遇見(jiàn)名師遇見(jiàn)成長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟 遇見(jiàn)名師遇見(jiàn)成長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟怎么寫(xiě)(5篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)遇見(jiàn)名師遇見(jiàn)成長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟一

冬天，只有單調(diào)的白色，象征著純潔，一塵不染。以前，我總覺(jué)得冬天太寂寞了。直到遇見(jiàn)她，我才發(fā)現(xiàn)冬天的魅力。

雪下得很大。我在雪地里行走。雪很厚，一英尺深足以蓋住我的腳踝，雪地上印著又深又淺的腳印。我一回頭，就發(fā)現(xiàn)我踩過(guò)的深坑已經(jīng)積滿了新雪，不留痕跡，像一朵云。沒(méi)有人知道它在哪里停留，在哪里漂流。我從袖口伸出手去抓住并拯救雪花，但是當(dāng)雪花到達(dá)我的手時(shí)，它變成了水并蒸發(fā)了。

我就像雕像一樣站在雪地里。我不知道花了多長(zhǎng)時(shí)間，搖了搖頭后，我發(fā)現(xiàn)我的手凍得通紅，當(dāng)我觸摸它們時(shí)仍然有點(diǎn)痛。我默默地收回我的手，藏在我的口袋里。溫暖逐漸到來(lái)。

慢慢睜開(kāi)眼睛，直視前方，模糊地看到前方粉色的云彩。他站起來(lái)，走進(jìn)一個(gè)梅園。蠟梅在每棵樹(shù)上都盛開(kāi)。粉紅色的花只點(diǎn)綴著黃色的雄蕊。她在大雪中傲然綻放，為這個(gè)單調(diào)的冬天增添了一抹濃艷。紅色就像冬天的鳳凰，像涅槃一樣燃燒了整個(gè)冬天。奇怪的是，燃燒的蠟梅讓我全身的涼血突然沸騰，寒冷被驅(qū)散了。

冬天到來(lái)時(shí)，所有的花都已凋謝，但臘梅已經(jīng)凋謝，凌雪獨(dú)自開(kāi)放。蠟梅在沒(méi)有綠葉陪襯的雪季依然如此美麗。在寒冷時(shí)代的三個(gè)朋友中，竹子、松樹(shù)和李子，只有她有鮮艷的顏色，點(diǎn)綴著冬日，使毫無(wú)生氣的季節(jié)充滿活力。

我從小就認(rèn)為冬天是無(wú)色的，但當(dāng)我遇見(jiàn)她時(shí)，我發(fā)現(xiàn)冬天是四季中最美麗的季節(jié).

有關(guān)遇見(jiàn)名師遇見(jiàn)成長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟二

“因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我學(xué)會(huì)珍惜，就算面對(duì)再多暴風(fēng)雨打擊，我會(huì)堅(jiān)定走下去，若某天我將失去你，世界灰暗不再絢麗，是否還有人愿意傾聽(tīng)，我心中的小秘密，因?yàn)橛鲆?jiàn)你一切就注定。”

家——溫暖的港灣

從來(lái)到世界的一瞬間，我遇見(jiàn)了你們——爸爸、媽媽。從此你們成了我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。無(wú)論何時(shí)，都不離不棄地守在我身邊。這呵護(hù)，總少不了媽媽的噓寒問(wèn)暖，免不了爸爸的嚴(yán)厲批評(píng)。失敗了，有媽媽在一旁鼓勵(lì);成功了，有爸爸在一旁提醒。這個(gè)家因你們而溫暖。

“你是我人生重要意義，我怎能把你忘記……”

師——辛勤的園丁

從第一次進(jìn)入學(xué)校，第一步邁入教室開(kāi)始，我遇見(jiàn)了您——老師。

您像一根紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，但，是您帶著我們遨游知識(shí)的海洋，是您告訴我人生不只有一條路，是您讓我從一無(wú)所知的孩童慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。我們是樹(shù)苗，您的培育，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

“茫茫人海中遇見(jiàn)你，如同陽(yáng)光照在心底，最美的時(shí)光有你相依，與你牽手往前進(jìn)，每天值得回憶……”

友——無(wú)欲無(wú)求的傾聽(tīng)者

朋友，你還記得我嗎?

那時(shí)我們經(jīng)常一起玩耍，共進(jìn)退，共享樂(lè)。是你在我委屈時(shí)傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，是你在我無(wú)措時(shí)為我指明方向。你是純潔無(wú)瑕的翡翠，你是藍(lán)天上飛翔的白鴿，你是花叢中最鮮美的花朵，你是天空中最閃亮的星。遇見(jiàn)了你，我的心情無(wú)法言喻。

人生的旅途就像列車(chē)，路途中會(huì)有許多車(chē)站，來(lái)來(lái)往往的人會(huì)在這里上車(chē)或下車(chē)。我不知道，曾下來(lái)車(chē)的你我能否再次相遇?待我們?cè)傧嘤鰰r(shí)，你我是否還能想起我們?cè)?jīng)相識(shí)過(guò)?但無(wú)論如何，我都會(huì)一直帶著你們的期望，伴著列車(chē)，繼續(xù)前行。

