǎn)、高科技的日新月異,人類危重急癥和意外事故的發(fā)生呈上升趨勢,特別是在各種自然災(zāi)害面前,人類顯得渺小無力。車水馬龍快節(jié)奏的城市里,意想不到的突發(fā)事件隨時襲擊著人們脆弱的生命。這都意味著向廣大民眾普及現(xiàn)代救護知識和突發(fā)事件應(yīng)急處理方法有著重要的意義。
第一天主要是理論學(xué)習(xí),通過老師的講解和課件的內(nèi)容,我才明白原來最基本的緊急電話的撥打也是大有講究的:臨危不亂,口齒清晰,采取“你問我答”的交流方式等等。之后又講到生活中常見意外傷害的處理,各種簡單實用的處理方法著實吸引著我們的眼球。
一節(jié)課過后我感覺收獲了很多,像燒燙傷、酒精中毒、食物阻噎氣道的簡單處理,都是我們生活中經(jīng)常遇到的問題,若處理不慎,可能會導(dǎo)致更嚴重的后果。作為班里的生活委員,掌握一定的急救技能,常備一些急救用的物品,相信這樣一定能為同學(xué)們的生活上提供力所能及的幫助,努力關(guān)心集體中每一位成員的生活。
第二天便開始實習(xí)演練,檢驗我們前一天理論學(xué)習(xí)的效果,讓我們把書本上的理論落實在實際生活上。平日里不常接觸的高大上的心肺復(fù)蘇術(shù)也得到了練習(xí)。和人體模型做cpr,便是我們的考試內(nèi)容之一。指導(dǎo)老師在一旁仔細的看著同學(xué)們的操作,規(guī)范每一步的`細節(jié)動作。像反轉(zhuǎn)體位、打開氣道、心臟按壓等重要步驟,必須一個動作都到位,按壓的力度與深度,手指疊放的方式,動作達到標準才有最佳的效果。
紗布、三角巾、繃帶。這些極簡的裝備卻是多功能套裝,包扎必備,課程結(jié)束的時候便留給我們作紀念了。結(jié)課最后的開卷筆試,為添翼工程的培訓(xùn)畫下完美的一筆。
僅僅兩天不到了課程培訓(xùn)時間雖短,但學(xué)到的內(nèi)容能給我們的日常生活帶來巨大的幫助,生命是人類最寶貴也是最脆弱的一筆財富,我們要學(xué)會守護它。培訓(xùn)結(jié)束后,我對中國紅十字會充滿了向往,希望以后有機會成為其中的一員,在關(guān)鍵時刻通過自己的努力,給他人提供幫助,奉獻愛心!
為了配合落實市委市政府提出的20項民心工程,大力弘揚"人道、博愛、奉獻"的紅十字精神,從而凝聚更多的社會力量關(guān)心和支持紅十字事業(yè),組織社區(qū)廣大居民積極開展應(yīng)急救護知識培訓(xùn),使其掌握基本應(yīng)急救護技能,并能夠在突發(fā)傷病事故現(xiàn)場組織自救互救并科學(xué)施救。
20__年6月18日—19日開展了為期兩天的紅十字應(yīng)急救護培訓(xùn)班,共有70人參與。這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是現(xiàn)場急救四項技術(shù):傷口包扎、骨折固定、心肺復(fù)蘇及傷害現(xiàn)場自救互救等。
培訓(xùn)中,首先向社區(qū)居民講述了紅十字的來由、精神及意義,然后用視頻展示這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容,最后還進行模擬示范和現(xiàn)場指導(dǎo)并進行實踐操作。
通過培訓(xùn),可以運用所學(xué)的衛(wèi)生救護知識和技能,在災(zāi)害和突發(fā)事件到來的第一時間、第一地點正確及時采取有效的救護措施,自救互救,挽回生命。所有社區(qū)參培人員都感覺受益匪淺,一致認為應(yīng)急救護這些知識和技能很實用,對自己、對家人都很有好處。
5月19日,在同學(xué)那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動,毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn),在會上學(xué)到了很多急救知識,更加清楚了急救的意義,三個小時的時間過得很快,會后我積極加入急救志愿者協(xié)會。
5月26日第四期培訓(xùn),我提前報名作為會場志愿者參加,這次學(xué)到的更多,對這個協(xié)會和急救有了更深入的了解,實際操作過程中,在醫(yī)護人員的指導(dǎo)下,學(xué)到了更加規(guī)范的動作,還結(jié)交了很多朋友。
會場上急救醫(yī)護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,讓我感觸很多,缺乏急救知識,在面對緊急情況時我們顯得多么無奈,一個小小的不經(jīng)意的動作有可能就會造成一個生命的流逝。
古人云:救人一命勝造七級浮屠。在生活中,醫(yī)生的數(shù)量是有限的,救護車的速度是交通決定的,太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝。因此,更需要我們每一個人都實際行動起來,掌握急救知識,為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時,能做的不再是無奈和等待。
如果人人都行動起來,世界將變得更加美好。我會一直堅持下去,影響身邊更多的人加入,會和所有的志愿者醫(yī)護人員們一起努力,讓1%的概率不斷朝著100%邁進!
一間大房子內(nèi),一位文質(zhì)彬彬的青年兩手相疊正跪在“傷者”右側(cè),伸直兩臂按壓“傷者”胸腔,按壓30下后向傷者口內(nèi)吹兩口氣,接著按壓30下后再吹兩口氣,如此循環(huán)5次后探測傷者心跳……這一幕發(fā)生在成都市青白江區(qū)外國語小學(xué)校內(nèi)的第一教師會議室,原來,“傷者”只是一個人體仿真模型,而青年則是區(qū)紅十字會救護培訓(xùn)專家——區(qū)疾控中心的王科長。
當(dāng)時他正在講解人工呼吸救護方式。時值20__年9月20日,成都市青白江區(qū)外國語小學(xué)校邀請區(qū)紅十字會救護培訓(xùn)專家對全校優(yōu)秀學(xué)生干部進行了應(yīng)急救援專題培訓(xùn)。作為區(qū)紅十字會的志愿者,我也參加了本次培訓(xùn)。
培訓(xùn)以理論知識講授與救護技能操作相結(jié)合,主要就現(xiàn)場心肺復(fù)蘇救護相關(guān)內(nèi)容進行,“看似簡單的胸外按壓和人工呼吸,操作起來并不簡單,既要保證質(zhì)量,又要保證速度?!迸嘤?xùn)中,不少同學(xué)如此感慨。詳實的培訓(xùn)使受訓(xùn)同學(xué)深切感受到,有了專業(yè)的救護技巧,才能隨時幫助身邊需要幫助的人。
家長應(yīng)急救援心得體會如何寫篇四
在參加了應(yīng)急救援員學(xué)習(xí)培訓(xùn),這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識與實踐的綜合學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),分救援理論及現(xiàn)場實操兩大塊。救援理念、地震災(zāi)害的形成、火災(zāi)形成、爆炸、繩結(jié)的制作、心肺復(fù)蘇、現(xiàn)場處置、綜合救援基礎(chǔ)技能等知識,內(nèi)容豐富,老師風(fēng)趣的的講解,再輔以現(xiàn)場實操演練,讓我受益匪淺,感受頗深。通過學(xué)習(xí),我在思想、理論、實踐方面都得到了進一步的充實,開闊了視野,學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識。通過學(xué)習(xí),我總結(jié)了以下幾點:
一個好的團隊,在工作中發(fā)揮的作用絕對是1+12的作用;在應(yīng)急救援中,團隊協(xié)作的力量是非常大的。好的協(xié)作,能及時有效讓救援發(fā)揮作用;這次培訓(xùn),彰顯了團隊協(xié)作救援能力在救援中的作用,讓參訓(xùn)人員提升了作為救援員的應(yīng)急救援意識,在團隊協(xié)作中,最大量的發(fā)揮個人應(yīng)急救援能力,為遇到突發(fā)事件處理,提供了理論、技術(shù)支撐。
常言道:將軍不力,累死三軍;現(xiàn)場救援中,一個好的指揮者是很重要的,他要在錯綜復(fù)雜的現(xiàn)場中,根據(jù)現(xiàn)場實際情況,運籌帷幄,把所有人有效的安排在合適的位置,充分發(fā)揮應(yīng)有作用,有條不紊的處理各種急發(fā)事情。人與人之間合作,部門與部門之間合作,為了同一個救援目標,充分發(fā)揮自己在救援中作用,開展有效的救援。出色的指揮者,在救援中會起到“定海神針”的作用。
有效、完整、可實施的應(yīng)急預(yù)案,讓緊急救援有更強的可操作性,它能在現(xiàn)場緊急救援中,避免造成現(xiàn)場秩序混亂,有效做好個人防護,又好又快的開展救援工作。授課老師以一些典型案例,深入淺出講述了一個公司、單位、部門、班組都必須編制自已的救援方案,建立一套可行性行動,對救援過程中遇到的化學(xué)品、?;贰⒂卸镜纫恍┬枰F(xiàn)場解決的物品,才能有效保護自己。所以,有效、完整、可實施的應(yīng)急預(yù)案是重要的。通過學(xué)習(xí),我認為在救援過程中首先要保護自己,然后才有能力營救別人。