有關(guān)遇見(jiàn)名師遇見(jiàn)成長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟三

作為一名資深吃貨的我，從小就顯示出了無(wú)窮的潛力，可這就苦了當(dāng)時(shí)還不太會(huì)做飯的爸媽，于是他們只好勤加練習(xí)，拜“菜譜”為師，盡全力伺候好我的這張“小金嘴”。而我家的生活，就由其中的酸甜苦咸調(diào)和。雖普通卻讓人回味無(wú)窮，成了最有味道的遇見(jiàn)。

黃瓜雞蛋湯下的孩童時(shí)光

小時(shí)，黃瓜雞蛋湯是我的最愛(ài)，它解渴解辣，還清涼解暑，可謂居家必備良品。于是爸媽一下班，我就用灼熱的眼光示意他們：該給我們家的小主人做黃瓜雞蛋湯啦！于是他們會(huì)微笑著揉揉我的頭，步入廚房。

彼時(shí)的我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們臉上的疲憊，沒(méi)有看見(jiàn)他們眼底的失意，只任性的“命令”著他們。

有一次，爸媽出去開(kāi)會(huì)，醒來(lái)的我望了望廚房里切好的黃瓜和打好的雞蛋，想起爸媽回家時(shí)的疲倦。

這次就讓我好好做一頓來(lái)犒勞他們吧。

于是我在鍋中加上了水，將黃瓜雞蛋一股腦丟了進(jìn)去，任他們?cè)谒蟹瓭L，在我哼著的小曲中，爸媽回了家。

我獻(xiàn)寶般端上了新出鍋的“湯”，請(qǐng)他們品嘗。

爸媽一臉驚訝，在我期待的目光中嘗起了那令人目不忍視的“湯”，還露出了一臉享受的表情。

我于是也好奇的嘗了嘗，但沒(méi)嘗出一點(diǎn)味道，那時(shí)的我甚至有些懷疑，他們的味覺(jué)是不是和我不一樣。

水煮肉片似的叛逆時(shí)期

說(shuō)起水煮肉片，相信很多人很喜歡吃，那跳躍的味覺(jué)感受實(shí)在令人難忘，即使給辣出眼淚，也是痛并快樂(lè)著，讓人又愛(ài)又恨。

叛逆時(shí)期的我給爸媽的感覺(jué)恐怕就是如此。

彼時(shí)一切都和父母對(duì)著干，覺(jué)得他們養(yǎng)育我都是應(yīng)該的，和他們吵架，惹他們不高興，更別提去幫幫忙做家務(wù)。

回過(guò)味來(lái)，這“水煮肉片”的辣倒讓自己流了淚。于是我收起脾氣，幫幫忙，做做家務(wù)。給他們捶捶背，與他們談心，收獲了生命中最重要的親人的笑臉。

老鴨湯飯味道的少年時(shí)期

上了高中，我放學(xué)回家差不多已十一點(diǎn)，饑腸轆轆的我，迫不及待的回家，因?yàn)槲抑?，家里一定?huì)有他們，守著一鍋熱乎乎的老鴨湯，等著我回去。

我會(huì)抱著最真誠(chéng)的感情，喝下這碗湯，因?yàn)槔锩婺Y(jié)的，是醇厚悠長(zhǎng)的愛(ài)意。

我一定會(huì)以我的一切能力，去維持和記錄這最有味道的遇見(jiàn)，講我的感情做成一桌盛宴，去感謝那兩個(gè)以我為自豪，給與我整個(gè)世界的人。

有關(guān)遇見(jiàn)名師遇見(jiàn)成長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟四

“蒹葭蒼蒼，為霜。所謂依人，在水一方。”這是詩(shī)詞中美麗動(dòng)人的遇見(jiàn)。在這個(gè)夏天，我步入初中，一切新事物，新環(huán)境包圍著我，讓本就不太會(huì)交往的我雪上加霜。直到，我遇見(jiàn)了她。

相遇

第一次，提著大包小包的我怯生生的在學(xué)校里尋找著指定的班級(jí)。看著空蕩的樓道，我竟有些說(shuō)不上的恐懼?！昂?，同學(xué)，你在哪個(gè)班？”我回頭一看，是一個(gè)扎著低馬尾，穿著白短袖的女生。我如實(shí)的告訴了她班級(jí)。“你和我一個(gè)班，快來(lái)，我?guī)闳?。”頓時(shí)，我心中有著說(shuō)不出的溫暖與感動(dòng)。她就好似一束暖陽(yáng)，照進(jìn)我孤獨(dú)的內(nèi)心。那時(shí)，她有著對(duì)于我來(lái)說(shuō)不一樣存在。

相識(shí)