在今后的工作中,我一定在工作中,利用多種方式,向廣大職工廣泛宣傳相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案,特別是預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等知識,增強職工及群眾的危機意識、社會責(zé)任意識,提高自救、互救能力。應(yīng)對突發(fā)事件,把預(yù)防和準備放在優(yōu)先位置,真正做到防患于未然。只有牢固樹立“居安思危、常備不懈”意識,逐步把握規(guī)律,主.動采取防范措施,才能從根本,上減少事故發(fā)生。
家長應(yīng)急救援心得體會如何寫篇五
今年5月中旬,按照xx區(qū)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理培訓(xùn)方案要求,我區(qū)認真做好突發(fā)公共事件應(yīng)急管理培訓(xùn)的有關(guān)組織工作,做到“三到位”,認識到位、組織到位、人員到位,收到預(yù)期學(xué)習(xí)效果,增強了我區(qū)公務(wù)員的危機意識和危機管理能力,從而提高整體服務(wù)水平。
我區(qū)十分重視本次突發(fā)公共事件應(yīng)急管理全員培訓(xùn)工作,安排分管應(yīng)急的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)發(fā)動和組織培訓(xùn)工作。利用各種會議,組織全局黨員干部學(xué)習(xí)文件,使黨員干部從政治高度理解本次培訓(xùn)的意義,充分認識突發(fā)公共事件應(yīng)急管理培訓(xùn)是維護人民群眾利益和社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會的重要任務(wù),明確本次培訓(xùn)的基本要求,從而加強參與培訓(xùn)的積極性。
為保證培訓(xùn)的實效,我區(qū)落實了有關(guān)組織工作:一是及早做好安排自學(xué)和集中培訓(xùn)的安排,對學(xué)習(xí)人員的業(yè)務(wù)工作適當(dāng)調(diào)整,保證學(xué)習(xí)時間;二是做好《公共危機管理》等學(xué)習(xí)資料的訂閱,一手一份,三是每期集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)都安排一名區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶隊,并做好考勤檢查。經(jīng)檢查,三期集中培訓(xùn)未有出現(xiàn)缺勤;四是認真組織好考試,要求培訓(xùn)考試卷交由分管領(lǐng)導(dǎo)檢查,再上交由區(qū)應(yīng)急辦辦公室統(tǒng)一整理,保證考試質(zhì)量。
通過提高認識,落實有關(guān)措施,加強了培訓(xùn)的實效,使我區(qū)公務(wù)員增強危機意識和憂患意識,初步掌握突發(fā)公共事件預(yù)防和處置的基本方法,增強解決問題的能力,從整體上提高公務(wù)員隊伍的綜合素質(zhì)和服務(wù)能力,更好地建設(shè)社會主義和諧社會。
家長應(yīng)急救援心得體會如何寫篇六
隨著社會的不斷發(fā)展,家庭教育也發(fā)生了巨大變化。家長面臨的教育壓力越來越大,特別是在應(yīng)急救援方面,如何處理好各種突發(fā)情況成為了必備的能力。經(jīng)過多年的育兒經(jīng)驗,我總結(jié)了一些心得體會和感悟,希望能對其他家長提供一些參考和啟示。
首先,家長首先應(yīng)該具備的是急救知識和技能。急救知識和技能是很重要的,它可以讓家長在遇到突發(fā)情況時迅速做出正確的判斷和處理。以前,我也沒有意識到急救知識的重要性,直到有一次,我的孩子突發(fā)高燒,我手忙腳亂,不知所措。經(jīng)過這次事故,我明白了自己的不足,于是開始學(xué)習(xí)急救知識,并參加了急救培訓(xùn)班。這些知識和技能的學(xué)習(xí)讓我在緊急情況下能夠保持冷靜,并迅速做出正確的處理,從而保護孩子的安全和健康。
其次,家長應(yīng)該及時更新自己的應(yīng)急救援知識。應(yīng)急救援知識是一門科學(xué),隨著科技的發(fā)展,知識也在不斷更新。家長應(yīng)該抽出時間關(guān)注最新的應(yīng)急救援知識和技術(shù),以便更好地應(yīng)對各種突發(fā)情況。例如,現(xiàn)在火災(zāi)事故頻發(fā),了解如何正確使用滅火器和疏散逃生的方法就變得尤為重要。除了學(xué)習(xí)書本上的知識,家長還可以參加各種培訓(xùn)班和講座,提高自己的應(yīng)急救援能力。只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,家長才能隨時隨地做好突發(fā)事故的應(yīng)對準備。
再次,家長應(yīng)該加強與孩子的溝通和交流。溝通是解決問題的基礎(chǔ),也是創(chuàng)造和諧家庭的重要手段。對于應(yīng)急救援,家長應(yīng)該與孩子進行深入的交流,告訴他們?nèi)绾蚊鎸ν话l(fā)情況和危險,教他們怎樣做才能保護自己的安全。同時,我們還應(yīng)該鼓勵孩子們與家長分享自己的感受和想法,讓他們感到家庭是一個可以依靠和傾訴的港灣。只有與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系,才能更好地為他們提供應(yīng)急救援的支持和幫助。
最后,家長還應(yīng)該注重平時的安全教育。預(yù)防勝于治療,平時的安全教育和意識培養(yǎng)是最為重要的一環(huán)。家長可以和孩子一起制定一些安全措施和規(guī)則,如不亂翻插座、不亂玩火柴等,讓孩子們養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。此外,家長還應(yīng)該不斷加強與孩子的有效溝通,了解他們的需求和困惑,及時給予幫助和指導(dǎo)。只有將安全教育融入到日常生活中,家長才能更好地保護孩子的安全和健康。
總之,家長應(yīng)急救援心得體會主要包括急救知識和技能的學(xué)習(xí)、及時更新應(yīng)急救援知識、加強與孩子的溝通和交流以及平時的安全教育。這些經(jīng)驗和感悟不僅能幫助家長更好地保護孩子的安全,也能夠為他們樹立一個良好的榜樣。希望家長們都能夠關(guān)注應(yīng)急救援,并將這份責(zé)任承擔(dān)起來,為孩子們創(chuàng)造一個安全、健康的成長環(huán)境。
家長應(yīng)急救援心得體會如何寫篇七
當(dāng)我第一次踏進應(yīng)急救援大隊的大門時,心中充滿了緊張和期待。這是一個裝備齊全、隊員們穩(wěn)健而有力的團隊。每個人背負著拯救生命的使命,而我也渴望能為社會做出自己的貢獻。剛開始的日子,我是一名普通的新隊員,每天接受嚴格的訓(xùn)練和教育。我始終記得教官的一句話:“只有深入了解應(yīng)急救援工作的本質(zhì),我們才能更好地投身其中。”
第二段:危機中的應(yīng)急救援。
應(yīng)急救援工作并不只是簡單的理論和技能訓(xùn)練,還包括在危機中保持冷靜和清晰的思考。實戰(zhàn)演練時,每個人都要展現(xiàn)出自己的應(yīng)變能力和團結(jié)協(xié)作的精神。在模擬的火災(zāi)現(xiàn)場,我們要快速排查火災(zāi)源并疏散被困人員。這需要我們有條不紊的組織能力和靈敏的反應(yīng)速度。在面對各種突發(fā)情況時,我們要準確分析現(xiàn)場狀況,并根據(jù)需要采取正確的處置措施。只有在經(jīng)受了一次又一次實戰(zhàn)考驗的隊員,才能真正意識到危機環(huán)境下“秒必爭”的重要性。
第三段:感動與成長。
應(yīng)急救援工作中,我常常被隊伍中的感動所震撼。每一次成功營救被困人員,每一次全隊緊密協(xié)作的配合,我都能感受到團隊的力量。而這些感動激發(fā)了我的進一步成長。在日常的訓(xùn)練和工作中,我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能,更重要的是內(nèi)心的成長。每次經(jīng)歷過程中,我能更好地與隊友們相處,學(xué)會了迅速適應(yīng)和相互信任。這種感動和成長,是來自于與團隊一同追求目標、并力爭卓越的努力。