我很幸運(yùn)，與她分到了一個(gè)班級(jí)。那時(shí)，我竟忽然明白媽媽對(duì)我說(shuō)的：“所有的遇見(jiàn)都是命中注定。”班級(jí)里的座位我們隔的很遠(yuǎn)，但我們幾乎每節(jié)課間都會(huì)走在一起。或許在操場(chǎng)上曬曬暖陽(yáng)，又或許在教室中寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間久了，我們發(fā)現(xiàn)都有共同的目標(biāo)學(xué)校，同一處家鄉(xiāng)，都熱愛(ài)美術(shù)。我不禁感慨道，我們?yōu)槭裁床辉琰c(diǎn)遇見(jiàn)。

相知

老師與同學(xué)對(duì)我們?cè)u(píng)價(jià)說(shuō)：“兩個(gè)走路都可以同步的姑娘?！倍遗c她的默契并不止步于此。我們都熱忠于繪畫(huà)，有時(shí)對(duì)方的潦草幾筆，都能讓我們明白想要畫(huà)什么，甚至于整幅畫(huà)的構(gòu)思。有人說(shuō)：“一千個(gè)讀者心中就有一千個(gè)哈姆雷特?！倍覀冎g卻顯得那么相同。高山流水遇知音，我與她之間可能真的就是伯牙與鐘子期之間的相遇了吧。

九月的那個(gè)炎熱的夏日，我遇見(jiàn)了她。她臉上有著小雀斑，深邃的雙目格外引人注目。那個(gè)樓道，那聲“同學(xué)”，改變了我的初中生活。我很慶幸，我遇見(jiàn)了她。

有關(guān)遇見(jiàn)名師遇見(jiàn)成長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟五

告訴只是一句對(duì)不起，恰若沒(méi)有云的距離。

苒苒時(shí)光，亦是散金碎玉。

好多人在哭泣，好多人在追憶，仍然沒(méi)有人徹底得忘記。其實(shí)我們都懂，若能事事遂愿，人間就不會(huì)有那么多傷悲。我說(shuō)，我們是人間的四月天，忘掉平凡的標(biāo)志，去觸遇沒(méi)著落的惆悵;我說(shuō)，我們什么時(shí)候，又什么時(shí)候才能真正懂得時(shí)間的距離;我說(shuō)，一定有一杯咖啡的溫度剛剛好……

也許你會(huì)邂逅一段際遇，也許一段際遇會(huì)邂逅你。冥冥之中，故事會(huì)悄然翻開(kāi)一頁(yè)，于是，一切都開(kāi)始進(jìn)入角色。詮釋了不該詮釋的那些純美的情懷也渲染了浮世的悲哀。倘若丟失了今世，我們必定可以尋回前世。因?yàn)?，姐妹只為了深深懂得，只為深深記得，傾它一片溫柔。

是誰(shuí)笑得好好花開(kāi)了一朵，

是誰(shuí)輕盈古城黃昏?

起初，大家都是云端白蓮，自始至終，過(guò)得久了，走得長(zhǎng)了，看清得就多了，但是不舍的也更多了，對(duì)嗎?時(shí)光對(duì)于我們并不是可以淡化一切的，口是心非也不再適合。遇見(jiàn)，以灼灼年華相度，無(wú)論如何，我們都得相信，往昔回音，往事還在那個(gè)遇不可及的地方，不增不減。后來(lái)，什么都成了多余的，獨(dú)自演繹著荒涼。被姐妹們安然想起，寂靜守候，就像眼角一滴沒(méi)有落下的淚一樣。

停留只是一瞬，回首卻是一生。

如果只是偶然遇見(jiàn)，讓遇見(jiàn)成為開(kāi)始，只是別問(wèn)彼時(shí)結(jié)局。

抬頭看著路，夢(mèng)的入口有點(diǎn)窄，聽(tīng)見(jiàn)了嗎?秋天要離開(kāi)，冬天要到來(lái)，陰天，傍晚，看窗外，未來(lái)有好多事在等待，倘若今朝的相逢是為了明日的離開(kāi)，不知道那走進(jìn)巷中的人還能不能走出來(lái)。幸福就在離天堂最近的地方，似水年華的故事里，誰(shuí)的幸福又來(lái)自那唯一的天堂。

我聽(tīng)說(shuō)，江南的夢(mèng)，像落花一樣輕，她會(huì)在時(shí)間靜止的時(shí)候，有情有意的醒著。于是，只有簡(jiǎn)單平實(shí)才能經(jīng)得起時(shí)間的叩問(wèn)，但是，每個(gè)人的背影都這么長(zhǎng)，回頭就能看到彼此。我們卻只懂得記起，也不舍距離。

難怪誰(shuí)笑永恒是人們?cè)斓闹e，

究竟要有多么堅(jiān)強(qiáng)，才敢念念不忘。

倘若夢(mèng)中一相逢，一轉(zhuǎn)身已萬(wàn)水千山。卻又好像未曾失散過(guò)。任何東西都不是童話里的模樣，甜到悲傷甜到輕盈。等回到現(xiàn)實(shí)，太甜的，被掩飾成最痛的。

故事回不去了，但是冷暖自知。

第一場(chǎng)雪的遇見(jiàn)，何時(shí)來(lái)?