在應(yīng)急救援大隊的日子中,我體會到了無論是訓(xùn)練還是實戰(zhàn),我們都不能急于求成和驕傲自滿。持之以恒的訓(xùn)練是提升自己的關(guān)鍵。只有不斷加強技能和知識的學(xué)習(xí),才能提高自己的能力。另外,團隊合作的精神也是至關(guān)重要的。在困境中,隊友們的相互幫助和支持,是我們能迅速化解危機的關(guān)鍵因素。最后,作為一名應(yīng)急救援隊員,我們首先要關(guān)注的是生命的保護,不僅要保護被救援的人員,也要保護好自己。
第五段:責(zé)任與希望。
作為應(yīng)急救援隊員,我們肩負著巨大的責(zé)任。在救援行動中,我們的目標是挽救生命,我們的職責(zé)是保障社會的安全。這份責(zé)任使我們必須時刻保持一顆救死扶傷的熱心和一份對自己的守護。但無論何時何地,我們都要保持希望的眼光和樂觀的心態(tài)。只有在困境中保持信心,我們才能始終充滿斗志,堅守自己的使命。
應(yīng)急救援大隊是一個催人奮進的組織。在與隊友們的相處中,我的職業(yè)道德和團隊合作能力得到了極大的提升。而在與被救援者的接觸中,我也更加明白了生命的珍貴和脆弱。這段寶貴的經(jīng)歷讓我在歲月的長河中熠熠生輝。
家長應(yīng)急救援心得體會如何寫篇八
如今社會飛速發(fā)展,生活中常常會面臨突發(fā)危險狀況。作為家長,面對意外事故,我們應(yīng)該具備一定的應(yīng)急救援能力。急救心得積累不僅可以保護自己和家人的安全,同時也能為他人提供幫助,起到積極的社會作用。下面是我在生活中積累的一些救援心得體會。
首先,家長應(yīng)該具備一些基本的急救知識。急救知識對于家長來說非常重要,因為我們的孩子經(jīng)常處于活潑好動的階段,很容易受傷。比如,如果孩子被熱水燙傷,我們應(yīng)該立即用冷水沖洗傷口,并及時送往醫(yī)院進行進一步處理。此外,我們還應(yīng)該學(xué)會一些簡單的急救技能,比如心肺復(fù)蘇術(shù)、止血方法等,掌握這些基本技能可以在緊急情況下救助自己和他人。
其次,家長應(yīng)該具備冷靜應(yīng)對危急情況的能力。面對突發(fā)狀況,我們首先要保持冷靜,冷靜的頭腦才能更好地處理問題。即使在緊急情況下,我們也不要驚慌失措,而是要迅速組織救援。例如,當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時,我們需要迅速帶領(lǐng)孩子逃離火源,并迅速撥打火警電話報警。如果我們自己也被困在火場中,應(yīng)盡量找到安全的地方避難,并通過窗戶等方式向外發(fā)出求救信號。
此外,家長還要注意防范事故的發(fā)生。預(yù)防勝于治療,事故預(yù)防比急救更為重要。家長應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的安全,為孩子創(chuàng)造一個安全的成長環(huán)境。在家中安裝好防護設(shè)備,保證家具的穩(wěn)固性,避免小孩不慎摔倒;在平時教育孩子交通安全知識,確保他們能夠安全地過馬路;在戶外活動時,注意危險區(qū)域的標示牌,引導(dǎo)孩子遠離危險區(qū)域。通過預(yù)防措施,我們可以減少事故的發(fā)生,降低應(yīng)急救援的需求。
最后,家長要與孩子共同學(xué)習(xí)應(yīng)急救援知識。家庭是孩子最重要的教育場所,家長應(yīng)該把急救知識融入到家庭教育中。通過與孩子一起學(xué)習(xí)急救知識,他們不僅能夠增加自身的安全意識,還能培養(yǎng)他們關(guān)心他人,勇于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)。在學(xué)習(xí)中,可以采取互動的方式,例如,家長可以模擬急救場景,教孩子如何正確處理危險情況。這種親子互動可以增強家庭成員之間的默契和凝聚力。
總之,作為家長,我們要具備一定的應(yīng)急救援能力。急救心得的積累不僅能夠保護自己和家人的安全,還能為他人提供幫助,為社會作出貢獻。通過學(xué)習(xí)急救知識、保持冷靜、重視事故預(yù)防以及與孩子共同學(xué)習(xí),我們可以提高家庭的安全意識和應(yīng)急救援能力,構(gòu)建一個安全、和諧的家庭環(huán)境。
家長應(yīng)急救援心得體會如何寫篇九
護理是一項重要的醫(yī)療工作,護理人員需要具備應(yīng)急救援的能力。應(yīng)急救援是指在緊急情況下,采取積極有效的措施,及時救治或者防止病情進一步惡化的行動。在護理工作中,應(yīng)急救援是不可或缺的一環(huán)。在實踐中,我深刻體會到應(yīng)急救援的重要性和有效性,愿與大家分享我的心得體會。
第二段:實踐體會(引出應(yīng)急救援的場景及具體操作)。
在日常護理工作中,我曾遭遇一位老年患者突發(fā)心臟驟停的緊急情況。此時,快速和準確的應(yīng)急救援措施顯得尤為重要。在緊急呼叫醫(yī)務(wù)人員同時,我立即開始CPR(心肺復(fù)蘇)并施行急救搶救。通過正確的心臟按壓、人工呼吸等操作,我成功地維持了患者的生命功能,并將其轉(zhuǎn)入了重癥監(jiān)護室。這次經(jīng)歷使我深刻認識到,應(yīng)急救援在護理工作中的重要性和必要性。
第三段:應(yīng)急救援的技巧和注意事項(舉例說明應(yīng)急救援的技能要領(lǐng))。
應(yīng)急救援需要掌握一定的技巧和注意事項。首先,冷靜是最重要的。在緊急情況下,保持鎮(zhèn)靜和冷靜的頭腦,才能做出正確的判斷和有效的行動。其次,快速響應(yīng)是關(guān)鍵。在發(fā)現(xiàn)緊急情況后,要立即采取行動,爭分奪秒地救治患者。再次,專業(yè)知識和技能是基礎(chǔ)。掌握CPR、止血等常見急救技能,能夠為患者提供關(guān)鍵性的幫助。此外,平時的學(xué)習(xí)和實踐也很重要,通過參加培訓(xùn)課程、演練活動等,提高應(yīng)急救援的能力。
第四段:對護理應(yīng)急救援的思考(進一步探討應(yīng)急救援的層面)。
應(yīng)急救援不僅僅是一個個案的問題,還涉及到護理工作的整體水平和團隊協(xié)作能力。在醫(yī)療機構(gòu)中,應(yīng)建立健全的應(yīng)急救援制度和流程,提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。同時,護士應(yīng)當(dāng)與其他醫(yī)務(wù)人員密切合作,加強溝通和協(xié)調(diào),形成緊密有序的救援體系。此外,對于高風(fēng)險科室,如重癥監(jiān)護室、手術(shù)室等,更應(yīng)加強應(yīng)急救援的人員配置和培訓(xùn),以應(yīng)對各種意外情況。
第五段:總結(jié)與展望(總結(jié)應(yīng)急救援的重要性和提出未來的推進方向)。
護理應(yīng)急救援是護理工作中不可或缺的一環(huán),需要我們不斷關(guān)注和提升。通過實踐經(jīng)驗,我認識到應(yīng)急救援的重要性和有效性,并提出了一些心得體會。未來,在提升應(yīng)急救援能力的同時,希望加強護理團隊的合作和培訓(xùn),加強與其他醫(yī)務(wù)人員的協(xié)作,共同構(gòu)建高效有序的應(yīng)急救援體系,為患者提供更好的護理服務(wù)。
總結(jié):護理應(yīng)急救援是護理工作中的重要環(huán)節(jié),需要掌握一定的技巧和注意事項。通過冷靜應(yīng)對緊急情況,迅速采取行動以及掌握專業(yè)知識和技能等方面的努力,能夠為患者提供關(guān)鍵性的幫助。加強應(yīng)急救援的能力還需要醫(yī)療機構(gòu)建立健全的制度和流程,并且加強團隊協(xié)作,提升整體應(yīng)對突發(fā)事件的能力。隨著護理工作的不斷發(fā)展,我們也要持續(xù)提升自己的應(yīng)急救援能力,為患者提供更好的護理服務(wù)。
家長應(yīng)急救援心得體會如何寫篇十
家長是孩子成長過程中最親密的伴侶和引導(dǎo)者,他們需要具備不僅對孩子關(guān)心愛護的責(zé)任,還需要在孩子遇到意外情況時能夠及時做出正確反應(yīng)。因此,家長應(yīng)急救援心得體會至關(guān)重要。在實踐中,我深刻體會到應(yīng)急救援的重要性,并從中汲取了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。下面將結(jié)合我個人的親身經(jīng)歷,分享我對這個主題的感悟。
首先,我發(fā)現(xiàn)了家長在應(yīng)急救援中的重要性。一次夏天,我和家人一同外出旅游。在一次騎行途中,孩子突然猛然加速,不慎撞上了一輛停放的自行車。當(dāng)時,我和妻子都被驚呆了,但在這個瞬間,我立刻意識到孩子受傷了。由于我一直關(guān)注孩子的安全情況,我知道他的運動技能還算類型,所以我第一時間就沖到他身邊,檢查他的傷勢并采取相應(yīng)應(yīng)急措施。在我緊張但冷靜的處理下,孩子的傷勢得到了控制。從這次意外事件中,我意識到家長在應(yīng)急救援中扮演著至關(guān)重要的角色,只有家長具備一定的急救常識,才能在緊急關(guān)頭保護孩子的安全。
其次,我明白了家長應(yīng)急救援中的必要性。之前,我并沒有接受過急救培訓(xùn),對于應(yīng)急情況并沒有太多的準備。但是,正是這次孩子的意外受傷,讓我深刻感受到了應(yīng)急救援的必要性。后來,我參加了一次關(guān)于兒童急救常識的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn),我學(xué)到了很多有關(guān)兒童急救的基本知識和技巧。這些知識和技巧雖然簡單,但在孩子意外受傷時卻非常關(guān)鍵。我學(xué)會了如何正確使用緊急救援道具,如何進行心肺復(fù)蘇術(shù)以及如何處理骨折等情況。這些知識讓我在實際應(yīng)急救援中感到更加有信心,也更加有能力保護孩子的安全。
此外,我也深感家長應(yīng)急救援中的緊迫性。意外往往會在我們毫無防備的時候降臨,因此,我們必須隨時保持警覺并具備應(yīng)對意外的能力。在孩子的成長過程中,我們無法預(yù)測和完全控制他們的一切行為。然而,我們可以通過與孩子的溝通建立起親密的信任關(guān)系,同時,我們也應(yīng)該教育他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,幫助他們更好地防范和應(yīng)對危險。此外,我們應(yīng)該充分了解孩子的身體狀況,包括過敏情況,以便在緊急情況下做出正確反應(yīng)。在提高自己應(yīng)急救援能力的同時,我們也要教育和引導(dǎo)孩子學(xué)會自我保護,以減少他們在意外情況下的損傷。
最后,我意識到家長應(yīng)急救援中的冷靜性和耐心性的重要性。面對緊急情況,我們家長必須保持冷靜,并在有限的時間內(nèi)采取正確的行動。任何情況下,情緒的失控都可能導(dǎo)致判斷錯誤,從而進一步加重孩子的傷勢。因此,在我們學(xué)習(xí)應(yīng)急救援知識的同時,我們也要努力培養(yǎng)自己持久的冷靜性和耐心性。這樣,我們在處理孩子的緊急情況時才能更加有條不紊,更加具備處理突發(fā)情況的能力。
總之,家長應(yīng)急救援心得體會讓我深刻認識到自己作為家長的重大責(zé)任和義務(wù)。通過學(xué)習(xí)和實踐,我相信每個家長都能在應(yīng)急救援中發(fā)揮積極的作用。因此,我們要加強應(yīng)急救援知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提高自己的應(yīng)急反應(yīng)能力,以便在孩子面臨危險時能夠及時采取正確的救援措施,保護孩子的安全。
家長應(yīng)急救援心得體會如何寫篇十一
我參加了由聯(lián)盛公司舉辦的《礦山救護隊》的培訓(xùn),在此期間,我學(xué)會了很多關(guān)于救護隊的知識并將它們能夠熟練應(yīng)用。
我們的訓(xùn)練隊伍是由來自聯(lián)盛和福山九個煤礦的五十多個人組成的。訓(xùn)練日程非常緊張,一天的時間被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。我們的軍訓(xùn)時間是上午6-7點,下午5-6點,培訓(xùn)時間在上午8-12點,下午3-5點。時間很緊,而我們要學(xué)習(xí)的東西非常多。
我們主要是學(xué)習(xí)在礦山發(fā)生危難時如何進行救援。熟練掌握自救呼吸器的原理、構(gòu)造以及使用是我們培訓(xùn)的主旋律。
培訓(xùn)的老師讓我們實際觀看了自救呼吸器、一氧化碳鑒定器,給我們講解了他們的原理和使用方法。為了讓我們能夠更熟練的應(yīng)用它,老師讓我們親自使用這些儀器。更有趣的是,為了讓我們適應(yīng)救援時的環(huán)境,有一天讓我們背著自救呼吸器在山上跑呢!理論加上實踐,我們很快就掌握了他們的使用方法。
作為一名合格的救援隊員,我們需要很好的體力和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。災(zāi)難可能隨時都會發(fā)生,我們需要隨時做好準備。就連吃飯的時候我們都要爬山,這種近乎魔鬼式的訓(xùn)練讓我們體會到了救援時的緊迫和突發(fā)性,生命一份不容等待的急迫。
在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了很多東西。首先,作為救援隊,我們是一個團隊,我們需要有高度的團隊合作精神。只有靠團隊齊心協(xié)力的努力,我們才能出色的完成我們的任務(wù),無愧于黨和人民對我們的栽培。其次,超強度的訓(xùn)練要求我們吃苦耐勞、有決心、毅力、和奉獻精神。這也是我們90后新生一代最缺乏的東西。在訓(xùn)練過程中,我體會到了災(zāi)難的突發(fā)性,生命的脆弱與可貴。經(jīng)歷了這次的培訓(xùn),我對生命有了一種敬畏,這更培養(yǎng)了我的責(zé)任心。
感謝聯(lián)盛公司給我提供了這樣一個機會,給我這個90后上了如此生動的一課。而我將用實際行動來證明我會不負眾望,在以后的救援行動中出色的完成自己的任務(wù),給黨和人民交一份滿意的答卷。
家長應(yīng)急救援心得體會如何寫篇十二
道具和置景只是《緊急救援》拍攝的一方面,演員們在開機前為了達到劇情要求的救援隊員能力水準,都進行了相應(yīng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
例如已經(jīng)有潛水證的彭于晏還專門進行了自由潛水的訓(xùn)練,此前只會一點蛙泳的辛芷蕾在開機前掌握了全套游泳姿勢和潛水,進組之后除了進行正常戲份的拍攝,每天還要持續(xù)進行六小時的潛水訓(xùn)練,王彥霖也為了參加此次拍攝練出了更甚從前的有型身材。
由此可以看出,林超賢的電影不好拍,就連他自己都在采訪中坦言:“我的外號就是魔鬼導(dǎo)演”,但也恰恰是這位魔鬼導(dǎo)演和他所帶領(lǐng)的團隊,總是一次一次在電影市場中創(chuàng)造驚喜與奇跡。
最后從市場環(huán)境來看,隨著電影市場的發(fā)展和觀眾成熟,近幾年國內(nèi)電影市場幾乎發(fā)生了翻天覆地的變化,市場上的影片類型、行業(yè)態(tài)勢都發(fā)生了大轉(zhuǎn)型,從20xx年年底和20xx年一整年的發(fā)展趨勢,現(xiàn)實題材正成為當(dāng)下流行,同時伴隨大國崛起的民族意識覺醒,國產(chǎn)大片也正在成為電影市場和觀眾關(guān)注的重點,如今年春節(jié)檔的《流浪地球》的火爆就是最好的代表。
在這樣的市場現(xiàn)狀下,《緊急救援》不僅是體現(xiàn)國家精神、民族驕傲的大片,也通過對于真實事件的還原再現(xiàn)、對于普通人物的全面塑造體現(xiàn)著影片的現(xiàn)實主義表達,同時,影片還具備災(zāi)難、救援等硬核元素,因而從各方面來看,《緊急救援》都是一部領(lǐng)先于當(dāng)下電影市場的開拓性作品。
在之前的采訪當(dāng)中,林超賢就曾表達過對于這部影片的信心——“《緊急救援》將會是一次新的突破,新的挑戰(zhàn),希望可以做出中國電影史中一個大家從未見過的海上救援大片。
”
過去,林超賢和他的團隊從未辜負過我們的期待,現(xiàn)在,我們也將更多的信心和支持給予《緊急救援》,相信下一次更大的驚喜,從《緊急救援》開始。
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